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尊嚴的作文15篇【實用】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的尊嚴的作文,希望能夠幫助到大家。
尊嚴的作文1
錢,可以買食物;可以得到避風(fēng)避雨的房屋,錢還可以買許多東西。有些時候,有些東西比錢更重要。
那是一個風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽去買菜。到了超市門前,我們看到路那邊有一位乞討人,他穿得衣服破爛不堪,頭發(fā)亂蓬蓬、臟兮兮的,就像一個雞窩,他的手好像很久沒有清洗過了,黑乎乎的。他的身邊放著一個瓷碗,碗已經(jīng)有了裂縫,他呆板地坐在地上,來一個人,把錢放在他的碗里,他就會連聲道謝。
這時,來了一個年輕人,這個年輕人從人群中鉆出來,一副大老板的樣子。只見他從口袋中掏出一百元,扔到地上,對這位乞討者說:“這一百元是給你的,自己拿去買東西吧,可憐蟲!”他的語氣中充滿了厭惡與傲慢,可這位乞討者卻盯著地上的一百元看了幾秒鐘,又抬頭看了看那個年輕人。最終,他撿起地上的一百元,我以為他會把錢放入碗中,于是,我問媽媽:“他會把錢放入碗里嗎?”媽媽只是笑而不語,示意我繼續(xù)往下看。
我把目光轉(zhuǎn)回那位乞討者的身上,只見他站起身來,對那個年輕人說:“先生,您的'錢掉了!闭Z氣是那么真誠而又那么剛硬,只見那年輕人接過那錢后,又把他重新扔回地下,對那位乞討者說:“現(xiàn)在它是你的了,可憐蟲!”我周圍的人都在猜測他會不會撿起錢,可那位乞討者卻沒有彎下腰去撿,而是對那年輕人說:“謝謝您,先生,剛才您的錢掉了,我?guī)湍阉鼡炱饋磉給您了,現(xiàn)在,也請您幫我把它撿起來,還給我,謝謝。”說完,他還向年輕人鞠了一躬。年輕人在眾人的注目下?lián)炱疱X,放入他碗里,灰溜溜地走了。
我們要學(xué)習(xí)這位乞討者不屈不撓的精神,好好學(xué)習(xí),讓祖國的明天變得更加繁榮昌盛。
尊嚴的作文2
小明每天背著書包快樂地去上學(xué)。當(dāng)他來到教室時,他總是先打掃。然而,莊和莊的學(xué)生偷偷拿了小明的作業(yè)本當(dāng)作惡作劇。小明正要交作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了,后來被老師批評了。小明很想告訴老師,但是莊和莊的學(xué)生又高又壯,班里沒有人能比得上他。他說:“如果你敢告訴老師,我就揍你!”小明不敢告訴老師,但小明認為這是偶然的.情況。我最好不要自找麻煩。但是第二天,小明高高興興地去了學(xué)校,首先打掃了教室。這是莊的同學(xué),悄悄拿了小明的筆記本。小明知道他和莊在一起,但他現(xiàn)在不想把它還給自己。小明今天又被老師批評了。
在第三和第四天,不僅小明,而且其他學(xué)生也受到了影響。小明和其他學(xué)生開始討論。這種事不能再發(fā)生了!我們不能無緣無故地被欺負,我們必須有尊嚴!”丁丁說!暗侨绻覀兒屠蠋熣f話,他會打我們!倍f。此刻,每個人都不知道該做什么。這時,小明想出了一個好主意:既然我們不能用武力解決這個問題,那就讓我們智取它吧!在交作業(yè)之前,我們每個人都買了一把鎖,鎖好了書包!倍瓥|說:如果莊強迫我們開鎖呢?”“然后讓我們請老師合作!
第五天,當(dāng)每個人都來到教室,他們把書包放在座位上,開始打掃衛(wèi)生。老師看見莊在教室門的小窗里翻同學(xué)的書包。老師阻止他進入教室。莊壯說小明讓他幫忙拿東西。老師補充道:“那為什么書包上有鎖?”莊壯不得不承認自己的錯誤,并承諾不再這樣做。
我們不能無緣無故地被其他學(xué)生欺負。我們必須維護我們的尊嚴!
