[精]看花燈作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的看花燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看花燈作文1

　　正月十三是全縣的社火表演日，我們?cè)诩乙砸荽齽�，只等鑼鼓一響，就全家出�?dòng)去觀看�？傻攘税胩�，未曾聽到“一分貝”的鑼鼓聲。我和姐姐、姥姥耐不住性子，搶先一步到了廣場(chǎng)。

　　哇！廣場(chǎng)上可真熱鬧呀！有打氣步槍的、有套圈的、有放風(fēng)箏的……真是人山人海，連“原子”都沒有立足之地了。姥姥見有小孩放風(fēng)箏，也給我買了一個(gè)，正巧這時(shí)表姐和媽媽趕來了，便領(lǐng)我們?nèi)ド缁鸾哟�點(diǎn)旁等候。半小時(shí)過去了，我們連社火的影子都沒看到。我哪有這個(gè)耐心再等，廣場(chǎng)上有那么多好玩的東西，我的早就癢癢了。

　　于是，我和媽媽來到氣步槍的攤點(diǎn)旁，在幾家攤點(diǎn)旁徘徊了好一陣子，終于選中了一家，攤位上的槍是嶄新的，因?yàn)樾聵屆榈母鼫?zhǔn)。我上去買了十發(fā)子彈，然后瞄準(zhǔn)……“砰！”氣球爆炸了。我旗開得勝，開門紅之后，又連著買了十發(fā)子彈，這次我用槍掃射，“砰！砰！……”在連串的氣球爆炸聲中，把那個(gè)攤主和旁觀者驚得目瞪口呆。真過癮啦！終于美美的過了一回槍癮。

　　這時(shí)鑼鼓聲聲，鞭炮連天，媽媽急忙把我拉到社火攤點(diǎn)旁，可過了好一陣子，社火還是神龍見首不見尾。真是雷聲大雨點(diǎn)小。此時(shí)廣場(chǎng)上的人已經(jīng)非�！笆挆l”了。無奈，我便和媽媽放風(fēng)箏去了。

　　放風(fēng)箏時(shí)，我先仔細(xì)觀察了一下風(fēng)向，哦，吹的是西北風(fēng)，我便從東南方向開始放，可風(fēng)箏飛不起來。是我的`技術(shù)問題還是風(fēng)向的問題？我換遍了“八方”，都是一個(gè)結(jié)果——飛不起來�？磥硎俏业募夹g(shù)問題。去年我還放的老高的，唉！沒想到“事別一年，不可同日而語”呀！

　　看著其他的孩子風(fēng)箏飛的一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)個(gè)都樂得屁顛屁顛的，這無疑是給我的悶氣火上澆油。媽媽要給我拍照，我哪有這等心情，便悻悻的回家了。

看花燈作文2

　　今天晚上，爸爸媽媽帶著我和弟弟去看花燈。

　　還未進(jìn)大門，就看見那大門上的花燈。那花燈是由枝條，樹葉，和花朵組成的，讓人看了不禁想摸一摸。走進(jìn)大門之后，各種各樣的，五顏六色的花燈，立即映入了我的眼簾。我站在一盞孔雀燈面前出神。這盞孔雀燈十分俏麗。羽毛，淡黃色的小眼睛，細(xì)長(zhǎng)的紅色嘴巴??????最美的當(dāng)然是那開平的尾巴啦：嫩綠色的羽毛上鑲嵌著一只只彩色燈泡，火紅的，碧綠的，金黃的，天藍(lán)的，輪換交替地變化著，好像即刻展翅欲飛，漂亮極了；從遠(yuǎn)處看，又想一把綴著珍珠翡翠的扇子。

　　突然，一只彩色的玉兔花燈以它那曼妙的身姿和可愛的造型搶走了我所有的目光。它的耳朵直直的豎起來，活像兩把小水果刀。它的眼睛雖不圓，卻又神兒，嘴角雖不上揚(yáng)，卻惹人喜愛。它的身子是用許許多多五彩斑斕的紙條拼成的，不仔細(xì)看，根本就看不出這盞玉兔花燈的獨(dú)特。

