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    我愛(ài)我的學(xué)校作文

    時(shí)間:2023-12-23 14:02:01 作文 投訴 投稿

    [熱門(mén)]我愛(ài)我的學(xué)校作文13篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我愛(ài)我的學(xué)校作文,歡迎閱讀與收藏。

    [熱門(mén)]我愛(ài)我的學(xué)校作文13篇

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇1

      我是薛家中心小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生,我在薛小生活學(xué)習(xí)了4年多的時(shí)間,我深深地愛(ài)著我的學(xué)校。

      我的學(xué)校是美麗的花園。早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)校園的時(shí)候,給紅白相間的教學(xué)樓鍍上了一層金色,把露珠照耀得熠熠生輝。徐徐輕風(fēng)喚醒了青青的竹林,喚醒了池中的睡蓮,也喚醒了水中的金魚(yú)……一切都是那么美好。走進(jìn)校園內(nèi)部,里面別有洞天,處處都是風(fēng)景。庭院里,錯(cuò)落有致的綠植、點(diǎn)綴其中的.雕塑、潺潺流動(dòng)的溪水,使得校園美麗又寧?kù)o。聽(tīng),教學(xué)樓傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲;看,書(shū)吧里有同學(xué)靜心看書(shū)的身影。這書(shū)香使得校園充溢著醉人的芬芳!

      我的學(xué)校還是蓬勃的樂(lè)園。大課間活動(dòng)的時(shí)間到啦,寂靜的校園突然沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳繩,有的拍球,有的扔沙包……一個(gè)個(gè)大汗淋漓,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。我們還可以在操場(chǎng)上放風(fēng)箏,打排球,舉行運(yùn)動(dòng)會(huì);在農(nóng)場(chǎng)里種花草,逮螞蚱,偷摘還未成熟的毛桃;在任何一個(gè)角落里發(fā)發(fā)呆,看看書(shū),與好朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)……你想怎么玩就怎么玩,只要記得去上課、寫(xiě)作業(yè),沒(méi)人攔著你。

      我的學(xué)校更是溫馨的家園。我的學(xué)校是個(gè)大集體,老師和同學(xué)們互相幫助,十分友愛(ài)。在我傷心難過(guò)的時(shí)候,我的老師會(huì)關(guān)切地詢(xún)問(wèn);在我做不出難題的時(shí)候,我的同學(xué)會(huì)主動(dòng)為我解惑;當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,我的老師會(huì)狠狠地批評(píng)我;當(dāng)我退步的時(shí)候,我的伙伴會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我……我們還伸出援助之手,幫助生活有困難的小伙伴、慰問(wèn)社區(qū)孤寡老人,這些活動(dòng)讓我懂得了自己的責(zé)任,感受到付出的快樂(lè)。生活在這樣溫馨的家園里,我感到幸福極了。

      花園、樂(lè)園、家園,我熱愛(ài)我的學(xué)校——薛家中心小學(xué)!

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇2

      時(shí)光匆匆,光陰似箭, 我從一年級(jí)到六年級(jí),轉(zhuǎn)眼就5年多年了。在這5年多的歲月里,我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。

      我們的學(xué)校美麗、和諧,像一個(gè)童話(huà)里的城堡。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,輕輕的朗讀課文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,讓我充滿(mǎn)著對(duì)知識(shí)的渴望。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。誠(chéng)實(shí)勇敢活潑團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)勤學(xué)文明團(tuán)結(jié),成為我們二完小每一個(gè)學(xué)生的追求。

      我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。甲型H1N1流感時(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的'關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

      我們的學(xué)校是全國(guó)文明示范基地。我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在二完小的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇3

      我從七歲就開(kāi)始“安家落戶(hù)”在這里——綏棱第一小學(xué)。第一小學(xué)可能不如實(shí)驗(yàn)小學(xué)那樣有先進(jìn)設(shè)備,也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境,但是,這幾年來(lái),一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn),這已經(jīng)足夠了......一小學(xué)的操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大,但是它充滿(mǎn)活力,“一二三四、五六七八”......聽(tīng)!有人在喊口號(hào),為什么要這樣?原來(lái)他們?cè)谧霾!還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......

