（熱）關(guān)于價值的作文28篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于價值的作文，希望能夠幫助到大家。
價值的作文 1
一元錢能做什么呢？也許我們根本不曾想過，因為我們的壓歲錢少則成百、多則上千，與“一元”無關(guān)，就連我們每天的零花錢，也不知是多少個“一元”。但當(dāng)我面對“捐一元，獻(xiàn)愛心，送營養(yǎng)”這一主題活動時，我開始審視自己的行為。
一元錢能做什么呢？我請教我的父母。他們告訴我，一元錢可以買一本作業(yè)本，可以乘一次公交車，或者是在超市里寄存一個包。
一元錢能做什么呢？我請教我們的老師。老師告訴我，一元錢可以為云南災(zāi)區(qū)的貧困孩子買一個雞蛋，或者買一杯豆?jié){，緩解一下他們的饑餓，豐富一點他們的營養(yǎng)。
從關(guān)注“捐一元·獻(xiàn)愛心·送營養(yǎng)”活動以來，我還知道，其實一元錢能做的不止這些，因為它還代表著一顆愛心，它帶去的不止是“一元”的物質(zhì)價值，還代表著一份對災(zāi)區(qū)孩子無私的愛。
同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的.手，拉住災(zāi)區(qū)孩子們的手，我們一定會攜起手來戰(zhàn)勝天災(zāi)！同學(xué)們，朋友們，捐出你們的一元錢，就捐出了一份愛，捐出了一份祝福和希望！
價值的作文 2
人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
有一次，我讀了一本美國作家懷特寫的書，名叫《夏洛的網(wǎng)》，里面的坦普爾頓是一只為自己利益而生的老鼠，而夏洛是一只為人無私奉獻(xiàn)的蜘蛛，威爾伯是一頭為了讓自己活下來不變成熏肉火腿、努力奮斗的小豬。大家想當(dāng)哪一個呢？不用問，肯定不會去選坦普爾頓，因為它沒有活得精彩，更沒有活得充實。我更想當(dāng)那頭小豬——威爾伯，它雖然沒有像蜘蛛夏洛一樣無私奉獻(xiàn)的精神，但是它為自己不被殺而活下來，有一個堅定的目標(biāo)。
書中我最喜歡的一段話是：“這件事本身就是一件了不起的.事。我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事�！边@讓我受益匪淺。
人活著就要做出一點有意義的事，讓自己生活得更有價值。
價值的作文 3
價值
從前有一個小水壺，他是朔料做的。它原本是一個裝糖果的水壺一天一個小男孩買下了它。這個小男孩吃完啦水壺里的糖果后就把這個水壺給隨手扔掉啦。這個水壺說：“看來我一點價值都沒有啦。”
這是一位清潔工來到它面前，把它掃進(jìn)啦清潔車，最后他被帶到啦垃圾山下。這是它更認(rèn)為自己一點價值都沒有啦。就在這時天空下起啦傾盆大雨，水壺正要去躲雨時它看見不遠(yuǎn)處有一只螞蟻被雨滴給打住啦奄奄一息的躺在地上。他看見這種情況后立馬跑到那只螞蟻身邊，打開自己的壺蓋讓那只螞蟻爬自己的身體內(nèi)，然后趕上壺蓋跑到一個地方去躲雨去啦。
雨過天晴后它把那只螞蟻從自己的身體內(nèi)放啦出來，那只螞蟻十分感謝它。并邀請它去螞蟻王國做客，讓水壺沒想到的是這只螞蟻是螞蟻王國的公主，螞蟻國現(xiàn)在十分混亂螞蟻國的.國王派出所有的兵蟻去尋找公主。這時國王看見自己的掌上明珠失而復(fù)得高興的暈啦過去。當(dāng)它被手下的螞蟻救醒后，立刻問自己的女兒這到底是怎么一回事。公主把整個事情的來龍去脈詳詳細(xì)細(xì)的告訴啦自己父王。
國王聽后很感動立刻召見那個水壺并為它大擺宴席，飯后國王問那個水壺有什么愿望它盡自己所能為它辦到。這是水壺說：“我想在你們這個王國找點事情干從而找到自己的價值�！眹跛斓拇饝�(yīng)下來，正好螞蟻國缺少一條船，螞蟻國王問它是否愿意，水壺答應(yīng)啦。
從此螞蟻國有啦一個新景象螞蟻成隊的坐在一個水壺上過河。至此水壺終于明白啦自己的價值!
