[通用]如果可以作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的如果可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果可以作文1

　　“玩過沙漏嗎？”有一天，一位好友問我（其實(shí)我們現(xiàn)在已經(jīng)互刪），我回了一個(gè)句號(hào)，什么也沒說，之后我們誰都沒有回復(fù)對(duì)方，第二天雙方默契得刪掉了對(duì)方的微信。我知道她說那句話的意思，她就是覺得是我的錯(cuò)，什么都是我的錯(cuò)，我和她之間走到這一陌生的地步都是我的錯(cuò)。

　　我和她是網(wǎng)友，我也是女孩子，偶然的一次群里聊天我和她互加了好友。剛剛加上的時(shí)候，我們并沒有什么說的，只是在那第一二天互道了幾次早安晚安。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我和她居然有一點(diǎn)同病相憐的感覺。她是殘疾人，我也是殘疾人。她肢體殘疾，我精神殘疾。我從來沒有想到，我們會(huì)從網(wǎng)友發(fā)展成好朋友。

　　自從彼此知道了對(duì)方的遭遇之后，我們無話不談，每天都會(huì)聊幾句，她跟我說，她是小的時(shí)候遭遇意外導(dǎo)致的殘疾，而我也跟她說了自己的`遭遇，告訴她我是同學(xué)欺負(fù)造成的困境。她安慰我，說一切都會(huì)過去，一切都會(huì)變得越來越好。就這樣，我和她相見恨晚，每天都能聊到晚。

　　然而，人都是要生活的，每個(gè)人都必須要為自己的將來考慮，不能一味地蹉跎歲月，不然這樣只會(huì)讓自己變得更加難過，更何況，我是一個(gè)殘疾人，不努力就等于被人嘲笑。所以，慢慢的我開始尋找自己活下去的動(dòng)力，比如寫作的愛好，我每天都在寫作，也慢慢忽略了那一個(gè)好朋友好知己。她發(fā)消息給我，我偶爾敷衍幾句，到后來也懶得回了。

　　有一天，她生氣了，問我為什么不理她，是不是不想聯(lián)系就不要聯(lián)系了，我看到消息有點(diǎn)害怕，害怕失去她，于是我放下手里的事情，想和她聊一聊，結(jié)果我發(fā)消息過去，看到的卻是一個(gè)紅色感嘆號(hào)。我重新加上了她，但是我沒有跟她講什么，我們之間徹底失去了以前的友誼。也就是那一天，她問我有沒有玩過沙漏。

　　我知道她什么意思，沙漏里的沙可以倒流，而她的意思，卻是暗指時(shí)間。也就是說，如果時(shí)光倒流，你會(huì)怎么做。其實(shí)說實(shí)話吧，如果時(shí)光可以倒流，我寧愿自己不要和她加好友。這樣就不會(huì)傷害到她了。我是一個(gè)很敏感的人，我清楚沒人能夠陪我一輩子，所以我不應(yīng)該奢望別人對(duì)我好。

　　我的人生，和別人不一樣，我連大學(xué)都沒有讀過，甚至連高中校門我都沒有機(jī)會(huì)踏進(jìn)去，我要做的就是趁現(xiàn)在有時(shí)間，好好學(xué)習(xí)好好努力，我不想等到以后老了后悔，也不想讓自己過著下等人的生活。不斷進(jìn)步，才是我當(dāng)下應(yīng)該考慮的事情。

　　我想，我的人生錯(cuò)過了太多太多，我要盡力去改變自己的生活狀況，不能被別人笑話，至于那位好友，我想說一句“對(duì)不起”，還有就是，如果你有夢(mèng)想，大可以努力一把，那就試試吧，萬一成功了呢。人生，真的經(jīng)不起折騰了。都說微信一刪，一別兩寬，再見了曾經(jīng)的好朋友，祝你安好。

如果可以作文2

　　我躺在寢室的床上，身邊有一本攤開的英語本子。

　　看著身旁的英語本，我又回想起剛剛結(jié)束的年級(jí)英語演講比賽，選手們的發(fā)言極其踴躍，甚至連我眼中成績(jī)不盡人意，口語洋腔走調(diào)的同學(xué)也登了場(chǎng)，而我卻窩在觀眾席上，放棄了自己在班級(jí)演講練習(xí)中認(rèn)真撰寫的稿子，選擇了做一名旁觀者。

　　“天吶，如果時(shí)間倒流的話，這次演講我是絕對(duì)不會(huì)放棄的！”我向室友抱怨，“我相信我的能力……”“

　　得了吧？你還時(shí)間倒流呢，我看你是發(fā)燒燒迷糊了吧？”室友瞟了我一眼，“還有……”我開始有些困頓，幾乎聽不清了她的話，寢室的背景在我眼中逐漸模糊起來。

　　不知怎的，我發(fā)現(xiàn)又站在了演講臺(tái)下。

　　我驚愕地環(huán)顧四周，旁邊是一群未上場(chǎng)的`演講者，不遠(yuǎn)處是黑壓壓的觀眾�！斑@……什么情況？”我瞪大了雙眼，戳了戳一個(gè)熟識(shí)的朋友不無恐懼地詢問。“演講啊，你是失憶了嗎？”朋友解釋，“小朱同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了，再過兩個(gè)就到你了�！�

　　什么？這么說我的愿望還真的實(shí)現(xiàn)了？時(shí)光老人的效率也太高了吧！

　　不管如何，這次白撿的機(jī)會(huì)，說什么也不能放棄。我自信地拿起了稿子，開始朗讀……“排好隊(duì)排好隊(duì)！等那個(gè)同學(xué)下來了，一個(gè)接著一個(gè)上場(chǎng)，快點(diǎn)！”負(fù)責(zé)老師催促著散亂的演講人員，使我們排成了一列。

　　電光火石之間，那一股驟然覺醒的自信浪潮如從未存在過一般消散如煙。懦弱戰(zhàn)勝了自信，我生出了退縮的念頭。

　　“嘿，兄弟啊，我有個(gè)單詞忘了怎么讀，你先上，先上，讓我求教一下老師啊。”我滿臉堆笑地推了推后邊的一個(gè)同學(xué)，由心底而生的怯懦迫使我一再退后，從第一個(gè)，直到第五個(gè)、第七個(gè)……我猶如在電子扶梯上逆方向行走，不斷向后，位置不變。

　　我悄悄向后走去，試圖說服自己“時(shí)光是不會(huì)倒流的”“這只是一個(gè)幻覺罷了”“如果這是夢(mèng)境就好了”，全然沒有了初到這里的興奮與勇氣。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的，我離開了演講隊(duì)伍。令我疑惑卻又慶幸的是，沒有人發(fā)現(xiàn)這條灰溜溜的漏網(wǎng)之魚，甚至沒有人回頭看一眼，一切就像我期望的那樣虛無。我似乎一腳踩空，摔入萬丈深淵。

