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[優(yōu)選]借物抒情的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的借物抒情的作文，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)選]借物抒情的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
借物抒情的作文1
最愛那擁有琥珀般光澤的胡桃夾雜淡淡苦味的布朗尼蛋糕，不僅外形 可愛，而且層次豐富，再加上大量的黑巧克力烘培成的奶油，據(jù)說是一個胖胖的黑人老奶奶圍著圍裙在廚房做松軟的巧克力蛋糕，卻忘了先打發(fā)奶油而做出的失敗的蛋糕，這個蛋糕的濕潤綿密成了意外的美味，然而我喜歡它，卻是因為兒時看過的文章《父愛馨香的蛋糕》。具體的情結(jié)記不住了，但卻牢記著一段話“我一直為擁有一個出色的兒子自豪，但是吃了你親手做的布朗尼蛋糕，我才發(fā)現(xiàn)，原來擁有一個快樂的兒子更重要�！蔽业谝淮沃溃�象征著父愛。
窗外驟雨初歇，梅雨過，萍風起，玄青色的'天空中的殘月朦朧著雙眼，可房間里依然悶熱，你站在我的對面，重復著一次又一次的爭執(zhí)，“趕快去復習詩鑒，把這幾首詩背了！”你一把奪下了我手中的輔導書，兩眼瞪著我“憑什么要按你的想法去復習？我難道不可以自己復習嗎？”我同樣面紅耳赤，伸出手去搶輔導書，似乎隨時要和你大吵一場——我們到底吵過多少次了？為何上了初中，你就越來越暴躁？似乎我們吵架的次數(shù)增長的愈發(fā)不可收拾，每當你在我房間里看我做作業(yè)，煩字便涌上心頭；每當你在補習班外看我上課時，煩字又涌上心頭；每當你在家訓斥我細小錯誤時，怒字涌上心頭。我想讓你不管我，可你卻管得越來越細，戰(zhàn)爭似乎一觸即發(fā)，就像那棋盤上風起云涌，撲朔迷離的變化，在家中絞盡腦汁的勾心斗角�？墒俏蚁耄覀冋l都不想這樣，對不對？
一鉤淡月天如水，漫長的夏天剛開始，六月十九日的父親節(jié)剛剛流過日歷，我想對你說一聲父親節(jié)快樂，可話到嘴邊卻開不了口，這隔閡多就能被打破？或許只有在小升初的時候，你和我一起為了理想的中學而奮斗，那段日子同現(xiàn)在復習期末考一樣十分辛苦，有點兩耳不聞窗外事的感覺，但那時，我們之間卻沒有著厚厚的柏林墻，那段沒有打碎在紅瓦的珍饈的夏天；那段沒有搖曳在綠蔭的碎金的夏天；那段沒有蕩滌在漣漪的碎浪的夏天。只有你和我，太多太多卻又不枯燥的習題，還有你對我的愛，我多想再回到那一年前快樂溫馨的盛夏。父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。你能屏除你的壞脾氣，和我再一次回味那個夏天，可以嗎？
相信，那一天，會如布朗尼蛋糕一樣，溫馨，綿密，甜美。
借物抒情的作文2
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲�！奔氂昃d綿，滋潤著始興校園。
春天的雨是那么溫柔，因為他怕傷著那嬌嫩的花兒草兒，但是它又是那么連綿不斷。因為它要澆灌花兒草兒。在春雨的哺育下，花草樹木又開始了新一輪的生長。
遠遠地從廣場望去，春雨朦朧，像一匹懸掛于天地間的、柔軟的輕紗。那些新綠與嬌紅，就是它的色彩，那些花草樹木、亭臺樓房，就是它的圖案。這軟紗輕輕地披在校園中，增添了幾分詩意。
站在校園空曠的.廣場中間，被那春雨無聲地包圍著，有一種曠世的感覺，沿著邊兒緩緩走過，那萬花千草百葉上，全是密密麻麻的雨珠兒，晶瑩透亮，把花折射得更紅，把葉折射得更綠。上前細看，你也會在雨珠的世界里，整個春天的校園都在里面。
春風里和煦的，沒有那“西風烈”，它輕拂在萬物身上，癢的葉兒，花兒亂顫，吹在我的臉上，就像那絲綢滑過。走在那校園西邊的林蔭小道上，那葉尖上的雨珠兒也禁不住春風的撓撓，紛紛落下，落在我的身上，落在那小路上，落在那黃漆班駁的公園椅上。
校園的春風是有味道的，穿過林蔭，走在楊梅林中，腳踏石子路，在春風的習習下，你慢慢地，深深地呼吸一下，那葉兒草兒的清香，花兒的芬芳，楊梅芽兒的青澀，泥土及石子路特有的清新，便一縷一縷地飄入你的呼吸道中，讓你欲罷不能。再張開嘴巴呼吸試試，會有一種甜膩而苦澀的味道。這些氣味混合的味道，一點都不亞于精致的雞尾酒，配上視覺效果，更能讓人沉醉其中。
“處處聞啼鳥”，這是春天特有的贊歌。校園里樹木成群，花草成片，是鳥兒青睞的地方。所以，整個校園，除了朗朗的讀書聲，便是嘰嘰喳喳的鳥叫聲。有時一只獨唱，有時幾只合唱，有時還有重唱，有時還會對歌比賽。如何知道？因為它們的嗓子不同：有嬌滴滴的，像針尖碰地；有婉轉(zhuǎn)悅耳的，想銀鈴；有清脆的，像古人玉佩相碰……這演唱有時在教學樓旁，有時在操場邊，有時在荒草叢生處，有時在大成殿，有時在樹林里……總之，鳥鳴無初不在，為春天的校園增添了幾分喜慶。
春雨，春風，鳥鳴，草長鶯飛……共同構(gòu)成了始興中學熱熱鬧鬧的春天。
借物抒情的作文3
夏日雨，將要漫步在俏麗薄云上了。
