我的小倉鼠作文[匯編4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的小倉鼠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小倉鼠作文1

　　我家養(yǎng)了兩只可愛的小倉鼠，它們時而敏捷玲瓏，時而呆頭呆腦，非常惹人喜愛，小倉鼠有一個大大的籠子，這就是它們的家，它們兩個的趣事也就在這個不大的家里發(fā)生了。

　　小倉鼠是夜行動物，可愛干凈了。只要它從夢里醒來，睜開它的眼，第一個是必定就是整理毛發(fā)，它的四條腿兩條向兩邊一叉，就坐了下來，雙手撫一撫臉，或者到浴沙里打一個滾兒，都是他們所喜愛的事。還有一點必須說說，它們很喜歡沾點唾沫，摸摸臉，在這個時候，它們毛茸茸的耳朵就貼在頭上，看不見了，它的頭就顯得光禿禿的，特別有意思。整理完了毛發(fā)，它們就會吃飯，還是先坐下，扭動一下肩膀，兩爪拿好食物，就津津有味地吃了起來。吃完飯，就抱著飲水器咕咚咕咚地喝起了水。

　　小倉鼠也是很貪玩的，跑輪就是他們的'最愛，也是它們減肥的助手。它們一會把跑輪蹬得飛轉(zhuǎn)，一會在籠子底下肚皮朝上四條小爪子轉(zhuǎn)動跑輪。有時它們不走尋常路，順著籠子壁就“嗖嗖”的爬到頂層，再從滑梯滑下來；有時一不小心就從二層跌了下來，但它們不氣餒，爬起來再爬。

　　小倉鼠很喜歡人來看它，只要有人到籠子邊上，它們就趕快跑過來，瞪著兩個大眼睛，把長著胡須的小嘴伸出籠子縫，討食物吃，如果給它一個瓜子，它會先把它塞到嘴巴的倉里，再跑過來討要，等閑下來的時候它再返出來慢慢品嘗。

　　有時兩個倉鼠會打鬧嬉戲，滿籠子亂跑，甚至發(fā)出：“吱吱”的叫聲，很久都安靜不下來。

　　我愛我的小寵物倉鼠，我要好好保護它，照顧它，做它們的好朋友。

我的小倉鼠作文2

　　“兒個真高興，真呀真高興......”你知道我為什么會不由自主地哼唱出來嗎？因為我用我寒假學(xué)習(xí)表現(xiàn)累積的100朵小紅花兌換的兩只寵物倉鼠終于來到我家了！我迫不及待地安裝好它們的“小別墅”以后，小心翼翼地把它們請進了“小別墅”，它們一只叫小布丁，一只叫銀狐。毛絨絨的像個小毛球，黑豆大的眼睛炯炯有神，正在東張西望，也許在觀察這陌生的環(huán)境。最特別的是它們的臉頰，鼓鼓的，聽說有儲存食物的功能，像個小倉庫，故名倉鼠。

　　它們很聰明，是機靈鬼。記得一個寒冷的'早上，我看見兩個小家伙嘴里叼著棉花，賊頭賊腦地從一樓往別墅二樓的一個小房間搬，我發(fā)現(xiàn)原本空空的小房間已經(jīng)被棉花塞得滿滿的，變成了一個溫暖的家，它們“吱吱”地叫著，好像在得意地說：“終于不冷啦！”兩只小倉鼠在吃東西的時候也是狼吞虎咽，用手捧著快速往嘴里塞，臉頰那里一會兒就變得鼓鼓囊囊了！

　　我喜歡這一對寵物朋友，它們讓我知道動物有自己的生存方式，要愛護動物。這么可愛的寵物朋友，難道你不喜歡嗎？

我的小倉鼠作文3

　　前幾個月，爸爸從寵物店給我買回來了兩只小倉鼠十分可愛！一只肥嘟嘟的而另一只卻非常瘦。兩只的長相完全不一樣。

　　這兩只小倉鼠不但長得惹人喜愛，吃食也很有趣。每次，當(dāng)我走去它們身邊喂食的時候它們好象是知道我來了一樣，都跑到籠邊啃籠子，似乎在說：“我餓了，我餓了！”我想：你夠貪吃的`！又想吃呀！沒辦法我只好給它們吃。當(dāng)我放了一點食物的時候，它們就歡快的跑來跑去，好像在說：“謝謝，謝謝！”然后就津津有味地吃了起來，我看它們吃得那么香，就不想打擾它們，悄悄地離開了。

　　我的小倉鼠還很淘氣。有一次，我給它們換窩之后，多放了點木屑，結(jié)果第二天滿地都是木屑，像小豬圈似的呢！我只好幫它們清理，在我清理的時候，我看見我的兩只小倉鼠目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，似乎在說：“對不起，我的好主人�！钡任野阉鼈兊母C清理好，放上軟綿綿的木屑，兩只小倉鼠的眼睛都發(fā)出了綠光，似乎在想：哇！好想躺下去舒舒服服地睡一覺呀！”我似乎是猜透了它們的心思，急忙把它們放進籠子，不到一分鐘，兩只倉鼠早已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。等它們睡醒了就要開始喝水，它們一天排滿了許多事情，說也說不盡。

　　每一天，有了這兩只小倉鼠的陪伴，我再也不孤單了，它們倆將成為我最好的朋友。

我的小倉鼠作文4

　　四年級時，媽媽給我買了一只小倉鼠。小倉鼠可真可愛啊，毛茸茸的小耳朵，時不時動一動；胖呼呼的身子，遠遠地看，像一個小絨球；最可愛的是它的鼻子，一抽一抽的'，叫人百看不厭。

　　我非常喜歡小倉鼠，對它好得不得了：給它買了大籠子，好讓它的活動空間大一點，而且大籠子的底下還鋪上了一層柔軟的木絮�？吹叫�倉鼠在籠子里跑來跑去，很開心的樣子，我覺得好高興好愉悅啊。

　　可是有一天，悲劇發(fā)生了。

　　爸爸媽媽都出去了，就我和小家伙呆在家里，我把小家伙從籠子里抓出來，放在課桌上跟它玩。玩著玩著，小家伙看起來好像有點不對勁，當(dāng)時我也沒想太多，以為它累了，就把它放回了籠子，開始寫作業(yè)。

　　寫了一會兒，我回頭看小家伙，咦，它怎么不動了呢？像平常這會兒，它應(yīng)該活蹦亂跳的才對��！怎么會這副模樣呢？我把小家伙拿了出來，放在課桌上。開始我以為它在睡覺，又用手去摸它，希望它能醒，可這個希望破滅了。我又用各種各樣方法，想要叫醒它，就是不愿意相信它死了。

　　它死了，悄悄地走了，估計這樣是不想讓我傷心吧�？晌覀�透了心，我不明白它為什么死了。我對著它大喊：“你走了，誰來陪我！你回來，我求求你回來啊！”

　　我看著它。它冰冷的四肢朝著天，眼睛失去了以往的機靈，皮毛失去以前的溫暖。

　　小家伙離開我了，悄悄地走了。我知道，我見不到它了，我對著它滿臉淚痕地說：“別了，小家伙！”

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