放學(xué)路上作文（常用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的放學(xué)路上作文，希望能夠幫助到大家。

放學(xué)路上作文1

　　在我們生活當(dāng)中，每個(gè)人都被誤會(huì)過(guò)。當(dāng)然，我也不例外。但是，大家都怎樣向別人解釋呢？請(qǐng)聽(tīng)我為大家細(xì)細(xì)敘述。

　　我有一天放學(xué)回家，在路上遇到了一個(gè)小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，硬說(shuō)是我把小妹妹撞到的，還把我罵了一頓。

　　我趕緊解釋?zhuān)�說(shuō)：“阿姨，您誤會(huì)我了，這個(gè)小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧這時(shí)您出來(lái)了，就認(rèn)為是我撞倒了小妹妹�！蹦莻�(gè)阿姨卻說(shuō)：“如果不是你撞倒的，那你怎么會(huì)扶她呢？這不是做賊心虛嗎？”我又解釋道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以問(wèn)問(wèn)這位小妹妹啊�！�

　　這時(shí)候，那位小妹妹告訴阿姨：“是這位姐姐把我扶起來(lái)的.，不是她把我撞倒的。”阿姨聽(tīng)了，這才轉(zhuǎn)怒為喜，微笑的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，好孩子！我誤會(huì)你了，我替我女兒謝謝你。哦，對(duì)了，你是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字？我要給你們學(xué)校為你寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信�！蔽乙残χ�說(shuō)：“不用了，只要您沒(méi)有誤會(huì)我就夠了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”阿姨說(shuō)道。

　　回家的路上，我想：這一次還好是這位小妹妹為我說(shuō)話，要是這位小妹妹不吭聲，那可就有理說(shuō)不清了。怪不得社會(huì)上有很多因?yàn)樽龊檬卤徽`會(huì)的人，也弄得很多人寧愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢？就是因?yàn)橛袝r(shí)候沒(méi)有證據(jù)而講不清道理，還往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司。看起來(lái)，做好事也不是一件容易事啊，我們?cè)谧龊檬聲r(shí)，不光要學(xué)會(huì)口頭解釋?zhuān)瑸榱私忉尩酶�有力，還需要保留證據(jù)，用人證、物證解釋才行。

　　我們一定要努力學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)幫助、理解別人，將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要好好改變這些不良的社會(huì)風(fēng)氣。

放學(xué)路上作文2

　　從急促短暫的放學(xué)鈴到抵達(dá)家門(mén)，我像是一只思家的小鳥(niǎo)。急匆匆的趕在放學(xué)的路上，因?yàn)榉艑W(xué)的路也是回家的路呀！

　　這條路上我留下了腳印、笑聲和汗水還有五年的回憶。這條路，我重復(fù)了無(wú)數(shù)次，但我沒(méi)有一次是厭煩的。這條路，也使我交上了要好的朋友。

　　但其實(shí)，這條放學(xué)的路，就像一輛公交車(chē)，發(fā)出吱吱的響聲。平凡、普通、如同家常便飯。

　　還記得那一個(gè)尋常的放學(xué)黃昏時(shí)刻。我站在人潮擁擠的公交車(chē)內(nèi)，車(chē)隨著崎嶇不平的路面發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”！的聲音。和著路邊沙沙作響的樹(shù)兒。我和一群小伙伴們?cè)谲?chē)內(nèi)有說(shuō)有笑的玩耍，絲毫不顧及車(chē)內(nèi)是多麼的悶熱難受，我們玩的熱火朝天。時(shí)間總是飛逝的，不一會(huì)就到了下站的地方。下了車(chē)的我們依然高聲談笑，直到到了小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，一件如同噩夢(mèng)的事情悄然而至。不！降臨在我身上。我的公交卡和家里的鑰匙都不見(jiàn)了！我先是翻遍了書(shū)包，然后把身上所有的口袋也摸了個(gè)遍，可就是沒(méi)找到。我慌了神，不知該怎么辦，也不知怎么給媽媽交代。只好把剛走過(guò)的路看一遍，看有沒(méi)有把公交卡丟在那了。

　　走在路上，我心急如焚。樹(shù)葉堆、草叢、房屋邊、垃圾堆，這些地方我無(wú)一不仔細(xì)的尋找過(guò)�？衫咸炀拖袷墙o我開(kāi)玩笑似的，任憑我的“火眼金睛”怎么找都找不到。所以，我只好硬著頭皮，一個(gè)人孤零零的回家了。

　　從這之后，我一直把公交卡之類(lèi)的東西放進(jìn)書(shū)包里或掛在脖子上。但也不得不說(shuō)，這條回家的路，雖然讓我丟過(guò)東西，卻使我收獲了一個(gè)道理、一個(gè)知識(shí)。所以說(shuō)，這也是一條成長(zhǎng)的路、知識(shí)的'路！

　　五年了，這一條平常的不能再平常的路，滿載的是我對(duì)家的思念；是我五年的成長(zhǎng)；是我的歡聲笑語(yǔ)；是我的日常生活；是我的童年、朋友和心中那份最美、最溫暖的回憶。