剛剛還是如此明朗大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來，沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞，什么都看不清，雖然是下午可似是已經(jīng)晚上了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光，就似是一張老舊了發(fā)黃黑白相片。沒過多久，一道可怕白色閃電毫無預料來了，接著就是接二連三驚雷聲，似是在打鼓一樣�？捎晔冀K遲遲沒有下。
突然，似斷了線一般，全城電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑可怕，仿佛是暴風雨來臨前兆。我心中頗有不安，可就在這隱隱不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來了。剛剛黑暗仿佛是為了迎接雨到來而舉辦一場盛大表演。為了給雨獻上一份別致大禮，風兒便呼呼地吹著，為雨來臨舞蹈一番。雨隨著風兒一起舞動著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙舞姿�。∠娜沼瓴凰拼河昴敲慈崆�，也不似秋雨那么綿綿，它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上積水上時，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己舞臺，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂曲。
雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤著干燥土地。天不知怎么，漸漸地放晴了。雨卻一直沒有停下，拂過大地，拂過花兒，拂過草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨無情，贊嘆小雨活潑，雨啊，你讓我怎么說你才好，真是讓我不得不愛啊。不知過了多久，雨漸漸變小了，我打開窗戶，幾滴雨絲撫過我臉頰，頓時帶來了一陣清涼，賦予這個炎熱夏天一陣清爽之感。
雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳香味；花朵瓣瓣花瓣上，不時滴落下一顆顆晶瑩水珠，看起來讓花兒更加艷麗了……整個世界仿佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮往孩子臉上跳去。瞧，孩子們哪個不是掛著笑臉呢？
雨，你為多少孩童帶來了歡樂啊，我喜歡你！
借物抒情的作文4
每個人都有自己的心愛之物，我也不例外，我的心愛之物便是平衡車。我之所以對它分外喜愛，是因它有獨特之處。到底有何獨特之處呢？讓我們拭目以待吧。
我的平衡車是爸爸給我買的。記得那年春天，每每出去游玩的時候，我時常會看到一些小朋友腳踏平衡車，穿流在擁擠的人群當中，宛如一條蛟龍，讓我甚是眼饞。爸爸似乎總能看出我的心思，沒過多久，我便驚喜地發(fā)現(xiàn)，自家客廳也停放著一臺平衡車，這可是我夢寐以求的寶貝啊。當我見到它的時候，喜愛之情溢于言表。
它的外表非�？犰�，車身上印有藍紅火焰的圖案，這團火“燒”得格外旺盛，就像它的名字“熾烈火焰”一樣。它的左右兩側(cè)各有一個車輪，這可是它行走江湖的“雙腳”，分外寬大。在每個車輪的中間，都有一圈很有靈性的感應燈，總會伴隨著音樂的節(jié)奏，閃爍出一道道彩色的光芒。車輪的旁邊便是踩踏區(qū)，那是我期待許久的地方。我迫不及待地嘗試著站上去，想感受下蛟龍出沒的.滋味，但事與愿違，只要我一上腳，平衡車便不由自主地轉(zhuǎn)起圈圈，亦或者是橫沖直撞，我因此連摔了幾跤，右腿膝蓋都摔破皮了，我疼痛難忍，甚至還流起了眼淚。爸爸不知什么時候跑到我身邊，輕輕地拍打著我的肩膀說：“疼嗎？都流血了。不過要記住，男子漢必須勇敢，擦干眼淚繼續(xù)戰(zhàn)斗吧！”看著爸爸那滿是鼓勵又堅定的眼神，我相信，總有一天，我一定可以征服這“滑頭”的平衡車。就這樣，我強忍著疼痛，一次次失敗過后，又一次次從頭再來，中間有哭泣，有傷痛，但我始終沒有放棄。功夫不負有心人，最后我成功了，是的，我真的成功了！那一刻，我又流淚了，喜悅的淚水奪眶而出，開心極了！
之后，我和它的關(guān)系越來越好，直到有一天，我正駕馭著它穿梭于大自然時，只聽見“滴答”一聲，它不動了。我害怕極了，急忙跑去找來爺爺幫忙修理。爺爺打開平衡車的外殼，不慌不忙地說：“沒事，就是電線斷開了�！毙液脿敔斒怯忻墓こ處煛C械師，三下五除二，電線接上了，平衡車又開始嘚瑟了。
這就是我心愛的平衡車，我喜歡它，我也格外珍惜它，它更教會了我遇到困難不妥協(xié)，迎難而上！
借物抒情的作文5
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”我低低地吟誦。抬頭，投過紗窗的格子，我仿佛看見一位伊人海藻般的頭發(fā)與她嬌小的背影，不真切的樣子。
