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我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 1
用友誼寫(xiě)一本書(shū)。在書(shū)里，友誼如珍珠，我們共同穿梭，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件絢麗的衣服；友誼如一艘船，我們一起劃向無(wú)邊的海際。——題記
體育課上，我們班男子接力賽正在奮力的訓(xùn)練�？炜�，那個(gè)小豆子多快呀，好似一個(gè)被蓄力已久彈飛的彈珠。做好準(zhǔn)備，快輪到我了，右手向東西方向擺著，腳邁著碎步跑著，“啪...”我似閃電豹一般沖了出去，忽然，一個(gè)老師退到賽道上，我一個(gè)急剎車，跌在了操場(chǎng)上，我班接力賽的同學(xué)們著急的'跑過(guò)來(lái)，扶起了我，圍著我詢問(wèn)道：“怎么了？沒(méi)事吧？”我指了指腰部說(shuō)：“有事了，很痛，火辣辣的。我……我想退出比賽，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了，我不想拖累你們。”隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員走過(guò)來(lái)，他們將手一伸，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“你怎么能放棄，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)�！甭�(tīng)了這句話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯！我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！”接著，將手?jǐn)[上去，一起喊道：“加油！”
半個(gè)月過(guò)去了，迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎來(lái)了接力賽。賽場(chǎng)上人很多，同學(xué)們揮動(dòng)著助威棒，像瘋子一樣喊著加油。來(lái)到備賽場(chǎng)上，我們四個(gè)擁抱在一起，鏗鏘有力的喊著：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)�！彼查g，我們的精神達(dá)到120以上了。接著，跟裁判來(lái)到指定位上，做好預(yù)備動(dòng)作，望著第一棒的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)像下山的猛虎，助威同學(xué)們的聲音已經(jīng)蓋過(guò)了廣播聲，望著小豆子朝我一大步一大步的靠近，我小跑起來(lái)。接過(guò)棒子，飛速的跑著，腰邊傳過(guò)一陣疼痛，我放慢速度，聽(tīng)著班長(zhǎng)拼命的怒吼聲，想起“我們班是一個(gè)團(tuán)隊(duì)”這句話，像一只憤怒的小鳥(niǎo)飛了出去。最后傳給了下一棒，我體力耗盡。這次沒(méi)有取得好成績(jī)，隊(duì)長(zhǎng)不但沒(méi)有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，下次加油，爭(zhēng)取勝利�！�
是啊，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，友誼就是這樣一本神奇的魔法書(shū)。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 2
“成功了！”“成功了！”我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹Ｄ睦飩鱽?lái)的歡呼聲？原來(lái)是我們學(xué)校舉辦的“多米諾骨牌”比賽開(kāi)始了。
一周前，班里流行起多米諾骨牌，這小小的牌身竟能組成這么美的圖案。對(duì)于這次的比賽，大家更是興奮不已。每天無(wú)論下課還是午休，總能看見(jiàn)它的身影。為了取得好成績(jī)，我也是絞盡腦汁，從景物到動(dòng)物，每一種類型我都設(shè)計(jì)了一次。
午休鈴一響，我們拎著骨牌盒就沖了出去。來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，拿到了題目卡：多彩的植物世界。我們立刻決定了主題：玫瑰花。它的'顏色艷麗，細(xì)節(jié)精細(xì)，最適合不過(guò)了。
剛開(kāi)始，大家難免有些緊張，隊(duì)長(zhǎng)的手一抖，把剛剛拼完的兩圈推倒了，她有些自責(zé)，連說(shuō)了幾句：“對(duì)不起，對(duì)不起。”“沒(méi)事的。”我拍了拍她的背，“我們來(lái)一起拼�！庇谑�，我們便開(kāi)始了新一輪的“戰(zhàn)斗。”
第二輪的進(jìn)展很順利，大家上手一起拼，很快就把作品完成了。我們興致勃勃：“沒(méi)想到只用了兩次就拼完了�！庇谑�，我們把盒子扣在上面，去看看其他組的進(jìn)展。他們有的被推倒了，準(zhǔn)備重新開(kāi)始；有的在調(diào)整細(xì)節(jié)。這時(shí)，有一組完成了，正舉手等待評(píng)分。我們也敢快跑了回去。
打開(kāi)盒子，準(zhǔn)備舉手�！皢��！弊雷颖慌隽艘幌�，骨牌一個(gè)一個(gè)地倒下了，一瞬間，組員們有些手足無(wú)措，隊(duì)長(zhǎng)的表情也漸漸僵硬了：“這，這……”眼看著時(shí)間只剩幾分鐘，我們還絲毫未動(dòng)，別的組也漸漸地完成了。大家都十分焦急，不知該怎么辦。這時(shí)，一雙有力的大手拍了拍我的背，是老師！“你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要加油啊，老師相信你們！”是啊，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要為班級(jí)爭(zhēng)光啊。我們有了信心，重新開(kāi)始拼我們的骨牌，大家你一拼我一擺，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作品。
大家緊緊地?fù)肀В骸拔覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)！”眾人拾柴焰火高，只有團(tuán)結(jié)一致，才能越戰(zhàn)越勇！
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 3
5月12日，是我們排球隊(duì)拿到排球隊(duì)季軍的好日子。我上臺(tái)去領(lǐng)取了第三名的獎(jiǎng)牌，雖說(shuō)不是很重，但我要用雙手捧起，感受到了獎(jiǎng)牌沉甸甸的分量。全體隊(duì)員合影留念，簇?fù)碇?jiǎng)牌，每個(gè)人臉上都綻放了美麗的笑容。
回想第一天的小組賽，我們可真是打得順風(fēng)順?biāo)�，�?chǎng)場(chǎng)都贏啊！獲得了小組第一。第二天的半決賽是和鳳鳴天女小學(xué)打的，開(kāi)始上場(chǎng)了，全隊(duì)一起喊加油，氣勢(shì)十足，對(duì)方也不甘落后，喊得比我們還響亮。比賽中我們失誤不斷，比分定格在25：19，我們以六分之差而敗北，只能去爭(zhēng)三四名了。
最后一場(chǎng)是和今年的東道主打。沈老師見(jiàn)我們還是悶悶不樂(lè)，就鼓勵(lì)我們：“我們這支球隊(duì)是從第一次打比賽到現(xiàn)在進(jìn)步最大的一支，已經(jīng)是比賽場(chǎng)上最亮的星了，我們應(yīng)該把頑強(qiáng)拼搏的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去�！�
比賽時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)一直在喊加油，喊到嗓子都啞了，我們受感染，一起喊加油，場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了。前半場(chǎng)對(duì)手領(lǐng)先，8：7，眼看著我們就要輸了，易邊再戰(zhàn)，而呂老師也堅(jiān)信我們?cè)谶@一邊一定會(huì)贏，最后輪到吳芳發(fā)球時(shí)，個(gè)個(gè)好球贏回了氣勢(shì)，最終以15：9獲得了史無(wú)前例的'好成績(jī)，第三名。
我們每個(gè)隊(duì)員都努力了，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。還有我們的教練、陪練、拉拉隊(duì)的功勞，如果沒(méi)有他們給我們加油打氣，我們也不會(huì)這么帶勁地打完比賽，所以我們應(yīng)該謝謝大家給了我們繼續(xù)打下去的信心！
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 4
5月12日，是我們排球隊(duì)拿到排球隊(duì)季軍的好日子。我上臺(tái)去領(lǐng)取了第三名的獎(jiǎng)牌，雖說(shuō)不是很重，但我要用雙手捧起，感受到了獎(jiǎng)牌沉甸甸的分量。全體隊(duì)員合影留念，簇?fù)碇?jiǎng)牌，每個(gè)人臉上都綻放了美麗的笑容。
回想第一天的小組賽，我們可真是打得順風(fēng)順?biāo)瑘?chǎng)場(chǎng)都贏��！獲得了小組第一。第二天的半決賽是和鳳鳴天女小學(xué)打的，開(kāi)始上場(chǎng)了，全隊(duì)一起喊加油，氣勢(shì)十足，對(duì)方也不甘落后，喊得比我們還響亮。比賽中我們失誤不斷，比分定格在25：19，我們以六分之差而敗北，只能去爭(zhēng)三四名了。
最后一場(chǎng)是和今年的東道主打。沈老師見(jiàn)我們還是悶悶不樂(lè)，就鼓勵(lì)我們：“我們這支球隊(duì)是從第一次打比賽到現(xiàn)在進(jìn)步最大的一支，已經(jīng)是比賽場(chǎng)上最亮的星了，我們應(yīng)該把頑強(qiáng)拼搏的'精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去�！�
比賽時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)一直在喊加油，喊到嗓子都啞了，我們受感染，一起喊加油，場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了。前半場(chǎng)對(duì)手領(lǐng)先，8：7，眼看著我們就要輸了，易邊再戰(zhàn)，而呂老師也堅(jiān)信我們?cè)谶@一邊一定會(huì)贏，最后輪到吳芳發(fā)球時(shí)，個(gè)個(gè)好球贏回了氣勢(shì)，最終以15：9獲得了史無(wú)前例的好成績(jī)，第三名。
我們每個(gè)隊(duì)員都努力了，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。還有我們的教練、陪練、拉拉隊(duì)的功勞，如果沒(méi)有他們給我們加油打氣，我們也不會(huì)這么帶勁地打完比賽，所以我們應(yīng)該謝謝大家給了我們繼續(xù)打下去的信心！
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 5
今天找出錄影機(jī)，翻找從前的回憶，有一段錄像吸引了我……
那是一次小學(xué)的拔河比賽，操場(chǎng)是前所未有的熱鬧，人聲鼎沸。我們班穿著整齊的服裝，亮眼的桔黃穿透人墻，閃出了絢麗奪目的光芒。
排頭的是小靜。精神的齊耳短發(fā)被陽(yáng)光染得五彩繽紛，折射出不同的光。黝黑的臉上漂浮著兩朵紅暈，胸有成竹的小打動(dòng)了全班同學(xué)一雙烏黑透亮的眼如同深深的潭水，蕩起層層的'漣漪，推開(kāi)圈圈波浪。陽(yáng)光噼里啪啦的擊打在我們身上，輕輕地，暖暖的，有種兒時(shí)棉花糖淡淡的清甜味兒。
我按下暫停鍵，讓這胸有成竹定格下來(lái)，定格在我漂浮不定的腦海中，天真的笑容如蓮花綻開(kāi)一般，傾國(guó)傾城的環(huán)繞在四周。
按下了繼續(xù)播放。比賽開(kāi)始了!裁判的哨聲劃破天際。同學(xué)們用力向后倒，抓緊繩索的手開(kāi)始發(fā)白，繼而發(fā)紅。最嬌氣的女生也咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭。中間的紅繩如同一個(gè)調(diào)皮的小精靈，你向左，它偏向右，氣得拉拉隊(duì)的同學(xué)咬牙切齒的，直跺腳，還漲紅了臉，著起急來(lái)。
比賽進(jìn)行到了白熱化的階段，拉拉隊(duì)員們吼得更厲害了，揮舞的旗幟讓體力接近透支的同學(xué)們重新振奮起來(lái)。這時(shí)候，拼的就是團(tuán)隊(duì)!當(dāng)56個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚成一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燒斷了我們前進(jìn)的阻隔，我們以不可計(jì)量的優(yōu)勢(shì)獲取了勝利!
雖然這僅僅是一段，卻使我淚盈于睫，心中更是洶涌的浪潮在澎湃!這，就是團(tuán)隊(duì)的力量!
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 6
自從王老師推薦了“跨步”游戲后，它立刻在我們班刮起一股“時(shí)尚”風(fēng)。在課間，在體育課上，時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)有我們班的同學(xué)靈活跳躍的身影。
這不，晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同學(xué)聚集在了僑中，開(kāi)啟了新一輪“跨步之潮”。
首輪我所在的隊(duì)伍。我盡可能地邁開(kāi)大腿向前飛躍，起步是3步，我大跨步了兩步后，又小心翼翼地邁出一小步，我不求跨太遠(yuǎn)，還是“保命”為好。芷汀也是我們隊(duì)的，只見(jiàn)她的.腿邁弓字步狀，跨出起點(diǎn)，左一下，右一下，像只搖搖擺擺的鴨子向我撞來(lái)。她借助我的手臂之力到了我旁邊，但我卻重心不穩(wěn)，身體成“大”字形，經(jīng)過(guò)一番激烈的排山倒海后，我終于穩(wěn)住了。等隊(duì)員們都站定后，“捕捉隊(duì)”出發(fā)了。他們隊(duì)派出了一位實(shí)力干將來(lái)抓我和芷汀。只見(jiàn)她三步并作兩步向我沖來(lái)，接著伸出“邪惡”的小手，我身體盡量往后傾，她的手往前延伸，我一直努力地保持鎮(zhèn)定，但我那我位“神助手”隊(duì)友芷汀卻又發(fā)起了一陣又一陣的聲音攻勢(shì)。她那又尖又細(xì)的“啊”聲山崩地裂，氣壯山河！我的耳膜都被震得不行了，但她依舊喊著，那聲音簡(jiǎn)直可以和女高音歌手一起同臺(tái)演唱了。
終于，我還是支持不住，與“捕捉手”同歸于盡”了。最后在隊(duì)友們的努力下，我們隊(duì)獲得了勝利。
雖然只是一個(gè)小小的游戲，卻讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。一個(gè)人不一定能取得勝利，但通過(guò)隊(duì)員之間的互相合作，勝利的概率就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 7
團(tuán)隊(duì)，就是許多人組成的一個(gè)團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)精神，自然也就不言而喻了。團(tuán)隊(duì)精神當(dāng)然無(wú)處不在的。