放學(xué)路上作文3

　　秋天的一個(gè)下午，放學(xué)很早。我們涌出校門(mén)，象重獲自由的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束地飛上天空。天空湛藍(lán)，漂浮著幾朵白云。

　　正對(duì)校門(mén)的小路上，人來(lái)人往。有遛狗的，接小孩放學(xué)的，有鍛煉身體的。一副熱鬧的景象。

　　忽然聽(tīng)到“嘩啦”一聲，我連忙循著聲音的方向望去。原來(lái)，是一位叔叔騎著自行車(chē)，車(chē)上裝滿雜志，不知是他在拐彎時(shí)滑了一下，還是剎閘太猛，車(chē)上的雜志象隕石一樣滑落下來(lái)。叔叔推著車(chē)子 ，一時(shí)間不知所措。見(jiàn)人們慢慢向這邊涌來(lái)，他心急如焚，兩年前的一幕又出現(xiàn)在他眼前：那次他也把雜志撒落了一地，人們把雜志一本一本撿到自己手中，然后哄笑而去。想到這兒，他既尷尬又焦急。 一位老大爺似乎看出了他的心思，安慰道：“小伙子，不要急，來(lái)，咱們一起撿。”于是，老人彎腰把雜志一本一本撿起，我也撿到了四本，交到叔叔手中。一時(shí)間，停車(chē)的司機(jī)笑著過(guò)來(lái)?yè)�，放學(xué)的小 學(xué)生過(guò)來(lái)?yè)�，就連小狗都在旁邊急得搖尾巴。每個(gè)人把雜志都交到叔叔手中。他見(jiàn)手里的雜志越堆越多，激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。

　　無(wú)意中一抬頭，我看見(jiàn)一位同學(xué)跑得象風(fēng)一樣，我腦子里畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。不好！這里有鬼！于是我追過(guò)去，趁他停下來(lái)，裝作若無(wú)其事的.樣子來(lái)到他后面。當(dāng)我認(rèn)定他一定搞了鬼時(shí)，一下子把他的 書(shū)包掀開(kāi)，把一大摞雜志拿了出來(lái)。那同學(xué)見(jiàn)隱瞞不住，驚惶地懇求：“求你了，別喊出來(lái)，那人會(huì)打我的，我知道錯(cuò)了，以后再也不敢了�！币�(jiàn)他是誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，我也就原諒了他。

　　當(dāng)叔叔熟練地捆好雜志，牢固地固定在車(chē)后座上，騎上車(chē)子，回身?yè)]手向大家告別。

　　我心里充滿快樂(lè)。我因幫助了別人而快樂(lè)，也因看到了所有人美好的愛(ài)心而快樂(lè)！

　　走在回家的路上，艷黃的落葉鋪滿了路邊的草地，樹(shù)上已沒(méi)有幾片葉子，看上去也不顯得孤寂蕭瑟，反而覺(jué)得成熟而溫暖。

放學(xué)路上作文4

　　一天下午放學(xué)以后，我打算到同學(xué)家里去玩。我和那個(gè)同學(xué)高高興興的走著，還時(shí)不時(shí)的嬉戲打鬧一番，好不愜意。突然，我看見(jiàn)了一堆行人圍擁著一個(gè)地方，好像在看什么東西，還有的人在交頭接耳。我們連忙走上前去，只見(jiàn)一位老奶奶躺倒在路上，表情很痛苦。她旁邊圍觀的人越來(lái)越多，但都是因?yàn)楹闷娑鴣?lái)，沒(méi)有一個(gè)人出手相助，都在冷眼旁觀，甚至還有幸災(zāi)樂(lè)禍的都偷笑出聲來(lái)了。

　　我們正打算上前去幫助這個(gè)老奶奶，一個(gè)大叔一把拉住了我們，說(shuō)：“別去扶她，現(xiàn)在有一些老人就靠這個(gè)來(lái)騙錢(qián)，你扶起了她，她會(huì)說(shuō)是你推她的，然后就狠狠地敲詐你一大筆醫(yī)藥費(fèi)�！甭�(tīng)著大叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番“社會(huì)現(xiàn)狀教育”我們非懂似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里打起了退堂鼓�？墒�，看著老奶奶的痛苦表情，我心里那滋味，唉，別提有多不好受了。

　　我畏畏縮縮的，又想幫助老奶奶，可又怕她是裝的.，說(shuō)是我推她的，敲詐我醫(yī)藥費(fèi)。我的心情矛盾極了。最后，害怕占了上風(fēng)，我硬起心腸，拉起同學(xué)的手，正準(zhǔn)備走，一陣風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，它好像在指著我的鼻子批評(píng)我：“虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢，幫助一下老奶奶不行嗎？”我的臉?biāo)⒁幌录t了，但是我還是害怕，兩種心情又爭(zhēng)斗了起來(lái)，不過(guò)，這次是我的熱心腸占了上風(fēng)，正打算去幫她，突然，一個(gè)大哥哥闖進(jìn)人堆里，毫不猶豫地扶起老奶奶，又撥打120急救電話，把老奶奶送去了醫(yī)院。

