【集合】選擇的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

選擇的作文1

　　這是一個(gè)從小頑劣的孩子，幼小他就十分調(diào)皮，從不對(duì)學(xué)習(xí)提起他高傲的興趣，而且他還到處闖禍。他劣性難易，鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他不是一個(gè)會(huì)有出息的人，所以都對(duì)他戳之以鼻。

　　一個(gè)云游的智者來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上的那兒聽說(shuō)了孩子的劣跡，仁慈的本性使他決定向這個(gè)孩子播撒智慧的種子。

　　智者在河岸邊看到那個(gè)逃課出去玩的孩子，孩子正在過(guò)河，他打算去摘河對(duì)岸的果子。河水很急，在孩子不小心摔倒時(shí)，它馬上把他沖走。這時(shí)智者向他拋出一根繩子，他抓住了，并借著繩子爬上了岸．他感謝智者救了他，但智者卻連連擺手，智者問(wèn)孩子：

　　“孩子，你是想要過(guò)河去摘河對(duì)岸的果子嗎？”

　　“是的，智者先生�！�

　　這時(shí)智者卻叫孩子上了船，很快地過(guò)了河，摘到了果子．智者又向孩子說(shuō)出他那充滿禪味的.話．

　　“孩子，你為什么會(huì)被水沖走？”

　　“應(yīng)為我踩滑了�！焙⒆诱嬲\(chéng)地回答了．

　　“哦，是這樣嗎？如果你沒(méi)有滑倒卻被水沖走了，這有是為什么呢？”

　　“我不明白，智者先生�！�

　　“對(duì)，還有許多人跟你一樣不明白�！�

　　“如果，你并沒(méi)有摔倒卻被水沖走，只能有一種可能----你所選擇的過(guò)河方式不對(duì)�！�

　　“如果有一條河，河水很急，河對(duì)岸有我們想要的果子，而我們過(guò)河有100種選擇，其中只有一種方法是最安全，最快的，在這時(shí)要我們從中選擇一種，去過(guò)河，我們?cè)趺崔k？”

選擇的作文2

　　也許在你看不到的那些角落里發(fā)生過(guò)什么樣的事情，你從來(lái)都不會(huì)想象的到，就好像我在這里對(duì)你說(shuō)這樣一番話的時(shí)候準(zhǔn)備和你決裂的時(shí)候，你也完全笑著跟我說(shuō)你今天已經(jīng)賺了多少錢。

　　可是有些話如果到的時(shí)間不說(shuō)的話只會(huì)害人害己，更嚴(yán)重。這和為長(zhǎng)痛不如短痛，所以開始的時(shí)候你自己交過(guò)我這樣一句話。所以一直以來(lái)，我把他帶到現(xiàn)在再到未來(lái)，但是這一段不屬于我們共同的時(shí)光里。

　　也許是因?yàn)槲野哉寄銜r(shí)間太長(zhǎng)了，這些相片對(duì)我的懲罰，所以不管怎樣我都應(yīng)該把你還給上帝。所以才能夠結(jié)束這樣一段孽緣，他能夠讓我們彼此都能過(guò)的更輕松一些。

　　也許在我們的生活當(dāng)中，總是有很多東西難以預(yù)料，那個(gè)時(shí)候我們總以為這是生活中必須會(huì)經(jīng)歷的一些巧合。可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，如果不是我們一開始那么盲目從眾，不是那么執(zhí)著于自己的'信念，我想現(xiàn)在我們會(huì)過(guò)得更加輕松一些。

　　如果你說(shuō)我從來(lái)都沒(méi)有愛(ài)過(guò)你話。你愿意相信的話，那我很樂(lè)意接受這樣的現(xiàn)實(shí)。可是當(dāng)我們真的全部都把過(guò)去的回憶，忘記干凈了話，我想著未必也就是一種殘忍吧。

　　畢竟在以后的生活當(dāng)中每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇，而我們現(xiàn)在能夠做到的就是尊重彼此的選擇。

