歲月如歌作文[優(yōu)選14篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的歲月如歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　歲月如歌作文 篇1

　　A面

　　初三就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

　　初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

　　初三就是早自習(xí)時(shí)迷迷糊糊晚自習(xí)時(shí)朦朦朧朧。

　　初三就是無(wú)數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)無(wú)邊題海浩浩蕩蕩。

　　初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。

　　初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進(jìn)寢室哼哼唱唱。

　　初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。

　　初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

　　初三就是家長(zhǎng)會(huì)前平平安安家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　初三就是金榜題名風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。

　　B面

　　初三就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。

　　初三就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。

　　初三就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機(jī)張揚(yáng)希望的'新綠。

　　初三就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。

　　初三就是一只讓五月陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè)青鳥。

　　初三就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。

　　初三就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。

　　初三就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。

　　初三就是一首清純浪漫的抒情的散文詩(shī)章。

　　初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。

　　歲月如歌作文 篇2

　　我的未來(lái)我做主

　　就算沒(méi)有擋風(fēng)的翅膀，也要倔強(qiáng)地飛翔�！�—題記

　　一千多個(gè)日夜，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。在這里，我們?cè)��?jīng)一起歡笑過(guò)、失望過(guò)、沉淪過(guò)……

　　回首

　　“明月幾時(shí)有?把灑問(wèn)青天……”那個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們一起吃著月餅，聽著一位同學(xué)唱著一首訴說(shuō)我們心情的歌曲《水調(diào)歌頭》。

　　雖然家人不在身邊，但是卻覺(jué)得手中的月餅特別甜，那是因?yàn)槲覀兌及焉磉叺娜水?dāng)作了真正的家人，我們是一個(gè)大家庭。

　　很懷念那時(shí)候的我的我們，是那么天真，那么幸福，希望我們可以永遠(yuǎn)都天真、幸福。

　　難忘

　　還記得那星期日，我們一起參加《共托明天的太陽(yáng)》的.活動(dòng)。

　　那一天，所有的老師、家長(zhǎng)，還有學(xué)生，大家都放開心胸，盡情地玩游戲，從“丟橙子”到“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”，都讓我們找回了童年時(shí)的快樂(lè)。

　　這個(gè)活動(dòng)讓我們彼此更加懂得感恩，更加理解彼此。

　　展望

　　六月過(guò)后，我們就要踏上各自的征途，走上各自不同的人生之路。

　　成長(zhǎng)就像是一塊眼淚浸濕了的藍(lán)白格子手帕，濕潤(rùn)而哀傷，只要一滴有溫度的眼淚，就可以暈染出一片成熟的痕跡。

　　終于，我們?cè)跍嘏�的藍(lán)白格子的守護(hù)下成長(zhǎng)了。就算逆著風(fēng)，就算沒(méi)有過(guò)擋風(fēng)的翅膀，我們也要倔強(qiáng)地飛翔。

　　歲月如歌作文 篇3

　　匆匆的三年時(shí)光，短短的三年交往，譜寫了一曲難以忘懷的歌。

　　是�。�歲月如歌，正如蘇軾所說(shuō)的：“瀟瀟暮雨子規(guī)啼，誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西�！本妥屛覀冋湎н@美妙的短暫時(shí)光吧！

　　從三年前那個(gè)矮小、土里土氣到三年后個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大成一個(gè)在大人似的孩子們，我忘卻不了我們濃濃的友誼和我的老師。

　　記得剛接觸我的數(shù)學(xué)老師時(shí)，總是感覺(jué)到有一股嚴(yán)肅的氣氛在空氣中彌漫。那時(shí)總是覺(jué)得她是一個(gè)不茍言笑的人，她的課堂也是毫無(wú)生趣的。她有一個(gè)不得我們心的規(guī)矩：上課時(shí)不能隨便亂說(shuō)話的`，如果被抓到是要被罰站一天的。那時(shí)我對(duì)她是恨之入骨的，只是因?yàn)橛幸惶煳以谙抡n鈴響起時(shí)，大聲的喊了一句“下課了！”我被她罰了站了一個(gè)中午。

