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路在何方作文(必備)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的路在何方作文，歡迎大家分享。
路在何方作文1
常聽人說：“唉，如今的世界真是太黑暗了，打著燈籠都找不到路，真是太迷茫了，敢問路在何方？我將何去何從”
好，我現(xiàn)在可以肯定的告訴你，路就在腳下！
“如果我選擇逃避，困難會(huì)跟我一生�！边@是被稱為“小海倫.凱勒”的曾芷君說過的一句話。她雙目失明，耳朵又是嚴(yán)重弱聽，手指觸感缺陷，可就這樣一個(gè)“三感不全”的殘疾人，卻最終成為了一名特殊的高考狀元。
曾芷君從小就因神經(jīng)萎縮而雙目失明。小學(xué)時(shí)，她的雙耳又被確診為中度至嚴(yán)重弱聽，需要靠助聽器，與人溝通。由于神經(jīng)萎縮，她的手指觸感也有缺陷，想要用手指摸索盲人專用的點(diǎn)字?jǐn)?shù)都不可以，她還有路么？她還有路可走么？她的路在哪？這些全部都是未知的。面對(duì)困境，父母和老師都無可奈何，但是曾芷君并沒有放棄自己，因?yàn)樗龍?jiān)信路就在腳下。她必須接受現(xiàn)實(shí)，并沿著腳下的路走下去，于是她不停的摸索和努力嘗試身體的.各個(gè)部位，終于找到了最佳的接觸點(diǎn)——雙唇，以唇“吻”書，困難可想而知。但是，就是用這種方法她成功了。她找到了自己的路，因?yàn)槁肪驮谀_下。
敢問路在何方？“雷布斯”用實(shí)踐告訴了你�！袄撞妓埂本褪抢总�，小米科技的CEO，雷軍大學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想著能建立一個(gè)在世界上受人尊敬的企業(yè)。希望自己能夠成為像喬布斯那樣的人，做一家和蘋果一樣偉大的公司。但困難卻看不慣他，寸步不離的跟著他；和朋友一起辦公司，技術(shù)被盜用；加入金山軟件公司，卻飽受微軟的沖擊，市值一直低迷……他感到十分迷茫。他不禁問自己：“別人都走路可走，別人都能成功，我為什么不可以，我的路在哪？”猶豫了一段時(shí)間后，雷軍做出了一個(gè)艱難的決定：走出金山，從頭開始，繼續(xù)追夢(mèng)！終于時(shí)機(jī)到了，他正式推出小米手機(jī)，成為小米的締造者。在一次采訪中，他說：“我四十歲以前已經(jīng)干了不少事，但我迷茫了，因?yàn)樵谀侵拔覜]有悟出這個(gè)道理：當(dāng)你迷茫不知所措的時(shí)候，就必須知道，你的那條路就在腳下走下去！打開你的那扇成功之門，你就會(huì)成功！”
敢問路在何方？有的人找到了，最后并成功打開了成功之門，而有的人卻迷失了自我！
敢問路在何方？路在腳下！相信吧，勇敢的走下去，你一定會(huì)打開那扇成功之門！
路在何方作文2
每當(dāng)走進(jìn)教室，總是習(xí)慣地看一眼黑板上那大大的中考倒計(jì)時(shí)�？粗巧厦娴娜粩�(shù)漸漸變成兩位數(shù)緊接著會(huì)是一位數(shù)，時(shí)間一分一秒第走，我的心突然感到慌張、不安、彷徨、迷茫，我就要畢業(yè)了，我應(yīng)該如何面對(duì)中考？我應(yīng)該怎樣繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生活？我應(yīng)該怎樣開辟我的人生道路？
思索……
大復(fù)習(xí)已經(jīng)逐漸拉開帷幕，充滿整個(gè)復(fù)習(xí)階段的是緊張、激烈。今天，又一次站在青春起跑線上的我已經(jīng)感覺到軍號(hào)已經(jīng)吹響，鋼槍正在擦亮和那被期待的分量。中考正向我走來，東方已露出曙光。
然而，我卻感到學(xué)習(xí)真得很苦。初三的復(fù)習(xí)生活讓我切實(shí)感受到累的滋味，我很無奈。每天面對(duì)著一張張?jiān)嚲怼⒁坏赖离y題、一篇篇文言文，我感到窒息。有時(shí)我會(huì)迷失方向，想放棄，因?yàn)槲艺也坏角胺降穆�，但每次一想到曾�?jīng)自己那么努力，付出那么多的汗水和淚水，心中就會(huì)有一種堅(jiān)定的聲音告訴我：“不可以放棄，堅(jiān)持就是勝利�！奔热恢锌疾豢杀苊猓瑸槭裁床蝗σ愿捌匆幌履�？時(shí)間，不允許我再猶豫；空間，不允許我再逃避。面對(duì)中考，我只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息；面對(duì)挑戰(zhàn)，無論是輸是贏，我都須全身心地投入，向著既定的目標(biāo)沖刺。
