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【精】泥土的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的泥土的作文，希望能夠幫助到大家。
泥土的作文1
提起泥土，我總先想起的是雨后泥土的清新。雨后泥土是希望，是重生。其實(shí)想真正的了解泥土的世界往往需要離開(kāi)城市到鄉(xiāng)村去看看。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，房屋是泥土的顏色，灶臺(tái)是泥土的顏色，場(chǎng)院是泥土的顏色，草木是泥土的顏色……泥土裹挾和覆蓋了鄉(xiāng)村大大小小的地方，每一處都溢滿了泥土的清香，泥土住進(jìn)了鄉(xiāng)村人的生活也住進(jìn)了鄉(xiāng)村人的心里。
泥土是母性的。在鄉(xiāng)村，所有的.風(fēng)景都因這一特質(zhì)而美麗、靈動(dòng)。鄉(xiāng)村人每到春季總是小心翼翼鋤著每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的時(shí)候，泥土立即就顯得整齊起來(lái)，干凈的臉龐就生動(dòng)起來(lái)。這里是綠色的起源，是果實(shí)的出發(fā)點(diǎn)，這一片泥土滋養(yǎng)數(shù)代人的生命，生命因這片泥土而生機(jī)勃發(fā)。
泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木長(zhǎng)在泥土上綠了整片鄉(xiāng)村，河流從泥土上流過(guò)，天空和飛鳥(niǎo)以泥土為背景……一切以泥土為道具，一切都以泥土為主角，整個(gè)鄉(xiāng)村，其實(shí)就是泥土的盛宴。在時(shí)間的中央，一抔泥土是不可或缺的風(fēng)景。
泥土還是仁慈的。一個(gè)人死亡后，泥土將其覆蓋，并永世安慰死者的骨殖與靈魂。人們往往說(shuō)：“人從泥土中來(lái)，又回到泥土中去。”話雖說(shuō)的樸實(shí)，就像從枝頭飄落的一片樹(shù)葉，落在泥土上，靜寂無(wú)聲，但是樸實(shí)又很貼近心靈，就像一副清涼劑，時(shí)時(shí)讓人耳清目明。
很多年，很多人正是在這副清涼劑中緩慢從容地行走著，不緊不忙，不躁動(dòng)，不虛妄，就像泥土一樣活著，就活在泥土的世界中，從內(nèi)到外，從上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞臺(tái)。
泥土的作文2
泥土是我們的立足之本，是我們的衣食父母，我們靠泥土來(lái)生活。可最近，泥土媽媽生病了，她的外在和精神上都受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。聽(tīng)......
吱——吱——吱，看，那邊又開(kāi)始發(fā)動(dòng)機(jī)器了，他們將惡毒的爪子伸進(jìn)泥土媽媽的肚子里，使勁的掏泥土媽媽肚子里的孩子。聽(tīng)，泥土媽媽在哭泣、哭泣......
“嘭”又一棵樹(shù)倒了，這片大的`森林，一棵又一棵，慢慢地，漸漸地，只剩下了一片小小的樹(shù)林。他們緊抱在一起，大聲呼喊“別殺我們!沒(méi)有我們，你們也活不了多久�！蹦嗤翄寢屔胍髦拗爸翱旆帕宋业暮⒆觽儼�！”
泥土媽媽再也忍不住了，她生氣了，積累了多年的憤怒火焰終于爆發(fā)了。她搖晃著自己的身子，頓時(shí)，地動(dòng)山搖，地面上的一切都變成了廢墟。這還沒(méi)完，泥土媽媽又將自己的肚子鼓起，用全身的力氣吐水，水土混合，泥石流爆發(fā)了。人們受到了懲罰。但泥土媽媽還是不忍心，她對(duì)白云、天空說(shuō):“他們會(huì)好的”泥土媽媽堅(jiān)信。
的確，人們?yōu)榱藞?bào)答泥土媽媽，把所有精力都放在救人、建設(shè)之中，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有傷害泥土媽媽。
然而，好景不長(zhǎng)，一段時(shí)間過(guò)后，機(jī)器又開(kāi)始運(yùn)作，又恢復(fù)了以往。可是，已經(jīng)來(lái)不及了，由于人類大肆的開(kāi)采，泥土媽媽扛不住了，她患了水土流失的疾病，已快奄奄一息了，她只能不斷的呻吟著，不斷的哭泣......
