我喜歡作文共15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我喜歡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡作文1
有時(shí)，在街上看見(jiàn)一個(gè)有著烏黑的頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾巴，烏黑的眼睛，白哲的臉龐，玫瑰色的雙頰的小朋友時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)仿佛是一個(gè)俏皮的白雪公主，一露出微笑，總給人一種親和力的她，就是我的張老師。
那次，是在暑假里我認(rèn)識(shí)了張老師，我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。又換老師了。我心里七上八下的，不知道是那個(gè)老師又來(lái)教我們，心里想著事，走路也慢了。報(bào)完名后，上課鈴早就響了。我找到我的教室，慢慢的推門一看，一個(gè)年輕活潑的“大姐姐”正站在講臺(tái)上，微笑的看著大家，一看到我，馬上跑到我面前說(shuō)：“你是在這個(gè)班嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！按蠼憬恪边B忙把我拉了進(jìn)來(lái)，一邊拉還一邊說(shuō)：“你可真可愛(ài)�！币痪湓捳f(shuō)得我美滋滋的，立刻對(duì)這個(gè)“大姐姐”充滿了好感。
“大姐姐”把位置給我安排好后，就開(kāi)始自我介紹了�！按蠹液�，我是你們的張老師，以后，你們可以叫我張姐姐，也可以叫我張老師，當(dāng)然，叫我張老師，我會(huì)很高興的，那樣我就像跟年輕了幾歲�！贝蠹叶奸_(kāi)心地笑了起來(lái)，然后拍著桌子一齊喊：“張姐姐，張姐姐……”這時(shí)，張老師臉上明顯有幾片紅暈了。張老師并沒(méi)有立刻制止我們，而是站在講臺(tái)上，任笑著看著大家，等沒(méi)有聲音時(shí)又說(shuō)：“你們盡然已經(jīng)了解了我，那該我了解你們了。”本以為說(shuō)完這句話，張老師就會(huì)讓我們學(xué)習(xí)，誰(shuí)知張老師不知從那里拿來(lái)一疊紙說(shuō)：“我現(xiàn)在給大家每人發(fā)一張志，在紙上寫上你們的名字，年齡，各方面情況，還要寫你們喜歡什么樣的老師哦！”同學(xué)們一接紙，便“唰唰唰”寫了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)張老師又露出那種有親和力的'微笑。
張老師經(jīng)常說(shuō)：“現(xiàn)在教學(xué)太古板了，我們來(lái)邊玩邊學(xué)怎么樣？”從此，每次上課都會(huì)從一間教室里發(fā)出陣陣開(kāi)朗的笑聲和整齊的讀書聲。有時(shí)，我會(huì)想，“張老師會(huì)不會(huì)就是楊紅櫻阿姨所寫的蜜兒呢？”
我不禁喜歡張老師的這些，還有一個(gè)最最讓我敬佩的。你別看張老師年紀(jì)小小，可英語(yǔ)特棒。只要張老師想說(shuō)英語(yǔ)，一開(kāi)口，一串串好聽(tīng)流利的英語(yǔ)穿進(jìn)你的耳朵，不經(jīng)讓你想學(xué)英語(yǔ)，還讓你對(duì)這一位年紀(jì)小的老師刮目相看。如果你讓張老師解釋他說(shuō)的是什么時(shí)，張老師就會(huì)頑皮的一笑說(shuō)：“不告訴你，你只要把英語(yǔ)學(xué)好，就知道我再說(shuō)什么了。”張老師不僅英語(yǔ)棒，法語(yǔ)、日語(yǔ)都會(huì)，現(xiàn)在還在學(xué)德語(yǔ)，你也許不信，我以前也不信，可張老師卻用這些語(yǔ)言說(shuō)了一大串這些話，在課余時(shí)間，還會(huì)教我們寫和說(shuō)。有一次，我問(wèn)張老師：“張老師，你學(xué)這么多語(yǔ)言干什么呢？”這時(shí)，張老師用手撐著腦袋說(shuō)：“因?yàn)閺埨蠋熜r(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，就是出國(guó)旅行，可是你連那里的語(yǔ)言都不會(huì)，又怎樣去呢？所以我就努力的學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想�！�
就在我們對(duì)張老師的感情越來(lái)越深厚的時(shí)候。張老師突然說(shuō)他要走了，要去重慶教書了，暑假只是在這里是實(shí)習(xí)的，舍不得我們……說(shuō)著說(shuō)著，老師和我們眼里都有淚花了。當(dāng)時(shí)，我瞪大了眼睛看著張老師，仿佛她是騙我的，可是，張老師真的去重慶了。
有時(shí)，我正無(wú)聊的聽(tīng)老師講課，腦海里想著，要是張老師教的話，那這堂課會(huì)是什么樣子呢？
我喜歡作文2
人到中年，應(yīng)該像一壺茶，濃淡相宜，舒緩有度；芬芳又不濃烈，清淡又有味道。
我的人生平淡，平淡的像媽媽老屋后那棵白楊樹(shù)，安靜的春去秋來(lái)；甚至無(wú)人關(guān)注，無(wú)人喝彩。但葉華葉落都有它自己的人生軌跡，不招搖也不失本色。出生在一個(gè)小村莊的丫頭，也許是因?yàn)閶寢屖浅抢锏墓媚�，也許是舅舅姨媽們能帶給我們城市里的訊息，我從小就喜歡讀書寫文字，記得小時(shí)候，我總是等大人們出去干活就站在鏡子前讀課文，也會(huì)把媽媽新買的文具盒上鵝黃的小鴨子戲水的圖片寫成一段生動(dòng)的文字，參加朗讀比賽，高中就偷偷的把文字排列成詩(shī)歌的模樣，四下投稿，偶爾發(fā)在哪個(gè)小報(bào)上就欣喜若狂，一遍遍的看，一遍遍的讀。我知道從小我就是喜歡文字的，喜歡把自己的喜怒哀樂(lè)在書里釋放或傾訴。
二十歲的'時(shí)候，我癡迷的寫詩(shī)，投寄。后來(lái)慢慢地感悟到，寫詩(shī)不能養(yǎng)活自己，我要賺錢，我要用自己賺來(lái)的錢去買漂亮衣服，去買書，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就沒(méi)有一切。我是現(xiàn)實(shí)的，一點(diǎn)都不好高騖遠(yuǎn)�，F(xiàn)在想想如果年輕的時(shí)候，浪漫一點(diǎn)，也許就堅(jiān)持寫作，一直堅(jiān)持下去，也許這條路也能走下去，因?yàn)槲沂悄敲聪矚g文字，喜歡背包游走在大自然，喜歡與人交流，喜歡拍些圖片記錄生活。今生最大的遺憾是沒(méi)能當(dāng)一名記者，如果給我機(jī)會(huì)我會(huì)是一名不錯(cuò)的記者。
起初的工作是一名老師。慢慢的我覺(jué)得我的個(gè)性不太適合循規(guī)蹈矩的上班，每天備課講課固定在一種模式里。我喜歡一種輕松的簡(jiǎn)單的快樂(lè)的氛圍里工作，我還不喜歡被拘束，我喜歡孩子，喜歡和他們零距離的交流，喜歡他們純粹的天真。去幼兒園工作，做一名快樂(lè)的幼兒教師。任性的我不顧父母的反對(duì)真的就去幼兒園了，結(jié)婚后我和老公說(shuō)，我要辦自己的幼兒園，老公寵我絕對(duì)支持。我的幼兒園一干就是一輩子，直到現(xiàn)在我依然非常喜歡孩子們，每天我都愛(ài)和寶寶班的小不點(diǎn)們說(shuō)些童言無(wú)忌的話，我的快樂(lè)就是在這種純綠色的人際關(guān)系中蔓延著。感謝那些天真無(wú)邪的孩子們，是你們讓我永遠(yuǎn)活在單純的世界里。有二十年我把全部的精力都放在工作和培育我兒子的身上，這期間幾乎間斷了寫文字，盡管如此我也沒(méi)中斷閱讀和記錄生活。把自己的感悟用筆記錄下來(lái)是我的習(xí)慣。
今年，是我感悟最深的一年。孩子上大學(xué)了，自己的身體又是亞健康狀態(tài)，我要重新規(guī)劃我的生活，讓自己生活的腳步放慢一些，靜靜的品味生活，參加文學(xué)社團(tuán)，誦讀觀影，寫寫小文字，在幾個(gè)文學(xué)群體里，我依然不喜歡無(wú)聊的奉承，愛(ài)說(shuō)真話實(shí)話，也因此受到傷害，但是個(gè)性使然，沒(méi)辦法改變。我的快樂(lè)寫在臉上，我的臉上會(huì)寫上：我喜歡，我愛(ài)……
