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【精】我的小組作文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的小組作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小組作文 篇1
如果把生活比做一本大書，那么我的小組生活就是豐富多彩的故事，在小組生活中，我經(jīng)歷了很多的事，有喜有傷，有悲有樂。這些事情像海灘上的五彩繽紛的貝殼，豐富著我的生活。下面我要例舉四件事。
喜：一天晩自習(xí)，我走進(jìn)教室，和往常一樣，來評比今天的小組之星。不一會(huì)兒，評比結(jié)束了，老師宣布結(jié)果，我和我的伙伴們都很緊張，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只聽見老師說：“今天，九組獲勝�！彪S著老師的聲音落下，我們大聲歡呼道：“耶！”看著大家，看著新得的星星，這不僅屬于我們的快樂，還要?dú)w功于大家的努力和團(tuán)結(jié)。
傷：今天是一個(gè)倒霉的一天，大家都來到學(xué)校準(zhǔn)備知道期中考試的成績，只見有的同學(xué)愁眉苦臉的，有的同學(xué)興高采烈的，還有的'同學(xué)像沒事似的。時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流淌著，老師終于帶著一堆潔白的卷子來了，我們十分害怕，老師說：“今天我們宣布成績。”接著滔滔不絕地講了起來。當(dāng)我們拿到試卷一看，猶如晴天霹靂一般。這時(shí)我和伙伴們都愁眉苦臉的，臉上都帶著悲傷，以往的快樂好像在一剎那停止了很久很久……不知道是什么時(shí)候，一句溫暖的話打破了這悲傷，老師對我們?nèi)嗾f：“希望大家不要?dú)怵H，也不要驕傲。”這時(shí)，我們眉頭舒展開來，并在心里種下了一個(gè)信念：下次一定要努力！
悲：今天又是一個(gè)令了悲傷的事，發(fā)生我和組員之間。今天是一堂生物課。在這堂課中，一個(gè)不愉快的事情發(fā)生了。在我們做完練習(xí)，交換批閱時(shí)，我的合作小伙伴把本一扔，將我最喜愛的筆，打到地上摔壞了。我當(dāng)時(shí)又氣憤又悲傷，就和她吵了起來。我們越吵越兇，最后誰也不理誰了。事后，我覺得自己不對，便去道歉，我們又和好了。
樂：今天又是一個(gè)值得慶幸的日子，是一堂展示課。在這堂課上，在我們的展示中表現(xiàn)得非常好。在課下時(shí)，老師又夸獎(jiǎng)我們了，我們又笑了。
有喜有傷，有悲有樂，這樣就是我美麗而豐富的小組生活，之繽紛五彩的故事伴我成長。
我的小組作文 篇2
三年級大家創(chuàng)建了小組，每一個(gè)組都是有6至八個(gè)組員，而是我榮幸的當(dāng)上大小組長管理方法著小組的全部事，有時(shí)候忙得透不過氣一件事情接一件事情。好事兒有，錯(cuò)事也是有，她們?nèi)缤杭疽彩枪物L(fēng)覺得清涼，有時(shí)候雨天要我覺得透心涼。
小組生活之透心涼
喂！看看你，書還沒有背完怎能走？快點(diǎn)兒背背完再走。知道。這一周永博書都還沒背完聽了下課后鄰聲就想跑，還好一不小心給發(fā)現(xiàn)了。不然明日徐老師問起來大家組又要挨批評。周永博快點(diǎn)兒背！我講完后見到周永博不屑一顧的小表情，我惱火了使他快點(diǎn)兒背。他卻像一只蚊蟲一樣哼，哼，哼，大半天也哼出不來一個(gè)字，慢慢地人都走了我更為惱火了，恨不能想給他們兩耳光但是歸根結(jié)底他便是不容易背。啥也哼不出來啊！但是有一句話叫時(shí)間不等人��！放學(xué)后5點(diǎn)05分，如今六點(diǎn)。換句話說我陪著這個(gè)人早已背了五十五分鐘，算了吧，確實(shí)不好先回家吧！便是在陪他背五十五分鐘誰也不可以確保他會(huì)背。第二天早上默寫周永博錯(cuò)的一塌糊涂，因而大家組也由于他一個(gè)人受了批評。不僅工作組受了指責(zé)而且由于我因此遭到了指責(zé)徐老師對我說：大伙兒理應(yīng)多幫助周永博，他不易的'我們要教他，多幫助他。他是大家小組的組員是和大家一起受夸獎(jiǎng)，一起受批評。本來我是很勤奮的使他背是他自己不愿背為何也要拖累大家組，確實(shí)不合理。