泥土媽媽的家——大自然，也是人類的家。我們不能對(duì)大自然隨心所欲的發(fā)號(hào)施令，如果我們對(duì)自然只是一味的索取，必然受到它的懲罰。到時(shí)候，受傷害的不僅是我們了，而是子孫后代。
為了我們的生活，為了我們的子孫后代，為了我們賴以生存的地球，快救救泥土媽媽吧！別讓她再呻吟了，別再讓大自然受到傷害了，快覺(jué)醒吧！快開(kāi)始行動(dòng)吧！
泥土的作文3
當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí)，當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹(shù)木、遒勁的枝干時(shí)，當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時(shí)，你可曾留意它們所依附的泥土？
泥土！我贊美你！
你固然沒(méi)有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不象白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就動(dòng)搖不定；也不象黃沙，散作一盤，毫無(wú)作為，只會(huì)白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干：把水分吸入自己的體內(nèi)，又悄悄地奉獻(xiàn)給自然界的生靈萬(wàn)能物。
因?yàn)樗鼈兌忌钌钪哺谀嗤痢，F(xiàn)在，朋友，請(qǐng)你把鑒賞的目光留一點(diǎn)給泥土吧：就是這色澤暗淡、質(zhì)地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊(yùn)藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默奉獻(xiàn)，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。
它從未得到過(guò)半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過(guò)對(duì)泥土污濁的'貶斥而凸現(xiàn)的，但泥土卻毫無(wú)怨言，仍毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己哺育萬(wàn)物的乳汁。
��！泥土，你是大自然的造物主。當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱，便義不容辭地承擔(dān)起撫養(yǎng)新生命的責(zé)任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你象一位萬(wàn)能的魔術(shù)師，把一個(gè)變?yōu)闊o(wú)數(shù)個(gè)，把弱小變?yōu)閺?qiáng)大，把幼稚變?yōu)槌墒�。壯麗的大自然，就是你辛勞的成果�?/p>
誰(shuí)說(shuō)你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結(jié)著你的理想？那通向遠(yuǎn)方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？
你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)，卻從不驕傲從不炫耀，更沒(méi)想過(guò)要人們?yōu)槟銟?shù)碑立傳，為你譜一曲贊歌！
泥土！我贊美你！
泥土的作文4
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，花開(kāi)有花開(kāi)的吟唱，草長(zhǎng)有草長(zhǎng)的雄歌，而在花草樹(shù)木的底下，一片肥沃的土壤正默默地給予它們養(yǎng)分。孰不知，泥土也有它美妙的聲音……
春雨綿綿，泥土的聲音美在那一份隱忍。面對(duì)花開(kāi)得姹紫嫣紅，面對(duì)草長(zhǎng)得翠綠如碧，過(guò)路的行人又有誰(shuí)會(huì)在意那默默地泥土。花草的根拼命汲取一絲一毫給養(yǎng)，泥土發(fā)出細(xì)微的“砰砰”聲，它正孕育著一批批全新的生命。春天的泥土如同一位無(wú)私的母親，是最不起眼的，但也是最偉大的。
夏日炎炎，泥土的聲音妙在那一絲清涼。茂盛的樹(shù)木撐起一把大傘，站在樹(shù)陰下，感受泥土從腳底傳來(lái)的絲絲涼爽，夏天的'泥土發(fā)出“咚咚”的聲音，仿佛一顆強(qiáng)而有力的心臟在跳動(dòng)。夏天的泥土如一位正值少年的孩子，活力而又討人喜歡。
秋風(fēng)蕭蕭，泥土的聲音不再如春一般的溫柔，不再如夏一般的活力。秋天的泥土發(fā)出低低地嘆息，葉凋零了，花敗落了，泥土做不到龔自珍“澆紅不是無(wú)情物”的豁達(dá)，它傷感了，如同一位感嘆夕陽(yáng)的老人，回憶自己的青春年少。
冬雪飄飄，泥土成了冬眠的青蛙，在厚厚的雪層下度過(guò)了寂寞的冬。泥土等待著，等待著那春天的第一聲驚雷，等待著新的一處的到來(lái)……