尊嚴的作文3
乞丐大家應(yīng)該都不陌生,街道旁,大街上,甚至小區(qū)門口,都有他們那可憐的身影。
乞丐在我個人的印象中是一些老年人,或是一些殘疾的、不能自理的,穿著破爛不堪,或打著補丁的舊衣服的.人。這些人的確需要我們?nèi)椭リP(guān)心,而現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了許多“特殊”的“假”乞丐。
那是一個星期六的下午,我和老爸去步行街溜達溜達,順便買些東西,步行街上人還不是很多,這時我突然看到一個中學(xué)生模樣的女生,跪在地上,前后放著一紙,紙上寫的什么我也不知道,但憑感覺她是在乞討,后來走近一看,確定了我的想法。
我仔細地打量著她,只見她身著藍色校服,背著個書包,看起來還是個質(zhì)量不錯的,她低著頭,所以我沒看清她的正臉,從側(cè)面看還挺漂亮,可我心中卻產(chǎn)生了疑問:她為什么會在這乞討,而不去自力更生呢?
看到這,我想到了以前看過的一則新聞報道:在一座橋上,有個老人,一男一女,女的跪在那,而男的躺在一個簡易的“床”上,經(jīng)記者訪問,原來那個老人生了病,急需錢去救,所以出來乞討?捎浾咭獛メt(yī)院時,他倆卻怎么也不去,這顯然是在騙人,等記者轉(zhuǎn)了一圈又回到這兒時,眼前一幕更為奇葩,女的躺在“床”上,男的跪在那兒,這已經(jīng)毫無疑問,他們是在騙錢。
我和老媽不管她,繼續(xù)閑逛。走著走著,我們又遇到一個假乞丐,他也是跪在地上,前面放著一張紙,紙上寫著:急需三元買吃的!這時,我看見一個人給他五元錢,他沒有拿去買,而是收起來繼續(xù)跪在那,這使我心中十分不平。
男兒膝下有黃金,每個人都應(yīng)該有尊嚴。我們不能因為一時的利益而放棄尊嚴!
尊嚴的作文4
在一個風(fēng)和日麗的日子,太陽把光芒灑在大地上。我和媽媽在勝利路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討,有的跪在地上說到:“給點錢吧!……。”有的立個木牌在那里,上面寫著“我因母親重病在家,沒有錢治病……”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來,靠勞動掙錢。那些乞丐各個衣衫襤褸,臉上布滿灰塵,這個場面讓人看了不得不拿出幾元錢投到那破碗里。但我卻沒有給那些乞丐一分錢。是因為我鄙視他們那些青年,他們一個個跪在地上,把尊嚴拋走,他們不知道人類被賦予了一種工作,那就是尊嚴的成長。如果他們還有良知的話,那就請你們站起來,做一個正直的人,來維護自己的尊嚴。突然,我聽見了一陣小提琴聲,我循聲走過去!我驚呆了!原來是一個10多歲的女孩,她就和我一般大。她在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫了幾個歪歪扭扭的幾個字,看上去好像是一個沒有錢的孩子,想要賣藝掙錢讀書。我我聽著聽著陶醉了,向她投去了準(zhǔn)備買零食的錢,不僅想起:她,是個孩子,更是一個有尊嚴的人,她知道尊嚴是人生的命脈,是一切價值的根基。而其他乞丐,卻為了掙錢而將自己的'尊嚴拋棄了。
我們在幾個星期前學(xué)過一篇課文——《為了他的尊嚴》。文中的乞丐用自己的勞動換來了金錢、換來了成功。而大街上年輕的乞丐自己有能力去勞動換取幸福的生活,但他們卻要用一種無賴的方式“騙取”錢財,所以我嚴重的鄙視、藐視、蔑視他們。
無論在何種情況,我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴,因為我們也有尊嚴。
尊嚴的作文5
小J是我的好友,他說他的運氣最近很不錯,跟同學(xué)開玩笑打賭都贏了。他告訴了我一個他覺得特別好玩的一次賭注:A同學(xué)跟B同學(xué)打賭,如果B這一天不罵臟話,A就送B一
瓶怡寶牌礦泉水,如果B罵了一句臟話,A就送小J一條曼妥思糖果。小J為了得到那一條糖果,設(shè)法讓B在無意中罵了他,結(jié)果小J如愿以償,得到了那條美味的糖果。
我聽完這個故事,開始覺得很好笑,可是,我卻愈發(fā)的感到內(nèi)心不適應(yīng),好像丟失了什么很重要的東西似的。是的,他為了一條糖果,一條名牌的糖果,而去忍受他人的侮辱!澳愕淖饑滥娜チ?平時自律自愛的心哪去了?”我的內(nèi)心大聲呼喊著,“即使是一個游戲,但是這個游戲你玩不起!誰也玩不起!”
