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生存的作文精品（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生存的作文，歡迎閱讀與收藏。
生存的作文1
北極就在地球的最北端，北極地區(qū)就是指北極附近北極圈以?xún)?nèi)的地區(qū)，北冰洋是冰封的海洋，但下面的海水與地球個(gè)大洋的海水相通，北極地區(qū)資源豐富。
可是就在這個(gè)看似平靜，資源豐富人煙稀少的地區(qū)正在發(fā)生著人類(lèi)即將面臨的災(zāi)難——冰蓋、冰川的融化。
自從人類(lèi)的歷史進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代后，工業(yè)、汽車(chē)等設(shè)施所排放的二氧化碳不斷地推高著地球的溫度。從1979年開(kāi)始科學(xué)家開(kāi)始對(duì)北極冰蓋實(shí)施衛(wèi)星監(jiān)測(cè)以來(lái)，北極地區(qū)的夏季和冬季冰蓋面積已經(jīng)將到最低。目前北極冰蓋的面積是1900年以來(lái)最小的。按照20xx年起的融化速度，在30年之內(nèi)在夏季北極地區(qū)將不會(huì)在有冰蓋覆蓋。如果北極冰蓋全部融化，地球?qū)⒂袆×业淖兓�，整個(gè)人類(lèi)的歷史將會(huì)被改寫(xiě)。不僅僅是人類(lèi)所受到影響而且全球的動(dòng)植物也受影響：北極熊的生存空間失去；海豹不得不爬上它們不熟悉的陸地產(chǎn)崽等等。
北極冰蓋的融化將會(huì)提高全球的海平面，到時(shí)候太平洋的.島嶼，各大洲附近島嶼、低洼地區(qū)的國(guó)家將全部被海水淹沒(méi)，人類(lèi)生存的空間將繼續(xù)縮減。
威脅不僅僅是這些。在北極冰蓋下可能冰封著某種神秘病毒，一旦北極冰蓋的全面融化將會(huì)引發(fā)生物的大滅絕。地球上曾發(fā)生過(guò)五次生物滅絕事件：
地球第一次物種大滅絕發(fā)生在距今4。4億年前的奧陶紀(jì)末期，大約有85%的物種滅絕。
生存的作文2
春夏秋冬，人的四季，歲月做駝人的足跡，人類(lèi)從哇哇落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求，所以我們不能做貼上的風(fēng)箏莽無(wú)無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽走，學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
有一次我和同學(xué)們利用暑假到森林中參加生物，夏夜令我看到了什么，感到新鮮，突然發(fā)現(xiàn)一只美麗的'大蝴蝶，我想都沒(méi)想吵起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了上去，也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我如愿以?xún)數(shù)刈降侥侵淮蠛麜r(shí)，我周?chē)呀?jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也見(jiàn)不到同學(xué)的一點(diǎn)笑聲了，甚至連那條森林中的小路也不知去向了，我迷路了。這時(shí)我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，在森林中迷路，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜。想到這里，我做了幾次呼吸，調(diào)整了一下心情。開(kāi)始為如何走出困境，思鎖起來(lái)不久，我就想出了辦法，我先是回憶自己離開(kāi)部隊(duì)的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌。找到了自己來(lái)時(shí)的腳印。接著根據(jù)腳印一步步慢慢的往回走。終于我走到了來(lái)時(shí)的那條小路，沿著路沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼叫聲，我激動(dòng)的要哭了，我成功了。
在現(xiàn)代生活中，每個(gè)人都要具備生存的能力，再具備生存能力的過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，但正是要在困難中得到能量，要在困難中的時(shí)候挑戰(zhàn)自我只有這樣，才能在困難中得到持久的生命力量。
生存的作文3
期待已久的暑假野外生存訓(xùn)練班終于來(lái)臨，我們經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練和講解求生技巧，終于野外生存正式開(kāi)始了。
這一次我們的任務(wù)是爬到第七高地，步行36公里，并且我們還要在路上找信封，信封里有食物和水，因?yàn)槲覀兪菑脑绯缘酵砩鲜且恢辈怀燥埖摹Ｎ覀儙纤畨爻霭l(fā)了，一路上餓得不行的我們只能采摘山上的棗吃，采“鬼火”勉強(qiáng)補(bǔ)充水分，老師“貓”告訴我們到第五高地，就沒(méi)有信封了，但那里是一番世外桃源般的景象。一路上風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，但我們卻在焦急地找信封，忽略了它們，他們似乎和生氣，把老師藏在花叢的中的信封，給遮起來(lái)了。千辛萬(wàn)苦終于找齊了15個(gè)信封，中午我們開(kāi)始分食物，我分到了一包餅干，和一袋奶。