泥土的聲音，正如一首時(shí)而高亢，時(shí)而低沉的生命之歌。這首歌貫穿了一年四季的生命兄輪回。泥土，是一位默默無(wú)聞的人，但再不起眼的人也會(huì)有自己的歌聲。
如果可以，請(qǐng)停下腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)泥土的生命之歌。
泥土的作文5
又是一年淫雨霏霏的清明，父母終于空閑下手頭的工作，帶我離開(kāi)城市的紅燈綠酒，回去老家。車內(nèi)一陣沉悶，打開(kāi)車窗，看飛速倒退的樹(shù)木，怎么那么匆忙？風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，正享受這風(fēng)吹散頭發(fā)的快感，車窗卻又被關(guān)上。等待了我三年的泥土香，等待了我三年的竹林，還有，永遠(yuǎn)沉寂的老人，一幕幕的浮現(xiàn)。
記憶里，每逢夏日雨后。爺爺都要架起自己做的竹床，在竹林里乘涼，我也掛上我的吊床，聽(tīng)著爺爺吱吱的搖蒲扇的聲音，把吊床蕩得高高的，陽(yáng)關(guān)透過(guò)竹葉的空隙像星星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍不定。清新的泥土香啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不撞擊著我的嗅覺(jué)。爺爺，為什么泥土?xí)@么香��？爺爺準(zhǔn)是用粗糙的大手摸著我的腦袋，像是在撓癢般的舒適。因?yàn)榈叵伦≈粋�(gè)神仙啊，他要我們都幸福的生活著，我眨巴著眼睛那可不可以叫他多長(zhǎng)出來(lái)一點(diǎn)泥土啊，那就更香了。爺爺哈哈的笑，我也跟著笑了。
蒲扇搖啊搖，竟搖過(guò)了一個(gè)童年。十歲了，父母到鄉(xiāng)下來(lái)，要把我接走。我抓著爺爺?shù)拇笫植?/p>
放，問(wèn)爺爺為什么不和我一起走，爺爺摸著眼角，老了，融入不了新環(huán)境了，這里挺好，挺好。你要聽(tīng)爸媽的`話任我怎樣的大哭大鬧，父親還是把我抱到車上，我趴在后座上，看著那個(gè)身影，背景是風(fēng)里微微顫動(dòng)的竹林。漸漸模糊了，然后消失在轉(zhuǎn)角。
終于到了老家，雨知趣的停了，聽(tīng)說(shuō)爺爺就葬在竹林里，我匆忙的往竹林里趕，以致幾次差點(diǎn)跌倒。看著面前的泥土，雙腿沒(méi)了力氣，跌坐在墓邊，手撫摸著剛長(zhǎng)出的嫩草，淚水不自覺(jué)的掉下來(lái)。貪婪的嗅覺(jué)告訴我它是如何的喜歡這更香了的泥土的氣息。
我坐在了爺爺身旁，起風(fēng)了，一樣的雨后，一樣的星星點(diǎn)點(diǎn)，一樣的泥土香。只是我們都不說(shuō)話了。
爺爺，泥土真的更香了。
爺爺輕喃一定要幸福。
泥土的作文6
泥土，沒(méi)有花的芬芳，沒(méi)有草的翠綠，更沒(méi)有高山的雄偉。它在萬(wàn)物之下，也在萬(wàn)物之上。
泥土，在萬(wàn)物之下。你看，春天人們把種子播進(jìn)土里，秋天，人們?cè)谕恋厣鲜斋@果實(shí)。上至參天大樹(shù)，下至茸茸小草，無(wú)不在泥土上生息。地上，動(dòng)物種類繁多，大小不一，大至巨象野牛，小至蛆叼螞蟻，哪個(gè)不是在土地上繁衍生息。
貧瘩的土地可以蓋房，肥沃的土地可以種植，而故鄉(xiāng)的泥土卻能表達(dá)海外游子思念家鄉(xiāng)的一片深情。我們家鄉(xiāng)有位臺(tái)胞從臺(tái)灣回來(lái)探親，剛踏上故鄉(xiāng)的土地，便禁不住激動(dòng)得淚水奪眶而出。他從懷中掏出一個(gè)褪了漆的木匣子，里面的泥土是40年前離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)帶走的。
人老思故土，葉落盼歸根。他說(shuō)：“海外幾十年，年年盼歸期，多少個(gè)黎明的早晨，我面對(duì)著大陸呼喚，多少個(gè)不眠的夜晚，我夢(mèng)回家鄉(xiāng)土地。月圓了又缺，缺了又圓，我何時(shí)才能和親人團(tuán)聚?啊!今天，我真的回來(lái)了。家鄉(xiāng)的親人啊!游子的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾知?”他顫巍巍地打開(kāi)匣子，把里面伴隨他40年的'故土又還給家鄉(xiāng)。
泥土上面供萬(wàn)物生息，它的下面有清清的泉水可汲。它的深處埋藏著金銀銅鐵錫等礦物質(zhì)。它，記載著歷史的滄桑變化，寫下了中華民族的文明歷史。
泥土，又在萬(wàn)物之上。泥土默默無(wú)聞，從不炫耀自己。在花園里，人們贊美的是芳香的鮮花，而養(yǎng)育鮮花的泥土卻不為人知。高樓大廈蓋起來(lái)了，人們贊美它的雄偉舒適，而燒成磚瓦的泥土誰(shuí)也不會(huì)提起它的功績(jī)。
這，就是我贊美泥土之意。
泥土的作文7
五百年前，有這樣一則故事：有一朵美麗的鮮花對(duì)一塊丑陋的泥土說(shuō)：“看啊，我是多么的美麗啊�！倍喟蛥s羞愧地低下頭。鮮花一再扯高氣揚(yáng)地贊嘆自己的美麗，終于......
