(優(yōu)秀)怦然心動作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的怦然心動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
怦然心動作文1
“艱難困苦，玉汝于成，”是那磨折中的堅韌澎湃著熱血，是那困難中的毅力激蕩著內心。
——題記
大漠、風沙、酷暑、孤寂、磨折、挑戰(zhàn)。年華交替，你的那抹綠的在風沙中根植；歲月輪回，你的那份堅強在烈日下堅挺。仙人掌，是你不屈的品質讓我怦然心動。
陽光透過雕鏤的窗戶傾瀉在我的窗前，你立在我的桌上接收烈日的洗禮，這是怎樣一種平凡的花。一身的.油綠色仿若因經過了歷史長河、大浪淘沙的洗禮而黯淡；周圍的尖刺左一從、右一簇胡亂地生長，就像因疾風吹過的蓬頭老翁。我藐視你的平凡，忽略你的偉大，我將你放在花從的最后，自此少有日光在你周身流轉。
落日的余暉將最后一抹光亮與熱浪擲向大地，我瘋狂的向家中跑著，打開房門，我匆匆來到花叢中，環(huán)視著因外出旅游而未加照顧的植物，那些植物就像汪洋中的小舟，被無邊的熱浪掀翻，看著滿地委靡不振的植物，我懊喪不已。頹廢地搬開一盆盆植物，突然，我看到了你，殘陽如血、悲壯如歌，當綠色的生機與炙熱的陽光交錯，你的堅韌就像巨石一般抨擊著我的心房。我將你高高托起，又緩緩放下，從此，你屹立在我的面前。
刺眼的光束像細針般飄零灑下，帶動針扎般的灼痛感在周身浮現。書山題海之中，我在無限壓力中生榨腦汁，于陣陣無力感中無奈停筆。我仰視蒼穹，只感覺前路迷茫，舒展胳臂，感到生生刺痛。我又看見了你，一身墨綠似鎧甲貼身，根根銀針如槍芒飛舞，那一刻我怦然心動。
明白了你，不愿低頭是那韻入骨里的堅韌！
讀懂了你，絕不屈服是你屹立風沙大漠練就的耐力與堅毅！
是的，這是你堅韌不拔、頑強拼搏的精神讓我怦然心動！
怦然心動作文2
斜倚在窗邊，月光從窗縫中擠進來灑在我的臉上。抬頭向外張望，稍稍仰頭，看見那如墨色的天幕上掛著一彎尖尖的月牙，使我想起她那微微上揚的嘴角，一直鼓勵著我前行，令我剎那間怦然心動。
記得那年夏天沉悶得喘不過氣來的高溫，不停鳴叫著的蟬使我心煩意亂，窗外唯一的綠蔭也灑不進房間中。
“左腳踢八次，換腿，右腳踢八次”只有房間中老師響亮的聲音一直不曾停下。今天是每學期一次的舞蹈檢測，我備足力氣卻在老師長時間的口號下漸漸體力不支，腿越發(fā)的沉重，仿佛全身的力量都壓在了纖細的小腿上，頭上的汗珠隨著身體的起伏被甩了出去，額前的劉海粘在了額上，歪歪斜斜。僅憑一絲意志緊拽著疲憊的雙腿，怕它被吸在了地上。
時間像是被調慢了速度，猛然瞥見考場一側等候考試的她，正注視著我，我微轉頭望向她，一個恬然的微笑映入我的眼中，仿佛心底有小蘑菇“骨碌”一下，從泥土里鉆了出來。
“加油！”我輕輕地呢喃道，為了那束追逐我身影的目光與那抹美麗的`微笑。漸漸地，大腦多了一絲清明，“大腿收，小腿踢，深吸氣，慢慢吐”老師教導的話語在耳畔回響。小腿仿佛又蓄滿了力量，即使很累，心底卻多了一絲“鳳凰浴火重生”后的堅定與拼搏，我仿佛與那歡快的牛仔舞曲融為一提，矯健輕松地彈踢著，一抹微笑也不由得在嘴角盛開。一曲終，我停下舞動的雙腿，身旁一陣雷鳴般的掌聲，再次看向他，依舊是那淡然的微笑，我的心底更加充實……
那淡然的微笑，那一只鼓勵我前行的她仿佛從目光中走了出來。那永遠追隨著我的上揚的嘴角包含太多的情感，令我怦然心動。
怦然心動作文3
太陽最后的一點余暉漸漸淡了，接下來是由夏夜主宰的大地了。大街上的人漸漸變多，我邁著輕快的步子向圓盤花園走去。
