我是對(duì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我是對(duì)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是對(duì)的作文1
我跟許多同學(xué)一樣，渴望在考試中考出好的成績(jī)，可是天不由人，我的成績(jī)只能在中等階段徘徊著，偶爾向前跨出一小步，然后又退到原來(lái)的位置，對(duì)于那些優(yōu)等生，我只能抱著一種羨慕的態(tài)度。
在學(xué)習(xí)中，我十分羨慕李顯逸。在數(shù)學(xué)上，他思維十分敏捷，校內(nèi)的數(shù)學(xué)成績(jī)總在九十九與一百之間回旋，總讓同學(xué)們覺(jué)得：他真厲害！我想：如果是我該多好啊，那種感覺(jué)讓我快樂(lè)，我多么想多感受幾次�。】上�，那不是我。他的效率上，也占有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。在一次數(shù)學(xué)托管上，明老師布置了三樣作業(yè)，在我把第二項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，忽然有同學(xué)小聲的驚呼“天啦，李顯逸的數(shù)學(xué)作業(yè)居然寫(xiě)完了，這也太快了吧！”我表面上淡定從容，心里卻暗自吃驚：真是神速��！他怎么那么快，我第二項(xiàng)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。如果是我就好了，我回家要寫(xiě)的作業(yè)就少了，寫(xiě)完了還能看會(huì)書(shū)呢。可惜那不是我，我沒(méi)有那么敏捷的思維，更沒(méi)那么快的速度。在語(yǔ)文上，李顯逸的成績(jī)雖然不及數(shù)學(xué)那樣優(yōu)秀，但也總是名列前茅，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，錯(cuò)的字總是很少，訂正的時(shí)候幾分鐘就寫(xiě)完了，我時(shí)常想：如果是我該多好啊，這樣就可以擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)了，可惜那不是我。在英語(yǔ)上，李顯逸總是把優(yōu)勝權(quán)穩(wěn)穩(wěn)在握，從沒(méi)松懈過(guò)。我常常羨慕的想：如果是我該多好啊，我想像他一樣讓同學(xué)羨慕，可惜那不是我。在科學(xué)上，他也有優(yōu)秀的`成績(jī)，老師上課問(wèn)的問(wèn)題，他幾乎都會(huì)。與他相比，除了體育比他好之外，沒(méi)有任何一樣比他好的�？上Р皇俏�，我想像他一樣令同學(xué)們羨慕，也想像他一樣是爸爸媽媽的驕傲，讓爸爸自豪。
在語(yǔ)文上，我最羨慕熊羽含，她的語(yǔ)文成績(jī)總是班里的第一，作文總是最好。想象文、科幻文、寫(xiě)景文……她都會(huì)，這還不算什么，她還能都寫(xiě)得生動(dòng)有趣、活靈活現(xiàn)，而且還過(guò)度自然，簡(jiǎn)直就是妙筆生花。每次聽(tīng)完她的作文，大家總是一副陶醉，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的樣子，她還獲得過(guò)楚才一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我想：可惜不是我，我也想擁有優(yōu)秀的作文水平，寫(xiě)出讓同學(xué)陶醉的作文。
可惜不是我。我希望我和他們一樣優(yōu)秀，讓同學(xué)們羨慕，稱(chēng)贊，如果是我該多好啊。
我是對(duì)的作文2
小時(shí)候，媽媽送我去幼兒園的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，每次走到那里，我都會(huì)停下腳步，羨慕地看著那些纖細(xì)腰肢的女孩子舒展著她們美麗的身姿，不知不覺(jué)中，一顆舞蹈的種子悄悄地種在了我的心田。
上小學(xué)時(shí)，我纏著爸爸給我報(bào)了舞蹈班。每天晚上，我都會(huì)在家里堅(jiān)持練習(xí)老師安排的舞蹈作業(yè)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了劈叉、下腰等高難度動(dòng)作。當(dāng)媽媽的朋友看到我練習(xí)舞蹈時(shí)，皺著眉頭問(wèn)我：“累嗎？痛嗎？”我搖搖頭微笑著告訴她：“不累！”她不知道，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我的基本功是班里最好的。她看著我輕松地翻“后墻臉”，又問(wèn)我：“舞蹈是你的夢(mèng)想嗎？”夢(mèng)想是什么呢？年僅六歲的我第一次聽(tīng)到這兩個(gè)字，不知其義，只能友好地沖她笑笑，但“夢(mèng)想”卻已經(jīng)深深刻在了我的心上。
五年級(jí)時(shí)，有一次舞蹈課，我下腰時(shí)不小心碰到了頭，一瞬間，額頭鼓起了一個(gè)大包，我心如刀割，但看著老師和同學(xué)關(guān)心的目光，我強(qiáng)擠出一個(gè)笑臉，使勁忍住疼痛，轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚水卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我緊繃著臉，不讓它們掉下來(lái)。
走出舞蹈教室后，我失聲痛哭。忍不住摸了一下額頭，更痛了，而眼淚也淌得更快了。