回眸身后，是希冀與心愿交織的目光；遙望遠(yuǎn)方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌！背負(fù)著青春成長的使命，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了展翅翱翔。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
路已延伸，心更堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)中考我不再畏縮，我會(huì)勇敢自信地迎接它的到來。困難和挫折算什么，那只不過是生命中的過路者，并不是主宰者，困難只會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
困難的前方就是路的方向。
現(xiàn)在的汗水終將會(huì)換來輝煌。當(dāng)精靈的羽翼滑過花瓣，當(dāng)蝴蝶的觸角輕叩花蕊，蓓蕾的.雙眸欣然睜開，破繭般發(fā)出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是艱辛的努力后迸發(fā)的力量。百回千次的跌倒，雄鷹終于歷煉出征服天空的翅膀；千山萬水的跋涉，小溪終于匯入浩瀚的海洋。
不要怕苦，不要怕累。有夢(mèng)想就有希望，有希望就不要放棄。未來是美好的，只要找準(zhǔn)路的方向。
路在何方，路在腳下。
路在何方作文3
一切前進(jìn)的動(dòng)力皆源自“問”，對(duì)自己的尋問，以未來的思索。
人生有很多問號(hào)，我們就是在問號(hào)中找到了答案，找到了前進(jìn)的動(dòng)力，找到了前進(jìn)的方向。
“是與他們同流合污還是辭官回鄉(xiāng)？”這是陶淵明對(duì)自己的尋問，在與靈魂的對(duì)話中，他選擇了后者，決定了自己人生的走向。
披散著頭發(fā)站在清澈的汩羅河旁的屈平，心中正權(quán)衡著擇生還是赴死，最終他心中的天平偏向汩羅河的清澈。
“問渠哪得清如許？唯有源頭活水來�！蔽覀兙褪窃趯栔械玫搅讼胍拇鸢�，但它不定是正確的，只有去嘗試才會(huì)知道。有一本書中說過：“仿佛烏托邦的聲音在召喚人們，他們爭先恐后的想擠進(jìn)天堂，直到門“轟”的關(guān)上那一剎那，人們發(fā)現(xiàn)這里不是天堂而是地獄�！�
站在人生的岔路口，我們便會(huì)有一連串的問號(hào)：這條路遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？平不平凡？走得辛苦嗎？我得帶多少干糧？有條河擋路嗎……正如由于自己對(duì)遠(yuǎn)方，對(duì)未來的疑惑，才有對(duì)未來的'思索，決定自己的價(jià)值取向。棄醫(yī)從文的魯迅做出了明智的抉擇，讓自己的人生放異彩。因?yàn)樗谏砼砸贿B呂的問號(hào)后果斷的加上了句號(hào)。
尋問的價(jià)值，在于引導(dǎo)我們尋求答案；讓我們迷失方向的“問”，是思想的垃圾，橫在道路中的石頭，需要我們及時(shí)的清除和轉(zhuǎn)移。如同寄出一封沒有地址的信。
陶淵明、屈平在對(duì)自己尋問后，得到了自己想要的答案，實(shí)現(xiàn)了自己生于人世真正的價(jià)值。我們?cè)诜Q贊他們高潔品質(zhì)時(shí)，總是會(huì)忘了躲在他們心中的一角曾經(jīng)面對(duì)抉擇時(shí)的尋問與思索，是它們促使了一代偉人的出現(xiàn)。
當(dāng)我們心中的天平必須要偏向一方時(shí)，我們總是被外界的言語打擾而不知所措，其實(shí)我需要的不是烏托邦的聲音，而是發(fā)自內(nèi)心的自己的心聲。
不去聽天使的聲音或是魔鬼的脅迫，多問問自己：“敢問路在何方？”也許路就在你的腳下。
路在何方作文4
“目前，資源正不斷減少，而共享則成為了一個(gè)人們津津樂道的話題……”電視上新聞聯(lián)播的主持人絮絮叨叨，阿輝有些不耐煩了，嘆了一口氣。
“來嘍！”爸爸興沖沖地推著一輛共享單車進(jìn)門。他滿臉笑意染上眉梢，喝了一口茶，對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在，這共享單車��！風(fēng)頭可真是旺哪！我在馬路上走著，總能看到一大堆共享單車橫七豎八地躺在地上。我找了找，找到一個(gè)還算好的`，騎走了�！眿寢尶戳怂谎�，說：“共享單車現(xiàn)在已經(jīng)被政府禁止投放了，據(jù)說好像是投放量過大。”
這時(shí)，阿輝沖進(jìn)來，對(duì)爸爸說：“胖虎來找我了，我們打籃球去嘍！”說罷，便跑出了家門，胖虎拍了拍阿輝的肩，說：“今兒哥們帶你去一個(gè)好地方，咱再也不用擔(dān)心籃球漏不漏氣了�！卑⑤x疑惑地看了他一眼：“是共享籃球嗎？”胖虎點(diǎn)點(diǎn)頭，邊走邊說：“現(xiàn)在這共享籃球可真是好�。」�(jié)約了資源，便利了生活，希望以后每樣?xùn)|西都可以共享�！弊叩交@球堆，他們挑了一個(gè)好籃球。胖虎興致很高，阿輝則打得很迷茫，他說不清楚他投的是籃筐，還是未來。