      一小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有三小學(xué)的好,但是它充滿(mǎn)光彩,看!我們的3我從七歲就開(kāi)始“安家落戶(hù)”在這里——綏棱第一小學(xué)。第一小學(xué)可能不如實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      那樣有先進(jìn)設(shè)備,也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境,但是,這幾年來(lái),一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn),這已經(jīng)足夠了......

      一小學(xué)的操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大,但是它充滿(mǎn)活力,“一二三四、五六七八”......聽(tīng)!有人在喊口號(hào),為什么要這樣?原來(lái)他們?cè)谧霾!還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......

      一小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有三小學(xué)的`好,但是它充滿(mǎn)光彩,看!我們的教學(xué)樓景然有序地排著,“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信”......近日,我校在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,這是晨讀時(shí)傳來(lái)的聲音......

      對(duì)了,這次期中考試中,我們班有六名同學(xué)數(shù)學(xué)打了滿(mǎn)分一百分呢!當(dāng)然了!包括我!我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)排在全年組第二名,可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分......

      我真是越來(lái)越喜歡我的學(xué)校了!教學(xué)樓景然有序地排著,“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信”......

      近日,我校在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,這是晨讀時(shí)傳來(lái)的聲音......

      對(duì)了,這次期中考試中,我們班有六名同學(xué)數(shù)學(xué)打了滿(mǎn)分一百分呢!當(dāng)然了!包括我!我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)排在全年組第二名,可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分......

      我真是越來(lái)越喜歡我的學(xué)校了!

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇4

      學(xué)校是一個(gè)神圣的地方,他是以培育國(guó)之棟梁為宗旨開(kāi)辦的。自我建校以來(lái),各盡職守,培養(yǎng)了大批人才,而這又是一個(gè)什么樣的地方呢?

      一進(jìn)校園,兩岸的花壇,兩排整齊的樹(shù)苗,以傲然的姿態(tài),蔭然的綠意,向我們打招呼。來(lái)到了我們的教室,經(jīng)過(guò)裝扮后,我們的教室煥然一新,亮堂堂的,令人眼前一亮。上課前,我們拿出書(shū)本,預(yù)習(xí)著老師上節(jié)課所講的知識(shí)。上課的氛圍是緊張而富有情趣的,當(dāng)老師走上講臺(tái),班長(zhǎng)喊道:“起立”同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái):“老師好!”老師說(shuō)“同學(xué)們好,請(qǐng)坐!敝页1泔埖膯(wèn)候語(yǔ),卻容含了我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,沒(méi)想到這一場(chǎng)景,頓時(shí)聯(lián)想到毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立了這場(chǎng)景,此情此景,妙哉!妙哉!情趣是喝醉時(shí)的解酒湯,是迷糊中的一盆冷水,令人是神清氣爽。

      夏季,當(dāng)你漫步在操場(chǎng)邊緣,你會(huì)被著“長(zhǎng)發(fā)仙子”的柔情所征服,當(dāng)她的長(zhǎng)發(fā)撫摸著你的臉龐,就像母親那雙溫暖的手,柔情似海,可以讓你酣睡起來(lái)。

      上課時(shí)的氛圍與時(shí)間在拼命的'賽跑,你追我趕,使一節(jié)四十五分鐘像漏沙似的,一眨眼他便悄然消失。下課時(shí),有些同學(xué)對(duì)上課所講的內(nèi)容有不懂的,而他們毫不吝嗇的將自己學(xué)到的教給別人,這么良好的氛圍,誰(shuí)能學(xué)不好呢?

