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紅船精神作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的紅船精神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅船精神作文1
嘉興南湖粼粼碧波，銘記于1921年那艘最紅亮的船舫，那是起航。當(dāng)時(shí)，北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。苦難的人民、災(zāi)難的民族、貧弱的國(guó)家，哭泣、掙扎、沉悶、恥辱、落后挨打……成為“四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州”最真實(shí)的寫(xiě)照。在紅船，發(fā)出了中華民族最有力地吶喊——圖強(qiáng)救國(guó)、振興中華。一艘紅船，滿載著百年屈辱、肩負(fù)著民族的希望，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，波濤洶涌，奮勇前行！
天安門(mén)廣場(chǎng)響徹天地歡呼，牢記著1949年那宛如船頭火紅的城樓，那是勝利。此刻，百萬(wàn)雄師過(guò)大江，虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷；天若有情天亦老，人間正道是滄桑。歡慶的人民、沸騰的民族、站立的國(guó)家，歡快、爆發(fā)、希望、奮進(jìn)，獨(dú)立自主……繪成“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”最澎拜的畫(huà)面。在紅船，怒吼了中華民族最豪壯地宣示——中國(guó)人民從此站起來(lái)了。一艘紅船，裝載著貧窮國(guó)家、背負(fù)著人民的寄托，勇闖新航，乘風(fēng)破浪，砥礪向前！
人民大會(huì)堂經(jīng)久不息掌聲，見(jiàn)證了那巨輪鳴笛似火的大會(huì)，那是富強(qiáng)。現(xiàn)在，為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天；喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。幸福的人民、富裕的'民族、強(qiáng)盛的國(guó)家，喜悅、自豪、發(fā)展、創(chuàng)新、世界強(qiáng)國(guó)……吹響“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”最洪亮的號(hào)角。在紅船，迸發(fā)出中華民族最豪邁地誓言——中華民族偉大復(fù)興。一艘紅船，承載著繼續(xù)發(fā)展、扛負(fù)著人民的期望，續(xù)航未來(lái)，高歌猛進(jìn)，走向復(fù)興！
紅船領(lǐng)航，在過(guò)草地、爬雪山、攀鐵索，挽救民族危亡，慷慨就義之中；紅船領(lǐng)航，在英勇作戰(zhàn)、前赴后繼，不懼強(qiáng)敵，追求人民解放，不怕?tīng)奚�；紅船領(lǐng)航，在研制兩彈，響徹戈壁，震撼世界，攀登科技高峰，艱苦奮斗之中；紅船領(lǐng)航，在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民幸福、創(chuàng)造人間奇跡，發(fā)奮圖強(qiáng)之中。
利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。新希望、新征途、新方向，紅船必將繼續(xù)引領(lǐng)我們走向新的生活、新的發(fā)展、新的勝利！
紅船精神作文2
春日的陽(yáng)光是溫柔而慵懶的，它悄悄地穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，瞇著眼睛躺著地上。輕柔的微風(fēng)吹來(lái)了湖水的氣味——清新又熱烈，也帶來(lái)了時(shí)間的氣息——熾熱又綿長(zhǎng)，讓人細(xì)細(xì)品味。
紅船精神再一次把我從課本上帶到了震撼的現(xiàn)實(shí)中。1921年，黨的一大在南湖的這條游船上勝利閉幕，小小游船承載千鈞，這條船因而有了永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字——紅船。
看著泱泱湖水，波光粼粼，紅船散發(fā)著革命的氣息。時(shí)代在不斷地變遷，不變的是那戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏、百折不撓的精神，而它，見(jiàn)證了民族奮起，我出神地望著，渾身的血脈在沸騰、在膨脹。
現(xiàn)在雖沒(méi)了當(dāng)年的戰(zhàn)亂，卻也需要紅船精神的傳承。望著散發(fā)歷史氣息的紅船，我想起了我小學(xué)的體育老師，他姓黃，年紀(jì)不大，估摸著比我年長(zhǎng)不了幾歲，個(gè)子很高，人卻很瘦。我家離得遠(yuǎn)，每天上下學(xué)都要乘坐校車(chē)，而他剛好是那趟校車(chē)上的護(hù)車(chē)?yán)蠋煛?/p>
他對(duì)每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)，會(huì)根據(jù)學(xué)校排好的座位，再進(jìn)行一番細(xì)致的調(diào)整，對(duì)于暈車(chē)的同學(xué)，他總是格外“優(yōu)待”，靠著他坐在了最前面，而我就是其中一個(gè)。在這輛車(chē)上，他非常受歡迎，因?yàn)樗偸墙o我們講笑話。有時(shí)他則會(huì)拿著一本英漢詞典，摸著封面緩緩地對(duì)我們說(shuō)：“以前考試我最怕英語(yǔ)了，而現(xiàn)在之所以看英語(yǔ)詞典是想要克服它，這就好比，山路越險(xiǎn)峻就越想要迎難而上，去征服它�！笨粗�，我也輕聲說(shuō)了一句：“我的英語(yǔ)也很差，每次聽(tīng)寫(xiě)我的本子都是用得最快的，久而久之，我對(duì)它也就不再抱太大希望了……”他猛地抬起頭看著我，之后又若有所思地低了下去。