價值的作文 4
無論什么時候，無論你現(xiàn)在發(fā)展到什么程度，你都始終要相信自己的價值。
也許在生活當(dāng)中，每個人都有自己世界里的傳奇，但他們也始終都會相信，原來這一切都是我們所想的那樣簡單。只是度過了這樣一個難關(guān)之后，很多人都會理解，原來這一切又有著什么樣的根源。
我會記得當(dāng)時他們所說的.什么天羅地網(wǎng)，其實也只不過是一個故事而已，可是后來才發(fā)現(xiàn)原來是真相。我會一直都記得在那樣的時節(jié)當(dāng)中，每個人都想著輕松快樂的生活，卻沒有承擔(dān)什么苦難。
要是每個人都有自己害怕的聲音，不想去面對。
也許每一種想法都有著完全不同的結(jié)果，這好像他們實力逃生，但是到最后終究還是變成了自己討厭的樣子，因為在他們面前無法安然的度過那些挑戰(zhàn)。
所以即便是你從那個地方來到這里，也會想明白，其實說辭職也是一瞬間的事情，根本就沒有非要想那么多，有時候人生的后悔也只是一瞬間。
然而人生對于我們來講，卻也只是那么簡單的。
曾經(jīng)我們一直都會想像，原來那個時候很多人都出現(xiàn)在那里，并不只是一個意外。我們會知道，原來那些晴空萬里的表現(xiàn)，其實都在我們心目中變成了一種類型的暗示。
即便是面臨那么多苦難，也沒有什么關(guān)系。因為她們能扛過去。
價值的作文 5
雪，悄悄地來，悄悄地走，從不曾悔恨自己那僅僅幾秒的輝煌。
在下雪的清晨，我獨自走出家門，來到了圣潔的雪的世界。我探出手去輕輕攔住一片雪花，而雪卻在這短暫的幾秒間融化了，瞬間，化為晶瑩剔透的小水珠。我微微嘆息：“雪，你成為了一瞬間的輝煌者啊!”那亮晶晶的雪水聽了，帶著淺淺的笑意搖了搖頭：“你錯了�！�
我顯得微微失落：“當(dāng)太陽出來和你們打招呼時，卻見不到了你的影子。太陽從來不會想到是他害你們化為了烏有。然而，又有誰會記得你們的輝煌呢?”雪花們勾起一絲微笑，張開翅膀，飛過我的耳邊低吟：“怎么會?我們一直存在著啊!冬天，我們悄然落地;春天，我們化為清水;夏天，我們澆灌田地;秋天，我們終于收獲了香甜，看見了大家的笑臉。果實的種子待到春天，就再一次生根發(fā)芽……于是，我們寄生于每一個果實上，每一個微笑里，化為了你們身體的`一部分!”
我驚呆了。
原來，雪無時無刻不在傾聽我們的心靈，無時無刻不微笑著，無時無刻不存在著。
原來，雪從不曾孤單過，從不曾暗淡過，從不曾消失過。
我微微舒展開眉心，欣慰而快活地笑了。我似乎聽見了自然萬物對雪的感謝。
生命的價值不是靠時間作為計算單位的。是的，世上一切都是這樣，只要你存在過，關(guān)懷過，微笑過，就是不朽的。
價值的作文 6
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的少年兒童，我們是祖國的未來，養(yǎng)成教育對我們很重要，所以，我們要學(xué)會懂禮貌，會節(jié)儉，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天，我要向大家說說我的禮儀、節(jié)儉及生活價值觀。
我眼中的禮儀：如果不小心把別人的東西弄壞了，應(yīng)該這樣說：“真不好意思，把你的東西弄壞了�！�
如果去商場一不留神就撞到別人了應(yīng)該說：“真對不起，我一不留神就把您撞到了，請原諒我吧！”
如果去超市一不小心把貨架上的貨物碰掉了，然后，把東西拾起來放回原處。
我的節(jié)約行動：如果牙膏用完了請不要扔掉可以拿去賣到廢品收購站，然后買一些學(xué)習(xí)用品。
如果喝完飲料請不要扔掉飲料瓶，可以攢多了賣錢，也可以廢物利用。
如果有用完的本，請不要扔，可以在它的`背面當(dāng)演算紙，當(dāng)完演算紙后，也不要扔，要把它攢起來，賣掉。
如果有一些舊報紙沒處放，請不要扔掉它，把它攢起來可以賣錢還可以造再生紙；如果你在練毛筆字，你就更不要扔掉舊報紙，在舊報紙上寫毛筆字，效果可好了。
如果有廢的東西請不要扔，因為它們都可以變廢為寶。
在生活中多幫助別人：如果有同學(xué)遇到困難，請伸出援助之手。
如果家里媽媽很忙，請不要不管，你可以干你力所能及的，比如整理房間，打掃衛(wèi)生，刷刷碗……
如果我們都這樣，那我們在家里就會成為家人喜歡的好寶寶，在學(xué)校成為好學(xué)生。
價值的作文 7
大家都知道，社會主義核心價值觀是為我們好的，我給大家介紹一下幾個極端重要的詞語吧!