      操場(chǎng)上留下了許多運(yùn)動(dòng)的足跡,同學(xué)們盡情的奔放,放飛自己的青春夢(mèng)想,洋溢著甜蜜,向前沖,用汗水見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

      我愛(ài)我的校園,作為一棵小樹(shù)苗,我將會(huì)深深扎根,茁壯成長(zhǎng)。

      我愛(ài)我的校園,在于它的不平凡,在于這里的一兵一卒,這里有我敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),一片生機(jī),欣欣向榮的景象。

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇5

      在金海路和龍西路的交匯處,矗立著一座現(xiàn)代大氣、清新優(yōu)雅的學(xué)校,這就是我們的學(xué)!幨兄芮f實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

      走進(jìn)學(xué)校大門(mén),映入眼簾的是一片開(kāi)闊的文化廣場(chǎng),它是用大理石鋪成的,在廣場(chǎng)中央有一個(gè)圓形的大花壇。花壇里有一座假山,假山背面用紅漆刻著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)蒼勁有力的大字,仿佛在告訴我們:今天我們從這里出發(fā),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之才。廣場(chǎng)的正北面聳立這一座紡織之鄉(xiāng)的雕塑,上面有一條騰飛的巨龍,代表著紡織之鄉(xiāng)蓬蓬勃勃,蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架,郁郁蔥蔥,充滿(mǎn)了旺盛的生命力。走近看,在綠葉的掩映中,掛著一串串飽滿(mǎn)的豆莢,風(fēng)兒一吹,沙沙作響,就像風(fēng)鈴一般。周?chē)佒萜,綠綠的,嫩嫩的,踩上去軟軟的,上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,紅的,黃的,粉的,淡淡的花香引來(lái)了許多的小昆蟲(chóng)。

      廣場(chǎng)東面是教學(xué)區(qū),由一幢辦公樓和四幢教學(xué)樓組成。它們不是孤立的,而是由長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊巧妙地連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮。整個(gè)教學(xué)區(qū)有五十多個(gè)教室,它是我們生活學(xué)習(xí)的`天地。早晨,從各個(gè)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,這是同學(xué)們?cè)谠缱x呢;課上,我們認(rèn)真聽(tīng)講,就像蜜蜂汲取著知識(shí)的花蜜;課間,我們又像放飛的小鳥(niǎo)涌出教室,在走廊里玩起各種各樣的游戲……登上教學(xué)樓四樓向西眺望,整個(gè)活動(dòng)區(qū)盡收眼底;顒(dòng)區(qū)的中央聳立著一根高高的旗桿,每個(gè)星期一,我們就在這里參加莊嚴(yán)的升旗儀式。伴著雄壯的國(guó)歌,我們高舉起右手,用神圣的隊(duì)禮把五星紅旗送上藍(lán)天,在藍(lán)天白云的映襯下,飄揚(yáng)的國(guó)旗顯得格外鮮艷。在旗桿的南面是組合器械和籃球場(chǎng)地。旗桿的西面是一個(gè)大操場(chǎng),紅色的跑道,綠色的田徑場(chǎng),烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿……

      這就是我們的校園,現(xiàn)代大氣,清新優(yōu)雅的周小校園,我愛(ài)我的學(xué)校。

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇6

      我有一個(gè)美好的學(xué)校,那里的風(fēng)景很美。走進(jìn)我們的學(xué)校,一排排整齊的樹(shù)映入眼簾:有芒果樹(shù),有桂花樹(shù),還有大榕樹(shù);我們的學(xué)校有兩棟大樓,左面是辦公樓,右面是教學(xué)樓,就是我們學(xué)習(xí)的學(xué)堂,都裝上了多媒體學(xué)習(xí)電腦,給我們學(xué)習(xí)增添了方便。

      我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的正前方有一個(gè)漂亮的大舞臺(tái)。舞臺(tái)旁邊還有一個(gè)升旗臺(tái),高高的旗桿上飄揚(yáng)著一面五星紅旗。每周星期一時(shí),我們都要在旗臺(tái)下升國(guó)旗,唱國(guó)歌,行隊(duì)禮。

      學(xué)校對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很熟悉的,因?yàn)樗且粋(gè)神圣而又莊嚴(yán)的地方,是一個(gè)把懵懂的我變成懂事的孩子,是一個(gè)把調(diào)皮的孩子變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。

      在我的思想中,我對(duì)學(xué)校有一種喜愛(ài)的.感覺(jué)。它就像一股暖暖的春風(fēng)吹拂著我,就像一位老師在支持著我,鼓勵(lì)著我,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的信心。