天快黑了，夕陽照在大地上鍍了一層金邊。阿輝與胖虎分手后，心事重重。
晚飯時(shí)，姐姐回家了。她洗個(gè)手，高興的說：“今天，我去共享書店，那兒的書可真多��！好幾個(gè)書架都擺滿了，人來人往，門庭若市，有好多人在那看書呢！共享可真好��！能讓人們互相分享�！眿寢屖⒘艘煌霚�，漫不經(jīng)心地說到：“我倒不這樣認(rèn)為。過多的資源投放、資源分享到頭來可能會(huì)丟失資源。人們的生活太依賴共享了，終究不是好事。”他們沉默了。
晚飯過后，依舊是新聞�！艾F(xiàn)在人們對(duì)共享還持有懷疑狀態(tài)。有人認(rèn)為共享可以便利生活，節(jié)約資源；也有人認(rèn)為共享的瑕疵很大，人不能太過于依賴；還有人認(rèn)為共享逐漸丟失了生活的本質(zhì)……”
路在何方作文5
誰可以為我選擇一條路嗎？擺在我面前的路并不是僅僅一條路而是四條路，因?yàn)槲易叩搅艘粋�(gè)十字路口。
自己的路，還是讓我自己選擇吧！
在這四條路中我首先放走了“↓”，因?yàn)槲也幌胱屪约旱囊簧拖衿俨嫉牧魉粯右宦淝д�，再也無法爬上來。我也放走了“→”，讓它隨風(fēng)飄走，因?yàn)槲也辉�，讓自己的一生就這樣碌碌無為的毀掉。
盡管我排除了兩條路，但是還有兩條路供我選擇，“↑”永攀高峰輝煌騰達(dá)，這條路雖好，但對(duì)我來講這條路不太切合實(shí)際。還有一條就是“←”，這顯然是條回頭路，而我的人生剛剛開始，又怎能回頭？所以，這四條路我都放棄了。我要闖出自己的路，與眾不同的路，盡管這條路布滿荊棘、充滿波折，一路上必定要遭遇“喜”“怒”“哀”“樂”。但是我該如何去闖，與別人爭個(gè)你死我活，或是如同古代詩人一般去隱居，或是考一中、九中，還是……
我夢(mèng)想的路忽遠(yuǎn)忽近，忽暗忽明。遠(yuǎn)的遙不可及，近的抬手即觸，暗的不知是白天還是黑夜，明的不知該前進(jìn)還是后退——“路”一個(gè)遙不可及的概念。但我確信，是路一定要忍受寂靜的'黑夜，穿過喧鬧的市場，看你如何定奪？
敢問路在何方？也許有人說我弱智，傻吧，路不是在自己的腳下嗎？不是，因?yàn)槲艺f的“路”不是石頭、泥土造成的路，而是人生道路。人生道路的選擇難的是，我該為人生的道路點(diǎn)綴上一顆顆美麗的、閃閃發(fā)光的新星，該怎樣去終結(jié)。
我很想知道“路”的盡頭是什么滋味，是酸，是甜，是苦，是辣？但是，當(dāng)我想起“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的歌兒，才頓開茅塞。也許，這世上，許多東西沒有永恒，這世上許多東西沒有結(jié)果——不要在乎路的盡頭怎樣，只在乎你選擇了怎樣的路，又如何堅(jiān)定地走下去。
敢問路在何方。
路在何方作文6
敢問路在何方？路在腳下。路是迂回曲折，縱橫交錯(cuò)的，“迷路”一詞因此往往在我們的生活中出現(xiàn)。
目光短淺的豬不懂得外面的世界，更不懂外面的路。它只會(huì)呆在那狹小的豬圈里，自以為自己聰明。而實(shí)際上，它和井底之蛙又有什么區(qū)別呢？
記得小時(shí)，隨父親上山采摘楊梅。剛下過雨，路滑極了，一步三滑，可父親的腳步邁得是那樣大，我急得幾乎快哭了，奔跑著緊追父親。哪知一不留神，腳底下一滑，一個(gè)跟頭跌倒在山路上，我索性坐在石頭上，大哭大鬧起來�？筛赣H竟沒有發(fā)現(xiàn)，仍舊向山頂爬去。我不敢再哭了，見父親的背景漸漸遠(yuǎn)去，我不知哪來的勇氣，緊追上去�？晌医K究沒有追上父親，被父親甩在了后頭。我迷路了，潛意識(shí)里有一個(gè)聲音在指引我向上爬。驚慌失措的我一番攀爬之后，竟歡喜的發(fā)現(xiàn)，父親正站在山頂，微笑著望著我。
“爸爸！”我經(jīng)歷了這驚心動(dòng)魄的“迷路計(jì)”后，竟沒有哭鬧，反而笑了。從那次的經(jīng)歷中，我第一次感受到了迷路的恐懼，但更多的感受則是父親對(duì)我的愛。有時(shí)候，迷路并不是一件壞事，它讓我學(xué)會(huì)沉著冷靜，讓我增長了見識(shí)。我想，也許，沒有迷路才是遺憾吧。
其實(shí)，只有當(dāng)路坎坷曲折時(shí)，我們才不會(huì)受到太大的打擊。像那關(guān)在圈里的豬一般，在圈里享受一帆風(fēng)順的生活。如果有一天，它走出這豬圈門，應(yīng)該怎樣走外面那縱橫交錯(cuò)的路？人生的路如果一帆風(fēng)順，那么，若有一天，不經(jīng)意間遭受到了失敗，那么，這個(gè)人的信心將因此會(huì)被消滅一大半，甚至所有。