小組生活之喜洋洋
有一次上體育課，外邊在雨天大家就在教室里表面。課室里邊上干什么呢？教師問：有工作要寫嗎？沒有！那有啥是要干嗎？都沒有。這堂課就越來越無趣起來。老師說：算了吧，大家就小組玩游戲吧！大家組想想一個(gè)游戲4個(gè)人4個(gè)人一組石塊、剪子、布誰輸?shù)羧w人員刮她的鼻部。說也怪異這個(gè)游戲那么孩子氣想不到大家組卻玩的歡歡喜喜。石塊、剪子、布。嘿嘿，看我不會(huì)將你的鼻部刮掉！黃媛媛小力點(diǎn)，我的鼻部原本也不高，你也要幫我刮掉，救命��！這一節(jié)課好像很短很短。一眨眼的時(shí)間就下課了，但大家好像還沉浸在當(dāng)中。
你是否還記得有一次我們在排練綜藝節(jié)目在一起說說笑笑。全體人員站好！講過這句話我的眼下出現(xiàn)了那樣一幅界面。熊冠杰軟綿綿的趴到母瑞康的的身上。胡佳欣、邵雨欣兩手放到牛仔褲子兩邊看起來非常好，可是她們臉部外露八顆牙。一組人大半天回但是神來，可是不得不承認(rèn)很快樂。
小組生活，多種多樣酸、甜、苦、辣、咸每樣俱全。
我的小組作文 篇3
又是一年開學(xué)時(shí)，所有的事物都要和以往不同，這不，一個(gè)突如其來的事進(jìn)如了我的生活。
新學(xué)期開始了啦！老師公布了在家每天都要做的一件事，上家庭學(xué)習(xí)小組里學(xué)習(xí)，但是，我們的同學(xué)家沒有全部在學(xué)習(xí)，有時(shí)我們還會(huì)一起做游戲，而且發(fā)生了許多搞笑的事。
記得第一次上家庭學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)時(shí)，就定下了地點(diǎn)，去王藝潔家�？墒牵谝淮尉统鰩煵焕�，還差點(diǎn)回不來了。放學(xué)啦，我和魏鑫城一起走在鄉(xiāng)間的小路上，決定現(xiàn)在就去王藝潔家�？墒�，令我們倆意想不到的事情發(fā)生了，王藝潔把我們所在了門外，不讓我們進(jìn)去了。我們喊了好久，她始終不開門，魏鑫城一氣之下，發(fā)動(dòng)了她珍藏多年的絕學(xué)——獅吼功。看她那自信滿滿的準(zhǔn)備姿勢，我見成功在望，心里就先高興了起來�？墒牵钗乙庀氩坏降氖虑橛职l(fā)生了，魏鑫城的絕招也沒能把門打開。就在這危難之際，我突然又看到了生機(jī)，王藝潔家和她鄰居家的房頂是連在一起的，所以我就想如果翻墻進(jìn)去，不就可以打開門了嘛。但是，如果摔下來，這個(gè)事情不就更壞了嗎？可我們倆是硬漢，寧愿被敵殺死，也不遠(yuǎn)愿等死。就這樣，我們“買通”了這話人家，借她的墻翻了進(jìn)去，狠狠地把她罵了一頓。
還有一件特別有趣的事，那是一個(gè)星期天，我和魏鑫城一起去了王藝潔家。當(dāng)然，這次是少不了我們心目中的“大惡魔”吳敬涵的她身高比我們倆都高，但最令我們害怕的'師生她那雙大眼睛。我們各自寫完了作業(yè)，想娛樂一番，可是又沒有什么好玩的。此時(shí)，一部手機(jī)出現(xiàn)了，當(dāng)然我們規(guī)定了在家庭學(xué)習(xí)小組中是不能出現(xiàn)電子產(chǎn)品的，但是這次，我們是無論如何也要造反的。吳敬涵在一邊看著電視，魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大作戰(zhàn)，我在一旁看著她玩。過了一會(huì)，吳敬涵也想玩手機(jī)，但是手機(jī)只有一個(gè)，給誰呢？于是，我們展開了激烈的斗爭……
這就是我的家庭學(xué)習(xí)小組。
我的小組作文 篇4
第一名：“超級隊(duì)長”--王森永