返校那天，學(xué)校找來(lái)了一位曲老師。起初，老師讓我們玩一個(gè)“傳話”的游戲。這個(gè)游戲就是老師告訴最后一個(gè)同學(xué)一串?dāng)?shù)字，以自己組特有的`暗號(hào)來(lái)專遞。我們覺(jué)得很新奇，就匆匆定了一個(gè)暗號(hào)，并全組一致同意用這個(gè)暗號(hào)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)暗號(hào)的漏洞很大：小數(shù)點(diǎn)，負(fù)號(hào)，分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)……都表示不出來(lái)！當(dāng)時(shí)老師就像是故意跟我們對(duì)著干似的，出的是“-（這個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)，后面忘了）！”當(dāng)時(shí)，我后面的同學(xué)很機(jī)智地在我后背上橫著劃了一道。我愣了一下，思考著這可能是什么數(shù)字，大概是分號(hào)，或是負(fù)號(hào)吧，也就這兩個(gè)符號(hào)是橫著一道。但不管是什么東西，還要依照原樣傳下去不是？但結(jié)果很是出人意料，最前面的同學(xué)很默契地說(shuō)出了正確答案！當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)了，只有少數(shù)組答對(duì)了。我們組答對(duì)就是因?yàn)槲覀兘M有極其默契的團(tuán)隊(duì)精神。
之后，老師又教了我們杯子舞，有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)就耐心教導(dǎo)，直到會(huì)了才離去。后來(lái)整個(gè)年級(jí)聚在籃球館里比賽。賽后老師公布了成績(jī)，結(jié)果是在我們意料之中的——第一。取得了獎(jiǎng)杯，我們?nèi)喽继貏e開(kāi)心。
團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)隊(duì)中起到不可或缺的重要部分。因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)一心，才有這個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 8
前幾天，我讀了《蟻國(guó)英雄》這本書(shū)，這本書(shū)是教我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要和螞蟻一樣，要有條理、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能找到解決問(wèn)題的辦法。
書(shū)中的大致內(nèi)容是這樣的：有一天，草叢中突然燃起了熊熊大火，火勢(shì)越來(lái)越大，不一會(huì)，就把許多螞蟻包圍住了。在這種危險(xiǎn)和緊急的時(shí)刻，所有的螞蟻抱成一團(tuán)，向河邊滾去。雖然能不斷的'聽(tīng)到外層的螞蟻被大火燒焦的聲音，但外層的螞蟻沒(méi)有一個(gè)放棄自己的“崗位”，也正是這樣，蟻群中多數(shù)的螞蟻才存活了下來(lái)。這些螞蟻小英雄們，在困難和危機(jī)時(shí)候不退縮、不猶豫，組成一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)克服困難。而且外層螞蟻舍己為他，讓螞蟻家族世世代代繁殖下去。我們也要向螞蟻小英雄們一樣，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，沉著冷靜，凝聚成一支團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難。
這個(gè)故事給我們的生活中帶來(lái)很大的啟示，記得一次在校外活動(dòng)中，老師讓我們分成幾組制作風(fēng)箏。各組在領(lǐng)到制作風(fēng)箏的材料后緊鑼密鼓的開(kāi)始了，而我們這一組不慌不忙的進(jìn)行著，在隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們首先把材料分類，然后安排每一個(gè)人做特定的工作。不一會(huì)兒，風(fēng)箏的骨架、紙板的拼接和顏色涂抹的工作很快就完成了，最后我們這一組的風(fēng)箏第一個(gè)飛上藍(lán)天的。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓每一個(gè)個(gè)體的力量可以達(dá)到最大限度的發(fā)揮；團(tuán)隊(duì)精神讓我們每一個(gè)人在面對(duì)困難和危機(jī)時(shí)勇敢去挑戰(zhàn)；小小的螞蟻英雄們?cè)谖C(jī)時(shí)刻不顧生死團(tuán)結(jié)在一起延續(xù)了整個(gè)族群，過(guò)著平凡生活的我們更需要向螞蟻英雄們學(xué)習(xí)。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 9
《孟子》云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！崩习傩罩辛鱾鳎喝诵凝R泰山移。時(shí)代的先驅(qū)人物，提出了時(shí)尚的話題：“團(tuán)隊(duì)精神”。
三國(guó)時(shí)期的宜渡文戰(zhàn)，二戰(zhàn)期間的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……這無(wú)數(shù)從寡勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的例子無(wú)一不體現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性。
我們知道，在團(tuán)隊(duì)中包括許多個(gè)體，在這些個(gè)體的有機(jī)組合下形成團(tuán)體。在團(tuán)體中，個(gè)體的作用固然不可忽視，但個(gè)體之間相互聯(lián)系的順序、合理則更為重要了。要處理好個(gè)體之間的關(guān)系，調(diào)整好個(gè)體間的布局，從而使整個(gè)力量大大勝于個(gè)體的力量。
當(dāng)今世界，科技不斷發(fā)展，科學(xué)的分支越來(lái)越多。人們智力、能力都是有限的，不可能方方面面都通曉，而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神無(wú)疑是取長(zhǎng)補(bǔ)短的.最好方法。但在合作中絕不能爭(zhēng)強(qiáng)好勝，爭(zhēng)名奪利，否則就會(huì)讓人們走上那條岐途。
大家了解巴西球隊(duì)嗎？他們擁有天、皇級(jí)的球員、龐大的強(qiáng)勁陣容、得勝的啦啦隊(duì)，但他們內(nèi)部卻不肯合作，每個(gè)球員都想在那片綠茵場(chǎng)上盡情展示自己的風(fēng)采，忘掉了團(tuán)隊(duì)精神，最終，由于原因種種，巴西隊(duì)在那年的世界杯上，打破了這“不可勝利”的神話。
正是團(tuán)隊(duì)精神讓我們學(xué)會(huì)了包、諒解；學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)的時(shí)刻首先顧忌他人；學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了忍讓。一時(shí)間中華的傳統(tǒng)美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團(tuán)隊(duì)精神中實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 10
我團(tuán)隊(duì)的名字叫蛋糕隊(duì)，團(tuán)員有我，黃甫強(qiáng)，陳秋伶，覃姍姍，韋雄雄，這五種力量是我們有了成長(zhǎng)中的腳印。
我，是蛋糕隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，與蛋糕們每天忙活，就是為了爭(zhēng)個(gè)第一，雖說(shuō)我們隊(duì)陣營(yíng)不大，可也不是什么小玩意，第一，第二不成，怎么也得第三吧！我心里暗暗想著。
黃甫強(qiáng)，本隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，可一天一個(gè)懶樣，沒(méi)個(gè)精英B組的樣，可他用功起來(lái)，還是本隊(duì)的大幫手呢！