所以，在我的眼里，腳底下的路，不能太順利，走錯(cuò)路只會(huì)讓我們更牢記這條路的走法。如果人生的路，任我選擇，我想：我會(huì)選擇曲折壩坷的`路。每一次失敗，都將是我“走錯(cuò)路”的經(jīng)歷。就如古人所說：“失敗乃成功之母”，我這一回“走錯(cuò)了路”，那么，我就會(huì)吸取教訓(xùn)，牢記這段經(jīng)歷，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)走坎坷曲折的路，下一回，我便不會(huì)再走錯(cuò)路。
我想，風(fēng)雨過后總會(huì)出彩虹的，走完坎坷的路，總會(huì)走上成功的路的。其實(shí)，“走錯(cuò)路”挺好！
路在何方作文7
十幾年來，都不曾感到彷徨，是時(shí)代在變遷，還是我的無知�，F(xiàn)在，我感到從未有過的無助，久久徘徊在十字路口。輕輕的問自己，我的路在何方?
帶著疑問，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我來到了一條蕭條的街上，隱隱約約仿佛有人在輕輕地敲著我，我慢慢轉(zhuǎn)身過去，一位穿著長衫的人站在我面前�！斑@不是孔乙己嗎?”我不禁叫出來，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好奇地追問道：“你不是已經(jīng)�！笨滓壹簢@了口氣，略帶憂傷地說：“我是死了，被那些冷漠麻木的人給遺棄的。這也怪我沒有走好自己的路，不過幸好周公收留了我，不至于讓我像孤魂野鬼一樣�！笨滓壹簲⑹鐾炅俗约旱脑庥龊螅銌柶鹞�。我不好意思地垂下了頭說：“其實(shí)我在想一個(gè)問題�！薄笆裁磫栴}?”孔乙己好奇地問我�！拔业穆吩诤畏�?”我脫口而出。
“路?”孔乙己的眼神又暗了許多，“我的路?可惜我沒有自己的路啊!在八股取仕的考場上我名落孫山，在那個(gè)社會(huì)，我沒有自己的路，又因?yàn)槲掖╅L衫，在那些短衣幫們也與我格格不入，我哪有自己的路啊?”
聽了孔乙己傷感的嘆息后，我不禁想起如今的社會(huì)，我的路是多么廣闊。我的思緒如泉涌般噴射出來，我一邊拍拍孔乙己的.肩膀安慰他，一邊向他講述這我的光明大道。“學(xué)校是我的路，在學(xué)校里我可以盡情施展自己的才華，我既有機(jī)會(huì)站在演講臺(tái)前公開地進(jìn)選大隊(duì)委員，又可以在考場上奮力拼搏理想的名次。我的路是多么的廣闊。我可以在廣闊的路中不斷地追求和拼搏獲得成功和喜悅�！�
孔乙己聽了我的肺腑之言后，羨慕地望著我說：“這下你的疑問應(yīng)該解決了吧!路無處不在，只要用心去走�！�
孔乙己搖搖頭走了，我的夢(mèng)也醒了，不禁感慨萬千。確實(shí)，孔乙己的話很有道理。路無處不在，只要用心去走。
我不在彷徨，毅然選擇了一條路，輕松的往前走。
路在何方作文8
馬云開辟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之前，沒人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業(yè)，后來馬云開掘出了這樣一條路，越來越多的人跟上馬云的腳步，于是路漸漸寬廣了起來，有一種柳暗花明又一村的感覺。的確，世界上本來是沒有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個(gè)人相同的迷茫悵惘，不知道怎么邁出第一步，于是第一個(gè)敢吃螃蟹的人引領(lǐng)眾人開辟了一條路。
什么路走不了？刀山火�，F(xiàn)實(shí)生活中根本不存在，海洋高山也都有齊全的設(shè)備助我們翻江越海，沒有不敢走的路，只有不敢走的人，就像沒有做不成的事，只有做不成事的人一樣。所謂事在人為，一個(gè)人要努力，勇敢，充滿希望，敢與不敢便是一念之間，一旦勇于邁出第一步，便沒有你走不過的路。
自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這么決絕的說，一是因?yàn)槟鞘亲约旱倪x擇，無論如何不可輕易違背初心：二是走完這看似走錯(cuò)了的路，也許你會(huì)看到另外一場風(fēng)景，也許你會(huì)擁有更奇特的經(jīng)歷。因?yàn)槲磥硎俏粗�，所以在年輕的時(shí)候，不要固步自封地以為自己會(huì)遇到什么絕路，無限可能在后面等著你。