小J還在滔滔不絕地講著,評論著他的.“豐功偉績”,似乎已勝過了岳飛的精忠報國,就差用馬克思列寧主義理論來分析一番了。
“你覺得,”我打斷了他資深的演講,冷冷地冒出一句話,“以犧牲你的尊嚴為代價去換一條糖果,這樣做值得嗎?”
小J無語,若有所思地走開了。
我想,一個人如果丟掉了尊嚴,那他還有什么?生命?道義?這些還有用嗎?
我對朋友說:“在你看來,有什么東西值得你付出尊嚴?”
朋友回答:“親情。有時候遇到一些事情,事又關(guān)己,我或許會為了親情而舍棄尊嚴的。當(dāng)然,這也不是很絕對的,對于尊嚴的舍取還是得視情況而定的。”
是親情嗎?還是其他的呢?我至今也想不出一個答案。但是,我知道,付出尊嚴的代價是痛苦的,是值得令人反思的,當(dāng)小J醒悟過來的時候,他應(yīng)該會后悔吧,或許,他還會因為這件事而明白一些道理。
最后,我只想說:“糖果,我所欲也;尊嚴,亦我所欲也。二者若不可得兼。故舍糖果而取尊嚴也。”
尊嚴的作文6
尊嚴今年暑假,我和媽媽到鹽市口書城去買書,坐在共交車上,看見街上人山人海,川流不息。我和媽媽在鹽市口人們商場下車時,我看見商場門外圍著許多人,我和媽媽也去湊熱鬧,我左閃又閃,靈活地鉆到了人群的前面,只見有個聾啞人擺著一張桌子在那寫書畫!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖苦作州”他的字是那么剛經(jīng)有力,圍觀的群眾越來越多,有的贊不絕口,這時媽媽掏錢買了幾副字畫,回家留作記念,我們正要走時,來了一個戴眼鏡的年青人,穿著西服,一副很有錢的`樣子,丟下100元在桌子上便長楊而去,接著,那個聾啞人拿起錢追了上去,咿咿呀呀指手劃腳,手里拿著一副字畫要送給他,意思說:“我不要你的施舍,字畫賣給你作留念吧。”這時年青人把字畫扔在地上,嘴里還不停地說:“真不知好歹”!边@時聾啞人拉著他不放,兩個人還爭了起來,聾啞人把錢還給了他,要年青人也還他的畫,年青人毫無辦法,也知道自己錯了,沒有尊重他人的人格和勞動成果。在眾人的譴責(zé)下,他灰溜溜的走了。這個聾啞人保護了自己的尊嚴。此時,我對這個聾啞人肅然起敬,雖然他是一個殘疾人,但是他身殘志不殘,他保護了自己的尊嚴。尊嚴是一種很可貴的道德風(fēng)尚,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時侮辱了自己。懂得尊重別人的人,別人也同時會尊重你。
尊嚴的作文7
我們在語文課上學(xué)了關(guān)于尊嚴的三個故事,從國家的尊嚴到個人的尊嚴,讓我感受到尊嚴的無處不在。是啊!人人都有尊嚴,無論地位高低、貧富貴踐。守護自我的尊嚴,就是守護自我的生命!
