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【精華】我是小書(shū)蟲(chóng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我是小書(shū)蟲(chóng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是小書(shū)蟲(chóng)作文1
我是一個(gè)很喜愛(ài)閱讀的男生。同學(xué)一般不叫我的名字，而是叫我的外號(hào)――小書(shū)蟲(chóng)。
上個(gè)周末，同學(xué)來(lái)我家里玩，進(jìn)門(mén)第一句話(huà)就是：“哇！你家有這么多書(shū)！”不錯(cuò)，我家的書(shū)確實(shí)很多，有故事書(shū)、歷史書(shū)、文學(xué)書(shū)、百科書(shū)等等。
有一次，我在津津有味地看著伍美珍的《生命流淚的.樣子》，看得入迷的時(shí)候，老媽傳來(lái)一句：“兒子，吃飯了�！薄芭叮 蔽一卮鹜�，繼續(xù)看書(shū)。老媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)，變得有點(diǎn)兇了：“你快點(diǎn)，你是在干什么，再不吃就涼了！”“馬上好了�！蔽艺f(shuō)完，繼續(xù)再看。老媽見(jiàn)我還不來(lái)，頓時(shí)火冒三丈，怒目圓睜地對(duì)我說(shuō)：“你到底吃不吃！”看著媽媽舉起的手馬上要落到我身上了，我這才戀戀不舍地放下書(shū)，去吃飯。
不僅是在家，在學(xué)校里我也是一樣愛(ài)看書(shū)。有一回，下課時(shí)我在看書(shū)，上課鈴響了我也不知道，據(jù)同學(xué)說(shuō)，老師有點(diǎn)事暫時(shí)先來(lái)不了。我就在那看書(shū)，看到老師來(lái)了我都不知道。等到我看完了書(shū)，發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，很驚訝地問(wèn)：“上課了嗎？”老師看我讀得這么認(rèn)真，就騙我說(shuō)：“沒(méi)有，是我提前來(lái)了�！笨衫蠋焺傉f(shuō)完，下課鈴就響了起來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑。
讀這么多書(shū)，可不是白讀的。有一次，老師問(wèn)：“有人知道楊紅櫻嗎？”有人說(shuō)：“我知道，是一種水果�！蔽艺f(shuō)：“才不是呢！楊紅櫻是一名兒童作家，作品有《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)，今天我們就要上楊紅櫻的課文�！蓖瑢W(xué)們對(duì)我說(shuō)了一句：“牛啊！”
同學(xué)們，你們也都快點(diǎn)來(lái)讀書(shū)吧！
我是小書(shū)蟲(chóng)作文2
當(dāng)你還在讀《格林童話(huà)》的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始讀《孫子兵法》了，到現(xiàn)在我究竟讀了多少書(shū)，我自已都記不清。我第一次接觸書(shū)本是我在四歲的時(shí)候。那次，媽媽帶我到少兒圖書(shū)館，我東望望，西望望，我好奇極了，抓起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》就看，結(jié)果差點(diǎn)忘記了回家。
從此以后，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。有一次，我借了一本《青銅葵花》看，書(shū)中感人的情節(jié)令我不禁潸然淚下，一直從早上十點(diǎn)看到中午十二點(diǎn)，媽媽心疼我，勸我別看了，我犟著不聽(tīng)，把“飯”端來(lái)一邊吃一邊看，結(jié)果剛吃一口，就辣的不行了，我連喝了幾杯水。責(zé)怪媽媽菜燒的太辣，媽媽看見(jiàn)我這狼狽樣，笑得前仰后合，活像一只老母雞�？刹皇菃�，我定晴一看，這哪里是飯啊，手上端的明明就是媽媽事先倒到碗里的辣醬調(diào)味品，看到這兒，我也不禁哈哈大笑起來(lái)。
媽媽說(shuō)，書(shū)就是我的命，沒(méi)有書(shū)，我肯定會(huì)鬧翻的`。其實(shí)不然，“書(shū)中自有黃金屋”，看書(shū)就是學(xué)習(xí)，能在書(shū)中挖到多少“黃金”、多少“寶藏”，全取決于你的好學(xué)之心。在我的印象里，書(shū)給我快樂(lè)，書(shū)給我知識(shí)，書(shū)將我?guī)У街R(shí)的海洋，在這“海洋”中我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)景，學(xué)會(huì)了做人、做事……它陪我度過(guò)了酸甜苦辣的六年時(shí)光，讓我品嘗了讀書(shū)的樂(lè)趣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，不管以后在學(xué)習(xí)的道路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)充滿(mǎn)信心地走下去。我會(huì)做一個(gè)勤勞的小“書(shū)蟲(chóng)”。
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