我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛，去尋訪，去勘探。
四月，遠沒有五月的明朗，雖已褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上簌簌寒風。道路像一條被遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠方……
看見河邊的柳樹，頗有一副“萬條垂下綠絲絳”的架勢，將枝條浸在水中，風拂過，蕩起一層漣漪。好美，帶著春的味道，與萬物一同釋放生命的光彩。而一旁的你，我來探訪的蘆葦，你的生命已終結(jié)，身上的顏色如此頹敗，像夕陽一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許霉黑不走尋常�？墒�，你為什么仍挺立著，絕無俯身親吻湖面的意思？你，是不想與它們同走一條路嗎，是想另辟新道，以執(zhí)著來鐫刻一道凄美的風景嗎？
低頭，我竟瞥見了一星淺綠。哦，蘆葦，是你重生了嗎？我想是的，你定是舍不得這多姿的世界，才又破土而出！伸手扶住一片薄而小的.葉片，那上面的脈絡竟是如此特別。一條條線從一點射出，又在一點匯聚，不留縫隙地緊挨著，呈現(xiàn)出均一、穩(wěn)定的綠。你，一直都是這么與眾不同嗎？即使與萬物共處在這片藍天下，也要擁有不同的姿態(tài)，以沉穩(wěn)來烙印一幅謹慎的畫作？
小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個場景。我看到，你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”？誠如是，我定將銘記，也要銘記你至上而下，汩汩而流的熱血！晚風吹來幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，與你羞澀而蒙？的綠相映成趣。音樂中，我仿佛聽見你在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我感受到了那份溫馨與纏綿，似乎還觸到了你多愁善感的心�？磥�，你注定要扮演一個走在不同于常路的小道上的角色，以你的詩意書寫你一生的傳奇！
蘆葦――蒹葭啊，你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽到了沉重的回音你的執(zhí)著，帶給我倔強的勇氣；你的沉穩(wěn)，教會我踏實地邁步；你的詩意，引領(lǐng)我叩開文學之門，你用你的一切，向我昭示：無須期盼陽光給自己溫暖，只須靜待雷電，來奏響青春的樂章！
這一刻，我徹底領(lǐng)會到你的意思，我定會以你為榜樣，不走尋常路！
借物抒情的作文6
時光如水，總是無言。若你安好，便是晴天。好溫暖話！書本中這段文字把我本已經(jīng)微微生氣內(nèi)心，漸漸地感動與融化了……
六月炎夏，我心阡陌。于是，在安靜空間里，一個人細細翻閱流影光年，這一份心情與風月無關(guān)，與素情寡戀無關(guān)。只是靜靜地享受時光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地，卻是那曾經(jīng)美麗與溫柔，希望你天天開心快樂，
喜歡安靜看天，看天藍，藍如琉璃般層疊變換，心情也會跟著深深淺淺，偶爾劃過心尖，便暈出一抹白紗般云，如水汽漾上心頭，只為那藍，而如此澄澈……
喜歡站在清零風中，感受涼風刺入皮膚冰冷，絲絲縷縷點滴，無論怎樣曾經(jīng)荒涼，都已成為了過往。我想，誰都無法握住那些拼命想留住歲月吧……
此刻風，裹著似有似無細雨，在天色微蒙午時，淡淡拂過我發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺閃動，便把自己那抹清淺身姿融入風中，于是，便高緲而清逸了。
也許，生命不止，紅塵無盡。從粉墨登場到低調(diào)落幕，我們趕赴著這場傾城盛宴，無論憂郁與沉重，無論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！……
淡偌清痕，也許只有文字才能把內(nèi)心那一份迷茫遣散。穿過零零碎碎如煙歲月，只留下半盞嘆息與回憶，也在一不小心時候就凌亂了這個季節(jié)如詩般對白。一直關(guān)注你，希望你天天開心快樂，
于是，涂抹一個季節(jié)，裹覆一份蒼茫，點染一種歲月。推開那扇陳舊門，許多年華早已漸次擱淺，就似寂寞，就似回憶，就似某些人，就似某些時日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機，假裝洞悉一切徹悟時候，悄然把我偽裝輕輕擊潰，才發(fā)現(xiàn)原來我游走在夢與現(xiàn)實邊緣，在歲月折痕里，我撿拾著回憶那些斷章碎片……