      我的學(xué)校雖然不是很寬敞也不是很高大,但是我卻非常的喜歡它,甚至都不想離開(kāi)它。當(dāng)我七歲那年踏進(jìn)這個(gè)校園起,直到現(xiàn)在我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。這里有我所尊敬的老師,有我最最要好的同學(xué)。在這里我每一天活得都非常的開(kāi)心。當(dāng)我煩惱時(shí),同學(xué)們會(huì)幫我解決問(wèn)題。當(dāng)我遇到困難時(shí),老師和同學(xué)們會(huì)來(lái)指點(diǎn)我,讓我在黑暗的森林里看見(jiàn)了一絲光明,帶領(lǐng)著我走出了黑暗。當(dāng)我沒(méi)有信心時(shí),老師和同學(xué)們都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我,讓我的信心再一次燃燒起來(lái)。

      雖然我認(rèn)為自己的學(xué)校很完美,但是別人卻不這樣認(rèn)為。他們都說(shuō)我校的教學(xué)水平不好,把自己的子女都調(diào)到別校去了。我對(duì)這一點(diǎn)非常的不贊同。難到我們學(xué)校就沒(méi)有好學(xué)生嗎?我相信只要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,總有一天發(fā)出自己閃爍的光芒。俗話(huà)說(shuō)得好“只要是金子,總有一天會(huì)發(fā)光的!

      這學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)學(xué)!鞍l(fā)達(dá)”了,怎么發(fā)達(dá)?我給你舉舉例子吧。如:我們現(xiàn)在不用自己帶飯盆了,是用消毒中心為我們提供的;還裝了監(jiān)控設(shè)備,以防某些人進(jìn)行盜竊。

      我們的學(xué)校多美啊,我愛(ài)我的學(xué)校!

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇7

      要問(wèn)我現(xiàn)在的最?lèi)?ài)是什么,我會(huì)直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹉悖业淖類(lèi)?ài)是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校。雖然我的學(xué)校坐落在山區(qū),找不到城里學(xué)校的那種氣派,但它被城南小學(xué)托管,聞得到城里學(xué)校的氣息。并且這愛(ài)是發(fā)自我的'內(nèi)心,我有以下幾點(diǎn)理由可以說(shuō)明:

      我愛(ài)這里的風(fēng)景,我的學(xué)校一面靠山,兩面傍水,面積不大,呈三角形,山清水秀。在這里早上一起來(lái),走出戶(hù)外,那清新的空氣迎面撲來(lái),讓我有一種心曠神怡的感覺(jué),校園里樹(shù)木、草坪零零星星、錯(cuò)落有致地分布在學(xué)校的各個(gè)角落,可是卻把校園點(diǎn)綴得異常美麗,真可謂景不在多,恰當(dāng)就行。正因?yàn)槿绱耍陙?lái)若干曾經(jīng)在外地讀書(shū)的同齡人都回到這里就讀,羨慕的就是這里的環(huán)境。別人如此,那我能不愛(ài)嗎?

      我愛(ài)這里的老師,這里的老師有來(lái)自城里的名師,他們給我們帶來(lái)城里的優(yōu)化資源,使我們身在山區(qū)享受到城里學(xué)生的待遇。有本校朝氣蓬勃,活靈活現(xiàn)年輕老師,平時(shí)他們常與我們聊天,打球,做游戲,給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師,可他們經(jīng)驗(yàn)豐富,談起話(huà)來(lái)風(fēng)趣幽默,做起事來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé),早上很早就起床鍛煉身體,晚上待我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了他們還沒(méi)睡覺(jué)。有了這些老師,使我在校不會(huì)想家。

      我愛(ài)這里的同學(xué),盡管這里的同學(xué)沒(méi)有城里人穿的那樣時(shí)髦,可他們的自理、自立、自律能力很強(qiáng),就舉幼兒園的娃娃吧,雖然只有四五歲,他們會(huì)自己穿衣、洗臉、吃飯,并且有條有理,讓塘源口本地學(xué)生的家長(zhǎng)羨慕不已。我認(rèn)為這是最值得愛(ài)的理由。