陳秋伶，隊(duì)員，每天作業(yè)按時(shí)交，不愛(ài)說(shuō)話的她，討論時(shí)總是沉默不語(yǔ)，她各方面平平，可是十分用功，為了幫我們組加分，上次寫(xiě)了好長(zhǎng)一片的`日記，加了好多的分。
覃姍姍，隊(duì)員。和陳秋伶為最好朋友，可她錯(cuò)別字特別多，但寫(xiě)字認(rèn)真起來(lái)也挺好看的，數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，但作文寫(xiě)得不太好，是一個(gè)漂亮，自信的女孩。
韋雄雄，真不知該怎么形容他，本組最差的同學(xué)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文都很差，他好的方面就是由集體榮譽(yù)感，不想給小組摸黑，但他還是多努力學(xué)習(xí)才是好隊(duì)員嘛。
看了以上個(gè)人的特征與學(xué)習(xí)情況，是否能想到我們成一個(gè)小組以后的樣子呢？每次討論，個(gè)團(tuán)隊(duì)都在熱烈討論，而為我們隊(duì)只有我一個(gè)人說(shuō)，說(shuō)完以后，就是一片的寂靜，難道大家都喜歡沉默是金嗎？
不過(guò)我倒覺(jué)得我們隊(duì)很團(tuán)結(jié)，上次去掃地，配合很好嘛！每個(gè)人都沒(méi)有遲到，很早就來(lái)到學(xué)校一起勞動(dòng)。
回想起剛組成一隊(duì)的時(shí)候，再看看現(xiàn)在的我們，真是變化大不同呢！也讓我看到了成長(zhǎng)中的足跡，讓我們一起加油吧。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 11
“哈哈哈……！”班上傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，原來(lái)是咱們的李老師帶著大家玩“夾豆子”游戲呢！
“夾豆子”就是用兩根吸管夾住一個(gè)小黑豆，依次往后傳，如果掉了兩次就自動(dòng)淘汰。老師先讓一豎排同學(xué)做示范，看了之后，我心里有點(diǎn)擔(dān)心，我們這組可個(gè)個(gè)都是“新手”，只有朱永標(biāo)是“老手”。于是，我們小組商量好，把小朱放在排頭，我是第三個(gè)。
經(jīng)過(guò)一些小練習(xí)之后，我們有了信心。我們和第一豎排比賽。我們的小朱第一個(gè)就開(kāi)了一個(gè)好頭，他小心翼翼地把豆子夾起來(lái)之后，慢慢地傳給了王芷潔，王芷潔順利地接了過(guò)來(lái)，臉上露出了一絲微笑，我就楞了一下，轉(zhuǎn)眼一看，天呀！她臉上哪只是微笑啊，她已經(jīng)心花怒放，臉上都笑開(kāi)一朵花了�？伞瓦@么一剎那，手就抖了那么一下，豆子掉在了地上，她的表情瞬間好像被冰一層層封住了一樣，笑容已被凝固。“才掉了一次，沒(méi)關(guān)系的，加油！”我對(duì)她說(shuō)，因?yàn)槲艺J(rèn)為想戰(zhàn)勝別人，應(yīng)該先戰(zhàn)勝自己。
她趕緊把豆子撿了起來(lái)，傳給了我，從我接住豆子到我放下豆子，我屏住呼吸，眼睛緊盯著豆子，瞬間，我的眼好像成了斗雞眼，等到我放下后，才深深地吸了一口氣。
雖然我們沒(méi)能取得最終勝利，但這個(gè)美好的.時(shí)光是多么難忘�。∥覀円裁靼琢斯饪恳粋�(gè)人是不能獲得勝利的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)，取得勝利。這就是團(tuán)隊(duì)合作精神！
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 12
在這個(gè)社會(huì)，人人都有自己的工作，自己的本分，有時(shí)候，大家要同心協(xié)力，有句話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”只要人們的目標(biāo)一致，就要盡全力的達(dá)到，合作十分的重要。
我們都知道，一個(gè)人是無(wú)法完成事情的`，合作是把事情做好的真諦，在我們的生活中也是如此。例如：在小組討論的時(shí)候，要一起思考，一起討論，不能只有幾個(gè)人用功討論，而其他同學(xué)在旁邊嬉鬧、聊天，最后要驗(yàn)收時(shí)，卻完全沒(méi)有內(nèi)容，最正確的作法，應(yīng)該要全程專注的討論，最后把全部的意見(jiàn)整合起來(lái)，做出結(jié)論，這才是合作的表現(xiàn)。
我們也常說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚搶水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。”人們?yōu)榱藗�(gè)人利益，都不愿合作互助，只想“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，像是有些經(jīng)常傳出有傳染病的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，衛(wèi)生習(xí)慣不好，就是很少有人做清理水溝，整理環(huán)境的工作，使整個(gè)地區(qū)變得很糟糕，所以，不合作就會(huì)自食惡果。
合作在任何時(shí)候都會(huì)發(fā)生作用，古人也是如此：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的蘇秦出使趙國(guó)，說(shuō)服了趙王，他也游說(shuō)了韓國(guó)、魏國(guó)、齊國(guó)、楚國(guó)和燕國(guó)，建立了“合縱”。而歷史上有名的”蘇秦合縱”就是一個(gè)明顯證明“合作的重要”。有人說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！敝灰藗兺膮f(xié)力，合作無(wú)間，就能產(chǎn)生大力量。
合作，的確是一偉大的精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。在這個(gè)時(shí)代里，合作更顯得重要，而合作精神將會(huì)是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 13
俗話說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。
春天，正是百花齊放的季節(jié)，蜜蜂們都來(lái)到花叢前采花釀蜜。蜜蜂雖然每天都辛苦采蜜，可是兩三只蜜蜂好幾天的勞動(dòng)成果才換來(lái)一小勺蜂蜜，平時(shí)我們買來(lái)的一罐蜂蜜說(shuō)不定要成千上萬(wàn)只蜜蜂一個(gè)春天的勞動(dòng)呢。一只蜜蜂采不了那么多，但是成千上萬(wàn)只蜜蜂就能采很多蜜。我覺(jué)得這就是一種團(tuán)隊(duì)的力量。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)醒了，花醒了，小草也醒了，正是踏青的好時(shí)節(jié)。不管哪個(gè)小公園，里面總有一片綠油油的草地。這樣一片草地如果單靠一株小草，那是不會(huì)綠的，草地也是靠許許多多小草長(zhǎng)成的。我覺(jué)得這也是一種團(tuán)隊(duì)的力量。
每年秋末，學(xué)校都會(huì)舉行跳繩比賽。前幾年開(kāi)始新增了長(zhǎng)繩這個(gè)項(xiàng)目，由于第一次接觸，我們班拿了年段最后一名。吸取教訓(xùn)后，今年我們?cè)诒荣愔�，又是練�?xí)又是加油。到了比賽這一天，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“跳長(zhǎng)繩靠的是團(tuán)隊(duì)合作，如果一個(gè)人出錯(cuò)，說(shuō)不定給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)失敗�！崩蠋煹脑捥嵝蚜宋覀円獔F(tuán)結(jié)合作，也讓我們更加激動(dòng)，我們個(gè)個(gè)像打了雞血似的'。前期的訓(xùn)練讓我們隊(duì)員之間更加默契，開(kāi)始比賽了，大家配合得很好，整場(chǎng)比賽中沒(méi)有一次失誤，我們獲得了年段第三名。我覺(jué)得這還是一種團(tuán)隊(duì)的力量。