落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自己：一定要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦是自己！話雖如此，時移境遷，回過頭來時，卻發(fā)現(xiàn)還是當初那個自己！真是無語��！我是該笑自己可愛，還是斥責自己幼稚呢？……
借物抒情的作文7
今天家長要求王老師給我輔導作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當眾批評，
心中十分不悅；更令我不爽的是在進王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。
是中藥的氣味，真是難聞。我一進門就看見王老師正在熬中藥。
他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”
“沒事，您要保養(yǎng)好身體�！蔽铱陬^上這么一說，只是為了尊師，其實心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當眾出丑，活該！
不一會，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。
看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的'白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的同情心壓住了先前的幸災樂禍。
當時王老師輔導我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。
離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學習，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！�
王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習慣多下幾服中藥，使我能健康成長。
這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。
借物抒情的作文8
今年的花開了，開的卻那么慘淡，那么無奈，也那么的蒼白。看它們懦弱的可怕，什么抖擻嬌嫩的，小小的物體，卻也經(jīng)過了風吹雨打，來年依舊如約的盛開，迎向春天的陽光。
今年的風起了，輕輕的吹過頭發(fā)，卷起了往日的懷念，想你的發(fā)香，象是從前，飄過我的眼前，看著羞澀的花開，像是以前青澀的戀愛，沒有開始。只有結(jié)局�；ㄩ_了，開的很好，很美。人走了，走的很輕，很遠。風依舊吹過，沙沙的吹過干葉，葉已沒有了生命，還掛在樹上，想不來她為什么那樣，也許她在等，等新葉將她們擠掉。是風吹干了她的身體，她卻沒有選擇離開，這樣的戀愛真的很苦很無奈，我應笑著離開，笑葉的癡狂，更笑她的愚蠢。
窗臺上的花開了，粉紅色的'看起來很好，很輕柔，給人以安靜的感覺，我總覺得她有些蒼白，蒼白的向月亮看齊。終究是離別，為何總是先有花開，留下花落時空候的無奈。記得曾經(jīng)說過，這次離別，不再有花開，我迷茫了，玩笑真的可以變成事實。月亮了。樹影斑駁，留下蟲鳴的寂寞。我們參加向往美好，現(xiàn)在也一樣，卻總感覺缺少了什么，空洞的眼神，已看不清什么。人總是要成熟的，趨向完美，而這些的代價是不是有點大？
看著花搖曳的身影，美不勝收，但她未來還是憔悴，美麗是留不住的也趕不走的，正如像她來的時候任何人也沒有防備，就掉入了陷阱。她走的時候也是悄無聲息的，你也沒有準備，就失去了美麗。也許我們都想，剎那間的芳華，但畢竟彈指間，已過了許久，再也沒有心思去尋找往昔，也沒有心思去想著擁有什么。幸福是短暫的，擁有過就足夠了，再多的糾纏，就顯得俗氣了。
天水的天好像總是有霧的，灰暗了記憶，想到的過去，像是黑白照片，到處都是一色的，沒有閃光的耀眼，也沒有無色的。曾經(jīng)也許充滿了閃耀。人生中畢竟閃耀的值得回味的事情不多，但回味過后，什么也是平凡。再也沒有回味的理由了。自己想找個位置，走了好長的路，走的很累，沒有再前進的勇氣，也走的很無奈。因為我找不到適合的空間，所以只有漂泊，漂泊，向遠方的帆船。
借物抒情的作文9
一棵樹，只有四片葉子，它種植在每個人的心里。
抬起頭，在第一片葉子上，寫著“生命”。終點無所可求，起點莫名的痛苦�？啥家�(jīng)歷，于是你呱呱落地，第一聲哭叫后，時間便開始倒數(shù)，在停止前你總會向終點爬去，從此你的生活有了悲劇和喜劇。你漸漸長大，手中磨出了繭，厚厚的一層，回頭看時間巳倒退了幾十年。你慢慢變老，認為自己一生都走不到終點。
于是，第一片葉子凋落了……
低下身子，只聽見第二片葉子響著水聲，它叫做雨。旱的時候，想雨，雨的時候，又盼望陽光。只有走在泥濘的路上。烏云覆滿了天空，看不到蒼穹的光亮。踏在泥濘的路上，小心翼翼地踏出每一個腳步，只看著前方的路，卻不知身后的泥土早已干涸。云，帶著雨隨自己的腳步而流浪，我卻不知路后的野草早已吸飽了雨露，享受陽光的沐�。欢媲�，除了野草，泥土也泛著土黃的淚向我述說。
晴朗的天啊，你何時走來呢？!
