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測骨齡作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的測骨齡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
測骨齡作文1
媽媽老是擔心我長不高,就帶我去測骨齡。
在醫(yī)院,醫(yī)生跟媽媽說了一會后,把我拉到拍片室,那邊有個臺子,臺上有個板,上面有個大機器,我想應該是拍照的吧。
醫(yī)生讓我把手放在板上,我心里很緊張,那個東西很燙嗎?我的手會受傷嗎?我試著想把手拿回來,可醫(yī)生一直盯著我看,我手像被釘子釘住了一樣,不敢拿回來。不知不覺中,我已經(jīng)拍完了,我急忙把手拿回來看看,沒燙傷也沒有其它損傷,原來就是像拍照一樣簡單呀!
過了一會兒,醫(yī)生把片拿給我們看,。∵@個白骨頭是誰的`手呀?聽了醫(yī)生和我媽媽的談話才知,那就是我的手的片子。我看看自己那骨頭的照片十分害怕,白森森的,像恐怖片里的一樣。醫(yī)生憑手指里骨頭的空格,說我只能長到1.58厘米!
我現(xiàn)在都1.54了,可我還沒成年,怎么說我只能到1.58呢?那我不是長不高了嗎?真是大傷我心。
測骨齡作文2
為了到高年級的時候可以代表學校參加各種體育運動比賽,學校要從三四年級的學生里抽取一些有體育特長的同學去辦理運動員證,所以我們要驗證身份證上的年齡是否符合個人的實際年齡。
星期六上午,我們學校四十幾名同學一起在老師的帶領下來到了南京水上運動學校測骨齡。
我們來到了目的地,哦!原來骨齡是這樣測的'——我們首先坐在攝像機前測頭骨,完成之后,去一旁的桌子上尋找自己的編號數(shù)字卡片,粘貼在一段膠帶上,再把它交給一位測腕關節(jié)骨骼的工作人員,然后就開始測手腕。我們把衣袖卷到肘關節(jié)的上面,再把胳膊伸到一臺儀器里,接著,工作人員就像拍X光片一樣,只見燈光一閃,就OK了!看起來并不復雜。
能得到這次辦理運動員證的機會,我今后一定要加強體育鍛煉,提高身體素質,爭取為學校奪得榮譽!
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