桃花的清香帶著微風迎面而來，十分潔凈的一片天空帶著少許的白云，忽隱忽現。在路上悠閑散步的人很多，個個臉上都很愜意。不知不覺中，燈光四起，閃的耀眼，很美麗，就像銀河中的一顆顆星星一樣。我周圍五彩絢爛，身在這燈的世界里，有種很微妙的感覺。公路上的汽車漸漸多起了，如白天一樣，川流不息。老人們拿著蒲扇坐在一起聊天，小孩子們淘氣得到處嬉戲，年輕人優(yōu)哉游哉地遛狗，街頭藝人盡情歌唱，多么熱鬧��！人的數量逐漸在增加，空氣中夾雜著熱氣，那些看表演的人真的很癡迷，圍成一團也不覺得熱。賣藝人的歌聲吸引了不少老人駐足觀看，有一首歌我比較熟悉，那就是《小小的竹排江中游》，靠攏去聽，突然想起來這是爺爺經常聽的歌，一首抗戰(zhàn)時期的“紅色經典”。也難怪都是些老人，有的老人還情不自禁哼起曲子來，真是學的有模有樣！
再看看天空，不禁讓我大驚！那種神秘、奇異、新奇而特別的暗藍色吸引了我的眼球，我瞪大眼睛，心里有說不出的激動：好美！這讓我又多了一分心靈的'顫動。怵然，有人發(fā)射衛(wèi)星，不緊不慢地劃過天際，要是以前，我還誤以為是流星呢！
夏天的小蟲特別多，一只小螞蚱忽然蹦到我的手指上，把我嚇得一愣一愣的，但還是快速反應過來，毫不手軟地抓起它，去逗那些天真無知的小孩玩。不一會兒，天就黑著臉了，我買了一支冰棍，冰冰的，消除了我身體里的熱氣，便回家了。
月亮和星星都躲在云后面，天空黑得沒有一絲瑕疵，可這個夜晚是快樂的，各種不同的心動，好舒服！
怦然心動作文4
如夢似幻。我無力地摔在椅子上，感覺就連天空也是灰蒙蒙的，知了似乎都哭紅了雙眼，對，還有強忍在內心的淚水。
“85分”，一個不敢讓人想像的分數，一個幾乎沒有色彩的分數，一個讓人涼到心的分數。我絕望了，驀然間感覺世間都是無色的，心跳似乎也不那么暢快了……
伏在窗臺，我想看看風景。或許，這就是排斥壓抑的最好方法吧！我想。忽然，我的心弦象被什么撥動了一下，有點怦然心動的感覺。那是一抹在墻角的細小的綠，可是卻綠得那么濃郁，那么豁達，真不敢讓人想像。
那是一棵剛剛經受過暴風驟雨洗禮過的'小草，當別的樹木折服于狂風暴雨的威懾力和山崩地裂般的咆哮時。它，卻昂首挺胸，義無反顧地直立著，默默地經受著暴風雨的摧殘，可是一次次的摧殘換來的是一次次更加頑強的抵抗……
想到這些，我震撼住了：小草亦有如此頑強的生命力，而我呢？我為一次微不足道的失敗而一蹶不振，我難道比得上小草嗎？望著那棵小草，我的心責問道。
想像那棵小草一次次遭到人們蹂躪的時候，它并沒有垂下不屈的頭顱，而是抬起那已千瘡百孔的身材，用更燦爛的微笑來面對……一次次趴下，卻一次次以驚人的毅力站立。試問，我們所面臨挫折后的態(tài)度是否比得上那棵微不足道的小草呢？
窗外。雨，開始淅淅瀝瀝地下了。這就意味著那抹新綠又要開始譜寫一首可歌可泣的不屈之歌……我，擦干了淚水，望著天空，不禁念叨了一句：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。這種怦然心動的感覺或許是十分特殊的。因為它蘊含了一種人生哲理：不屈不饒。那一抹綠，雖然不是郁郁郁蔥蔥，可是卻深深地震撼了我的心……
怦然心動作文5
晚風呼呼，夕陽西下，倦歸的小鳥在尋找著它的家，樹枝在晚風中搖擺，夕陽與晚霞猶如一幅青春的畫，遠遠地掛在天邊……晚飯后，我來公園里散步，映著夕陽與晚霞，看著倦歸的小鳥，頭發(fā)隨著樹枝搖擺……
我走到一棵樹下，找了一個凳子，便讀起《城南舊事》……忽然，樹上的花的一片花瓣落在地上，落在我的書本里，望著猶初艷麗盛開的花瓣如今失去歸宿，四處飄揚，我不由得想起：人生何嘗不是如此！人生該有的'高潮，遲早低落；人生該有的自豪，遲早埋沒；人生該有的驕傲，遲早謙虛。