選擇的作文3

　　大多數(shù)人在面對(duì)利勢(shì)的誘惑時(shí)，都會(huì)選擇以謊話的形式來(lái)得到它，我也不例外。

　　那一天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，而那時(shí)已經(jīng)接近期末考試了，所以一上課就考試了。

　　下午，第二節(jié)課還是數(shù)學(xué)，第一節(jié)下課的時(shí)候吳林老師就叫同學(xué)把卷子發(fā)了下去。上課了，我從教室外回班一看我的卷子，“呀！又不是‘100’！又是‘94’這已經(jīng)是我弟5次考‘94’了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　吳林老師一節(jié)課都在評(píng)講卷子。講完了，我發(fā)現(xiàn)我的最后一題過(guò)程完全與林老師講的不一樣，只是答案碰巧對(duì)了而已。這是我的.良心與私欲正在進(jìn)行戰(zhàn)斗：去讓林老師扣分！不！扣了可是要扣5分的呀！……我就這樣想著。終于，良心戰(zhàn)勝了私欲。我見吳林老師正讓同學(xué)們訂正錯(cuò)題，我就拿著就卷子和紅筆，來(lái)到了吳林老師的面前，“吳林老師，我這一題的過(guò)程寫錯(cuò)了。”吳林老師看了看我手中的卷子，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這一題你的確寫錯(cuò)了，但你很誠(chéng)實(shí)，所以我不扣你的分了�！�

　　人，最難戰(zhàn)勝的是自己的私欲，私欲的高度比珠峰更高。戰(zhàn)勝了私欲，還有什么不可戰(zhàn)勝呢？

選擇的作文4

　　貝殼靜靜的依偎在沙的懷里，感受著溫柔的細(xì)沙輕輕的呵護(hù)。心中一片寧?kù)o。

　　沙緊緊地?fù)肀е�貝殼，用自己�?jiān)實(shí)的胸膛擋遮外界的風(fēng)雨。海浪洶涌著向岸邊襲來(lái)，浪濤一波波的拍打著沙，卻始終無(wú)法碰觸到遠(yuǎn)處的貝殼。貝殼被擁得很緊，它感到了來(lái)自沙的壓力。盡管那力量很溫暖，但它卻不喜歡這種被束縛的感覺(jué)，它渴望著自由。海濤依舊。貝殼看著那藍(lán)色的液體洶洶來(lái)襲又靜靜退去。它從未感受過(guò)海的溫度，心卻隨著海波蕩漾漣漪。對(duì)于它，海是那么近，卻又如此的遠(yuǎn)。日子一天天過(guò)去。直到有一天，一只小蟹成為了貝殼的鄰居�！癏i，你從哪里來(lái)？”貝殼好奇地問(wèn)道。“

　　我來(lái)自大海！”驀地，貝殼驚愕了�！昂�？”它似乎聽見了一個(gè)聲音。像是從深邃的心底傳來(lái)的深切呼喚，更像是另一個(gè)世界的聲音。只是一瞬間，卻讓碑刻久久思忖。夜幕降下又拉起，來(lái)去匆匆，往復(fù)著昨日的輪回。貝殼懶散地躺在沙上，它甚至不想睜開眼睛。突然――一滴，兩滴……像是清晨的.露水，點(diǎn)點(diǎn)滴落在它的臉頰。卻不似露珠那般冰涼，很溫暖，像……貝殼猛地睜開雙眼。小蟹正微笑著看著它�！斑@是什么？”貝殼惱怒地問(wèn)道。“海水呀。”小蟹笑得很燦爛�！昂�！“貝殼竟脫口而出，它感到自己的心跳得好快，隱約中，它聽到了心底的回音。水珠稍稍從貝殼身上劃下。

　　“好溫暖！”貝殼輕輕地閉上了雙眼，“就像…母親的淚珠……”