是的，就像今天，我和好友參加一個(gè)聚會(huì)，在一個(gè)老式火車的車廂改造的酒吧里，和有著同樣愛(ài)好的一群人聊攝影聊文學(xué)聊游歷山水間帶給人們的靈感和收獲。就像在舞臺(tái)上動(dòng)情的誦讀，就像和愛(ài)人說(shuō)些不著邊際的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，就像和遠(yuǎn)方兒子撒撒嬌，就像去母親的老屋聽(tīng)她嘮叨，就像此時(shí)一個(gè)人靜靜的在鍵盤上敲打我的心情……我喜歡這樣的生活，我喜歡把自己置身于這樣的氛圍里。
我喜歡不被人吵擾，我喜歡充滿陽(yáng)光和正能量的朋友，那些猥瑣的、心懷不軌的人請(qǐng)你遠(yuǎn)離我！是的，我是個(gè)敢說(shuō)我喜歡，我愛(ài)的人！
我喜歡作文3
秋季，是我最喜歡的季節(jié)。
雖然那片片落葉多少有些讓人傷感，但落入塵泥的枯葉，也意味著來(lái)年的再生。
正如唐朝詩(shī)人劉禹錫《秋詞》中的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！彼裕锏耐窦s凄美并不亞于暖意闌珊的春季。
無(wú)論是春天的絢麗多姿，夏天的陽(yáng)光明媚，還是冬季的白雪皚皚，皆沒(méi)有秋天的金色映天更能從心底喚起思緒的暢想。那斑駁陸離的斜陽(yáng)，秋雨綿綿的黃昏，總能將無(wú)序的縈思梳理到極致，讓人懷想，讓人沉醉！
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總想無(wú)羈地盡情詠?lái)灒∪救荷降募t楓，落葉鋪就的黃金大道，麥穗襯托的田園風(fēng)光，還有那糧滿陳倉(cāng)的農(nóng)舍與碩果盈枝的園林，無(wú)不叫人愉悅與酣暢。
無(wú)論如何的`高歌與渲染，呈現(xiàn)在眼前的都是一種絕美的豐收景象，是如詩(shī)如畫的秋意與爽朗。
一幅幅的美景，或許攜擁著清愁飄搖，或許釋放著秋高氣爽，或許凝重著新陳代謝，或許……
無(wú)論是什么樣的景致，如果用心去體味，用心去感悟，都會(huì)發(fā)現(xiàn)隱含在秋風(fēng)掃落葉中的不止是蕭颯的冷意，更是一種生的氣息。
塵埃中的落葉，正用自己最后的生命親吻與撫慰著浩瀚的大地，并在這種親吻與撫慰中將未來(lái)與希望悄悄地播撒，冥冥中祈盼著來(lái)年的相聚與燦爛！
回眸那萬(wàn)卉由翠綠變成的金黃，便會(huì)領(lǐng)悟這本質(zhì)的輪回，又何嘗不是上蒼的饋贈(zèng)？
喧囂浮躁的塵世，萬(wàn)家燈火的閃爍，都無(wú)法讓人享受到一份安寧與愜意，唯有秋雨中的那份纏綿，才讓我領(lǐng)略到了那一份久違的清涼與寧?kù)o。
置身于綿綿深秋夜色中，一杯香茗入手，心燈一盞，倚窗遠(yuǎn)眺，顏面掠過(guò)一縷清風(fēng)，頓覺(jué)心曠神怡。不由想起了王維的《秋夜曲》：“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸�！彼季w猶如秋水，絲絲牽掛縈繞，一草一木焉能觸景生情，寄托那紅塵不舍的情緣。何況是血肉之軀的人，無(wú)疑會(huì)更加滋生對(duì)秋的喜愛(ài)和眷戀。
“燭至螢光滅，荷枯雨滴聞”。凝望著飄隱在浮萍之間被揉碎的一池秋月，一池殘荷，讓人浮想聯(lián)翩，腦海中的思緒便賦予了無(wú)盡的遐想與期盼……
夜已沉睡，唯有小區(qū)遠(yuǎn)處的幾盞路燈與彎月還在與我交流。
盞盞路燈瞇著謎語(yǔ)般的眼睛，在樹(shù)影中忽明忽暗地閃爍著，似乎在向我講述著一天來(lái)盡收眼中的動(dòng)人故事。無(wú)論是車水馬龍，還是喃喃細(xì)語(yǔ)；也無(wú)論是冷漠無(wú)情，還是溫暖相助，都在朦朧的樹(shù)影下娓娓道來(lái)。
舉頭凝望蒼穹，皓月依然高懸，灑落的月光，似乎在滌蕩著世間的塵埃，充滿著哲理般的神韻。星月呢喃，遐想聯(lián)翩。就著楓香彌漫的月光，十指輕敲，字里行間沁透著溫情脈脈的詩(shī)句，向心傾訴，獨(dú)自沉醉。
靜靜的秋夜，蟄音四起，幾聲蟲鳴入耳，幾聲寒蟬夢(mèng)囈，伴著微微的心跳，亦如一絲洗滌靈魂的梵音，穿透沉睡的黑幕，裊裊飄浮在這氤氳的夜色里，讓我感受到了一種天地合一的唯美與神秘……
“一花一世界，一葉一如來(lái)；禪定無(wú)煩惱，心如蓮花開(kāi)�！被蛟S正是這種坐亦禪，行亦禪的心境更能讓人舒展與愜意，更能體悟到一種禪定打坐于秋的空靈。
此時(shí)的我，已是心靜如水，胸?zé)o雜念，一切浮躁的思緒皆漸趨明凈與淡定，遁于無(wú)形。
喜歡這種與佛陀如此貼近的感覺(jué)，渴望在佛陀的普度眾生中得以大徹大悟，洗盡鉛華，超越自我。
我喜歡作文4
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)?”我會(huì)毫不猶豫地回答道：“我最喜歡秋天�！�
有人可能會(huì)問(wèn)我：“你為什么不喜歡百花齊放的春天，生機(jī)勃勃的夏天，白雪皚皚的冬天，而喜歡干燥的秋天?”秋天的確非常干燥，但是它是一個(gè)絢麗多彩，天高氣爽，秋雨綿綿的季節(jié)。在秋天，果園里的水果熟了;樹(shù)葉黃了，從樹(shù)上飄了下來(lái)，好像一群群蝴蝶在半空中翩翩起舞;秋天多細(xì)雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場(chǎng)雨天氣就變冷，大自然就在這一陣陣雨中變換季節(jié)，弄的人們心神不定。
秋天是甜美的。果園里，蘋果紅了臉，像一個(gè)害羞的小姑娘;香蕉金燦燦的，像初五的月亮;至于梨子呢，大概是黃色罷了;葡萄呈紫色……大家你擠我擠，都好像想被人摘下來(lái)呢!
秋天是涼爽、舒適的.。小朋友們躺在寬闊的草坪上，享受著涼爽的秋風(fēng)。在風(fēng)的指導(dǎo)下，蒲公英的種子向左，向右，到處傳播，小朋友們?cè)谒鼈冎g玩耍，開(kāi)心極了!
秋天是多彩的。菊花有白的，紅的，黃的，橙的，玫瑰紅，橘黃……有的顏色非常明麗，有的顏色非常暗淡，還有一些叫不出名字的顏色;菊花的形狀也千姿百態(tài)，有的像小姑娘一樣，低下了頭;有的如軍官，神氣十足，好像很樂(lè)意和人們一起拍照;還有的向大家打招呼：“你看，我漂亮不漂亮!”
秋天是金黃的。院子的樹(shù)木變黃了，漸漸枯萎了。金燦燦的陽(yáng)光暖烘烘的照射著大地，把人們、樹(shù)木照黃了，整個(gè)院子變得金黃了!
我喜歡百花齊放的春天，生機(jī)勃勃的夏天，白雪皚皚的冬天，但我更喜歡金燦燦的秋天!
如果說(shuō)春天是暖的，秋天是艷的，冬天是純的，那夏天就是美的;如果說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪皚皚的，那夏天就是萬(wàn)紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就是夏天，因?yàn)椋敲赖?
在夏天里，最火辣的就是太陽(yáng)了，金色的陽(yáng)光密密地斜織著，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過(guò)樹(shù)葉看太陽(yáng)，似乎攝影機(jī)——眼睛，也失去了焦點(diǎn)。那蟬似乎怕太陽(yáng)似的，找了個(gè)陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏天之樂(lè)。樹(shù)陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽(yáng)的威力抗衡，誰(shuí)料，這么一大群人，竟也紛紛敗下陣來(lái)。
太陽(yáng)的顏色再美，也有厭煩的時(shí)侯，而雨姑娘卻總是合時(shí)宜的出來(lái)閑逛，順便澆澆人們心上的小火�？稍谶@細(xì)雨飄蕩的日子里，人們也不愿閑著，在大街上漫步，那是常有的事，人們仿佛都想邊呼吸著清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨涂抹上神秘色彩的油畫。
風(fēng)兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身后陪著來(lái)了。聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不是什么妖魔鬼怪，那是風(fēng)在與雨嬉戲呢!那風(fēng)若是沒(méi)剎住車，直鉆你的懷抱，你可千萬(wàn)別惱，它只不過(guò)跟你開(kāi)了個(gè)玩笑!