　　然而，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)她的恨，早就隨站歲月的消失而消逝了。那是一又一年的一天，我看到她在安慰一個(gè)小男孩，她完全和上課時(shí)兩個(gè)樣子，在她臉上表露的是耐心和溫柔，就像一個(gè)母親在呵護(hù)自己的孩子一樣。我知道她是愛我們的。

　　唉，無(wú)奈啊，時(shí)光不等人，三年時(shí)光，恍如一刻鐘那么短暫，我們就要離別這里，離開我們可敬的老師，那個(gè)曾經(jīng)恨過(guò)，曾經(jīng)愛過(guò)的數(shù)學(xué)老師。

　　無(wú)論怎樣，我想我總是會(huì)唱響這首歲月的歌，她是那么的甜美，那么的動(dòng)聽。

　　歲月如歌作文 篇4

　　校園小路上白色的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，是當(dāng)年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌，我們?cè)�在一起度過(guò)多少個(gè)日日夜夜，但如今都成為泡影。但愿，你們還能記得我過(guò)往的模樣。

　　六年前，我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子，好奇地張望著學(xué)校的一切。寬闊的操場(chǎng)、美麗的花園，還有，那棵枝繁葉茂的老梧桐樹。我們被老師領(lǐng)進(jìn)教室，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上，等著課的開始。沒(méi)人注意到我，坐在第四排的`一個(gè)沉默的女孩兒。陌生的校園，陌生的教室，還有，陌生的你們。仿佛一切，都變得空虛。

　　可我現(xiàn)在，真的希望時(shí)光能回溯到六年前，我，初遇你們的時(shí)候�？墒裁炊疾豢赡芰�，我們，還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下，各赴天涯。

　　我們，畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風(fēng)，去了。

　　我們很安靜地坐在教室里，沒(méi)有一絲聲息。我們知道，這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次，全班聚在一起，以后，可能再也不會(huì)了。手捧鮮紅的畢業(yè)證，我卻怎么也高興不起來(lái)�？粗�周圍一張張熟悉的臉龐，想起我們六年來(lái)一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。

　　我們，還是走了。各赴其途，邁向未來(lái)。

　　歲月如歌，六年，在彈指一揮間，悄然逝去。沒(méi)有一絲聲息、沒(méi)有一點(diǎn)腳步，就這樣，偷偷從我們的身邊，走了。這一走，就再也回不來(lái)了。

　　我的小學(xué)生活，酸甜苦辣，一樣不缺。它讓我回憶，回憶起我的小學(xué)、我的少年。

　　歲月如歌，陽(yáng)光正好。感謝歲月讓我遇見了你們。

　　歲月如歌作文 篇5

　　歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺(jué)中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩(shī)，填寫，打稿，潤(rùn)色直到最后的定稿。這過(guò)程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。

　　神龜雖壽，猶有盡時(shí)。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，時(shí)光一去不復(fù)還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無(wú)用的鋪張浪費(fèi)。想一想那流傳至今的名言：如果你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而懊惱，那么你也將失去滿天星辰。”瞧，這話不是說(shuō)的很明白嗎？

　　你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。

　　歲月永恒，青春永恒。水流過(guò)心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔(dān)更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩(shī)歌因生活的美妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻，這一刻便是永恒。

　　我沒(méi)有失去青春，走過(guò)的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的.詩(shī)中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音。“青春屬于你，青春屬于我�！�

　　沖動(dòng)是青春的源泉，是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個(gè)聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽(yáng)”。青春是永恒，是激動(dòng)，是沖動(dòng)，是一切想象的源泉。

