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三好學生落選作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三好學生落選作文，希望能夠幫助到大家。
三好學生落選作文1
雨，在窗外淅淅瀝瀝地下著，好似永遠都不會停息。陰云籠罩天空，久久不能散去。黑板上，記錄著“三好學生”的競選結果。而我，落選了……
我垂頭喪氣地趴在桌子上。頭腦中充斥著句話：我落選了。哎！又落選了。這“三好學生”是真的與我無緣嗎？應該是的，這已經是我第三次落選了，這“三好學生”是注定與我無緣了吧。我的愁緒就如江春水，滔滔不絕。漸漸地，凝結成滴淚水，從我的眼眶中滴下……我抬起頭，望著黑板我的票數(shù)——四票。我更加絕望了。“才四票，我才得了四票啊，實在太少了，被選上的人都有二三十票呢！”我喃喃自語道。
正當我抱怨自己時運不濟時，我的好朋友潘澤聽到了，關切地問道：“劉瀟，你不開心嗎？是不是因為三好學生落選不開心啦？”我沒好氣的`說：“我不開心跟你有什么關系啊？你邊去，別煩我！”潘澤安慰我說：“不高興就說嘛，你是我的好朋友，我可以幫你分擔煩惱嘛。你個人承擔煩惱，多累呀�！蔽依湫β暎磫柕溃骸澳阌惺裁崔k法��？”潘澤想了想，語重心長的說：“劉瀟，你這次三好學生落選，是因為你的確沒有做好，你不要抱怨，抱怨幫不了你競選三好學生。只有你好好的表現(xiàn)，多幫助同學，讓同學對你留下好印象，這樣才有能力去競選三好學生�！�
我聽了，覺得非常有道理。我方思“是啊，我在班里成績雖然還可以，可是很少幫助同學，還 經常八卦同學，沒給同學留下好印象，難怪給我選票的人這么少�！睆慕褚院�，我要多幫助同學，多給同學留下好的印象，這樣我才有機會被選為“三好學生”。
我總算明白為什么我多年選不上“三好學生”了。我對潘澤說：“謝謝你，讓我明白了我為什么競選不上三好學生，我以后定會接受你的建議，改過自新的”。
潘澤沖我笑了笑，說：“這沒什么，同學之間就要互相幫助嘛�！�
雨停了，天空上出現(xiàn)了道長長的彩虹。
三好學生落選作文2
雨，在窗外淅淅瀝瀝地下著，好似永遠都不會停息。陰云籠罩天空，久久不能散去。黑板上，記錄著“三好學生”的競選結果。而我，落選了……
我垂頭喪氣地趴在桌子上。頭腦中充斥著一句話：我落選了。哎！又落選了。這“三好學生”是真的與我無緣嗎？應該是的，這已經是我第三次落選了，這“三好學生”是注定與我無緣了吧。我的愁緒就如一江春水，滔滔不絕。漸漸地，凝結成一滴淚水，從我的眼眶中滴下……我抬起頭，望著黑板我的票數(shù)——四票。我更加絕望了�！安潘钠�，我才得了四票啊，實在太少了，被選上的人都有二三十票呢!”我喃喃自語道。
正當我抱怨自己時運不濟時，我的好朋友潘澤聽到了，關切地問道：“劉瀟，你不開心嗎？是不是因為三好學生落選不開心啦？”我沒好氣的說：“我不開心跟你有什么關系�。磕阋贿吶�，別煩我！”潘澤安慰我說：“不高興就說嘛，你是我的好朋友，我可以幫你分擔煩惱嘛。你一個人承擔煩惱，多累呀�！蔽依湫σ宦暎磫柕�:“你有什么辦法�。俊迸藵上肓讼�，語重心長的.說：“劉瀟，你這次三好學生落選，是因為你的確沒有做好，你不要抱怨，抱怨幫不了你競選三好學生。只有你好好的表現(xiàn)，多幫助同學，讓同學對你留下好印象，這樣才有能力去競選三好學生�！�
我聽了，覺得非常有道理。我方思“是啊，我在班里成績雖然還可以，可是很少幫助同學，還經常八卦同學，沒給同學留下好印象，難怪給我選票的人這么少�！睆慕褚院�，我要多幫助同學，多給同學留下好的印象，這樣我才有機會被選為“三好學生”。
我總算明白為什么我多年選不上“三好學生”了。我對潘澤說：“謝謝你，讓我明白了我為什么競選不上三好學生，我以后一定會接受你的建議，改過自新的”。
潘澤沖我笑了笑，說：“這沒什么，同學之間就要互相幫助嘛。”
雨停了，天空上出現(xiàn)了一道長長的彩虹。
三好學生落選作文3
“你的票差一點，沒能評上三好學生�！碑斃蠋煹哪蔷湓捗摽诙鰰r，仿佛陽光都灰暗了，我的心都碎了。
自從落選“三好學生”后，我便提不起勁兒來，課堂上常常發(fā)呆，成績也一落千丈，還考出了一個讓人大吃一驚的分數(shù)——70分！看到那些“三好學生”時，我心中似乎升起了一道坎。一次下課，我拿起水壺喝水,結果喝太急一下嗆住了。這時旁邊一陣話語傳了過來:“喲，這不是連續(xù)四年都是‘三好生’的小飛嗎？這次怎么落選啦！”我回頭一看,原來是隔壁班的同學楊小胖。換作以前，他才不敢那么說我呢，我真想上前頂他兩句，可思來想去我還是默默離開了。
過了一段時間,媽媽察覺出我的不對勁。我回到家,媽媽就把我叫了過來：“你最近是不是有什么心事？”我原本不想把落選的事告訴媽媽，但最終逃不過媽媽的'“火眼金睛”，還是把這事說了出來。聽完后，媽媽沉思了一會兒,語重心長地對我說：“孩子，沒選上‘三好生’并不是什么壞事，說明你還有不足的地方，需要不斷督促自己加油努力才行。成長的道路那么長，不經歷風雨怎能見彩虹？我們應該用正確的心態(tài)去面對！”聽了媽媽的話,我心里沒那么難受了，也暗暗地自己鼓勁兒：你可以的！加油！
這天,我一進教室就看見老師滿頭大汗地走過，我跑上前問:“老師,您么了?”老師回答:“唉，沒人幫我抱《優(yōu)化》呀�！薄袄蠋熚襾韼湍�!”我邊說著,邊抱起優(yōu)化走向辦公室,這時,我心中充滿了能量,以前那個積極活躍的自己又回來了!
此時,天更藍了,草更綠了,小鳥唱得更響了……
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