于是，第二片葉子也凋落了……
第三片葉子叫做風。在平時，微微的風吹在臉上，酥酥的，帶著泥土的氣息。在葉子里，更多的風像發(fā)了狂像刀子一樣。總想咬牙挺過去，可人生總不隨人意。于是走在街上，那似刀的風刮傷了自己。悲傷，夾雜這風，只顧它吹傷，麻木地看著它流淌著心中的感情。
于是，第三片葉子在流淌完最后的一滴汁液后，也掉落了。
第四片葉子，它沒有名字，但有三戶小窗。打開第一個，“終點”兩個字早已在人生路上標明了，直到人們走過它很遠很遠了，卻沒有發(fā)現(xiàn)。第二個里，雨在最后一滴落完后，收起了雷聲，關(guān)閉了閃電，安靜地享受著陽光將它帶領(lǐng)進天堂。第三個窗里，風吹著，漸漸地變軟了，軟得柔美。關(guān)上三扇窗，又看見我站的地方，曾經(jīng)打著雨，刮著風，不懈地追求生命，看見自己踏穩(wěn)腳步，收起過往，向洋溢著彩虹光芒的地方蹦去，跳去。人們說這是個快樂的孩子，而自己知道，這只是一個孩子努力后的快樂。
每一片葉子的脈絡上都鐫刻著生命的.印跡，印跡里閃耀著人生的光輝。這棵樹栽在心里，豐收著果實，那果實的味道只有自己知道。
四葉樹也會開花，它每一片葉子只有一頃刻的生命，只取決于自己能否讓它開花�？匆娏四亲蠲赖幕�--挫折，努力。
呵，讓四葉樹開花吧。你的人生也會從花中閃耀而美的!
借物抒情的作文10
你說時間不需要把她的善良給放棄的人。
你站在一個荒蕪的地方，身上斑駁的痕跡是對抗時間的痕跡。三百多年的興衰動搖不了你的腳跟，你的腳跟牢牢地抓住了故鄉(xiāng)的土地。最后，就連時間也像你一樣屈服了。
站在舊墻邊
我在雜草叢生、鋼筋水泥破碎的廢墟上走到你面前，向你扔了一塊石頭，開始抱怨：“我該怎么辦？今天排球賽我輸了。因為這次比賽，我沒有做很多功課，作息時間完全被打亂了！”你不說，在你看來，這件事真的微不足道，但你沒有嘲笑我的愚蠢。面對你的沉默，我低下了頭，你的包容，你的偉大，你的冷靜，讓我看起來那么卑鄙可笑。我開始學會思考，而不是抱怨，像你一樣，安定下來。原來困擾我，讓我煩惱的是那么微不足道，因為你，我學會了思考…思考自己的問題…
舊墻的微笑
風輕輕地撫著我的頭發(fā)，我腳下的草嘎嘎作響，仿佛舊墻在讓它們歡迎我的來訪。我雙手插在口袋里，臉看起來又苦又苦，欲哭無淚。我靠在舊墻的扶手上，告訴他：“今天我摔壞了膝蓋，一個大的`又黑又紫，但還沒得到父母的安慰，我就倒在樓梯上了。我擦破了皮，沒人回家�！崩蠘尣蛔雎�，夕陽灑大地。我閉著眼睛靠在他的懷里，感受著溫暖。我聽到他的低語：“人生必有苦衷。你應該學會微笑著面對他們。你要自己面對很多事情。”是的，如果這個世界上沒有不公平，溫暖怎么會如此溫柔和溫暖？我告別了舊墻。在微風和夕陽中，舊墻雖舊卻充滿生機。因為他，我感到溫暖，在困境中學會微笑。
對舊墻的理解
舊墻仍然矗立在廢墟中，被雜草包圍著，在春天的風中它們又一次高大起來。本來想抱著一本書和舊墻一起過一個下午，但是溫暖的太陽太溫暖，微風太迷離，讓人想睡覺。我合上香煙，靠在舊墻上。不知道過了多久。我睜開眼睛，它們無法適應周圍的光線。稍微耽擱了一下，我拿起了剛剛放在地上的書，但有一本書沒接住，差點掉下來。還好我扶著老墻，但是因為老墻表面太粗糙，出血了。我來回看著被我踩死的野草，聽到老墻厲聲說：“你今天浪費的，正是昨天死去的人所期待的明天！”血在流淌，舊墻的話語在我腦海中回響。
有你真好。你是偉大、智慧和高貴的化身。你教會了我反思，勇敢，珍惜……你教會了我成長。你是一堵舊墻，一堵又舊又長的墻。
借物抒情的作文11
它默默無聞，卻使人們在黑暗中看見光明，它是黑夜中的戰(zhàn)士，將黑夜撕開。它是誰？它就是路燈。