我拾了一片花瓣夾在我的《城南舊事》里，便走了出來，望了望那棵樹，仔細看，看到樹上有好多不知道名字的果子，我的心微微顫動，原來花兒落去是為了孕育這個東西��！望著落下的花瓣以及在樹上開得燦爛的果子，我不由得想起：母親對兒女的情懷，可不是嗎？媽媽應有盡有地為兒女付出，到頭來，母親老去了，額外；兒女卻展翅高飛……
打開《城南舊事》把那一片花瓣拿了出來，這就是當年高高掛在樹上的花瓣，總有該結束的時候。
回憶童年和初青春，何嘗有珍惜過歲月，人生的高潮，你享過了；人生的自豪，你埋沒了；人生的驕傲，你謙虛了……
如今，當有遇到困難時，我會好好珍惜，花兒凋零為了孕育果子，那么人生努力是否可以盛開出最美麗的果子呢？
《城南舊事》里的英子依然眷戀童年生活，你努力過后，終能發(fā)現美的所在。
在回家的路上，我的手里緊握著那夾著花瓣的《城南舊事》。
花兒能犧牲自己去創(chuàng)造更美好的事物，那為什么我們不能利用青春去創(chuàng)造自己的未來呢？
晚霞與夕陽早已退去，月亮掛在那高高的星空里，旁邊有閃亮的星星做襯托，月亮顯得無比偉大……
怦然心動作文6
廈門的夜晚是五彩斑斕的，是光彩奪目的。是夜，讓我的心猶如靜止一般，永遠留在了那里。
暑假期間，我坐上親戚家的小車隨媽媽回老家辦事。在經過福建省時，卻不料被車輛堵得水泄不通。下高速走市里的國道是唯一可行的辦法。
移步廈門，一路上迷人的燈光不斷吸引著我。夜幕悄悄降臨，夕陽下的廈門漸漸被一盞盞霓虹燈充噬著，不停閃爍的燈光，將廈門打扮成花枝招展的仙子，不停向人們展示著它的.迷人之處，令人窒息。燈光時而紅，時而黃，時而遠，時而近，色彩斑斕，彩燈圖像多變，猶如仙子降臨在這座日新月異的城市。行駛在廈門的街道上，一點一點迷失了自我，真的太美了！整座大橋被一只只螢火蟲包圍著，它們發(fā)出的點點白光與島嶼的形狀相結合，匯成了一條騰空飛躍的光耀巨龍，盤旋在島嶼的周圍。
一道道彩虹飛起來了，路旁的彩燈接連著一閃又一閃，發(fā)出五彩繽紛的光芒，藍黃相間，更凸顯了
樓房的高大，其他的新樓盤更是著急著炫耀自己，散發(fā)著迷人的魅力，絢麗多姿。我沉浸在這斑斕的世界里，仿佛時間停止了一般。廈門與惠州不同的是，同樣作為兩市市花的三角梅，在廈門的夜晚卻依舊美麗動人，被燈光照耀下的梅花高貴、靜謐，遠遠望去，仿佛被燈光賜予了生命，緩緩跳動。
夜晚，廈門燈光璀璨，是許多人不曾見過的景象。它賽過煙花瞬間的綻放，賽過滿天繁星的閃耀，也賽過那朝夕升起的輝煌。
廈門的夜晚，讓那一盞盞小小的霓紅燈成為我心中永不熄滅的星星，令我怦然心動！
怦然心動作文7
那是一個漆黑的夜晚，一個令人膽寒的夜晚，但，又是一個令人感到溫暖的`夜晚。
那天，我在網上看到一則鬼故事，是則比較恐怖的鬼故事，但不知為何，一向膽小的我一連看了幾則。
恰好，當天晚上，我爸爸就去加班了，一個人在家的我匆匆完成了作業(yè)，看起了書，突然看到了一個詞：鬼打墻，一看到鬼這個字，我就冒出了一身冷汗。
腦海里浮現出一個個鬼故事，突然從窗外一看，啊，外面好像有一張光臉，可定眼一看，卻又發(fā)現是一面墻，我害怕極了，心在怦怦地亂跳，仿佛是揣了一只兔子，不斷的在想：天啊，今天晚上一定有鬼，書上說鬼是多種多樣的，在生活中無處不在，你越怕它，它就越來找你。
急中生智，我想出了一個辦法。
我來到鄰居家，“砰砰”敲著門，可鄰居卻已經熟睡，根本醒不來。于是我“砰砰”地又敲起了窗戶，可是我用力過猛，窗戶被我敲碎了。