一個(gè)明媚的清晨，初暖的春風(fēng)帶來(lái)了淡淡的花香，一片片地生機(jī)與綠意顯得那么美好。誰(shuí)知，天有不側(cè)風(fēng)云，風(fēng)把大樹(shù)的`枝葉吹的搖擺。剎那間，陰風(fēng)怒號(hào)，濯浪排空，墻櫓灰飛煙滅，鮮花急促地向泥土發(fā)出求救信號(hào)，但是，泥土不敢把自己的丑陋亮在鮮花面前，鮮花莫道不消魂，終于被著大風(fēng)殘忍地撕裂開(kāi)來(lái)，碎了一地的花瓣，花莖，花根，花芯，和花種子.....
不知過(guò)了多久，風(fēng)停了。泥土抬起頭吸收陽(yáng)光，但是它聽(tīng)不到任何的話語(yǔ)，當(dāng)它看到鮮花碎了一地的時(shí)候，它驚呆了。泥土傷心極了，它知道，因?yàn)轷r花，自己才能看到那么多的游人；因?yàn)轷r花，自己才能看到那么多的蝴蝶，小蟲子，才能感受到大自然的生機(jī)與美好。泥土后悔極了，后悔自己沒(méi)有在危難的時(shí)候救了鮮花。
但是，鮮花留下的種子卻浸在泥土中，發(fā)芽了......
又過(guò)了數(shù)日，當(dāng)泥土再次睜開(kāi)眼睛。發(fā)現(xiàn)自己看見(jiàn)了鮮花的影子，它興奮地揉了揉眼睛，看見(jiàn)的是株活的鮮花，泥土高興極了，顧不得自己的丑陋去和鮮花打招呼，鮮花也十分高興地接納了這個(gè)朋友，日積月累，它們的關(guān)系越來(lái)越好。
又一次，大風(fēng)來(lái)了。大樹(shù)被連根拔起，卷到天上，又落到地上。而泥土死死的抓住鮮花的腳，鮮花彎下腰吻著泥土......