　　時(shí)光雖然回到過去，結(jié)局卻仍舊沒有改變。我低低地嘆了一口氣，這次回溯又有什么意義呢？

　　昏昏沉沉間，我才逐漸知曉，哪怕時(shí)光給予我無數(shù)次回溯的機(jī)會(huì)，假使我不改變那顆懦弱的內(nèi)心，一切都毫無意義。

　　我猛然一個(gè)機(jī)靈，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己仍躺在寢室，身邊有一個(gè)攤開的英語筆記本……

如果可以作文3

　　那個(gè)中午發(fā)生的事情，我不想再經(jīng)歷。因?yàn)榻?jīng)歷過的人才知道那個(gè)中午是多么可怕——題記

　　溫暖的陽光灑落大地，蔚藍(lán)的天空襯著潔白的云朵，枝頭的樹葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，怒放的玉蘭花鑲在樹枝上。一切都顯得那么有活力，我加快腳步奔向教室。

　　臉上蕩漾著，暢想著接下來的，心情好得不得了。

　　坐到座位上，還沒來得及喘口氣，于雯馨就像陣風(fēng)一樣沖出去了，給我丟下一句話：“幫我收起昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)，那邊有名單！”我想都沒想，拿起名單，瞅了一眼，就哼著小曲一個(gè)個(gè)的找，一個(gè)個(gè)的收。

　　“嗯，還有王譯婕，在哪兒呢？嗯？被問著話呢!管他的，早晚也得交！”走到許強(qiáng)的“專用桌前，聽到一句話“有幾本�。俊蔽遗牧伺乃�，要到了作業(yè)。哼著小曲，又去找人了。

　　第一節(jié)課的上課鈴打響了，于雯馨的桌子仍舊空蕩蕩的。課上到一半，許老師走到前面，看了看“家校聯(lián)系表”，走到正在上課的孫老師面前，沖他伸了四個(gè)手指頭，說：“四個(gè)”Mr.孫一聽，瞪圓了眼睛，又是驚訝，又是疑惑的高聲說：“四個(gè)！”

　　一下課，許老師就大聲說：“都不許給我走！呆在教室里！男生出去，除了吳盛帥！孫小雨、孔匯鑫出去！快點(diǎn)！別等我說第二遍！”這聲音、這陣勢(shì)著實(shí)把我嚇了一跳。待點(diǎn)名的人都出去后，許強(qiáng)走到講桌前，使勁拍了一下桌子：“誰有‘言情小說’都給我交出來啊！別等著我搜�。∥乙�是搜出來，給我等著瞧!”

　　一會(huì)兒，有人交上來了，Mr.許一看書名就又生氣了：“《我的絕色男友》!這都是什么書��！”一把把書朝那人扔去，重重的落到那人身上。她紅著臉，呆站在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，任憑那本書輕壓在她身上，可實(shí)際有多“重”誰也不知道。

　　許強(qiáng)還在發(fā)火，又是摔書，又是搜書，不一會(huì)，教室里就彌漫了一層重重的`火藥味，誰也不敢說話，誰也不敢動(dòng)。感覺仿佛置身于冰天雪地，刺骨的寒風(fēng)在吹，晶瑩的雪在飄，一個(gè)人在行走，孤單寂寞，縱使窗外是如此溫暖。我想逃離，逃離這個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚，恐怖無比的教室，到窗外呼吸一口新鮮的空氣，哪怕只一口，也夠了！

　　在你生氣的時(shí)候，別忘了你曾經(jīng)的諾言；在你生氣的時(shí)候，別忘了你的職業(yè)與職責(zé)；在你生氣的時(shí)候，別忘了換個(gè)角度去；在你生氣的時(shí)候，別忘了前方還會(huì)有——如果生氣可以解決一切。

　　同時(shí)，為了我們的過錯(cuò)向你道歉，向我們自己道歉。

如果可以作文4

　　對(duì)于一個(gè)喜歡自己的人，多看一眼就是一個(gè)錯(cuò)；對(duì)于一個(gè)自己喜歡的人，少看一眼就是一個(gè)對(duì)。

　　青春何其悲涼，愛情何嘗不是？如果可以不愛，那該多好！

　　自以為，可以不去愛，不去想。斷想往事，如同此時(shí)今日，而你只會(huì)偶在夢(mèng)中出現(xiàn)。那樣多好，我何嘗不愿意這樣的將你憶起！

　　如此。那夜的風(fēng)，那夜的你，我就這樣的想起又忘記，忘記而復(fù)記起。早已習(xí)慣了曾經(jīng)不習(xí)慣的習(xí)慣，不習(xí)慣的習(xí)慣的將你不習(xí)慣的忘記、憶起。只是習(xí)慣了。習(xí)慣了。

　　朋友，都說讀不懂我寫的東西。其實(shí)，有那么些時(shí)候，我也不是很懂。只是，那些文字仿佛很是明白內(nèi)心深處清冷的孤寂、明媚的憂傷。

　　每每伏案筆耕的時(shí)候，是否你也會(huì)如我這般的偶將我段記于曾經(jīng)的初衷。我想，你應(yīng)該知道我并非無夢(mèng)的人，奈何曾經(jīng)這般將你傷的迷離一如昨日。如今我在心事中坐落，坐落點(diǎn)點(diǎn)傷痕，你何時(shí)會(huì)懂？也許，你會(huì)懂的.只是熟悉的默然的回頭罷了。

　　教室的小小角落，頻頻地回頭，只因有那么一個(gè)與你長(zhǎng)的很是相似的人兒。不在乎那些在乎的撲朔，在乎這些不在乎的迷離。真的難以想想，像我這樣一個(gè)幾乎沒有明天的人，以何等身份將你愛起？如果，可以不愛。往事是否都可以叛離今日？

　　有多少個(gè)如同今日這般想你的日子，可是我又是那般的清楚，你我之間沒有回憶，一點(diǎn)都沒。自己只是站在河邊，望著河水自憐。卻以為正愛著，如此這般自欺。多么可笑。

　　夜深人靜，天籟無聲的時(shí)候。那駛?cè)肽X海的船兒，是你嗎？

　　不因?yàn)榧拍�去愛，我深深地知道自己是個(gè)多情的人。孤獨(dú)的花，也有孤獨(dú)的美。你應(yīng)該也是這樣吧！其實(shí)，我早已想好。只是，不想告訴你！讓你不再在回憶中把我無情的忘記而已，我好自私吧！對(duì)么？

　　昔日的同學(xué)，問我為什么要來這兒上學(xué)。我的回答是那么簡(jiǎn)短的八個(gè)字：曾冇拒絕，今更選擇。幾千人的學(xué)校，就那么幾個(gè)男生。心中不免有種低潮的失落，總會(huì)莫名的襲上心頭。