我就遇到一位守護自我尊嚴的老人。那是一個周六的早上,媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠,坐265路公交車要十多站才能到。這個265路不僅僅人多,而且開的特快,媽媽以前形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險!上了車,我趕緊找了一個靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙,我環(huán)顧了一下我的周圍,發(fā)現(xiàn)一位老人站在我的身旁,他看上去很老,滿臉的皺紋,能有70多歲了。這么大年紀(jì)還出門真不容易,尤其是坐265路。嗯?他怎樣站著?怎樣沒人給他讓座呢?我在心里犯著嘀咕。于是我看了看他扶手的座位,是一位年輕漂亮的女士,她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上,整個一幅沒看見的樣貌。在女士的前面坐的'是一位年輕力壯的小伙子,他目不斜視的望著窗外。此刻人怎樣這樣?難道真沒看見?唉,可憐我們這一老一小了!車飛速的開著,坐著的人依舊心安理德的坐著,車已經(jīng)開出十多站了,好累!到魯美站時,這對年輕人最后下車了,老人看著空空的座位依舊站著。這時,旁邊一人說道,老人家你怎樣不坐?老人氣憤地說:“這真是個座啊!這個座我坐不起!我這一把老骨頭還站的起!”老人雖老,卻維護了自我的尊嚴!
我此刻深深的體會到席勒的那句名言———————一個不會尊重別人的人,別人也不會尊重他的!
尊嚴的作文8
一個個秋風(fēng)蕭瑟的夜晚,又是在門外,一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
“對不起,能請您把音量調(diào)低些嗎?”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道!斑馈冒!”還沒說完,爸爸又打斷了他,“我家小孩在做作業(yè),您這聲音……有點響!薄皡!”隨著房門的緊閉聲,爸爸一轉(zhuǎn)身,嘆了口氣,眉峰輕蹙。頓時,他周圍的空氣似乎被牽絆住了,充斥于其中的`只有淡淡的憂傷和無奈。
這,是一個普通的“風(fēng)景”,一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為,幾乎每天的這個時刻,五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。
但是,天知道,這哪有不發(fā)出聲響的理由?暫且不論六樓張大媽用洗衣機發(fā)出的“嗡嗡”聲,就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉,實在太有影響了!今天再去說一聲吧!”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響,就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說了:“爸,你就別去了,人家憑什么就聽你的啊?”屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨,心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了,微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
“不行!”爸爸根本不聽我的勸說,直沖出家門。
我趴在窗口,不忍又不住地看著這一時刻地場景:一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴!
一只手舉起來了,當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時,忽然地,聲音消失了!父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻,回到了“萬籟此俱寂”的場面。
尊嚴的作文9
當(dāng)你聽到尊嚴這個詞的時候,你一定認為它還很小,尊嚴是成年人的事。等長大了再說吧。但在生活中,我學(xué)會了家人教會我維護尊嚴的小事。
有一天晚上,我正在做作業(yè),本來一會兒就要做完了,但是被一個問題給擋住了。我快速看了一下問題,發(fā)現(xiàn)我做不到。我想都沒想。我放下筆繼續(xù)干別的,等著爸爸回來給我講課。
過了一會兒,爸爸回來了。我?guī)е赣H給我講課。見他猶豫不決,我苦苦哀求:“爸爸,求求你,告訴我一件事吧!”爸爸很生氣,說:“求你了?為什么隨便求我?你知道什么樣的人會哭嗎?是乞丐,跪在地上討錢;是弱者,面對困難不敢嘗試的弱者。你有尊嚴,怎么可以隨便求助?鑒于你剛才的表現(xiàn),我不會給你任何問題。自己動手!”然后他跑回自己的房間睡覺。我氣得心里想:我愛不愛說話!哼,沒有你我也行!我一邊思考一邊大步走進房間。坐下后,我拿出稿紙,自己認真地研究這個問題。這次又認真看了一遍問題,從左往右想,還是想不通。但是我已經(jīng)知道題型了,于是我翻書,找到這些題型,看例題和評論,設(shè)公式,一會兒就把題算出來。我看成績,別提有多開心了!我把填好的問題交給父親檢查簽字。父親看完之后說:“還不錯!繼續(xù)努力。但是記住,你不能輕易對別人說請,你有你自己的尊嚴!想想看,現(xiàn)在有多少人忘記了自己的尊嚴,面對一點挫折和困難,就這么認輸,祈求憐憫和幫助,這樣下去能成為有用的'人嗎?記得嗎?”“哦,我明白了!”我坐在床上,琢磨著父親的話,受益匪淺,讓我明白了什么是尊嚴。
尊嚴的作文10
每個人都有自己的尊嚴,但有的人會在窮困潦倒時放棄,有的人在權(quán)錢交易中把它拱手讓出,這些人才是失去人格,失去了人生最寶貴的東西。著名畫家徐悲鴻說過:“人不可有傲氣,但不可無傲骨!