不管是一條未知的路，還是艱難的路，或者是一條看似已經(jīng)走錯(cuò)了的路，必要時(shí)候我們每個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)持自己所選，人失敗往往因?yàn)樽约旱姆艞壟c絕望，殊不知?jiǎng)倮氖锕庖呀?jīng)離自己一步之遙了。未知的路，歷經(jīng)迷茫與懵懂，敢闖敢走，敢聯(lián)動(dòng)別人與自己一起走，沒有路，便自己開辟出一條，反正魯迅已經(jīng)說了，世界上本來就是沒有路的，走的人多了也便有了路，要有這種敢開辟出一條新路的信心與勇氣。艱難的路，是對(duì)我們自身的歷練與洗禮。一個(gè)人理應(yīng)具備的.東西，勇氣與希望，是我們走完這種艱難的路的保障。只要我們無時(shí)無刻都提醒自己，堅(jiān)持，責(zé)任，便不會(huì)遇到走不過的路。看似走錯(cuò)了的路，試著變換自己的思維，另辟渠道或許會(huì)有意外的收獲，天無絕人之路，還有人說，車到山前必有路，所以說，路，終究是有的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)路，并帶著自己信念與勇氣，堅(jiān)持著走完自己選擇的路。
敢問路在何方，路在腳下。
路在何方作文9
作為高中生的我們，一天一天長大了，成人了。我們將會(huì)脫離父母、老師的懷抱，依靠自己，拼搏奮斗。等到我們真正步入社會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過努力，其實(shí)也還好吧。
你有沒有感嘆過，不想讀書了，以后要怎么辦？如果你有這類想法，我勸你及早打消這種念頭，現(xiàn)在想這些做什么，然而，辦法還不是現(xiàn)在多讀書，豐富自己的知識(shí)，成為一個(gè)積極向上的人，以后到了社會(huì)中，自然會(huì)有用你的地方，天生我材必有用嘛，如果你現(xiàn)在說什么不想讀書，那你又能干什么呢？出去打工？能賺多少錢一個(gè)月？能否養(yǎng)活自己及家人？能否讓自己及家人感到快樂？所以，想想現(xiàn)實(shí)吧，注重腳下的每一步，因?yàn)橐徊揭粋�(gè)腳印才能成功呀！
波蘭諺語說：常問路的'人不會(huì)迷失方向。面對(duì)這樣一種狀況：如果你必須從兩條難以抉擇的路中選一條，你會(huì)怎么辦？靠自己還是尋找別人的幫服，聽一聽別人的意見。若是我，我會(huì)選擇第二種，畢竟每個(gè)人都有不同的人生閱歷，都有不同的主觀想法，給你提供的意見也會(huì)不一樣，也許你問過別人之后，就不是兩條難以抉擇的路了，而是擁有了多種選擇，并且，條條大路通羅馬。每一條路，都會(huì)成就你輝煌的人生！
你會(huì)不會(huì)對(duì)別人說的流言蜚語很在意呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為別人在說你的時(shí)候都是在對(duì)你的不肯定，對(duì)你的批評(píng)，對(duì)你的不滿呢？請(qǐng)記住意大利佛羅倫薩詩人但丁說過一句話：走自己的路，讓別人說去吧！別太在意別人說的話，如果你在意，你就會(huì)受影響。所以，別這樣，人活在世上，哪有幾回搏，堅(jiān)定自己的意志，奮斗拼搏，走自己的路，讓別人無路可走。
人生就像沙漏，只有那么長的期限；人生就像一盆炭火，只有那么多的光熱；人生就像一股清泉，只有那么響的聲音。但是，人生也可以很輝煌，很燦爛，關(guān)鍵是你要選哪條路，你要怎么走這條路。這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。
敢問路在何方？路在腳下。
路在何方作文10
樹有它的生根之路；花有它的爭艷之路；獅子有它的稱王之路……世間萬物都有屬于他們自己的路，而我的路在哪里……
——題記
一顆流星，用它最后的生命在無垠的天空中留下了它最后的一道身影，它使出全身的力氣，終于，成功了。那是一道美麗的身影，它是多么得明亮，多么的耀眼，相信對(duì)于一顆星星來說，這應(yīng)該是它生命中最美麗的了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鋪成了一條路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，灑下了一路的輝煌。
我很喜歡有星星的黑夜，每每無事之時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人倚著窗臺(tái)遙望那黑夜中的星際，偶有流星，我便會(huì)很快的雙手合十，許下我那不為人知的愿望，我多么希望我的生命能像流星那樣，以我短暫的生命，創(chuàng)造人生的輝煌，但，幻想終歸是幻想，或許，這幻想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，又或許永遠(yuǎn)也無法使這幻想成圓。星星從出現(xiàn)的那天邊已注定了要有消逝的那片明亮，而我呢，誰又注定了我的生命？