泥土的作文8
星期天，我和爸爸一起去西瓜大棚去買西瓜。
那百畝大棚瓜田，一片白色世界，一眼望不到邊，我站在瓜田邊，看著摘瓜工人在剛下過(guò)雨的泥地里走來(lái)走去的，突出奇想，想到那泥里踩一踩，捧幾個(gè)大西瓜，體會(huì)體會(huì)別樣的感覺(jué)。我跟爸爸說(shuō)了我的想法，“好�。〔贿^(guò)剛下過(guò)雨的，泥有點(diǎn)滑，還有青蛙，螞蟥……”！“��！”我抬頭一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)走到泥地里了，剛才被爸爸的一句“螞蟥”嚇得尖叫起來(lái)，打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)滑倒在地。我看到媽媽的樣子，有點(diǎn)膽怯了，打起了退堂鼓，可爸爸卻不干了，什么男子漢說(shuō)話不算數(shù)啊，膽小鬼啊……在媽媽的引誘下，爸爸的激將下，我慢慢脫了鞋，一只腳小心翼翼地踩到泥里，腳底下一股冰涼的.感覺(jué)，軟綿綿的稀泥順著腳丫直向上冒，一種前所未有的舒適感涌上心頭，流遍了全身，我一腳深、一腳淺，歪歪斜斜在稀泥地里走著，突然看見(jiàn)一個(gè)東西在泥里蠕動(dòng)著，再定睛一瞧，是一個(gè)青蛙，我伸手去捉它，它好像有所察覺(jué)，一跳，我在泥里一滑，來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，這時(shí)一個(gè)大手抓住了我，要不然，我準(zhǔn)來(lái)個(gè)“嘴啃泥”。原來(lái)爸爸一直在我身后跟著，生怕“天有不測(cè)風(fēng)云�！薄鞍�！螞蟥，”這時(shí)不遠(yuǎn)處的媽媽傳來(lái)一聲。我嚇得一把吊住了爸爸的脖子，兩個(gè)腿子纏繞在爸爸的身上，……
啊！這次鄉(xiāng)間體驗(yàn)活動(dòng)，令我久久不肯離去！
泥土的作文9
泥土，到處都有，鄉(xiāng)村中，城市里除了海洋中，什么地方都有，農(nóng)民天天與泥土打交道，我們天天在泥土上走來(lái)走去。但多，也就顯得極平凡，不被人重視。
然而，泥土并不平凡，萬(wàn)物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的立足之本。沒(méi)有泥土我們?cè)鯓由�？泥土養(yǎng)育著我們，同老師一樣，辛勤培育著我們。老師，為了他們的學(xué)生，可以付出一切。他們竭盡自己的所能，把知道的全都無(wú)私給了我們。不論歲月的刻刀在他們的臉上刻下多深的皺紋，他們不會(huì)放棄，為的是看見(jiàn)自己的學(xué)生不斷成長(zhǎng)。泥土為果實(shí)貢獻(xiàn)養(yǎng)分，當(dāng)人們?yōu)楣麑?shí)成熟而高興時(shí)，卻忘了默默培養(yǎng)它的泥土。當(dāng)學(xué)生考上某所名校或取得某種值得驕傲的成績(jī)時(shí)，人們都會(huì)跑來(lái)向他們慶賀，祝賀他們?nèi)缭敢詢�，可是，學(xué)生取得的成績(jī)從何而來(lái)？這與老師的辛勤培養(yǎng)分不開(kāi)，可是，當(dāng)學(xué)生興高采烈時(shí)，有誰(shuí)能想起為他們今天的成就而打下基礎(chǔ)的老師？有誰(shuí)能想起那個(gè)貢獻(xiàn)養(yǎng)料的泥土？
科技的發(fā)展離不開(kāi)辛勤的園丁，讓“神舟五號(hào)”升入太空的那一剎那，有多少人不是歡呼雀躍？當(dāng)“神五”歸來(lái)的'一曖間，有多少人不為英雄楊利偉慶賀？人們慶賀太空英雄時(shí)，卻忘了站在英雄后面的真正英雄。楊利偉可以成為在中國(guó)第一個(gè)飛上太空的人，與他的導(dǎo)師是分不開(kāi)的，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，哪有學(xué)生之成就？楊利偉可以平安歸來(lái)，少不了科研人員的努力，他們?cè)陲w船發(fā)射之前細(xì)心檢查每一個(gè)地方，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)。他們這樣做的結(jié)果換來(lái)了英雄的平安歸來(lái)，難道他們不能稱為“英雄”？
