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[優(yōu)]將心比心作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的將心比心作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
將心比心作文1
清晨醒來,睡眼朦朧的看著鬧鐘,七點半了,不能再睡了,聽著直播,驅(qū)散睡意。
于是,起床洗漱。
記得有一次開家長會,那時在初中,班主任在家長會上說:“我在家,如果孩子在學(xué)習(xí),我看電視的時候就會把電視靜音,只看下面字幕,而女兒心疼我,說:“老爸,您可以讓電視出生!
而即使這樣,班主任也只是把聲音調(diào)到幾乎靜音,也讓我的這位同學(xué)有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
回家后,我做起作業(yè),可是老爸卻在看電視時依然把電視聲音調(diào)到最大,我無奈,準(zhǔn)備和老爸好好談?wù)劇?/p>
我無奈的說道:“老爸,您這家長會是白開了是嗎?我們班主任的女兒學(xué)習(xí)那么好,班主任都給她一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道您就不能跟我們班主任學(xué)學(xué),哪怕不能靜音,也不要把聲音開的這么大!
而老爸說的一番話,讓我的心好疼。
他說:“你什么時候能考個好成績,能進班里前十,我就克制,連學(xué)習(xí)都搞不好,還來管我看不看電視!
都說學(xué)習(xí)是自己的`事,可是許多客觀因素也是不容忽視的。
在一個安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí),與在一個嘈雜的環(huán)境下學(xué)習(xí),心態(tài)能一樣嗎?效率能一樣嗎?
希望家長們在學(xué)生們學(xué)習(xí)的時候,給他們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要認(rèn)為學(xué)習(xí)只是學(xué)生的事,我們在學(xué)習(xí)上已經(jīng)夠累了,不想再為一些不必要的事煩心。
將心比心作文2
將心比心,是比較心與心之間的聯(lián)系。
將心比心,是衡量心與心之間的距離。
將心比心,是拉近心語心之間的差距。
將心比心,一個柔美的詞,會讓你頓時豁然開朗;將心比心,一個溫暖的詞,會讓你的矛盾迎刃而解;將心比心,一個清爽的詞,會讓你忘記所有煩惱……
溫和的陽光讓夏天的燥熱減少了許多,我漫步在心靈的潔凈里,漫步在心靈的感悟里,漫步在世界的角落里,輕輕的,悄悄的,這么美的時刻,誰愿意被打擾呢?
“啊!”突然一聲刺耳的尖叫打破了我的遐想,“對不起,對不起!”一個清秀的女孩映入我的眼簾,“對……對不起啊,大姐姐,我不是故意的,都怪我走路不注意的!”小女孩漲紅了臉,結(jié)結(jié)巴巴地向我道著歉。
輕輕地揉著疼痛的雙膝,剛想譴責(zé)她,內(nèi)心深處卻涌進一句話“想想對方如果是自己,那么會怎么樣呢?她也會同樣生氣的,但自己也不會是故意的,如果自己是那個小女孩一定會很委屈的”。想到這兒,我嘴角輕輕的`揚起,輕快地說了聲“沒關(guān)系”,接著,小女孩留下一個幸福的微笑,輕輕地走了。
涓涓細(xì)流,隨著我的心而動;綠樹紅花,仿佛已經(jīng)占據(jù)了我的全部;幾聲鳥叫,更有詩情畫意……幾股花香讓你心曠神怡,那是一種心靈深處的呼喚,是什么也無法代替。一旁的樹木,在葉子的空隙中,閃著點點亮光。
我的心像是被清洗了一般,此刻心中覺得天空更藍了;綠草更綠了;花兒更香了……在人善良的時候心是金子做的,在人將心比心的時候心是用鉆石做的。
將心比心作文3
三年級時,史正源同學(xué)感冒、發(fā)燒,不能來上學(xué),就請了3天假。
放學(xué)了,老師把作業(yè)都布置好了,可是卻不見他的家長來拿作業(yè),也沒人幫他把作業(yè)拿過去,我就自告奮勇幫他把作業(yè)帶到他家。經(jīng)過打探我腦子里出現(xiàn)了一幅簡易地圖,鞋子畈5幢408室。
我?guī)纤淖鳂I(yè)背上沉甸甸的書包出發(fā)了,走過橋,彎進小巷就是這了,可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來了。于是我就在5幢的樓道上大喊:“史正源、史正源”!