　　清明的時(shí)候，我回了故里。不知，你是否還記得。曾經(jīng)，你家屋檐下，那隨手拉下的手帕？

　　是否當(dāng)真，你我就沒絲毫的回憶？我想，應(yīng)該不是吧！只要，你愿想起，那也是多么的美麗。可是，我又是多么的清醒，清醒的知道你也和我一樣的用情于一個(gè)值得你愛的人。

　　余獨(dú)不談，只愿你幸福，我已無言。

　　蒼穹無淚，如果可以不愛，我該何等美麗。

如果可以作文5

　　人的一輩子，什么都可以爭(zhēng)取，唯獨(dú)逝去的時(shí)光不能爭(zhēng)取，人的一輩子，什么都可以假設(shè)，可也只是假設(shè)，生命不會(huì)給你重來的機(jī)會(huì)。有些時(shí)候字典里有的字詞，永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在生活中，比如“假如”、“如果”，兩個(gè)字詞義相近，兩者皆不會(huì)存在于誰的生活中，任何人的生活，都不會(huì)出現(xiàn)這兩個(gè)詞。

　　我常常以如果為開頭，問自己一些問題。比如:“如果可以重回校園，我會(huì)怎么樣？”然而，結(jié)果不得而知，盡管這個(gè)問題有著無限的可能性，但是錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就是錯(cuò)過了太多太多美好的東西。也就沒有什么好說的了，畢竟世界上沒有如果，只有后果和結(jié)果。

　　可是，渴望學(xué)習(xí)的我， 還是會(huì)“白日做夢(mèng)”，幻想著如果能夠重新回到學(xué)校里面學(xué)習(xí)，我會(huì)怎么樣呢。我的遭遇是否會(huì)像以前一樣，被同學(xué)欺負(fù)？

　　我想，如果可以重新回到學(xué)校，我一定不會(huì)貪玩，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為家人父母的驕傲。還記得讀書的時(shí)候，我總是不喜歡學(xué)習(xí)，每天都在胡混度日，就像是睡在棺材里抓癢一樣，意識(shí)不到不學(xué)習(xí)的危害�？偸怯X得，得過且過挺好的。我想，如果我可以重回校園，我一定會(huì)卷土重來，不做學(xué)習(xí)的敗類，而要做學(xué)習(xí)上的尖子生。

　　我想，如果可以重新回到學(xué)校，我一定不會(huì)再軟弱，不會(huì)再膽小如鼠。很多時(shí)候，我在夢(mèng)里都是哭著醒過來的，因?yàn)檫^去在學(xué)校里面的種種屈辱，始終揮之不去，始終讓我無法遺忘，俗話說得好:“人善被人欺，馬善被人騎”。我想，如果可以重回學(xué)校，重新做一回學(xué)生，我一定在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要鍛煉自己的意志力，不被校園欺凌，也要懂得以牙還牙，以眼還眼，讓那些同學(xué)不能欺負(fù)到我，告訴他們，我不是好惹的。

　　我想，如果可以重新回到學(xué)校，我一定要把自己的身體鍛煉的棒棒的.，這樣學(xué)習(xí)的力氣和精力也就充沛了，假如被同學(xué)欺負(fù)，我也能夠勇敢的還擊，而不是唯唯諾諾，讓別人覺得我就是這么慫的一個(gè)人。另外，如果可以回到學(xué)校，我相信自己的命運(yùn)可以改變，畢竟現(xiàn)在教育部規(guī)定，需要把抑郁癥篩查列入體檢項(xiàng)目中，而我不僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好才輟學(xué)，更多的原因，我是由于抑郁癥，才選擇了輟學(xué)。

　　我想，世界上什么都有，就是沒有如果，如果有如果，那么一切的遺憾，將不會(huì)是遺憾，它，將會(huì)被改寫，改寫成為美麗的結(jié)局。我想，如果可以重新來過，我一定不會(huì)走太多錯(cuò)路。

　　如果可以重新回到學(xué)校，我一定要改掉自己不好的性格習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。這一輩子，如果我可以多讀一些書，可能不會(huì)過得那么苦，也不會(huì)小小年紀(jì)就把人世間的酸甜苦辣嘗遍。總之，如果重回學(xué)校，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一切的一切，都將有可能改變，為自己的人生，寫下一篇最美的篇章。

如果可以作文6

　　我揣起錢包，哼著小曲兒走在去超市的路上，心里正想著等下買些啥好吃的零食與好玩的玩具呢。突然，前面一位白胡子老爺爺摔倒在路旁，手還蹭破了些皮，正流著血呢。我連忙跑上前去，扶起老爺爺，并買了止血貼幫他小心翼翼地貼在手上……

　　這時(shí)，老爺爺捋了捋他那長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，“小朋友，你真善良，善良的人應(yīng)該得到好的回報(bào)，我是時(shí)光老人，可以帶你回到過去的任何時(shí)候，你現(xiàn)在想回到哪里呀？” “我要回到爺爺活著的時(shí)候，好好的多陪陪他�！蔽颐摽诙�出，爺爺以前最疼愛我了，可我到長(zhǎng)沙上學(xué)后，平時(shí)就很少去看他，有時(shí)周末爸媽要帶我回去，可我為了逛公園玩游戲還不想回去呢……我腦海里瞬間浮現(xiàn)出爺爺慈祥的面容�！昂玫�，馬上滿足你的愿望�！焙鋈晃已矍耙涣粒�一下子回到了石門縣老家，正準(zhǔn)備敲門，奶奶走了出來，“奶奶，我回來了，爺爺呢？”“呵，超寶回來了，快進(jìn)來，爺爺在客廳呢�！蔽移炔患按�地沖進(jìn)家門，往客廳奔去，只見爺爺坐在沙發(fā)上，正在樂呵呵地看著電視�！盃敔�，爺爺，我好想你呀，以后每個(gè)周末我都要陪著你！”我撲到爺爺懷里，“超寶，讓我看看，瘦了沒有？”爺爺用那滿是老繭的.雙手捧著我的臉仔細(xì)地瞧了好久，他那布滿皺紋的臉上頓時(shí)綻開了慈愛的笑容，我的雙眼不知不覺滲出了幸福的淚花……

　　“郭超小朋友，你還想回到哪里？”時(shí)光老人問道�；氐侥睦锬�？我忽然想起上次期中考試。語文當(dāng)時(shí)沒考作文，可聽寫錯(cuò)了一個(gè)字；英語考試時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒打；數(shù)學(xué)看錯(cuò)數(shù)字算錯(cuò)了一道最簡(jiǎn)單的計(jì)算題；結(jié)果這三科都扣掉了一分，都只考九十九分，最后與老爸承諾的一輛自行車失之交臂。那可是我夢(mèng)寐以求的自行車呀，真后悔，我當(dāng)時(shí)都恨不得扇自己一耳光�！盎氐狡谥锌荚嚂r(shí)，我這次一定要全部考滿分，得到老爸獎(jiǎng)勵(lì)的自行車�！痹掃�沒說完，我已經(jīng)坐在教室里，桌上正擺著試卷。這下子，我可細(xì)心多了，做完后一個(gè)字一個(gè)字的檢查，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不敢錯(cuò)過了。試卷終于發(fā)下來了，呵，果真都是一百分，我高興地跳了起來……