首先介紹最重要的就是愛國。對于一個小學(xué)生來說，我們現(xiàn)在愛國的具體行為就是好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，考試獨立答題，仔細(xì)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)好第二天的功課。每天晚上都要認(rèn)真檢查書包，養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)好習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，我們的祖國就會更加強(qiáng)大，別的國家就不敢再來侵略我們的祖國了。即使是他們敢于來侵略，我們也會把他們打得落荒而逃。這就是我們對祖國媽媽最好的回報。
文明也是非常重要的.。我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的是尊敬老師，上課認(rèn)真聽課，同學(xué)們之間要相互諒解，寬容別人。比如說：別人不小心把你的本子碰到地上，又跟你說了對不起時，你可以自己把本子撿起來，然后說：“沒關(guān)系!”或者：別人不小心踩了你的腳，然后又對你說對不起，你應(yīng)該也寬容一下他，說：“沒關(guān)系!”如果他是故意踩你的話，你應(yīng)該告訴老師，而不是還他一腳，以免因打斗而發(fā)生意外，那就非常不文明了。
我們要時刻牢記社會主義核心價值觀，用它來規(guī)范我們的行為，做一個愛國、文明的好學(xué)生。
價值的作文 8
今年的跳蚤市場可謂是“盛大”，初中高中一起合辦，可見公益之心世人皆知。
對于公益，其實我從很小的時候就開始做起。在小區(qū)里，我和一位英美混血的小女孩，通過義賣手工餅干為太陽村的小朋友籌錢。同時，我也深知公益的重要性。就好比太陽村，那里的孩子都是罪犯的子女，父母皆因為在服刑致使孩子無家可歸。這些孩子是無辜的，可卻因為別人的'過錯受連累。
我去過一次太陽村，最直擊心靈的是一個小女孩，緩緩向我走來，在離我不遠(yuǎn)處，用她那雙水靈靈的眼睛注視著我，可當(dāng)我走上前去，那個小女孩卻慌慌張張地躲到一盆綠植后面。從前不懂這背后的深意，現(xiàn)在想想，這是對愛的渴望和被傷害后的恐懼。
正是因為我深知公益對社會的重要性，所以我格外珍惜這次跳蚤市場的舉辦，不是為了班費，而是為了那些善款。
至于，做雪花酥或曲奇做到十一、二點，這都不算什么。因為當(dāng)你為自己所熱愛的事情而堅持而努力，是不會感到辛苦。同時，我也十分感謝同學(xué)和老師對我的支持。盡管我做的糕點并沒有大家所描述的那么美味，可每一個人都對我說：“你做的點心真好吃�！备械耐瑢W(xué)和老師一下子買五六袋。
是你們給予我在公益活動中所體現(xiàn)的價值，也是你們的話語帶給我前進(jìn)的動力。
個人價值的體現(xiàn)不僅僅是對社會的回饋，更是在于他人的支持、認(rèn)可與陪伴。
我永不獨行。
價值的作文 9
生命，是珍貴的，我們應(yīng)該熱愛生命，讓生命體現(xiàn)出無限的光彩和價值。
但是在一些身體完好無缺的人心里，他們覺得這個世界對他們來說不公平，所以常常采用一些極端行為來引起別人的注意。比如說割腕、跳樓……這就是一種不熱愛生命的行為。他們的父母辛辛苦苦的把他們養(yǎng)大，但是他們報答了他們的父母嗎？顯然沒有。他們把父母賜予他們的身軀白白糟蹋了。他們沒有讓自己的生命綻放光彩，反而非常失敗。
同樣是一條生命，美國35歲的'一位只有上半身的殘疾人卻把它演繹得格外成功。他的醫(yī)生曾經(jīng)預(yù)言他的壽命最多只有21歲，但是他卻驚人般地活到了35歲，并且很樂觀地和朋友們一起做運(yùn)動，比如打保齡球、打臺球。他在平常的生活中不喜歡用假肢，更喜歡用雙手支撐著走路。在生活中，他不自卑，不自棄，并沒有像那些放棄生命的人一樣，并和他們形成了鮮明的對比。如果換成是我，我肯定會一天天呆在家里，自暴自棄，白白浪費生命。就別說身體殘疾了，就是我身體很好，我也會浪費一點生命。
讓我們一起熱愛生命，讓生命綻放光彩吧！
價值的作文 10
生命是什么？正如諾貝爾所說，那就是一塊自然給我們雕琢的寶石，只要精雕細(xì)琢，短暫的人生就會充實。
爸爸養(yǎng)得天竺十分熱愛生命。有年暑假，家里開了空調(diào)，而這盆剛長了新芽的天竺可就遭了殃——它正對著空調(diào)冷氣的出風(fēng)口。果然，沒過多久，天竺就“感冒”了，它的嫩葉不像以前那么綠，而是垂頭喪氣。不像以前那樣嬌嫩欲滴，讓人看了都垂涎三尺，而是枯黃枯黃的。
“爸爸”，我說，“天竺枯萎了嗎？”“放心吧，它沒有死。”爸爸信心十足地說。媽媽說：“可是，它已經(jīng)變得枯黃了�！薄疤祗玫�.生命力很頑強(qiáng)�！卑职植换挪幻Φ鼗卮�，“它會‘重生’的。不信我們將天竺搬到陽臺上，怎么樣？”“好！”說干就干，我們把天竺放在陰暗的地方，每天都去觀察它。咦，說來也奇怪，過了幾天，我看到了一株嫩綠色的小芽。