看著那搖曳的花，你就知道，風(fēng)往那邊逃去了。顧不上風(fēng)，你就被花兒給迷住了，那萬(wàn)紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒?yún)s已爭(zhēng)芳斗艷，深陷其中，竟無(wú)法自拔。
不知不覺(jué)，時(shí)間爺爺來(lái)了，秋也催促著讓夏離開(kāi)了四季舞臺(tái)�？赡强菸幕ǎ淙~的樹(shù)，枝枝叉叉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都透著一種美，美得窒息，仿佛在我們眼前呈現(xiàn)的夏天不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng)罷了。
而我，卻在這場(chǎng)幻夢(mèng)中不愿醒來(lái)，想獨(dú)自一人去品味那我最喜歡的夏天!
我喜歡作文5
有些人心情不好的時(shí)候會(huì)去旅游，去喝茶，去創(chuàng)作……而當(dāng)我心情不好時(shí)，會(huì)拿起筆在本上隨便畫一些東西。畫畫不僅可以讓我忘掉憂愁，而且還可以陶冶一個(gè)人的情趣。
從小我就喜愛(ài)畫畫，小時(shí)候畫得畫不是很漂亮，我會(huì)把天上畫的全是星星，會(huì)讓蝸牛有數(shù)不清的螺旋，天上有數(shù)不清的白云，房子上有數(shù)不清的窗戶……這些也多虧了我的想象力啊，不過(guò)后來(lái)我也學(xué)會(huì)按照實(shí)際畫畫，知道怎樣臨摹，怎樣自創(chuàng)，怎樣結(jié)合，可能我也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)天賦的吧。
在我們學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的社團(tuán)，我四年級(jí)時(shí)報(bào)了書畫，這個(gè)社團(tuán)的老師與我同姓————牛。在沒(méi)有遇見(jiàn)她之前，我畫的畫很一般，但自從遇見(jiàn)了這位牛老師，她讓我們知道畫畫使我們開(kāi)心快樂(lè)，畫畫的過(guò)程讓我們安靜幸福，畫出的作品讓我們的情感得到表達(dá)，這才是畫畫的真正意義，也會(huì)告訴我們"不管你喜歡什么類型的繪畫風(fēng)格，一定要對(duì)你的每一幅作品負(fù)責(zé)，把它們當(dāng)做是你的寶貝，用心對(duì)待，要有耐心地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。后來(lái)我就認(rèn)真地對(duì)待每一幅作品，而且認(rèn)真對(duì)待每一堂社團(tuán)課。牛老師很少批評(píng)我們，她上課時(shí)很溫柔而且會(huì)和我們開(kāi)一些玩笑，下課時(shí)會(huì)給我們發(fā)小零食之類的東西，這也是我們?cè)趯W(xué)校唯一有零食的可能。我們社團(tuán)的每一個(gè)同學(xué)和牛老師的關(guān)系都非常好，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，社團(tuán)老師都要給每個(gè)同學(xué)寫一封信，我們的內(nèi)容都不一樣，牛老師在給我的信中寫了這樣一段話"善書者通達(dá)從容，善畫者至善至美，這是我最喜歡的一句話，今天將它送給你。
這句話很好的'詮釋了一位藝術(shù)學(xué)習(xí)者所散發(fā)出的迷人特質(zhì)，書畫藝術(shù)看似平淡，卻如流水般細(xì)膩，直擊心靈。令欣賞者心曠神怡，并且有著滴穿巖石的能力，但若想領(lǐng)悟其精華，還要用很多的精力去學(xué)習(xí)，一旦你感受到其中真諦，便會(huì)成為你最寶貴的財(cái)富，也會(huì)令你成長(zhǎng)的更加動(dòng)人。牛家有女初長(zhǎng)成，其葉木木，其華灼灼！加油吧，小悅悅。這是信的最后一段話，這段話讓我很感動(dòng)，牛老師對(duì)我們真的很用心，當(dāng)大家拿著電子版一模一樣的信時(shí)，我們卻拿著牛老師用心為每一個(gè)社團(tuán)成員書寫的不同的信。
記得有一次，我畫《山海經(jīng)》中的鳥時(shí)，最開(kāi)始不知道怎么畫，老師告訴我先定位置，她幫我定過(guò)位置后又幫我畫了一個(gè)頭，因?yàn)檫@只鳥有三只頭，我開(kāi)始學(xué)著老師去畫其它兩個(gè)頭，畫著畫著，我感覺(jué)有點(diǎn)怪，便叫老師來(lái)幫忙，老師看了看說(shuō)："你看你畫的鳥和我畫的鳥有什么不同？你再觀察一下《山海經(jīng)》中的動(dòng)物的眼睛，看看它們是不是很優(yōu)美傳神，讓閱畫者通過(guò)看它的眼睛，就能看到像活物一樣。"我看著老師畫出傳神的眼睛，明白了畫畫前一定要認(rèn)真觀察。
畫畫是我生活中必不可少的東西，當(dāng)我沉醉在畫海中，這是多么美妙的事情啊，當(dāng)我坐在桌前，繪畫著花、人、景、物時(shí)，感覺(jué)人也不禁陶醉在這美景當(dāng)中，正是因?yàn)檫@樣才塑造了我，遇事冷靜沉著的性格，我真的感謝畫畫，感謝牛老師對(duì)我的啟發(fā)與幫助。
我喜歡作文6
三月，輕輕柔柔的和風(fēng)掀起了春的衣襟；淅淅瀝瀝的雨絲紛飛，滿城團(tuán)起迷迷蒙蒙的薄霧，新綠在雨絲里若有若無(wú)著。漫步在湖濱校園，眼前的這片天地，仿若一團(tuán)濃淡恰好的水墨，緩緩在宣紙上暈染開(kāi)來(lái)……，我就這樣靜靜地站在芒果樹(shù)下，花香落入我的肺腑，心中充溢著小小的歡悅。
我喜歡這里。
我喜歡望著橘黃色的陽(yáng)光透過(guò)青澀的芒果樹(shù)，暖暖地灑落小徑上，一地斑駁。不惹眼的小花，一枝枝、一簇簇，挨挨擠擠，在綠葉中閃動(dòng)著深深淺淺的褐黃，開(kāi)滿了樹(shù)丫，悄悄孕育著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想……靜靜地走在操場(chǎng)邊，凝望菁菁校園，空氣中還飄散著絲絲溫甜，給課余的我無(wú)限美好的遐想。抬頭看樹(shù)梢尖尖的小芽?jī)�，極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅；而更加美麗的是另一種綻放在人們臉頰上的“花兒”，或許是球場(chǎng)上學(xué)長(zhǎng)們勝利時(shí)的那份自信與從容，或許是學(xué)姐們漫步青石板上活潑美好的眼神，讓人覺(jué)得世界是這樣的'親切。郁郁蔥蔥的芒果葉使得明媚的陽(yáng)光不那么刺眼，我靜靜地靠在石椅上，手捧一本好書，流連于書間……翻動(dòng)的書頁(yè)，淡淡的墨香，享受著這個(gè)小小的世界給予我的一份清凈與詩(shī)意，忘記一切喧嘩的光和熱，心中只剩一份寧?kù)o淡遠(yuǎn)。
我喜歡這個(gè)小小天地里的那一份份感動(dòng)。校園生活中，如花般綻放的美麗細(xì)節(jié)，俯仰之間，處處即是，一如盛開(kāi)的芒果花那般繁密，那般馨香。還記得那次數(shù)學(xué)單元考試的情景。成績(jī)公布后，我的心頓時(shí)涼了：鮮紅的數(shù)學(xué)成績(jī)龍飛鳳舞地浮于試卷上。下課了，我在走廊上獨(dú)自傷心了許久，身后的歡聲笑語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的諷刺。我埋著頭，心中只有陣陣寒意。忽然一雙溫暖的手拍了拍我，我以為是哪個(gè)調(diào)皮的死黨，可一抬頭，是廖老師！
“一次的失誤，并不能證明什么，下次再努力就好了！”老師殷殷的話語(yǔ)讓我的悲傷一點(diǎn)一點(diǎn)退去，她溫柔的眼神中透出的是更多的鼓勵(lì)，一股暖流徐徐縈繞于心間。窗邊，幾株芒果樹(shù)在清風(fēng)中婆娑起舞，一枝枝繁花被夕陽(yáng)的余暉涂抹上暖暖的色調(diào)，我低落的心緒一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)，心中更多了一份平靜與自信。
我喜歡身邊這一群嘰嘰喳喳的小伙伴。學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶。美術(shù)課上，我們?cè)诿⒐麡?shù)邊專心致志地寫生，任風(fēng)兒把細(xì)細(xì)的花瓣，輕輕拂過(guò)我們的臉頰；午后，我們?cè)诿⒐麡?shù)下說(shuō)說(shuō)笑笑，奔跑追逐，訴說(shuō)著彼此的小小心事，芒果花細(xì)細(xì)碎碎，斑駁了一地。校園里有我們說(shuō)不完的故事。一樹(shù)樹(shù)芒果帶給我們的，是溫馨，是甜蜜。還記得━━生日當(dāng)天，親愛(ài)的小伙伴“麥兜”給我了一個(gè)不起眼的牛皮筆記本，我抑制住心中的好奇，輕輕地翻開(kāi)：一行行不同的筆跡，51份濃濃的祝福，感動(dòng)的淚光一下子剎不住車�！胞湺怠敝刂厍昧艘幌挛业念^，“差不多就行了哈！以后可有的是時(shí)間感動(dòng)�！蔽覀兿嘁曇恍ΑＧ�，枝頭上的芒果花似乎也像我們一樣，迎著風(fēng)微微笑著呢！
是啊，花開(kāi)花落，云卷云舒，我在這里一天天成長(zhǎng)，湖濱早已成為我心中的那份感動(dòng)與力量。三月，芒果花開(kāi)，對(duì)著這一樹(shù)繁花，我默默地想，盛夏，我是不是也會(huì)結(jié)出累累的果實(shí)呢？
我喜歡，喜歡這里，這里的一切。
我喜歡作文7
今天下午，我班考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。一共有三位老師監(jiān)考，中途，三位老師都走出教室了......