為什么說王森永是我們組的“超級隊(duì)長”呢？因?yàn)樗俏覀兘M的中心，要是沒有了他，我們組的人每天都會(huì)不開心了。就像漫威英雄里的美隊(duì)一樣，是大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。不僅如此，他的成績也是在一步步地不斷提高，就跟美國超級隊(duì)長一步步學(xué)到戰(zhàn)斗技巧簡直一模一樣。所以把他評選為超級隊(duì)長那是當(dāng)之無愧了。
第二名：“蜘蛛俠”--劉威
劉威的性格十分像漫威英雄中的“蜘蛛俠”。他的身手很好，站在那里任你打上一天都打不著，左閃右跳的，靈活的跟“蜘蛛俠”蕩蛛絲的場景十分的相像，而且他還擁有蜘蛛俠最強(qiáng)大的武器——“強(qiáng)大的嘴炮”。為什么說嘴炮是他和蜘蛛俠的最強(qiáng)武器呢？因?yàn)樗目诓攀趾茫阋怯憛捤�，打他時(shí)，他就會(huì)說這說那的，直到把你的耳膜穿爛，當(dāng)場煩死；而蜘蛛俠的嘴炮可正點(diǎn)了！等到“敵人”進(jìn)攻時(shí)，總是一邊跟大家討論戰(zhàn)術(shù)，一邊把“敵人”揍得落花流水，體無完膚。是不是很像？所以他當(dāng)蜘蛛俠最合適了！
第三名：“緋紅女巫”--余靈
余靈在我們組里可是十分重要的'人物了，同樣，緋紅女巫在超級英雄團(tuán)隊(duì)里也是十分重要，不可缺少的力量！而余靈，她的力量不是魔法，而是知識。她的知識面十分廣，連古詩人的詩詞都能一字不差地背誦下來，厲害吧。所以她當(dāng)緋紅女巫是再合適不過的了！
第四名：“奇異博士”--張智杰
我本人當(dāng)奇異博士那是肯定的了！什么？有人說奇異博士經(jīng)歷了車禍，雙手都?xì)埩耍鞘謿埪?lián)盟的隊(duì)長啦，而你？哎，那個(gè)誰誰誰，哎等一下，你叫什么來著？一個(gè)不知名的人說：“他叫魏子博”。對，魏子博，過來，我發(fā)“四”，不，我發(fā)誓，決不打死你！總而言之，奇異博士可是手殘聯(lián)盟，啊呸，復(fù)仇者聯(lián)盟中必不可少的力量，而“偶”在組里也是必不可少的！而且奇異博士的智商很高，而我和他雖然有好多的不一樣，但我們二人勇氣十分的相當(dāng)。奇異博士的勇氣來源于他要一人對戰(zhàn)敵人，而我的勇氣來源于幫助朋友，把一些恐怖的，可怕的真相找出來。所以我當(dāng)奇異博士，那成功率是百分之百了。
好了，這就是我們組的超級英雄：有“超級隊(duì)長--王森永”、“蜘蛛俠--劉威”、“緋紅女巫--余靈”，還有我“奇異博士--張智杰”。
重回正題，你可不要羨慕我們組的這些“超級英雄”，要是你運(yùn)氣好的話，可能會(huì)被調(diào)到我組附近，近距離的觀察我們這幾名“超級英雄”。
ok，時(shí)間不早了！各位讀者們，再見！goodbye！
我的小組作文 篇5
世界上最美的東西莫過于人類的情感，因?yàn)樗鼈儭吧守S富”“五顏六色”。
被語文老師譽(yù)為“四大金剛”的兩大金剛就在我們組，先來說說四大金剛之一蔡順。他是一個(gè)勤奮好學(xué)的男孩，遇到不懂的問題他會(huì)積極地向老師或同學(xué)請教。近段時(shí)間，他的右手骨折，只有兩根手指能動(dòng)。多數(shù)人心中會(huì)覺得這是一個(gè)機(jī)會(huì)，可以借機(jī)不寫作業(yè)，但他沒有這樣做，他用能活動(dòng)的兩根手指寫下一張張、一篇篇的練習(xí)和作業(yè)，雖然字有些不好看，但那種精神一直縈繞在我的心間，這時(shí)的他最美。
作為語文課代表，他沒有“仗勢欺人”，反而更“和藹可親”。他對于這個(gè)“職業(yè)”非常負(fù)責(zé)任：每次語文小測一發(fā)，每一節(jié)課課后都會(huì)叮囑同學(xué)改小測。這也算是他最美最帥的時(shí)刻了。