　　歲月如歌作文 篇6

　　歲月如歌，是一首對(duì)愉快童年的贊歌 ，一件件瑣事像一個(gè)個(gè)音符，發(fā)出這夢(mèng)幻的聲音。

　　那天，我一個(gè)人在家，剛吃完了午飯，就看見了那些雜亂無(wú)章的飯碗，心里默默地想：爸爸媽媽都出去了，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，也可以為他們分擔(dān)一些家務(wù)了，要不就從洗飯碗開始吧。說(shuō)干就干，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，擠一點(diǎn)洗潔精在上面，就開始洗了。我小心翼翼的拿起一只碗后不禁流出了汗：這要是不小心打了怎么辦？起初，我拿著洗碗布輕輕的在碗上面來(lái)回擦拭，可那些污漬是死活怎么洗也洗不掉，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小男孩一樣。我心想：怎么會(huì)洗不掉了？難道是我用力太小的緣故？我便決定用力洗。嘿！這招真好用，只見那些小男孩們，一個(gè)個(gè)都流著不甘心的眼淚從碗的上面滑下去了。我心里得意極了：原來(lái)洗碗居然這么簡(jiǎn)單�。」�哈哈……正在這時(shí)，碗突然就從我的手掌心溜走了。“咔嚓”一聲，那碗碎了一地。我驚呆了：這可怎么辦��？看來(lái)以后絕不能再驕傲了。我把那些碎片掃進(jìn)了垃圾桶。并認(rèn)真地洗完了所有的碗。

　　歲月如歌，讓我們一起將它放聲地唱出來(lái)吧！

　　歲月如歌作文 篇7

　　歲月匆匆，時(shí)光流走不再回頭。歲月如夢(mèng)，希冀著人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折;歲月如水，潺潺流走不會(huì)回頭;歲月如歌，譜寫人生不同的絢爛。

　　歲月如歌，或喜或悲，或起或落，我們?nèi)�年的青春也正如此�?/p>

　　愛之夢(mèng)

　　三年前，踏入初中的.校門，心中滿懷著希望，風(fēng)華正茂的我們開啟了新的歷程，環(huán)視著校園，期待著老師，朋友。心中的那份憧憬如愛之夢(mèng)一般，懷著期盼，懷著希望。

　　仲夏夜之夢(mèng)

　　三年前，我們來(lái)自不同的學(xué)校，緣分使我們相遇在同一個(gè)校園，同一個(gè)班級(jí)，帶著不同的性格卻相似的喜好，我們走到一起。教室里，總會(huì)留下幾個(gè)少女的笑聲，又會(huì)留下嘆息，更會(huì)留下悲傷與安慰，歡樂(lè)與分享。這份感受如仲夏夜之夢(mèng)一般，洋溢著幸福與甜蜜。

　　寂寞心事

　　那一年的考試，很差，心臟像被大石壓住了一般難受，有幾絲苦澀漫延在心上，那陣子的心情如寂寞心事一般憂愁，害怕再受打擊。

　　卡農(nóng)

　　有一個(gè)午后，捧著書，坐在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光的溫暖，心情舒暢，寧?kù)o，沒(méi)有雜念，隨著書籍或喜或悲，那樣的平靜不想被人打破，就如卡農(nóng)一般，雖然歡快，但帶來(lái)的是無(wú)限的平靜與安寧。

　　我們的青春歲月，確實(shí)如歌，有時(shí)是懸泉瀑布，激昂亢奮，有時(shí)是涓涓泉水，細(xì)水長(zhǎng)流，有時(shí)又是明鏡之湖，平靜無(wú)波。

　　歲月如歌作文 篇8

　　午后的知了使人聒噪，來(lái)往的車輛川流不息，滿街的繁華奢侈，漸漸蓋住了以往的寧?kù)o，柳枝被喧囂壓彎了腰，坐在窗臺(tái)前，慢慢把頭伏在書桌上，在塵煙中打開封印已久的兒時(shí)的記憶。