路燈不像LED燈的那樣奪目，有著城市中隨處可見的絢麗。在燈紅酒綠間的游戲是無趣的，我反而覺得走在一條幽幽的小路上，黑得無所邊際，這時，突然在這寂寞黑夜中閃起一抹亮光，照進你的眼睛，照進你的內(nèi)心，你原本心中的屈辱，憂傷與悲憤，包括你被生活所打壓的煩悶仿佛一瞬間被治愈了。這就是治愈嗎？應該是的。
路燈如此美好，（它就像森林里清新的空氣置換了你體內(nèi)所有的二氧化碳）。猛一抬頭，突然在月光下看燈光下看到了一個人影，是我的老師，她在柔柔的燈光下顯得那么和藹可親，一點也沒有之前對我批評時的嚴肅。她突然笑了，如夏花般絢爛，我懵了一下，也笑了。這時燈光一閃，仿佛什么都沒有了。只有我站在路燈下癡癡的笑著，我覺得之前的批評都不算什么，我想通了，如果這世上還有人關(guān)心我的成長，那就是母親和老師，我站起來向家的方向一步三回頭地往回走。
走了幾步，回頭看了看完好如新的路燈上似乎有點小臟，不知是不是沒戴眼鏡的緣故，我沒有多大在意。第二天早上我又看到了那個路燈，他昨天青灰色的燈桿上現(xiàn)在青一塊白一塊，怎么會這樣？我看到附近的一個孩子經(jīng)過，于是給他讓路，但是他并不是經(jīng)過，而在我的面前直直的踢了路燈一腳，我驚訝想問他為什么要這么做。他甩下一句“都是你，我要遲到了�！笨粗谋秤�，我滿心疑惑，找不到答案，只好也匆匆地去上學。
三樓教室的日光燈發(fā)出柔和的光芒，教室里朗讀聲此起披伏，不敢逗留的我旋風般來到自己的座位。教室外，走廊上，一高一矮，我們的老師在與一位同學談話，風兒傳來她們的聲音，高聲跺腳的.稚嫩的喊叫，然后一邊留下一地的雞毛，寂靜，一秒，兩秒……感覺一個世紀那么漫長，風兒助長了叫喚者的囂張，轉(zhuǎn)身離去，留下背影任老師叫喚。從靠窗的同學七嘴八舌的解釋中，我明白了大致內(nèi)容就是學生犯了錯，可是死不承認。老師正在教育他，學生煩躁，頂撞老師。一邊是老師的心平氣和、語重心長，一邊是學生急赤白臉、惡語相向。
面對此情此景我不禁想到了路燈與那個孩子，路燈照亮孩子前行的道路，孩子忘記了前行的道路，需要路燈的引領(lǐng)；老師對學生諄諄教導，學生并不領(lǐng)情，反而在背后指指點點，甚至當面頂撞。
回家路上，我看到路燈在無邊的黑夜中微微發(fā)光，溫暖而又親切，我仿佛看到了老師在燈光下疲憊的身影。
借物抒情的作文12
年年香椿節(jié)節(jié)高，依稀記得當年豆腐郎的叫賣聲陣陣響起時，那一陣陣木棒敲打聲有節(jié)奏的傳遍小巷，腦海中突然泛起了水波般的波瀾，那模糊不清的畫面驟然變得清亮起來。
那是一個香椿長得最為茂盛的時節(jié)，奶奶手提小籃筐去后園采摘香椿，那些嫩綠色的芽葉如雨后的春筍般爭先恐后地冒出來，香椿芽頭顏色赤紫，有些紫得如翡翠晶珠般，光線一照，在太陽的折射下顯得熠熠生輝。溫柔的清風徐徐吹來，香椿生來就有的清香漫入鼻息，給人帶來清爽的感覺。細雨過后，香椿枝捎上還存留著晶瑩剔透的露珠，奶奶掐下一把鮮嫩的'香椿，裝入小籃。她的腳不停的在松軟的泥土中來回穿梭，不多時，籃中放滿了鮮嫩的香椿。
奶奶取來一塊乳白鮮嫩的豆腐，豆腐上冒著絲絲的熱氣，她先將香椿芽全部浸入水中清洗干凈，加入開水，洗凈后的香椿有了明顯的變化，赤紫轉(zhuǎn)變?yōu)榱吮叹G色。有些像翡翠般晶瑩。奶奶將香椿切為寸斷，又把豆腐按比例切為正正方方的。這嫻熟的手法，讓我不由得稱贊起來。奶奶將香椿、豆腐放入白瓷碗中，滴入幾滴濃醇的香油，淋上醬油，灑上一點鹽，攪拌均勻，一碗美味的香椿拌豆腐就完成了。香椿的翠綠，醬料的紅和豆腐的白，混雜起來竟成了獨特的美。
我深深地聞了一口，香椿的一縷縷清香，香油的濃香和豆腐的豆香，散入我的鼻息。迫不及待抄起筷子，夾起一塊豆腐塞進嘴里，細細品味。一入嘴，那爽口的味道刺激著我的味蕾，讓我回味無窮。我好似沉浸在了散發(fā)著帶有香椿的世界。