再來說說“四大金剛”中學(xué)號為首的胡宇辰同學(xué)，好的組員必定離不開組長的幫襯。胡宇辰同學(xué)在班級排名前五，學(xué)習(xí)很好，但他并不驕傲，有不會(huì)的仍然向老師發(fā)出質(zhì)疑，正應(yīng)了那句“學(xué)者必要學(xué)會(huì)疑”，這時(shí)候的他最優(yōu)秀。
作為組長的他必定承擔(dān)的責(zé)任比一般人大得多，并且他還是化學(xué)課代表，時(shí)間很緊，但當(dāng)我向他問問題時(shí)，他并沒有說“我很忙，你找別人吧”，而是立馬轉(zhuǎn)頭給我講，他不會(huì)直接把正確答案告訴我，而是認(rèn)真詳細(xì)地把題為我分析一遍，告訴我方法，這樣我就可以再做一遍來鞏固，這時(shí)的他最美。
其實(shí)他的體型并不算瘦，可以稱得上壯了，在上體育課時(shí)，因?yàn)槲覀円俭w育，所以每一節(jié)體育課我們都要跑圈，女生800米，男生1000米。當(dāng)我看到他時(shí)，我心想：他不能堅(jiān)持下來吧？或許我都不能堅(jiān)持。隨后，老師便發(fā)出了“跑”的命令，第一圈時(shí)，并沒有什么差距，也許是因?yàn)榫鸵蝗�，第二圈時(shí)，已經(jīng)有的人跑不動(dòng)了，開始走了，我繼續(xù)看著前面跑的人，意外的發(fā)現(xiàn)了他：他竟然還在跑！還剩最后半圈，我看到他的臉上全都是汗珠，后面的衣服仿佛被雨淋過。終于快到終點(diǎn)了，他用最后的一絲力氣沖向了終點(diǎn)，這時(shí)的他最堅(jiān)定、最美。
我為我們組有這兩大金剛而感到驕傲，我會(huì)在他們的.影響下變得一樣堅(jiān)持好學(xué)。
世界上最美的東西莫過于幫助同學(xué)的情感、對每件事負(fù)責(zé)的情感和堅(jiān)持不懈的精神，最美的就在我的身邊！
我的小組作文 篇6
我是一個(gè)總組長，工作組日常生活既歡樂又發(fā)火。歡樂取決于她們積極發(fā)言，善于展現(xiàn)，遵從我的分配。發(fā)火取決于她們授課一而再再而三的說話，我忙得很的情況下她們不幫助卻仍在那玩樂，今日便說說我的發(fā)火吧！
今日教師讓我們組布局了每日任務(wù)獎(jiǎng)與罰取得寫物品的紙后我便讓她們想一想要怎么寫，殊不知，她們并不是在說話便是在玩，楊鑫茹和邵雨夢玩的可高興了，我說話都沒有聽見，我正對面的男生們也是大膽，一會(huì)說話，一會(huì)又傳出一些千奇百怪的響聲。
擾的他人都不可以虛報(bào)的思考了，原以為我是每日任務(wù)沒有分派到人，她們都不清楚要做什么，因此 在玩，因此我給他意一一分派了每日任務(wù)，不愿思考地讀課文，一開始還蠻清靜的，堅(jiān)持不懈不上一分鐘又開始了，別人邵雨夢還在玩她的'鏈扣，那三個(gè)男生也是膽大妄為了，一直說話響聲又大，哪個(gè)孫先生還說我們在思考，探討，是否懂？我，大家那叫思考，我還沒有見過有些人思考會(huì)傳出白癡般的歡笑聲，難道說大家在思考笑的最傻？，大家這叫什么？叫一群群的玩你才算是五分為何10分20分40分行，你狠
八十分
我告訴大家，誰在說話，罰分翻番但這仍然不起作用，她們始終如一的思考探討。
能夠那么說一整張紙全是我寫的，盡管她們也說過，但都說罰一百元跑100圈體育場，想也無需想不太可能，來到展現(xiàn)時(shí)一個(gè)個(gè)都像吃完黃芩一樣好歹不了，也有人說我之前上那么我每日都展現(xiàn)，你怎么說？平常那股說話勁哪去了？被緊要關(guān)頭吃完！最終還是吳湘云和代奕飛積極站了起來，教師明確提出建議使我們改動(dòng)時(shí)，我讓童易澤在教室黑板上改一下，可他就說不，不，為何就憑你是學(xué)習(xí)培訓(xùn)組長但是，這句話我還是吞下去了。
那時(shí)，我在想，假如一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要留兩個(gè)人，我一定是留吳湘云和代奕飛，哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)要這樣平常惹事生非、不務(wù)正業(yè)的好成員呢？