鈴聲響了，老師都走了進(jìn)來(lái)。考卷收了上去，這時(shí)，張老師問(wèn)：“剛才考試時(shí)，班上有誰(shuí)情不自禁地好奇地看了別人的卷子？請(qǐng)舉手！記�。何蚁矚g誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。”竟然有十多位同學(xué)舉起了手。張老師又問(wèn)：“考試時(shí)有哪些同學(xué)作弊了的？請(qǐng)站起來(lái)！”我看見(jiàn)坐在我前面的幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，感覺(jué)到后面也有人站起來(lái)，但沒(méi)有回頭看�！坝涀。何蚁矚g誠(chéng)實(shí)的學(xué)生！”張老師又強(qiáng)調(diào)了這一句話，這時(shí)，我前面又站了幾個(gè)人起來(lái)，后面也聽(tīng)見(jiàn)悉悉索索的聲音，我忍不住回頭一看，心里驚叫：“天�。∵@么多人，全班同學(xué)一共七十人，居然有四十多人站了起來(lái)�！毙南耄骸斑@次老師該生氣罰他們了吧�！闭l(shuí)知，張老師還是那句話：“嗯，不錯(cuò)，你們都是誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。我喜歡誠(chéng)實(shí)的學(xué)生！坐下吧！”我的心里不解，有好多好多的疑問(wèn)，如：“張老師好怪呀，明明是做錯(cuò)了事，可是，不但沒(méi)有挨批評(píng)，反而受表?yè)P(yáng)？”......我想，你們看到這兒應(yīng)該是和我一樣的反應(yīng)吧？
這還不是第一次，入學(xué)第一天，一同學(xué)把紙掉在了地上。張老師發(fā)現(xiàn)了，雙眼緊盯地上的紙，說(shuō)：“是誰(shuí)掉的紙呢？多影響衛(wèi)生呀�！蹦峭瑢W(xué)（因都是新生，所以還不知道姓名）說(shuō)了句：“是我。”然后趕緊把紙撿了起來(lái)。張老師說(shuō)話了：“這位同學(xué)表現(xiàn)很好，很誠(chéng)實(shí)！我還以為他會(huì)用腳把紙?zhí)叩絼e的地方呢，結(jié)果是把它撿了起來(lái)，值得表?yè)P(yáng)。記住：我喜歡誠(chéng)實(shí)的學(xué)生”我心里嘀咕：“他把紙掉地上應(yīng)該挨批評(píng)呀，咋就得到表?yè)P(yáng)了呢？”
還有一次，入學(xué)的第二天，上自習(xí)課時(shí)，老師不在教室。老師來(lái)了后，第一句話就是：“剛才的自習(xí)課時(shí)有誰(shuí)說(shuō)話了？請(qǐng)舉手！記住：我喜歡誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。”班上有十多個(gè)同學(xué)很自覺(jué)地舉起了手......當(dāng)然，又得到了老師的表?yè)P(yáng)......
......我暈!
回到家，我給媽媽說(shuō)了老師的奇怪現(xiàn)象。媽媽聽(tīng)后直笑，然后是這樣對(duì)我說(shuō)的：“你想啊，你們都是小學(xué)畢業(yè)剛升入初中，老師同學(xué)之間都不認(rèn)識(shí)，都不了解。如果，剛開(kāi)學(xué)老師就很嚴(yán)厲，那就會(huì)嚇到你們的。這樣的老師難道你們不喜歡嗎？我就喜歡這樣的.老師，只有先喜歡上了老師，你才會(huì)喜歡上老師所教的學(xué)科�！迸叮矊�(duì)！媽媽接著說(shuō)：“考試作弊，那是為了多考點(diǎn)分，不想第一次就在新老師新同學(xué)面前考出低分。因?yàn)檫@個(gè)暑假大家都沒(méi)有作業(yè)，都放松了就沒(méi)有好好復(fù)習(xí)功課。這個(gè)老師是理解的，所以沒(méi)有批評(píng)大家，但是以后可就不行了。對(duì)于上自習(xí)課說(shuō)話，那是因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的暑假大家都松散習(xí)慣了，老師也理解，所以剛?cè)雽W(xué)就給予了同學(xué)收心的時(shí)間，但是以后可就不能這樣了。”
聽(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了張老師，就如數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一句話：“我們老師是和藹可親，而不是和藹可欺�！�
我喜歡作文8
小時(shí)候，我喜歡溫柔的媽媽，喜歡體貼的爸爸，喜歡幽默的姥爺，但偏偏討厭你，嚴(yán)肅的姥姥。
我記得第一次見(jiàn)你時(shí)，正在屋里玩要的我發(fā)現(xiàn)家里多了兩位老人，我慌張地躲在媽媽身后，只露出一雙眼睛。我猶記得姥爺那張笑臉， 和你嚴(yán)肅的盯著我的眼神。這便是第一印象。
后來(lái)，因?yàn)槟悴蛔屛以诩铱措娨�，第一次�?duì)你生出厭惡。甚至長(zhǎng)大一些后，總給你甩臉子。在你接我放學(xué)時(shí)，甚至丟下你扭頭就跑，你說(shuō)一句我頂五句。在媽媽因?yàn)槲也蛔鹬啬愣澄視r(shí)，你仍護(hù)著我，但我卻執(zhí)著的認(rèn)為是因?yàn)槟阄冶粙寢層?xùn)斥，心中的怨只是越積越多。
后來(lái)奶奶回了老家，媽媽爸爸出差，家里只剩我們兩個(gè)時(shí)，我才漸漸消除了厭惡。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一下中午，姥姥從外面回家后，得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“打麻將打的舒服。”怎么回事呢？原來(lái)有一位陳太太總愛(ài)擠兌別人，這不今天她就損姥姥不會(huì)調(diào)餃子餡，不會(huì)做菜。姥姥得意洋洋的說(shuō)：“你猜我說(shuō)啥，我說(shuō)，我想吃餃子自己去街上花錢買不就行了，反正我吃得起�！崩牙焉衩氐販惤�，“她還問(wèn)我一個(gè)月多少錢？”姥姥伸出五個(gè)指頭，“我給他比劃這個(gè)，她猜五百。噫，我一個(gè)月拿五千多。那人臉都綠了，你猜猜她一個(gè)月那多少？五百塊。”看著姥姥得意的臉，忽然想起她給我講的她故事，冬天在雪里爬著上學(xué)，被集上的'同輩笑話，但最后只有她一個(gè)人從鄉(xiāng)下打拼出來(lái)，因此傳遍整個(gè)集……
我似乎明白了姥姥的嚴(yán)肅，是她作為教師的習(xí)慣，她就這樣將媽媽拉扯大。為了我，她學(xué)習(xí)做飯；明明已經(jīng)被我氣的偷偷抹眼淚，仍在媽媽面前袒護(hù)我；一次次傾聽(tīng)我的委屈，安慰我，幫我解決問(wèn)題，保護(hù)我。而我卻在將近十年的時(shí)光中一次次剜著她的心，總是留給她一個(gè)決絕的背影。直到現(xiàn)在，才明白她的愛(ài)，明白她的堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝你姥姥，謝謝你的堅(jiān)持，謝謝你等我長(zhǎng)大，讓我終于走進(jìn)了你的世界。
驚喜二：孩子們的審題比較到位。對(duì)于這個(gè)題目中的“你”的內(nèi)涵，大多數(shù)同學(xué)寫的是“人”，但是也有同學(xué)寫的是“物”，一改都寫人的構(gòu)思，感覺(jué)比較新穎。比如宋夢(mèng)涵、靳子松同學(xué)就把“你”當(dāng)作“書”來(lái)寫，寫出了自己在書的世界中，體會(huì)到圣人的內(nèi)心世界，感悟到人生真諦，感受他們的高尚情操，從他們的筆尖流露出的情感，讓自己的人生更加堅(jiān)定美好，表達(dá)了對(duì)書的感激之情。