　　記得那時(shí)，小巷里種的都是櫻花樹，風(fēng)一吹，花瓣緩緩落下，我才五六歲，在窗前看見花落，便會(huì)瘋一樣的跑出去，撿起花瓣，掰碎，再裝進(jìn)口袋。這時(shí)，雜貨店的老板便會(huì)微笑的看著我。

　　她很喜歡每天的午后，開著空調(diào)，吃著小果，慵懶的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑在肩上，我時(shí)不時(shí)揮揮手，想把陽(yáng)光趕走，有時(shí)花枝長(zhǎng)到窗前，我也會(huì)嘗試去夠，奶奶便會(huì)走過(guò)來(lái)，讓我坐好，開始跟我講一些詩(shī)詞歷史，雖然我聽得不大懂，但依然專注的盯著奶奶，這樣安靜的午后，也正是我最享受的時(shí)光。

　　記憶最為深刻的是傍晚夕陽(yáng)西下的時(shí)候，母親那時(shí)也下班了，她一進(jìn)門，我就把早已找到的圍裙遞給她，搬個(gè)椅子，坐在旁邊，頭頂映像，看著母親給我做糕點(diǎn)。每次都很準(zhǔn)時(shí)，太陽(yáng)快落山時(shí)，烤箱就“�！钡囊宦�，點(diǎn)心便烤好了。直到現(xiàn)在，我也覺(jué)得便利店的蛋糕還不如母親做的.好。

　　到了晚上，我經(jīng)常在巷子里散步，偶爾會(huì)買上幾根冰棍，涼絲絲的，一天的燥熱便消去了。

　　如今，為了市容美觀，櫻花樹變成了柳樹，雜貨店變成了一幢幢商業(yè)大樓，以往小巷的溫馨被歲月沖洗而去，似水流年，唯一不變的還是回家時(shí)恩摁響的那個(gè)門鈴。

　　歲月如歌作文 篇9

　　湖水為月芽?jī)菏釆y，星星與月芽?jī)鹤靼椋�是夜，一片落片從眼前掠過(guò)、落地，化作春泥更護(hù)花……

　　我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們?yōu)槲野樽�，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中�?/p>

　　不禁，還是傷感，我更是怨恨時(shí)間，它怎么可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的快樂(lè)的厭倦的`，它總是一筆帶過(guò)，連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。

　　幽兒，還記得嗎？小時(shí)候我們經(jīng)常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片樂(lè)土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。

　　長(zhǎng)大了，心懂了，夢(mèng)醒了，該向前沖了。我每日徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知?dú)w路”的樂(lè)趣。我只知道，快點(diǎn)做完就可以玩電腦了，卻是發(fā)現(xiàn)怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂(lè)趣。原來(lái)，這就走成長(zhǎng)的代價(jià)啊。

　　時(shí)間啊時(shí)間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為別人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？

　　也許我不該再憫懷，又或是我已沒(méi)時(shí)問(wèn)憫懷這未來(lái)之路還要一步一步走，為不辜負(fù)自己，不辜父母，不辜負(fù)老師……

　　時(shí)間啊時(shí)間，我定要追上你的步伐，定會(huì)努力。昨日已是過(guò)去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時(shí)不悔的笑容。

　　歲月之門已經(jīng)打開，夢(mèng)想已全副武裝，夢(mèng)的方向叫做闖。

　　歲月如歌作文 篇10

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

　　初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目；軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目；與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對(duì)我的安慰；此刻回憶依舊溫暖如茶。

　　學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因?yàn)槲液退�都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一齊埋怨，我們?cè)鯓佑秩ベI了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。

　　學(xué)校操場(chǎng)后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時(shí)不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰(shuí)吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

　　當(dāng)我遲到時(shí)，她總會(huì)將我的.凳子從桌子上放下來(lái)，坐到我的位子上，等教師查完我那個(gè)大組后，你就又回到自我的座位上了，我進(jìn)班時(shí)，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會(huì)到位置上，她就把書包給我傳過(guò)來(lái)。