我不知所措地站在鄰居家門前，心想：一定完蛋了，鄰居一定會找我算賬的�？墒青従涌纯创皯粲挚纯次�，不僅沒有生氣，還有溫和地問我：“怎么了？是不是一個人在家害怕？想到我們家來找安慰呀，你的手怎么了？”我舉起手，借著燈光，我看見手上有一條巨大的傷疤，血正源源不斷地流著，我心想：糟糕，手流血了，爸爸回來該怎么交代呀。鄰居好像看透了我的心思，把我?guī)チ怂遥e起我的手細心地包了起來。一剎那，我看到了他臉上那嚴肅又擔心的樣子，心中為之一動，一股暖流涌入全身。
那一夜，很害怕，但，心中的一種感情取代了它，這種感情叫感動。
怦然心動作文8
人山人海的大街上，焦急的人們正努力地往前擠。我抬起頭，偶然望見一個穿格子裙的小姑娘，雖然記憶已經隨著時間流逝，但我心想：嗯，或許她就是三年半前轉學的小女孩吧！
說起她，我雖記不清她叫什么名字，但她讓我怦然心動的事卻好像發(fā)生在昨天。她不比別人聰明，也不比別人漂亮，冬天里她裹得像個肉球，夏天里她卻只穿著單薄的背心。下課了，她孤單一人，像一只掉了隊的大雁。放學了，她小小的身子駝著一個比身體還大的書包，晃悠在校園的小道上……一切的一切似乎已經化成淡淡的煙霧隨風飄散而去，在我的腦海里消失已久。那一幕卻令我久久都不能忘卻，深深地刻在我心里。
在臨近她轉學的三天前，天空還是那么藍，小鳥還是照樣哼著歌，與平時不同的是，我的心充滿著不舍，哦！她是那么樂于助人！剛上完體育課，被太陽狠狠地炙烤了40分鐘的我汗流浹背，口渴難耐�？珊康�'我卻將水杯丟在家里睡“懶覺”。我像一只口渴的烏鴉，恨不得面前有一大缸水。她見狀，毫不猶豫地將一大杯的檸檬水遞到我跟前，親切地說：“口渴了，就喝吧！”我兩眼放光，感激地說：“謝謝！謝謝！”
此時此刻，前所未有的感動涌遍了我的全身，我頓時怦然心動。小小的動作，多么令人感動，多么令人難忘，她那輕輕的細語，似乎現在還縈繞在我耳邊……在大街上望著過往的人群，我似乎發(fā)現了什么，她在對我微笑，正遞給我水杯，對我關切地說：“口渴了，就喝吧！”
那一刻，我怦然心動。窗外的小鳥唱得更歡了，天空變得更藍了，滿滿的感動再次充斥著我的心。
怦然心動作文9
董卿說過一句話：“世間的一切都是遇見，就像冷遇見暖，有了雨，春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命。”而遇見您，母親，我才有了生命。
隨著嬰兒的啼哭聲，夕陽徐徐落下，一個小生命誕生了，她在母親的懷里嚎啕大哭，而母親則是一臉和藹的看著她，眼中帶著對未來的期許。因為遇見，所以有了生命。
被您牽扶著小心翼翼地學步，可以走遠點，您便夸獎我；再之后放開我的手，讓我自己嘗試走路，一步、兩步、三步——我從門口走到了客廳，您歡呼地叫起來。我開始嘗試在平坦的路上走，走著走著，開始加速。那時的風輕飄飄的，天藍汪汪的`。我嘗到了走路的樂趣，驕傲地向您走去。您一臉欣喜，等待著我的到來�；蛟S是太著急了吧，我的兩只小腳交叉在一起，向前倒去。我眼里飽含著淚水，凝望著您。您別過頭，希望我自己起來。我哭了，被疼得哭了。您似乎有些于心不忍，但又一咬牙，等著我。我在您心疼的目光中爬了起來，您小跑過來擁抱著我，在我耳邊喃喃低語。因為遇見，所以學會了堅強。
在學校和同學鬧了矛盾，回家后對誰也愛搭不理的，一個人悶悶不樂。您飽含關心的目光望向我，帶著疑問。晚上睡覺前，您找到我詢問前因后果，并告訴我：“不是所有的人都是您喜歡的那樣，因為人不可能是完美的——”我似懂非懂，這對于那時的我還過于深奧。因為遇見，所以明白了社會。
�。∧赣H，您是荷葉，我是紅蓮。若心中的狂風來了，只有您，母親，才是我在無遮攔天空下的蔭蔽！
