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聽見顏色的女孩作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的聽見顏色的女孩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
聽見顏色的女孩作文1
在這個暑假里,我讀了很多書,有羅貫中的《三國演義》、沈石溪的《怒江狼獾》、曹文軒的《紫檀色的皮膚》······其中,美國著名作家莎朗·德蕾珀所寫的《聽見顏色的女孩》,給我的印象最深刻。讀完這本書,我的心情久久不能平靜。
故事的主人公是一個坐在輪椅上不會說話的盲女孩——美樂笛。在屬于她的世界里,所有聲音、氣味都擁有一個美麗的顏色。她看不見東西,發(fā)不出聲音,生活不能自理,甚至走路、吃飯也不能自己一人獨立完成。因此,同學們嘲諷她,老師們看不起她,但是在這樣惡劣的環(huán)境中,別人嘲笑她,她就當沒聽見;別人嫌棄她,不和她玩兒,她也不以為然。她非但沒有自卑,并且活得樂觀向上,用實力向大家證明了自己的存在。在一次競賽中,美樂笛以全對的成績打破了學校的最高紀錄。這么好的成績,連一個正常人都很難做到,美樂笛——一個生活不能自理的盲女孩竟然做到了,可想而知,她付出了多大的努力,才有了今日的輝煌。
我們都知道,沒有人是十全十美的,但是每個人都有追求完美的天性。有時,你的不完美是與生俱來的,就如書中的美樂笛,但是上帝是公平的,當他關上了一扇窗戶,他一定會為你留下另一扇窗。因此我覺得美樂笛又是幸運的。
讀了這本書,我想起了身邊的一個人——李颯。李颯是我們實驗小學二(5)班的一名小學生,她很聰明,我第一次見到她的'時候,她數(shù)學考了100分,正在辦公室領獎品;她的聲音很好聽,清脆悅耳,如銀鈴一般;她很漂亮,一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴。她哪兒都好,唯一有一點不太完美,因為身體的原因,她走路不穩(wěn),搖搖晃晃的,有時還會摔
跤?伤龔牟粸樽约汉蛣e人不一樣而感到自卑,我每次看到她時,她都笑得像一朵鮮花,那么陽光,那么燦爛。每天中午放學,李颯就靜靜地坐在教室里,等人都走光了,才慢慢到走廊上練習走路?粗呗罚揖椭。有一次,她顫顫巍巍地走了幾步,好像要摔跤了,我正準備去扶,她卻自己努力保持平衡,扶住墻,站了起來,還甜甜地對我說:“姐姐,我自己可以的!”李颯繼續(xù)往前走,啊呀,不好了!她真的摔跤了,只見她雙手撐著地,慢慢地嘗試著站起來,一次,兩次,三次······啊,她站起來了!看著李颯東倒西歪的背影,我的淚水不由得順著臉頰淌了下來······
從美樂笛和李颯身上我讀懂了堅強、執(zhí)著。在困難面前,她們沒有躲避,而是勇敢面對。于是我下定決心,從現(xiàn)在起,無論遇到什么困難,都要迎刃而上,微笑著面對生活,讓我的人生更加精彩。
聽見顏色的女孩作文2
酒店被黑夜籠罩,偌大的房間中獨坐著一個小女孩,托著臉靜靜地在燈下看書,眼中盡是悲傷與彷徨。小小角落中的書燈,像暮色遮掩的星光,星光劃破蒼穹,而燈光照亮了希望,也映著小女孩臉上未干的淚痕。
四年前,我隨一些同學被送往澳大利亞研學。滿懷希望與向往出發(fā)卻換來孤獨與陌生。
那時的我語言不通,上課聽不懂,分組沒人陪,看著比我高年級的同學與寄讀學校的同學們在操場上玩耍,我是多么想融入他們啊,但我不敢,于是只留下了一道憧憬的目光。
所以我獨來獨往,年少的我在不覺中摸到了孤獨,那時的我雖然嘗到孤獨的苦澀,但總也堅定地走著自己的獨木橋。
“所有人,三人一組!”老師說道,自然我自動被孤立,完成那項原本該三個人做到,十頁的功課。五天的期限中,除了吃飯睡覺休息,其余時間都在圖書館?偸潜е槐竞裰氐脑~典,做研究,啃注釋,查單詞……
有一天我又在看著難懂的文章,一滴淚水滴在了寫滿筆記的作業(yè)本上,打濕了筆記也沾濕了我看起來孤傲的心,我抬手抹了抹淚水,還好,只在眼眶中打轉(zhuǎn)。
幸好,有一本書陪我。
有一本書陪我度過多少個筋疲力盡的夜晚——《聽見顏色的女孩》。這是一本在校圖書館找到的為數(shù)不多的中文書籍。
書中的女孩是個天才,但身有疾病無法正常寫字說話。被同伴孤立,被同伴拋棄,背叛,但他、她依然保持樂觀。當她不被所有人看好時,她一直在努力地準備。
但在比賽當天,當她興致勃勃趕到機場準備與同伴碰面時,所有人都瞞著她改簽了航班,她的努力功虧一簣。看到這我心里為之一震,那種真切的感覺和心情在我心中涌出,那種沒有人可依靠的委屈。
當然最讓我振奮的是她賭氣般的繼續(xù)努力,成功后與書中人物共同分享的.喜悅。我覺得好幸運能在這樣一個特殊的環(huán)境中撞見一本好書,他讓我流淚,也讓我堅定。
書中的女孩多么自信又樂觀,雖然有時失意但堅信自己的自命不凡。就像書名“聽見顏色”的女孩,我們聽見的是屬于自己的天籟之音。
最終她拿到了知識競賽的大獎,就是這樣一個結(jié)局,點燃了我前進的道路。所以我堅定地,看起來可笑地走著籠罩著孤獨的荊棘叢,默默地努力,淚水只給自己流,有的也是擦干淚水的勇氣。
經(jīng)過了多少個奮戰(zhàn)的夜晚,多少個有書陪伴的長夜,我交上了一疊作業(yè)。換來了老師贊揚的話語;白紙上鮮紅的A+;同學們賞識的目光;以及通過努力戰(zhàn)勝孤獨的喜悅。
最終我被選為優(yōu)秀學生第二年再回澳大利亞拜訪,努力又樂觀是不會辜負任何人的,書上說的對。
我們都說書籍充滿了力量,是黑暗中的燈塔,現(xiàn)在我可以說這話一點也不假。
所以每當我失落時,都會找出那本書讀一讀,眼前浮現(xiàn)出在燈下看書的小身影,然后拾起被落下的勇氣,也成為了那個聽見顏色的女孩!
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