回到家里，一看到媽媽?zhuān)摇巴邸钡?一聲哭著撲到她的懷里，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。媽媽摟著我，輕輕地拍著我的背，溫柔地問(wèn)我：“孩子，怎么了？”良久，我才止住悲聲，抬起頭，指了指額頭的“大包”，痛苦地說(shuō)：“上課時(shí)碰到頭了，太痛了，我不想學(xué)了！”媽媽幫我擦掉臉上的淚水，平靜地問(wèn)我：“真的不學(xué)了嗎？你想好了嗎？”我真的能忘記舞蹈嗎？我想起在鏡子里看到自己伸展著雙臂的美麗模樣，默默不語(yǔ)。媽媽說(shuō)：“好好想想再?zèng)Q定，人生路上并非一帆風(fēng)順，就好比天氣一樣，有晴也會(huì)有雨�！�
“夢(mèng)想”兩個(gè)字再一次跳出來(lái)，舞蹈是我的夢(mèng)想，我還想著長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)舞蹈家，編舞、跳舞，成為像楊麗萍那樣美麗的女人。想到她舞臺(tái)上行云流水的優(yōu)雅，我覺(jué)得我更應(yīng)該堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，夢(mèng)想才能成真。
從那以后，我依然堅(jiān)持每周上舞蹈課，每天晚上練習(xí)基本功。我感謝舞蹈，因?yàn)樗屛颐靼�，追逐�?mèng)想的過(guò)程中，不僅僅都是快樂(lè)，可能還會(huì)有痛苦，還會(huì)有淚水，正因?yàn)檫@些人生體驗(yàn)，我的夢(mèng)想才會(huì)如彩虹一樣那么多姿多彩。
《論語(yǔ)》里有一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，最初，我因?yàn)榭吹轿璧傅拿利惗矚g它，而現(xiàn)在，我是因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)舞蹈中找到了生命的意義而快樂(lè)。
我是對(duì)的作文3
那是一葉孤帆，在一望無(wú)際的大漠上漂泊，那就是我。
細(xì)細(xì)地思來(lái)，似乎曾看懂了千萬(wàn)人，卻沒(méi)有看清過(guò)自己，你太了解自己，可又對(duì)自己一無(wú)所知，所以很難看清那不高不低的自己。
我認(rèn)為自己很孤獨(dú)，即使在他人眼中我嬉笑玩鬧而不露陰郁。我可以度過(guò)短暫的白日卻熬不過(guò)黑夜，倒在流水般的黑暗，仿佛自己被所有人唾棄，回想起一天，自己仿佛永遠(yuǎn)是那個(gè)隱沒(méi)在人群中的，可以平淡如水，卻永遠(yuǎn)不能艷麗似花�？偸潜蝗藖G下，被人推開(kāi)，只能選擇置身事外，只能一人“獨(dú)酌花間”。那大概是我吧，大漠之舟，漂泊而無(wú)以掙扎。
我以為自己很執(zhí)著，為了目標(biāo)，我可以鍥而不舍，盡管總是被喧嘩所擾，我也能靜心靜身。孤獨(dú)時(shí)常伴隨著我，但我也在孤獨(dú)中受益。失了“紛紛開(kāi)且落”的即逝之景，獨(dú)守一角。恰然，至少我可以用汗水積出我的長(zhǎng)江，用日復(fù)一日填出我的大陸。在我的孤獨(dú)中，我也執(zhí)著，那是我吧，大漠孤舟。在風(fēng)沙中沉沉浮浮，也可以孤守一方。
我認(rèn)為自己很像那大漠之舟，曾經(jīng)也平履大江南北，與千帆爭(zhēng)渡，看盡繁華，但卻落在沙漠，也能在炎陽(yáng)上展望，我會(huì)在黑夜里哼一曲不知名的歌，可以在陰雨中歡鬧，而在雨中，最能讓我觸摸真實(shí)的自我。
北風(fēng)吹瘦了街頭的`光，烏云蓋滅了涼爽。雨來(lái)了，而我也欣喜的在大漠里尋找心中的雨，關(guān)上門(mén)，拉上窗，聽(tīng)雨輕響。水汽凝在窗椽間，可以寫(xiě)字。打開(kāi)一曲《命運(yùn)》聽(tīng)古典的唱響。隨意抽取一本書(shū)籍坐在椅上。隨著音樂(lè)，隨著字符，和他一同驚訝，一同歡笑，一同疑惑，一同享受。他便是我心中的自己。一個(gè)陰雨的午后，可以在一頁(yè)一頁(yè)中度過(guò)，而心中的大漠之舟也喜悅在洋面上馳騁，感受昔日的光輝與趣味。
但當(dāng)書(shū)本合上，一切沉寂，它又成一葉孤舟。我卻不再害怕，不怕孤獨(dú)，也不怕自我。至少，我知道，那就是我，一葉大漠上的孤舟。我能夠在冬日白雪中堆出我的知己，在一家小便利店里買(mǎi)下幾根棒棒糖，一口吃下，我可以頭頂一片瓜皮，手拿雨傘，大喊“我就是唐基柯德”，我很怪異，很奇葩，可不必多疑，我在人群中帶上面具，但永不變的，那就是我！一葉大漠上的孤舟。
我是對(duì)的作文4
淚水，從我眼睛里涌了出來(lái)，一滴一滴劃過(guò)臉龐，滴在地上，仿佛滴在了我的心上，那微小的聲音撞擊著我的耳朵，“媽媽?zhuān)义e(cuò)了!”
一天晚上，我正光著腳在沙發(fā)上蹦來(lái)跳去，好不快活!
這時(shí)，媽媽的聲音從衛(wèi)生間里穿了出來(lái)，“可怡，快去洗澡!”“哦，知道了，知道了!”雖這么說(shuō)著，我卻又從抽屜里拿出新買(mǎi)的橡皮泥玩起來(lái)，“快點(diǎn)兒!”“馬上，馬上!”我一邊應(yīng)著，一邊把橡皮泥的外包裝撕開(kāi)，在手里捏來(lái)捏去，不知過(guò)了多久，“向可怡!”我渾身一顫，猛地抬起頭來(lái)，迎面而來(lái)的是媽媽那如同箭似的目光，“我喊了你多少遍了，你怎么還不來(lái)?”那目光，就像要把我吃了似的，“哼，你以為就你一個(gè)人會(huì)發(fā)脾氣啊!”我雖然不服氣，卻又不敢說(shuō)出來(lái)，我把橡皮泥往桌上一扔，穿上拖鞋，嘟著嘴，走到了衛(wèi)生間。
洗手臺(tái)上，一杯盛滿水的牙刷杯正放在一旁，擠好了牙膏的牙刷，安靜地躺在杯子上，可我氣不過(guò)，手一揮，“啪”的一聲，牙刷掉到了地上，水灑得到處都是，我撿起水杯和牙刷，把它們丟進(jìn)了洗手臺(tái)，“怎么呢?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，走了過(guò)來(lái)，我從牙縫里基礎(chǔ)幾個(gè)字：“我要自己倒!”