蜜蜂采蜜，一只只能有一小勺，成千上萬(wàn)的蜜蜂就能有一罐；一株小草不能長(zhǎng)成草地，成千上萬(wàn)株小草才能連成一片草地；一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果不能團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有好成績(jī)，只有團(tuán)結(jié)和諧，才能創(chuàng)造輝煌。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 14
在周五的比賽課上，我們進(jìn)行了一次精彩有趣的中學(xué)隊(duì)委員會(huì)改選。改選采用獨(dú)立投票和自愿推薦的pk方式，公平合理。
我在競(jìng)賽體育委員會(huì)的發(fā)言中做得很好，但我沒(méi)想到我不能再次當(dāng)選，所以我不得不競(jìng)爭(zhēng)另一個(gè)職位。無(wú)奈之下，我不得不調(diào)整自己的思維，為比賽演講做準(zhǔn)備。我決定一勞永逸地爭(zhēng)取中隊(duì)長(zhǎng)的位置，一切就在眼前。當(dāng)我上臺(tái)演講時(shí)，我覺(jué)得周圍的氣氛已經(jīng)凝固了。我的聲音有點(diǎn)顫抖，沒(méi)有自信地說(shuō)話。然而，我覺(jué)得最重要的是為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的決心和對(duì)愛(ài)的信念。我的演講得到了大家的認(rèn)可和贊揚(yáng)，我獲得了第二名。他成為了副中隊(duì)長(zhǎng)的候選人。我興奮地跳了起來(lái)，每個(gè)人都為我歡呼，沒(méi)想到我在同學(xué)們心中的地位如此之高，非常高興！
但是后來(lái)發(fā)生的事情讓我的心情一下子跌入谷底。當(dāng)我還沉浸在喜悅中的時(shí)候，另一位優(yōu)秀的同學(xué)也來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中隊(duì)長(zhǎng)。我們又開(kāi)始了殘酷的'pk。最后，我只落后第二名一票就輸了。那時(shí)，我的心就像被一只小貓抓住了一樣。我太難過(guò)了！我認(rèn)為一票之差太糟糕了。競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。我不得不調(diào)整自己的情緒，再次投入到“戰(zhàn)斗”中。最后，我還以一票之差贏得了中隊(duì)棋手的位置。這是一個(gè)曲折的過(guò)程。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議課真是令人難忘。正如我在講話中所說(shuō)的，無(wú)論我能否擔(dān)任中隊(duì)委員會(huì)成員，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己按照中隊(duì)委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)記住這次有意義的中隊(duì)會(huì)議！
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 15
老師常常說(shuō)要團(tuán)結(jié)集體、要團(tuán)結(jié)朋友等�？墒俏也幻靼住皥F(tuán)結(jié)”是什么意思，在“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞里它含有什么樣的道理。但是，有那么一件微小的事使我明白了什么叫作“團(tuán)結(jié)”。
那是暑假的一天中午，天上的太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。我正津津有味的'品嘗著清香可口的面包，不小心我的一小塊面包掉到了地上，我想把它面包撿起來(lái)喂狗，當(dāng)我蹲下身子去拾面包時(shí)我看見(jiàn)一只螞蟻向正面包爬來(lái)，我打消拾起面包的念頭，因?yàn)槲蚁肟纯次浵佉墒裁矗?/p>
螞蟻來(lái)到面包跟前，先圍著轉(zhuǎn)了一圈，然后抓住面包又拉又拖的，但是面包與螞蟻相比實(shí)在是太大了，雖然用盡了吃奶的勁，可面包還是巍然屹立，原地不動(dòng)。無(wú)奈只好咬了一口面包，跑回洞里去了。
我想螞蟻一定是知難而退了，不料過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻卻率領(lǐng)著“千軍萬(wàn)馬”浩浩蕩蕩向面包沖了過(guò)來(lái)，它們把面包團(tuán)團(tuán)圍住，有的推，有的拉，有的爬到面包上去指揮，還有的干脆跑到下面去背面包。這塊比它們體重重上百倍、千倍的面包奇跡般的被小小的螞蟻搬動(dòng)了。
經(jīng)過(guò)一番努力，面包被螞蟻搬了洞口。但洞口太小了，面包又太大，怎么也搬不進(jìn)去，我想這下螞蟻們可沒(méi)招了，沒(méi)想到它們卻你一口我一口的把面包咬碎運(yùn)了進(jìn)去。
我看了螞蟻搬面包的全過(guò)程，我有一種說(shuō)不出的敬佩，螞蟻的成功在于團(tuán)結(jié)一心，真是“人心齊，泰山移”，我終于明白了團(tuán)結(jié)的真正意思。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 16
有一次媽媽的同事來(lái)我們家做客，到中午了要吃午飯了，我們想中午飯就吃餃子吧，我和媽媽還有阿姨一起包餃子，我們分工了，媽媽負(fù)責(zé)搟餃子皮，阿姨負(fù)責(zé)包餃子，而我呢負(fù)責(zé)給阿姨遞餃子皮還有擺餃子，我們一起包餃子。
媽媽先把面團(tuán)搓呀搓，給搓成了一條像粗繩子一樣的面，媽媽用刀把面切成一小坨一小坨的，再沾上面粉用手掌一壓給壓扁，再用搟面杖搟一搟，給搟成了圓圓地餃子皮，我發(fā)現(xiàn)媽媽搟的一點(diǎn)都不圓，我問(wèn)媽媽你為什么搟的不圓，媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)槲业募夹g(shù)么有阿姨好呀！”，我又問(wèn)道：“媽媽，那阿姨的技術(shù)好嗎？”媽媽說(shuō)：“阿姨的技術(shù)當(dāng)然比媽媽好呀！”，“原來(lái)如此”，我說(shuō)到。我接過(guò)餃子皮遞給了阿姨，阿姨就舀一大勺餡放到餃子皮里，然后一折疊然后在邊上捏捏就捏出了一個(gè)花紋，餃子就合攏了。然后又見(jiàn)阿姨把餃子放到手心里一捏餃子就能立起來(lái)了。我接過(guò)餃子就輕輕地放到餃子盤里，阿姨看了一眼我放的`餃子后說(shuō)：“寶貝不對(duì)，不是這樣放的，應(yīng)該把餃子圍著盤的邊一圈圈的放，這樣放才好”，我恍然大悟。媽媽、阿姨與我就這樣有說(shuō)有笑的包了一個(gè)一個(gè)又一個(gè)……不到一個(gè)小時(shí)我們就包了70——80個(gè)餃子，我想如果只有我自己包，恐怕就報(bào)不出來(lái)，還不知道幾點(diǎn)才能吃上飯。
今天我們都吃上了好吃的餃子我感到很高興。還是大家分工合作干活快！
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 17