我們快馬加鞭終于趕到了第五高地，哇這里真是一個(gè)采摘基地呀，有梨、蘋(píng)果、桃子、杏……如今饑餓的.我們簡(jiǎn)直瘋一般的去采摘這來(lái)之不易的食物，我們不管它干不干凈直接蹭蹭就吃。吃飽了后，我們迅速趕往第七高低去第七高低的路上，山更陡上面大大小小的落石，我們艱難跋涉著終于爬到了山頂，下去山更滑，一不小心就可能跌下去，但我們并沒(méi)有放棄，我們拿了根長(zhǎng)繩綁在樹(shù)上，拽著長(zhǎng)繩慢慢地往下滑。才到達(dá)了目的地。
這次野外生存我懂得了很多。
生存的作文4
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，便開(kāi)始在生命的四季里徘徊。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以，人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。
太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機(jī)；月亮的`生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。
春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；
夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；
秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻(xiàn)著生存；
冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來(lái)，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……
生存的作文5
鷹如果要生存，首先要學(xué)會(huì)飛翔；獅子如果要生存，首先要學(xué)會(huì)捕食；樹(shù)木如果要生存，首先要學(xué)會(huì)在不確定中汲水生長(zhǎng)……人也是如此，只有學(xué)會(huì)生存，才能夠在社會(huì)上立足。
那天，我獨(dú)自一人在家。閑著沒(méi)事，便拿出了紙和打火機(jī)，到陽(yáng)臺(tái)上玩起了火。之后，我覺(jué)得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時(shí)有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺(jué)。我想起了老師在“安全教育講座”時(shí)說(shuō)過(guò)：在被燙傷后不要慌亂，應(yīng)把燙傷部位放進(jìn)水里，這樣不僅以后不會(huì)在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說(shuō)的`方法做了，果然奏效，手指放進(jìn)水中便不那么疼了，還有一種冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著，拿起家里的座機(jī)，打了個(gè)電話(huà)給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
經(jīng)過(guò)那一次的教訓(xùn)，我懂得了；人應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)了生存，才能夠與立足這個(gè)社會(huì)。路過(guò)連生存都不會(huì)那又怎么能辦好其他的事呢？
生存的作文6
鳥(niǎo)兒只有掌握了飛翔的本領(lǐng)，才能翱翔藍(lán)天，魚(yú)兒只有掌握了游水的本領(lǐng)，才能暢游大海，人只有掌握了生存的本領(lǐng)，才能自我保護(hù)。
記得去年夏天的一個(gè)中午放學(xué)，火辣辣的太陽(yáng)照在身上，挺難受的。我想走近道回家。于是我竟走向了一個(gè)僻靜的小巷子里，小巷子里很少有人走過(guò)。小巷子的.墻砌得又高又厚，高高的墻遮住了太陽(yáng)，巷子里很涼爽。走進(jìn)巷子，我覺(jué)得很陰森，當(dāng)時(shí)不知道是炎熱沖昏了頭腦，還是自己太渴望涼爽，竟忘記了媽媽說(shuō)的“一個(gè)不能從小巷子里走，小心有壞人�！蔽易叩揭话霑r(shí)，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)悄悄地跟著我。我大步向前，他也大步向前，我跑，他也跑。當(dāng)時(shí)，我害怕極了，手心、額頭直冒冷汗。我要趕緊離開(kāi)這個(gè)鬼地方，可離開(kāi)這個(gè)巷子還有一段距離。我只好咬緊牙關(guān)拼命向前跑。盡管我跑得氣喘吁吁，也不敢停下來(lái)。就這樣，我終于跑出了巷子，來(lái)到了人多的地方。好險(xiǎn)啊，加到家，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊報(bào)了警�？捎捎谀抢餂](méi)有攝像頭，警察也沒(méi)有找到壞人。后來(lái)，人們?cè)谙镒永锇惭b上攝像頭，巷子口也貼上了公告：“一個(gè)人不要單獨(dú)行走�！睆拇�，我再也不敢單獨(dú)走進(jìn)小巷子了，即使走，我也要牢記媽媽話(huà)“結(jié)伴同行”。
這件驚心動(dòng)魄的事雖然過(guò)去了，但它深深地印在了我的心上，同時(shí)也讓我明白了：時(shí)時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才是生存之道。