70多年前,一位挪威男子漂洋過海來到法國,他要報考著名的巴黎音樂學(xué)院?荚嚨臅r候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但主考官還是沒有錄取他。
身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠處一條繁華的街上,勒緊褲帶在一棵樹下拉起手中的琴,他拉了一曲又一曲,吸引了無數(shù)人駐足聆聽,饑餓的.青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。
一個無賴鄙夷的將錢扔到青年男子的腳下,青年男子看了看無賴,最終彎下腰拾起錢退還給無賴說:“先生,您的錢掉在地下了!
無賴接過錢,重新扔在青年男子的腳下,再次傲慢的說:“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下!”
青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個躬說:“先生,謝謝你的資助!剛才您掉了錢,我彎下腰為您撿起,現(xiàn)在我的錢掉在了地下,麻煩您也為我撿起!”
無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了,最終撿起地上的錢放入青年的琴盒,然后灰溜溜的走了。
圍觀者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,是剛才的主考官,他將青年男子帶回學(xué)院,最終錄取了他。
無論在何種情況,我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴,因為我們也有尊嚴。
尊嚴的作文11
一次,我到朋友家玩耍。見楊靜正開著門歡迎我,我便昂首挺胸的走了進去。“咚”的一聲,我的額頭被硬生生地撞在了門框上,立刻紅腫起來。楊靜看見了,一邊輕輕撫摩著我的額頭,一邊關(guān)切地問:“你很痛吧?書上不是說過‘做人做事都要低低頭’嗎?”我愣住了,腦海中不停地在思索著她這句半開玩笑的話;丶液笥浽诹斯P記本上,一遍遍地在心中默念。不經(jīng)意間,我的視線轉(zhuǎn)移到了旁邊的一本書上。那兒有一個故事,馬上把我吸引住了。
一群年輕人到一家企業(yè)應(yīng)聘。走進考場,不管是誰,都狠狠地挨考官扇了一巴掌,然后他笑著問:“這是什么滋味?”無人應(yīng)答,一個個捂著臉走了出去。又有一個年輕人過來,他謙恭地敲了敲門,走進考場向主管鞠了一躬,規(guī)規(guī)矩矩地站在主管面前。沒等那年輕人說話,主管又狠狠地打了他一耳光,仍然笑著問:“這是什么滋味?”“就是這個滋味!”他剛想轉(zhuǎn)身離去,主管就笑瞇瞇地說:“恭喜你入圍了!”