　　初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別�？晌也幌雽�(duì)你說(shuō)再見，不想說(shuō)祝福。最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜，把我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給未來(lái)。讓我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

　　歲月如歌作文 篇11

　　歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾發(fā)生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經(jīng)歷都展現(xiàn)出不同的生命歷程，都屬現(xiàn)我的童年和成長(zhǎng)。

　　母愛的偉大

　　在我小的時(shí)候，媽媽對(duì)我有著無(wú)私的關(guān)懷和愛護(hù)。每一天的早上媽媽都會(huì)早早起床給我做早飯，叫我起床，送我去學(xué)校。放學(xué)后，媽媽也會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我回家。當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是最著急的`。媽媽是偉大的，她無(wú)私奉獻(xiàn)，就像我生命中的燈塔照亮我成長(zhǎng)的道路。

　　生命的短暫

　　在我五六歲的時(shí)候，最親的祖母去世了，我的心就像被刀割一樣。那時(shí)候我才明白生命是那么的短暫。為什么人都要經(jīng)歷死亡。我明白了，人必須珍惜時(shí)間，不然到最后就會(huì)惋惜，后悔當(dāng)初為什么荒廢時(shí)間。

　　寬容別人

　　有一次，在學(xué)校里，一位同學(xué)把我的鋼筆不小心弄壞了，正當(dāng)她不知所措的時(shí)候，我原諒了她，她高興地笑了。從那以后，我們的友情加深了。

　　歲月如歌，愛是主旋律，因愛而痛苦，因愛而寬容。時(shí)間如飛箭，要珍惜時(shí)間，不然你將會(huì)后悔自己荒廢時(shí)間的行為。

　　歲月如歌作文 篇12

　　時(shí)光沒(méi)有一刻停止過(guò)流逝，也不知道它會(huì)在什么時(shí)候干涸。陽(yáng)光不燥，歲月靜好，仿佛在轉(zhuǎn)眼之間，我就告別了童年，長(zhǎng)成了翩翩少女，時(shí)光帶我游歷了十五個(gè)如詩(shī)如畫的春秋。

　　歲月就像是一首歌，屬于我的那一首，節(jié)奏跌宕起伏，一刻不停的演奏著。前奏用了整個(gè)童年做鋪敘 ，緩慢而又意味深長(zhǎng)，不時(shí)會(huì)有幸福，快樂(lè)的音符跳動(dòng)，偶爾也會(huì)有悲傷如細(xì)水般悠悠流淌。

　　青春年華，歌曲的高潮來(lái)臨。樂(lè)譜像是一只欲展翅飛翔的雄鷹，也像是一直剛長(zhǎng)出翅膀，想要飛入高空卻又只能低飛的小鳥。笑的肆無(wú)忌憚，哭的酣暢淋漓，拼的頭破血流都永不言棄。青春，是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，青春有夢(mèng)，我們一起追！為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著。青春的歌，是歡快的，是充滿激情的。是讓人斗志昂揚(yáng)的，我們彈奏著青春的歌，奔跑在自己的人生路上，想飛入云天，卻跌入谷底；想一帆風(fēng)順，卻四處碰壁；想處于順境，卻時(shí)常被困難包圍，但都像樂(lè)曲一樣，連接不斷的'演奏著，不曾中斷。

　　或許作為演奏者的我還不夠合格，或許有演奏錯(cuò)誤的時(shí)候，或許屬于我的歌充滿瑕疵，但我從來(lái)都沒(méi)有不負(fù)責(zé)的放棄過(guò)演奏它，一直努力著，努力著，想要把歲月的歌改寫的不一樣，

　　歌曲的結(jié)尾，褪去了熱情的外衣，慢慢衰落然后走向死亡，我想將結(jié)局改寫，讓它變得非比尋常，想做一只螢火蟲，在黑夜里發(fā)光，像夜空中璀璨的星星，直到生命結(jié)束的那一刻才會(huì)停止發(fā)光，用自己的光照亮一片屬于自己的天空，用夢(mèng)想成真為青春譜寫最完美的結(jié)局。

