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我的野蠻老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的野蠻老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的野蠻老師作文1
我從小學(xué)到現(xiàn)在我有許多野蠻老師，算是太野蠻的就是現(xiàn)在教我們的語、數(shù)、外老師。她們長(zhǎng)得非常漂亮，美麗，瀟灑，有時(shí)特別有趣，給我們講故事，說笑。有時(shí)就跟母子關(guān)系一樣。
讓我現(xiàn)在說一說我的伶牙俐齒的周慶茹周老師吧，她和我們的關(guān)系特別好，上六年級(jí)的那會(huì)兒，剛一開學(xué)，就知道周老師以前在四中教學(xué)，和我的父母認(rèn)識(shí)，所以關(guān)心我比關(guān)心其他同學(xué)都要好。有一次上課，起立的時(shí)候，不知什么原因周老師說：“劉澤汐是我干兒子�！蓖瑢W(xué)們都驚訝了。我自己感覺都飄飄然。上個(gè)星期，上課時(shí)因?yàn)槲依辖酉虏鐑海岳蠋熀苌鷼�，然后老師生氣的說：“行，劉澤汐，以后我再也不叫你的名字�！崩蠋熣f完這句話，我的心冰涼冰涼的，下課了，我才回過味來，周老師也許是和我開一個(gè)玩笑吧！我很喜歡她，上課時(shí)她老是給我們講她小時(shí)候的趣事，逗得我們開懷大笑，所以周老師是我們永遠(yuǎn)的開心果。
我們的美眉老師，孫老師，大名孫巨梅。她長(zhǎng)得非常漂亮，有一雙濃眉大眼，鼻子小小的'，嘴大大的，戴著小眼鏡，穿著羽絨服，披著一頭長(zhǎng)發(fā)，真像亞洲模特，她給我上課很負(fù)責(zé)任，同學(xué)默寫默不下來了，老師下午不回家就跟同學(xué)默會(huì)為止，有一次一節(jié)課上完了，可是英才點(diǎn)津上的題沒對(duì)完，下節(jié)課是勞技。孫老師說：“一會(huì)兒，要不占勞技課10分鐘，行嗎？”我們說行，下課了我們跑出去玩了一會(huì)兒回來上英語課，10分鐘后，英語老師不讓我們上勞技，反而把那30分鐘也上了，說實(shí)話從七年級(jí)以來我們就上過一節(jié)勞技課。上次，我們默寫，老師說：“錯(cuò)了一個(gè)寫50遍�！苯Y(jié)果我錯(cuò)了5個(gè)一共抄250遍。我說：“這得什么時(shí)候才能抄完呀！”下午第四節(jié)課下課后，我還有100遍還沒抄完，老師說：“要你們回家抄，明天給我?guī)戆�！”我覺得孫老師是刀子嘴豆腐心。所以我非常喜歡孫老師。
下面就是我們的數(shù)學(xué)老師冷美人，名字叫張杰，剛開學(xué)時(shí)，我聽不慣數(shù)學(xué)老師的口語，好像有點(diǎn)外地口音，以前和她不熟，很少和她面對(duì)面說話。有一次考試，成績(jī)結(jié)果不怎么樣所以老師把我叫到辦公室去了，讓我先把錯(cuò)改了，一會(huì)兒改完了，老師也判完了，我和老師說：“我也想學(xué)好，可是怎么學(xué)呢？”老師緩和的說：“你就是太大意，太馬虎，老師說五個(gè)字，你就得學(xué)五個(gè)字，你不可能說，老師說五個(gè)字，你想少說點(diǎn)說三個(gè)字，那是不行的，所以說：“你以后要認(rèn)認(rèn)真真的，不要偷懶，專心聽講，一個(gè)字不落的學(xué)會(huì)，這樣你才可以成才�！边@句話，我現(xiàn)在有時(shí)還回憶起來，讓我回味無窮。有時(shí)數(shù)學(xué)老師老占我們班的課，老和我們班發(fā)脾氣。所以有時(shí)同學(xué)對(duì)她有意見。
這就是我們的野蠻老師，我喜歡她們。
我的野蠻老師作文2
這些年“野蠻”似乎是個(gè)極流行的詞匯，野蠻女友、野蠻老師什么的，都是受了日韓風(fēng)的影響。就連這題目也是我剽（piāo）竊一部日劇的。
其實(shí)這老師和我年紀(jì)一般大，好像比我還小一歲，但這并不丟臉�？鬃釉�(jīng)曰過：三人行，必有我?guī)熝�。不過，丟臉的是我不知道她什么時(shí)候成了我的老師，也不記得她為什么成了我的老師。反正突然有一天她搖身一變就是了。很順其自然，順理成章的。
她自稱C老師——我當(dāng)然一次也沒這么叫過，不過內(nèi)心中早把她當(dāng)做了老師。她的相貌相當(dāng)野蠻，絕對(duì)可以與東施一拼，這么說并不代表我不尊重她，但她胖乎乎的臉確實(shí)讓我聯(lián)想到一頭傻傻的寵物豬！C老師是個(gè)勤快、盡職盡責(zé)的人，怎么也想不出每日勞心勞力的她怎么長(zhǎng)那一身肉。
一次C老師一本正經(jīng)地問我“She”是什么意思。當(dāng)我回答是she（她）的意思時(shí)，便遭到一頓狂K。她口中碎碎念著：“你這個(gè)崇洋媚外的小壞蛋，中華民族五千年文明就毀在你手里咯！”
我忙推開她，問：“那到底什么意思？”
她怒發(fā)沖冠地爆發(fā)了：“拼音She社，這都不知道，怎么做我徒弟！”
我當(dāng)場(chǎng)暈倒。
C老師也常講一些讓人糊涂的話。什么人生啊無奈啊，搞得自己跟蘇格拉底似的。據(jù)我所知，她和蘇公唯一的共同之處就是長(zhǎng)得不咋的。真不明白，她每個(gè)五官都標(biāo)準(zhǔn)地長(zhǎng)在黃金分割點(diǎn)上，咋就拼湊出這么一張臉。長(zhǎng)相是不可改變的（整容太可怕，除外），C老師對(duì)此倒坦然，這方面不如別人，不見得其他方面也不行��！看開了，她就把別的'美女照鏡子臭美的時(shí)間用在了看書上，甭說，還真出成果，她的學(xué)習(xí)，讓多少美女自嘆不如。
C老師吃泡面吃出了名堂，她研究了中國(guó)的泡面，還大做了篇文章，滿懷信心地投了稿。只不過猶如石沉大海，這極大地打擊了C老師的寫作自信。
但C老師不氣餒（něi），喜歡上川菜后就時(shí)常頂著香腸做學(xué)問。她瘋狂地搜集川菜知識(shí)，回家還在廚房里一次一次地實(shí)踐。她把“實(shí)驗(yàn)品”帶給我們吃，味道真不錯(cuò)，但我們故意皺著眉頭、苦著臉說：“就這水平？下次別讓我們幫你嘗了，你還是直接殺了我們吧！”
在我們的打擊下，C老師的菜越做越好，還寫出了許多感悟。終于工夫不負(fù)苦心人，在報(bào)紙上見到C老師豆腐干大小的作品，雖說有很多刪節(jié)，可這仍大大地滿足了C老師的虛榮心。她還常說：“你看那丫余秋雨，寫了幾個(gè)游記就出了好幾本書，有啥了不起，我也會(huì)！我要把我的廚藝寫成書！”
現(xiàn)在，她正在踐行她這個(gè)野蠻的諾言。
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