乍一看這兩個故事是相互矛盾的.,其實它們的中心都是我們需要的。頭要低,心要高。這是什么意思呢?非常簡單。我們在做人處事是應(yīng)該謙虛,謙遜,但我們應(yīng)該有著自己的尊嚴,并且要保護它,捍衛(wèi)它,將它視為生命!這樣的人,是偉大的,是成功的!無論出身貧賤還是優(yōu)越,無論地位高低,我們都應(yīng)該記住——頭要低,心要高。
尊嚴的作文12
在我成長的道路上,教過我的老師有許多有“魚人二代”音樂老師,“老黃!庇⒄Z老師,“老頑童”品德老師等,但是我最喜歡的老師是——尊嚴的守護者李老師。
李老師教我們語文,她有一頭漂亮的波浪發(fā)聽話的披在背后,手拉一本語文書給我們一種高貴典雅的感覺,李老師知道我們作業(yè)多,所以每次就布30分鐘就可以完成的作業(yè),他很在乎同學(xué)們的尊嚴,有時甚至還出現(xiàn)了包庇的現(xiàn)象。
有一次,我們班去階梯教室上課,許多老師都在那聽課。上課時,我東張西望,一會兒抽桌子;一會兒收板凳;一會兒把板凳弄得吱吱響……下課了,我準(zhǔn)備去解小便,可是,一走到李老師辦公室前,我就再也走不動了,因為校長和好幾個主任在李老師的辦公室里好像在開會,我知道偷聽是不對的,可是,在好奇心的驅(qū)使下,我站在辦公室外小心翼翼的聽著。校長首先發(fā)了話:“李五四!你們班那個徐清宸太不像話了!敢在老師面前大聲喧嘩,豈有此理!你一定要在班里好好批評批評他!”
李老師為我辯護道:“人們都說初生牛犢不怕虎,何況他才一年級呢!
“一年級?那就更要批評了!我們應(yīng)該防微杜漸制止他!”
“那讓我在全班面前批評他,他的'尊嚴怎么辦?一個小孩傷了尊嚴是件很可怕的事!”
“我才不管什么尊嚴!反正小病不治會成大患,你想他成為第二個蔡恒公?”
“不,我相信他會變好的,一定能知道我的用心良苦。”
“你……”
漸漸地,淚水模糊我的視線,什么聲音我也聽不進去了,我只是感到很感動,李老師竟然為了我的尊嚴挨罵,李老師為了維護我的尊嚴可以犧牲一切。
這就是我的老師,她就是我的尊嚴守護者!
尊嚴的作文13
那天是星期五,放學(xué)比平時早,媽媽接我的時候說:“兒子,今天我允許你去吃一次麥肯基!薄巴!”我興奮得大叫起來,忙問媽媽,“今天是什么好日子呀?”要知道,以前媽媽是從來不讓我吃麥肯基的。媽媽用手點了點我腦袋說:“小傻瓜,今天是你生日呀!”喔,我竟然連自己的生日都忘記了。
我一路小跑迫不急待地來到步步高超市旁的麥肯基店,卻發(fā)現(xiàn)店門前有幾個小乞丐。其中有一個小乞丐,頭發(fā)亂蓬蓬的,黃黃的小臉,薄薄的嘴唇,鼻子有點翹,怯生生伸出一個破碗,向一個男青年乞討。那們男青年顯得很不耐煩,大吼道:“滾開!”一把推開小乞丐,頭也不回地向前走去。小乞丐委屈得差點掉下眼淚來。
我看在眼里,記在心里。進店后,買了一個最愛吃的漢堡和一瓶可樂,捧著就往外走。媽媽驚奇地說:“太陽從西邊出來了呀,小饞貓也變斯文了?”媽媽沒想到,我走出店門,卻把剛買的吃的全部放進小乞丐的破碗中。小乞丐顯然驚喜萬分,一連說了好幾個“謝謝!”,可我心里一點也高興不起來。接著又走來一個大姐姐,小乞丐又遞上了破碗,大姐姐從皮包里掏出了伍元錢,放進他的碗里,小乞丐又感激地說了幾聲“謝謝!”一直目送那位大姐姐走遠,看來天下還是好人多啊。
回家的路上,我邊走邊想,這些和我年紀(jì)差不多的小乞丐,本應(yīng)該和我一樣在教室里讀書,穿著漂亮的`衣服,可是因為家里窮而淪為乞丐。所以我一定要好好學(xué)習(xí),長大后盡我最大的努力幫助那些貧窮地方的孩子們,為國家做貢獻。