在這個(gè)世界上，有一些能力強(qiáng)的人，常常因?yàn)樽约旱尿湴�，而認(rèn)為自己在的團(tuán)隊(duì)會(huì)影響自己的前途，然后離開(kāi)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，獨(dú)自一人進(jìn)行發(fā)展。但是一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，脫離了集體的發(fā)展也是不長(zhǎng)遠(yuǎn)的。就像遠(yuǎn)古時(shí)期的山頂洞人，他們已有群居的習(xí)慣，他們深知能自己獨(dú)自一人是在外生存不了的，通過(guò)合作、合理分配、共同勞作。使他們的群居生活十分舒適。難道現(xiàn)代人還不如遠(yuǎn)古時(shí)期的人類嗎？一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也不會(huì)大于集體的力量。就像“1＜2”，無(wú)論你這個(gè)“1”有多大，終究還是小于“2”的。所以我們要學(xué)會(huì)融入集體。那些古代的獨(dú)裁者，常常是因?yàn)椴坏妹裥�，而滅亡的。那些體諒百姓的帝王，常常關(guān)心百姓的帝王，都會(huì)被人稱贊，而政權(quán)十分牢固。那些在戰(zhàn)斗時(shí)沖在第一個(gè)的`將領(lǐng)，都十分受士兵們的尊敬，以至于軍心的穩(wěn)定。
一棵樹(shù)木是很脆弱的，大風(fēng)刮過(guò)、洪水沖過(guò)，便屈辱的倒下了，但是如果許多棵樹(shù)木種植在一起，它們的根就會(huì)緊緊相連，即使發(fā)再大的風(fēng)、再大的洪水，它們也能緊緊的連在一起，共同抵御困難。
作為集體的一份子，我們應(yīng)該時(shí)常體會(huì)其他成員感受，和他們換位思考，理解他們。而且還要努力、認(rèn)真地完成自己的任務(wù)，不脫他人的后腿，也要時(shí)常幫助他人。其實(shí)，要看一個(gè)人的能力有大小，是看他在集體中付出了多少、成就了多少。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 18
在這個(gè)大千世界中，一個(gè)人的力量是渺小的，只有加入團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)一起合作，一起奮斗，你才能更好的展現(xiàn)你完美的價(jià)值！
正如材料中所說(shuō)“如果附近有和你一樣的雌菊那就可以美化城市，可是這兒只有你一朵，是不可能形成花園的”，我們可知：是不可能為了一朵花放棄一整座花園的。假如你擁有全世界最漂亮的花，而你的鄰居擁有一整座花園。你的那一朵花你終究會(huì)看膩的，花兒它終究會(huì)老去；你的鄰居，他每天都會(huì)摘一朵花插在瓶中，還不帶重樣的，他的花好像永遠(yuǎn)不會(huì)老去，因?yàn)樗幕▓@是四季的。一朵漂亮的花說(shuō)明不了什么漂亮，到你要是你花海中，成千上萬(wàn)的花中那才叫漂亮！并不是所有的東西都是物以稀為貴。
再一我們還可以明白，團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，俗話說(shuō)得好：眾人拾柴火焰高。目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)努力的方向，只有在方向一致的情況下，大家齊心協(xié)力才能做到心力一致。不然大家方向不一樣，最后的`合力可能為0，甚至還有可能為負(fù)。團(tuán)隊(duì)整體運(yùn)作所取得的工作成效通常遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單個(gè)人員取得的工作成效。如果讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人單獨(dú)去解決這個(gè)問(wèn)題，最后的結(jié)果將是無(wú)功而返。
從材料，我們可以分析那一朵小雌菊是個(gè)高傲，太有個(gè)性了，總想著一枝獨(dú)秀，想著自己能撐起一片天來(lái)。我覺(jué)得嘛，擁有“自我”很好，可是還是要加入團(tuán)隊(duì)的。
世界很難容下這種“唯一”，一心想成為“唯一的”，很有可能會(huì)被園藝師連根拔起，這樣你就被淘汰了。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 19
今天，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“一張4K大小報(bào)紙能站幾個(gè)人？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)4個(gè)，有的說(shuō)5個(gè)，沈小雨竟說(shuō)能站24個(gè)人，聽(tīng)這話，大家的嘴大得能裝下10個(gè)雞蛋，究竟能站幾個(gè)人呢？我們一起做了一個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始了，我們分成3組，比哪個(gè) 組站的人多，而且要堅(jiān)持5秒不倒。開(kāi)始練習(xí)了，我們到一個(gè)空地上去討論，每個(gè)人踮起腳尖，這樣人會(huì)站得更多一些，大家一致同意，于是按照這個(gè)辦法，我們
試了一次，可是，沒(méi)到5秒，我們就全倒在了地上，我們剛又想再試一次時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“時(shí)間到，比賽正式開(kāi)始�！蔽覀冋驹谝慌裕贿叺�，一邊看其他組的人比賽........輪到我們了，按剛才的計(jì)劃，我們站了上去，這回沒(méi)摔，堅(jiān)持了5秒，老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，有9個(gè)人。比賽完了，我們便上了樓，老師公布了成績(jī)，我們小組在班級(jí)里得了第一名，老師還說(shuō)二班有一組足足站了11人，方法是這樣的，一個(gè)人站在中間｛要力氣大的｝，伸直手，然后其他人抓住他的.手，跕起腳尖，讓更多的人站進(jìn)來(lái)。老師讓我們也試試，于是我們又下了樓，脫掉鞋子，衣服和褲子.........站了進(jìn)去，可只站了10個(gè)人，上了樓，老師說(shuō)我們班得了第三名。我們聽(tīng)了頓時(shí)泄氣了。
雖然得了第三名，但我們認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的力量。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 20
這個(gè)星期天，兒子幼兒園的成長(zhǎng)記錄帶回家，看兒子的成長(zhǎng)記錄，是我最開(kāi)心的事，平時(shí)都是兒子回家講幼兒園的事，成長(zhǎng)記錄是老師對(duì)孩子的點(diǎn)滴記錄，從另一個(gè)方面反應(yīng)孩子的成長(zhǎng)。12月份有這樣一篇記錄“胡嚴(yán)巍小朋友表現(xiàn)挺好，那天做手工，要一組小朋友共同完成，他說(shuō)‘我來(lái)，我來(lái)’他那組很快完成了。之后，告訴我說(shuō)‘老師，這是我編的�！捎谐删透辛�。”我把老師寫(xiě)得大聲讀給兒子聽(tīng)，顯然兒子聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)他特別高興。
我覺(jué)得兒子在團(tuán)隊(duì)合作這方面還是差了些。我問(wèn)他“你是不是覺(jué)得自己很棒��？”“那當(dāng)然了�！薄翱墒菋寢屢稽c(diǎn)兒也高興不起來(lái)�！薄盀槭裁囱�？”“老師是不是要求你們小組的小朋友共同完成�。俊薄皩�(duì)啊。”“可是你告訴老師，這全是你編的。其他小朋友呢？”“其他小朋友看著呢。”“媽媽認(rèn)為，既然老師讓小朋友共同完成，你們就應(yīng)該大家一起做，你可以教給不會(huì)的小朋友，通過(guò)大家的`努力，很快完成，你會(huì)更高興，你讓不會(huì)的小朋友也會(huì)編了，這是一件多么高興的事啊？”“你說(shuō)是不是？”小朋友略加思索，說(shuō)“我知道了媽媽。”
但愿兒子真的明白，社會(huì)需要團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)人生活在社會(huì)環(huán)境中，必須依靠團(tuán)隊(duì)，將來(lái)的社會(huì)是個(gè)多元的社會(huì)，靠一個(gè)人的力量是不會(huì)完成任務(wù)的。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 21