選擇的作文5

　　在《釣魚的啟示》一書中，作者回憶了他十一歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天夜里，“我”和父親去釣魚。在離鱸魚捕撈還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)，“我”釣到了一條大魚。雖然四周并沒(méi)有人，但“爸爸”還是叫我把鱸魚放回湖中去�！拔摇笨粗�這條大大的鱸魚有那么一絲絲不舍，但最終還是把魚放回了湖中。

　　是呀！這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的'問(wèn)題，但還要面臨很大的道德問(wèn)題，放了，就損失一條大魚；不放么，又違背一個(gè)道德問(wèn)題。這種道德問(wèn)題在我們生活中已經(jīng)多得數(shù)不清。當(dāng)你買東西老板多找了你10元錢，你會(huì)收下嗎？當(dāng)試卷上老師給你少扣了10分，你又會(huì)怎么做？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單但卻是考驗(yàn)我們道德水準(zhǔn)的問(wèn)題。

　　記得前幾天，我在影院的地上看到了5元錢，我表哥立馬把它撿起來(lái)放到了口袋里。我說(shuō)：“哥哥，這是別人掉的，你為什么占為已有？”哥哥說(shuō)：“什么嘛，不就是5元錢嘛，用得了那么認(rèn)真嗎？”我說(shuō)：“你不能占有已有，失主或許就因?yàn)榈袅诉@5元錢而不能買電影票了�！备绺缏犃�，臉紅了，他立馬將這錢放回了原位。

　　一個(gè)人需要這樣，那一個(gè)企業(yè)也要這樣。前兩年的“毒奶粉事件”為什么鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢，追根到底，就是一部分企業(yè)在金錢和誠(chéng)信中選擇了金錢。為了追求高額利潤(rùn)在奶粉中添加了有害物質(zhì)，這樣既害了人也害了自己。

　　一個(gè)人要想擁有高尚的道德是艱難的，所以要三思而后行。

選擇的作文6

　　是黃沙漫舞中狂舞鐵戟的勇者么？是自稱天下無(wú)人可匹的狂人么？是紅燭下經(jīng)歷與愛(ài)姬決別的癡情漢么？是烏江邊頭情義重與山的英豪么？

　　在那個(gè)“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時(shí)代，唯有立馬橫刀與“背信棄義”才能“獨(dú)上高樓，掌控‘天涯路’”。然而你堅(jiān)守著信義與道義，扮演著一位遠(yuǎn)勝與帝王的英雄；演奏著前無(wú)古人的.千古神話！

　　在那個(gè)令你永世不忘的鴻門宴上，你完全可以不顧誠(chéng)信��！斬殺那個(gè)卑鄙無(wú)恥，無(wú)誠(chéng)無(wú)義的劉邦小人�？墒悄銢](méi)有！與是你選擇注定：你與心目中的帝王夢(mèng)失之交臂。就因此，你陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的境地。你回望，力拔山兮氣蓋世；你痛斥，時(shí)不利我騅不逝；你無(wú)奈，騅不逝兮可奈何？你彷徨，虞兮虞兮奈若何。也正是以為如此，你成了世人心目中的猛士，成了燈火闌珊下萬(wàn)人歌頌的霸王！

　　我多期待跨越前年時(shí)空與你“舉杯邀明月，一醉解千愁”，對(duì)你傾訴時(shí)事對(duì)你的不公，傾聽你心中的不滿。此刻，我回望大唐：站在盛唐最中央的不是帝王，而是你一代霸王啊！

　　我要以長(zhǎng)歌當(dāng)哭，為你的選擇而激情澎湃。我多么向往你那敢愛(ài)敢恨的一生��！我愿意用我的全部生命換取你一生的三分之一的零頭！如果可以的話。

　　但正是你那明智的選擇，才看世人看到了古人的輝煌！你是古往今來(lái)中最璀璨的明星，雖然你流逝了，卻轟然劃過(guò)了一道精彩絕倫的美妙��！也正是因?yàn)槟隳欠欠驳臎Q擇，才守護(hù)了漫長(zhǎng)的歷史的無(wú)限期待，才守護(hù)了人類苦待千年的夢(mèng)想，才守護(hù)了世間精神文明的崇高！