怦然心動作文10
課堂，是我們獲取知識的沃土，是聆聽教誨的園地，是體驗生活的窗口，是放飛理想的搖籃。
在課堂之中。我們會受到啟迪，可以進行探究、創(chuàng)造；在課堂之中，我們會感到快樂，也會有苦惱，但總有那么一節(jié)課，會讓你怦然心動。
那是初一上學期的一節(jié)課，謝老師給我們每一個同學發(fā)了一張綠色的便利貼。那節(jié)語文課并不是有謝老師給我們上的，而是由一個當時正在謝老師身邊實習的老師來為我們上課。那節(jié)課，不少同學的`眼睛都哭紅了。
課上，老師讓我們每個人都先撕一張紙，說要與我們玩兒一個小游戲。那場游戲叫做諾亞方舟。在那一艘船上只能夠裝八樣東西（除了自己以外）。
老師讓我們在紙上寫出自己要帶的八樣東西。然后一次讓我們劃去幾樣，最后只能夠剩下一樣。我們不斷地舍棄，越是到最后，我們每劃掉一樣，都需要經過很久的心理爭斗，最夠將較為重要一樣留下，而將另一樣舍棄。
甚至到了最后，我們必須要把自己的親人舍棄掉才可以，這是我們最不愿意的，即使這是一個游戲，可是將親人的名字劃掉卻還是會使我們傷心、難過。
不過在劃掉最后兩樣時，老師告訴我們：也可以選擇劃掉自己，留下自己內心認為最為重要兩樣。這對于許多同學來說都是一個安慰，因為在最重要的人面前，我們寧愿將自己丟棄。
最后不少同學在哭泣中報告了自己的結果，舍棄自己，留下了另外兩樣。
這場游戲讓我們正視了自己的內心，找到了自己最為珍惜的兩個人。
怦然心動作文11
生活就像一部電影，生活中的一件件小事，就像一個個精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領我們一遍遍地瀏覽，欣賞那動人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個小鏡頭上，嘴角不由得微微上揚。
因為那一句話讓我怦然心動，讓我明白了太多太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學習跳繩的時候，因為動作的先后順序記不住，所以總比別人慢半拍。因為搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習這個動作。由于失敗率太高，過關時總是比別人多幾趟，失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時，便會緊鎖眉頭，有時會煩躁地丟下跳繩。
就在這個時候，朋友給了我信心。她對我說：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服的人�！边@句話看似是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的'鼓勵。當別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽下暴曬；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，而我卻在一旁流著汗水。不過還好，有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子時動作要迅速，跳的時候自己心里也要數著節(jié)奏�！蔽尹c了點頭，記在了腦子里。
陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語如此溫暖，讓我在失望中點燃了希望的火花。