為什么小小的天竺可以在避光的地方發(fā)芽？因為它熱愛生命，因為它有活下去的勇氣！同學(xué)們，我們還小，我們以后的路還很長，請從現(xiàn)在開始，熱愛自然給予我們的一切，熱愛生命吧！
價值的作文 11
我看到同學(xué)家里養(yǎng)了一只可愛的小貓，那只小貓咪十分聽話。我也想養(yǎng)一只像“小雪”（小貓咪的名字）一樣可愛，一樣聽話的小貓。我央求媽媽給我買一只小貓，媽媽斷然拒絕了。我絮絮叨叨了一天，媽媽突然作出了讓步，她去跟小羽說，讓小羽借我玩“小雪”一天。
小羽家的.“小雪”終于來到我家了，它實在太可愛了，雪白的絨毛，把它俊俏的小臉襯托得胖胖的，萌萌的�！靶⊙眲傞_始和我玩的時候，還把我當(dāng)陌生人，我拿出小羽給的貓糧給“小雪”吃，“小雪”吃了貓糧后，我又去給它放了一碗水在地上，它喝完水就跳到了旁邊的玩具秋千上，還“喵喵喵”了幾聲，表示自己很飽了。接著，我們又玩起了“藏寶”游戲，就是把紙藏在沙堆中……我們玩得精疲力盡，我癱坐在長椅上，感覺整個身體散架了一般，而“小雪”一下子跳到了我的身上，又不�！斑鬟鬟鳌苯袀�不停，好像在說：“我還要玩��！”我大呼一聲：“我好累啊！乖，不玩了�！痹瓉�，養(yǎng)一只小貓是那么累！不僅要喂它吃，還要每天陪它玩！剛開始我只想和它玩耍，可是沒想到它也是一個生命，它也像一個小孩一樣，也需要人照顧，陪它玩�，F(xiàn)在想想算了，我還是不要養(yǎng)貓了，這真是“希望越大，失望越大！”于是，我馬上將小貓送回到小羽家，回家后我跟媽媽再也沒有提養(yǎng)貓的事。
有時候，當(dāng)我們擁有某一樣好東西時，我們會發(fā)現(xiàn)，原來這樣?xùn)|西并不會像你想的那么美好的，那么有價值！
價值的作文 12
小時候，我夢想成為畫家，一有空閑就畫畫。父親見我如此癡迷畫畫，領(lǐng)我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問：“孩子，你為什么要學(xué)畫畫呢”
“我想成為畫家�！蔽艺f。
“不是每一個學(xué)畫畫的人最后都能成為畫家�！崩袭嫾姨嵝盐艺f，“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎”
“快樂�！蔽一卮�。
“有快樂就夠了!”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因為不能結(jié)果，而放棄綻放自身的'快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結(jié)果，一生沒有什么建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。因為有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光�！�
現(xiàn)在，我仍然保持畫畫的習(xí)慣，目的再也不是為了成為畫家，而是在畫畫的過程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂。
價值的作文 13
盧梭說過這樣一句話：“一個人生命的價值是由自己決定的，生命是短暫的，但是，我們可以努力創(chuàng)造無限的生命價值，讓生命穿越時空，成為永恒。”雷鋒也曾說過：“人的生命是有限的，但我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值！”
史鐵生命運(yùn)坎坷，在雙腿癱瘓，身患?xì)埣�，在�?jīng)歷過苦悶和彷徨后，他開始奮發(fā)創(chuàng)作，發(fā)表了一些重大影響作品。在經(jīng)歷不幸時，他沒有放棄而是思考人的命運(yùn)，并認(rèn)識到人與生俱來的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過程。"史鐵生已無法用雙腿站立行走，但他的思想?yún)s走的很遠(yuǎn)。他在有限的生命里，實現(xiàn)了無限的價值。
每個人的生命都掌握在自己的手里。有的人一生是貧窮的，有的人一生是富裕的，有的人的一生是幸福的……生命的價值是比天還高，比海還深的，生命的價值，就是你的一生。蟬的一生雖然很短暫，但是它在自己有限的生命里，做了有意義的'事，它的吟唱消除了我們的燥熱，使人變得清涼，這就是它存在的價值。每個事物，都有自己存在的價值。我們都要好好的珍惜它，利用它，實現(xiàn)它！
每個人生來都有自己的使命，如果在有限的生命中，能做一些有意義的事，那我們就不是在虛度人生，虛度自己的生命。這樣，生命才會有它真正存在的價值。其實，在我們的生命中，一分一秒、點點滴滴都是價值！
價值的作文 14