      如果你有機(jī)會(huì),也到我們的校園體驗(yàn)一下這里的情趣吧,他會(huì)讓你留下美好記憶的。

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇8

      甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所有名的學(xué)校,學(xué)校的環(huán)境、教育都讓大家感到滿(mǎn)意。而我非常榮幸的是:我就在這所學(xué)校讀書(shū)。

      一進(jìn)大門(mén),你就能看見(jiàn)“綜合樓”這三個(gè)大字。沒(méi)錯(cuò),這就是綜合樓,另外還有“藝術(shù)樓”、“教學(xué)樓”、“行政樓”……這些都是我們學(xué)校的一部分。

      花園、操場(chǎng)、藝術(shù)樓都是我們學(xué)校的幾大景點(diǎn)。

      后花園和中央花園種下的大部份是春季的種子,所以在春天,花園是學(xué)校的亮點(diǎn)。你可以踩著石子路,欣賞著身旁的“朋友”,來(lái)到這里散心,蘑菇亭就是你最好的`選擇。如果是春天,飄來(lái)的花香,還會(huì)使你心曠神怡。我尤其愛(ài)呆在桂花樹(shù)下,我覺(jué)得桂花那一陣陣芬芳的清香,好像讓人忘了世界,也忘了自己,完全沉浸在了花香中,仿佛自己是桂花樹(shù)中的一片葉子,時(shí)時(shí)刻刻地聞著花香。

      大操場(chǎng)、小操場(chǎng)是同學(xué)最?lèi)?ài)去的地方?上Ф斓搅耍萜荷系牟菀苍撔菹,所以大操場(chǎng)在冬天禁止進(jìn)入。這樣一來(lái),小操場(chǎng)上的人也多了起來(lái),大家在那里跳繩、打籃球還有打羽毛球、乒乓球等,有時(shí)還會(huì)傳來(lái)笑聲和歡呼聲,原來(lái)打籃球的男生球進(jìn)了!

      在食堂樓上,是藝術(shù)樓,里面的美術(shù)作品多得讓人應(yīng)接不暇。什么畫(huà)展、瓶子、雕刻通通都有。有些作品看上好幾遍,也不覺(jué)得滿(mǎn)足,反而還想再多看幾遍。

      聽(tīng),教學(xué)樓中傳出的是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,藝術(shù)樓中傳出的是鋼琴聲,真讓人感到美的享受。

      我愛(ài)我的學(xué)校,我覺(jué)得在這所學(xué)校讀書(shū)是一種幸福!我會(huì)努力學(xué)習(xí),時(shí)刻注意自己的言行,做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇9

      學(xué)校,使人聰明,是培育人才的沃地。在這里,多少位棟梁受到成長(zhǎng),他們?cè)谶@里樹(shù)立了為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力的信心。

      我愛(ài)我的家,更愛(ài)我的學(xué)校。她使我明白了做人的道理;她使我更加自信;她使我學(xué)會(huì)尊重他人……。我的學(xué)校并不華麗,但她給我留下許多美好的回憶。在我的`心目中,我的學(xué)校永遠(yuǎn)是那么美,以甚至于學(xué)校里的每一株草,每一盆花,每一棵樹(shù)都深深地印在了我的腦海里。

      走進(jìn)學(xué)校,你看,那郁郁蔥蔥的小草,那挺拔的大樹(shù),那凈化心靈的感恩石,還有那五顏六色的小花。它們是那么的微不足道,可是,我們的學(xué)校難道不是這些不起眼的樹(shù)木組合起來(lái)的嗎?有了它們,才有了學(xué)校,才地有我們朗朗地讀書(shū)聲。

      我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校里的環(huán)境。多種花草樹(shù)木能使空氣新鮮,能使我們健康,能使學(xué)校里有更多的歡笑聲。環(huán)境,是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的,這環(huán)境是我們的勞動(dòng)的見(jiàn)證,是我們的勞動(dòng)果實(shí),是我們用汗水打造出來(lái)的。

