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奔跑初二作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的奔跑初二作文，希望能夠幫助到大家。
奔跑初二作文1
面對(duì)挫折永不屈服的霍金，翅膀折斷也要飛翔的張海迪，雙耳失聰也要奏響生命樂章的貝多芬。他們都讓我們明白了一個(gè)道理：成功，屬于永不停息，一個(gè)奔跑的生活強(qiáng)者。
上帝似乎對(duì)他們開了一個(gè)玩笑，給了他們一具并不完美的身軀，是他們沒有了常人那般健康的體格。本想他們會(huì)就此放棄，就此停步，甚至怨天尤人。但是，他們沒有這么做，對(duì)于他們生活中的陰影，他們都勇敢的追求光明，敢于挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持奔跑，他們可謂是“不畏浮云遮望眼”，敢于沖破一道道布滿荊棘之路，沖破重重疊疊的阻礙，不達(dá)目的誓不罷休，甚至達(dá)到自己人生的目標(biāo)，最終書寫了屬于自己的光輝燦爛的人生。
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“只有經(jīng)歷地獄般磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！笔前�，哪一個(gè)的成功是與生俱來的，那一種回報(bào)是不需付出的？
既然，當(dāng)初我已選擇了繼續(xù)我的求學(xué)之路，選擇了在學(xué)海的苦海中磨煉，那么，我就必須堅(jiān)持，必須奔跑。因?yàn)槲覜]有理由放棄，也不能有放棄的理由。過去的已如過往云煙，如此這般，這般如此無情的`逝去了，不管過去的自己是好是壞，是努力認(rèn)真還是虛度光陰，總之，那已經(jīng)是過去。
現(xiàn)在，我能做的，而且必須做的是，做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的奔跑者，在艱難險(xiǎn)阻的曲折道路上，堅(jiān)持奔跑，努力爭(zhēng)取在高考得到一個(gè)滿意的回報(bào)。
回顧昨天，激情與汗水同行，奮斗與生活同在；把握今天，勤奮與努力同行，拼搏與開拓同在；展望明天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同行，希望與成功同在。從今往后，我們要成為勇敢的奔跑者，太歐戰(zhàn)自我，展示自我，最終實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)！
成功雖不總是屬于奔跑的人，但不奔跑的人總是沒能成功！
奔跑初二作文2
沒有邊際的跑道，我們僅有盡力奔跑。
“還有一年半就中考了!你們?cè)鯓泳筒幻靼字蹦?”
“你說說你考不上高中你能干什么!還不趕緊學(xué)習(xí)去，考不上高中沒人養(yǎng)你!”
“好好學(xué)習(xí)吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)�！�
即將中考的我們，別無選擇，我們只能奮力向前奔跑，理解來自各方的壓力。
筋疲力盡，腳步竭盡、停滯。
成績(jī)下來了，勉強(qiáng)及格，不夢(mèng)想。嘆口氣，癱倒在桌子上。今日晚上世界注定不能安寧。
漫無目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒，突然感覺很疲憊。明明明白在這個(gè)階段不能有一絲懈怠，卻無力前行。
你的掌聲，我奔跑的動(dòng)力。
伸出手指，怯弱的敲門。門開了，老媽一張期待的臉出此刻我面前，問我考的怎樣樣。我揚(yáng)起無力的微笑，說，不好，勉強(qiáng)及格。
出乎意料，那張臉并沒有陰云密布，反而揚(yáng)起微笑對(duì)我說，沒關(guān)系，下一次你必須會(huì)考好的!
那一句話，仿佛是冰冷黑夜里的.一盞暖燈，照亮黑夜，溫暖我心。
依舊奔跑，心里卻載著別人的期望，就算壓力縈繞，也會(huì)微笑應(yīng)對(duì)!
因?yàn)槟且痪湓�，我發(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂!一改往常，我強(qiáng)迫自我聽教師講課，強(qiáng)迫自我發(fā)言，久而久之，已成習(xí)慣。
如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會(huì)用我的微笑，帶著所有的愛，照亮前方的路。
人生亦是如此，應(yīng)對(duì)未來，我們沒有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會(huì)受傷，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人，在人生的交叉路口，幫忙你選擇，帶給你愛和期望!不管前方有什么困難，只要我們帶著微笑和期望，前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸髁?