說真話，我來這一組投入了過多，我無私奉獻(xiàn)，但求大家能在一定情況下幫上我，即便 并不是每一次
我的小組作文 篇7
又是一年新學(xué)期開學(xué)時(shí)，全部的事情必須和過去不一樣，我覺得，一個(gè)始料未及的事進(jìn)入了我們的生活。
新新學(xué)期開學(xué)了啦！教師發(fā)布了在家里每日必須做的一件事，上家中學(xué)習(xí)小組里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可是，大家的同學(xué)們家沒有所有在學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有時(shí)候大家還會(huì)繼續(xù)一起玩游戲，并且發(fā)生了很多搞笑的事。
還記得第一次上家中學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，就定好了地址，去王藝潔家。但是，第一次就不知天高地厚，還差點(diǎn)兒回不去了。放學(xué)后啦，我與魏鑫城一起走在故鄉(xiāng)的小路上，決策如今就要王藝潔家。但是，令我倆出乎意料的事兒發(fā)生了，王藝潔把大家所屬了門口，不許大家進(jìn)去。大家喊了好長時(shí)間，她自始至終不開關(guān)門，魏鑫城一氣之下，啟動(dòng)了她收藏很多年的功法——獅吼功。看她那自信滿滿的提前準(zhǔn)備姿態(tài)，我見取得成功在望，內(nèi)心就先開心了起來。但是，令我出乎意料的事兒又發(fā)生了，魏鑫城的絕技也沒能把手開啟。就在這里危難之際，我忽然又看到了活力，王藝潔萬家她隔壁鄰居的屋頂是連在一起的`，因此 我也想假如科學(xué)上網(wǎng)進(jìn)來，不就能夠開門了嘛。可是，假如掉下去，這一事兒不就更壞掉嗎？可我倆是硬漢子，寧可被敵殺死，也很近愿等死。就是這樣，大家“收買”了這句話別人，借她的墻翻了進(jìn)來，重重地把她罵了一頓。
也有一件尤其有意思的事，那時(shí)一個(gè)周末，我與魏鑫城一起去了王藝潔家。自然，此次是免不了大家心中中的“惡魔”吳敬涵的她個(gè)子比我倆都高，但最令那些人們的老師學(xué)生她一雙大眼。大家分別寫完了工作，想游戲娛樂一番，但是又沒有什么好玩的。這時(shí)，一部手機(jī)出現(xiàn)了，自然大家要求了在家中學(xué)習(xí)小組中是不可以出現(xiàn)電子設(shè)備的，可是此次，我們都是不管怎樣還要謀反的。吳敬涵在一邊看見電視機(jī)，魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大戰(zhàn)斗，我還在一旁看見她玩。過去了一會(huì)，吳敬涵也想看手機(jī)，可是手機(jī)上只有一個(gè)，給誰呢？因此，大家進(jìn)行了猛烈的抗?fàn)帯?/p>
我眼中的自己的家中學(xué)習(xí)小組。
我的小組作文 篇8
嘿，又見面了。今天要說點(diǎn)什么呢，別著急，我將帶大家認(rèn)識一下我們的小組。
闖禍扣分王——谷委潼
谷委潼是我們組四號。在我印象里，他沒有為班級、小組做過多大貢獻(xiàn)，他干的最多的就是違反紀(jì)律，不寫作業(yè)。
我最恨他不寫作業(yè)，他只要不寫作業(yè)，我們組就得扣分。讓我印象最深的就是上次訂正政治試卷，他拖了三四個(gè)星期，就是不寫，最終被忍無可忍的政治科代表扣了二百分——心疼！組長大爆發(fā)，把書“啪”地向他臉上飛過去，大吼：“你要干什么？”我都嚇得像吸血鬼見到大蒜一般跳了起來。
嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的.組長——?jiǎng)⑼袢?/p>
她是我們的組長，對她我沒有什么好吐槽的，我總結(jié)了八個(gè)字來形容她：靜如處子，動(dòng)如瘋兔。