是呀！困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服的人。這句話讓我怦然心動，它讓我在困難面前有了莫大的信心。而這時的成功還是來源于朋友那句話的安慰和鼓勵。它告訴我們不管是什么困難，都要去克服，因為方法總比困難多，不要被這些所謂的困難嚇倒。
“遇到困難并不可怕，可怕的是因為遇到了不愛克服的人�！边@句令我怦然心動的話，一直在我耳邊回蕩。
怦然心動作文12
初春時節(jié)，世間萬物開始蘇醒，風里帶來的泥土的氣息，使人陶醉不已。在這陽光明媚的日子里，爸爸帶我們姐弟二人到市區(qū)新建的鳳棲湖景區(qū)游玩。
剛一到達目的地，我們就蹦下車，躺在草地上玩耍。突然，一株花草躍了我的視線：幾片細小的葉子綴在長長的枝干上，托起一個粉紅色的花球。這株花草真是平庸！我“哼”了口氣，順手撿起了地上一根枝條，走近花草，開始下狠手。
我肆意的'揮動枝條抽打著花草的枝干與葉子。一下、兩下、三下……一番折騰過后，我已是精疲力竭，渾身無力，但這株花草仍傲然立在山坡上，碩大的花完好無損，只是枝干的一層皮微微翹起，隨風搖擺。
我嘟起嘴有點不甘心。弟弟突然向這株花草走來，將裝好的滿瓶的湖水門向它灌屈。“嘀嗒、嘀嗒，花草的枝干彎曲如一張引而待發(fā)的弓，將身上的水珠抖落，然后又挺立如初。我蹲下身子仔細察，竟發(fā)現這綠葉的花球是由一朵朵小花組成的！一朵朵小花似一個個小人擁抱在一起，可謂具有“不拋棄，不放棄”的精神。微風吹動，他們手拉手跳著歡樂曲，盡情展現著自己的美麗風采！突然，一滴花瓣上的小水珠透過幾朵小花中的縫隙，流向枝干。我將花草枝干的糙皮撕去，用手來來回回的撫摸水珠流過的地方。我感受到了花草那種飛快跳動的脈搏和它蓬勃的生機！我起身再次近看這一整株花草，一種怦然心動的感覺頓時流遍了全身。
回到家，再次回想起這株花草，不禁悟出了個道理：不管怎樣弱小、丑陋的生命，只要努力去綻放屬于自己的美麗與堅強，就足以令人怦然心動！
怦然心動作文13
漫漫人生，茫茫人海中，各形各色的人從你的全世界路過。仔細回想，是否有一句話曾讓你怦然心動呢？
那天，與往常一樣，我走在放學回家的路上。陽光隨意地灑在我的身上，空氣都是暖洋洋的。倘若深吸一口氣，仿佛還有一絲不易察覺的甜。如同這天氣一樣，我的心情也分外地爽朗。想起栽培了一個星期的植株很快就要吐芽了，心里真是有抑制不住的興奮。
推開家門，隨意地將書包丟在一邊，我便奔向房間，目光緊緊鎖定著窗臺。定睛一看，一株幼苗正蓄勢待發(fā)，仿佛下一秒就要沖上云霄。我不禁伸手摸了摸那株嫩綠的小苗，輕聲說道：“小苗，你可要快點長大。”說著，便小心翼翼地將花盆捧到了陽光下……
可結果往往出人意料。次日早晨，我捧著花盆快步走到媽媽跟前，忍著哭聲說：“媽媽，我的小苗……”媽媽看了看花盆：“昨晚下了場大雨，可能……”我垂下了頭，眼淚成珠落下，看著那株被風雨打得直不起腰來的幼苗，原本充滿生氣的綠色也變得黯淡無光。我的視線越發(fā)變得模糊……
傍晚，爸爸推開我的房門，輕聲走到我身邊，伸手拍了拍我的.肩。我并沒有動，只聽見耳畔響起爸爸低沉有力的話語：
“知道有一句話嗎？‘不經歷風雨怎能見彩虹’。成長必然是一個過程，經歷挫折是不可避免的。幼苗倒了，可就是因為受過磨煉才會長大。這個道理，你懂嗎？”
我轉過頭，視線對上爸爸堅毅的眼神。我看到了安慰，看到了鼓勵……更看到了期望！
是啊，不經歷風雨怎能見彩虹。這株幼苗就好像是人生的縮影，經受打擊和挫折后，能真正站起來的才是勝者。不必在乎昨日的風風雨雨，他日你將會迎來人生的彩虹！