奔跑初二作文3
拼命奔跑
河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結(jié)果只能是干涸消失。
羚羊停止了奔跑，終不能躲過獅子的獵殺，結(jié)果只能是成為獅子的美餐。
生命停止了奔跑，終不能實(shí)現(xiàn)想象中的完美，結(jié)果只能是在回憶中終老。
所以，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。
奔跑，是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)。
海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，奔跑在文學(xué)的路上。奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們?cè)诒寂艿穆飞稀?/p>
奔跑，是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋。
墨子，一生都在為實(shí)現(xiàn)“兼愛”“非改”的`夢(mèng)想之路上奔跑。他曾不遠(yuǎn)千里游說楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國(guó)一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發(fā)堅(jiān)實(shí)、有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現(xiàn)出來，得到最好的詮釋。
奔跑，是一種對(duì)生活的無止境的追求。
鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑著，追求著更充實(shí)的自我，更有意義的生活。奧運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)，已讓人們對(duì)她贊不絕口，榮獎(jiǎng)多少的鮮花與掌聲，但她沒有停下奔跑的腳步，而選擇在學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)奔跑，終實(shí)現(xiàn)人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。
逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑，在瞬息萬變的今日，僅有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)極限。
“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的完美，奔跑的生活無怨無悔。
遠(yuǎn)方的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定你前進(jìn)的步伐，為生活而拼命奔跑吧。
奔跑初二作文4
奔跑是一種狀態(tài)，奔跑是一種幸福。
那年夏天，我停下了腳步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批評(píng)，學(xué)習(xí)的緊張，一切都成為了我的包袱，使我覺得好累。從前那么努力地跑，究竟是為了什么？我迷茫了。跑了這么久，是該休息了，是時(shí)候做一只休息的兔子了。心底這個(gè)念頭像芽一樣萌生了，并且越長(zhǎng)越壯。
我獨(dú)自一人去了海邊。只聽得海邊風(fēng)起云涌�？粗L(fēng)兒推動(dòng)著波濤前進(jìn)，即使遇到了礁石的阻撓，也沒有停止前進(jìn)的腳步，繼續(xù)奔跑著。他們笑得那樣歡，那樣甜。我總覺得心里酸酸的。陽光陰森森的，沒有一點(diǎn)朝氣。雖然這景象很美，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的海鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面�？刹恢獮槭裁�，我好像吃了黃連一樣難過，流下了苦澀的淚水。我又迷茫了，我又迷失了，向著遠(yuǎn)處撕心裂肺地喊著。遠(yuǎn)方隱隱地傳來了不知是誰的回答：“孩子，堅(jiān)持下去，不要放棄，即使遇到暴風(fēng)雨，也不能停下。你的誓言？你的夢(mèng)想？難道都拋到九霄云外去了？”這一句句有力的.話語深深震撼著我。是風(fēng)？是海？還是……？往日努力奔跑的畫面又浮現(xiàn)在我的腦海中，我猛地擦去淚水，一切都沒有變化：天，依舊水藍(lán)藍(lán)的；海，依舊藍(lán)汪汪的；萬物依舊在奔跑著，只不過多了一個(gè)追風(fēng)少年在同他們一起奔跑。