　　人群散去了，我的心卻久久不能平靜，我為我之前的猶豫而感到羞恥。這件事揭露了社會(huì)不好的一面。我想，要是每個(gè)人都擁有像那位大哥哥一樣的美好品格，那這個(gè)世界也一定會(huì)更加美好的。

放學(xué)路上作文5

　　那天，狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅怒吼著，刮著校園里的楊樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。教室的窗外，紙屑漫天飛舞。唉，估計(jì)又會(huì)有一場(chǎng)沙塵暴了。

　　放學(xué)鈴聲剛響，老師剛發(fā)出放學(xué)的指令，我們這幫瘋學(xué)生就像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，拽著書(shū)包飛快地“逃”出“陰森森”的教學(xué)樓，想趁沙塵暴還沒(méi)來(lái)之前回到溫馨的家。

　　“哇！”突然，不知哪個(gè)男生發(fā)出一聲刺耳的尖叫，不用看，同學(xué)們就知道是武沛韻，便朝他的方向看去。只見(jiàn)武沛韻正狼狽的把一張被風(fēng)吹到臉上的塑料袋拿下來(lái)，扔到一邊去。同學(xué)們（包括我）無(wú)一例外都笑的歪三倒四，我旁邊一位仁兄嘀咕道：“真為男生丟臉！”笑完后，我們才注意到，人見(jiàn)人怕的`沙塵暴來(lái)了！到處都是被狂風(fēng)刮起來(lái)的黃沙、垃圾。

　　我疾步走出校門(mén)，迎面飛來(lái)一張廣告紙，幸虧我及時(shí)“閃”開(kāi)，才躲過(guò)此劫。本人后面的一位同學(xué)可慘了：他沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，那張廣告紙“啪”的一聲“趴”到他的臉上。一路上，迎面飛來(lái)的沙子、垃圾好幾次差點(diǎn)使我躲閃不及，好在我有一個(gè)胖書(shū)包為我擋住瘋狂的攻擊，再加上我躲閃的較快，所以我始終未受到一次攻擊，本女俠真是萬(wàn)幸萬(wàn)幸��！

　　在馬路邊，我看見(jiàn)幾位戴著白口罩；穿著橙色環(huán)衛(wèi)衣的“城市美容師”（指環(huán)衛(wèi)工人）冒著沙塵暴的襲擊，仍然一絲不茍地工作在自己的崗位上，我想到她們每天不顧風(fēng)雨，起早貪黑地工作。也許大多數(shù)人體諒不了她們，甚至對(duì)她們不屑一顧，但不管別人怎么想，我始終對(duì)她們抱有一種態(tài)度——敬佩與尊敬！因?yàn)橛辛怂齻�，我們這座城市才這么整潔美好！

　　當(dāng)我拖著疲憊的身體回到家里的時(shí)候，已經(jīng)風(fēng)沙滿面。雖然我知道沙塵暴是因?yàn)槿祟?lèi)破壞環(huán)境所造成的，但是，我還是要說(shuō)：“可惡的沙塵暴，我們一定要綠化愛(ài)護(hù)環(huán)境，來(lái)制服你！”

放學(xué)路上作文6

　　在我歡樂(lè)的童年生活中，親眼目睹的感人的事不多，而經(jīng)歷的小的趣事不少，可大都忘記了，只有一件事令我難以忘懷，他更改了我的認(rèn)識(shí)，使我內(nèi)疚，激發(fā)我。

　　那是去年的春天，雨淅淅瀝瀝的下著，學(xué)校的鈴聲響過(guò)不久，同學(xué)們都沖出校門(mén)，就像放開(kāi)閘門(mén)的水一樣，一下子涌到了路上，我用雙手蒙住頭，埋頭往外跑，匆忙中卻碰著了一個(gè)人，一下把他碰得仰面朝天。我慌忙扶起他“對(duì)不起，我不是故意的�！边@時(shí)他卻又蹲了下來(lái)，在地上摸起來(lái)，邊摸邊對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事，不要緊……“

　　這時(shí)我才有時(shí)間打量他，他比我高兩頭，臉上布滿皺紋，兩鬢斑白，用一雙茫然的雙眼看著雨中的世界。他竟然還是一個(gè)盲人，我心里更加感到愧疚。我發(fā)現(xiàn)在這雨天里只有他一個(gè)人便問(wèn)他：“老大爺，你要去哪里？我扶您去吧�！彼麉s說(shuō)：“謝謝，不用了，下著雨你趕緊回家吧，別淋濕了。”我看著他那雙凹陷的'眼睛，覺(jué)得很可憐，我邊走邊回頭看。“�。　蓖蝗�，腳下一拌我一下子摔倒了。老大爺聽(tīng)到我的聲音，邊加快腳步邊問(wèn)：“怎么了，孩子？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资悄_下的一塊大石頭，忙對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)事，是石頭絆了我一下，您慢點(diǎn)，別絆住您了�！蔽颐θシ鲎∷�，讓他繞過(guò)去。他卻停下了腳步，用手中的棍子在路上探來(lái)探去，當(dāng)棍子碰到石頭時(shí)，他彎下了腰，用他粗糙的手摸著石頭說(shuō)：“還是讓它挪挪地方吧，以免再絆住其他人。不能光想著自己，也想想別人。”邊說(shuō)邊用力搬起石頭，放在了路邊。這時(shí)，我突然覺(jué)得他那雙眼睛在閃爍著亮光，好像突然間睜開(kāi)了，而且在直視著我。我的臉上呈現(xiàn)出了慚愧。我怎么就沒(méi)有想到呢。