能作組長，成績自不用說，她不僅自己專注學(xué)習(xí)，還時(shí)刻提醒我們用心學(xué)習(xí)，有她這么一位嚴(yán)格組長，我們每個(gè)人上課都高度集中精神學(xué)習(xí)。
組長有三高：成績高，嗓門高，脾氣高。只要我們表現(xiàn)不好，她就會(huì)拿書砸我們，這也是因?yàn)楣任录�，她才將懲處方式升級到“砸人”�?/p>
和事佬——武佳欣
如果遇到組長處理不了的事，就好像這次政治事件一樣，就要靠我這個(gè)夾在中間卻威力極大的二號。
上個(gè)星期實(shí)在看不下去了，因?yàn)椴唤鉀Q這件事，組長就會(huì)開啟教訓(xùn)人模式。�。∥易钍懿涣诉@個(gè)東西，于是一沖動(dòng)，便向組長發(fā)誓：“停，我保證讓他寫完可以嗎？完成不了，扣我的分�！苯M長消停了，我上陣了。
一開始我是不斷的催促他完成，可不太管用，他“屏蔽”了我。接著我進(jìn)入暴怒狀態(tài)，其實(shí)就是開啟話癆模式，這招還挺管用，他知難而退——星期一他交上了拖欠已久的作業(yè)。
我，完美地解決了這次危機(jī)。
“人格分裂”——?jiǎng)┲?/p>
這個(gè)詞在這里是個(gè)褒義詞。
劉彥志，你說他是實(shí)力黑馬吧，對；但你說他是個(gè)不思進(jìn)取的人吧，也對。我和他坐了二個(gè)月的同桌，到現(xiàn)在我也沒有摸透他到底是個(gè)什么樣的人。
如果讓我們組的每個(gè)人都代表一個(gè)季節(jié)，那組長是盛夏，用陽光照亮我們；劉彥志是秋，為我們帶來豐收；谷委潼是冬，為我們帶來麻煩，也帶來了生機(jī)；我是春，春的到來為大家減輕了冬的嚴(yán)寒，帶來春的希望。
我的小組作文 篇9
三年級我們建立了小組，每個(gè)組都有6至8個(gè)組員，而我有榮幸的當(dāng)上了大組長管理著小組的所有事，有時(shí)忙得喘不過氣一件事情接一件事情。好事有，壞事也有，他們就像春天又是刮風(fēng)感到?jīng)鏊袝r(shí)下雨讓我感到透心涼。
小組生活之透心涼
”喂！看看你，書還沒背完怎么能走？快點(diǎn)背背完再走。””知道了。”這個(gè)周永博書還沒背完聽了放學(xué)鄰聲就想跑，還好被我給發(fā)現(xiàn)了。否則明天徐老師問起來我們組又要挨批評。”周永博快點(diǎn)背！”我說完后看到周永博不屑的表情，我惱火了讓他快點(diǎn)背。他卻像一只蚊子一樣哼，哼，哼，半天也哼不出一個(gè)字，漸漸地人都走了我更加惱火了，恨不得想給他兩巴掌可是說到底他就是不會(huì)背。啥也哼不出來�。】墒怯幸痪湓捊小睍r(shí)間不等人��！”放學(xué)5點(diǎn)05分，現(xiàn)在6點(diǎn)。也就是說我陪著這個(gè)人已經(jīng)背了五十五分鐘，算了，實(shí)在不行先回家吧！就是在陪他背五十五分鐘誰也不能保證他會(huì)背。第二天上午默寫周永博錯(cuò)的一塌糊涂，因此我們組也因?yàn)樗粋�(gè)人受了批評。不僅小組受了批評而且我也因此受到了批評徐老師對我說：“我們應(yīng)該多幫助周永博，他不會(huì)的我們要教他，多幫助他。他是你們小組的成員是和你們一起受表揚(yáng)，一起受批評�！泵髅魑乙彩呛芘Φ腵讓他背是他自己不想背為什么還要牽連我們組，實(shí)在不公平。
小組生活之喜洋洋
有一次上體育課，外面在下雨我們就在教室里面上。教室里面上干什么呢？老師問：“有作業(yè)要寫嗎？””沒有！””那有啥是要干嗎？””也沒有。”這節(jié)課就變得無聊起來。老師說：“算了吧，你們就小組玩游戲吧！”我們組想了一個(gè)游戲4個(gè)人4個(gè)人一組石頭、剪刀、布誰輸了全體刮她的鼻子。說也奇怪這個(gè)游戲這么幼稚沒想到我們組卻玩的其樂融融。”石頭、剪刀、布。””哈哈，看我不把你的鼻子刮掉！””黃媛媛小力點(diǎn)，我的鼻子本來就不高，你還要給我刮掉，救命��！”這一節(jié)課仿佛很短很短。一眨眼的功夫就下課了，但我們仿佛還沉浸在之中。