看著跑道上一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，落后了，追上去，再追上去……熾熱的陽光融化了心中的積雪，萬物都在為我加油：草兒探出了頭，花兒綻開了笑臉，楊柳扭動(dòng)著身軀，鳥兒高聲歌唱。天更藍(lán)了，海也更藍(lán)了！
奔跑成了我的快樂，也是我的目標(biāo)。跑道上，我唱著：“奔跑，迎著風(fēng)浪舞蹈，把煩惱脫掉……”我繼續(xù)奮力地向前跑去……
奔跑初二作文5
在通往夢(mèng)想的路上，有怪石嶙峋，有荊棘叢生，有桃源美景。這條路風(fēng)景迷人，但是我從不停下奔跑的步伐，因?yàn)槲抑狼胺接懈咏k爛的風(fēng)景，還有終極的夢(mèng)想。
“呼……呼……”我邁著沉重的步伐緩緩向前跑著，努力調(diào)整呼吸，擴(kuò)大步距，試圖追上前面那些身影。但無濟(jì)于事。頂著頭頂毒辣的陽光，我好似烏龜一般跑著�！昂簟睕鏊娘L(fēng)從我身旁刮過，我卻沒有絲毫喜悅，因?yàn)殡S著風(fēng)，一個(gè)宛如羚羊般矯健靈動(dòng)的身影超過了我。又是一個(gè)。我有些喪氣，烏龜似的步子似乎有停下的趨勢(shì)。
“加油!還剩一圈!”突然，清脆響亮的聲音響起。我似乎又有了力量，漸漸加快了速度。終于，我跑完了全程。我粗重地喘息著，內(nèi)心卻是抑不住的喜悅。
努力奔跑，因?yàn)榕牡?鼓勵(lì)。
“沙沙……”筆尖劃過試卷的聲音斷斷續(xù)續(xù)地響著。我眉頭緊鎖，咬著筆頭，苦苦冥想。好難啊!根本寫不出來。我實(shí)在苦惱，眼睛不由瞟到一旁的手機(jī)。不如玩一會(huì)兒吧，就一小會(huì)兒。已經(jīng)寫了很長(zhǎng)時(shí)間了，玩一會(huì)兒他們也不會(huì)說什么的。內(nèi)心的欲望促使著我將手伸向手機(jī)。按開手機(jī)，我卻突然放下，只見亮著的手機(jī)屏上有兩個(gè)女孩的像，旁邊寫著幾行字：
要一起努力啊!為了我們的夢(mèng)想，一定不要放棄!旁邊寫著兩個(gè)人的署名。那是我和我的好朋友的照片。
努力奔跑，因?yàn)楣餐募s定。指針又跑過一小格，時(shí)間又溜走了一點(diǎn)。只能一直努力奔跑，為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)所有愛我的人。
在追夢(mèng)的路上，我們努力奔跑。路，不只是路，也是我們的夢(mèng)。我不曾放棄奔跑，也不會(huì)停止奔跑。奔跑在追夢(mèng)的路上，我們都是追夢(mèng)的人。
奔跑初二作文6
撥開濃濃的暮色，一道殘陽劃破天際，柔柔地照亮了整個(gè)田野。在田野上投下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。沒錯(cuò)，那就是我。
我奔跑著，向著天邊那一輪斜陽飛馳而去。兩旁的景物飛快地交替著，我能感受到風(fēng)的氣息，在我的身后疾呼，還有眼前的那輪落日，滿載希望。我想去奪得那片光明，因?yàn)槲覒峙潞诎怠?/p>
殘陽一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地冷淡，直到最后的一抹光芒消失在了地平線的盡頭。抬頭望著眼前的那片黑暗，我停下了腳步，慢慢地低下了頭。我知道徒勞的奔跑只是無謂，我也清楚我永遠(yuǎn)也無法追到太陽，但為什么我一直沒有停下奔跑的腳步呢？我默默地問著自己。
此時(shí)已是皓月當(dāng)空，今夜的月兒很明，很圓。奔跑使我感到有些疲倦，便躺下在田野上，聽著蟲鳴，仰望天空。但我無心賞月，望著這輪明月我反而倍感彷徨。我不明白我的夢(mèng)想，也不知道人生的意義，只能選擇奔跑，來尋找那片遺落的風(fēng)景。
有人說，生命就像是一場(chǎng)賽跑，總有快慢與勝負(fù)，但是否有一人到了終點(diǎn)，全部的人都要停下腳步呢？我想，更多的人會(huì)選擇繼續(xù)奔跑，因?yàn)檩斱A并不是最重要的`，最重要的是能否到達(dá)終點(diǎn)。
月亮悄悄爬上夜空，夜?jié)u漸深了。我站起身，邁開腳步向家走去。臨走前，我拾起一根樹枝，在田野上寫下“第一百次追逐太陽”八個(gè)大字，然后轉(zhuǎn)身望望天邊，有些留戀地回了家。