“太好吃了!”我忍不住對奶奶說。奶奶笑瞇瞇地說：“好吃就多吃點，不夠奶奶還給你做�！笨粗棠桃荒槾认榈拿婵祝抑刂氐狞c點頭。
記憶好像永遠停留在了原處，多少天，多少夜。從前的那碗美味的香椿拌豆腐也只停留在我的記憶里。回到現(xiàn)實，人們在餐桌旁品味著各式各樣的美食。好似也不缺這樣的一碗帶著點香油、香椿、豆腐混合成的簡易菜吧。有時也快忘卻了心中的那抹味道，只是到現(xiàn)在還未忘記的或許是奶奶洗香椿、拌香椿時的情景吧。她辛勞的背影，慈祥的面孔，回過頭來，我好似明白了：這散發(fā)著清香的味道就如奶奶對我無私的愛啊。
春風吹散，輕風撫來，地中的一顆顆香椿正直直的挺立著，春風吹過它們，那陣陣清香飄入我的鼻息，我從來沒有忘記過它，原來這縷清香一直埋藏在我內(nèi)心深處。
借物抒情的作文13
聞過那絲絲縷縷的幽香，那獨特的香甜，是屬于月季的味道;體驗過那沉醉而濃烈的香味，那令人陶醉的味道，是屬于梔子花的味道;縱使是那無名野花，亦有她香味飄繞的燦爛。每一朵花都有屬于自己的味道，每一個人，也有屬于自己的燦爛。
轉(zhuǎn)身回首，那兒也留下了我燦爛的味道。
“呼呼……”大喘粗氣的我正在跑道上賣力的跑著，這是一場耐力與速度的對抗，“1000米!”終點遙遙無期，心里仿佛也被施加了莫名的壓力，怎樣才是個頭啊!來不及仰天長嘯，也只能頂著頭皮往前沖了�！耙蝗Α蔽曳置鞲杏X到氛圍的凝重，咚咚的腳步聲沉悶的擊打著跑道。燥熱沖刺著全身，全身上下都酸痛不已，耳旁的風哧哧的穿過，心臟仿佛要從胸膛里蹦出來，寂靜的樹，葉子簌簌的響著，一切是那么安靜，安靜到全身的血液似乎要爆開�；仡^望過跑過的路，不少同學放棄了，慢慢走來，那一刻，我突然覺得自己好偉大，竟然跑下來了。原先的種種壓迫感頓時全無。我，是啊!我會堅持。
語文老師說，我最大的燦爛就是勤奮。被許多老師這么說過，反而自己也覺得自己理所當然的很勤奮刻苦了，那就拍著胸脯對父母說：“我在學校搞學習，很認真!”真的是這樣嗎?有時候會很疑惑，為什么我會這么勤奮，我和別人差不多嘛!然而，當我伏案寫字的時候，那一道道難題注定是要與我周旋到底，死打蠻纏之中，終于找到突破口，一舉攻破，那種暢快是除了勤奮，別人無法給予我的，當我面對那本本一筆一劃記的清清楚楚的筆記本時，那種感覺又回來了。這是我靠勤奮，一點一滴的勞動的碩果。失而復得的.感覺，或許當別人抱著空筆記本哀嘆以前為何不勤快一點時，或許當別人捧著失敗的試卷哭鼻子時，我便能在一旁竊笑了。這是勤奮給予我的碩果。
我不會去摘斷那嬌弱花朵的莖，因為我憐惜美;我不會吝嗇那一兩塊錢，因為我渴望善良;我會播灑那一方水露，因為我熱愛生命;我會隨手撿起一張迷路的廢紙，因為我向往文明……
這些都是我的燦爛，就像每一朵花都有自己的味道。這些便是屬于我的味道。我很高興擁有它們，我也會好好珍藏屬于自己的燦爛。
借物抒情的作文14
看天上云卷云舒，去留無意;看庭前花開花落，榮辱不驚�！}記
曾幾何時，我是這般依戀大樹。清晨，樹葉的唦唦聲和著清脆的鳥鳴掠過我頭頂;傍晚，我最愛抬起頭來仰望，窺得鳥兒的歸巢，亦或是透過層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到那欲頹的夕陽，漸散的霞光。
大樹，并不是生來就被仰望的。從孱弱樹苗的弱不禁風到如今的根健冠壯，其間的點點滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風霜的粗糙樹皮能為我們娓娓道來吧。那雨夜之中的抽哽，狂風怒號間的顫栗，恐怕也無幾人知曉吧?