每個(gè)人的成果離不開(kāi)辛勤的培育，可那些培育我們的人，往往都成為了“被忽略的泥土”。
泥土的作文10
你相信嗎？泥土也是有香味的，而且并不至于那招蜂引蝶的花香。也許你會(huì)愕然，但我要告訴你，泥土是有香味的。
泥土，尋�？梢�(jiàn)。雖然有著巧克力般的顏色，卻沒(méi)有巧克力的香味。有時(shí)就是人踏在土地上也不曾聞見(jiàn)，泥土怎么會(huì)有香味呢？后來(lái)，我才知道，并不是每一寸土地都是有香味的`，只有那些種植莊稼，花果樹(shù)木的土地，才會(huì)煥發(fā)出陣陣清香的。 剛放暑假，媽媽突然神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)："這個(gè)夏天我要讓你相信泥土也是有香味的。"
我很懷疑，泥土怎么可能有香味呢？可媽媽果真行動(dòng)起來(lái)，在菜園里鋤草，松土，播種，澆水。 七月的風(fēng)暖融融地吹著，種子在媽媽悉心照料下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。
而我卻漸漸地忘記了媽媽的話，以為那只是一句玩笑話，便不當(dāng)真。誰(shuí)知，有一天，媽媽端來(lái)了香噴噴的蛋炒菜瓜湯。翠綠的菜瓜湯上漂著幾個(gè)白嫩嫩的蛋花，真叫人垂涎欲滴。我狼吞虎咽地吃著，問(wèn)媽媽："這菜真好吃，哪兒買的？"媽媽笑瞇瞇的說(shuō)道："這是咱家菜園的。你這下相信了吧！"我聽(tīng)了，不覺(jué)停了下來(lái)，想起媽媽說(shuō)的話，恍然大悟：對(duì)呀，泥土是有香味的。它通過(guò)媽媽勤勞的雙手，種出鮮美的菜瓜。通過(guò)勞動(dòng)得到的收獲，這難道不是勞動(dòng)的滋味嗎？
泥土的香味給予了我太多的思考，對(duì)，只有通過(guò)勞動(dòng)，才能得到自己想要的，不勞而獲是不可能的。你現(xiàn)在相信泥土是有香味的吧！
泥土的作文11
記憶中，最美的是故鄉(xiāng)的泥土，那種帶著淡淡清香的泥土，令我怎么也忘卻不了。
還記得童年的時(shí)候總有著男孩子性格的我，早早地就扔掉了那稚氣的洋娃娃，最愛(ài)在田間，在山中，與自然為友，疲倦?yún)s快樂(lè)地在自然中玩耍，不需要玩具，只是少不了陽(yáng)光的照耀，與微風(fēng)的輕拂。
我難忘那花、那草，可我更忘不了的是那泥土！還記得我整日撲在泥土上，任憑身上沾滿泥土的痕跡，透著淡淡的清香，也許是花的香，也許是草的香，但我只認(rèn)為那是泥土的香。
泥土給我?guī)?lái)以快樂(lè)的享受。雖說(shuō)那時(shí)物質(zhì)不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折斷的樹(shù)枝在上邊寫數(shù)字，畫圖畫。泥土好似天然的白紙，我在這張白紙上學(xué)會(huì)了幸福、快樂(lè)。有時(shí)，也會(huì)在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戲，在畫滿了方格的土地上蹦著，跳著。即使摔倒了，但那泥土卻是柔軟的，好像時(shí)刻在保護(hù)著我，不讓我受到傷害。
就在與泥土的親密接觸中，我也它便增進(jìn)了感情。
在外婆家有一個(gè)小花園，里邊種滿了花。有人說(shuō)，樹(shù)是花的避風(fēng)港，那泥土便是花的母親，給予它營(yíng)養(yǎng)。泥土總是默默無(wú)聞，從不求得任何回報(bào)。種花種菜都需要泥土，但人們卻經(jīng)常將泥土遺忘。有誰(shuí)贊揚(yáng)過(guò)泥土？有誰(shuí)贊揚(yáng)過(guò)它的.平凡與樸實(shí)呢？
我們?nèi)祟惒痪褪窃谀嗤辽仙L(zhǎng)的嗎？那泥土不就是我們的衣食父母嗎？
請(qǐng)不要忘了那默默無(wú)聞而不期回報(bào)的泥土，請(qǐng)?jiān)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，帶走一點(diǎn)泥土，帶走一點(diǎn)快樂(lè)的記憶！
泥土的作文12