媽媽的臉色沉了一下，沒(méi)有說(shuō)話，耐著性子認(rèn)真地幫我洗腳，我偏偏不讓媽媽抓住我的腳，四處亂蹬，“啪啪”水花四濺，媽媽的衣服、鞋子都被打濕了，“又怎么了?”媽媽無(wú)奈地問(wèn)，我看都不看她一眼，冷冷地回她一句：“要你管……”
不知是我的話刺傷了媽媽還是怎么的，媽媽轉(zhuǎn)了個(gè)身，竟坐在一旁哭了起來(lái)!她雙手捂著臉，把頭埋到雙腿上，眼淚從指縫里流出來(lái)，肩膀還不停地顫抖著，好似一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的'小孩，看著媽媽的樣子，我這顆冰冷的心被融化了，“你怎么能這樣對(duì)媽媽!”“她可是為了你好呀!”我的腦海里出現(xiàn)了另一個(gè)我，它正指著我的鼻子數(shù)落我。我扶著媽媽的肩膀，不好意思地?cái)D出幾個(gè)字，“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了!”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘆了一口氣，仿佛做了一個(gè)重大的決定，俯下身子，幫我洗起腳來(lái)，我的心里酸酸的，兩滴淚水從我臉上滾下來(lái)，這既是感動(dòng)的淚水，更是愧疚的淚水!
家長(zhǎng)們?cè)谖覀冃闹型亲顖?jiān)強(qiáng)的，其實(shí)，他們只是把堅(jiān)強(qiáng)的一面留給了孩子，獨(dú)自承受著生活的艱辛，我發(fā)誓，這是媽媽第一次，也是最后一次哭!
我是對(duì)的作文5
我，竇偉銘，一名中學(xué)生。個(gè)子不算高，卻一直十分膽小。
那天夜晚，我們旅游到了濟(jì)南……
天已經(jīng)很晚了，風(fēng)也很大，大街上一個(gè)人都沒(méi)有，偶爾，一兩輛車(chē)風(fēng)也似地駛過(guò)，路燈灑射出點(diǎn)點(diǎn)黯淡的光芒，旅途中的我們十分疲憊，只好就近住進(jìn)一家旅館里。
我仔細(xì)地觀察著這家旅館，也不大，二層小樓，坐南朝北，約莫有二十幾間房間，我一個(gè)人睡一個(gè)房間，盡頭是一堵圍墻，十分古老。
半夜時(shí)分，美夢(mèng)正酣的我，突然被一陣奇怪的聲音驚醒�！稗Z轟---”不知從何處傳來(lái)巨大的轟鳴聲，房門(mén)半掩著，露出了陰森森的走廊，人們都各自關(guān)門(mén)歇息了，窗戶外黑漆漆一片，令人驚恐的轟鳴聲不斷傳來(lái)。
我不禁冷汗四起，渾身打著冷戰(zhàn)，微微站起身，向前走去，就這短暫的動(dòng)作，也令我十分驚慌，額頭上滲滿了密密的汗珠，豆大的汗珠滑落到衣衫里，似無(wú)數(shù)只飛蟲(chóng)在狠狠地咬著我，我痛苦萬(wàn)分，可別無(wú)他法，只好又往前跨出了一步，緊咬著牙關(guān)。
窗外的冷風(fēng)“呼啦啦”地往屋內(nèi)鉆，陰森的走廊就在眼前，冷風(fēng)乍起，木門(mén)“吱吱”地?fù)u晃著，發(fā)出痛苦的呻吟。我嚇得呆住了，渾身似一節(jié)木頭矗立在了那里。
內(nèi)心，焦灼地思考著……
“轟轟---”，聲音再一次響起，夜里的轟鳴聲真令人害怕。我大口大口地喘著粗氣，內(nèi)心早已瑟瑟發(fā)抖。
“一個(gè)連樹(shù)葉都害怕的人是不敢走進(jìn)森林的。”
我要突破自我。
想到這里，我堅(jiān)定了想法，定了定神，鼓起勇氣向前邁出了沉重的腳步，舉起被汗水浸濕多時(shí)的左手，猛地關(guān)上了門(mén)，鎖死，飛也似地跑到床上，卷起被子包裹著自己，內(nèi)心惴惴不安，惶恐著。
轟鳴聲仍在，聲勢(shì)明顯減弱了，我大松了一口氣，此時(shí)，渾身似乎都在水中泡透了，閉上眼開(kāi)始休息，但仍不放心，一會(huì)兒就睜開(kāi)眼不安地望著。
雄雞破曉，太陽(yáng)終于放射出溫暖的光芒，終于熬到了白天，我立馬沖出去，尋覓聲音的`來(lái)源。最終還是被我尋著了，那堵破舊的圍墻后，隱著一臺(tái)發(fā)電機(jī)。抹去圍墻上的點(diǎn)點(diǎn)浮灰，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型的通風(fēng)口，幾根銹鐵絲橫在上面，平常并不發(fā)電。正巧，露在旅館外面的電線被大風(fēng)吹斷了，電源總閘損壞停電了。旅館臨時(shí)用備用發(fā)電機(jī)發(fā)電。我的房間，不幸地，離備用發(fā)電機(jī)最近——
時(shí)至今日，那些往事已飄散如煙，我緊緊鎖住了那扇陰森的門(mén)，也鎖住了絕望的內(nèi)心，變得更加膽大，我的膽小將不復(fù)存在。
這就是我，一個(gè)不再膽小的我。
我是對(duì)的作文6
我拿起桌子旁邊的花瓶，“啪——”落在地上摔得粉碎，這就像我的心一樣全部裂開(kāi)，碎了一地。我怒氣沖沖地瞪著我的父母，指著和我長(zhǎng)得一模一樣的人，吼道：“她不是我！”
記得一天放學(xué)時(shí)，我感到一陣頭暈?zāi)垦�，清醒過(guò)來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己在家門(mén)口了，身邊竟多了一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的人。同樣的身高，同樣的穿著，同樣的發(fā)型，就連臉上的痣都長(zhǎng)得一模一樣。我驚訝極了：“這也太像了吧！”
爸爸、媽媽看到我們驚得目瞪口呆。爸爸懷疑我被克隆了，想將她交給警察。媽媽卻說(shuō)克隆的也是她的孩子，便將她留了下來(lái)。從此，我就多了一個(gè)“雙胞胎”妹妹。我們一起做家務(wù)，一起嬉戲打鬧，一起上下學(xué)……我們生活得非常美滿。
可從那一天起，一切都變了，我的生活只剩下了淚水。那次公布期末成績(jī)，我竟一門(mén)也沒(méi)考過(guò)她。上課時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師聽(tīng)講，就怕錯(cuò)過(guò)了什么；下課后我認(rèn)認(rèn)真真地做著題目，一刻也不敢松懈。可我已經(jīng)十分努力了，但還是沒(méi)考過(guò)她。放學(xué)回家的路上，我踏著沉重的步伐，低垂著頭，而她的腳步卻那么的輕盈，像一只活潑可愛(ài)的小燕子。到家后，我從書(shū)包里悄悄地抽出卷子，慢慢地走向父母，小心翼翼地將卷子遞給他們。她也把她的.試卷拿了出來(lái)。爸爸看了她的成績(jī)露出慈愛(ài)的微笑，說(shuō)：“你真棒！”媽媽瞄了一眼我的卷子，頓時(shí)沉下臉來(lái)：“你瞧瞧，這才是我的好女兒，考得多好，再看看你，唉！”望著他們失望的神情，我難過(guò)極了。吃晚飯了，媽媽夾起一塊肉，輕輕撫摸著她的頭，對(duì)她說(shuō)：“多吃點(diǎn)，瞧把你瘦的�！彼麄儏s忽略了一旁埋頭吃著米飯，眼淚掉在飯碗里的我。