或許這便是上帝的安排，神的造化。近三層樓高的它每逢春來便想方設(shè)法地汲取各方的養(yǎng)料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開枝散葉。它決心給身邊的人們在炎炎夏日里送來片片清涼，為飛鳥歸禽提供一個休憩的好所在。
可是——
路邊妖嬈的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引走了蝴蝶，小花叢成了昆蟲翩翩起舞的樂園，惹得人們駐足欣賞。生長在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣令人贊不絕口。
大樹呢?自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素而又歷經(jīng)坎坷的大樹，又怎會懂得披上鮮艷的皮囊，做作虛偽地搔首弄姿，刻意地博取旁人的側(cè)目與所謂的“欣賞”?
它不懂，不會，更不想。
沒有一絲怨言。它一如既往地為往來的人們撐開巨傘，為疲憊歸來的飛禽提供溫房。
造物主對大樹的饋贈似乎有些吝嗇，它既不能像雄鷹一樣翱翔藍天，也不能像魚兒一般暢游大海。它不比春花爛漫，更不如秋菊高潔。
因為它只是樹，也只能是樹，一棵普普通通的樹，一棵頂天立地的樹，一棵獨一無二的樹。
“如果夠出色卻不能出頭，至少也做到?jīng)]第二個我”，伴隨著這鏗鏘心音成長，它的骨子里多了份堅韌與執(zhí)著。
泥土雖束縛了它的根須，卻無法成為它放眼看世界的.禁錮。這份執(zhí)念記它的心間無比通透、豁達�！昂＜{百川，有容乃大”，的確，心中容納的多了，視野自然便開闊了。
或許造物主是公平的�！盎o百日紅”，時光如白駒過隙，彈指一揮間便消失殆盡。悲歡離合，滄海桑田，人世巨變，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著世間的紛擾。真真假假，虛虛實實，在它眼中僅僅是過眼云煙。而對于欺騙、背叛，也只是一笑而過罷了�！翱刺焐显凭碓剖�，去留無意;看庭前花開花落，榮辱不驚�！彼悄前闾耢o、淡然。
縱然沒有花一般的妖艷與迷人，沒有老鷹一般渴望獨霸藍天的野心與豪情，也得有容納萬千的胸襟與氣魄。不是嗎?
借物抒情的作文15
我知道，春天，是早就來了的。
是料峭的風告訴我的，是解凍的河流、和煦的陽光、人們臉上的笑告訴我的。可是我遲遲不肯相信，總是期待著一場春雨。
春雨來了，我竟然不知道。我在屋內(nèi)，它在窗外。我在夢里，它在夢外。我不是窗前的那棵柳樹，沒有感受到它的第一絲清涼。它細細地落在了屋瓦上，在樹梢里穿行，它是否也驚了哪只鳥兒的輕夢。
它一定是受了哪朵花的邀請，或是來赴哪顆青芽的預約，只是為什么這樣悄悄地來呢。我愿它靜靜地落在我的夢里，讓我的夢也開出純白的花，爆出嫩綠的芽。
那是一種怎樣的驚喜呀，當我推開窗，看到閃亮的雨絲，看到濕了的樹梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來的清新。世界一下子溫潤了，不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的，我想那些灰色的云是積攢了一個冬天的愁緒吧，像是一個人無法遣散的憂郁。如今，紛落成雨，是要滋長出怎么樣的一個春天呀。
我看到柳樹上附上了一層極淺的綠，那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會一點點變深，一點點盎然，讓人的心也成了一片葉子，慢慢地隨著舒展開來。
我在春雨中行走，像一棵行走的樹。我伸展了枝條任它輕柔地撫摸。一棵從冬天走來的樹，是很久沒有這樣舒展了心事，放松了心情的。
我行走在春雨中，油然地想起了那些舒緩的.歌。思緒可以在那悠揚散漫的旋律中自由地穿行，歌聲不止，思緒不休。你自在地聽著，忽然會在某一個時刻想要流淚，就像在春雨中行走，突然感到眼角有一顆清涼的雨滴�；蛟S春雨是一場從寂寞里飄落的歌。
春雨讓人盼了又盼。在你的腳下與身邊，在那些風化的山石間，又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬里，沉寂在寂寞的夢里。春風搖了搖，它們還怯怯地不敢探頭，等到了一場清透的春雨來過，才急急地鉆出了夢，鉆出了土壤，鉆出了鎖著的心事。
花爭著吐露出芬芳，草搶著掙扎出土壤，那些快樂的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢，在這瀟瀟春雨中，在這清新的樂曲中，還有什么能阻止生命的腳步。
看吧，春雨過后，孩子走進了田野，風箏飛上了藍天，鳥兒的歡唱一天比一天熱烈，春天是一天比一天醉人了。
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