      我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校里的小鳥(niǎo)。在這里,多少只鳥(niǎo)兒在這里安家,多少只鳥(niǎo)兒在這里學(xué)步,多少只鳥(niǎo)兒在這里飛翔,多少只鳥(niǎo)兒在風(fēng)雨過(guò)后更加堅(jiān)強(qiáng)。這些鳥(niǎo)兒就跟我們一樣,在這里學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)獨(dú)立。春天,萬(wàn)物蘇醒,鳥(niǎo)兒們也回來(lái)了,他們?cè)谶@里衣食無(wú)憂(yōu),因?yàn)槌酝瑢W(xué)買(mǎi)的面包屑,足以讓它們生存,因?yàn)橛械镍B(niǎo)兒要吃面包屑,就可幫了同學(xué)們的大忙了,吃面包的同學(xué)吃不下了,丟了又浪費(fèi),就拿給鳥(niǎo)兒們吃,這可是助“鳥(niǎo)”為樂(lè)呀!掃地的同學(xué),由于面包屑太小,不好掃,就讓鳥(niǎo)兒吃,這既幫了掃地的同學(xué),又幫了鳥(niǎo)兒,真是兩全其美的好辦法呀!但是,有的鳥(niǎo)兒不吃面包屑,這該怎么辦呢?總不能讓它們餓死吧,還是鳥(niǎo)兒們聰明,知道去樹(shù)的洞里去找蟲(chóng)兒吃,這也是個(gè)一箭雙雕的辦法。

      我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校里的蜻蜓蝴蝶;ㄩ_(kāi)了,蝴蝶一邊采蜜,一邊陪小蜻蜓在空中打鬧,和它一起嬉戲,還和它一起玩游戲。看!它們多歡樂(lè)呀!像住在天堂里一樣。

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇10

      迎著初升的朝霞,身背心愛(ài)的書(shū)包,踏著輕快的步伐,哼唱舒心的歌謠。每天,帶著如此美妙的心情,我早早來(lái)到美麗的校園。我愛(ài)這里的氣息,這里有老師的微笑,有同學(xué)的友愛(ài);有上課時(shí)的緊張認(rèn)真,也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

      在寬敞明亮的課堂里,老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔,使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí),我們開(kāi)動(dòng)腦筋,爭(zhēng)先恐后地舉起小手,搶著回答老師提出的各種有趣問(wèn)題,同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”。下課了,同學(xué)們自創(chuàng)的游戲,讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后,同學(xué)們還通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期,老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主,將來(lái)做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì),使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。

      我在這充滿(mǎn)活力的學(xué)校里,生活學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候,我腦子一片空白,無(wú)從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢?寫(xiě)日記,太枯燥;背范文,真無(wú)聊;最后,我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈,既可玩電腦練習(xí)作,又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼,一舉多得?鞓(lè)學(xué)習(xí),效率倍增!跳繩,是一項(xiàng)有意義的.體育活動(dòng),它不僅能鍛煉身體,而且還磨練人的意志,F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè),并代表班級(jí)參加比賽。不過(guò),剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋(gè)也不會(huì)跳,拽著繩子手足無(wú)措,體育課上被分在了末組。但我并不灰心,相信自己一定能趕超。平時(shí)在家,我總得抽時(shí)間跳上一跳,在學(xué)校課間,甚至在走親戚時(shí),我也不忘帶上心愛(ài)的短繩。功夫不負(fù)有心人,我的堅(jiān)持和努力終于換來(lái)了今天的成果。我喜歡上了跳繩,爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

      學(xué)校,不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué),更是培養(yǎng)教育人的地方。我愛(ài)我的學(xué)校,在這里,我成長(zhǎng),我快樂(lè)。

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇11

      我愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)樗苊。瞧,黃色的教學(xué)樓,綠中帶紅的花池,幾棵又壯又青的大樹(shù),還有很多的體育器材,同學(xué)們?cè)谡n間時(shí)可以盡情地玩耍。

      春天:小草綠滿(mǎn)了校園,大樹(shù)突出了小芽,小黃花、小紅花都趕來(lái)了,小鳥(niǎo)也從北方趕來(lái),像趕集似的'飛來(lái),匯成了一副熱鬧祥和的圖畫(huà)。

      夏天,大樹(shù)像一把把巨傘為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨,讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下歡快地游戲: 跳繩、打球,看書(shū),下棋,好不快活。