一位老奶奶聽到了,在她了解情況后把我?guī)У搅耸氛此。到他家里,我詢問了一下他?狀況,就把老師布置的作業(yè)一五一十地告訴了他,他很感謝我,還請我在他家吃飯。
后來,我在跑步時腳扭傷了,也沒能來上學(xué)。也是他幫我送作業(yè),來關(guān)心我。我不會做的題目他也耐心教導(dǎo)我,我們成了好朋友。
在我們的身邊也有許許多多這樣的事例。如:澆花時我?guī)湍銤菜,明兒你也幫我澆水;玩游戲找你一起玩,下一次我也找你一起去玩;還有一種更可貴的,在競選同一個班干部時,你投我一票,我也投你一票。
由此,我們可以看出,人是高尚、懂得知恩圖報的,你對他好一分,他對你好十分;你敬我一尺,我敬你一丈;如果每個人都學(xué)會將心比心,那世界就會變得十分美好。
將心比心作文4
將心比心真的可以溫暖人心嗎?為什么可以溫暖人心呢?讀讀下面的文章,讀完之后看看這兩個問題可不可以解開。
有一天,媽媽叫我去菜市場買菜。
我走在去買菜的路上!斑耍 蔽液鸵晃淮笫遄采狭。我被撞了好痛!我緩過神后就開始道歉,因為我以為是我撞的那位大叔:“對不起、對不起、對不起、對不起、對不起……”
我一抬頭就看見一個小眼睛、大鼻子、粗眉毛、厚嘴唇的一位大叔!澳阍趺椿厥,走路不長眼睛。 贝笫鍍窗桶偷卣f。
“我哪有!我明明長了眼睛好不好!”我可憐巴巴地辯解。
“你長了眼睛會撞上我嗎?”大叔不懷好意說。
“是你撞上我的,我的頭都痛死了!”我反駁道。
“小姑娘,我的肚子還被你撞的痛死了呢!”大叔一副假好人的樣子。
“算了,我還有急事!”我說完,立刻就跑走了。我一邊跑一邊想:那個大叔為什么要罵我呢?可能真的是我撞上他了吧。
“呦!”天哪!我怎么又撞上一個人了。我怎么這么倒霉!
“對不起、對不起、對不起……”我又開始我的“循環(huán)道歉法”道歉。
“沒關(guān)系!币粋阿姨滿懷笑意地說,“小姑娘,你沒事吧?”我見那個阿姨沒罵我,我便抬頭看了一下那個阿姨:長長的`卷發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,紅通通的嘴,比較大的眼睛綜合起來就是一張完美的臉,身上還散發(fā)出一種很好聞的香水味。
“我沒事!蔽野研δ樈o那個阿姨。
“下次不要跑太快了,還有眼睛要看路喔!卑⒁踢是一臉笑意地說。
“嗯!謝謝!蔽乙彩且荒樞σ。
我撞上了兩個人,可這兩個人對我的態(tài)度截然相反。用自己的心和別人的心交換一下,把自己想象成別人,很多事都可以迎刃而解。
所以,我知道了,將心比心可以溫暖人心!
將心比心作文5
記得我讀4年級的時候,學(xué)了一篇叫將心比心的課文。
當(dāng)時,身為4年級的我感觸不深,F(xiàn)在,我有翻看了那篇人與人互相關(guān)愛的文章。2年后,身為6年級的我感觸被增。
我還記得課文中有這樣一段話: 如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重;對孩子增加一份關(guān)愛;就會使人與人之間多一些寬容與理解。
是啊,將心比心學(xué)會關(guān)愛,我們都愛自己的親人,我們也希望親人在困難的時候得到關(guān)愛。不只我們愛親人,人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的父母以及家人?墒侨绻巳硕贾幌胫约阂约凹胰死щy時得到關(guān)愛,而自己卻不在別人困難大的時候給予關(guān)愛。只有我為人人,才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛,當(dāng)別人遇到困難的時候,希望我們的關(guān)懷像流水一樣流經(jīng)他的心田。我那么都有美好的童年,也將會有白發(fā)蒼蒼的`暮年。難道你希望像小的時候一樣,跌倒了大哭也沒人管你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼走不動路時,有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家維護的,不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛
世界將變成美好的人間。親愛的朋友,不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關(guān)愛,讓我們手拉手走向美好的明天。我相信,在愛的世界里,有你,有我,也有他。
將心比心作文6
今天我和往常一樣來到學(xué)校,開始了一天的學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課下課,我正想出去玩的時候,發(fā)現(xiàn)我有一個作業(yè)還沒訂正好,就坐到位子上訂正作業(yè)了。