尊嚴的作文14
當(dāng)我讀到《讀者文摘》里的《尊嚴》這篇文章時,我的內(nèi)心久久不能平靜,故事中的母親讓我受益匪淺。
文章主要講了一個小男孩因父親生意失敗破產(chǎn)后家里就變得十分貧窮,男孩為了學(xué)習(xí)不得不到飯店里打工,不小心將菜汁濺到客人的身上,這個客人就借題發(fā)揮無理取鬧要求小男孩跪下認錯,就在這千鈞一發(fā)之時,一位女士沖進來說:“孩子不要跪,這不是你的錯,男兒膝下有黃金!边^后,母親帶著自己的孩子走出了店門。母親知道孩子不高興,所以就把它應(yīng)有的工資給了他,說是向老板討要的。直到有一天,他的朋友對他說他的母親并沒有向老板討要過工資。于是他便來到了母親工作的地方,看到一輛豪華的汽車飛馳而過,把臟水濺到母親潔白的臉上,母親趕緊追上去。車廂里的人扔出一張鈔票,母親彎腰撿起那張又臟又濕的鈔票,毫無尊嚴地抹去一臉的.臟水。這時,小男孩才恍然大悟,原來是母親用自己的尊嚴買回了我的尊嚴。最后這個男孩成了一位有名的商人。
讀了這篇文章讓我知道母親是一個有尊的人,他沒有去依靠社會福利機構(gòu),而是用自己孱弱的肩膀挑起了生活的重擔(dān),用自己偉大的母愛換回了兒子的尊嚴,用自己的堅強深深的影響了兒子,讓兒子明白做人就要做一個堅強有尊嚴的人。
可是在社會上有一些青年整日游手好閑,時不時還要向父母要一些零花錢;還有一些流落街頭的乞丐,為了爭取到他人的可憐,他們不惜斬斷自己的手和腳;有的人為了能不勞而獲寧愿鋌而走險專門去干些雞鳴狗盜的事。這些人和文中的母親、生活中那些身殘志堅的人比起來,簡直是一個天上一個地下。
一個沒有尊嚴的人是不會干出一番事業(yè)來、是不會獲得成功的,讓我們大家都來做一個有尊嚴的人吧。
尊嚴的作文15
人的尊嚴是可貴的,如果一個人失去了尊嚴,他活在這世界上就沒有意義了,
——題記
尊嚴是最重要的東西,一旦失去尊嚴,就像沒有了光明一樣,永遠生活在無盡的黑暗中,記得有一次,我也差點失去了尊嚴。
下午放學(xué)回家,我開始寫作業(yè),其它題都很順利的解決了,但是一道題攔住了我的去路,我心想:“既然這道題不會,那就等媽媽回來,讓她告訴我答案吧!”我把 作業(yè)放在一邊,就蹦蹦跳跳的去看電視了。
晚上,媽媽剛回到家里,我就飛快的跑過去,向媽媽哀求道:“媽媽,求求您給我說說這道題吧!”媽媽生氣的說道;&qut;一有不會的題就求我,知道什么人才求嗎?是乞丐,他們每天都跪在地上等人施舍,他們沒有尊嚴!你是有尊嚴的,難道你想跟他們一樣嗎?我不會給你說的.,你自己去想吧!&qut;說完,媽媽氣呼呼的回房間了!昂撸唤o說拉倒,我一定會靠自己做出來的,我要讓您知道我是有尊嚴的!蔽也环䴕獾恼f道。
最后,經(jīng)過我的認真審題,終于我把這只攔路虎給解決掉了,維護了我的尊嚴。
檢查這道題的時候,媽媽對我說;&qut;你看,這道題你不是做的很好嗎,記住,沒有什么事是解決不了的,只有不愿意做的,只有懶于動腦的。以后不要動不動就求人!蔽掖舐暤恼f:“媽媽,您放心,我以后再也不會說&qut;求”這個字了。”媽媽滿意的點了點頭。
通過這件事,我找回了尊嚴,也讓我懂得了一句名言:尊嚴就是獨立,尊嚴就是無畏。
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