生存的作文7
豪豬，又稱(chēng)箭豬，身上披有尖刺，可以用來(lái)防御掠食者。豪豬的刺銳利，但很容易脫落，會(huì)刺入攻擊者的身體中。它們的刺有倒鉤，掛在皮膚上很難除去。
有一年冬天特別冷，很多動(dòng)物都被凍死了，豪豬們也被凍得四肢僵冷，于是就擠作一團(tuán)相互取暖。但它們身上的尖刺刺入彼此的身體中，傷害了自己，也傷害了同伴。
因?yàn)檫@個(gè)原因，它們又開(kāi)始遠(yuǎn)離彼此，因此，又相繼被凍死。在這種情況下，它們面臨艱難的選擇：接受同伴身上刺的傷害，或者從地球上消失。最終，它們做出了明智的選擇：重新擠作一團(tuán)，相互取暖。
在這個(gè)過(guò)程中，它們懂得了，只有不怕被同伴的尖刺所傷，才能得到同伴的體溫。這就是豪豬的生存之道。
其實(shí)，人類(lèi)也是如此。
那些一味在你面前說(shuō)好話(huà)的.人，并不是你的真朋友。
真朋友是那些看到你有缺點(diǎn)就給你指出來(lái)的人，不管你高興不高興。
那個(gè)時(shí)刻雖然令人尷尬，但只有知道了自己的缺點(diǎn)，才有可能去改正。
所以，請(qǐng)善待對(duì)你伸出尖刺的朋友，他們能讓你更加完美。
生存的作文8
人口、生活污水排放量、造林面積變化和自然保護(hù)區(qū)增長(zhǎng)是影響我們生存的空間的重要因素。
人口是影響我們生存的空間最重要的因素。1999年，我國(guó)有12多億人。接下來(lái)幾年一直保持著1000萬(wàn)人左右的`增長(zhǎng)。20xx年已經(jīng)有12億九千多萬(wàn)人，這幾年竟然增長(zhǎng)了五千萬(wàn)人！今年人口普查查出，我國(guó)人口總數(shù)已有14多億人！
生活污水排放量增多，環(huán)境就被破壞，自然影響了生存空間。1999年，大約有200億噸污水被排放。一年后，達(dá)到了221億噸。到了20xx年，已經(jīng)有247億噸污水。
有人認(rèn)為造林就是保護(hù)環(huán)境，但森林面積的不斷增長(zhǎng)，也影響了我們生存的空間。1999年我國(guó)森林面積有480萬(wàn)公頃。到了20xx年，增長(zhǎng)到了912萬(wàn)公頃。公頃是土地面積單位，1公頃等于一萬(wàn)平方米。1萬(wàn)公頃等于1億平方米，912就等于912億平方米。今年，我國(guó)森林面積大約有1300萬(wàn)公頃，也就是1300億平方米！
自然保護(hù)區(qū)雖然也保護(hù)環(huán)境，但還是會(huì)影響我們的生存空間。1999年有1146個(gè)，20xx年，已經(jīng)有了1999個(gè)。4年來(lái)增長(zhǎng)了800個(gè)。
空氣污染、造高層樓房……它們都會(huì)影響我們的生存空間。所以，我希望大家關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要讓自己的生存空間減少。
生存的作文9
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的`侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……
記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說(shuō)干什么我都會(huì)去舞一下、試一下！就在有時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺(jué)得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，能夠說(shuō)眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來(lái)但是癮，我推薦到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開(kāi)始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺(jué)得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不明白踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不明白，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱�，根本不管我。�?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來(lái)，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒(méi)跟過(guò)別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。
如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們必須得學(xué)會(huì)生存。
生存的作文10
蠟燭是一個(gè)小的不起眼的東西，現(xiàn)在可能在家中再也見(jiàn)不到了。在原來(lái)還沒(méi)發(fā)明電燈時(shí)，蠟燭是最亮的所以受到重用，可發(fā)明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。