如今，我依然追逐太陽，我也終于明白，這整整一百次的奔跑就是我追夢(mèng)的腳步，天邊的那輪太陽正是我苦苦追求的夢(mèng)想。即使相隔甚遠(yuǎn)，但至少證明我在努力著，我在嘗試著。
太陽還是那個(gè)太陽，我也還是那個(gè)我，只是我學(xué)會(huì)了奔跑，而奔跑正是人生的必修課。
奔跑初二作文7
奔跑，永不停息。我常常在一條小道上奔跑，和著清風(fēng)，迎著朝陽，一個(gè)人在奔跑，在不停地尋找。
在老家有一條林間小道，人跡罕至，老人們都說那里太危險(xiǎn)，小孩子不要去的好。而每日清晨，那里卻成了我們奔跑的天堂。
秋天，我一個(gè)人跑在那林間小道上，清晨的第一道光輝透過山巔，掠過水面，穿過繁花密葉，在小道上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)斑駁的樹影，讓人仿佛置身于浩瀚星空下，能夠盡情地遨游�；璋档男〉浪坪跏峭ㄏ蚬饷鞯牡缆�，讓我回到了無憂無慮的時(shí)光。
“總有一天我們會(huì)穿過那個(gè)小道的吧?就像這樣，一口氣就行�！毙睦镞�回響著你的話語，只是身旁同行的少了一個(gè)人。這時(shí)，徐徐微風(fēng)拂過，在湖面上泛起一道道波紋，像魚兒戲水一樣;穿過樹林，“沙沙”的聲響就像民樂的沙錘，最終它向我迎面撲來，竟沒有一絲涼意，暖暖的像母親的擁抱般。不錯(cuò)的，應(yīng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我嗅了嗅，空氣中帶有清新的桂花香，多么令人懷念。
我繼續(xù)跑著，累時(shí)，風(fēng)兒會(huì)給我加把勁;倦時(shí)，陽光會(huì)給我鼓足勇氣;一路相伴大樹仿佛在不斷提醒我：別放棄。
這條小道，很漫長(zhǎng)，如果有人陪伴前行，又很短;風(fēng)大的日子，這條小道很陰冷，如果有人陪伴，很暖。
最終，這條路到了盡頭，一切都不像老人們所說的'那樣危不可行。那里兩岸連山，其間一條清澈見底，蜿蜒曲折的河流歡快流淌而過。山上山下都是繁茂的樹，視野中一片翠綠，鳥兒在鳴唱，云朵在飛翔，而在那路盡頭，幾棵樹相偎一塊，仿佛手牽著手在奔跑，就像以往的我們一樣。我猛一回頭，后面空無一人，僅有鳥鳴聲在回響，不絕如縷。
有時(shí)候，跑著跑著，路盡人散，但那沿途的風(fēng)景，仍在一路陪伴。
我的奔跑將永不停息。
奔跑初二作文8
無數(shù)個(gè)亮著一盞燈的夜晚，無數(shù)個(gè)爭(zhēng)分奪秒的課堂，無數(shù)次絞盡腦汁的考試，無數(shù)個(gè)在操場(chǎng)上的揮汗如雨。
小升初來臨之際，每個(gè)人都想發(fā)揮到極致。體育方面也是如此，每天下午必須練習(xí)的八百米跑。但，唯獨(dú)那一次的奔跑，令我記憶深刻，至今難以忘懷。
就在幾分鐘前，我跑完了我小學(xué)生涯中的最后一次奔跑，用盡全身力氣，換來心中無限的感慨與豪邁。
隨著一聲尖銳的哨聲，期末八百米考試正式開始。我的.雙腿條件反射般開始了高速運(yùn)轉(zhuǎn)，接連超過了同組的四個(gè)女生后，我的目光落在了那個(gè)超過我約三米的女生。她是學(xué)習(xí)中的佼佼者，操場(chǎng)上的王者，更是老師們的驕傲，當(dāng)然，她也是很多人嫉妒的對(duì)象。思緒飄到這里，我就如同泄了氣的皮球一樣失去了信心，腳步也愈發(fā)沉重，險(xiǎn)些被后面的人超過。
這時(shí)，一聲聲“加油”傳入我耳畔，給我的聽覺中樞發(fā)出了信號(hào)，大腦立即發(fā)出加速的命令，離她不遠(yuǎn)了！這時(shí)，一圈已經(jīng)過去了，還有一圈。
四步……三步……兩步……一步……我追上她了！我追上了那個(gè)方方面面的翹楚。此時(shí)心中的興奮和激動(dòng)難以言表，好像是一個(gè)孩子得到了自己期望已久的玩具，我的心跳不由自主地加快了速度。調(diào)整呼吸，還有半圈。像失去了聽覺，這個(gè)時(shí)候，旁邊的人無論喊加油也好，喊其他人的名字也好，都與我無關(guān)。我的視線里只有那條潔白的終點(diǎn)線，我的耳朵里只有我一步一步的腳步聲和額頭上的汗滴，以及汗水滴到地上滲入泥土的細(xì)小聲音。到?jīng)_刺階段了，我咬緊牙關(guān)，使出全身力氣奔跑，踩過終點(diǎn)線，這種感覺，棒極了！
現(xiàn)在回憶起這件小事，仿佛又感受到了那種心跳加速的快感。這是我的最后一次奔跑，我超越的不僅僅是那個(gè)女孩，還超越了沉默、不求上進(jìn)的自己。
奔跑初二作文9
風(fēng)雨中，沒傘的孩子你就得努力奔跑！
——題記
微笑著的陽光少年