在一次班會上，班主任老師沒講一句開場白，手里卻高舉著一張10元的鈔票，面對教室里的35個人，他問：“誰要這10元錢？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這10元錢送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事�！�
他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值10元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。
在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！蔽覀儾灰屪蛉盏�.沮喪令明天的夢想黯然失色！
價值的作文 15
2008年5月12日14時28分，綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的教室突然劇烈地?fù)u晃起來。正在講課的譚老師大喊：“同學(xué)們，地震了！快往樓下跑！”
正當(dāng)大家沿著樓梯蜂擁而下，譚老師突然發(fā)現(xiàn)教室里還有幾名落隊的學(xué)生，立即轉(zhuǎn)身返回教室。剎那間，搖搖晃晃的大樓裂開一條巨縫，逃生的樓梯裂成了兩半！譚老師急忙叫孩子們躲進(jìn)課桌下。隨著一次次震動，頭頂上的水泥天花板搖搖欲墜，眼看就要砸向孩子們，譚老師奮不顧身地?fù)淞松先�，用自己的血肉之軀護(hù)住課桌。
天色漸漸暗了下來，在余震、暴雨、寒冷和殘垣斷壁之中，譚老師經(jīng)受了一次又一次水泥板的重?fù)�。他努力用盡最后一絲微弱的聲音不斷地鼓勵著孩子們：“我沒事的，放心……你們要堅持！如果老師有什么意外，這權(quán)當(dāng)是老師給你們上的最后一課吧！”
6個半小時過去了，當(dāng)救援人員挪開一塊斷裂的預(yù)制板時，他們看到的.是一個頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的人，趴在已被砸得變形的課桌上。而課桌下，是4個已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。
價值的作文 16
以前，我不太明白你那低到塵埃里的自尊心是怎么造就的。
只是覺得憑你的條件，似乎應(yīng)該得到更好的，總之就是比我們所目之所及的要好一些。
可事實是，你一直在畏畏縮縮，甚至連抬眼認(rèn)真看一下與你對話的人都有點羞怯，仿佛那是一件極難為你的事情。
小一些的時候，你也不曾是這樣的，那時候你在外人面前話雖不多，但在熟悉的人當(dāng)中也是一個敢想敢做敢說的'人，甚至還經(jīng)常能出奇不意地給大家一些小驚喜，是一個活躍氣氛的家伙。
越長大你的心事漸漸就重了，你不說，我們也猜不夠，只是從你的行為舉止中，看到了你的怯懦。
我明白，凡事必有因，也許在你心底深藏著某一個秘密，不好為外人道。它在影響著你的思維、決策與判斷，讓你有點不知所措。
也許這是每一個人成長中必經(jīng)的一個階段，如果你愿意敞開心扉找一個信得過的人聊一聊自然是好的，如果你覺得可以自我消化的話，希望你能多看一些有益上進(jìn)的書，那里也許會有你想要的答案。
每個人都在成長路上尋找著自我價值，有時會遇到一些坎坷，但是追尋的路上的風(fēng)景也是獨屬于自個的寶藏。
價值的作文 17
一天晚上，我打開床頭燈。本來是閃亮閃亮的床頭燈，現(xiàn)在變得一眨一眨地，忽閃忽閃地，還發(fā)出難聽的聲音。像是一個在甩辮子的女孩發(fā)出的聲音。樣子像一個可愛的孩子頑皮地眨著眼晴。我想：大概是該“退休”了。我便大叫：“爸爸，電燈又要換一個了�！卑职致劼暥鴣恚炀毜匕央姛簟半x了身”，可是新的接班人沒有，只能將就一晚。我像一個垂頭喪氣的鳥兒，呆呆地看著那“離開工作崗位”的電燈泡。它像一個滿臉灰塵的玻璃球，失去光澤，變得骯臟。
是什么會使它變成這樣呢？是時間，因為時間漫長，所以它上面布滿塵埃�？墒撬鼮槭裁床宦裨梗槐г鼓�？是因為它熱愛這個工作，愿意為人類作出自己的貢獻(xiàn)，給予他人最淳樸，是自己最重要的`東西————亮。想一想，在白天我們可以用太陽來照亮，在維持；有時在下雨天，在陰天我們同樣需要電燈；在伸手不見五指的夜里，我們更要用電燈來照亮。盡管有的燈燈光剛強(qiáng)，而有的燈光線微弱，但它們都在奉獻(xiàn)自己。在人們遇到一仵不順心的事兒，就會埋怨個不停；可當(dāng)電燈的就不能，就不會這樣了。
電燈不僅照亮了我們，同時也照亮了我們的心靈！
價值的作文 18
有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
院長笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是真買。記住，無論別人給多少錢，絕對不能賣�！�
第二天，男孩拿著勢頭蹲在市場的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇的對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高�；氐皆豪�，男孩興奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場上去賣。再黃金市場上，有人出比昨天高出10倍地價錢來買這塊石頭。
最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示。結(jié)果，石頭的身價又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣，石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切都告訴了院長，并問院長為什么會這樣。
院長沒有笑，望著孩子慢慢地說道：“生命的.價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價值，竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，生命就有意義，有價值�！�
價值的作文 19
農(nóng)夫家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因為有雪白的皮毛而驕傲，而對那只小黑羊不屑一顧：“你看看自己身上像什么，黑不溜秋的，像鍋底�！薄耙牢铱囱剑裉繄F(tuán)�！薄跋翊┝藥状呐f被褥，臟死了！”
不但小白羊，連農(nóng)夫也瞧不起，常常給它吃最差的草料，時不時對它抽上幾鞭。小黑羊過著寄人籬下的日子，也覺得自己比不上那三只小白羊，常常傷心地獨自流淚。
初春的.一天，小白羊和小黑羊一起外出吃草，走得很遠(yuǎn)。不料寒流突然襲來，下起了鵝毛大雪，它們躲在灌木叢中互相依偎著……不一會兒，灌木叢和周圍全鋪滿了雪，雪天雪地雪世界。它們打算回家，但雪太厚了，無法行走，只好擠做一團(tuán)，等待農(nóng)夫來救它們。
農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只羊羔不在羊圈，便立刻上山找，但四處一片雪白，哪里有羊羔的影子呦。正在這時，農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個小黑點，便快步跑去。到那里一看，果然是那瀕臨死亡的四只羊羔。
農(nóng)夫抱起小黑羊，感慨道：“多虧小黑羊呀，不然，羊兒可都要凍死在雪地里了！”
天生我材必有用！
價值的作文 20
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
應(yīng)對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他之后說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要�！比杂腥伺e起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎樣樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“此刻誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有好處的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，正因它并沒貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。生命的價值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的'人物，而是取決于我們本身！你們是獨特的——永遠(yuǎn)不好忘記這一點！”
價值的作文 21
《草房子》這本書是曹文軒伯伯的作品，這里面有著桑桑、紙月、細(xì)馬、陸鶴等人之間發(fā)生的有趣而感人的故事。
故事分9章，每章都很精彩。這些故事有的感人肺腑，有的令人開懷大笑。
桑桑是個調(diào)皮的孩子，一說起他，我就忍不住要笑，桑桑把媽媽做飯的鍋砸了，去換錢買鴿子。媽媽不知道鍋哪去了，就問桑桑，桑桑吞吞吐吐，說不出話來，被媽媽看出了，便追他，他無路可逃，只好爬進(jìn)了豬圈。母豬要來咬他，他一害怕就踩了一腳豬屎逃了出來。
盡管如此，可桑桑還是令我哭了許多次：那次，桑桑被診出得了疾病，無法治愈，桑桑的'家人（尤其是他的父親）沒有放棄，桑桑也不悲觀不氣餒。最讓我感動的是，得病期間，他帶著妹妹，去妹妹最想去的地方……最后，皇天不負(fù)好心人，一個民間老中醫(yī)治好了桑桑。桑�？祻�(fù)后，也改掉了調(diào)皮的壞習(xí)慣，整個人發(fā)生了脫胎換骨的變化。
在死神靠近之際，桑桑如此頑強(qiáng)，讓我感動；在死神靠近之時，桑桑如此善良，讓我深思。
也許只有經(jīng)歷了挫折，甚至死神威脅的人，才能真正明白生命的珍貴，才能明白幫助他人快樂自己的道理……