“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無(wú)不說(shuō)明團(tuán)結(jié)是事業(yè)成功的土壤，在這次“走近名人”活動(dòng)中我充分體會(huì)到這個(gè)真理。
寒假快要結(jié)束了，可是“走近名人”這個(gè)活動(dòng)我還沒(méi)完成。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，歷史小組的組員幫助了我。他們把自己搜集到的'資料都發(fā)給了我，還有為我提了不少有用的建議，最終我順利地完成了這次的活動(dòng)。
這令我想起我曾聽(tīng)到的一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體。是啊，縱觀古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團(tuán)結(jié)的力量，古人也一樣，張良投靠了劉邦才實(shí)現(xiàn)了宏圖大志。
又比如一位球星，美國(guó)大名鼎鼎的“籃球巨人”喬丹曾率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)，喬丹卻說(shuō)：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)體造就了我。”是啊，單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里�！币虼耍粋�(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，這樣才能立足社會(huì)、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
團(tuán)結(jié)合作，是一個(gè)集體必要有的，是一個(gè)集體最重要的部分。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 22
今天下午我和起到南信大參加了一場(chǎng)盛大的義工圣誕派對(duì)。****福利院的義工媽媽、手語(yǔ)社哥哥姐姐和我們這些小義工歡聚一堂，唱歌、跳舞、折紙、學(xué)手語(yǔ)、看魔術(shù)、吃蛋糕……玩得可開(kāi)心啦！
我們表演的是手語(yǔ)歌《讓愛(ài)傳出去》，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)，所以第一遍我們站在前面當(dāng)老師帶著大家一起學(xué)，第二遍就是所有的小義工一起表演了，我們表演得非常棒，觀眾席上驟然響起了雷鳴般的掌聲，我們心里十分激動(dòng)。后面學(xué)《鈴兒響叮當(dāng)》手語(yǔ)的時(shí)候，有些小朋友卻很淘氣，尤其是高山峻，唱到最后“我們坐在雪橇上”的時(shí)候他在后面推我一起跑到了舞臺(tái)邊的`墻上，現(xiàn)場(chǎng)都亂套了。但是我們卻覺(jué)得特別好玩。
我參加的第二個(gè)項(xiàng)目是學(xué)折紙，我拿到一張黃色的正方形紙，手工社的姐姐耐心地一步步教我們折小金魚(yú)，等大功告成時(shí)，我迫不及待地借了一支筆給它畫(huà)上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，這樣小金魚(yú)仿佛活了。我手拿著它想象成小海豚，它一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)打球……玩得不亦樂(lè)乎！
最后一個(gè)節(jié)目是全場(chǎng)一起跳《江南style》，前面一個(gè)哥哥做示范，大家一起跟著學(xué)，小朋友騎馬舞跳得非常棒！很多大人也興高采烈地上場(chǎng)跳了起來(lái)，可是我媽跳不起來(lái)，只好當(dāng)觀眾去了。我們跳啊跳啊，跳得汗流浹背得還不愿意停。第一遍結(jié)束時(shí)大家還嫌不過(guò)癮，一直跳了3遍才依依不舍地結(jié)束圣誕派對(duì)。
這個(gè)下午可真愉快啊！
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 23
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到董子巷，參加“董子巷杯”——我的中國(guó)夢(mèng)·明星小記者征文大賽。在看完活動(dòng)開(kāi)幕式后，我們小記者進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。老師把我們分為紅、藍(lán)、綠三隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)。
第一個(gè)游戲是“四人五腿”。四個(gè)人并排站好，相鄰兩腿用紅布繩綁在一起,，每個(gè)隊(duì)在最短時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)為獲勝隊(duì)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真演習(xí)，生怕因?yàn)樽约翰粔蚺Χ绊懠t隊(duì)的成績(jī)。比賽開(kāi)始了，我們一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前沖去。最終，我們以1分10秒的成績(jī)勝出。這個(gè)游戲讓我明白，只要大家齊心合力，擰成一股繩就可以完成看似不可能完成的'事情。
第二個(gè)游戲是 “茫茫人�！�，主要鍛煉我們的心理素質(zhì)和友愛(ài)精神。一名“盲人”要扶著一名“聾啞人”越過(guò)重重障礙。我扮演盲人，我的隊(duì)友李晗瑞扮演聾啞人。被蒙上了眼睛的一剎那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，會(huì)遇到什么情況，心里特別害怕、無(wú)助。我的隊(duì)友緊抓住我，慢慢往前面走。這中途，我遇到“狂風(fēng)暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，幾次都想哭出來(lái)，是我的隊(duì)友，一秒也不松開(kāi)保護(hù)著我，最終安全到達(dá)目的地。這讓我深刻明白，在以后的學(xué)習(xí)、生活中也不輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底。
以前媽媽經(jīng)常對(duì)我：什么事情都要靠自己，才會(huì)成功�？晌彝ㄟ^(guò)今天的游戲，有了新的觀點(diǎn)——沒(méi)有完美的自我，只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 24
俗話說(shuō)得好，“人心齊，泰山移”，這句話的意思就是：團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。
一次偶然，我看到一群螞蟻正在搬運(yùn)食物，只見(jiàn)最前面的一只螞蟻艱難地拖著蒼蠅的身體，爬向洞里，它每走幾步就停下來(lái)歇幾秒。這時(shí)又來(lái)了幾只螞蟻幫忙它分別拖著蒼蠅的腿，推著蒼蠅的臀部向洞里前進(jìn)，像在助領(lǐng)頭的螞蟻一臂之力。我想很多人都會(huì)問(wèn)：幾只小小的螞蟻為什么能搬動(dòng)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)龐然大物的蒼蠅呢？因?yàn)檫@是螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量。