      秋天:樹(shù)葉黃了,落葉子像飛舞的黃蝶,悠閑地舞蹈。又高又藍(lán)的校園上空中,一排排雁子往南飛,它們一會(huì)兒排成一字,一會(huì)兒排成人字,好像是在列隊(duì)向我們告別,告訴我們明年春天它們還會(huì)回來(lái)的。

      冬天,所有大樹(shù)都落葉成頂了,雖然外面很冷,校園顯得有點(diǎn)冷清。但依然沒(méi)有攔住同學(xué)們玩的熱情。課間,我們一樣做游戲:擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞,看,老師也加入了我們的長(zhǎng)繩的跳躍中,她的頭發(fā)隨著跳躍的起伏而紛飛不定,老師跳的那么專(zhuān)業(yè),我們玩的更歡了。

      今天,我們班有一個(gè)小主持人排練。老師請(qǐng)有三組同學(xué)上來(lái)排練。第一組,練得還可以,就是聲音小,不夠洪亮,缺乏感染力。第二組,他們總動(dòng)來(lái)動(dòng)去,一點(diǎn)都沒(méi)有主持人的形象,老是像條蟲(chóng)一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,哪有這樣的主持人在主持節(jié)目的時(shí)候像只猴子似地跳躍不定的?對(duì)觀(guān)眾不夠尊重嘛!最后一組他們最好,他們的聲音洪亮,抑揚(yáng)頓挫,收放自如,聽(tīng),黃繼敏同學(xué)的聲音就像專(zhuān)業(yè)主持人一樣,婉柔,動(dòng)聽(tīng),連老師也沒(méi)棒極了。好羨慕。∥乙惨煤脤W(xué),爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀主持人。

      一次,我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對(duì)我糾說(shuō):“小莫,你知道這幾行字怎么念?”我拿過(guò)紙條掃了2秒鐘就大聲念:“石竹,暗石竹,暗石一支大春竹,“一只大蠢”一念完,他就大叫起來(lái):“小莫說(shuō)他是一只大蠢豬!蔽衣(tīng)完氣得大叫著:“我要打死你!弊詈蟠蠛羯袭(dāng)。

      我喜歡我的學(xué)校。它不僅美麗,還可愛(ài)。我為自己能在這樣快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到驕傲。

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇12

      自從我第一次跨進(jìn)這個(gè)地方的時(shí)候,我就愛(ài)上了她---我的學(xué)校

      她位于周莊的西面。走進(jìn)校門(mén),你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)在學(xué)校正中心的花壇,花壇里有無(wú)數(shù)盆黃色,紅色,紫色的花朵,讓死氣沉沉的泥土變得五彩繽紛。在花壇的進(jìn)出口處各有兩棵鐵樹(shù),它們挺拔著身子,好像幾個(gè)護(hù)花使者,英勇的保護(hù)著嬌艷的花朵。

      清晨,東方露出淡淡的曙光,教學(xué)樓在晨曦中顯現(xiàn)它的雄姿。美麗的陽(yáng)光把校園照得一片輝煌。我們來(lái)到了整潔的校園,聞著花兒的清香,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。

      中午,我們排著整齊的隊(duì)伍去食堂用餐。在路上,桂花向我們揮手,小草向我們點(diǎn)頭,柳樹(shù)甩著頭發(fā)向我們微笑。來(lái)到食堂,阿姨們?cè)缫褱?zhǔn)備好了豐盛的午飯,有西紅柿炒蛋,排骨湯,炒青菜和一個(gè)橘子。我們個(gè)個(gè)吃得又白又胖。

      傍晚,放學(xué)的鈴聲響起,我們排著隊(duì)伍走到校門(mén)口,來(lái)接孩子的家長(zhǎng)不計(jì)其數(shù)。孩子們有的自己走會(huì)家,有的被家長(zhǎng)的自行車(chē),電瓶車(chē),汽車(chē)帶回家。孩子們都走了,只有老師還在批改作業(yè),寫(xiě)著教案。