人家常說：命運(yùn)把握在自己手中。是啊，命運(yùn)把握在自己手中。我深知這一點(diǎn)，只要我們勇敢頑強(qiáng)，艱苦奮斗，為了一個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)的向前奔跑，總有一天，我們的生命會(huì)很輝煌，很耀眼。但話雖如此，我又何嘗做到了呢？我真的為了一個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)強(qiáng)，而奮斗了嗎？沒有，我所做的.只是在幻想中微笑，最后又在現(xiàn)實(shí)中痛苦。
夢(mèng)，總是很美好的。我經(jīng)常做夢(mèng)，在夢(mèng)里，真的好幸福，哪里的一切都由自己來控制，那里的一切都屬于自己，好美好美，也只有在哪里，才會(huì)永遠(yuǎn)沒有痛苦。我想永遠(yuǎn)留在夢(mèng)里，但卻總不能，生命的規(guī)律讓我總是要從夢(mèng)中醒來，從幸福中走開，來到現(xiàn)實(shí)中，來到痛苦的懷抱。
哲人曾經(jīng)說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”然而，生命中的曲折，終究讓我沒了兼程的勇氣。十幾年來，無數(shù)次的失意，無數(shù)次的受傷，使我最后只剩下遠(yuǎn)方，卻不敢在只顧風(fēng)雨兼程。我怯懦，我退縮，在人生的路途，我竟在后退！
現(xiàn)實(shí)啊現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我好迷茫，好迷茫，我擁有我的遠(yuǎn)方，但我的路，在何方？
命運(yùn)啊命運(yùn)，你我心血相連，如今失散，將要我從何出發(fā)，去尋找你身處的地方？
路在何方作文11
風(fēng)云突變，就在那轉(zhuǎn)眼的一瞬間！那一瞬間讓我想到了世事的無常，萬事的滄桑……——題記
逐漸變黑的天空告訴了我黑夜的來臨�；叵虢裉熳鲞^的事、說過的話，在心中澎拜不休。猶如那滄溟的汪洋一般，久久難以平息。
靈感？在哪？孤獨(dú)的我請(qǐng)求方文山、林夕賜我一些靈感！可是他們又在哪？他們不屬于我，我也不屬于他們。因?yàn)槲覀兏静辉凇巴粋�(gè)世界”里！
今夜，連古人呼作的白玉盤也不知去了何方？難道連她也感覺到了這個(gè)世界的凄涼？無她，我還是一人坐下“賞夜”，不是賞月。讓那黑色的天空和那漆黑寂靜的夜晚陪伴著孤獨(dú)的我。我不能沒有她因?yàn)闆]有她就像沒了呼吸一樣，無法生存！
我已經(jīng)不是原來那個(gè)對(duì)未來充滿憧憬和幻想的小男孩兒了。我那顆稚嫩的心已變得成熟些了！所以空暇時(shí)間想起了自己前方那渺茫的路途，敢問路在何方？
小城里歲月流過去/清澈的涌起/洗滌過的.回憶/我記得你/驕傲的活下去。
時(shí)間悄悄的流逝，歲月靜靜的流失！轉(zhuǎn)眼我已年過18�；叵脒@18年以來我做過什么？有什么值得留戀？難道是兒時(shí)的戲耍嗎？現(xiàn)在，媽媽說我長大了，爸爸夸我成熟了；就連我自己覺得不像原來那樣的懵懂！可是那樣又能如何？我做了些什么？暫且不談什么永垂青史，可是又有多少人知道我？知道我的誰又能夠記得我？
夜深了，困意漸漸的席卷而來！
一陣無名之火在我心頭燃燒，我在心里吶喊：誰能理解我？誰又能懂我？我在努力尋找屬于我的那塊三生石，刻上那永世不朽的碑文，讓它屹立于天地之間！
夜還是死一般的沉寂。如今又想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有？把酒問青天。……起舞弄清影，何似在人間�！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！痹趧e人眼中的我不過是一個(gè)悲觀主義者�？墒�，誰嘗又不想快樂？可是，誰又知道小小的我早已打開了心靈之眼，看透了這世上的一切一切！就像朋友說得那樣：曲中人散孰無過，人間煙火早識(shí)破！
開始，世界沒有任何路，都是人們走出來的！可是，我的路呢？在哪？敢問路在何方！
路在何方作文12
初涉社會(huì)，雖未經(jīng)歷什么風(fēng)浪，卻已明顯地感到了世事的艱難。打開記憶的匣子，昔日的純真與美好在現(xiàn)實(shí)面前盡顯年少的無知與幼稚。撫摸著那顆受創(chuàng)的心，只好將執(zhí)著理想的信念用天真的白紙小心翼翼的疊好，壓在青春的箱底。
有人歌頌青春。因?yàn)�，他們認(rèn)為人生是屬于年輕的，一切艱難與險(xiǎn)阻在勇氣面前都能夠迎刃而過，直掛云帆濟(jì)滄海！就算自己無法解決，也愿意去做先驅(qū)者，讓后人踩著自己的白骨走上幸福的大道。曾幾何時(shí)，我對(duì)此深信不疑�，F(xiàn)在，依然如故。不過，我能清楚的感受到這種豪情與現(xiàn)實(shí)之間的差距。在兩種思想的交合與沖突里，我常常陷入一種迷茫的情緒中，不知道青春的路該如何走，究竟什么才是我想得到的人生狀態(tài)。因此，我詛咒青春。