　　“郭超，快醒醒，要上學(xué)了，快要遲到了！”這時(shí)媽媽的聲音在我的耳邊響起，我揉了揉眼睛，這才恍然大悟，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　如果時(shí)光真的可以倒流就好了，可人生中沒有如果。我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。

如果可以作文7

　　陽光飛濺的天空下，笑容是最美的。如果可以重來，我還是愿意再做一遍我自己。

　　——題記

　　不知道，是哪位老人曾對(duì)我說過，如果可以重來，她還是希望再做一回現(xiàn)在的自己。

　　如果可以重來，這六個(gè)字就是在那個(gè)懵懵懂時(shí)，進(jìn)入了我的詞庫。重來是嗎？那是不是真的有這種事情發(fā)生？

　　【3歲時(shí)】

　　我在這之前，就一直是被媽媽給外婆寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的，那時(shí)的我，還是一個(gè)天真不明事理的小屁孩。

　　春天的時(shí)候，跟著外婆去田里，去池塘，去追逐……

　　夏天的時(shí)候，外公會(huì)帶著我去采蓮花，我拿著蓮花在樹蔭下，給朋友們炫耀。

　　秋天了，外公外婆忙著收割，沒有時(shí)間管我，哈哈，老虎不在，猴子稱霸王。我?guī)ьI(lǐng)著一群小朋友，在家里玩藏貓貓，當(dāng)時(shí)的家是三層的，是個(gè)玩游戲的好地方。

　　或許是當(dāng)時(shí)的我，天天過著無暇的生活。當(dāng)有人問起我，如果可以重來，你會(huì)選擇還是這樣嗎？我就毫不猶豫地說：“嗯，苗苗最喜歡這樣的生活，我想一直都在鄉(xiāng)下和小朋友們?cè)谝黄��！?/p>

　　現(xiàn)在，想起來，這是有些想笑，人都是會(huì)變化的。

　　【5歲時(shí)】

　　此時(shí)的我已經(jīng)是1年級(jí)的小學(xué)生了，4歲那年，父母的條件好了一些，就把我接了回來，由于以前一直是在鄉(xiāng)下的，我就顯得特別懂事，幼兒園都有跳級(jí)。

　　一年級(jí)，我的成績(jī)可以說是第一，老師表揚(yáng)我，父母表揚(yáng)我，心里美滋滋的。而只有一歲的弟弟，也很愛我這個(gè)姐姐。

　　當(dāng)時(shí)，我想，如果可以重來，我希望我一直做一個(gè)好姐姐，好學(xué)生。

　　兩年時(shí)間的沖刷，可能早已把我那句“我想一直都在鄉(xiāng)下和小朋友們?cè)谝黄��！苯o埋沒了，替換的則是更高的愿望。

　　【11歲了】

　　六年的時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼就過去了，快得仿佛一切都只在昨天似的。

　　我現(xiàn)在的成績(jī)，不如以前了，自己也慢慢步入青春期，這個(gè)花季，不免會(huì)有和老師家長(zhǎng)，相抵觸的情況，而畢業(yè)考也馬上來臨了。父母把希望都放在了我的身上。

　　弟弟和我的`關(guān)系，是經(jīng)常處在白熱化的邊緣。

　　枕頭，不知被浸濕了多少次，卻一直不能改變自己的現(xiàn)狀，我也很想變回父母的乖乖女，弟弟的好姐姐，老師的好學(xué)生，可是，一切好像都改變不了了，我醒悟得太慢了。

　　我想，如果可以重來，我希望我一直都沒有變，不要再這么叛逆，不要再這么個(gè)人主義了。

　　我對(duì)著太陽許愿，希望它能夠穿越時(shí)空，傳到我的下一世。

　　【十二歲時(shí)】

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是12歲了，自己開始慢慢長(zhǎng)大了，思想也深邃了。

　　如果你問我，如果可以重來，你希望自己怎樣？

　　我會(huì)大聲地告訴你：我希望，重來的那個(gè)自己，還是這樣。

　　不管發(fā)生什么，我都要去嘗試，去經(jīng)歷。這是我的人生，只有一次的人生。

　　下一世的我，你是否和我現(xiàn)在一樣？

　　——后記

如果可以作文8

　　如果，一切都能再重新經(jīng)歷一遍，那該多好�！庇腥说�。

　　人自出生，便被賦予了重任。我們從小接受了太多的期盼、太多的要求與太多的壓力。在這些定格的物質(zhì)生活中，我們被迫形成不同的狀態(tài)，來應(yīng)對(duì)種種難題。成長(zhǎng)的過程充滿著選擇與掙扎，既不可能杜絕欲望，也不可能完全滿足。有時(shí)候，他人能做到的我們并不一定擁有，我們所擁有的對(duì)于他人來說或許也是天方夜譚。也這是因?yàn)槿绱耍�我們都是�?dú)一無二的，上天賜予我們的一切也是絕無僅有的。我們難免會(huì)羨慕他人擁有自己沒有的東西，反而會(huì)埋怨自己沒有出生在像他人那樣的時(shí)期、那樣的國(guó)家或者那樣的家庭，會(huì)期盼一切可以重來，一切按照自己的意愿發(fā)展。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)忽略了自身及其擁有物的重要和唯一性。如果一切重來，我們的經(jīng)歷與記憶都會(huì)歸零；重新開始一次，就像重新經(jīng)歷一次世事的變遷。

　　如果一切可以重來的.話，我不知道我還會(huì)不會(huì)以現(xiàn)在的方式生活。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)人只懷念那些逝去的時(shí)光，什么都是過去的難以忘懷。當(dāng)真的處在彼情彼景時(shí)，我們又忘記了現(xiàn)在的所感所悟�？墒牵�我知道回到從前的生活是不可能的了。 生命里過客來往匆匆，有的人是必然要相遇的，就像必然會(huì)失去一樣。它由不得我們自己做出選擇就悄悄來了，最后也毫無聲息悄悄走了。只有回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)誤的邂逅竟然也是很美麗的。因?yàn)�，�?dāng)一切已經(jīng)走遠(yuǎn)，當(dāng)心情已經(jīng)平淡，當(dāng)思緒不再飄遠(yuǎn)。我所擁有的只是那些回憶——不論當(dāng)時(shí)是何等的痛不欲生，何等的念念不已。最后那些往事帶著淡淡的哀愁，淡淡的憂傷，帶著淡淡的喜悅，淡淡的溫馨一步一步走遠(yuǎn)了。只留下我們的寵辱不驚和去留無意，恬靜的守望云卷云舒，安詳?shù)男蕾p花開花落。如果一切可以重來，我還想要選擇上一次上一世的生活。