記得一次體育課上，老師讓我們和四班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。我們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大賽一場(chǎng)。體育老師點(diǎn)了各班十幾名興致高昂的同學(xué)參加比賽，隨著體育老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我們雙方都一直處在不相上下的局勢(shì)上，很快，比賽進(jìn)行到了白熱化。不過(guò)因?yàn)槲野嚓?duì)員疏忽大意，所以四班的隊(duì)員暫時(shí)處于領(lǐng)先狀態(tài)；比賽進(jìn)行到了最后緊要時(shí)刻，我班的啦啦隊(duì)員全都站起來(lái)了，為同學(xué)們加油、吶喊。頓時(shí)，我班的隊(duì)員仿佛受到了一股強(qiáng)大力量的支撐，全都使出了吃奶的勁兒，盡管頭上滿是豆大的.汗珠，衣服也濕透了，但是我們并不放棄。當(dāng)長(zhǎng)繩上的紅條像紅色的小精靈搖擺不定時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方似乎有些松懈。機(jī)會(huì)來(lái)了，我們就像貓看見(jiàn)了魚(yú)一樣，猛一使勁，終于三米、兩米、一米……贏了！就在那一刻，我們都?xì)g呼起來(lái)，一蹦三尺高。
通過(guò)上面的事例，我更加相信了團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 25
星期三下午，老師宣布我們班和四.三班同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
“比賽開(kāi)始!”隨著裁判員老師的一聲令下，兩個(gè)班的同學(xué)立刻使出了吃奶的勁，用上了自己最大的力氣，可紅繩還是一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，像一只紅色的小鳥(niǎo)左右飛舞�！鞍パ�，不好!”我不禁叫了起來(lái)，我班有一個(gè)同學(xué)滑到了，“小鳥(niǎo)”向四.三班同學(xué)移動(dòng)，眼看著四.三班就要贏了，可我班同學(xué)不言敗，大家沒(méi)有一個(gè)松勁的。你瞧，滑倒的那個(gè)同學(xué)又爬起來(lái)了，他使勁的咬住牙，閉上眼，身體往后傾著，使出全身力氣，終于使“小鳥(niǎo)”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗，懸著的心也落下來(lái)了。我們不約而同全都喊：“加油!加油!”我班同學(xué)勁更大了，只見(jiàn)他們咬著牙，屏著氣，臉憋得通紅，身子一個(gè)個(gè)使勁的`往后傾，往后傾……就在這時(shí)，四.三班有的同學(xué)滑倒了，我班同學(xué)一看，士氣大振，各個(gè)使盡全力去博，使“小鳥(niǎo)”一點(diǎn)一點(diǎn)往我班移動(dòng)，移動(dòng)……這時(shí)，全場(chǎng)靜悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清這一精彩的時(shí)刻，啊!“小鳥(niǎo)”還在我班境內(nèi)，我班士氣越來(lái)越高，勁頭也越來(lái)越大，終于，“嘟”的一聲哨響，裁判員宣布我班贏，全場(chǎng)立即爆發(fā)出歡呼聲、笑聲，笑聲震耳欲聾。四.三班隊(duì)長(zhǎng)不服氣說(shuō)：“下次一定要贏你們!”我班班長(zhǎng)說(shuō)：“下次我班還要拿冠軍�！闭f(shuō)完兩個(gè)班同學(xué)都笑了。
拔河比賽就在笑聲中結(jié)束了，它使我明白了一個(gè)道理，“團(tuán)結(jié)力量大�！�
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 26
生活中，我們時(shí)常會(huì)碰到一些自己一個(gè)人沒(méi)辦法完成的事情，這時(shí)候，我們就需要他人的幫助，與他人合作才能辦好事情。這就是團(tuán)體精神的威力。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，還要配合默契，這樣可以使得辦事情的效率更高。
生活中我們有許多團(tuán)隊(duì)精神的典例。我們學(xué)校最近舉辦了校運(yùn)會(huì)，我們高一級(jí)參加的是拔河比賽，在十四個(gè)班里面，每個(gè)班都想爭(zhēng)奪第一名的寶座。而我們班憑借實(shí)力與團(tuán)隊(duì)精神打敗了兩個(gè)重點(diǎn)班十三班和十四班。在最后的四強(qiáng)比賽時(shí)，我們雖不敵實(shí)力強(qiáng)勁的九班與爆發(fā)力極強(qiáng)的一班，最終只奪得了一個(gè)第四名的名次，但是我們還是要感謝隊(duì)伍里的每一個(gè)小伙伴，以及那些在邊上為我們加油打氣的我們班的同學(xué)們與老師，每一次的比賽都離不開(kāi)我們的.默契合作與他們的鼓勵(lì)支持。
在第一場(chǎng)比賽賽前，我們幾個(gè)同學(xué)都緊張得手心直冒汗，到了場(chǎng)上，我們的心情才稍微平復(fù)，當(dāng)聽(tīng)到哨聲一聲令下的時(shí)候，我們什么都不管，就只顧著把繩子拼命往后拉，每個(gè)人都使出了吃奶的力氣，不管額頭上冒了多少汗，手被繩子勒得有多疼，雙臂雙腳有多酸痛，我們的心中也只有一個(gè)信念――我們一定要贏！當(dāng)聽(tīng)到裁判吹響比賽結(jié)束的哨聲，宣布我們贏了的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都松了一口氣，臉上也露出了笑容。
充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)精神，開(kāi)放個(gè)人潛力，動(dòng)力無(wú)限。我們需要團(tuán)隊(duì)精神。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作文 27
“三、二、一！三、二、一！”一陣整齊而又響亮的口號(hào)響遍了永和恒山農(nóng)莊。其實(shí)，那是我們?cè)谛∮浾咿r(nóng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號(hào)，每個(gè)同學(xué)手中的管子像是一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子似的，從這個(gè)同學(xué)的掌心移到下一個(gè)同學(xué)的掌心。
一開(kāi)始游戲并不順利�！鞍パ�，又掉了！”一個(gè)小男孩沒(méi)有成功接棒，大家你一言我一語(yǔ)地責(zé)備他。旁邊的教官似乎看不下去了：“他還沒(méi)準(zhǔn)備好，你們就喊‘三二一’，當(dāng)然沒(méi)法成功啦！”我想了想，覺(jué)得也對(duì)。于是我們每次開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，都要先問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了沒(méi)？”等他點(diǎn)了頭，我們才開(kāi)始。這樣一來(lái)，訓(xùn)練效果好了很多！
等我們松了一口氣時(shí)，另一個(gè)麻煩也來(lái)了。一個(gè)看起來(lái)比較瘦弱的男生興許是累了，總掉棒。我們便停下來(lái)讓他休息一下再開(kāi)始，他擔(dān)心大家責(zé)怪，蒼白的小臉瑟縮在藍(lán)色的隊(duì)服里。一個(gè)高年級(jí)的`孩子拍拍他的肩膀和善地說(shuō)：“沒(méi)事，我們也應(yīng)該勞逸結(jié)合呢！”
沒(méi)有了互相責(zé)怪，每一個(gè)人都想把全身的勁使出來(lái)。后面的訓(xùn)練越來(lái)越順利，即使汗水濕了衣衫，每個(gè)人都是那么聚精會(huì)神，失誤越來(lái)越少，口號(hào)越來(lái)越響亮。
公布結(jié)果的時(shí)候到了。功夫不負(fù)有心人，我們得到了5次連續(xù)成功。當(dāng)然，這功勞歸大家！我也因此累計(jì)了很高的積分，得到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的銅牌。
常言道：“失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人！”今天，我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
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