　　風(fēng)，輕輕地刮著；雨，瀝瀝地下著。老人的身形更高大了，他說(shuō)的“不能光想著自己，也想想別人。”在我耳邊不斷回響，是啊，應(yīng)該多想想別人。我抬起頭，透過(guò)無(wú)邊的雨幕，仿佛看到一條明亮的大路伸向遠(yuǎn)方。

放學(xué)路上作文7

　　“叮鈴鈴”一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的鈴聲一響，孩子們一涌而至的跑出了學(xué)校，鄉(xiāng)下的孩子是沒(méi)有父母來(lái)接的，所以他們不用擔(dān)心和父母擦肩而過(guò)。

　　這幾個(gè)小朋友先來(lái)到學(xué)校附近的小廣場(chǎng)，這里有塊大空地，是跳皮筋的絕好地方，幾個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的`分配，就組成了兩隊(duì)，一隊(duì)撐著，一隊(duì)跳著。輪到小月了，只見(jiàn)她輕跳起身，右腳跨過(guò)皮筋著地，左腳立馬跟著跨過(guò)去，右腳邊接著往后一別，再回到原點(diǎn)，左腳接著回到原點(diǎn)。這看的其他伙伴眼花繚亂，目不暇接，精彩至極。孩子們跳累了，收起東西，繼續(xù)上路。

　　轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，路邊有一個(gè)清澈的小水潭，里面大約只有兩三升的水，但是卻有少許的小蝌蚪，以及潭底光滑的鵝卵石，這幾個(gè)小朋友仔細(xì)的挑選著鵝卵石，若是挑著了一個(gè)著色好的，必須是要炫耀一番的，盡管他們也不知道什么算是好的。玩得累了，脫了鞋子，把小腳丫伸了進(jìn)去，里面的水溢了出來(lái)，但是沒(méi)關(guān)系，小水潭的背后是個(gè)小水庫(kù)，會(huì)源源不斷的漏水，也正因如此形成了小水潭。

　　小水潭的對(duì)面有一個(gè)小小的小丘，小丘上長(zhǎng)滿了槐花樹(shù)和各種不知名的樹(shù)，每到槐花開(kāi)放季節(jié)，這里便是最熱鬧的，小朋友放學(xué)了路過(guò)這里，有時(shí)摘下幾串，放入嘴中，那馨香入鼻，享受極了。如果槐花特別多，特別美味，孝順的孩子當(dāng)然不會(huì)自己獨(dú)吃，他們會(huì)摘下許多帶回家給家人嘗嘗。

　　玩夠了，該上路了，前不遠(yuǎn)又有一個(gè)好玩的地方，那是一個(gè)壘了一半的房子，大約到小朋友的腰那里，小朋友沿著那個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)走來(lái)走去，你捉我躲，非常刺激，開(kāi)心極了。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，一天一天過(guò)去了，那條小路早已不在，路邊的有趣早已不在，只剩下放學(xué)匆匆回家的學(xué)生背著那沉重書(shū)包獨(dú)自走在柏油路上……

放學(xué)路上作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。"下課鈴響了，老師說(shuō)”下課！“老師休息�！彪S后，同學(xué)們陸續(xù)到門(mén)口排隊(duì)回家。

　　在回家的路上，我遇到了一條兇惡神煞的狗。它立著尾巴，張大嘴，露出鋒利的牙齒，圓而大的眼睛看著就讓人心生畏懼。我看到它，撒腿就跑�？伞瓣P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我被腳下的一塊石頭絆倒了，頓時(shí)，我驚慌失措，用被絆倒的石頭砸它，這使得那條狗更加生氣了，像是火上澆油一樣。我心想：不行，我的快點(diǎn)跑，不然被追上就麻煩了。隨后，我又趕緊站起來(lái)繼續(xù)跑，它大聲的汪汪叫，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)停下來(lái)，不準(zhǔn)再跑了，再跑我就咬你了！”我被嚇的更加害怕了，身邊有什么東西都扔了出去，恨不得把書(shū)包都扔出去砸它。我邊跑邊扔，但是身輕如燕的狗左蹦右跳的躲過(guò)了我的“攻擊”。我也成功地獲得了逃跑的時(shí)間。可是，逃跑了一會(huì)兒，它又追上來(lái)了。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較高的.地方，我毫不猶豫的向上跳，爬了上去。終于可以休息一下了，我喝了些水，恢復(fù)了體力，在上面得瑟了一下。它無(wú)論怎么努力都爬不上來(lái)無(wú)可奈何，只好走了。我抓緊時(shí)間趕緊回去。