這樣的比較越來(lái)越多，我也越來(lái)越討厭她。終于，又一次餐桌上的比較使我忍無(wú)可忍了。我拼盡全力將桌子上的碗筷全部推到在地，憤怒地喊著：“��！——”爸爸媽媽都怔住了。我指著另一個(gè)“我”說(shuō)：“都是因?yàn)槟�，你奪走了我的一切，我討厭你！”我又指著父母，大喊道：“她不是我！”抓起花瓶不管不顧地一摔，然后氣沖沖地回到房間，眼淚就像河水決堤般涌了出來(lái)。
爸爸媽媽?zhuān)寺〉奈沂翘貏e優(yōu)秀，但真正的我雖然平常，可也很努力��！為什么你們總“看”不到我呢？你們要的是你們心中的完美還是一個(gè)真實(shí)的孩子？
我是對(duì)的作文7
在生活中，我很可能會(huì)遇到很多的困難。這時(shí)候就需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)。而在我的記憶深處，指導(dǎo)老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)我記憶猶新。今年，我們舉辦了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，我參加了。現(xiàn)在，又要舉辦一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)會(huì)。我們生物組要做幻燈片準(zhǔn)備演講，我就向老師承擔(dān)下來(lái)了制作幻燈片的任務(wù)。但是，我又覺(jué)得自己可能做不好這個(gè)任務(wù)，就有一點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，指導(dǎo)老師來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢做，做不好還可以修改，反正時(shí)間還是有的�！边@時(shí)，我看到老師眼睛里鼓勵(lì)我的目光。這個(gè)目光給了我肯定，我頓時(shí)有了信心�！岸�。”我答應(yīng)了一聲。說(shuō)干就干。晚上回到家，我就開(kāi)始了“工作”。我先建了一個(gè)幻燈片，然后，在第一頁(yè)加了一張小魚(yú)的照片，然后又在第二頁(yè)加了一張小河的照片。接著，我又把老師給我的一些資料拿出來(lái)，在第三頁(yè)建了兩個(gè)表格，一個(gè)是秋天的水溫，另一個(gè)是春天的水溫，我將要把這兩組數(shù)據(jù)做一個(gè)對(duì)比。然后，我就將老師給我的溫度資料放進(jìn)表格當(dāng)中，還加上了幾句說(shuō)明的語(yǔ)句。最后，我就有一些發(fā)愁了。因?yàn)榛脽羝獞?yīng)和著文字稿，但是文字稿中有一句是“現(xiàn)在這些問(wèn)題都迎刃而解了，我們也增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢”，這讓我很頭疼。
最后一頁(yè)不能不插圖片，但是插什么圖就成了一個(gè)大問(wèn)題。但是，我又想到老師那鼓勵(lì)的.目光，頓時(shí)讓我信心大增。瞬間，我來(lái)了靈感。我看到老師給我的資料里面還有幾張我們做實(shí)驗(yàn)的圖片，我就從中找到一張老師給我們講解的圖片插在了最后。到現(xiàn)在，我的幻燈片就都做完了。第二天，我急忙找到指導(dǎo)老師。老師看到我做的幻燈片，覺(jué)得很好�！澳阕龅恼娴暮芎�，真棒！”我聽(tīng)后覺(jué)得有很大的自信�！袄蠋煟艺J(rèn)為還可以加一個(gè)背景音樂(lè)，在做報(bào)告時(shí)，不光可以看，還可以聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)。”“這個(gè)主意不錯(cuò)，你就幫忙加一下吧！”我答應(yīng)了一聲。晚上，回到家我就開(kāi)始忙和。最后，我們組受到了老師們的好評(píng)。這件事我做對(duì)了，我也從中獲益了不少。只要你充滿信心，什么困難都?jí)翰坏鼓�，什么事都�?huì)順利過(guò)去的。老師的那鼓勵(lì)我的目光就如同冬日里的一縷陽(yáng)光；酷夏中的那一絲清涼；沙漠中的那一泓清泉……老師那句夸獎(jiǎng)，將永遠(yuǎn)閃爍在我心靈的最深處，在我氣餒的時(shí)候給予我信心，伴隨我翻越過(guò)一座又一座的高山，最終到達(dá)成功的彼岸……
我是對(duì)的作文8
“愛(ài)我你就抱抱我……”這雖然只是短短一句，卻又包含了許許多多感人故事。在我身上也發(fā)生過(guò)一件小事，這件小事讓我回憶一輩子。
一年級(jí)的時(shí)候，我在家里學(xué)彈鋼琴，記得那天我的狀態(tài)一直不好，一連彈錯(cuò)好幾個(gè)音。媽媽非常不高興，先是嚴(yán)肅地提醒我：“今天你怎么魂不守舍的，一首那么短的曲子怎么有那么多錯(cuò)音�。俊蔽衣�(tīng)了心里一直發(fā)虛，害怕自己一錯(cuò)再錯(cuò)�？蛇@樣一來(lái)我就更加不在狀態(tài)了，更加手忙腳亂，不知所措了。此時(shí)，媽媽更加生氣了，臉氣得鐵青，她嚴(yán)厲地說(shuō)到：“你這個(gè)人，連那么簡(jiǎn)單的曲子也彈不好，以后怎么辦？今年還要考四級(jí)，如果這般不認(rèn)真，那真是白日做夢(mèng)，連門(mén)也沒(méi)有�！边@一下我不服氣了，便反駁道：“這是考級(jí)的曲子，那么難，如果是隨隨便便就能學(xué)得會(huì)的話，那人人都是鋼琴家了。”我在心里不停地反對(duì)媽媽說(shuō)的話。我越想越委屈，越想越不服氣，淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)了�？墒菋寢屢稽c(diǎn)也沒(méi)注意我的感情的波動(dòng)，依舊說(shuō)著罵著。立馬，委屈的淚馬上就無(wú)聲無(wú)息的流了出來(lái)，一邊“嗚嗚”地說(shuō)著我的苦衷，我的心聲。