恐龍?jiān)谌祟?lèi)之前就已經(jīng)有了，那時(shí)它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動(dòng)物都逃不過(guò)它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類(lèi)的小生物才能存活。但隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來(lái)的，像現(xiàn)在的魚(yú)蛙蟲(chóng)，大的動(dòng)物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因?yàn)樗鼈兡苓m應(yīng)各種環(huán)境。
恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境，所以被淘汰了；像魚(yú)蛙蟲(chóng)，等的`動(dòng)物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來(lái)了，它們?nèi)绻芾^續(xù)適應(yīng)未來(lái)的環(huán)境那它們將永遠(yuǎn)不被淘汰直到老死；蠟燭因?yàn)楦簧蠒r(shí)代潮流也被淘汰了，燈因?yàn)楦狭藭r(shí)代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣，只有適應(yīng)所在的環(huán)境，跟上時(shí)代潮流，才不會(huì)被淘汰。適者生存就是這個(gè)道理。
作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者通過(guò)向我們講“蠟燭”、“恐龍”以及“魚(yú)蛙蟲(chóng)”等生物的例子，從正反兩反面寫(xiě)出了“適者生存”的道理。觀點(diǎn)明確，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)，具有鮮明的時(shí)代意義。
生存的作文11
“為了財(cái)產(chǎn)、金錢(qián)和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。”這句話(huà)正好可以來(lái)講明這本書(shū)。
一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠(chéng)執(zhí)著的達(dá)西，溫柔寬容的簡(jiǎn)，輕浮淺薄的麗迪亞，沒(méi)有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對(duì)無(wú)能的貝內(nèi)特先生，自私勢(shì)利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無(wú)聊透頂?shù)目铝炙沟鹊�。他們中，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說(shuō)中的人物對(duì)話(huà)也是小說(shuō)的一大特色。伊麗莎白的'機(jī)智話(huà)語(yǔ)，貝內(nèi)特先生對(duì)他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語(yǔ)，柯林斯的饒舌措辭，無(wú)不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的“她”是誰(shuí)嗎？“她”就是作者——簡(jiǎn)。奧斯汀。
這本書(shū)受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛(ài)�！栋谅c偏見(jiàn)》發(fā)表于1813年，愛(ài)情故事也是小說(shuō)主線(xiàn)，小說(shuō)中共涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。
總之，無(wú)論從小說(shuō)的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來(lái)說(shuō)，《傲慢與偏見(jiàn)》都不失為一部經(jīng)典作品。
生存的作文12
人的生命十分短暫，也下分脆弱；一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)；任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命，所以我們應(yīng)該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生；在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該開(kāi)動(dòng)頭腦，尋找正確的逃生方法。
我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了變。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的'生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門(mén)，那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用，就遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。
在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因?yàn)闆](méi)有了生命，什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子，仔細(xì)思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福，快樂(lè)。