　　后來(lái)在路上，我又遇到了一頭大黃牛，憨態(tài)可掬的樣子使我笑了起來(lái)。隨后，我又看見(jiàn)了一條狗，正當(dāng)我準(zhǔn)備跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了的樣子很可憐：搖著尾巴，一幅乞求的樣子，好像在說(shuō)：“哥哥，行行好，給點(diǎn)食物吃吧�！蔽铱此�可憐兮兮的，很是心疼，于是，到附近的小賣(mài)部里買(mǎi)了幾根火腿腸給它吃。它吃得津津有味，我也很高興，似乎已經(jīng)完全忘記了剛才所發(fā)生的事情。我該回家了，可那只小狗依然緊追不舍，我想盡了千方百計(jì)，終于甩掉了那只可憐的小狗。但我還是對(duì)它依依不舍，每天放學(xué)，我都會(huì)去買(mǎi)東西給它吃。

　　我終于回到家了，我很開(kāi)心也很傷心，因?yàn)槲页晒δ莻�(gè)的逃脫了兇猛的狗的“捕殺”；也成功地幫助了小狗。

放學(xué)路上作文9

　　下午我去接柔柔放學(xué)，剛出幼兒園門(mén)口，柔柔從書(shū)袋里找出一部玩具跑車(chē)，我問(wèn)她是誰(shuí)送給她的，她說(shuō)是老師獎(jiǎng)給她的，是在練習(xí)爬還是推什么游戲，老師獎(jiǎng)的，柔柔說(shuō)，我是最厲害的，可是還有比我更厲害的，還有一些比蝸牛還要慢，我夸她真的好棒，但是也不能驕傲哦！要繼續(xù)加油的，爭(zhēng)取以后更棒。

　　柔柔現(xiàn)在很會(huì)說(shuō)話，也很會(huì)用詞表達(dá)自己心情。要是我說(shuō)話大聲一些，柔柔就說(shuō)：“媽媽你能不能小聲點(diǎn)說(shuō)呀！不能那么大聲和我說(shuō)話，說(shuō)那么大聲，就是批評(píng)我！”呵呵！要是奶奶說(shuō)普通話不準(zhǔn)確，柔柔馬上就糾正奶奶，真是好孩子。

　　新的.開(kāi)學(xué)又開(kāi)始了，從2月13日開(kāi)始新學(xué)期一天，12日和柔柔說(shuō)要開(kāi)學(xué)了，她聽(tīng)到后就哭，說(shuō)我不想上學(xué)，我要在家里玩，我不愛(ài)上幼兒園，一個(gè)下午就象念經(jīng)一樣，在我耳邊說(shuō)不想上幼兒園，真是煩呀，都上一個(gè)學(xué)期了，怎么還是不喜歡上幼兒呢？問(wèn)她為什么不喜歡上幼兒園，她說(shuō)老師不喜歡她，她也不喜歡老師，老師批評(píng)她，我問(wèn)她是那個(gè)老師批評(píng)她，她說(shuō)是羅老師，問(wèn)她羅老師為什么批評(píng)，她說(shuō)因?yàn)樽约荷险n東裝西望。為了讓她不要想著這個(gè)問(wèn)題，影響心情，把話題轉(zhuǎn)到別處去。引開(kāi)她的注意力。我估計(jì)羅老師真的會(huì)批評(píng)她，可能吃飯不好好吃，上課又不集中精神，早上早操她也不喜歡作。

　　柔柔放假天天都睡得比較晚起床，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)讓她早上起床，她很不情愿起來(lái)，有時(shí)還哭，但上幼兒園還是乖乖去，回家時(shí)，還很高興告訴我，她下午把面條吃得光光的。表?yè)P(yáng)她后，她很高興。現(xiàn)在還要要求我表?yè)P(yáng)她。會(huì)要功了。呵呵！

　　穿衣服也有自己主見(jiàn)，要是穿她不喜歡的衣服，她馬上就要求重新給她換上，上星期六表姐又給她一條夏天裙子，柔柔看到后就要穿，穿上后還要找出她的皇冠帶在頭上，說(shuō)她是白雪公主，我是皇后，爸爸是國(guó)王，很臭美樣子，房間鏡子她不夠高，跑到廚房把消毒柜當(dāng)鏡子用。連晚上睡覺(jué)也不肯脫下來(lái)，真是夠臭美的。

放學(xué)路上作文10

　　這是一條水泥路，它有些坑洼，有時(shí)我走在路上稍不留神就會(huì)被絆倒在地上，膝蓋經(jīng)常是黑一片青一片；下雨時(shí)，地上的水坑總是會(huì)成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)，走過(guò)時(shí)，腳下總是被水浸透著，感覺(jué)冰冰涼涼的，像是在足浴。回家后，鞋必須放在門(mén)前晾曬�？杉词惯@樣，在我心中它仍舊是不可替代的，遺憾的是我即將離它而去了。

　　這是一條長(zhǎng)滿花花草草的路，即便小貓小狗會(huì)在路上為你準(zhǔn)備驚喜，即便我在走路時(shí)總是讓我的鞋底粘上臭烘烘的'物體，臉不由得陰沉下去，心中泛起陣陣漪瀾。但是路旁的楊柳，總是在路的兩旁為你送行，為你歡呼。