選擇的作文7

　　在人生的道路上，我們會(huì)面臨許多選擇，這些選擇可能會(huì)影響我們的一生……

　　小時(shí)候的我特別愛(ài)哭，被打了、被罵了，哪怕是不小心磕到了，淚水就像泄了堤的大壩，在眼眶里打轉(zhuǎn)，掉下“金豆豆”來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，媽媽沒(méi)少批評(píng)我�？晌也⒉灰詾槿�，哭本來(lái)就是人的生理反應(yīng)，是一種發(fā)泄方式，我覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的？

　　直到有一天，姑姑帶著果果來(lái)我們家做客。我才知道，哭—真的`很討厭。一到我家，果果就玩這個(gè)，吃那個(gè)，一不稱心如意就放聲大哭�？粗�她無(wú)理的樣子，我不禁想到以前我也是這樣動(dòng)不動(dòng)就流眼淚，樣子真令人怒火中燒。無(wú)論你說(shuō)什么，她就是一味地哭。難怪爸爸每次都特別生氣�，F(xiàn)在想想，每次大哭之后，嗓子都會(huì)特別難受，眼睛也是紅腫、發(fā)澀，看來(lái)哭真的不好。

　　后來(lái)，我努力克制自己不去為了一些小事哭泣，在快要哭的時(shí)候，想一些快樂(lè)開心的事情，平復(fù)心情，做一個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀的少年。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不再動(dòng)不動(dòng)就哭泣；被批評(píng)了，好好想想為什么被批評(píng)；跌到了，爬起來(lái)，拍拍塵土，微笑面對(duì)……。面對(duì)困難我不再逃避，不再害怕，而是勇敢地沖向前，克服并戰(zhàn)勝它。

　　朋友，選擇是一個(gè)很重要的東西，正確的選擇是一個(gè)好的開頭，讓我們將人生的選擇題通通朝向美好吧！這樣你就會(huì)擁有樂(lè)觀的人生態(tài)度。

選擇的作文8

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。想起那些事，我還記得。那就是——選擇學(xué)不學(xué)。

　　看到這個(gè)題目，一定覺(jué)得很奇怪！不學(xué)？從初中生的口中，不，學(xué)生不學(xué)習(xí)，怎么可能？

　　其實(shí)不是。是我爸媽請(qǐng)我跳舞的，我心想：一個(gè)大男孩去學(xué)跳舞，是什么感覺(jué)！

　　一個(gè)安靜的夜晚，我爸媽把我叫到客廳說(shuō)：“楚彭，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的'社會(huì)，你要多才多藝，所以我爸媽打算讓你學(xué)跳舞。我心想：老天！去學(xué)跳舞？女生就是這樣！我立刻作出了強(qiáng)烈的反抗，說(shuō)：“我不學(xué)，女生就是這樣�！蔽野謰屨f(shuō)：“不行，不學(xué)也得學(xué)。”我回答，“我就是不去�！彪S著一聲大吼，夜晚的寂靜被打破了。我爸媽說(shuō)：“孩子，雖然你不想去，但是你要想想你的父母，想想你自己。不多學(xué)，不多學(xué)美術(shù)，不多學(xué)，就…以后你會(huì)做什么？你想成為一個(gè)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，沒(méi)有…？即使你想做，我們也不會(huì)同意你父母的意見。哪個(gè)家長(zhǎng)不傷害孩子！我請(qǐng)你跳舞傷到你了嗎？不，為了你好！窮的繼承風(fēng)！你明白嗎？孩子！

　　聽了媽媽的話，我又看了看父母。他們都看著我。我似乎別無(wú)選擇。過(guò)了一段時(shí)間，我向父母屈服了。我媽說(shuō)：“這是我的好兒子！我爸媽都在笑，我只好“傻笑”，可能會(huì)破壞他們的快樂(lè)。

　　周六，我和父母踏上征途報(bào)名舞蹈培訓(xùn)班，其實(shí)很近。但是我總覺(jué)得這條路很遠(yuǎn).