他，4歲喪父，母親在這之后不久又重病臥床，全家的重?fù)?dān)全壓在了他瘦弱單薄的身上。最初，他也哭過，淚水曾不爭(zhēng)氣地流下，看著病床上同樣骨瘦如柴的母親那張布滿滄桑的臉，那雙布滿血絲與憂愁的雙眼，他卻一下子長(zhǎng)大了，不再流淚，而是丟下面子與安逸，在菜市場(chǎng)上拾生菜葉，來維持生活�？繆^力的拼搏取得了比同齡人更加優(yōu)異的成績(jī)，拿回了一張又一張獎(jiǎng)狀。面對(duì)生活的磨難，他不再哭，而是微笑，他就是陽光少年——張曉。
帶傘奔跑的強(qiáng)者
他，從小靠賣藝生活，堅(jiān)持不懈地努力維持生活，風(fēng)雨無阻，十幾年如一日，即使有再大的雨，他也會(huì)不顧一切地趕回去表演，經(jīng)過一場(chǎng)大雨淋濕，發(fā)著高燒的的'他掙扎著從床上爬起，一步一步地努力保持微笑進(jìn)入表演臺(tái)，哪怕頭昏得快支撐不住，他也只是微皺皺眉，吱吱牙繼續(xù)賣力表演下去。為了事業(yè)，再苦再累也無怨，他說：“沒傘的孩子就得努力地奔跑��！”因?yàn)榭啵哦萌テ疵斑M(jìn)。他就是走紅的相聲演員——郭德綱。
無聲奔進(jìn)的少女
她，自從兩歲時(shí)一場(chǎng)大病后，就開始生活在無聲的世界里，周圍可怕的寂靜曾讓她恐懼、痛苦、無奈……然而，在歷經(jīng)重重苦難后，這顆脆弱的心已學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，她開始用自己的美麗驚人的舞姿舞出內(nèi)心那份對(duì)生活的深沉的愛……在春晚上驚艷人心的《千手觀音》中領(lǐng)舞的她從容、寧?kù)o、自信，用那份出彩的美麗最好地向人們展示那份奇跡……她，就是聾啞人——邰麗華。
原來，有著傷痛也可以跑得很快，沒有了翅膀也可以自由飛翔，為了內(nèi)心那份追求，奇跡，就會(huì)發(fā)生……
奔跑初二作文10
為什么人們說“時(shí)間”時(shí)，也會(huì)說“時(shí)光”是因?yàn)闀r(shí)間它走得太快，像光一樣么
年華似水，在不經(jīng)意間六區(qū)，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會(huì)奔跑。諷刺著我只會(huì)任憑自我空虛，讓時(shí)間從指縫間溜走。是啊，我一向都不會(huì)奔跑，只是慢慢地走著，然后不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。
八年級(jí)以前，我一向都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來不穩(wěn)定，最厲害的一次是六年級(jí)下學(xué)期，從第一次考試的年級(jí)前二十跌倒谷底——期末的年級(jí)一百五十名后�？杉幢闶悄菢�，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。
從八年級(jí)起，我的成績(jī)稍稍穩(wěn)定了些，開始學(xué)會(huì)加快一下腳步。但從那時(shí)起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業(yè)會(huì)做到十一二點(diǎn)，于是總會(huì)在十二點(diǎn)左右才睡，就這樣，一年多了，我?guī)缀鯖]有在十點(diǎn)半前睡過覺，幾乎都在十一點(diǎn)后，而節(jié)假日的夜晚，因?yàn)橄胪嫦胄菹⒂袝r(shí)會(huì)睡得更晚。之后，我發(fā)現(xiàn)，八年級(jí)，腳步加快了，但時(shí)間他還是被虛度了，因?yàn)槲颐客砘氐郊叶加X得有些累，經(jīng)常到八點(diǎn)才開始寫作業(yè)。
真正發(fā)覺我應(yīng)當(dāng)奔跑，應(yīng)當(dāng)努力，為了自我，是八年級(jí)升九年級(jí)的暑假。暑假里，我看到一個(gè)朋友寫的一句話：從此刻起，為了自我，為了未來，好好地活下去，未來大于一切�？吹竭@句話時(shí)，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一向都是為了別人而活，不是自我不是自我的未來。那天我想了很多很多，最終，我最終懂得，我要為了自我的未來，好好學(xué)習(xí)，好好生活，生命是自我的.，不是別人的，我不該浪費(fèi)!
于是，我懂得我需要努力;于是，我懂得我應(yīng)當(dāng)讓自我奔跑起來;于是，你能看到，此刻的這個(gè)開始奔跑的我!
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