　　墻壁上掛著的月季花，總是會(huì)三三兩兩的聚在一起，于是乎，就像十里蜀營(yíng)一般，每隔三四米，墻上便出現(xiàn)一叢，給白花花的墻壁涂上了紅的和綠的顏色。這時(shí)，我總會(huì)駐足觀賞，想象我就是其中某一朵花，直至發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，才匆忙打道回府。

　　這是一條熱鬧的路，即使你會(huì)覺(jué)得很吵，即使你相比之下會(huì)有一絲孤獨(dú)，路旁的幾個(gè)老爺爺可能會(huì)擺一盤(pán)棋，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出爭(zhēng)吵聲。這種場(chǎng)景也會(huì)吸引我去看看，兩個(gè)白門(mén)禿頂?shù)睦蠣敔攲?duì)坐在此，有說(shuō)有笑的下著棋。盡管我有的看的不太懂，可總是裝著發(fā)出哦啊的聲音來(lái)。

　　你也可能聽(tīng)到麻將碰撞的聲音，可能看到幾十輛載有孩子的電動(dòng)車(chē)從眼前飛奔過(guò)，也可能看到一個(gè)和你一樣單獨(dú)行走的人，還可能你們成為朋友。

　　這不禁讓我想起了好友邱，記得剛認(rèn)識(shí)時(shí)那日放學(xué)，因是同班又是同路，我們兩個(gè)走在一起誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話，總是互相望著，總希望他先發(fā)聲，終于我們兩個(gè)的嘴都張開(kāi)了你好哇！我們異口同聲的說(shuō)道，隨即大笑起來(lái)。之后便成了形影不離的好朋友。

　　這是一條熱情的路，可能你會(huì)不好意思，可能讓你十分感激。你遲到了，你在奔跑，你忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，正騎著車(chē)，揮著手示意你過(guò)來(lái)坐他的車(chē)一起去學(xué)校

　　這是一條即將離開(kāi)我們的路，即使你很不舍得，即使你淚流滿面，但在六年后的今天，這條路值得你永遠(yuǎn)記在心間。

放學(xué)路上作文11

　　今天我又在次做在我那個(gè)椅子上，在那里發(fā)呆。感覺(jué)在那聽(tīng)課像度日如年似的，老師在講臺(tái)上不停的講，我看了看同學(xué)的坐姿，真是不敢直視，我剛一扒在桌子上，一聲雷，把我弄的.又害怕，又高興。

　　害怕是因?yàn)榇蚶装盐遗�的有點(diǎn)忐忑不安。高興呢是我又可以到水洼中踩水，想想就有點(diǎn)小激動(dòng)，可是下了第一節(jié)課雨并沒(méi)有停，反而越下越大，那雨，就像是斷了線的珠子，一棵一棵的往下

　　掉，心想這下可以玩?zhèn)�夠了。

　　我立刻馬上跑出教室，站在走廊看著那些雨，我心想：“放了學(xué)雨會(huì)不會(huì)停，要不要找人一起玩呢？”不，不，要找她們一起玩，她們對(duì)我媽說(shuō)了可就不好了。

　　下課鈴響了，我一眼望去，看了看課程表，最后一節(jié)還是語(yǔ)文課，我嘆了一口氣，抬起頭說(shuō)：“再堅(jiān)持一節(jié)課，就放學(xué)了�！蔽易�在椅子上望著外面的雨發(fā)起了呆，想著放學(xué)后是一只腳踩，還是二只腳踩。我不驚笑了出來(lái)，同桌看了我?guī)籽�，又再次開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，而我也又開(kāi)始想了起來(lái)……

　　放學(xué)了，鈴聲響起我就沖了出去，一個(gè)勁兒的住回家的路上跑，一跳一跑，我看見(jiàn)了一個(gè)大水坑，我把書(shū)包一放一跳，跳進(jìn)了水坑，一朵大水花迎面撲來(lái)，有的水在別人身上，有的在自己身上，路上的人說(shuō)：“這小孩一點(diǎn)也不愛(ài)干凈�！边�有人說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩真調(diào)皮�！闭f(shuō)完我便又跳進(jìn)了另一個(gè)水坑，有些大水坑落下的水就像是水又回到了天空在次下起了小雨。小的呢就像是一個(gè)人在波水，水波在了我的身上，非常舒服。

　　黑夜?jié)u漸織上天空，我看了看天空，看了一下手表，我驚呀的說(shuō)：“5點(diǎn)30了，我還有許多作業(yè)呢！我又再次一個(gè)勁的往回跑，到家時(shí)她們都吃好了飯，我也去吃了，媽問(wèn)我去那里了，我說(shuō)……

放學(xué)路上作文12

　　上學(xué)是每天都要做的事之一，所以，放學(xué)也是每天必須要做的事情。每次放學(xué)，爺爺都很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)開(kāi)車(chē)接我放學(xué)，雖然開(kāi)車(chē)速度很快，但是，每天都經(jīng)過(guò)相同的路，使我熟悉了回家的路。