桑桑的故事，讓我感同身受。他讓我明白：“付出，才能體現(xiàn)生命的價值�！�
價值的作文 22
幸福，有可能是大的，也有可能是小的。是在哪里？是在我們的附近，還是距離很遠(yuǎn)呢？每個人認(rèn)為的“幸�！倍疾灰粯�，有的`人生在福中不知福，雖然已經(jīng)很幸福了，但仍不知足；但有些人雖然很窮苦，或天生有缺陷，卻不抱怨，覺得自己還是很幸福。
幸福有很多種，早上起床能夠吃到香噴噴的早餐，是幸福；能到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)豐富的知識，一起玩耍，是幸福；放學(xué)回家，看到爸、媽笑盈盈地張開雙手，迎接我回來，這也是一種幸福。幸福，總是時時刻刻都在我們身邊，和我們作伴。
有時候，人們失敗或遇到挫折時，總會覺得自己不幸福，就像一只不會飛的小鳥，但如果我們多去努力，一定會成功，得到幸福的。每個覺得自己不幸福的人，都會感到不快樂，因為他們沒有好好去發(fā)掘“幸�！�，等到真正失去了“幸�！睍r，才非常的后悔。
幸福，就存在我們身邊，它是在再多的金錢也買不到的。活著，就是一種幸福，有句話說：“真正的幸福，只有當(dāng)你真實地認(rèn)識到人生的價值時，才能體會到！”只要我們用心地發(fā)掘幸福，找到它，并且好好地去享受、去珍惜，生命就會更有它的價值。如果我們能夠心不盲目，就能找到幸福，并知道，原來幸福一直就在我們身邊。
價值的作文 23
生物圈中已知的動物大約有150多萬種，廣泛分布在森林、草原、荒漠、濕地、海洋湖泊和河流等自然環(huán)境中，動物使大自然充滿生機(jī)和活動。
然而，卻有人認(rèn)為動物的價值僅僅是金錢和利益。很多人大量捕殺益蟲和珍稀野生動物。在飯店的餐桌上，隨處可見的是一道道用青蛙做成的美味佳肴。但，若人們大量捕殺某種動物，就會破壞食物鏈，使別種動物失去天敵，泛濫成災(zāi)。
動物的價值不是金錢和利益，而是維護(hù)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡和食鏈的完整。動物的價值是無法用金錢衡量的。
動物對植物的生活可以產(chǎn)生積極的作用。蜂鳥、太陽鳥、蝙蝠，甚至小型鼠類都能協(xié)助植物傳粉。據(jù)統(tǒng)計，有1600多種鳥類吸食花蜜并協(xié)助植物傳粉。
動物還能給人類啟示。人類根據(jù)鳥類的飛行原理發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)；科學(xué)家根據(jù)蒼蠅后翅退化成的平衡棒的原理發(fā)明了振動陀螺儀……，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
動物的`價值不僅是維護(hù)生態(tài)平衡和食物鏈的完整，還可以對植物生活產(chǎn)生積極作用，全人類啟示。動物的存在不言而喻是多么重要，我們不能想象，假如這個世界上沒有動物會怎么樣。動物是自然的精靈，是上帝派住人間的天使！
價值的作文 24
當(dāng)一所學(xué)校建立以后，作為一名學(xué)生的我們可以充當(dāng)什么樣的角色呢？
我們是否可以是在學(xué)校消費的消費者？我們是不是可以作為在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生？我們是不是可以作為支撐學(xué)校的支柱？或者是我們僅僅就是一個免費的勞動力資源？
我不止一次覺得自己每一年都會有一次或者更多次參與免費的勞動，而且都還是打著一切都是自愿參加活動的口號，然而這一切似乎都是在為了學(xué)校勞動，而且手里的東西還是自己在家里拿來的.工具，而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)則是再一次被人們贊譽(yù)，因為我們打掃了許多根本就沒有人打掃的地方，或者是出錢也沒有人參加的工作，而所有的學(xué)生都還是高高興興的參與活動，然而每一個人為的僅僅是今天不用上課了！
學(xué)校的草坪再一次開始種植，不過我也根本就不知道種植什么東西，然而我每一次都看見一群學(xué)生在這里鏟土，一群學(xué)生在規(guī)劃設(shè)計，而且大家都覺得這是一個機(jī)會，一個實踐的機(jī)會，然而不知不覺中學(xué)校再一次節(jié)約了不少錢，而學(xué)生們呢？
這些人不斷的勞動，也許喝水也需要自己去買，勞動一天也沒有任何的報酬，然而一天下來大家依舊需要準(zhǔn)備參與明天的義務(wù)勞動！
價值的作文 25
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——題記