      老師揮灑著辛勤的汗水,哺育著年幼的我們。老師用那智慧的`手,傳遞給我們知識(shí)!4,秋天,走在秋天里.......”這是語(yǔ)文老師甜美委婉的聲音!翱,這兩個(gè)數(shù)字里有一個(gè)小數(shù)點(diǎn),這是為什么呢”這是數(shù)學(xué)老師清脆的聲音!癓ook,this is my cat”這是英語(yǔ)老師洪亮的聲音!币欢奈辶甙,二二三四五六七八.......“這是體育老師強(qiáng)勁有力的聲音。

      “叮鈴鈴”下課了,我們?nèi)酉聦W(xué)習(xí)的煩惱,好好享受屬于自己的十分鐘。有的同學(xué)在教室里做上課沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè),有的在聊天,有的在互相切磋斗筆套橡皮的功夫。來(lái)到教室外的長(zhǎng)廊,好多同學(xué),女孩在跳繩,踢鍵子。男孩們?cè)谕嬗朴魄,有的還在下棋。校園里一片歡聲笑語(yǔ)。

      這就是我的校園,這里有我喜愛(ài)的花草樹(shù)木,有關(guān)愛(ài)我的同學(xué)和老師。

      我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇13

      我們的學(xué)校是周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校美不勝收,有寬大的中心廣場(chǎng),巍峨壯麗的教學(xué)樓,擺滿(mǎn)各種體育器材的運(yùn)動(dòng)區(qū)……每個(gè)走進(jìn)學(xué)校的人都會(huì)贊不絕口,被這美麗的景象陶醉。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),首先映入眼簾的是中心廣場(chǎng)。寬闊的水泥大道兩側(cè)挺立著十幾棵茂盛的香櫞樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)高大的士兵,盡心盡職地守衛(wèi)著學(xué)校。香櫞樹(shù)的旁邊是宣傳櫥窗,里面有同學(xué)們的優(yōu)秀作品,繪畫(huà)、書(shū)法、作文……廣場(chǎng)中央是一個(gè)美麗的大花壇。一朵朵五彩繽紛的鮮花盛開(kāi)了,它們姹紫嫣紅、競(jìng)相開(kāi)放,真是令人目不暇接!鮮花簇?fù)碇粔K巨大的太湖石,上面刻著四個(gè)醒目的大字:志存高遠(yuǎn)。這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)提醒我要好好學(xué)習(xí),天天向上。

      中心廣場(chǎng)東面矗立著五幢氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓。平時(shí),我們就在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)字……這五幢教學(xué)樓的名字分別是:至善樓、至美樓、至學(xué)樓、至真樓、至誠(chéng)樓。前四幢教學(xué)樓之間連接著一條條連廊,它給我們帶來(lái)了極大的方便:能給我們遮陽(yáng)避雨,能讓我們?cè)诮虒W(xué)樓間自由穿梭……連廊的墻壁還會(huì)說(shuō)話(huà)呢!它讓我們獲得有趣的科學(xué)知識(shí),讓我們吟誦通俗易懂的古詩(shī),讓我們欣賞名人故事。中心廣場(chǎng)的西面是運(yùn)動(dòng)區(qū)。有寬廣的籃球場(chǎng),平時(shí),籃球隊(duì)就在這里訓(xùn)練;有好玩的運(yùn)動(dòng)器材,課間,我們?cè)谶@里鍛煉身體;有250米長(zhǎng)的塑膠跑道,體育課上,我們?cè)谶@里比賽跑步;還有為我們遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨操場(chǎng),下雨天,我們可以在這里活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健身體。

      風(fēng)雨操場(chǎng)前面有許多漂亮的小景點(diǎn):有隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù),有造型別致的假山,有碧綠如絲絨的.草地,有小巧玲瓏的池塘。吃糖的水清澈見(jiàn)底,猶如一面銀鏡。各種各樣的金魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。它們時(shí)而悠閑地吐泡泡時(shí)而追逐玩耍,時(shí)而湊在一起說(shuō)悄悄話(huà),真是有趣極了!周莊實(shí)小啊,你是我們學(xué)習(xí)的殿堂,精神的家園,成長(zhǎng)的樂(lè)園,創(chuàng)新的天地!我愛(ài)我的學(xué)校!

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