這幾題訂正起來可真是有點難呀!不過我還是知道怎么寫的,哎呀!寫錯了,我趕緊拿起橡皮擦呀擦。
“呀,我的鉛筆呢?”我著急地找著。突然,我看見同學(xué)桌下的那支筆就是我的。“我的`筆,終于找到你啦!”我好像找到失散多年的寶物一樣高興地大聲叫。
可是同學(xué)好像不知道他的桌下有我的鉛筆,他的腳居然還重重地踩在了我的鉛筆上,“啪”一聲清脆的響聲過后,我知道我的筆肯定是斷了。
我極不情愿地低下身子,把手伸得老長,撿起了那支“炮灰筆”。“都是你的錯,你為什么把我的筆踩壞,你賠!”我憤怒地大喊大叫,“對不起,我不是故意的,我道歉。”同學(xué)可憐巴巴地說!肮P都踩壞了,你還有什么話說,你道歉也沒用!薄昂冒桑魈煳屹r你錢!”同學(xué)無奈地說。
第二節(jié)課上,老師給我們上了一篇叫《將心比心》的課文,我學(xué)完后心想:同學(xué)也不是故意踩壞我的筆的,如果我是他,那也會很內(nèi)疚,還:“對不起,是我不好,你也不是故意的,我們是朋友,朋友之間是不會吵架的,我已經(jīng)原諒你了!薄皼]關(guān)系,我們這是好朋友!”“嗯!”我點頭說好。
我們只要將心比心,換個角度思考問題,其實很多問題都能解決。
將心比心作文7
在公交車上,我目睹了這樣一件事:一位年邁的老爺爺走上搖搖晃晃的公交車,車子便顫抖起來。老爺爺就像一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹苗,東倒西歪,突然剎車,讓老爺爺差點兒摔倒。
我真想給老爺爺讓座呀!可我沒有能力——因為我也是站著的。我正為老爺爺擔(dān)心呢!突然,一位紅領(lǐng)巾從座位上站起來對老爺爺說:“老爺爺,您坐吧!”老爺爺似乎不太好意思!拔铱煜萝嚵耍!薄昂冒伞U嬷x謝你!薄安挥弥x,我的爺爺和您的年齡差不多,我希望他遇到這種時候,也有人給他讓座!币宦牭竭@句話,我的心里就激起了一股暖流。
同樣是這個時候,一位帶著一個小寶寶的.母親上了車。車子跟一個破垃圾一樣左右搖擺。小寶寶太小了,人又那么多,小寶寶時常跌倒或哇哇大哭,可卻沒有一個人讓座。過了一會兒,下車的人多了點,但婦女帶著一個孩子,不容易走路,位子被搶空了。我好沮喪,還為婦女生氣:尊老愛幼懂不懂啊?又過了許久,我身邊的叔叔下車了。我馬上護住座位,讓婦女快來坐。我突然發(fā)現(xiàn),婦女就像我的母親,小寶寶就像我的弟弟,我要盡力保護他們!
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!笔茄,如果我們能將心比心,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文8
多一點寬容的心,世上就會少一些炎涼;多點將心比心的感悟,就會多出一份尊重。
母親給我講過這樣一件事:有一次她去商店,走在她前面的年輕婦女推開沉重的大門一直等到她過去后才松開手。當(dāng)母親向她道謝時,那位婦女對母親說:"我的媽媽也和你的年紀(jì)差不多,我只是希望她遇到這種時候,也有人為她開門。"聽了母親說的這件小事,我的心溫暖了許久。
一日,我患病去醫(yī)院輸液。年輕的小護士為我扎了兩針也沒有扎進血管里,眼見針眼泛起了青包。疼痛之時我正想抱怨幾句,卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠,那一刻我突然想起了我的女兒。于是我安慰她說:"不要緊,再來一次!"第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣,她連聲說:"阿姨,對不起。我真該感謝你讓我扎了三針。我是來實習(xí)的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了,要不是你的鼓勵,我真不敢給你扎了。"我告訴她,我也有一個和她差不多大的女兒,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將有她的第一個患者,我真希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點將心比心的感悟,就會對老人生出一份尊重,對孩子懷有一份憐愛,會使人與人之間多一些寬容與理解,少一些計較與猜疑。
在我們的.生活中,每個人都有這種需要--渴望理解,渴望鼓勵。即使是一句寬容的話,也可以溫暖人心。所以說多一點寬容的心,世上就會少一些炎涼;多點將心比心的感悟,就會多出一份尊重。將這寬容的火炬?zhèn)飨氯グ桑?/p>
將心比心作文9
10月6日,天氣晴朗,陽光明媚。我正陪媽媽一起在逛街。突然媽媽停了下來,她對我說:“哦,對了,我都忘記打針了,軒軒,要不你陪我去醫(yī)院打針吧!”我回答媽媽:“好啊,我們趕快走吧!”