鋼琴的正確的琴鍵似乎在逃，我摸不到它們，琴譜也似乎像一直在變化，讓我無(wú)從下手。在一旁聽(tīng)音樂(lè)的爸爸也許是不忍心看我這樣和媽媽對(duì)峙下去吧，也許是覺(jué)得我確實(shí)是有苦衷，不管是怎樣，他先平息了媽媽的怒火，然后應(yīng)該幫我說(shuō)了一些好話吧，而媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么就邁著緩慢的.腳步走了。爸爸也沒(méi)有多說(shuō)，只是哄住我不哭，然后給了我一個(gè)深情地?fù)肀�。那個(gè)擁抱給了我自信，給了我力量，我開(kāi)始拋卻雜念，一心一意地彈曲子，練鋼琴，從來(lái)沒(méi)有一絲松懈，因?yàn)槲覐哪莻�(gè)深情的擁抱中體會(huì)到了爸爸的鼓勵(lì)，他的安慰，他的理解。每當(dāng)我沒(méi)有耐心的時(shí)候我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這股動(dòng)力從來(lái)沒(méi)有減弱過(guò)，反而，好像還在不停的增加。同樣，我的琴藝也迅速的進(jìn)步，而老師也不時(shí)地夸夸我呢。
今年我已是四年級(jí)的學(xué)生了，鋼琴也是六級(jí)的的學(xué)員了，但那時(shí)的情景，我終生難忘。現(xiàn)在，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“你不知道，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了你的話，我的心在滴血呀，我真不知道你會(huì)發(fā)那么大的火，你就不能心平氣和的幫我嗎？難道這也過(guò)分嗎？”你瞧，一個(gè)小小的擁抱，就能不費(fèi)口舌地鼓勵(lì)一個(gè)人，安慰一個(gè)人，理解一個(gè)人。所以，當(dāng)我們身邊的朋友受到挫折的時(shí)候，就給他們一個(gè)擁抱。愛(ài)我，你就抱抱我吧！
我是對(duì)的作文9
還記得在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)接力跑時(shí)，我充當(dāng)?shù)谌舻倪x手，因?yàn)樽约壕o張，在別人遞棒的時(shí)候，棒竟然從我手中滑落了。
我慌張撿起來(lái)，正準(zhǔn)備跑，已有一人超過(guò)了我，在我?jiàn)^力疾跑時(shí)，我班同學(xué)都在加油鼓勁，可是又過(guò)了一會(huì)，另一名選手又超了過(guò)來(lái)，掌聲仍在，喊聲仍在，但一切都黯淡了，一切都顯得渺小了，我的雙腿愈發(fā)沉重，自己也仿佛掉入深谷云中，有愿意超越的想法，但這只是一妄想，我只能避免再被人超越。跑完后，我聽(tīng)到班里有人竊竊私語(yǔ)道“就是因?yàn)橛钟诤蒲蟆�，是啊！這次失敗，就是因?yàn)橛形摇?/p>
另一幕情景又出現(xiàn)在我的眼前，前一次考試考了第一的我，老師把與別班數(shù)學(xué)比拼的任務(wù)交給了我。但這次，我卻考了第四，班里一個(gè)能上臺(tái)面的同學(xué)都沒(méi)有。下了課，老師找到了我，什么也沒(méi)說(shuō)，拿戒尺重重打了我兩下，對(duì)我而言沒(méi)什么難忘的痛，但當(dāng)時(shí)的情卻至今歷歷在目，如果不是那幾個(gè)小失誤，我是可以“成功”的，可以讓老師同學(xué)歡歡喜喜的，但成績(jī)就在此，那絞心的失誤就在此，一切的后悔皆是妄然，老師同學(xué)的沮喪，別班同學(xué)的嘲弄，都是因?yàn)橛形�，因�(yàn)槲遥?/p>
因?yàn)橛形�，好像世上多了個(gè)累贅，多了個(gè)不幸，多了個(gè)人家的笑話。
但是冷靜下來(lái)，我想：只要自己盡力了，何必在意別人的目光，做好自己，無(wú)愧于自己的內(nèi)心就可以了。
那一次，初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，我當(dāng)時(shí)初一參加初二的比賽，即使當(dāng)時(shí)我連初一內(nèi)容都沒(méi)學(xué)完，但卻得到了煙臺(tái)第二，我為班級(jí)爭(zhēng)光了，這次地理會(huì)考我得了滿分，為班里多了一個(gè)爭(zhēng)氣的成績(jī)。今年9月，我將參加高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，眾多名師對(duì)我的高度的賞識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，我為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)得了獨(dú)一無(wú)二的贊譽(yù)，同學(xué)們也對(duì)我投入了仰視的目光，但我的.心卻不再聒噪，反而很平靜，我不會(huì)因他人對(duì)我的褒揚(yáng)而自喜，我也不會(huì)因別人的嘲笑而自卑，這就是所謂的平常心吧！
每個(gè)人這一生都會(huì)有成功與失敗，但在失敗的時(shí)候，要把目光投向更遠(yuǎn)的前方。成功的時(shí)候，就應(yīng)認(rèn)真的享受“快樂(lè)”，盡情“自戀”。因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
我是對(duì)的作文10
閱讀我是一種閱讀和自我審視。有多少人能正確地理解自己？答案很少。讀我是一種智慧，是人性和人格的體現(xiàn)。只有正確解讀我，我們才能在這個(gè)五彩繽紛的世界站穩(wěn)腳跟，淋漓盡致地展現(xiàn)自己。
正確地閱讀我可以激發(fā)你的潛能。
潛力是隱藏在人體最深處的強(qiáng)大力量。當(dāng)一把鑰匙能夠釋放它時(shí)，它將發(fā)揮不可估量的作用。這關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)自我。在心理學(xué)中，有一種著名的效應(yīng)叫做“羅森塔爾效應(yīng)”。一位名叫羅森塔爾的心理學(xué)家來(lái)到一所學(xué)校，隨機(jī)走進(jìn)一間教室。當(dāng)他在教室里走來(lái)走去時(shí)，他在講臺(tái)上圈出了幾個(gè)學(xué)生的名字，并告訴老師這些學(xué)生將來(lái)會(huì)取得很大的成就。果然，當(dāng)心理學(xué)家再次來(lái)到這間教室時(shí)，這些學(xué)生已經(jīng)成為班上的尖子生。事實(shí)上，羅森塔爾并不認(rèn)識(shí)這些學(xué)生。他只是幫助他們了解自己，激發(fā)他們的潛力。因此，正確地閱讀我可以激發(fā)人性最強(qiáng)大的一面并使之成功。