　　每個(gè)孩子的父母總希望自己的孩子成龍成為鳳凰，但我覺(jué)得這種思維不太好，孩子應(yīng)該選擇自己的人生“道路”

選擇的作文9

　　一輪紅日從東方升起，照亮了整個(gè)北京城，望著窗外的車水馬龍，我的內(nèi)心卻是急躁與不安，今天就要去站在人群之中演講了。

　　忽然聽到老師在喊我的名字，我猛地回神，“你今天準(zhǔn)備去哪里演講啊?”老師笑瞇瞇地看著我。坐在我身旁的同學(xué)們開始小聲議論，我的心跳越來(lái)越快，為什么這么快就到我了?為什么我是第一個(gè)被提問(wèn)的.?雖然心中想著這些，但是老師與同學(xué)們都在等待著我的選擇，老師給了我三個(gè)選項(xiàng)，要么在基地，要么在清華，要么在長(zhǎng)城。我沉默了許久，選基地吧，那是小朋友才選的;選清華吧，只是面對(duì)一個(gè)教室的人;選長(zhǎng)城吧，那不僅是面對(duì)來(lái)來(lái)往往的人群，還全程直播給家長(zhǎng)們，同學(xué)們都覺(jué)得我可能選清華，因?yàn)槟菦](méi)有什么挑戰(zhàn)性，還可以一邊吹著空調(diào)一邊演講。但我覺(jué)得，面對(duì)自己最恐懼的，才能成長(zhǎng)。所以最后我選擇了去長(zhǎng)城。同學(xué)們聽到后都驚呆了，一個(gè)個(gè)投來(lái)質(zhì)疑或羨慕的眼光。

　　到了長(zhǎng)城，看到許許多多的人，我又開始有些害怕與慌張了。但是，到這來(lái)不就是為了突破自己?jiǎn)�，我鼓起勇氣，勇敢地站上了演講臺(tái)，流利且完整地完成了我的演講。

　　下臺(tái)的那一刻，我感覺(jué)像有一束光，照亮我內(nèi)心的某個(gè)角落，我突破了自我!看來(lái)，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，選擇直視自己的弱點(diǎn)，才能真正地成長(zhǎng)!

選擇的作文10

　　有一則寓言，是說(shuō)有兩只螞蟻想翻越前面一堵墻，尋找墻那邊的食物。墻長(zhǎng)有２０來(lái)米，高有近百米，其中一只螞蟻來(lái)到墻前毫不猶豫地向上爬去，辛苦地努力著向上攀爬。可是每到它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累、疲倦等因素而跌落下來(lái)，可是它不氣餒，它相信只要有付出就會(huì)有回報(bào)。它更相信只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)距離成功越來(lái)越近。一次跌下來(lái)，它迅速地調(diào)整一下自己，又開始向上爬去。

　　而另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過(guò)這段墻去。很快地，這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物面前，開始享用起來(lái)，而那只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。很多時(shí)候，成功除了堅(jiān)持不懈外，更需要方向。選擇一個(gè)更適合自己的方向，也許有了一個(gè)好的方向，成功來(lái)得比想象的更快。

　　庸庸碌碌地不去追求，自然沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)�？墒牵�不了解自己，不會(huì)尋找最適合自己前行方向的'人，也許他很努力，并且付出了艱辛，可是他最終還是沒(méi)有成功。螞蟻前面的食物就是"理想"，怎樣最快地獲得它，選擇明確的方向比盲目地努力重要。堅(jiān)持、努力與奮斗是成功的基石，而明確的奮斗方向則是成功的橋梁。

選擇的作文11

　　人生有如充滿挫折的路，小道盡頭分出兩條路。

　　當(dāng)你踏上這條路，就注定要選擇，決定一生的路。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”