詛咒歸詛咒，現(xiàn)實(shí)畢竟真真切切的`擺放在眼前。我們要吃飯，要生存，要養(yǎng)家……當(dāng)這一切擺放在自己面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)青春的豪情壯語竟顯得如此蒼白無力。當(dāng)我們坐下來靜靜思考這些問題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們的父母，那些千千萬萬為生計(jì)奔波的人們是那樣的不容易！曾有一個(gè)夢(mèng)想：騎上單車，一個(gè)背包裝下自己全部的行囊。然后去旅行，周游世界。想必許多人和我一樣都有過相似或雷同的的想法，甚至還煞費(fèi)工夫的列出了具體的方案，并為之陶醉了很久。但當(dāng)夢(mèng)醒來，才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)遙不可及的幻想而已，因?yàn)槲覀冎懒巳绻菢幼鲆シ艞壴S多的東西，而放棄的這些通常是自己從一出生上天就安排下來的使命。我們常常只看到一件事物表面的瀟灑，而不去關(guān)心瀟灑背后到底掩藏著什么。也許，這就是青春的我們。
青春，路在何方？站在青春這個(gè)叉路口上，對(duì)于我們這些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)如純凈水一樣空白的少年來說，選擇真是一個(gè)復(fù)雜而深?yuàn)W的難題。面對(duì)先輩們血淋淋的教訓(xùn)，我們依然可能重蹈覆轍；但是面對(duì)一片荊棘遍布而又無人走過的荒野又有幾人敢輕易涉足呢？我是一個(gè)性情古怪的人，既不想做他人的復(fù)制品，也不知道哪里是我真正的追尋�？傊�，一路走來，再回首，這一切和我原來期待的大不一樣。
我想，如果把這篇文章拿到我那閱歷還算豐富的父親那里，他一定會(huì)說：“這熊小子。”是的，在那些受到過世事洗禮過的人的眼中，我是太過于矯情。不過，青春就是這樣，有堅(jiān)定的目標(biāo)，也有迷失的彷徨。
路在何方作文13
通往縣城的舊式綠皮火車，路過一個(gè)不起眼的路口，對(duì)面的媽媽眼睛濕濕的。她說，這個(gè)路口通向的村莊是她童年生活過的地方。
童年的媽媽不像我，每天上學(xué)都有人接送，她和伙伴們幾乎是被散養(yǎng)的。媽媽因?yàn)橥馄派￠L年住院，被寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的姑嬸家。于是，她的行動(dòng)要更松散，更自由，更不著邊際。
夏天，她常去野甸子里捉青蛙、追蝴蝶；冬天，她趴在結(jié)冰的河面找水里的小魚。就這樣，她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”，像古詩中說的那樣“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”
鄉(xiāng)路，多車轍、多塵土，雨天多泥濘，對(duì)于童年的媽媽而言，更多的是她“獨(dú)闖天涯”的義無反顧。
媽媽最愛去的，是鄉(xiāng)路與火車鐵軌交匯的地方，在那兒等待自遙處呼嘯而來的綠皮火車。看到車窗里的人，媽媽既興奮又膽怯，她時(shí)而入神地想：如果她也坐在里面，是不是可以抵達(dá)外婆住院的地方？當(dāng)列車駛向遠(yuǎn)方，越來越小，媽媽就坐在夕陽下的鐵軌旁翻找石塊兒。那些石塊上面，有的有好看的'圖案，像遠(yuǎn)山、像叢林；有的顏色晶亮，在陽光下轉(zhuǎn)個(gè)角度會(huì)閃光；還有的扁扁的形狀像心。媽媽常把最好看的一塊兒，放到路旁的槭樹下。
多年后的我，也曾手捧漂亮圖案的石塊，喜愛不已。但和媽媽不同：我捧于掌心的，是和小伙伴在廈門冬令營時(shí)創(chuàng)作的石頭彩繪。我們?cè)诤＿叺穆短旖淌�，手�?zhí)畫筆，聽著海風(fēng)，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。不一會(huì)兒，小黃人、小花朵、小遠(yuǎn)山一一問世。我們開心地和小伙伴分享，彼此打趣，彼此欣賞。
童年的媽媽和我，都喜歡石塊兒，都好奇遠(yuǎn)方，我們的路卻不一樣。她在鄉(xiāng)間的曠野里沿著鐵軌奔跑，我則在遙遠(yuǎn)的海邊快樂創(chuàng)作。而后，我把心愛的石塊放到行李箱里，在機(jī)場托運(yùn)回家，擺放到漂亮的書桌上。相同的是，我們的路，都是越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
路在何方作文14
美國拿破侖。希爾博士的十七條成功定律中有一條是說：“多走些路�！痹谌松魍旧�，怎樣去“多走些路”是我們的探求所在，而最終去印證它的是腳下匆匆步履。江河行地，日月經(jīng)天。不容我們多么留心，多么刻意，唯有不停的步伐，心中永恒的信念不變。