接下來(lái)的幾個(gè)星期，我們漸漸熟悉了，體育課上每當(dāng)我從跑步變成走路時(shí)，他總是扯著嗓子喊道：“加油，別放棄，再努力幾步，勝利就屬于你！”臨近期末的最后一堂體育課，他跟我們說(shuō)：“我想要去考英語(yǔ)，這是我第三次去考，前兩次都失敗了……”說(shuō)完這句話，他低下了頭。大家看著他，卻也不知道和他說(shuō)些什么�；丶业能�(chē)上，這是他在職時(shí)的最后一次護(hù)車(chē)，他告訴車(chē)上的同學(xué)要努力學(xué)習(xí)，為自己的理想奮斗，無(wú)論遇到什么困難都要迎頭而上。當(dāng)然我也知道他是在鼓勵(lì)我，只是那時(shí)的我并沒(méi)有真正地領(lǐng)會(huì)。后來(lái)在要下車(chē)的那一刻，他順手從口袋里摸出一本手掌般大小破舊的冊(cè)子遞給了我，說(shuō)道：“這個(gè)本子是我用來(lái)記英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的，好好拿著，以后或許對(duì)你有用�！笨粗菧睾偷哪樜遗d奮地接了過(guò)去。從那天起，我也就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在的我已是一名初三的學(xué)生，時(shí)間緊迫，學(xué)業(yè)繁重，中考的腳步慢慢逼近，對(duì)于英語(yǔ)雖沒(méi)有提起多少興趣，卻也竭盡全力地學(xué)著。一次整理書(shū)柜，偶然間在桌角找到了黃老師的.那個(gè)本子�？粗S老師一筆一劃認(rèn)真的筆跡，和我曾學(xué)過(guò)且見(jiàn)到過(guò)的語(yǔ)法，黃老師叮囑的那一句話又在耳畔響起。反復(fù)思索之余，我想我還是需要更加努力，理想是船，堅(jiān)定的信念是啟航的帆，這堅(jiān)持不懈的精神不就是到達(dá)勝利彼岸的力量嗎？看著它，我萬(wàn)分感激黃老師，現(xiàn)在想想，或許他已經(jīng)成功了，或許他還在某個(gè)角落繼續(xù)奮斗，而這一刻我也真正明白，紅船精神不就是如此嗎？理想為船，信念為帆，紅船精神作為槳，勝利豈不是就在彼岸？而我也一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
不管是在過(guò)去，還是在現(xiàn)在，抑或是不久的將來(lái)，我們都要像當(dāng)初的黃老師那樣，受挫卻不短志，始終葆有著毅力和不斷進(jìn)取的姿態(tài)，將理想的航船駛向新時(shí)代的彼岸！
紅船精神作文3
我自己是紅船精神的少年，我認(rèn)紅船精神是一個(gè)需要毅力與堅(jiān)持的一個(gè)過(guò)程，只有達(dá)到了這兩個(gè)，才能成為紅船精神少年。
在我的身邊就有一位“紅船精神的人”，在暑假我不想做作業(yè)，閑它太累了就去外面玩耍了，看見(jiàn)一個(gè)人在練習(xí)滑板，只見(jiàn)他將腳放在滑板上，另一只腳蹬，沒(méi)滑走多久他就從滑板上摔了下來(lái)，他的'父母就著急的說(shuō)：“別滑了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你還沒(méi)會(huì)，回家做作業(yè)吧！”他停止了聯(lián)系拿著滑板走過(guò)去，說(shuō)：“我想學(xué)會(huì)滑板，你讓我玩一會(huì)罵？”母親見(jiàn)他依舊不死心，無(wú)奈的搖搖頭，走了。見(jiàn)母親一走，他又開(kāi)始在那兒練習(xí)，一遍，兩遍，三遍依舊沒(méi)成功，但他還是沒(méi)放棄，又一次次的練習(xí)，在失敗，在練習(xí)……
就這樣，他一直重復(fù)做著這個(gè)動(dòng)作，我抬起手腕看了下時(shí)間，呀！二十分鐘過(guò)去了，他卻還在練，難道他不累嗎？我看見(jiàn)他頭上已經(jīng)布滿了大滴大滴的汗水，但他依舊堅(jiān)持，現(xiàn)在回想起來(lái)，他身上不就是紅船精神中所說(shuō)的堅(jiān)持，有毅力嗎？
當(dāng)我看得不耐煩了，去走了一圈又回來(lái)，看見(jiàn)他已經(jīng)可以滑動(dòng)了，這其實(shí)付出了多大的努力��！他靠著自己的毅力戰(zhàn)勝了滑板，他的這種偉大的精神值得當(dāng)年以及今后的我學(xué)習(xí)。
他成功后，終于休息了，我就小心翼翼的走過(guò)去，蹲在他面前問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)一下，小弟弟你練了多少時(shí)間呀？”他把那張布滿汗水的臉抬起來(lái)望著我自豪的說(shuō)：“我練了兩個(gè)半小時(shí)終于學(xué)會(huì)了我最喜歡的滑板。他臉露出了得意的笑。當(dāng)時(shí)我的心仿佛突然之間跳動(dòng)了一下想到：他真有耐心，我要是這么做一定不行。我于是又問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你累嗎？”他的回答讓我十分驚訝，他說(shuō)：“我不累，我學(xué)會(huì)了滑板，太開(kāi)心了，怎么累呢？”我若有所思，抬頭看見(jiàn)他頭上的汗水都在往下滴，而他，卻沒(méi)有任何感覺(jué)。
我于是回到家，想到他一直在堅(jiān)持滑滑板，我決定自己也要堅(jiān)持做完一件事，于是就立刻拿出作業(yè)，認(rèn)真完成。
自從經(jīng)歷了這一次，我之后，無(wú)論做什么事都會(huì)堅(jiān)持完成，不放棄，每當(dāng)要放棄時(shí)，就會(huì)想到這位小男孩練習(xí)滑板的刻苦，堅(jiān)持的樣子。
這就是紅船精神，我也要向他一樣將紅船精神讓更多人知道，讓這份紅船精神繼續(xù)傳承下去。
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