正確閱讀我可以贏得肯定。
當(dāng)然，這是每個(gè)人的來(lái)信。有時(shí)候，正確而清晰地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)可以避免尷尬的場(chǎng)面，贏得別人的肯定和尊重。美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)寫(xiě)了一封信來(lái)回?fù)粢晃毁H低其女兒一文不值的批評(píng)家。在信中，他稱(chēng)這位批評(píng)家為“壞批評(píng)家”。然后這封信被公開(kāi)了。作為總統(tǒng)，他感到羞愧，因此他公開(kāi)道歉并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。因此，他贏得了公眾的肯定和尊重。這種肯定和尊重是基于杜魯門(mén)自己的理解。正是因?yàn)樗羞@種自我理解的智慧和勇氣，他為自己打開(kāi)了另一扇天窗，讓陽(yáng)光和溫暖再次照耀大地。因此，正確地閱讀我可以贏得肯定。
如果你讀對(duì)了我的話，你會(huì)成功的。
成功就是實(shí)現(xiàn)你追求的.目標(biāo)。成功的原因包括主觀和客觀因素，但就主觀因素而言，“讀我”是必不可少的。在古希臘，有一個(gè)年輕人日夜夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一名演說(shuō)家。然而，他生來(lái)口吃，說(shuō)話不清楚。在意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，他每天都練習(xí)嘴里含著石頭說(shuō)話，甚至把嘴弄斷了。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們或許能夠應(yīng)對(duì)“跨越黃河冰塞，攀登太行雪山”的困境。但是，如果我們能夠正確地；讀我的話，我們將擁有更多的力量和安全。我們堅(jiān)信：；長(zhǎng)風(fēng)長(zhǎng)浪有時(shí)會(huì)直沖大海。正因?yàn)槿绱耍葜v者的夢(mèng)想才會(huì)成功。因此，我可以成功地正確閱讀。
正確解讀我是一種非凡的智慧和精神。它是靈魂的升華，幫助你達(dá)到人生的巔峰。
我是對(duì)的作文11
夢(mèng)中多醉，故我沉醉其中，不能自拔。但夢(mèng)該醒了，因?yàn)榇巴庹弊湘碳t�！}記
“你太邋遢了，也不知道洗洗臉……”我，我哪有？好吧，確實(shí)也挺邋遢的。我不富有，雖然已經(jīng)全面小康了，但也沒(méi)見(jiàn)我的口袋多一分一毫；我也不漂亮，胖乎乎，傻兮兮，每次照鏡子總有一種莫名其妙的自卑。
這時(shí)候，我腦海中浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)身影——“她”櫻桃小嘴，柳葉眉，皮膚白似雪，活脫脫一個(gè)真人版芭比娃娃。
“你考的什么玩意��？給你補(bǔ)課都白補(bǔ)了，盡是浪費(fèi)錢(qián)�！碑�(dāng)N次考試考砸，在辦公室聽(tīng)老師訓(xùn)誡時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出了“她”的形象：“她”天資非凡，琴，棋，書(shū)，畫(huà)樣樣精通，數(shù)，理，化門(mén)門(mén)狀元。是家庭的，學(xué)校的，社會(huì)的，甚至國(guó)家的寵兒。簡(jiǎn)直就是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的小仙女啊。
再回來(lái)看看我，像丑小鴨，灰姑娘，沒(méi)有什么閃光點(diǎn)。但我會(huì)在朋友難過(guò)的時(shí)候給予他力量，在團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)候挺身而出，在陌生人需要幫助的時(shí)候助他一臂之力。這么說(shuō)來(lái)，我還是集世間善良于一身的小妖精啊。
再回首我每一次班級(jí)，學(xué)校的演講比賽。演講前的'幾分鐘，我的對(duì)手們大多像熱鍋上的螞蟻一樣，還在翻演講稿。我卻閉著眼睛，腦海里突然冒出“自信是成功的開(kāi)始”這句話，想象著兩個(gè)鐘頭后自己領(lǐng)獎(jiǎng)的神情。
我的理科成績(jī)不如人意，但我不怕，因?yàn)槲蚁嘈盼沂冀K會(huì)趕上來(lái)，會(huì)甩掉“黑榜”的帽子，所以并沒(méi)有放棄他，仍是充滿信心。我喜歡與困難握手，每次與他不期而遇，我都想憑自己的實(shí)力與他較量一番。我寧愿踉踉蹌蹌走自己的路，也不愿去扶現(xiàn)成的拐杖。我相信自己能行，盡管常常力不從心，摔倒在地。我崇拜自己，我的上帝是我自己，我堅(jiān)信“天生我材必有用”，盡管有時(shí)過(guò)分自信難免自不量力。
這樣的我何必去羨慕那個(gè)“她”呢，“梅遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蹦隳苷f(shuō)泰山不如峨眉，牡丹勝過(guò)蘭花，北國(guó)不比江南嗎？不能！因?yàn)樗麄兏饔星铩?/p>
你芙蓉如面柳如眉，我腹中有書(shū)氣自華；你有馳騁江湖萬(wàn)丈豪情，我有小橋流水清風(fēng)明月。所以，我就是我。
夢(mèng)醒了，窗外花開(kāi)的正盛——后記
我是對(duì)的作文12
換座位常常是班級(jí)一項(xiàng)大忌，在那天，有人歡喜有人愁，教室里常傳來(lái)“哭爹喊娘”的哀嚎，或是得意洋洋的笑聲。前者，絕不在少數(shù)。對(duì)此，有可能前一秒你還在幸災(zāi)樂(lè)禍，后一秒，便會(huì)因?yàn)樽约旱摹鞍閭H”感到傷心�？捎植荒懿唤邮芩ㄋＲ�?yàn)檫@并不是你說(shuō)了算。今年的這天卻不尋常。
我抱著“任人宰割”的心情，就這樣上了“屠宰場(chǎng)”。鑒于前幾次得到的“獎(jiǎng)賞”我已對(duì)今天失去了希望，我相信，這次的“獎(jiǎng)賞”并不是什么好差�？墒抢咸焖坪醴且C明，帶給你懲罰時(shí)，也會(huì)給你帶來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。