在去醫(yī)院的途中,媽媽一直對我不停的念叨著:“在醫(yī)院的時候一定要保持安靜,要講文明,不能隨地亂丟垃圾或吐痰,文明人就要做文明事。”我不耐煩地回答:“知道啦!”
到了醫(yī)院后,我和媽媽隨著指路牌上的標(biāo)志,找到了媽媽打針的地方。由于醫(yī)院人手不夠,只能派一個實習(xí)的護士來幫媽媽打針。那個小護士個子高高的,瘦瘦的。我看她臉上的神情好像很害怕,畢竟她是新來的.嘛,可能沒什么經(jīng)驗吧!剛開始的時候我還提心吊膽,生怕她不會扎,直到扎進去的那一刻我才緩了口氣!突然那個小護士大叫了一聲:“啊,扎錯了!”可是媽媽非但沒有罵他,反而還慈祥的說:“姑娘,沒關(guān)系,你畢竟是剛來的,沒什么經(jīng)驗,再試一次吧!蹦莻小護士支支吾吾地說了一句話:“對……對不起,我一定會努力的!
因此,媽媽又讓那個小護士扎了第二次?墒,還是沒有扎進血管里。我憤怒了,我大聲訓(xùn)斥道:“你到底會不會呀?我媽媽的手都青了!被腥婚g,小護士的眼睛中流出了委屈的淚水……
媽媽再一次對她說:“沒關(guān)系,再來一次吧。我相信你,加油啊!”小護士鼓足了勇氣為媽媽在扎第三針,這一次總算扎進去了,我終于不用提心吊膽了。
走在回家的路上,媽媽對我說了一句意味深長的話:“孩子,人要學(xué)會一件事,那就是‘將心比心’。你善待別人的同時,別人也會善待你……”
將心比心作文10
“簡直受不了!要命!”
朋友在那頭感慨萬千地抱怨受不了父母的嘮叨。
“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕ǎ腋墒裁此麄兌家獓Z叨。太不體諒人了!”
“是這樣的啦,代溝!”
“太對了!”
你一言,我一句,講了大約半個小時,終于在“理解萬歲”的高呼中掛了電話。
“講什么講了這么久?”媽媽問。
“怎么,電話也不能打了?”大概是剛才那激昂情緒的余波還未消散,我冒出這么一句話來,轉(zhuǎn)身進了房間。
媽媽沉默了。
晚上,書桌前放上一杯牛奶,溫?zé)岬,媽媽送來?。媽媽沒說話,出去了。平時,她總要問上一兩句。
我意識到自己犯了錯,剛才的話,或許傷了媽媽的心?蓩寢屵是給我送了牛奶。
在那一瞬間,我感到了濃濃的母愛。
回想那一幕幕:風(fēng)雨中悄悄送傘,病榻前悉心照料,上學(xué)途中耐心護送,比賽場外默默等候……她,就是我的母親,一舉一動無不表現(xiàn)出那顆愛女之心。為了讓我添一件衣服而嘮叨時,無非就是怕我著涼;為了不讓我看電視而嘮叨,無非就是怕影響學(xué)業(yè)。
“時間不早了,收拾睡覺吧!”媽媽又忍不住嘮叨起來,“睡晚了明天起不來,會影響學(xué)習(xí)的。”我突然想到,嘮叨是母愛的表達,我照辦了。
月光從窗口射進來,柔和的月光,像媽媽的手。
將心比心地想一想,爸媽真好。
將心比心,我們總是要求父母理解子女,做子女的為什么不去體諒自己的父母?你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們更多。
真的,將心比心的想一想,你會發(fā)現(xiàn)這一切……這一切是多么美好!這一切蘊藏著父母多少無私的愛!我們有什么理由不孝順自己的父母呢?