有人說，嬰兒呱呱墜地時(shí)那撕心裂肺般的啼哭聲是在哭述他不愿來人世間受苦。我看這是消極悲觀者的言辭，何不直截了當(dāng)?shù)靥拱啄悴辉竵砣耸篱g走路。當(dāng)你站在人生的十字路口，前面有兩條路讓你選擇：一條路是暢通無阻，平坦無廳奇的康莊大道；而另一條則是九曲回腸，崎嶇坎坷有著無數(shù)未知危險(xiǎn)的彎彎山路。一時(shí)間，你會(huì)做出怎樣的心靈的選擇？或許你不想生命過于平庸，不想走眾人夢(mèng)寐以求的捷徑，富有冒險(xiǎn)精神的你最終踏上了滿布荊棘，遍地砂石瓦礫的山路。你對(duì)人生抱有一種樂觀的心態(tài)，不管未來如何，風(fēng)云如何變幻，唯有執(zhí)著的信念在支撐著你毅然決然的心，于是腳下步伐匆匆向前，一去分不回。
在這條縹緲的山路上，你并不孤單，并不寂寞。清晨你有啟明星指路，旭日東升的第一束陽光會(huì)在第一時(shí)間到來，撫慰你疲憊不堪的心靈；山泉清澈淙淙，為你洗去一身的塵土和灰垢，帶給你無比的清爽和飄逸，令你重新精神抖擻：樹葉上，嫩草莖間，流瑩的露珠晶瑩剔透如璀璨的鉆石，你不禁深感慶幸，如獲至寶。面對(duì)滿地的爛漫山花，撲鼻的馨香，你無悔當(dāng)初的選擇，無悔路途險(xiǎn)惡所帶來的諸多磨難。你認(rèn)為這是人生旅途上最好的磨煉，最有意義的成長回憶。它鑄就了你堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，永不言敗的.人格風(fēng)范。你權(quán)當(dāng)這是一種切身的經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比那所謂的一帆風(fēng)順來得充實(shí)，有價(jià)值。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一路上風(fēng)餐露宿，日月為伴，行程千萬里。待到登上頂峰那一刻，你沸騰了。一聲滿懷豪氣的吶喊沖入云宵，回蕩天際：“敢問路在何方？路在腳下！”成功的你坐在巨石上，細(xì)細(xì)品味一路的辛酸苦楚，抬頭看雁來雁往云卷云舒。你沒有沉湎于勝利的狂熱，只淡淡揮一揮衣袖，抖落塵雜。背起行囊，繼續(xù)行路。
人生漫漫征途上，成功的道路無論是平坦大道，還是九曲彎路，唯一去印證的是腳下步履匆匆……
路在何方作文15
題記：路漫其修遠(yuǎn)今，吾將上下而求索。
――屈原
也許是憑著初生牛犢的勇猛，懷揣走自己的路，讓別人去說吧的豪氣，我堅(jiān)定的奔走在曲折而不失新奇的道路上。行進(jìn)著，行進(jìn)著，暮色聚合，鄉(xiāng)關(guān)已遠(yuǎn)。看著周圍的迷霧和前方的十字路口，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失在了路途
天高地闊，腳下歧途縱橫，前方一片迷蒙，路在何方？我仰望星空，努力尋找北極星的方向，卻被濃密的烏云遮擋了視線。是繼續(xù)前行，還是沿路返回？我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。收拾背上的行囊，撫摸已經(jīng)疲乏的雙肩，堅(jiān)定的等待久違的月光。
可是呀，現(xiàn)實(shí)的.殘酷，除了我自己的影子陪伴著我搖曳，什么也沒有，周圍是死一般的沉寂。暫短的銀暉收去，我連同我的影子瞬間湮沒在黑暗之中。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
因懷夢(mèng)想，信念堅(jiān)定，打開熟悉的日記，曾經(jīng)的一切在其中已開始黯淡；懷抱希望，路在腳下，不設(shè)防的心面對(duì)突臨的困境，敢問路該走向何方？我任由黑暗呑噬，我無力去反抗。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
要冷靜啊年青人。是父母在叮囑是老師課堂曾經(jīng)的教導(dǎo)抑或是同學(xué)的勸慰？整理已經(jīng)紛亂的記憶，重溫曾經(jīng)立下的誓言，我的心開始掙扎。你的心向何處，腳下的路便通向何方！寂靜的夜空傳來振聾發(fā)聵聲音。
我似乎從惡夢(mèng)中驚醒，睜開雙眼，烏云開始散去，月光似流沙般泄下，重新照亮了我的夢(mèng)想。伸出手指觸摸這一縷縷月暉，我看到了祖逖手上的劍舞得飛快，反射著凜凜寒光；我看到了月夜歸來的李白站在窗前那自信的雙眼，看到了特蕾莎修女提著油燈像月光女神一樣。我不再徘徊，心中充滿希望。
懷抱理想，路在腳下。我背起囊，邁開雙腳走向前方。
這天，我在日記上又寫下兩行：
既然選擇了遠(yuǎn)方，便選擇了風(fēng)雨兼程。
堅(jiān)定前行的人，黑暗艱難都會(huì)給你讓路。
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