還記得有一次我們在排練節(jié)目在一起有說有笑�！比w站好！”說了這話我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面。熊冠杰軟軟的趴在母瑞康的身上。胡佳欣、邵雨欣雙手放在褲子兩側(cè)看似很好，但是他們臉上露出八顆牙齒。一組人半天回不過神來，但是不得不說很快樂。
小組生活，豐富多彩酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。
我的小組作文 篇10
馬上就要畢業(yè)了，一起生活了六年的同學(xué)們將各奔東西，走進(jìn)不同的學(xué)校，何時(shí)再見，成了一個(gè)未知數(shù)。我最舍不得的，是我小組的同學(xué)，他們每個(gè)人都很用特點(diǎn)。
小組里的兩名男同學(xué)是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包，他們“唯恐天下不亂“，常搞些小名堂，被老師發(fā)現(xiàn)了又憑三寸不爛之舌狡辯。我的同桌小帆上課幾乎沒有一成精神在聽，總是埋頭在課桌下“認(rèn)真工作”。一次上語文課，老師讓我們抄筆記，他不抄，把膝蓋靠在課桌上，肩膀靠著后面的課桌，一副休閑舒適的模樣，雙手捧著一本漫畫集，津津有味地看著，還時(shí)不時(shí)地捂住嘴偷笑。老師在講臺上注視著他，他還不知道。直到下課，老師說：“小帆，來，你到抬上來重復(fù)你剛才的動(dòng)作�！毙》珠_始狡辯：“老師我沒有啊，我只是把筆記拿到課桌下抄而已啊……”老師當(dāng)然不會(huì)相信他的話，最后小帆被押到臺上的椅子上，老師說：“我看你剛才坐得挺舒服的呀，把這么舒服的動(dòng)作和同學(xué)們分享一下，把膝蓋抬起來，剛才怎樣做現(xiàn)在就怎樣做!”小帆只好抬起膝蓋，可是現(xiàn)在沒有東西可靠著，這樣坐肯定很不舒服，但這也是他的自作自受啊。
另一個(gè)淘氣包是小鴻，他就像是我們班的開心果，時(shí)不時(shí)冒出一句怪話或做出一件怪事，逗得同學(xué)們都捧腹大笑。有一回早讀課，他一來到教室，見老師還沒來，放下書包就跑到講臺上，拿著文具盒當(dāng)話筒，學(xué)著明星的模樣瞎唱起來。班長見了，連忙走上臺去制止，可他又裝作楚楚可憐的樣子說：“唉，你怎么能這樣對待可愛的我呢，真是的，不和你玩兒了!”惹得同學(xué)們沒心思讀書，笑得前俯后仰。這時(shí)有人喊：“老師來了!”小鴻一聽，嚇得立即從講臺上滾下來，像狗一樣連滾帶爬地回到自己的位子上裝模作樣地讀起書來。
我們小組的組長是小敏，她的責(zé)任心很強(qiáng)，而且大公無私。有一次，我忘記帶作業(yè)本，小敏檢查我的'作業(yè)時(shí)，我說我忘記帶作業(yè)本，并苦苦哀求她：“小敏，你就不要記我的名了，我又不是沒寫，只是不小心忘帶了……”小敏認(rèn)真地說：“不行，作為組長怎能包庇組員呢，何況是你，包庇你就是害了你。這就算是對你粗心的懲罰!”雖然當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)埋怨，但事后想一想，覺得小敏這樣做是為了我好，我甚至還很感激小敏，因?yàn)樽詮倪@件事后，我改掉了粗心的壞習(xí)慣，每天睡前都會(huì)檢查一遍作業(yè)并整理好放進(jìn)書包里。
我愛我的小組，因?yàn)樗鼛Ыo我歡樂，帶給我溫暖；它帶給我的懲罰，促使我能改掉壞習(xí)慣，我感謝我的小組。
我的小組作文 篇11
我們這個(gè)小組共有六人，都是班上有名的“神仙”級別人物，分別是：畫神、哭神、膽小神、玩神、口才神和插嘴神。這幾個(gè)“神仙”，各有各的“法力”，可謂是“六仙過海——各顯神通”。
“玩神”季羽晗，是我們班上鼎鼎有名的“大皮王”。上課一有機(jī)會(huì)，他就會(huì)拿出一點(diǎn)小玩具，趁老師在寫字時(shí)擺弄，最后總是以被班主任“玉皇大帝”收拾一頓而收場。老師審問他時(shí)，他下嘴唇往上一點(diǎn)，之前那副自命不凡的樣子，一下子被“玉皇大帝”的鏡子收去了。盡管如此，他還是會(huì)趁老師把小玩具還給自己時(shí)，小聲地嘀咕說：“我可以下課或下堂課玩！”可見，為了玩，他是有多么“勤勞刻苦”！稱他“玩神”，也是通過眾神仙認(rèn)可的。