將心比心作文11
事情是這樣的:有一天,我去洗頭,看見了一位年輕的阿姨和一位漂亮的大姐姐。幫阿姨洗頭的是一個實習(xí)的洗頭員。為什么說她是實習(xí)的呢?一看就知道。洗頭員她手腳一點兒也不協(xié)調(diào)。在干洗時,她倒上了水,可由于水太多,流到阿姨的臉上,她忙幫阿姨擦掉臉上的水;她打泡泡時,由于泡泡打不開,泡泡水像蝸牛一樣,慢吞吞地流到阿姨的臉上,洗頭員漲紅了臉,紅得都到了耳后根,她手忙腳亂得用自己沾滿肥皂的手擦了,可越擦越臟......不一會兒,阿姨的臉變成一半水,一半泡沫了,大姐姐正要抱怨幾句,看見了阿姨平靜的眼神--她正注視著洗頭員額頭上密密的'汗珠,大姐姐欲言又止,阿姨輕輕地對洗頭員說:"不要緊,慢慢來。"頭終于洗好了,洗頭員長出了一口氣,不好意思地對阿姨說:"我是剛來的,第一次給顧客洗頭,太緊張了,要不是您的鼓勵,我真不敢再給您洗頭了。"
沒關(guān)系,阿姨拉著大姐姐的手,平靜地對洗頭員說,"這是我的女兒,和你差不多大小,她也要邁出人生的第一步,希望也能碰到像我一樣支持她的人。"大姐姐開心極了,滿臉是燦爛的笑容。
雖然那位阿姨和我素不相識,但是我心里也有一種幸福的感覺。
是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會寬容、關(guān)愛、尊重他人。
將心比心作文12
一顆心到另一顆心的距離有多遠?其實不遠,在一個四字成語之間,將心比心,即可到達。
當(dāng)你翻開詞典,查到“將心比心”的意思是設(shè)身處地地為別人著想時,會不會覺得自己曾經(jīng)犯下過許多以自我為中心的過錯呢?沒關(guān)系,過去的就讓它過去吧!未來,我們多設(shè)身處地地為別人著想,我們總能消除人與人之間的誤解,消除人與人之間的距離,讓兩顆心像兩個可愛的娃娃一般,并排坐在一起。
“將心比心”是一個漢語成語,卻也是一條心與心相連的一座橋梁。這座橋梁,看似只有四個字,卻足以讓我們發(fā)現(xiàn)我們的匱乏和不足。我們也許看起來什么都不缺,可是卻從沒設(shè)身處地地為別人著想過。當(dāng)你在生活中一味地埋怨別人時,是否曾想過自己也有過錯?當(dāng)你在生活中自私自利時,是否曾想過自己的.快樂其實建立在別人的痛苦之上?當(dāng)你在生活中將自己視為主角時,是否曾想過為你充當(dāng)配角的人,一樣有著自己當(dāng)主角的人生?
將心比心,意思是白天的時候想自己,到了晚上也要想想別人。看看自己是不是有曾設(shè)身處地地為被人著想過,看看自己是不是為了自己而傷害到了別人,看看自己是不是做到了為己也為人。
一顆心到另一顆心的距離有多遠呢?實際上只有一個四字成語的距離。當(dāng)你領(lǐng)悟了“將心比心”這個成語時,你也就明白了我們之間的距離從不是宇宙銀河系那么廣袤而遙遠,你也就明白了你不顧別人感想所做的一切,背后興許有人在哭。
去領(lǐng)悟“將心比心”這個四字成語吧!它會讓你獲得更廣闊的天地,也會讓你獲得更好的人緣。誰都喜歡將心比心的人,因為這樣的人,與人沒有距離感。
將心比心作文13
那一天,媽媽給我買了一張公交IC卡,我十分激動!