　　放學(xué)路上，我總是看到一大堆的小吃店擠滿了人，許多的服飾店，數(shù)間的文具店，以及藥局，同時(shí)，也會(huì)經(jīng)過(guò)很冷清但卻很廣闊的閑置空地，以及繞過(guò)一個(gè)充滿工人在維護(hù)的建筑物。

　　放學(xué)路上，我看到形形色色人們，有人一邊看書(shū)一邊乘涼，彷彿把世界隔絕在外，把煩惱拋在腦后，我想像自己也跳進(jìn)書(shū)中，跟著主角一起去探險(xiǎn)，有些人拖著疲憊的身軀，緩步回家，應(yīng)該是倒頭大睡吧！還有部分的人們，表情嚴(yán)肅但是卻透露出對(duì)未來(lái)朝渴望的眼神，心想是如何朝目標(biāo)邁進(jìn)和奮斗，讓自己明天的生活更美好。

　　在放學(xué)的路上，我總是望著爺爺開(kāi)車(chē)專(zhuān)注的神情，由于下班時(shí)間路上交通非�；靵y，爺爺必須要專(zhuān)心注意馬路上的一舉一動(dòng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開(kāi)著車(chē)，目的`就是要平平安安地送我回家。

　　在放學(xué)的路上，經(jīng)常有意想不到的事情發(fā)生，有時(shí)突然下起傾盆大雨，嚇壞路上的行人，這時(shí)可以看到有人驚慌失措，不知如何是好，有人奔跑到可以躲雨的地方，即使撐著雨傘，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭耧L(fēng)大作，而把雨傘吹走，轟隆隆的雷聲，也把小孩嚇得哭了起來(lái)。

　　在放學(xué)的路上，許多景象是你我周遭每天都在發(fā)生的事情，可是在大部分的時(shí)間里，都因疏忽而沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但在放學(xué)的路上，我因仔細(xì)觀察而發(fā)現(xiàn)，這就好像是念書(shū)一樣，即使每天都讀同樣的段落，但若不專(zhuān)心不用心，這些知識(shí)都不會(huì)記得，由于放學(xué)路上的經(jīng)驗(yàn)，我領(lǐng)悟了何謂“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”的道理。

放學(xué)路上作文13

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)更加忙碌，生活更加緊張，放學(xué)時(shí)間也隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)而推遲了一個(gè)小時(shí)，爸爸也開(kāi)始在放學(xué)時(shí)開(kāi)車(chē)到學(xué)校接我。

　　又是一個(gè)星期四放學(xué)后，我拖著疲憊的身體從寂靜的校園里走出校門(mén)，尋找每天按時(shí)接我的爸爸和上車(chē)以后的那份溫暖�？墒窃谥�?chē)�轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影，過(guò)了不久爸爸用手機(jī)打來(lái)一個(gè)電話，告訴我他在盧溝橋上，又堵車(chē)了，真煩！在我上初中三年以來(lái)的記憶中，盧溝橋時(shí)時(shí)刻刻都在堵車(chē)，每天放學(xué)以后的一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間中，我都是在公交車(chē)上度過(guò)的。何時(shí)北京的交通壓力才能得到緩解？車(chē)流量的明顯增加給北京的交通帶來(lái)了巨大的壓力。這個(gè)問(wèn)題值得我們每一個(gè)人思考。

　　十分鐘以后爸爸終于到了學(xué)校門(mén)口，從學(xué)�；丶业穆烦桃�用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我心里十分著急，不只是因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)開(kāi)始打鼓并且還有大量的作業(yè)和繁重的.地復(fù)習(xí)任務(wù)。一會(huì)兒到了西道口的橋上，橋上的車(chē)都亮著紅燈一動(dòng)不動(dòng)，肯定又堵車(chē)了。爸爸為了不大納污我回家吃飯，選擇了另一條路繞行，但是還沒(méi)有上橋就被動(dòng)彈不得的車(chē)流堵住。

　　此時(shí)天色已晚，夕陽(yáng)的余暉早已消失在天空的盡頭，我看了看表，不由得想起去年此時(shí)，我和同學(xué)坐在公交車(chē)上有說(shuō)有笑的畫(huà)面，真是不亦樂(lè)乎。而現(xiàn)在我只能面對(duì)車(chē)流“望而興嘆”。如今北京的交通壓力實(shí)在是出乎人們的意料之外，而巨大的壓力造成的是市區(qū)道路的擁堵，耽誤人們的出行時(shí)間，造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。希望北京的交通壓力能夠得到有效的緩解。

放學(xué)路上作文14

　　用力將腳上石子踢飛老遠(yuǎn)，翻滾著不知去向。耳邊汽車(chē)的轟鳴聲刺激著我的耳膜，揚(yáng)起的灰塵迷了我的眼，更是讓我煩躁不已。

　　突然不知怎的怔在了路上，腦中則不由自主地想起考卷上那鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)，像那張牙舞爪的惡魔，盤(pán)踞于我的心頭。而且失利的居然是我最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文！前桌肆無(wú)忌憚地嘲諷也像一根利刺扎入我的心中。眉頭緊皺，接著大步流星地往前走，像是想甩掉煩悶，又像是想早點(diǎn)回家歇息。