顏宇欣同學(xué)是我們班赫赫有名的“膽小神”。她一見到螞蟻或其它的昆蟲，便會(huì)“呀”的一聲大叫，立馬駕著“飛馬”回“天宮”中。她這一躲就是好幾天，因?yàn)樗摹捌鸩絻r(jià)”是三天。所以三天內(nèi)，我只好“下凡”來清理害蟲，然后向她保證“人間”不再有蟲子，她這才從自己的“顏丹宮”出來，每一步都小心翼翼，還身穿“鎧甲”，帶上一群“天兵”來“保護(hù)”自己。
“畫神”是我們“舉班聞名”的“漫畫天王”。她筆下的人物大伙看后，個(gè)個(gè)拍案叫絕，都稱是書本上印出來的。她畫出的漫畫一誕生，一大堆“天兵天將”都像來了明星似的，拿出各自的銀兩，不惜“高價(jià)”買來一大堆回家，所以眾“神仙”都很崇拜她，有的'甚至拜她為師呢！連“大帝”都動(dòng)心了，差點(diǎn)要給她升官，成為自己的“私人畫家”呢！
“哭神”是個(gè)有點(diǎn)自卑的小姑娘，因?yàn)樗偸峭瓿刹涣恕按蟮邸苯唤o她的“任務(wù)”，所以被“大帝”用“法杖”“唰”的一下，打出“天界”。為此，她總是會(huì)躲在一角默默地流著“悲傷之淚”，成了“哭神”……
這就是我們小組法力不同的諸位“天神”。怎么樣，大家的“法力”是不是獨(dú)一無二的？
我的小組作文 篇12
我是一個(gè)總組長，小組生活既快樂又生氣�？鞓吩谟谒麄兎e極發(fā)言，樂于展示，聽從我的安排。生氣在于他們上課一而再再而三的說話，我忙得很的時(shí)候他們不幫忙卻還在那玩耍，今天就說說我的生氣吧！
今天老師給我們組布置了任務(wù)“獎(jiǎng)與罰”拿到寫東西的紙后我便讓他們想一想該怎么寫，誰知，他們不是在說話就是在玩，楊鑫茹和邵雨夢玩的可開心了，連我說話也沒有聽到，我對面的男生們更是膽大，一會(huì)說話，一會(huì)又發(fā)出一些稀奇古怪的聲音。
擾的別人都不能虛假的“思考”了，我以為我是任務(wù)沒有分配到人，他們都不知道要干什么，所以在玩，于是我給他們意一一分配了任務(wù)，不想思考地讀課文，剛開始還蠻安靜的`，堅(jiān)持不到一分鐘又開始了，人家邵雨夢還在玩她的鏈子，那三個(gè)男生更是無法無天了，一直說話聲音又大，哪位黃先生還說“我們在思考，討論，懂不懂？”“我去，你們那叫思考，我還沒見過有人思考會(huì)發(fā)出白癡般的笑聲，難道你們在思考笑的最傻？，你們這叫什么？叫成群結(jié)隊(duì)的玩”“你才是”“5分”“憑什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”
“80分”
“我告訴你們，誰在說話，扣分翻倍”但這依然沒用，他們始終如一的“思考”“討論”。
可以這么說整張紙都是我寫的，雖然他們也說過，但都說“罰100元”“跑100圈操場”，想也不用想不可能，到了展示時(shí)一個(gè)個(gè)都像吃了黃連一樣死活不上，還有人說“我上次上了”那我每天都展示，你怎么說？平時(shí)那股說話勁哪去了？被關(guān)鍵時(shí)刻吃了！最后還是吳湘云和代奕飛主動(dòng)站了起來，老師提出意見讓我們修改時(shí)，我讓童易澤在黑板上改一下，可他卻說“不，不，憑什么”“就憑你是學(xué)習(xí)組長”不過，這句話我還是咽下去了。
當(dāng)時(shí)，我在想，如果一個(gè)組長要留兩個(gè)組員的話，我一定留吳湘云和代奕飛，哪個(gè)組長會(huì)要這種平時(shí)惹麻煩，關(guān)鍵時(shí)刻翻臉不認(rèn)人的“好”組員呢？
說實(shí)話，我為這個(gè)組付出了太多，我不求回報(bào)，只求你們能在一定時(shí)候幫到我，即使不是每次……
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