　　但是，世界上沒有如果，也沒有后悔藥，一切都不能夠重來。現(xiàn)在，我們唯一可以選擇的，是珍惜已有的，珍惜現(xiàn)有的一切，努力地做好自己！認(rèn)真地過好每一天，努力拼搏。

　　春天要有美麗的花朵，夏天要有涼爽的輕風(fēng)，秋天要有豐碩的果實(shí)，冬天要有和煦的陽光！好好地珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，要好好地把握自己的青春！抓住現(xiàn)在的一切，不要讓現(xiàn)在的一切成為將來的遺憾，青春的花季，淡淡的幽香……

　　珍惜現(xiàn)在，因?yàn)槲覀儧]有。

如果可以作文9

　　回憶像一幅畫，徐徐展開。我回頭望著身后的路，那一串串或深或淺的印跡，包含了諸多的留念與不舍。

　　回眸·少年時(shí)光

　　六年。多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)光�？墒墙裉�，我就要告別這熟悉的小學(xué)，步入我憧憬已久的初中了。校園角落的兩株龍爪槐抖抖葉子，瀉下了一串碧綠的流年。曾記否，老師像親人一樣悉心呵護(hù)著我的.成長(zhǎng);曾記否，與伙伴一起快樂地玩游戲;曾記否，那朗朗的讀書聲遍布校園的每一個(gè)角落……終于要分別了，我竟是如此不舍，于是，我開始幻想——

　　如果時(shí)間可以按下暫停鍵該多好!等等，再等一等，讓我再好好看看我的母校，我還沒準(zhǔn)備好。以后的路太漫長(zhǎng)，這些美好的回憶是支撐我前進(jìn)的力量。

　　淺嘗·花開瞬間

　　好久了吧?媽媽買了那盆君子蘭放在陽臺(tái)上�？墒�，君子蘭的花期都快過去了，那盆花卻還是沒什么動(dòng)靜。幾天前，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那墨綠的葉子間，竟孕育著幾個(gè)潔白的花骨朵。我在想，它們是什么時(shí)候溜出來的呢?悄悄地躲在葉子之間，是在和我玩捉迷藏嗎?呵呵，瞧我，像個(gè)孩子一樣欣喜。我等待著，等待著那幾個(gè)小生命綻放。雖然早已料到，但還是被花盛開時(shí)的樣子給震撼了：淡淡的，在一簇綠葉的陪襯下顯得那樣?jì)扇峥蓯�，幾根�?xì)細(xì)的花蕊環(huán)在一起，靈動(dòng)可人。我突然擔(dān)心起來，這花要是謝了該怎么辦?我是多么喜歡這花呀!若有若無的花香鉆進(jìn)了鼻腔里，于是，我開始幻想——

　　如果時(shí)間可以按下暫停鍵該多好!等等，再等一等，我還沒能好好地記住這花的樣子，我還沒欣賞夠。深夜學(xué)習(xí)時(shí)太疲憊，這花香是陪伴我走過的伙伴。

　　輕和·聆聽雨聲

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，滴滴擊打在窗戶上，竟頗有幾分韻味。我再也按捺不住心中的那股沖動(dòng)，獨(dú)自撐了一把傘去聽雨。我挽起褲腿，深一腳淺一腳地行走在雨中。濺起的水花歡快地跳著舞，那雨精靈在傘面上譜著一曲曲動(dòng)聽的歌謠。偶有幾點(diǎn)雨滴落到手心，那絲絲冰涼的觸感便向全身蔓延開去。我整個(gè)人都放開，我丟開傘，拼命地呼吸著這雨帶來的新鮮空氣，它混合著草、小花和泥土的味道。雨滴順著臉龐滑落，帶走了塵俗的一切。在雨中，我隨性得像風(fēng)，盡情享受著這無根之水帶來的歡暢。雨勢(shì)突然間小了些，我開始恐懼，這雨要停的，我不想也不愿這雨停。于是，我開始幻想——

　　如果時(shí)間可以按下暫停鍵該多好!等等，再等一等，讓我在這雨中多停留一會(huì)兒，我還沒盡興。平時(shí)的生活太乏味，這雨聲是給予我希望的精靈。

　　于是，就這樣晃過了幾度春秋：隨手拈一朵春花當(dāng)做書簽，在濃蔭下躲過燥熱的夏天，再捧一顆成熟的果實(shí)感受豐收的喜悅，最后悄悄地在發(fā)間別上一枚冬天。

　　時(shí)間流逝得匆匆，回憶越聚越多。刪減掉悲傷的畫面，只留下時(shí)間暫停在那些美好的瞬間。

　　看，天很藍(lán)。

如果可以作文10

　　春去秋來，花謝花開，一天又一天，一年又一年，那如詩的歲月在指間無聲地滑過，只有那記憶如耳旁的輕風(fēng)時(shí)時(shí)吟唱，唱一段荒廢了的時(shí)光，心酸而凄涼。

　　如果時(shí)光可以倒流，我一定做爸媽的乖孩子，決不會(huì)傷他們的心。

　　還記得小時(shí)候，我很淘氣，學(xué)習(xí)也不用功，經(jīng)常把爸媽氣得哭笑不得，傷透了他們的心。而我竟還把這一切當(dāng)成樂子，依舊任性調(diào)皮甚至惹禍。總以為時(shí)光很漫長(zhǎng)，總以為自己是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，會(huì)永遠(yuǎn)在父母的呵護(hù)下，快樂的瘋耍。然而我錯(cuò)了，時(shí)光并沒有停止它流逝的腳步，我一路瘋長(zhǎng)，個(gè)頭已竄得老高老高，學(xué)習(xí)和生活的煩惱越來越多，而歲月的風(fēng)霜也悄悄地給爸爸鬢角添上了絲絲白發(fā)，給媽媽額頭刻下了道道皺紋。

　　如今，兒時(shí)的往事在心中回旋，變成一份自責(zé)，一份懊惱。時(shí)光給我留下了永遠(yuǎn)的傷痛，童年的紙飛機(jī)擱淺在了記憶里，再也飛不起來。