驚喜三：涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀作文。比如七班的郭子爽、李可、李珂珂、祁瀚月、金琪琪、邊紅冰、董兆千、劉凱等；8班的侯佳沂、宋夢(mèng)涵、劉藝涵、任一鳴、陳怡嘉、張佳旭、靳子松、安昊玥、孟冉、王天過(guò)、宋佳馨、蘇夢(mèng)琳、李佳和、張一丹等。
一次周末作文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何融入社會(huì)，感悟人生，學(xué)會(huì)感恩。這也算是一次不小的收獲吧！謝謝我的孩子們，是你們，讓我愛(ài)上了作文課；是你們，讓我累并快樂(lè)著。謝謝你們，讓我走進(jìn)了你們的世界，進(jìn)而去閱讀著你們那一篇篇帶著心靈體溫的優(yōu)美文字。
我喜歡作文9
這學(xué)期，我們班新來(lái)了一位美術(shù)老師。聽(tīng)說(shuō)她是從日本留學(xué)歸來(lái)的，畫畫超漂亮哦！美術(shù)老師還很時(shí)尚，她有多時(shí)尚呢？
每天上課，她的頭上都要扎一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，顏色都不一樣。我問(wèn)老師：“為什么每天都要扎蝴蝶結(jié)呢？”老師說(shuō)：“不知道，從小到大就喜歡這東西�！崩蠋煷┑囊路埠軙r(shí)尚，不是白的，就是粉的。她的脖子上經(jīng)常習(xí)慣性地帶一條圍巾，圍巾上還有兩個(gè)小絨球。天氣不冷的時(shí)候，老師就喜歡穿一條長(zhǎng)筒襪，配上一條小短裙，再穿上一件大褂子，漂亮極了！
美術(shù)老師走起路來(lái)，腳一踮一踮地，手不是前后搖擺，就是左右搖擺，有時(shí)還伸出蘭花指。老師跑步的樣子，就更有意思了，像跳舞一樣，腳往后翹，手左右搖擺，看上去像仙女下凡一樣。老師又對(duì)我說(shuō)：“星期六星期天的時(shí)候，她的頭發(fā)蓬蓬松松，抱著她們家咪咪（小貓）逛街。”抱著貓逛街的美術(shù)老師，夠時(shí)尚吧！
我們美術(shù)老師還很會(huì)講課，有一次上課，我們?cè)诋媽傧�，老師卻在旁邊給我們講起了十二星座。老師還問(wèn)我們的生日是什么，然后還告訴我們分別是哪個(gè)星座的。還說(shuō)了什么星座和什么星座相容，什么星座和什么星座相克，還說(shuō)了什么星座是什么樣的命運(yùn)。我是巨蟹座的，老師說(shuō)我是個(gè)天生就幸運(yùn)的`星座，加把勁有超出人意料的成果。
還有一次，老師是第一次接觸我們班，給我們說(shuō)：“大家好，我姓于，從今天開(kāi)始，我就是你們的美術(shù)老師，我有很多種獎(jiǎng)勵(lì)的方法，如果你們集夠十個(gè)優(yōu)星，我會(huì)給你們每人發(fā)一張彩漫。每節(jié)課，就會(huì)有三個(gè)同學(xué)獲得我的一張黑白漫畫。”同學(xué)們驚嘆不已，老師接著說(shuō)：“我去過(guò)日本，那兒有很多好玩的，特別是櫻花，非常漂亮�，F(xiàn)在我們看的動(dòng)畫片哆啦A夢(mèng)、一休、名偵探柯南、櫻桃小丸子、守護(hù)甜心等都是日本的動(dòng)畫片。有時(shí)間，我一定給你們多講講異國(guó)的風(fēng)情，讓你們也了解了解�！�
老師也非常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)人，有一次上美術(shù)課時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你在你們班是班長(zhǎng)吧？”我說(shuō)：“是呀！”“你們班領(lǐng)加餐的是誰(shuí)？”我指了指旁邊的師可一說(shuō)：“他�！崩蠋煂�(duì)我們倆說(shuō)：“以后每次你們倆個(gè)畫完畫，就出來(lái)幫我管紀(jì)律，每管一次紀(jì)律，管的好了，我就送你們每人一張彩漫。你們說(shuō)這待遇好不？”我想都沒(méi)想說(shuō)：“行�！币�?yàn)槲艺娴南肟吹嚼蠋熡H手畫的畫。我們班的畫畫大王“王白石”聽(tīng)了老師的話，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我也想管�！痹谂赃叺鸟R一航說(shuō)：“老師，我也是領(lǐng)加餐的。”老師沒(méi)辦法，對(duì)他們倆個(gè)說(shuō)：“那每次你們幾個(gè)一塊管，好吧？”說(shuō)完老師在講臺(tái)上畫起了畫。
第二天，我和“王白石”一塊跑到了美術(shù)老師辦公室，當(dāng)我看到老師畫的畫時(shí)，我不由自主地驚嘆了一聲：“Wow is so beautiful!”老師說(shuō)：“英語(yǔ)說(shuō)的挺好嘛！”我笑了笑，連忙拿著畫走了。最近一次，我又得到了老師的一張漫畫，現(xiàn)在我已經(jīng)得三張了，最后一張不是因?yàn)楣芗o(jì)律，而是因?yàn)槲乙呀?jīng)集齊十個(gè)優(yōu)星了。那天，我拿著作業(yè)本，到講臺(tái)前，老師接過(guò)作業(yè)本，對(duì)我說(shuō)：“一看馮樂(lè)樂(lè)的畫，就感覺(jué)舒服�！比缓罄蠋熡肿屛也榱瞬橛袔最w優(yōu)星，我十顆優(yōu)星了，老師當(dāng)場(chǎng)給我畫了一張彩漫。
我們的美術(shù)老師幽默、風(fēng)趣、時(shí)尚，技高一籌。我喜歡讓這位美術(shù)老師教。
我喜歡作文10
我喜歡清晨的陽(yáng)光，在迷茫的晨霧中展開(kāi)，我喜歡看太陽(yáng)升起的樣子。那一年，我高四，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的看過(guò)那東方的魚肚白，那個(gè)被晨曦渲染的很美的天空，那輪初升的朝陽(yáng)。伴著它，為夢(mèng)想奔跑，日復(fù)一日……伴著它，沉睡的校園開(kāi)始蘇醒，鳥鳴聲，讀書聲，還有老師在走廊邊上耐心解惑的低語(yǔ)，這一切，是那樣的美好……而現(xiàn)在，當(dāng)我每天早晨迎著朝陽(yáng)拄著拐杖，走在去教室的路上，走過(guò)圖書館門前，走過(guò)風(fēng)雅亭，和著微風(fēng)，累了，坐下來(lái)休憩一番，有時(shí)候遇見(jiàn)正為自己夢(mèng)想拼搏的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，相視一笑，又開(kāi)始忙彼此的事兒。一日之季在于晨，沒(méi)錯(cuò)的。
我喜歡文字，好讀，不求甚解，無(wú)論是時(shí)政要聞，專業(yè)書籍，還是笑話，美文，只要是文字的東西，我都喜歡。但是最喜歡的莫過(guò)于古人的優(yōu)秀散文和千錘百煉后留下的詩(shī)詞�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。我跟李清照對(duì)話，體味國(guó)破家敗后的那種無(wú)奈與凄苦。秋雨連綿的夜晚，詩(shī)圣杜甫 “安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情懷一次次打動(dòng)了我……在詩(shī)中和作者一起游覽祖國(guó)的名山大川，感受四季變化，看南國(guó)的雨，賞北國(guó)的雪，瞧塞外的雁，感慨世事無(wú)常，感嘆物是人非，詩(shī)中，有我夢(mèng)想中的`遠(yuǎn)方。