　　繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池塘。這個(gè)池塘里有許多荷葉和荷花燈。荷葉燈青翠欲滴，在水面上隨風(fēng)飄蕩。而荷花燈呢？其中一朵荷花燈從花心開始顏色就十分的靚麗。那近黃色的花蕊愈往外擴(kuò)散，顏色就愈發(fā)白，接著到了花瓣那里又由白慢慢的變成淡粉，深粉，粉紅。另一朵是一個(gè)含苞待放的荷花燈。嬌嫩的花瓣中，白中透紅，紅中透紫，別提有多美了。透過薄薄的荷花花瓣，依稀可見那嫩黃色的花蕊，簡(jiǎn)直巧奪天工！這些荷花燈用“惟妙惟肖”真是一點(diǎn)兒也不為過！

　　閉上眼，我的`思緒也隨著風(fēng)來到了花燈里。我想象著我自己就是一盞花燈，一個(gè)美麗的花燈，一個(gè)照亮了南京人智慧的花燈。這里所有的花燈都包含了南京人智慧的結(jié)晶與勤勞的汗水。希望，我這盞花燈可以打開抑郁的人的心扉，照亮人們最善良的一面，引領(lǐng)人們向南京的傳統(tǒng)文化進(jìn)發(fā)！

看花燈作文3

　　大家看到題目，會(huì)疑惑：元宵是節(jié)日啊！怎么可能可以做出來呢？那大家就請(qǐng)看下面吧

　　1月15日是一個(gè)大日子！是我們作文班大團(tuán)圓的日子！我早早的起床！做好準(zhǔn)備！因?yàn)檫@是第一次作文班的大團(tuán)圓，或許是我最后一次與作文班大團(tuán)圓了

　　我來到了張老師家，這時(shí)外面下著紛紛細(xì)雨！好冷啊張老師讓我們先看看元宵的來歷！這不看不知道，一看嚇一跳啊！沒想到，這湯圓的學(xué)問不小啊：在袁世凱那年，滿街都喊買元宵！可是袁世凱不許讓他們叫元宵，管元宵叫湯圓！因?yàn)樵�宵倒過來念是：宵元！就是消滅袁世凱！不吉利！還有好多故事更奇特的是元宵節(jié)是中國(guó)的情人節(jié)！

　　張老師讓我們了解了元宵和湯圓就組織我們一起做湯圓，還問我們湯圓是用什么做的？我們就七嘴八舌的`說：面粉、淀粉張老師就笑著嘲笑我們：你們當(dāng)是做饅頭那？

　　大家先去洗手！在張老師的一生令下，我們沖進(jìn)廁所搶著洗手的權(quán)利！可大家誰也不讓誰！我們就擠啊擠！終于到我洗手了，我先打開水龍頭，接著把手放下去隨便戳幾下，放一點(diǎn)洗手液，揉一揉，最后把洗手液沖掉，就迫不及待的沖到廚房，感受做湯圓的滋味！首先是把糯米粉倒進(jìn)鍋里，放一點(diǎn)水下去，揉一揉！接著張老師就拿走一小塊，去煮。最后，我們把煮熟的糯米和其他的糯米混合在一起，揉了又揉，揉均勻，再弄成小團(tuán)，下鍋煮熟！

　　可你別看這過程看過去簡(jiǎn)單，實(shí)際很費(fèi)力氣的！看看，我們對(duì)面的各個(gè)小饞貓?jiān)缫验_始做小團(tuán)，等老師下鍋咯！終于到我揉面團(tuán)了，我手抓起一塊，那邊捏一捏，這邊戳一戳，我的手都酸了！

　　終于可是吃我們做的湯圓了，我插起一個(gè)白胖胖的湯圓，塞進(jìn)嘴里，不禁說：��！多么好吃啊！而旁邊的陳怡楠卻苦惱的對(duì)我們哭訴說：媽呀！我的湯圓都有洗手液的味道！天哪

　　哈哈雖然元宵還沒來！但是我覺得現(xiàn)在已是元宵節(jié)！好開心不知道下一次什么時(shí)候能在做湯圓呢？

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