　　如果時(shí)光可以倒流，我一定好好學(xué)畫，絕不會(huì)讓自己的夢(mèng)想擱淺。

　　記得一直有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大了當(dāng)一名畫家。征得父母的同意，買來了畫畫的紙筆和顏料，還進(jìn)了專門的繪畫班學(xué)習(xí)。最初的一段日子，我很認(rèn)真，老師常常夸我進(jìn)步大，有潛力。唉，永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)我把“全國(guó)青少年繪畫比賽金獎(jiǎng)證書”拿回家時(shí)，父母喜形于色的情景�？珊髞黼S著學(xué)習(xí)的深入，我卻沒能堅(jiān)持下去，畫畫太苦，而我吃不了那份苦。于是我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，筆尖勾畫時(shí)的沙沙聲也由最初的悅耳動(dòng)聽變得枯燥乏味。再后來，我退出了繪畫班。

　　現(xiàn)在，百無聊賴之際，我也會(huì)在紙上信筆涂鴉，想著那擱淺的夢(mèng)想，心里隱隱作痛。

　　如果時(shí)光可以倒流，我一定珍惜和她的友誼，決不至于讓沉默代替千言萬語。

　　她如時(shí)光，時(shí)光也如她。她在時(shí)，討厭她，因?yàn)樗�總是批評(píng)我，哪怕我只是犯了點(diǎn)小錯(cuò)。現(xiàn)在，她走了，卻覺得很空虛。沒有她鏡子一般照我前行的日子，我變得很迷茫，更是四處碰壁�，F(xiàn)在，舔著新傷撫著舊痛，回想她之前的.我所認(rèn)為的討厭變得那么美好，令我懷念�？墒沁@心里的千言萬語她又怎么會(huì)聽得到呢？

　　曾試著在我的生活圈子里找和她一樣的朋友，卻始終未能如愿。有些東西走了，就不會(huì)再來，就像已經(jīng)出站的火車不可能回頭再搭載已經(jīng)遲到了的我。留下我獨(dú)自惆悵，獨(dú)自哀怨。

　　如果時(shí)光可以倒流，我決不會(huì)讓今日之事候明日，自己之事候他人；如果時(shí)光可以倒流，我決不會(huì)讓一張張計(jì)劃成為廢紙，一次次誓言停在口頭；如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)每一門功課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。

　　真的希望時(shí)光倒流，卻也深深明白那絕不可能。所以，在此奉勸年輕的朋友們，一定要珍惜光陰，珍惜擁有，珍惜當(dāng)下，不要失去了才知道可貴。

如果可以作文11

　　假如人生可以重來，一切將重新洗牌，人生又將是怎樣的改變，人生路上將會(huì)遇見誰，甜的依舊甜嗎？苦的是否不再苦？面對(duì)種種選擇時(shí)又會(huì)做出怎樣的決擇？

　　假如人生可以重來，是否還會(huì)相信愛情的甜蜜美好？是否會(huì)依然執(zhí)著真情？會(huì)否真心真意愛一個(gè)人？

　　假如人生可以重來，為家庭，會(huì)犧牲自己幾多？會(huì)全心全意無私嗎？會(huì)忘我嗎？

　　假如人生可以重來，人在職場(chǎng)，是否會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)？會(huì)否努力做好？會(huì)否會(huì)讓壓力緊張遠(yuǎn)離？

　　假如人生可以重來，曾經(jīng)滄海的心，哀莫大于心死，不再堅(jiān)信愛情的美好，相信愛情的`存在，卻不是每一人有幸能遇，愛情，可遇不可求，遇，幸，不遇，命，還愿遇到愛的你，惟愿不再是錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，（如能遇到你，不知愛你的我又會(huì)怎樣了），愛的世界是彼此的美好快樂，不再執(zhí)著無所回報(bào)的付出，愛的世界是易變，難以把握的，愛時(shí)，惜緣，愛不在時(shí)，祝福在心間，不再傻傻愛，憨憨愛，不再執(zhí)著真情真意愛一個(gè)人，愛別人少一分，愛自己多一分，愛不是生命的全部，只是生命里的一部分，懂得適時(shí)放棄，情，淡淡，愛，淡淡。

　　假如人生可以重來，曾被親情撞了一下腰，看清看透了很多，為家庭，不會(huì)失了自己，不顧忌自己，不會(huì)讓自己這樣——人累，心累，不會(huì)強(qiáng)自己所難，不會(huì)再全心全意無私付出，盡力盡孝，做到問心無愧就可。

　　假如人生可以重來，不再選擇現(xiàn)在這職業(yè)，要選擇一自己感興趣喜愛的職業(yè)，擁有一顆善良的心，感知了人間病疾的痛苦，做一解疾苦的好醫(yī)生，一定很稱職合格，或是一迪廳舞廳里的DJ師兼職領(lǐng)舞嬌娃，盡情釋放自己所喜所愛，陶醉沉醉于忘我的音樂舞蹈韻律世界里，再或是一隨車能走四方的人兒，喜歡人在旅途永不停息的領(lǐng)略風(fēng)景，也一解見到長(zhǎng)途大巴，就有一種沖動(dòng)——想坐上去走四方的感覺。

　　假如人生可以重來，不再這樣善良，不再讓自己流這樣多的淚，不再有悔，有恨，有遺憾，對(duì)自己要狠一點(diǎn)，一定要好好愛自己，不會(huì)讓自己孤獨(dú)，無依無靠，生活有時(shí)真的是自己太認(rèn)真了，才累，才傷，才痛。

　　假如，假如，一切都是假如，人生沒有假如，更沒有回頭路，昨天雖已過去，卻不會(huì)從生命里剔除消失，一切不會(huì)隨風(fēng)而逝，雖已是回憶，但所有的點(diǎn)滴過往終將伴隨一生，今天的一切也不能假如，還必將摸著石頭過河，一樣可能傻傻的，一樣會(huì)憨憨地，一樣會(huì)有傷與痛，一樣得承，得受，一切都是真實(shí)的，明天，想象，憧憬，向往，僅僅是一種期待。

　　祈愿明天成為今天，再成為昨天時(shí)，一切不會(huì)再是假如，美好，美麗，遂愿，燦爛人生伴隨。

如果可以作文12

　　“如果能重來，我要選李白……”

　　耳機(jī)里傳來李榮浩的歌聲，在這個(gè)小雨淅瀝的秋日夜晚，世界很安靜，我卻忽然聽到心底的聲音，它問：如果你有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你想回到何時(shí)？

　　我閉上眼睛，時(shí)光回到六年前的夏天，那是我初次踏入中學(xué)校門的時(shí)候，也是我不識(shí)人生之味的純真年代，我的心里充滿了對(duì)中學(xué)生活的憧憬。

　　所以剛進(jìn)入初中時(shí)學(xué)習(xí)上規(guī)規(guī)矩矩的，因此成績(jī)也不錯(cuò)，期中考后，老師在家長(zhǎng)會(huì)上跟我媽媽說，如果我一直保持這個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，考上重點(diǎn)高中沒問題，那時(shí)候我也很自豪。