　　官場(chǎng)的事事非非，世俗的腐朽黑暗，仕途的險(xiǎn)惡。

　　面對(duì)這些，你選擇了離開。

　　“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”先哲的教訓(xùn)歷歷在耳。然而你明白，壯志難酬，不如歸去。

　　你選擇了寧?kù)o。

　　不再困頓，更不再牢騷不安。

　　來(lái)到“狗吠深巷中。烏鳴桑樹顛”的田園，過(guò)那淳樸的生活，也同樣有滋有味。

　　躬耕自資，安貧樂(lè)賤，是你命運(yùn)最終的.選擇。

　　“朱門酒肉臭，路有凍死骨”

　　戰(zhàn)亂，饑荒，生靈涂炭，一路顛沛流離，你憂愁，你憤怒。

　　《三吏》《三別》你將目光投身于民生疾苦。

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”面對(duì)那混亂的長(zhǎng)安，面對(duì)官軍一再敗退的消息，你選擇了呼喊，選擇了憂國(guó)憂民。

　　“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”

　　永州江邊，你掉一江的寒冷，守候最后的孤獨(dú)。

　　舉世皆濁，唯你獨(dú)醒。

　　然而有誰(shuí)真正讀懂你的心。

　　你自豪，你有自己的尊嚴(yán)，所以你選擇絲毫不低下你高昂的頭。

　　你清廉，你出淤泥而不染，所以你選擇——

　　永州江邊，釣一池春風(fēng)，守候最后的寧?kù)o。

　　命運(yùn)，永遠(yuǎn)把握在自己的手里。

　　傾聽自己內(nèi)心的聲音，選擇自己的人生道路。

　　一路走去，無(wú)怨無(wú)悔！

選擇的作文12

　　今天，我從李冠儀的生日會(huì)上回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)持續(xù)了兩天的咽喉炎又惡化了。

　　晚上，我無(wú)精打采，昏昏欲睡。坐在電腦前，連玩電腦都提不起我的興趣。媽媽有點(diǎn)擔(dān)心：“明天還能不能上學(xué)�。俊薄八ⅰ钡匾宦�，我心中的火苗亮了起來(lái)，隨即又滅了。我從小學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，這點(diǎn)小病……

　　媽媽說(shuō)：“可是，你以前也得過(guò)這種病，從來(lái)都是堅(jiān)持上學(xué)的。”看著我猶豫的神情，她又說(shuō)：”陳家宜摔斷了胳膊也堅(jiān)持上學(xué)，陳政欣摔斷了腿，她媽媽都是背著她上學(xué)的.。“

　　我一再猶豫，想：“上學(xué)，就要說(shuō)很多話，還要幫老師的忙，這樣不僅使病沒(méi)有緩解，可能還會(huì)惡化；不上學(xué)，看起來(lái)不錯(cuò)，雖然不用擔(dān)心數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，可是很多老師喜歡找我?guī)兔�，而且明天是我們班值周，如果沒(méi)有我，莊嘉瀅雖然可以享受免費(fèi)空調(diào)，但是一個(gè)人東跑跑西跑跑也很累啊……

　　通過(guò)激烈的思想爭(zhēng)斗，我覺(jué)得還是上學(xué)比較好。于是，我說(shuō)：“還是去上學(xué)好了。”

　　我很高興，我戰(zhàn)勝了自己。

選擇的作文13

　　從小到大，我們做過(guò)的選擇數(shù)不勝數(shù)，生活中的選擇，卷子上的選擇，甚至人生中的選擇，這些選擇看似微不足道，但有些人的選擇很聰明，游戲那人的選擇卻很愚蠢。