　　歲月如歌作文 篇13

　　時(shí)光如水，歲月如歌，時(shí)間在流逝，但我對(duì)他的思念卻有增無(wú)減。

　　小的時(shí)候，爸媽工作忙，我只能寄居在爺爺家，爺爺是一個(gè)慈祥，溫文爾雅的老人，對(duì)我甚是疼愛，爸媽給不了我的愛，他都盡可能的給我。記憶中得爺爺寫的一手好毛筆字，他最大的樂(lè)趣就是沏一杯清茶在院中的老槐樹下看書，而我最大的樂(lè)趣就是盤坐在他的膝下求他給我講故事。多少年過(guò)去了，那個(gè)場(chǎng)景還總是出現(xiàn)在我的`腦海中，暖暖的太陽(yáng)，舒服的躺椅，清瘦的爺爺，淡淡的茶香……茶應(yīng)該是爺爺?shù)淖類郯�，在他還健在的時(shí)候，我給他帶過(guò)很多次茶，爺爺總是很高興，逢人便說(shuō)，還是孫女了解我。

　　茶是爺爺?shù)淖類郏�是我的記憶，是我們心照不宣的默契，一杯清茶見證了爺爺對(duì)我濃濃的愛，也融入了我對(duì)爺爺愛的回饋，它是我們愛的紐帶，也讓我知道應(yīng)該更好的愛身邊的人，更加的珍惜他們給我的愛。

　　時(shí)間可以帶走很多，帶走了爺爺，帶走了我的小時(shí)候，但帶不走的永遠(yuǎn)是這份濃濃的愛，歲月流逝的背后是我對(duì)愛的渴望與珍惜。

　　如果有機(jī)會(huì)，我將會(huì)為爺爺再沏上一杯清茶！

　　歲月如歌作文 篇14

　　時(shí)間在悄然無(wú)聲中飛速流逝，彈指之間，我們從懵懂無(wú)知的孩童，成了懂事知禮的少年。

　　然而，六年的小學(xué)生活，也即將要走到盡頭了，這個(gè)滿載著回憶的母校，包含著我流光溢彩的童年生活，和我最親愛的.同學(xué)們！

　　天下沒(méi)有不散的宴席。一想到這里，一種難舍難分之情油然而生。在學(xué)校里，我結(jié)交了許多好朋友，有可愛調(diào)皮的，有熱情奔放的，還有性格比較內(nèi)向的。但是，我最好的朋友是她。

　　算起來(lái)，我和她認(rèn)識(shí)將近八年了，從幼兒園到現(xiàn)在，我們一直都是形影不離的好朋友。小時(shí)候的她，天真可愛，性格特別內(nèi)向，長(zhǎng)大時(shí)的她，是個(gè)陽(yáng)光可愛的女孩子。每天我們倆都粘在一起，一起哭，一起笑。無(wú)論遇到什么事，都會(huì)第一時(shí)間和對(duì)方說(shuō)，從小到大，我們一起經(jīng)歷了很多事，吵過(guò)好多次架。那件事的發(fā)生，我才知道，我的這個(gè)朋友，交值了。

　　那是上四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)，我和我同桌又吵架了，其實(shí)，我們倆吵架已經(jīng)是常事了兩天一小吵，三天一大吵是我們的家常便飯，班里都知道，我們同桌倆是對(duì)歡喜冤家�？蛇@次吵的很厲害，一連幾個(gè)星期都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，最后，還是她，苦口婆心的調(diào)節(jié)了我們倆之間的僵硬關(guān)系。我永遠(yuǎn)記著，她說(shuō)的一句話，我不想失去你們兩個(gè)好朋友。經(jīng)歷這次，我才明白，原來(lái)她把我看得那么重要。揮手之別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我心上。

　　謝謝你，我親愛的朋友—何家祺。

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