豐富多彩的古詩游園會作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到古詩吧，古詩的格律限制較少。什么樣的古詩才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的豐富多彩的古詩游園會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　好像今天是什么節(jié)日似的，每個班都把自己的班級裝飾得漂漂亮亮，個個都掛上彩帶，系上氣球，喜氣洋洋。

　　這到底是怎么回事呢?

　　原來今天要古詩文檢測，這可不是以前那種枯燥無味的檢測，這是一次有趣的古詩文檢測!我們把做好的，上面有寫關(guān)于古詩問題的書簽粘在彩帶上，再把彩帶系在教室的四面八方，一切準備就緒，接下來進入最精彩的環(huán)節(jié)——摘書簽。教室里頓時亂成一片，有的同學(xué)勁大，一次就扯下十幾個書簽，臉上全是笑容;有的同學(xué)看見低處都被摘光了，馬上隨機應(yīng)變，立馬拿起凳子，站在上面快速地把它們?nèi)�部拿個精光;還有的同學(xué)干脆跑到別的班去摘，仍然滿載而歸。同學(xué)們個個興高采烈地到小老師那兒去背古詩，有的同學(xué)一口氣背了十幾首，得了高分，臉上立即洋溢出燦爛的微笑;有的同學(xué)則背得一點兒都不熟練，分數(shù)自然就低，頓時垂頭喪氣。唉!誰讓他自己不好好背古詩呢?下面進入最后一個環(huán)節(jié)，報分數(shù)!只見從第一組開始，同學(xué)們一個接著一個報，輪到我時，我快速地站了起來，“170分”我堅定地說道。我對我自己的分數(shù)還算滿意，畢竟我已經(jīng)盡力了。

　　通過這個豐富多彩的古詩游園會，我明白了一個道理：平時認真讀古詩的同學(xué)，得的分數(shù)越高;平時不認真讀古詩的同學(xué)，得的分數(shù)越低。

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