　　那是一次平凡的考試，卻讓我做了一次聰明的選擇。卷子發(fā)下來(lái)，大家立即提筆奮筆疾書，半小時(shí)過(guò)去，同學(xué)們手中的卷子已差不多完成，而我的手中卻還有一大片的`空白等我解答，我死死的看著那一題，手中的鉛筆在紙上來(lái)來(lái)回回的滑動(dòng)，可以就不能把那一題解答，他讓我白白浪費(fèi)了十分鐘，我絞盡腦汁，卻也依舊是空白，我開始有些急躁，但我不認(rèn)輸，決定哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)我也要將之解出，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我開始有些眉目，但最終還是絕望，我依舊不罷休，這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，他緩緩張開卷子，輕輕告訴我：“給你兩個(gè)選擇，一是繼續(xù)做這題，也許過(guò)一會(huì)兒就能解出，二是用剩下的時(shí)間去做后面的題目�！�

　　我迷茫的看著他遠(yuǎn)去的背影，幾秒的猶豫后，我提筆開始做下面的題目�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我錯(cuò)了一個(gè)，我放棄的那一題，從那時(shí)起，我開始明白，什么才是真正的聰明的選擇。

　　它不在于你的頭腦，也不在于你的才智，其實(shí)就在堅(jiān)持與放棄之間，有的事情必須堅(jiān)持，哪怕再苦再累也要咬著牙堅(jiān)持下去，而有的事卻一定要放棄，你若一味堅(jiān)持下去，或許會(huì)深陷泥潭。當(dāng)你遇到一件不得不放棄的事的時(shí)候，學(xué)會(huì)放棄，或許是一個(gè)聰明的選擇，因?yàn)榉艞�，你將有可能獲得一片更廣闊的天空！

選擇的作文14

　　我五歲了，同齡的小孩已經(jīng)開始學(xué)跳舞、唱歌、吹口琴了，我都這么大了，一個(gè)特長(zhǎng)也沒(méi)有，我媽媽非常著急。幾天后，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“奇奇，有兩個(gè)特長(zhǎng)，一個(gè)是鋼琴，一個(gè)是古箏。選一個(gè)吧！”我說(shuō)：“那好吧，我想想�！�

　　這一天，我在小河邊散步。柳樹姑娘美麗的身影倒映在河面上。我走到了一架鋼琴培訓(xùn)班，心里想：這就是我要去練鋼琴的地方吧。我昂著頭，望著高高掛起的牌子“鋼琴家”，一陣悅耳的聲音傳來(lái)，我把耳朵湊到門外聽著。聽！那優(yōu)美的旋律像一個(gè)小姑娘在五線譜上跳舞，跳出了優(yōu)雅的舞姿。我陶醉著，直到他們下課，我才踏著石板鋪的小路回家了。

　　星期五，我去商場(chǎng)買藥，微風(fēng)吹拂著我的衣袖。在商場(chǎng)的旁邊望去，可以看到一家古箏培訓(xùn)班——“百家箏鳴”，門是玻璃做的'，可以清楚看到里面的情況。于是，我把眼睛貼到玻璃上看著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)姐姐正在彈古箏。姿勢(shì)優(yōu)雅美好，雙手靈巧生動(dòng)，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，就像那黃鸝在唱歌一樣。陶醉了好一會(huì)，我樂(lè)淘淘地回家了。哎呀，我把買藥的事忘了。

　　“煩躁啊，兩個(gè)特長(zhǎng)都很好，學(xué)哪一個(gè)呢？”我在努力地思考著：“有了，我選我想學(xué)的、喜歡的就行了！”于是，我興沖沖的跑到媽媽面前，鄭重的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)古箏！”

選擇的作文15

　　人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？

　　請(qǐng)選擇誠(chéng)信吧！因?yàn)樗�比美貌可靠。雖然沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠

　　亮點(diǎn)的人生。但沒(méi)有誠(chéng)信的人生，等于是沒(méi)有陽(yáng)光的人生。你可以沒(méi)有西施的美貌，

　　但不能沒(méi)有誠(chéng)信。古人云：人，以誠(chéng)為本，以信為天。試問(wèn)天地間沒(méi)誠(chéng)信，將會(huì)整樣。

　　請(qǐng)選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗�比榮譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，

　　沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的'種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。

　　擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！

　　選擇誠(chéng)信，正確之選。

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