這次我便破天荒地?fù)Q了一個(gè)同桌，他不僅是一個(gè)好同桌，而是一個(gè)極好的同桌。
對(duì)于好同桌的評(píng)判，我有這幾個(gè)要求：品學(xué)皆?xún)?yōu)，陽(yáng)光帥氣，一定要是男的'。就這幾點(diǎn)，好似挺簡(jiǎn)單的，但如果放眼望去，與我做過(guò)同桌的人，只有今年才攤上個(gè)好同桌，不，是極好。他不僅以上幾點(diǎn)做到了（最后一項(xiàng)是天生的），他還是我的死黨，兼班長(zhǎng)。
好，現(xiàn)在來(lái)介紹介紹這位大名鼎鼎的人。他大名：王麒炎。職務(wù)：班長(zhǎng)，小老師，死黨（對(duì)我來(lái)說(shuō)）。他是受人愛(ài)戴，威信，名利雙豐收，又常被人惡搞，沒(méi)有一點(diǎn)架子，能和同學(xué)打成一團(tuán)，考場(chǎng)，球場(chǎng)，處處都有他的身影，對(duì)此，我表示敬佩，在他面前我有很多不足，哎，誰(shuí)叫他十全十美。
他在球場(chǎng)上雖談不上叱咤風(fēng)云，卻也算小有名氣，那天與他一起打籃球，和一些初一的同學(xué)一起，我們倆并不在同一隊(duì)。競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了，沒(méi)有片刻言語(yǔ)，只有球彈落在地的聲音。開(kāi)始奔跑，拍著球，我疾步奔跑著，我與他目光對(duì)視，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在較量著，他看著我拍著球，跑來(lái)，想攔住我，我可不給他猶豫的時(shí)間，向籃筐奔去，一個(gè)三步上籃，而他則高高跳躍著，將我的球蓋住，一奪，自己便投向籃筐，竟然進(jìn)了！這時(shí)，籃球場(chǎng)上仿佛只剩下我與他。
他就是這樣的人，能和他坐，估計(jì)我的祖墳上都要冒青煙了，哦，不只是青煙，簡(jiǎn)直就要冒“霧霾”。
對(duì)此，我只能對(duì)老天爺表示由衷地感謝：“謝謝，謝謝，謝謝，謝謝你對(duì)我如此照顧�！毖哉Z(yǔ)已表現(xiàn)不了我的感激之情。因?yàn)楦�，可以學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，誰(shuí)叫“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，明年就指不定是誰(shuí)了。
今年的我，是幸運(yùn)的。
我是對(duì)的作文13
在本單元中，我們學(xué)了一篇文章叫《魯濱遜漂流記》。我讀完原著之后，非常敬佩他。他竟然自己在孤島中存活了二十八年！而且敢于冒險(xiǎn)。
我最敬佩的就是那些冒險(xiǎn)家，因此，我也打算在學(xué)校冒險(xiǎn)一番，走遍學(xué)校的每一個(gè)角落，并且，我還要組成一個(gè)冒險(xiǎn)團(tuán)，同我“闖蕩江湖”。（現(xiàn)有黃、智豆加入）
上周三，我害怕“催神”浩豆又來(lái)催我干值日，也害怕他看不見(jiàn)我干值日就告老師，或把我寫(xiě)到日記里。所以我打算直接不見(jiàn)他，撒腿就跑，可是……
“王彥睿！干什么呢？快去給我干值日！”浩豆逮住我，審問(wèn)道。
“我……我上廁所�！蔽液ε碌卣f(shuō)道，心都快蹦出來(lái)了。
“快點(diǎn)上，上完趕緊去干值日。”
說(shuō)完，便一扭頭走了回去。我看著浩豆走遠(yuǎn)了，不知是開(kāi)心還是害怕。我愣了一下，轉(zhuǎn)身就跑。唉！為了自由而戰(zhàn)，豁出去了。
于是，我便一口氣沖了下去，都快累成哈巴狗了。心想：哈哈，浩豆還是這么傻。四年級(jí)，日記我偷的，你也找不到；玩“三個(gè)字”游戲的時(shí)候，還被我騙。到了現(xiàn)在，還不盯緊我，還放松警惕，那，對(duì)不起了，你不抓我，我還不跑嗎？告辭！
我踏上了流浪之旅。首先欣賞了一年級(jí)的《望廬山瀑布》大合唱。呵！比我們班還整齊，是不是有點(diǎn)對(duì)不住范老師？算了，不看了，再看太對(duì)不起范老師了。
于是，我加快了步伐，來(lái)到了體育館里的籃球場(chǎng)。嚯！他們每個(gè)投球都是百發(fā)百中。哇！看著他們?nèi)绱溯p松地投球，我仿佛看到了他們身后的一滴滴汗水，一步步金色腳印。
呵呵，打架也是一樣。足球場(chǎng)上，有兩個(gè)小孩在打架，不知是什么引起的`。你一拳，我一拳，手舞足蹈，張牙舞爪，打得不亦樂(lè)乎，似乎兩個(gè)人都要把對(duì)方給吃了一樣，一會(huì)兒來(lái)個(gè)降龍十八掌，一會(huì)兒又來(lái)掃堂腿。他倆打得不相上下，好像不拼個(gè)你死我活不罷休，慘不忍睹。過(guò)了一會(huì)，有人過(guò)來(lái)拉架了，他倆終于停止了戰(zhàn)斗。
放學(xué)歌響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。這才是我想要的世界，自由對(duì)于我很重要很重要。在學(xué)校，我走過(guò)的每一個(gè)腳印，都灌滿了我美好的童年回憶……
我是對(duì)的作文14
在寧?kù)o的夜晚，一個(gè)小女孩在她的小房間里忙碌著。
燈光下，她是那么專(zhuān)注，一手拿著一條淡綠色的手絹，一手拿著一根繡花針，精心繡著，密密麻麻的汗珠從額頭滲出。繡著繡著，她想起了白天勞動(dòng)課老師布置的作業(yè)：大家回家繡一條手帕，明天早上帶來(lái)，希望大家繡的手帕能烙在老師心里�！鞍パ�，好痛！”原來(lái)她走神了，用針扎手指。她吹了吹手指，又開(kāi)始刺繡了。
“鐺，鐺，鐺……”桌子上的舊鐘敲了十下�！懊罚瑫r(shí)間不早了。睡覺(jué)去！”一個(gè)聲音從里屋傳來(lái)�！拔颐靼琢�，媽媽。”雖然嘴里回答著，手卻一直沒(méi)停。她想，要是老師能夸我就好了！
思維，繡花.不知過(guò)了多久，終于繡上了。她看著手帕，不敢相信自己的眼睛。多美的.圖案��！上面繡著粉色的荷花，綠色的荷葉上的兩顆露珠，配上湖水般的手帕，十分逼真。欣喜過(guò)后，她折好手帕，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。她躺在床上，帶著甜蜜的微笑睡著了.