陶藝是我國(guó)歷史悠久的工藝之一。在我校，江老師是專門教同學(xué)們做陶藝的老師�？茨喟驮谑掷镫S心所欲地變換各種形象，的確是特別開(kāi)心的一件事�？捎捎谏鐖F(tuán)人數(shù)有限，許多喜愛(ài)陶藝的同學(xué)很少能與泥巴親密接觸，自然也學(xué)不到制作陶藝的`技巧。
但是現(xiàn)在，許多同學(xué)都能夢(mèng)想成真，因?yàn)榻蠋熢诔缥男@網(wǎng)的德育專欄里專門開(kāi)辟了這個(gè)專欄——《跟江老師學(xué)泥巴》。
江老師說(shuō)，之所以想到要開(kāi)設(shè)，是因?yàn)橛幸淮危瑤讉�(gè)小同學(xué)很好奇，圍在拉坯機(jī)器旁，可卻不知道如何操作，最后把機(jī)器弄壞了�？梢钥闯觯蠹叶紝�(duì)捏泥巴充滿了興趣，可沒(méi)處學(xué)習(xí)。如果建造一個(gè)平臺(tái)，將有關(guān)陶藝的知識(shí)傳播給每一個(gè)感興趣的同學(xué)，不久可以讓他們自己DIY，自己體驗(yàn)了？于是，江老師萌生的這個(gè)想法漸漸成形了。
“跟江老師學(xué)泥巴”完全是一位指導(dǎo)你學(xué)陶藝的好老師！江老師告訴我們，它會(huì)手把手教你做各式各樣的泥巴玩意兒，重現(xiàn)別人做過(guò)的作品，這難道不是同學(xué)們向往的嗎？在這里，你可以盡情地發(fā)揮自己的想象，拋開(kāi)一切，投入進(jìn)來(lái)，和泥巴交朋友。這時(shí)，我們就能從過(guò)程中獲得快樂(lè)，內(nèi)心得到的滿足也是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。而且，不僅如此，江老師還會(huì)穿插地教我們一些其他的知識(shí)，更好地提升我們的內(nèi)涵。所以這個(gè)“跟江老師學(xué)泥巴”真是一“學(xué)”多得，豐富多彩�。�
而說(shuō)起它的目標(biāo)，江老師說(shuō)：“ 我希望‘跟江老師學(xué)泥巴’這個(gè)新平臺(tái)能讓崇文人人會(huì)捏泥巴，人人都懂泥巴。我們也祝愿江老師美夢(mèng)成真，這也需要的積極配合呢！
你聆聽(tīng)過(guò)泥兒的細(xì)語(yǔ)嗎？你想變成能讓泥兒七十二變的哈里波特嗎？如果你回答“想！”就趕緊到神奇的泥兒世界， “跟江老師學(xué)泥巴”吧！
泥土的作文13
“不要總是把自己比作是鮮艷的花朵,這樣你就總有凋謝的感覺(jué),還是去當(dāng)作平凡的泥土吧,讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的路。”我記不清這話是誰(shuí)說(shuō)的了,這句話卻給了我很大的啟發(fā),對(duì)我的學(xué)習(xí)和做人有著一定的影響。
泥土在山區(qū)、平地，到處可見(jiàn)，正是它的平凡，卻有誰(shuí)去注意過(guò)它呢？他比不了花朵的鮮艷，比不了果樹(shù)枝頭的果實(shí)，惹人喜愛(ài)。然而，又有誰(shuí)想到，離開(kāi)了肥沃的土地，那還能談得上鮮艷的花朵，迷人的果實(shí)呢？大自然的一切又將從何談起？換句話說(shuō)，人們之所以有今天美好的生活都離不開(kāi)——平凡的泥土。
今天，當(dāng)我們看到科學(xué)家和藝術(shù)家們所取得的成就時(shí)，就會(huì)情不自禁地發(fā)出自己內(nèi)心對(duì)他們的敬佩。是呀！他們今天的成果，是他們經(jīng)過(guò)不懈地努力和奮斗所取得的。但是，你曾是否想到，他們的今天也是與辛勤培育他們的老師分不開(kāi)的。如果沒(méi)有老師對(duì)他們的關(guān)懷和教導(dǎo)，他們又如何有今天的成果和榮譽(yù)呢？我們知道，一個(gè)從無(wú)知的`小孩到成為祖國(guó)的建設(shè)棟梁之才，這其中滲透了老師的辛勤的汗水。這些科學(xué)家和藝術(shù)家們所取得的成果和榮譽(yù)，也離不開(kāi)辛勤培育他們的老師。