生存的作文13
我盼望已久的生存訓(xùn)練課終于開(kāi)始了!昨天由于生病了，只能無(wú)聊的呆在家中，今天好不容易盼到了。第一節(jié)是生存知識(shí)課，我們興奮地走進(jìn)教室。
開(kāi)始上課了，老師先給我們看了一段關(guān)于防電知識(shí)的短片讓我們了解了許多關(guān)于防電的知識(shí)，如：在下雨時(shí)不能赤腳走路，一旦旁邊有電線(xiàn)掉落，很有可能會(huì)觸電；有下雷陣雨時(shí)不能在路上奔跑打鬧，這樣也很有可能觸電……
接著，老師拿出了一個(gè)滅火器，在這上面有一個(gè)表，這個(gè)表上有三種顏色，分別是：紅綠黃。紅色代表過(guò)少，綠色代表滿(mǎn)格，黃色代表過(guò)多。老師還教了我們?cè)趺撮_(kāi)滅火器，以及滅火器的使用。
最后，老師給我們講了地震時(shí)的注意事項(xiàng)。在地震時(shí)，我如果在教室中就可以躲到桌子下面，如果在家中，就要找一個(gè)墻角，形成一個(gè)生命三角。在余震沒(méi)來(lái)之前要以最快的'速度跑到空曠的地方……這些知識(shí)都是平時(shí)很少碰到，卻是非常重要的保護(hù)生命安全的方法。
這次的生存知識(shí)課讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，真令我難忘�。�
生存的作文14
清明節(jié)假日，我們?nèi)胰ソo外公掃墓，回來(lái)路過(guò)了一家野味餐館……我們?cè)谝拔恫宛^門(mén)口停下了腳步，我拉拉媽媽的衣服，隨即用手指著餐館的菜單。
媽媽扭頭一看只見(jiàn)菜單上寫(xiě)著什么：“清蒸熊掌”、“紅燒象鼻”、“油煎猴腦”、“紅燒田雞”……全是有關(guān)動(dòng)物的菜名。我不禁笑了出來(lái)，說(shuō)：“這是動(dòng)物園吧！”媽媽聽(tīng)了也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。大家可能會(huì)因?yàn)槲业奶煺鏌o(wú)邪感到好笑，但我覺(jué)得自己沒(méi)說(shuō)錯(cuò)�，F(xiàn)在的人為了不斷求奇、求新，越來(lái)越不重視對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)。人類(lèi)身為萬(wàn)物之靈，卻干出這等愚蠢的事，真是把面子給丟盡了！讓我們來(lái)想象一下。
有一天，如果一只熊想吃“清蒸人掌”，你就是它飯桌上的“清蒸人掌”，你的感覺(jué)如何？你會(huì)說(shuō)：“那不可能”！那我們?cè)賮?lái)想象：假如你就是“清蒸熊掌”，我要吃你，你的感受何在？還說(shuō)猴子是我們的近親，那為何曾有過(guò)“油煎猴腦”菜？遙望遠(yuǎn)古時(shí)代，所有的'生靈都是由單細(xì)胞生物進(jìn)化而來(lái)的，為何自相殘殺呢？
假如說(shuō)人比動(dòng)物聰明，而吃它們，那有朝一日出現(xiàn)一種比我們還聰明的生物，那我們還能生存嗎？如果你吃過(guò)野生動(dòng)物，請(qǐng)放下手中的筷子；假如你獵過(guò)野生動(dòng)物，請(qǐng)放下冰冷的。你去看看書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物有多么神奇！
生存的作文15
大約自然界一切生存法則中都有秘密吧！或大或小，好或者壞而已，這次我發(fā)現(xiàn)了大自然中的一叢小花兒生存的秘密。
在老家門(mén)口有一叢花，花是喇叭形狀的，花瓣從白色慢慢變到粉紅色，淺綠色的花托下面是淺綠色的莖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把粉色的星星從天上掉下來(lái)。我每次出門(mén)總要看上幾眼。
一天我出門(mén)，天已經(jīng)快黑了，我過(guò)去一看，呀！不好，原本張開(kāi)的花瓣合上了，難道花兒枯了嗎？我整整擔(dān)心了一個(gè)晚上，想著第二天去給它澆點(diǎn)水，放點(diǎn)肥料，對(duì)！就這樣做！
第二天早上，我拿著十五分之一的'液體肥料和一小桶水來(lái)了，剛準(zhǔn)備澆水卻發(fā)現(xiàn)一小部分花的花瓣已經(jīng)張開(kāi)了，我還是把水和液體肥料澆下去，中午，我去買(mǎi)鹽，發(fā)現(xiàn)所有花的花瓣都張開(kāi)了。我奇怪的想，就算是液體肥料也沒(méi)那么快生效吧？我猜想，這花朵會(huì)不會(huì)是早上張開(kāi)晚上合閉呢？為了證明我的猜想，晚上我特意去花的位置看一下，果然花瓣全都合上了。這么神奇？這又藏著什么秘密？
晚上，我回家查了一下花朵為何早上張開(kāi)晚上合閉的這一秘密。資料顯示，早晨的空氣比較濕潤(rùn)，陽(yáng)光比較柔和，這樣的外界環(huán)境對(duì)于牽�；ㄗ顬檫m宜，這時(shí)，牽�；ɑò甑纳媳砥ぜ�(xì)胞（即花瓣的內(nèi)側(cè)），比下表皮細(xì)胞（即花瓣的外側(cè)）生長(zhǎng)得快，于是花瓣向外彎曲，這樣，花就開(kāi)了。然而到了晚上，空氣干燥，沒(méi)有陽(yáng)光，嬌嫩的花朵不得不因?yàn)閮?chǔ)蓄水分而合閉起來(lái)了。
在生活中，如果你細(xì)心觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)大自然的許多小秘密！
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