我喜歡音樂(lè)，或許它不是那么流行。喜歡純音樂(lè)和民謠，因?yàn)樗鼈兌己芎?jiǎn)單。純音樂(lè)有時(shí)候很安靜，有時(shí)候很大氣，氣勢(shì)如虹。它沒(méi)有歌詞，每當(dāng)音樂(lè)響起，一個(gè)人插上耳機(jī)，靜靜的聽(tīng)，思緒隨著旋律游走，或悲傷，或喜悅…。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，聽(tīng)一曲純音樂(lè)，精神振奮，思如泉涌。民謠也很簡(jiǎn)單，就是一把吉他，一個(gè)人，一瓶酒，沒(méi)有太多花哨。用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)故事講給你聽(tīng)，這個(gè)故事或許是關(guān)于作者心愛(ài)的姑娘，又或許是作者生活的那個(gè)城市，又或許是生活中的小物件，一切都來(lái)源于生活，給人一種莫名的親切感，這或許就是藝術(shù)的真諦吧。這些又或許是生活的真諦吧，平平淡淡才是真。
我喜歡你們，我的恩師，我的益友，我的同學(xué)們，你們的出現(xiàn)，讓我這個(gè)不完美的人感受到了這個(gè)世界的溫暖。老師，成績(jī)退步時(shí)您那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，離校時(shí)您那溫暖的懷抱，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。孤身一人遠(yuǎn)離父母，來(lái)到這陌生的學(xué)校，記得開(kāi)學(xué)報(bào)到的那一天您對(duì)我說(shuō)過(guò)的鼓勵(lì)的話我將銘記在心。親愛(ài)的你，記得那時(shí)每次模擬考試之后都是你給我算的總分吧，我也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和你爭(zhēng)論不休吧，狀態(tài)不好時(shí)也一同加油打氣吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們一起奮斗的那段時(shí)光。親愛(ài)的你們，與君初相識(shí)，猶如故人歸。自打我來(lái)到這個(gè)班以來(lái)，你們總是通過(guò)一件件小事讓我感動(dòng)，讓我的內(nèi)心暖流陣陣。而我，總是無(wú)條件的接受著你們的善意，僅此而已……謝謝你們，與你們相遇，是我的幸運(yùn)呀！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷，大夢(mèng)如初醒，事則如雕蟲……既不懈的追求生活，又不敢奢望生活過(guò)多的回報(bào)和寵愛(ài)，而是清醒的面對(duì)生活，并且熱愛(ài)生活。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我。一個(gè)喜歡音樂(lè)，喜歡文字，喜歡清晨的陽(yáng)光，喜歡每一個(gè)善良的人，并且熱愛(ài)生活的我。
我喜歡作文11
如果有人問(wèn)我最喜歡的教師是誰(shuí)，我必須會(huì)毫不猶豫回答：“那當(dāng)然是我們的旺旺啦！”
旺旺教師是我們四年級(jí)的體育教師，一張黑不溜秋的臉，水靈靈的大眼睛，挺拔的鼻子，還有一張一說(shuō)話就讓我們笑得肚子疼的嘴。嚯，站在不遠(yuǎn)處，只能看見(jiàn)他的牙齒和眼睛，不明白的還以為他從非洲來(lái)的呢！
“各位阿哥、公主，及我的皇后，立正”
什么？穿越了嗎？你們肯定會(huì)這么想的。我們的旺旺教師可真的`是幽默極了！這“阿哥公主”還有“皇后”這件事兒嘛……的確是挺奇怪的。下頭，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)明。
那回，體育課自由活動(dòng)時(shí)我和三個(gè)好朋友在玩“宮”的游戲，這不，被我們的旺旺教師聽(tīng)見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“朕是皇上，你們都是朕的公主，還不趕緊跪安？”
旺旺教師也看古裝片？哈哈。
我們幾個(gè)對(duì)望一眼，異口同聲地說(shuō)：“參見(jiàn)皇上！”同時(shí)還不忘把一只腿跪在地板上，手疊在一齊，放在膝蓋上，做出“參見(jiàn)”的動(dòng)作。
“嗯，平身吧�！�
“謝皇上！”
這時(shí)侯，文靜走向前，拍著旺旺的肚子，問(wèn)到：“皇上是要有妃子的，誰(shuí)是你的的妃子呀？”
“怎樣？朕想光棍，難道不行嗎？”旺旺搞笑的說(shuō)。
“哎呀，不行啦！”我們?nèi)鲋鴭伞?/p>
這時(shí)，黃健峰從旁邊走過(guò)，“皇上”靈機(jī)一動(dòng)，一把摟住他：“看，這就是朕的皇后。來(lái)愛(ài)妃，讓朕摸摸你的臉�！�
“�。 秉S健峰大叫。
我和三個(gè)好朋友的頭上飛過(guò)一只烏鴉……
我第一個(gè)開(kāi)口：“好丑的皇后�！�
“變性了嗎？”鐘雨桐第二個(gè)說(shuō)。
“豈有此理！”旺旺“生氣”地說(shuō)：“你們，居然說(shuō)朕的愛(ài)妃長(zhǎng)得丑？氣死了！給我拖下去，斬啦——”
下課了，該去飯?zhí)贸晕绮�，旺旺教師想讓我們站好，便說(shuō)了一句“僅有我們幾個(gè)才聽(tīng)得懂”的話。
“各位阿哥、公主們，請(qǐng)站好�！闭f(shuō)到那里，他停頓了一下，然后指著黃健峰，說(shuō)：“以及——我的愛(ài)妃！”
“哈哈哈……”全班人哄堂大笑。
嚯嚯，此刻想起來(lái)，都還笑得肚子痛。不止這些，還有呢！那是昨日剛發(fā)生的。
昨日體育課考筆試，發(fā)下卷子后旺旺給我們把每個(gè)題目都復(fù)習(xí)了一遍。
講到從高處跳落地時(shí)要做屈膝緩沖的題目時(shí)，我的同桌李驁開(kāi)始動(dòng)來(lái)動(dòng)去坐不住。旺旺說(shuō)：“我要把李驁扔下樓去，本來(lái)他是想做屈膝緩沖的，可是呢，不料頭著地了�！�
想也不用想，全班人都在捧腹大笑，李驁也在那里傻笑。
講到步長(zhǎng)和步頻時(shí)，他說(shuō)：“讓我們看看步長(zhǎng)啊，胡淮銘，他個(gè)子那么小，跑一步只能跨出二十厘米；再看看，鐘雨桐個(gè)子這么高，她一步能夠跨一米�？墒遣筋l呢，胡淮銘每分鐘能夠跑四十五步，但鐘雨桐每分鐘只能跑兩步�！�
“哦，天吶！”鐘雨銅叫了起來(lái)。
在講到跳遠(yuǎn)要看著前方的題目時(shí)，教師說(shuō)：“這笨蛋都會(huì)的題目好不好啊！你跳遠(yuǎn)難道看著后面啊？”說(shuō)著，他做了個(gè)看著后面的動(dòng)作，“那要是前面有一堵墻怎樣辦吶？”
“呵呵……”
“你跳遠(yuǎn)的時(shí)候必須要看著前方啊，不能看美女，也不能看帥哥�！�
“哈哈哈……”這次的笑聲更猛烈了。
……
不行啦不行啦，我此刻回想起來(lái)，都笑得在地上打滾啦！哈哈哈哈。
哦，旺旺，你怎樣這么有幽默細(xì)胞呢？你就是我最喜歡的教師！
我喜歡作文12
我為何喜歡寫作？嗯……我也不是很清楚，反正就是喜歡吧。
我喜歡寫作給我?guī)?lái)的成就感，明明一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱……可我們卻可以寫成一篇文章，往往這都會(huì)給我?guī)?lái)成就感。在我看來(lái)，寫作是很輕輕的事情，可以把自己所想，所做，所遇等等，然后用筆寫出來(lái)與他人分享，我覺(jué)得這是一件很棒的事情。
我喜歡寫作，不知道為什么，就是喜歡，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，寫作已經(jīng)成為我不可缺失的一部分。每當(dāng)我不知道做什么的時(shí)候，都會(huì)靜下心來(lái)，然后寫自己的經(jīng)歷，哪怕是生活中一件很小的事情，我寫起來(lái)都會(huì)很舒服。
寫作，是種精神上的，甚至是超越物質(zhì)上的享受，就是很干凈的，亳無(wú)雜質(zhì)的一種享受，我很喜歡寫作所給我?guī)?lái)的感覺(jué)。我寫作是從來(lái)都不會(huì)勉強(qiáng)，只是自然而然地讓一篇文章從我筆下誕生，我認(rèn)為，寫作竟然是一種享受，那就應(yīng)該自己寫起來(lái)是享受的`，別人讀起來(lái)也是如此。