老師——你好！一句溫馨的親切問(wèn)候，卻蘊(yùn)含著老師無(wú)數(shù)的心血。正是這樣，你是那樣平凡又是那樣的無(wú)私，你就像哺育著萬(wàn)朵鮮花成長(zhǎng)的泥土，把自己的一切毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大自然，奉獻(xiàn)給人類。而你卻得到了什么？這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的詩(shī)句來(lái)。這難道就是你最大的回報(bào)？但我深信一點(diǎn)：人民將會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)愛(ài)戴你，我們最敬愛(ài)的老師。
我愛(ài)平凡的泥土，更愛(ài)像平凡泥土一樣的老師！
泥土的作文14
每個(gè)人都有奇思妙想的思維，而我的思維也是很有個(gè)性的，也許別人都會(huì)想象成自己是很神奇，奇特的東西，但是我就把我自己想象成一片黑黑的泥土，默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的泥土！
假如我是一片泥土，我會(huì)默默地給這些生長(zhǎng)在我身上的小草、小花、大樹(shù)增添營(yíng)養(yǎng)，讓他們茁壯成長(zhǎng)。其次，我也要做一片不求回報(bào)的泥土，我默默貢獻(xiàn)著營(yíng)養(yǎng)，這是我應(yīng)該做的，只要有一個(gè)種子，被風(fēng)帶到了這個(gè)地方，只要來(lái)一個(gè)，我就會(huì)細(xì)心地照料他們，讓他們成為又高又大的樹(shù)！在照顧大樹(shù)的同時(shí)，我也會(huì)照顧好小草，然他們變的又肥又嫩，給路過(guò)的老牛吃！
別看我挺隨和，但是我不喜歡有幾個(gè)調(diào)皮我的孩子踩在我精心養(yǎng)出來(lái)的小草上面，也不希望誰(shuí)爬上了樹(shù)！不僅破壞了樹(shù)的.葉子和枝干，還有可能摔下來(lái)！所以以后這樣的危險(xiǎn)動(dòng)作不要做！
我想象完了，也知道了很多道理，我們做人一定要默默貢獻(xiàn)，不求回報(bào)，總有一天，有人會(huì)關(guān)注到你的！還有，我以后不再踩草坪和爬樹(shù)了，這些大樹(shù)和小草都是好不容易長(zhǎng)出來(lái)的，所以要好好愛(ài)惜他們啊！
簡(jiǎn)評(píng)：選取的角度非常獨(dú)特，用了自己如果是泥土的想象。不同于這類文常見(jiàn)的排比用法，小作者從對(duì)自己是泥土的假設(shè)中延伸，希望自己可以做到默默貢獻(xiàn)不求回報(bào)，就如泥土一樣滋養(yǎng)萬(wàn)物。同時(shí)也思考了自身的不足，把文章的內(nèi)涵上升到了一個(gè)新的高度。
泥土的作文15
有家的期盼，泥土的蘭花也能開(kāi)得光彩照人。
——題記
我家的墻上掛著一幅畫，它已相伴我們幾代人了。畫面是一株光彩照人、生機(jī)勃勃的蘭花，但它的根卻全都裸露在外，泥土包裹。我很納悶：泥土是蘭花的家，家的蘭花為還開(kāi)得如此絢麗？我一直百思不得其解。
十五歲的我因讀書遠(yuǎn)離了家和父母。獨(dú)立生活酸甜苦辣，個(gè)中辛酸一人獨(dú)吞。但為了學(xué)業(yè)，我痛并堅(jiān)強(qiáng)著。
想到兒時(shí)，在微風(fēng)拂面恬淡寧?kù)o的夜晚，我躺在媽媽懷中，舉頭望明月、數(shù)星星，低頭聽(tīng)神話、背古詩(shī)，心里比泡進(jìn)蜜缸還高興。如今，夜晚依舊寧?kù)o，星空依舊璀璨，但我只能獨(dú)伴臺(tái)燈苦讀，那個(gè)弱小的身影是羸弱單薄。我感到自己就像飄飛的蒲公英，漫無(wú)目的，不知道哪兒才是自己的歸宿，但我依舊努力飛翔著，尋覓著。冥冥中有力量，使我堅(jiān)強(qiáng)地飄飛！
想到兒時(shí)，在生機(jī)盎然、清新宜人的早晨，爸爸寬大的手掌總牽著我上學(xué)，我天真無(wú)邪地蹦跳、唱歌、踢石子、跟爸爸講學(xué)校的'新鮮事，幸福得比鳥(niǎo)兒還快活！如今，早晨依舊新鮮，萬(wàn)物依舊有生氣，但我只能孤身一人走向?qū)W校，腦中不時(shí)浮現(xiàn)出爸爸的臉龐和寬大的手掌。我感到自己就像石縫中的小草，肥沃的泥土，不知哪兒有足夠的養(yǎng)分，但我依舊努力吮吸著，抗?fàn)幹�。冥冥中有力量，使我�?jiān)韌地成長(zhǎng)！
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