　　或許真是“境由心生”，街上的一切都格外刺眼——枝上樹(shù)葉黃綠參半，七零八落極不協(xié)調(diào)；地上散落著臟兮兮的花瓣，破壞了整潔；陽(yáng)光火熱地曬著，令我出了一身的臭汗——但又或許是走路走的，只是煩躁的我卻無(wú)空去想那么多了。

　　好不容易拐入一條幽靜的巷子，可一想到回家將要面臨的`事，一切好心情都被破壞了。小鳥(niǎo)飛到我的腳邊，若是平時(shí)，我定會(huì)蹲下來(lái)細(xì)細(xì)打量，只是今日不同往日，隨腳踢去一塊小石子，驚走了鳥(niǎo)兒，一人仍無(wú)趣地走在路上。

　　雖步履緩慢仍走完了幽靜的巷子，耳邊出現(xiàn)了聲聲呆板重復(fù)的叫賣(mài)聲-——那路邊店鋪又開(kāi)始了大清倉(cāng)，擴(kuò)音器的聲音吵成一片。險(xiǎn)些讓我一教忍不住踢破那音箱——若是無(wú)人管束，我怕是要按捺不住地將書(shū)包丟掉放聲大吼起來(lái)。幸虧還有些理智，只是堵住了耳朵，大聲唱起歌，與那噪音抗衡著，腳下加速，心中有些憤恨地想著：你講，你接著講！打不了總躲得了吧！

　　耳邊擴(kuò)音器的聲音總算輕了下來(lái)，家也遙遙在望了，深吸一口氣，繼續(xù)大步走在歸家的路上……

放學(xué)路上作文15

　　在這條路上，我用一顆高昂的心去探索；在這條路上，我能使落寞的人重昂斗志；在這條路上，我將結(jié)束四年的征途。這條路上的你我是世界的芬芳，我走在放學(xué)路上。

　　鮮活的路途

　　那年晚夏，我初踏上陌生未知的路途，還有陌生的面孔，陌生的環(huán)境。剛?cè)氤踔械男缕婧豌露�伴著下課鈴聲催著我走上放學(xué)的路，溫?zé)岬耐盹L(fēng)吹向河灘，那瀲滟的光隨著歡悅跳動(dòng)的腳印一閃閃的亮。我的口中還不停念著新同學(xué)的姓名，腦海中也浮現(xiàn)出那一張張陌生鮮活的'小臉。路旁的草芽一點(diǎn)一點(diǎn)萌發(fā)，稚嫩的我走在新奇鮮活的放學(xué)路上。

　　昂揚(yáng)的路途

　　天色又黯淡了些，水流無(wú)力地隨風(fēng)翻動(dòng)。我低垂著頭緩慢地走在放學(xué)路上，手里攥著的是一張不堪入目的試卷。難過(guò)的心，也浸入河水，無(wú)力掙扎反抗。河邊的涼風(fēng)扶起我的頭，我看向河流。這時(shí)有一抹綠映入眼中，它是那么明亮、自由。那是流水中的一叢水草，根系于水底，水面上的生命蓬勃而驕傲。就以這般姿態(tài)俯視著身旁匆匆流逝的水流，不跟從他們奔走，只是立于水中，根系牢牢抓緊河床。默默的反抗中，透露著堅(jiān)定和昂揚(yáng)。這株水草深深的震撼了我，那挺拔的身軀印刻在我的心底。我又打開(kāi)那張?jiān)嚲恚�抬起頭來(lái)，面對(duì)鮮紅的叉號(hào)，心中的帆重新?lián)P起。轉(zhuǎn)頭再看向那草芽，竟挺拔堅(jiān)硬了許多。重振信心的我走在放學(xué)路上。

　　珍貴的路途

　　轉(zhuǎn)眼間，四年匆匆晃去，那曾經(jīng)新奇陌生的放學(xué)路，也任我走過(guò)了數(shù)千次。我即將迎來(lái)中考，開(kāi)啟一段新的路途。這最后十幾天的放學(xué)之路也顯得越來(lái)越珍貴。那些熟悉的面龐，熟悉的名字，也融入我的心靈。相伴四年的路途在我腳下慢慢延長(zhǎng)，河面上瀲滟的光也愈發(fā)明亮，放學(xué)路旁的樹(shù)芽也日漸茁壯，顯現(xiàn)出一片蔥蘢。在這最后的路上，我會(huì)穩(wěn)步走好每一步度過(guò)每一秒，感受它的溫暖與力量。

　　即將走完的這段路途上我收獲了許多，成長(zhǎng)了許多，走過(guò)落寞悲傷，走過(guò)歡欣跳躍。從初放走到結(jié)果，從酷暑走過(guò)嚴(yán)冬�；仡^放眼過(guò)去，每一步走過(guò)的土地都會(huì)在最后的時(shí)光里綻放出耀眼的光芒。

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