當(dāng)情緒達(dá)到低谷時，我們可以選擇不同的事物來引導(dǎo)自己。書籍是一個很不錯的選擇，它可以使我們感受到不同的色彩。讓我們有了自己的目標(biāo)，即使那個目標(biāo)離我們很遙遠(yuǎn)，但我們還是愿意去拼搏，去努力。這就是我們的導(dǎo)師。每個人的童年都會經(jīng)歷國家規(guī)定的九年教育，閱讀的書籍使我們學(xué)到了知識，有益于我們的成長，讓我們在以后的道路上學(xué)會生存。這則是我們的'生活伴侶。
書籍可以說是人生的價值，因為有些書籍往往可以給我們提供我們所需要的，所需求的。
人生的價值值多少？有價？還是無價？我認(rèn)為人生是無價的，我們從出生到死亡，所經(jīng)歷的一切都是無價的，那是我們的人生，是我們一生中最有價的寶貝，是錢也買不到的。
人生價值，是指人生觀體系中的一個重要的范疇，具體在人生觀領(lǐng)域中表現(xiàn)，評論人生“價值量”大小，能夠明白人生的好處如何，明白人生好處大小。
人生在世，每一個人的人生好處都是不一樣的�；蚬饷骰蚝诎�，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。像彩虹糖一樣，酸酸甜甜，都值得我們慢慢去品嘗。我們閱讀的書籍，都值得去體會當(dāng)中的價值。
我們的人生價值就是綻放出我們最耀眼的光芒。
價值的作文 26
有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀的問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
院長總是笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是“真賣”，記��！不論別人出多少錢，絕對不能賣。”
第二天，男孩蹲在市場角落，意外的竟有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高�；氐皆簝�(nèi)，男孩興奮的.向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。
最后，院長叫男孩把石頭拿到珠寶市場去展示。結(jié)果，石頭的身價竟比昨天又漲十倍，更由于男孩怎么也不肯賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長。院長望著男孩，徐徐說道：
“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有價值、就有意義”
價值的作文 27
普通人的生命價值在于朋友的關(guān)愛，家庭的溫暖;老師的生命價值在于辛勤培養(yǎng)學(xué)生，用粉筆寫下豐富多彩的人生;白衣天使的生命價值在于救死扶傷，挽救了人們寶貴的生命;警察叔叔的生命價值在于為了每一個家庭的幸福，安康、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、為人民服務(wù)……
人們把駱駝稱為“沙漠之舟”因為它能在荒涼的沙漠里沒有水，沒有食物，可以耐餓、耐渴、耐冷、耐熱，在這種極端的環(huán)境下，為人們運(yùn)送貨物，駱駝在任勞任怨/不求回報的付出，正是他生命價值就體現(xiàn)。
長在懸崖上的一棵松樹，它的根牢牢地扎在懸崖峭壁的'石縫中，天天受到烈日的曝曬，沒有人給它施肥，沒有人給它澆水，它依然不屈向上，茁壯成長，松樹的這種精神，表達(dá)了它對生命的渴望和追求。我想到鄭板橋的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。雖然這首詩是描寫竹子的，但是現(xiàn)在用來贊美松樹也很恰當(dāng)。
這就是生命存在的價值和意義，從今天起我要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
價值的作文 28
想必同學(xué)們都接受過別人對你的微笑吧！我也與你們一樣，也接受過別人對我的微笑，但我接受過的微笑不計其數(shù)，它們都在我的腦中過去了，并未留下任何印象。但是有一次，這次別人對我的'微笑卻成了我腦中的一個永遠(yuǎn)的雕塑。
記得在夏季，這個充滿著鳥語花香的季節(jié)，我升上了小學(xué)三年級，那時是是陳老師您給我們代課。有一天，我在上間操的時候摔倒了地上，又摔得一下出了血，于是您就帶我上鄉(xiāng)村衛(wèi)生院去消毒去了。
消毒的時候，用句宋丹丹的話說：“那家伙，那真是相當(dāng)?shù)奶��！蔽矣泻脦状味家蕹鰜砹�，可是一看您那張焦急的臉，我就馬上把眼睛中的淚水擦干凈，自己告訴自己：“沒事的，消毒時間不長，忍一會就可以了�！辈灰粫炅硕�，您對我微笑了一下，我頓時感到全身的難受勁都沒有了。而且，我覺得精力十足�；亓宋业陌嗉壱院�，才發(fā)現(xiàn)自己的眼睛又在不知不覺間蓄滿了淚。
經(jīng)過此事，我知道了：每個人都需要別人對他的微笑。我在這里建議同學(xué)們：“讓我們都行動起來，對每個人都微笑！”
指導(dǎo)教師：魯玉清
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