　　可是當(dāng)進(jìn)入初三后，我沉迷于小說無法自拔，晚上宿舍熄燈后，打開三十二個(gè)燈泡的小電燈，宿舍三五個(gè)人“挑燈夜戰(zhàn)”的看小說，不知不覺就過了十二點(diǎn)，白天和小伙伴們湊一起講小說，每到興奮處手舞足蹈，可想而知白天的自習(xí)課也并不安分。

　　自然而然成績(jī)下降了。面對(duì)下降的成績(jī)，老師找我談話了，她說，就你現(xiàn)在這樣，連高邑一中的實(shí)驗(yàn)班都考不上，然而老師的苦口婆心和家人的.耳提面命根本不起作用。

　　不過也算幸運(yùn)。雖然沒考上重點(diǎn)，但考上了高邑一中的奧班。

　　但這時(shí)候的我和初一的我心態(tài)真的很不一樣了。沒有夢(mèng)想，沒有目標(biāo)。

　　面對(duì)聽不懂的科目，沒有選擇虛心求教，而是選擇了抄作業(yè)和上課睡覺，所以成績(jī)下降到了慘不忍睹的地步。

　　光陰似箭，日月如梭。我渾渾噩噩的度過了我的高一時(shí)光，在期末考試中成績(jī)?cè)賱?chuàng)年級(jí)新低，被年級(jí)主任發(fā)配到實(shí)驗(yàn)班。

　　這件事情確實(shí)打擊到了我，因?yàn)橛X得面子上掛不住，良心發(fā)現(xiàn)的我決定要好好學(xué)習(xí)了，奈何高一沒打好基礎(chǔ)，再去補(bǔ)真的力不從心啊。

　　但至少我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，開始好好學(xué)習(xí)。

　　不知不覺中學(xué)六年的生活就這樣過去了，現(xiàn)在回想，確實(shí)很遺憾。

　　如果能重來，我絕對(duì)腳踏實(shí)地的度過。

　　但事實(shí)上，我不是哆啦a夢(mèng)，也沒有時(shí)光機(jī)，我們每個(gè)人的生活都沒有彩排，都不可能重來，遺憾后悔是沒用的，青春看起來如此完美，但沒有空閑去浪費(fèi)。

　　努力的向前飛，有夢(mèng)就勇敢追，錯(cuò)過星星和月亮，你還有太陽，昔日齷齪不足夸，飄散的、逝去的，后悔的、遺憾的都是過往，我們無力改變，我們唯一能抓住的只有現(xiàn)在和未來。

　　雨還在淅淅瀝瀝的下，但外面昏黃的燈光卻似乎愈發(fā)明亮，我知道自己現(xiàn)在該做什么，畢竟像我這樣優(yōu)秀的人，怎么甘心20來年還在人海浮沉（嘿嘿，小小的自戀一下）。

　　事實(shí)上我很普通、很渺小，也不優(yōu)秀，但我有明確的目標(biāo)了，我會(huì)選擇堅(jiān)持，希望未來的一天，我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。

　　希望我也可以站在三尺講臺(tái)，成為一名老師。

　　讓未來的我回憶起現(xiàn)在可以沒有遺憾。

如果可以作文13

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，坐在娃娃車上，吹著微風(fēng)，想像著自己在天空遨翔，車上的每個(gè)人要上學(xué)的心情、感受都不一樣，許鎮(zhèn)陽是開心，丁子成是生氣，堂弟是期待，陳律和是傷心，我都能體會(huì)這些心情，有人因?yàn)槟芨鷦e人玩而感到開心，有人因?yàn)槌Ａ鞅翘楸煌瑢W(xué)取笑，上學(xué)就不高興，讓我忍不住想著：如果上課可以……

　　上課時(shí)，我希望有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能讓我們看見未來，可能未來是世界末日，或是外星人統(tǒng)治地球，或是恐龍回來了……，讓我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)世界，還能回到原始人的朝代，去了解原始人的歷史生活，拜訪那些奇特的生物，我還想去拜訪發(fā)明電腦的人，我就能知道電腦的起源。如果上課時(shí)真的有時(shí)光機(jī)可以用的話，大家一定會(huì)喜歡上學(xué)的，像是吃了薯?xiàng)l一樣過癮。

　　如果上音樂課由音樂神童莫札特來當(dāng)我的音樂老師的話，我一定會(huì)跟他請(qǐng)教：“為什么你能演奏得那么好？我還要請(qǐng)你教我怎么彈＜第四十號(hào)交響曲G小調(diào)＞。”因?yàn)樗�是天才音樂家，我想向他學(xué)習(xí)呢！我希望我的畫畫老師是達(dá)芬奇，我還想向他學(xué)習(xí)怎么畫“蒙娜麗莎的微笑”，如果我像他一樣會(huì)畫畫，那有多好��！我很想知道他是怎么完成“大鳥”的設(shè)計(jì)。哇！如果每一堂課都能向這些大師學(xué)習(xí)，我的生活會(huì)多采多姿。

　　我希望上課時(shí)能經(jīng)常去戶外教學(xué)，有時(shí)去商場(chǎng)學(xué)習(xí)怎樣消費(fèi)，有時(shí)去客家文化館看展覽和表演等……，最好去一些比較好玩的地方，課程內(nèi)容越有趣越好，還要能讓我們開開心心的玩。我希望校園里的游樂器材是迪士尼游樂園的設(shè)施，當(dāng)下課鐘聲響，我們就可以去玩，而且，如果有人表現(xiàn)很好，那個(gè)人就可以在上課時(shí)出去玩一樣器材，如果有這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)讓每個(gè)人都想來這所學(xué)校讀書。

　　上課如果可以去做一些有意義的`活動(dòng)也不錯(cuò)！像是去老人院關(guān)心老人，幫他們按摩、捶背，順便讓我們學(xué)習(xí)照顧別人，還能去幫助“玻璃娃娃”，為他們服務(wù)，扶他們走路，逗他們開心，我好喜歡幫助別人喔！幫助別人會(huì)讓自己快樂，也能讓別人快樂，這樣還能跟品格主題有關(guān)，讓我們有好品格。如果全校都知道關(guān)心別人的話，大家每天都會(huì)很開心。

　　想著想著，我的想像隨著云朵在天上飄，哇塞！如果上課真的能像我想的那樣，那就太好了，一定會(huì)讓小朋友頭腦更聰明，更懂事，而且是輕松又愉快的學(xué)習(xí)呢！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課鐘聲響起，我得快點(diǎn)進(jìn)到教室了。

如果可以作文14

　　如果可以，我想跟爺爺說聲謝謝，因?yàn)槲矣X得我很幸運(yùn)，可以當(dāng)他的孫女，和他成為一家人，從他身上我學(xué)會(huì)了很多東西，謝謝他這么愛我，教會(huì)我勇敢，不管未來會(huì)發(fā)生什么我都會(huì)繼續(xù)勇敢樂觀下去。