“不經歷風雨怎能見彩虹”——它，令我怦然心動……
怦然心動作文14
站于陽臺，仰望那一輪皎潔無暇的明月，我不禁怦然心動。潑墨似的夜空中，這月無疑是點睛一筆。
自古至今，月亮都是文人墨客的寵兒，他們用筆揭開月亮神秘的面紗，引得無數人浮想聯翩。哦，我害羞的月呦，你為何總會拉來云彩遮住自己華麗的容貌？哦，我浪漫的月呦，你為何將光似的碎銀灑在這凡世間？哦，我神奇的月呦，你為何能令我怦然心動？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽野V癡望著月亮。月啊月，你為何時缺時圓呢？是天狗迫使你失去與重生遁環(huán)，還是說你想教給地上的人兒悲歡離合只是世間常態(tài)，且行且珍惜的道理呢？風輕拂大地，掠過月影，又吹上了我的臉頰。當我閉上眼睛時，我聽見了自己怦然心動的聲音。
還記得小時候，我總愛拉著外公外婆的手，站在陽臺上賞月，溫柔的月光灑在我們身上，襯著外公外婆慈祥的白發(fā)和皺紋。他們總會不厭其煩地給我講月亮的故事，他們說月是天的眼睛，看著地上亦或丑惡亦或善良的人，他們教會了我何為善，何為惡，何為丑，何為美。有時，我會依偎在他們懷中靜靜睡去，做一個關于月的夢。漸漸地，我長大了，離開了家鄉(xiāng)，離開了外公外婆，每當我想他們時，我就會看看那輪明月，隨而怦然心動。
“床前明月光，疑是地上霜�！痹率青l(xiāng)愁。我的思念被月亮寄到了那頭的`海峽，他們此刻是否也在觀賞這輪明月？他們是否也給予了月光的鄉(xiāng)愁？他們又是否在盼望著回歸祖國的那天？是的，他們會的，這是他們共同企望的美好未來！
皎潔的月亮朦朦朧朧的，月光翩躚著，低吟著，仿佛是迎合著晚風，跳著華麗的華爾茲，引人遐想，讓我又一次怦然心動。
怦然心動作文15
又是落葉時節(jié)，片片金黃的樹葉幽幽地自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回……拾起一片枯黃的樹葉，感受落葉時節(jié)那隱隱的心跳，任思緒沿著脈絡延伸……
這可是開學的第一次月考啊，千萬，千萬……我在心中默默祈禱，希望這次能夠“一雪前恥”。但是，當成績單發(fā)下來時，那鮮紅的數字打破了我所有的希望。
老師、父母失望的眼神，考好的同學臉上沾沾自喜的表情，都讓我無地自容。我害怕老師、同學關切的話語，在我聽來如同嘲諷。我開始自暴自棄，上課時半聽半睡，總是將自己封閉起來，獨自自怨自艾，怨天尤人。直線下降的成績更是讓我無言以對老師和父母。
一日，天氣有些涼，我獨自窩在家里無聊至極，漫無目的的翻看書書籍。突然，一行字驀然印入眼簾，讓我怦然心動，在也翻不動書，“你知道，你愛惜，
花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開�！蔽夷坎晦D睛的將這行字看了一遍又一遍，心中如撥開遮日的.烏云，瞬間豁然開朗。是啊，無論我如何，花兒一直努力的開，生活一直都那么美好，那我為什么不呢能以積極樂觀的心態(tài)去擁抱生活，享受生活呢？心中變得清明平靜，拉開窗簾，秋日的陽光照在我身上，灑滿心房，讓我的心中充滿陽光。
清風帶不走流云，而流云卻帶走了歲月，任憑歲月的河流如何沖洗，那句讓我怦然心動的話，仍在我心中熠熠生輝，每當我想要放棄時，那句讓我怦然心動的話就會輕輕敲響我的心房，讓我的心逐漸平靜，重新鼓足勇氣。
輕輕放下落葉，面對清晨的陽光，我向前邁進堅定的每一步。
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