梅，一個(gè)中學(xué)生，成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般。她很安靜，很安靜。她是一個(gè)不能平凡的女孩。所以沒(méi)人關(guān)注她，老師也不關(guān)心她，甚至還不知道她的名字。她的愿望是得到老師的重視，這樣老師就可以時(shí)不時(shí)的提起她。這對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。第二天早上，她帶著愉快的心情來(lái)到教室。她急切地等待著勞工階層的到來(lái)。但老人似乎在刁難她。每節(jié)課都過(guò)得那么慢。她終于上完了勞動(dòng)課。大家把手帕放在桌子上，老師踱來(lái)踱去看大家的作品。她激動(dòng)得對(duì)自己說(shuō)：“老師，來(lái)看看我的手帕！”時(shí)間就像流水，課就要結(jié)束了，老師卻從來(lái)沒(méi)有“光顧”過(guò)她的座位。她絕望了，完全絕望了.
突然，老師的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向她移動(dòng)，靠近，靠近.她的心燃起了希望，跳到了喉嚨里。然而，老師停下來(lái)，停在她最后一張桌子前。正在這時(shí)，下課鈴響了。她的心很冷，冷得全身都是。她只是坐在那里，心在流淚。她的聲音在她內(nèi)心深處回蕩：老師，你為什么不來(lái)看看我的手帕？我不知道繡這條手帕花了多少功夫，你知道嗎？我也需要你的關(guān)心，哪怕是批評(píng)的話！老師，請(qǐng)記住我，好嗎.
我是對(duì)的作文15
小時(shí)候，照顧我的，不是爸爸媽媽?zhuān)峭夤屯馄�。他們給我沖奶粉，換尿布，逗我開(kāi)心……
外公的愛(ài)
外公有一次帶我去公園玩，帶了照相機(jī)，是要給我拍照的。我換好漂亮的衣服，歡天喜地的前往公園。我盡情地轉(zhuǎn)圈，玩耍。外公在一旁給我拍照。我們倆往鵝卵石小路上走。我走在前面，外公走在后面。一開(kāi)始，我走得很快，外公追不上我，后來(lái)，外公追上了我，我卻越走越慢，都落在后面了，外公看出了我走不動(dòng)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“辰辰，我來(lái)背你吧！”我知道外公六十多歲了，就對(duì)外公來(lái)說(shuō)：“我還能走！不用了！“之后，我實(shí)在走不動(dòng)了，就對(duì)外公說(shuō)：“外公，你牽著我吧！”“好！”外公臉上露出了慈祥的笑容�；丶液�，外公還以外婆說(shuō)：“辰辰真懂事。”
外婆的愛(ài)
那年秋天，院子里的那幾棵石榴樹(shù)結(jié)的果實(shí)特別多。一個(gè)個(gè)漲紅了臉，露出了瑪瑙般的`牙齒，每當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候，口水直流“三千尺”，一天，我終于忍不住了，跑到一棵較矮的石榴下，我蹲下去，又使勁地跳了起來(lái)，一連好幾下，都沒(méi)有摘到。我又奮力一跳，伸出小手，哈，抓到了一個(gè)，可由于跳得太高了，掉下來(lái)的時(shí)候，我以為會(huì)跌個(gè)不輕，但我掉下來(lái)的時(shí)候，卻被外婆給接住了，來(lái)個(gè)了漂亮的“公主抱”。我顧不上別的，把石榴伸到外婆鼻子下，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，看我摘的石榴！”外婆笑得猶如一朵綻開(kāi)的菊花，她并沒(méi)有責(zé)怪我。只是說(shuō)：“下次要摘的話就叫我�！薄班�，知道了！”
外公和外婆共同的愛(ài)
外公和外婆常常帶我去旅游。有一次，我們?nèi)ヂ糜�，夜幕中，我偏要往路中間跑，一輛汽車(chē)過(guò)來(lái)了，外公外婆連忙把我?jiàn)A在中間，一人牽一只手，把我牽到路邊了。我很開(kāi)心，覺(jué)得這很好玩。外公和外婆卻不約而同地吁了一口氣。
在我6歲那年，外公得了胃癌去世了，我很傷心，外婆和媽媽失聲痛哭。從此，沒(méi)有外公陪伴我成長(zhǎng)，沒(méi)有外公背著我走，沒(méi)有外公教我知識(shí)……之后，我，爸爸，媽媽?zhuān)馄虐徇w到了東臺(tái)。
外公，外婆，謝謝你們照顧我長(zhǎng)大，外公你雖然離開(kāi)了我們，但我們一直把你您放在心里，外婆，等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)照顧您的！
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