　　如果可以，我想告訴爸爸我愛你，因?yàn)槲覀兌己芫髲?qiáng)，不會(huì)表達(dá)感情，也不會(huì)說肉麻的話，其實(shí)我們都很愛對(duì)方，只是我們都不知道要怎么跟對(duì)方說這句“我愛你”，如果可以，下輩子我們還要當(dāng)一家人，我還是當(dāng)你的女兒，那個(gè)跟你一樣倔強(qiáng)的女兒。

　　如果可以，我會(huì)告訴自己，因?yàn)楹ε滤�以把自己的心所上，勇敢的愛，只要你愿意，你也可以擁有屬于你的愛情，即使他不像偶像劇那樣浪漫，但是他只屬于你一個(gè)人……

　　如果可以，我想跟他說謝謝，因?yàn)樗�曾�?jīng)的背叛，讓我的心變得更強(qiáng)，讓我明白，真正的愛情，只有兩人存在的時(shí)候，他才會(huì)存在，謝謝他讓那份不成熟的感情，在最美的時(shí)候劃上句點(diǎn)，讓他成為養(yǎng)分放在了我的心里，而不是越陷越深，那段感情，雖然遺憾，我卻不后悔

　　如果可以，我想謝謝所有曾經(jīng)跟我說過我喜歡你的人，謝謝你們喜歡我，不管是不是出于真心，我都很感謝你們能夠肯定我的努力，讓我看到自己的優(yōu)點(diǎn)，開始相信自己，雖然我們最終只是彼此生命中的過客。但是，我會(huì)把這些故事記在心里，讓他成為我的養(yǎng)分，變成人生故事中的一個(gè)美麗的章節(jié)

　　如果可以，我想跟老媽說，雖然我沒有結(jié)實(shí)的肩膀，但還是可以借給你當(dāng)做枕頭的，累的時(shí)候可以靠著睡一下，謝謝你一直這么相信我，我會(huì)努力讓自己成為你的驕傲，雖然我沒有辦法成為你期待的樣子，但是當(dāng)你的'女兒我覺得很幸福，有你跟老爸這么愛我，我會(huì)讓自己永遠(yuǎn)都這么快樂，就算不是最好的那個(gè)也要成為最快樂的那個(gè)，還有，不管我在哪里，的你都要記得——我愛你

　　如果可以，我想跟一直陪著我的朋友和家人說，謝謝你們，這一路的陪伴，不管發(fā)生什么，你們都是我最愛的人，也許我們之間會(huì)有爭(zhēng)吵，誤會(huì)，傷痛，怨懟，可是，我相信一定是特別的緣分，才可以一路走來變成一家人，謝謝你們，總是在我看的到的地方陪著我，沒有離開，謝謝你們，讓我在有音樂的地方睡著，在有朋友的地方醒來

　　可是……

　　如果真的可以，時(shí)光倒流，所有的一切可以重來，那么一切就顯得沒那么珍貴了，不是嗎？昨天終究是昨天，是夢(mèng)或者回憶都無法改變，但我的人生還在往前走，還在學(xué)習(xí)怎么珍惜我的現(xiàn)在和未來，然后把如果可以，變成真的可以，我知道，這條路會(huì)很難走，可是我也知道，我永遠(yuǎn)都不是一個(gè)人，不管會(huì)遇到什么樣的人和事都好，我還是我，那個(gè)永遠(yuǎn)都在行走做夢(mèng)，天真單純倔強(qiáng)的憨人！

如果可以作文15

　　白駒過隙時(shí)，常敞開天窗，細(xì)細(xì)冥想生活�，F(xiàn)實(shí)也許是一杯苦藥，大多數(shù)時(shí)候它從不由人自己做主。選這篇主題時(shí)我也略有躊躇，也許對(duì)于天馬行空的人來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　但明知就算是在文筆里酣暢淋漓的活一回也無法實(shí)現(xiàn)，還真是有些不甘心。也許只是覺得自己活著的價(jià)值不夠明顯，所以有了或多或少的臆想。想，搖身一變，變成一只從心所欲，無羈無絆的候鳥。不留戀于塵間往事，隨季節(jié)而往北往南的飛。

　　一路上從高處俯瞰，品賞人間百態(tài)，游覽處處風(fēng)景�；蛟S說不留戀塵世是不對(duì)的。也許在一個(gè)時(shí)刻，我看見了人類的一處內(nèi)心世界，如情人在樹干上刻下來的海誓山盟，而后來年重歸舊土，發(fā)覺熟悉的身影依然相伴相隨，絲毫未變。此刻雖只是一只鳥，一個(gè)旁觀者，但卻收獲的是一種另類的滿足。想，縱身一轉(zhuǎn)，成為大漠里那抹孤寂而堅(jiān)強(qiáng)的影子。友人說這有什么，王昭君能有什么值得去體會(huì)的�？墒歉惺軆�(nèi)心的孤寂，說不定是一種成長(zhǎng)，更好的經(jīng)歷。記得有誰曾經(jīng)說過：“要懂得群居，更要懂得獨(dú)處�！闭丫�的隱忍胸懷，她的眷戀不舍，她為國(guó)而獻(xiàn)身的果敢決絕�！半x宮絕曠，身體摧藏，志念沒沉，不得頡頏。雖得委禽，心有徊惶，我獨(dú)伊何，來往變常。”昭君的一生雖慘淡如浮云，但價(jià)值猶存。我愿閱歷此回，使自己更加成熟。

　　想，又不變?yōu)槿魏问挛�，好好地做一回自己，追求其本心。太多的身不由己許是讓我們失了本心，有的人，對(duì)于做失其本心的事，就算是盡力挽回，卻還是在某處留下深刻的印記，依然還是會(huì)后悔的`吧。本心能活的更自在，更有意義。只要堅(jiān)守自己的信念做人的態(tài)度，努力完善自己，懂珍惜，知足常樂順其自然，那么這一生也就不再那么悔恨了得。想……這些東西突然又覺得好遙遠(yuǎn)，努力了也不一定能實(shí)現(xiàn)吧。但又是誰說“未知的未來才更值得我們?nèi)ヅ�力”，就像是雨后開出來的晴朗的花一樣，洗滌這洞蝕的心靈。猶記的一曲《大火》，歌手堅(jiān)定有力的唱到“不讓未知成為負(fù)荷，投入的留下了每一刻，不怕的人最富有。”為自己而活一回。如果我寫的這些可以變成現(xiàn)實(shí)，這個(gè)似乎又沒有那么重要了。

　　其實(shí)所想的，就是實(shí)現(xiàn)自我，僅此而已。我希望前面的想象成真，但如果實(shí)現(xiàn)不了，那是不是恰恰給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去為之奮斗呢？

　　心又終究開始發(fā)光。

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