傍晚4點多,快要回家了,我十分想試試這公交IC卡,心里就浮上不坐爸爸的車回家、改坐公交車回家!我向老媽提出了要求,他欣然答應(yīng)。我小小的心沖滿了喜悅。
到了車站,我即興奮又懼怕,興奮的是我將迎來我人生中第一次自己坐車回家;懼怕的是等一會乘錯了車!有一輛公交車來了,我聚精會神的看著車的牌子,生怕等會看需錯了一個數(shù)字!803!“嗨,不是我要等的車、” 車有來了,6—0—3“我的天那還不是要是再加2就好了!”第3輛605!“太好了!你終于來了605!”我上了車,我把公交IC卡放在比我高的感應(yīng)器上“滴”的一聲,我放心了我坐在一個空位上。十幾分鐘過去了車到站了。我剛要下車,那個司機說“小朋友,你忘記刷卡了!”我立刻回過神來。我飛快的跑向刷卡機。我跑下車去,在回過頭來說“謝謝你司機叔叔”“不用謝,這是應(yīng)該的要是你不刷的`話,卡里的錢會扣光的,換作你的話你也會這么做的!”說著關(guān)上了門……
媽媽已經(jīng)在前面等我了我立刻跑了過去。那晚,我的耳邊一直在回響那句話“ 換作你的話你也會這么做的! 換作你的話……”
到現(xiàn)在,五年過去了,每當(dāng)我遇到能幫助別人的時候我的耳畔都會回響那個聲音,他讓我懂得了,做人要將心比心!
將心比心作文14
“我只想在我?guī)椭鷦e人的時候,我身邊的人也可以得到別人的幫助!”這種想法一點都沒有錯,因為如果我們都可以做到將心比心的話,那么我們的世界將會變得更加美好和諧! 記得上六年級的時候,我由于上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子(我那時還沒有近視,我連自己也沒有注意到這個現(xiàn)象),我這個現(xiàn)象正好被數(shù)學(xué)老師看見了;于是,她把這個現(xiàn)象告訴給我的媽媽了,我的媽媽也開始注意到了。
但是那個時候正好趕在“奧數(shù)復(fù)賽”和“小考”的時候,我每周的早上和晚上都要去老師那里補課,我那里有空去“廣醫(yī)”檢查眼睛啊,唯一有空的`就是下午放學(xué)后那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫(yī)”檢查眼睛,我只好放棄了,以自己的學(xué)業(yè)為重;可是我的數(shù)學(xué)老師卻為了讓我有時間可以去“廣醫(yī)”檢查眼睛,就利用考數(shù)學(xué)試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她,但是她卻說:“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助,再說老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應(yīng)該的!蹦菚r,老師讓我學(xué)會了將心比心。 各位,為了我們的世界將會變得更加美好和諧,我們應(yīng)該要學(xué)會將心比心,從我們的身邊小事做起。 (悄悄話:如果各位作業(yè)繁重,可以使用以下的方法:老師,12月4日是我的生日,到時候我可能會請一天假的,所以到時候請不要布置太多的作業(yè)哦,你要學(xué)會將心比心哦!)
將心比心作文15
有人說,學(xué)會將心比心,你才會明白世界上還有關(guān)愛。其實,將心比心本來就是關(guān)愛。
那是小時候發(fā)生的事了。
一天,我和往常一樣,7點半到達教室,準(zhǔn)備8點的課。上課之前,我一般都會先預(yù)習(xí)一下課文。我剛剛拿起筆,準(zhǔn)備在書上寫第一個字時,剛好同桌丁蕾走向她的座位,不小心撞到了我。
“。 蔽铱粗鴷媳还P劃的一道,憤怒地看著丁蕾,“你沒長眼!”
丁蕾一直很膽小,她不敢看著我,只是看著我的書。
我徹底惱怒了:“你怎么連說聲對不起都不會!以為自己有多厲害,成天裝清高,以為別人都好欺負(fù)嗎?”說完,我便在她書上畫了同樣一道痕跡。
正當(dāng)丁蕾顫顫巍巍地要說“對不起”時,倪茹走了過來,拉起了丁蕾的手,朝我說道:“你怎么能這樣?如果別人這樣對你,你會開心嗎?別把自己當(dāng)做一個最高貴的人,因為你連將心比心都不會!”
我愣住了,看著倪茹帶著丁蕾走了出去。
后來,我逐漸長大,也遇到了許許多多的事情。
那次,我在公園散步,看到了一個女孩在踩另一個女孩的'腳。從他們的對話中,我知道了,那個被踩腳的女孩叫溪,而另一個女孩叫秋。溪之前不小心踩了秋一腳,秋為了報復(fù),便又狠狠地還回去?粗麄儯曳路鹂吹搅硕嗄昵暗淖约。我走到秋面前,把之前倪茹對我說的話重復(fù)了一遍。
說完后,我便離開了。我知道,這番話,又會改變一個女孩,讓她懂得將心比心的道理,就像之前的我一樣。
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