我的認(rèn)知里，寫作很容易，但是要想寫出一篇好的文章，能與讀者產(chǎn)生共鳴的文章卻是很不容易的。因?yàn)橄矚g寫作，所以我往往也喜歡看作文，去看別人如何寫，如何把一件很小的事情寫優(yōu)美，甚至是感人。
就在前幾天，我們老師拿著語(yǔ)文卷子發(fā)給我們寫，而我因?yàn)橐獪?zhǔn)備會(huì)考，所以我只填寫了基礎(chǔ)課和作文，閱讀題基本上是空白的。那次是我第一次沒(méi)有把語(yǔ)文卷子寫完，但是作文，我真的很用心在寫，因?yàn)槲蚁矚g寫作。反正那次的考試，不用想，肯定是要咂了。
對(duì)于寫作這一方面，我覺(jué)得，文筆是次要，因?yàn)槲墓P不可能是天生就很好的，它是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的用心揣摩，然后用心發(fā)現(xiàn)之類的。我的文筆現(xiàn)在也同樣是不好的，但是在寫作的過(guò)程中，我也就著實(shí)學(xué)到了一些很有用的東西。我相信，每一個(gè)優(yōu)秀的作者都是百煉成鋼，而不是一夜成名。
我個(gè)人對(duì)寫作，很喜歡，寫作我并不是想競(jìng)爭(zhēng)什么，而是希望可以見(jiàn)證一下自己這些年來(lái)的成長(zhǎng)，故事，然后在多年以后看到的時(shí)候，還會(huì)啞然失笑著感慨歲月。我喜歡寫作給我?guī)?lái)的舒暢感，我覺(jué)得這樣整個(gè)人都會(huì)有種神清氣爽之感。
我算是一個(gè)很隨意，懶散的人，寫作不需要靈感，除非就是很刻意的去寫，否則我的文章基本都是很隨意，因?yàn)槲蚁肟滔聛?lái)的只是樸實(shí)無(wú)華的年輪與光輝歲月。但是，無(wú)奈，像我這樣還無(wú)法把樸實(shí)無(wú)華作文寫得很好的人，也就只能在必要之時(shí)，用很華麗的詞語(yǔ)點(diǎn)綴我的文章，使之更有看點(diǎn)。
我喜歡寫作，喜歡不刻意的寫作，題材可以不是自己的，但是感情必須要自然而然地流露出來(lái)。我喜歡把自己的所見(jiàn)所聞?dòng)眯挠浵聛?lái)，然后再用筆寫出來(lái)；喜歡分享自己的故事；喜歡在無(wú)聊的時(shí)候，隨筆寫出內(nèi)心的感受；喜歡看著不虛不偽，很真實(shí)的文章，感受文學(xué)的魅力。
我也不知道為什么喜歡寫作，反正就是喜歡，毫無(wú)條件地喜歡寫作。
我喜歡作文13
這兩天又把《灌籃高手》看了一遍，記得以前看的時(shí)候是在初中，那個(gè)時(shí)候我們所擁有的只要天真，只是一味的瘋狂喜歡里面的主角帥氣的個(gè)性。
現(xiàn)在抱著不一樣的心情看這個(gè)片子，突然間有了不一樣的感覺(jué)，雖然現(xiàn)在還是很討厭櫻木自大的性格，但是他也是最讓我佩服的一個(gè)，在平常的時(shí)候他有著不正經(jīng)的個(gè)性，喜歡別人吹捧他，但是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，他會(huì)用認(rèn)真、冷靜的態(tài)度去面對(duì)，那個(gè)時(shí)候能夠左右他的就只有成功這個(gè)念頭，雖然他有著天才的影響力，但是面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，他會(huì)附上別人所無(wú)法比擬的努力，他的成功并不僅僅像他口中所說(shuō)的天才。櫻木還是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人，與其說(shuō)他簡(jiǎn)單，不如說(shuō)他單純更實(shí)際一點(diǎn)，不管遇到什么事情，遇到多強(qiáng)的人，他都會(huì)用自己簡(jiǎn)單的想法去面對(duì)，一點(diǎn)也不懼怕。同時(shí)他還是一個(gè)善于思考的'人，在面對(duì)自己不足或不對(duì)的時(shí)候，他會(huì)絞盡腦汁去思考解決的辦法。他還是一個(gè)講義氣的人，雖說(shuō)櫻木喜歡打架，但是在對(duì)待朋友他總是很重義氣。配上他的性格，他的櫻木軍團(tuán)總是喜歡開(kāi)他的玩笑，潑他的冷水，但是在最關(guān)鍵、最危急的時(shí)候，也是他那四個(gè)朋友幫他解決。
流川楓，他只是外表冷酷罷了，在他這個(gè)超級(jí)新星的光環(huán)下，我絲毫看不到流川楓的傲氣，他還是很有團(tuán)隊(duì)精神的，每一次櫻木在意志力處于低潮的時(shí)候，也只有他的死對(duì)頭流川楓可以開(kāi)解他，所以總是在這個(gè)時(shí)候流川楓用他那酷酷的方法幫助了櫻木。其實(shí)他們真是完美的結(jié)合。在流川楓強(qiáng)大的意志力下，他總是很強(qiáng)。我不得不佩服他的孤傲和不屑一顧。面對(duì)那么多的光環(huán)和榮譽(yù)，他只是用簡(jiǎn)單的“那又怎么樣”來(lái)代替他的心情。真是帥到了極點(diǎn)。三井壽，很帥氣，雖說(shuō)他有過(guò)一段不良的歷史，那也只是他誤入歧途罷了，但是在他的心里真正的明白自己想要的是什么，想做的是什么，尤其是那句安西教練的話“比賽不到最后一刻，都還沒(méi)有結(jié)束”，深深地影響著三井壽，作為日本相當(dāng)有實(shí)力的高中生，三井總是在努力著，彌補(bǔ)自己失去的時(shí)間，總是在不斷地完善自己。
宮城良田，雖然他只有168公分，在籃球界，這個(gè)個(gè)子算是相當(dāng)矮的了，但是他卻成為了無(wú)人能夠替代的超級(jí)后衛(wèi)，這可不是一般人能夠取代的。而且宮城對(duì)彩子很專一，雖然他失戀了很多次，但是他始終只喜歡彩子一個(gè)。赤木剛憲，是他們的隊(duì)長(zhǎng)，不知道用什么來(lái)形容他，我只知道他是個(gè)很厲害的角色，他的存在足以讓全場(chǎng)的隊(duì)員有著足夠的氣勢(shì)去盡全力打球。
看完了這個(gè)動(dòng)漫，我印象很深的是在櫻木和流川楓比賽的時(shí)候，三井和宮城居然驅(qū)散了所有在場(chǎng)的觀眾，包括他們自己在內(nèi)都沒(méi)有去看這個(gè)比賽，在他們看來(lái)還是很重視櫻木的，他們知道櫻木的自尊心狠強(qiáng)，在別人的面前輸給自己的敵人，他會(huì)很不好受的，所以知道櫻木從賽場(chǎng)上走出來(lái)，三井和宮城都只是在門口靜靜的等。有時(shí)候在想櫻木怎么會(huì)有那么多的真心對(duì)他的朋友，其實(shí)櫻木真的是一個(gè)不錯(cuò)的朋友，他的大大方方、喜歡開(kāi)玩笑、對(duì)無(wú)關(guān)緊要的事情從來(lái)不放在心里，著實(shí)讓人感覺(jué)到氣氛很融洽很舒適�，F(xiàn)在真的有點(diǎn)喜歡櫻木了。不過(guò)流川楓還是我的最愛(ài)。其他幾個(gè)我也很喜歡的。
我喜歡作文14
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間最美的絕唱——序
秋風(fēng)緩緩吹過(guò)，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳躍，于音樂(lè)的海洋間暢游，燈光映于琴鍵上，耀眼，亮麗，如一個(gè)優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)……我挺直腰背，閉上雙眼，傾聽(tīng)著悅耳的琴聲，享受著，這段屬于自己的時(shí)光……
“終于有彈鋼琴的樣子了，”媽媽坐在沙發(fā)上，看著琴前的我，問(wèn)道，“現(xiàn)在喜歡鋼琴了嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，”我直截了當(dāng)，“我很喜歡�！�
秋。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，扣人心弦。一個(gè)五歲的女孩，坐在鋼琴旁的板凳上，閉上雙眼，入神地傾聽(tīng)著鄰家姐姐彈奏的動(dòng)人曲。指尖飛舞，琴聲悠揚(yáng)，在暖光的照射下，顯得優(yōu)雅又溫馨。88個(gè)黑白琴鍵，彈奏出了五彩斑斕的旋律，那是貝多芬的《致愛(ài)麗絲》。也就在那個(gè)秋天，我喜歡上了鋼琴。
“真的喜歡？”“沒(méi)錯(cuò)�！薄皥�(jiān)持嗎？”“堅(jiān)持。”
當(dāng)時(shí)的我，腦中想的，都是如何說(shuō)服父母幫我買鋼琴，也就沒(méi)有仔細(xì)考慮這些問(wèn)題。
很苦的，毋庸置疑。鋼琴首先是練手型，別扭的方式，一保持就是半個(gè)小時(shí)，為此，手背都不知被打紅了多少次。然后是練八度，九度，手指撕裂的感覺(jué)，貫徹于心。接著是練力度，手腕，手指，酸脹不已。燈光照射于琴鍵上，每天幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，動(dòng)搖了我，我流下了眼淚。但我不愿放棄，因?yàn)橥陼r(shí)的那些承諾，更因?yàn)槭冀K銘記于心的那個(gè)夢(mèng)，我堅(jiān)持了。
“D大調(diào)，132”那熟悉又單調(diào)的聲音，再次響于我的耳邊，汗，無(wú)聲地從手腕流下�！霸趺椿厥拢渴槔锩恳贿吺菍�(duì)準(zhǔn)的。”炎炎夏日，汗水滑落，手腕酸脹，指尖疼痛，燈光下，黑白的琴鍵旁，，是疲憊的身影，幾個(gè)小時(shí)的'練習(xí)，從目光炯炯，到眼神呆滯，枯燥，煩躁，充斥著內(nèi)心�！坝謴棿耍�有，說(shuō)了多少遍，這里要踩延音鍵，還有那里的和弦，回去練了沒(méi)？還有幾天就考級(jí)了，第三首三連音還有問(wèn)題，第二首聲部又亂了……”我賭氣似的，單拍子彈作復(fù)拍子，報(bào)復(fù)似的，通過(guò)錯(cuò)音宣泄內(nèi)心的不滿，夏日的空凋間里，依舊悶熱……
鋼琴陪伴著我度過(guò)無(wú)數(shù)的時(shí)間，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從三級(jí)到五級(jí)到八級(jí)到十級(jí)，說(shuō)不苦，那是不可能的。但陪伴著它的還有我的成長(zhǎng)，堅(jiān)持，進(jìn)步……
七升八是初中很重要的一環(huán)，同學(xué)們都在為自己的學(xué)習(xí)而努力，我自然也不愿退步，但考十級(jí)需要的時(shí)間與精力是巨大的。可我從未想過(guò)放棄，因?yàn)樵谖倚闹�，一直存在這童年時(shí)的，優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)……
夜深了，老師不知何時(shí)悄然離開(kāi)。只剩我一人獨(dú)自坐于琴前，我重新翻開(kāi)琴譜，重新練習(xí)不熟的曲調(diào)，重新拾起繼續(xù)努力的決心，因?yàn)樵谖倚闹�，一直都銘記著那個(gè)，優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)……
我閉上雙眼，回憶每一個(gè)自己努力的瞬間，回想每一次為自己打氣的剎那，想起了每一次自己成功時(shí)的喜悅……
我明白了：沒(méi)錯(cuò)，我喜歡，很喜歡。我學(xué)習(xí)鋼琴，為的不僅僅是那一張張證書，也不僅僅是那一雙雙羨慕與欽佩的目光，我喜歡的，更是那充滿著悠揚(yáng)琴聲的童年的夢(mèng)……
因而，我在這份喜歡與向往中演奏。
我喜歡作文15
喜歡沈從文，無(wú)關(guān)他著名的作家身份，無(wú)關(guān)他的名著小說(shuō)，也無(wú)關(guān)他成功或是失敗，只關(guān)乎他的青少年時(shí)期，他的美麗家鄉(xiāng)——湘西。
沈從文，在他的有生之年所取得的地位和成就是很矚目的，是一位不可多得的天才作家，我們后世人應(yīng)該尊稱一聲沈老先生�？墒�，在我的腦海里，他只是一個(gè)貪玩的小男孩，有點(diǎn)與眾不同的小伙子。因?yàn)�，他離開(kāi)湘西去北京時(shí)才剛滿二十歲，而我所喜歡的沈從文是在湘西里的沈從文，所以，他在我心目中永遠(yuǎn)都是神奇特別的小伙子。
沈從文出生在沒(méi)落將軍家庭，祖父官至貴州提督，相當(dāng)于現(xiàn)省軍區(qū)司令。因祖父死得早，沒(méi)有留下孩子，沈從文父親便過(guò)繼到祖父家。也正因?yàn)樽娓杆赖迷�，沈從文父親并沒(méi)有如愿變成祖父那樣的大將軍，家境日益沒(méi)落。有人以為，像很多古時(shí)名門望族那樣，家族沒(méi)落后，會(huì)有子孫發(fā)奮讀書，崛起重振門楣，才有了我們所知道的沈從文。要是真的這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
從文從不愛(ài)讀書，最愛(ài)玩。他不懂為何要到書塾里，搖頭晃腦地背那些四書五經(jīng)，更不懂背了這些書有什么用處。于是逃學(xué)就成了他整個(gè)求學(xué)階段所做的唯一一件事。逃學(xué)的時(shí)間他干什么去呢？這個(gè)可愛(ài)的孩子真的很可愛(ài)！他先把書籃藏到一些廟里的佛像后面，為的.是怕別人識(shí)別他是逃學(xué)生。然后他就從城南逛到城北，再由城西穿到城東，要么看老婆子磨針，要么看打鐵佬打鐵，要么看婦人織簍子；一會(huì)爬上人家的果樹(shù)上摘果子吃，一會(huì)下河里游泳抓魚，一會(huì)到城墻邊抓蛐蛐；時(shí)而傻傻地看工人染布，時(shí)而看看豆腐是如何磨成，時(shí)而去幫別人磨刀；他孰知燒窯的味道，懂得宰牛的程序，曉得大黃喉蛇的鳴聲......在他小小的腦袋瓜里，熟知鄉(xiāng)間市井的一切什活，了解一切作坊的工序，他覺(jué)得這些都比讀四書五經(jīng)強(qiáng)多，有趣好玩多了。逃學(xué)的后果免不了受到懲罰，在書塾里對(duì)著孔老夫子圖像一頓挨打，一邊受打一邊想著那許多有趣的事物，都不覺(jué)得痛；回到家里關(guān)黑房子一關(guān)就幾個(gè)時(shí)辰，他滿腦子籌謀的是明天要去哪里玩，想著想著時(shí)間就過(guò)去了。如此童年，任誰(shuí)不羨慕不歡喜，我是極喜歡的。
他愛(ài)游泳，哥哥來(lái)抓他，把他放在河邊的衣服收沒(méi)，他便等天黑了用藤蔓遮身跑回家；下次，哥哥再來(lái)抓他時(shí)，他早把衣服藏好了；哥哥在河里尋找他身影時(shí)，他早捏著鼻子躲到水下面去了；等到回家時(shí)，在必經(jīng)的路口被哥哥逮到時(shí)便乖乖順順地自己跑回家去領(lǐng)罰，免去被哥哥揪衣領(lǐng)的難堪。他愛(ài)玩水，下雨天，別人躲開(kāi)街上的積水走，他穿著布鞋故意踩踏積水，踢起來(lái)玩，家人唯有下雨天給他穿雨靴，結(jié)果，他把雨靴脫了繼續(xù)玩，秋天的季節(jié)那么冷，只有他不知冷為何物。他愛(ài)看大人之間的決斗，有時(shí)自己也和同齡人格斗一場(chǎng)，一把自己削好的竹匕首就像是英雄的寶刀傍身。愛(ài)湊熱鬧，法場(chǎng)處決犯人，他總要趕上看那 “精彩”一刀。就連是死人下葬，他也要看看和自家的風(fēng)俗有什么不同。甚至，他還迷上了的刺激，把買菜錢拿去返本，被哥哥用鞭子打得傷痕累累也不怕。 這樣的他，家人對(duì)他可謂失望透頂，體面的親戚們更對(duì)他紛紛搖頭。
其實(shí)，這是他探知外面精彩世界的一種方式，而且他迷戀于與大自然親近的一切，也熱衷于人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺腥耸禄钍病Ｋ粫?huì)去分辨它的好壞，也不去評(píng)估善惡，只知道自己內(nèi)心的歡愉。
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