我的老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的老師作文1

　　關(guān)老師是以前教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子高高的，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽(tīng)。

　　第一次見(jiàn)關(guān)老師，她問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，關(guān)老師夸我很聰明。關(guān)老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我說(shuō)沒(méi)有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我馬上喜歡學(xué)英語(yǔ)了。

　　有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見(jiàn)她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽(tīng)得我們哈哈大笑。這時(shí)，關(guān)老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音�！蔽覀兞⒖袒腥淮笪�，認(rèn)真地讀。多么聰明的關(guān)老師，多么有趣的關(guān)老師！

　　還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。

　　在關(guān)老師的`耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛(ài)的關(guān)老師！

我的老師作文2

　　踏進(jìn)初中的大門(mén)，我認(rèn)識(shí)了也了解了不少的老師，老師的美麗、老師的聲音、老師的外貌都深刻的印在了我的腦海里。

　　可讓我記憶猶新難以忘懷的是這位老師；她平凡的相貌，彎彎的`眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛，眼睛下方有著高鼻梁，鼻子下面有著巧舌如簧的嘴，一頭金黃的頭發(fā)，老師的身材可以用一個(gè)字來(lái)形容——瘦！我想：老師大概喜歡白色的吧！因?yàn)槔蠋煻啻未┌咨�服裝，不過(guò)，她穿的白色衣服是那么的迷人。老師愛(ài)笑，笑起來(lái)是那么的溫柔體貼；同學(xué)們，我告訴你們個(gè)小秘密喲！老師笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角的兩邊會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。我喜歡這位老師；喜歡她的溫柔與純真；喜歡她的笑；喜歡她的美麗；喜歡她的教學(xué)方式等。

　　老師一向都不會(huì)偏袒任何學(xué)生，也可以說(shuō)，對(duì)大家都是一視同仁吧！

　　老師是工作迷，如果去干一件事情或批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，她都是那么的專(zhuān)心致志、一絲不茍，外面的風(fēng)吹草動(dòng)她都聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音！

　　這就是我的老師，讓人難以忘懷的老師！

我的老師作文3

　　我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，非常美麗。

　　羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。

　　羅老師講課時(shí)，盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)來(lái)讓我們弄懂她所講的內(nèi)容。她上課時(shí)，誰(shuí)要是不注意聽(tīng)講，羅老師就會(huì)用她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的`嚴(yán)厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學(xué)就立刻專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。羅老師這才露出微笑。

　　羅老師對(duì)同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期，羅老師一來(lái)到學(xué)校，連包都不放就來(lái)問(wèn)大家感覺(jué)怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開(kāi)水，并給她揉太陽(yáng)穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。

　　羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！

我的老師作文4

　　相信每一個(gè)人都有一個(gè)記憶深刻的老師，當(dāng)然，我也有，他就是劉老師。劉老師有一張大而圓的'臉，一雙炯炯有神的眼睛，不算挺拔的鼻梁上有一幅眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，偏胖的身材，整個(gè)人看上去十分和藹，讓人忍不住想親近。

　　上課的時(shí)候，劉老師立刻收起笑容，嚴(yán)厲地說(shuō)：“上課！”于是我們也齊唰唰地站起來(lái)，說(shuō)：“老師好！”你們別看劉老師這時(shí)候這么嚴(yán)肅，等一會(huì)就不是這樣了。

　　這是，你細(xì)細(xì)一聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣大笑，這是為什么呢？因?yàn)閯⒗蠋熡衷跒樘岣邔W(xué)生上課興趣而說(shuō)幽默句子了。聽(tīng)，“人之初，性本善，老師教我摸黃鱔……”劉老師眉開(kāi)眼笑地左蹦右跳，十分滑稽，所以才惹得同學(xué)們哈哈大笑。你聽(tīng)，又有笑聲了……

　　下課了，劉老師立刻變成我們的朋友。這不，你看，劉老師正和一群女生跳繩，由于劉老師沒(méi)技巧，所以總是摔跤，每次都引得大家哈哈大笑。

　　這就是我的劉老師，你們說(shuō)劉老師是不是很可愛(ài)呢？

我的老師作文5

　　盧老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！老師——人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的`老師中，給我印象最深的卻是她——我的班主任盧老師。

　　盧老師中等身材，染著黃色的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著眼鏡，好像看得出我們內(nèi)心的世界。給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。她帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)，每天都帶著我們背誦成語(yǔ)，她經(jīng)常說(shuō)要把我們培養(yǎng)成棟梁之材，把我們這個(gè)班級(jí)創(chuàng)造出奇跡班，我們也在她的鼓勵(lì)下努力的學(xué)習(xí)。

　　盧老師不但對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，自己也以身作則，從不說(shuō)過(guò)火的話(huà)，不挖苦學(xué)生，不體罰學(xué)生，真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生心靈的那片艷陽(yáng)天，真正做到為人師表，受到學(xué)生們的愛(ài)戴。

我的老師作文6

　　在期盼中，在等待中，我們終于迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節(jié)，教師，這個(gè)被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師的職業(yè)，帶著我們這些小駿馬，在知識(shí)的草原上飛奔，帶著我們這些小魚(yú)，在知識(shí)海洋中游動(dòng)，帶著我們這些小鷹，在知識(shí)天空中遨游。

　　老師教會(huì)我們生活，耐心的給我們講解習(xí)題，你們聲音常在我們耳邊響起，你們的身影常在我們眼前浮現(xiàn)，每當(dāng)收獲時(shí)候我們總會(huì)情不自禁想念辛勤播種的耕耘的`您。您的教誨常駐在我們的心田。

　　有人說(shuō)，老師是只粉筆，描繪我們幼稚的心靈，也有人說(shuō)，老師是顆星星，照亮我們前進(jìn)，而我覺(jué)得教師是一根燃燒的蠟燭，發(fā)出所有光和熱。，使我們戰(zhàn)勝恐懼，指引著我們知識(shí)的方向。

　　晚上，不知疲倦的教師又在那盞燈下工作，有多少個(gè)夜晚在批改我們作業(yè)，老師我們很想走向前為您倒杯熱開(kāi)水，讓您溫暖一下那顆為我們操勞過(guò)度的心。你們身后又多少海歸學(xué)子在惦記著你們，老師們，我們天天在為您祝福！祝您天天快樂(lè)！祝您幸福健康！

我的老師作文7

　　我們語(yǔ)文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵，沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來(lái)，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看，我們的`老師多幽默�。�

　　陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去，可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說(shuō)在辦公室里，她一聽(tīng)就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

　　這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜歡。

我的老師作文8

　　老師像紅燭，燃燒了自己，奉獻(xiàn)出青春；老師像一縷陽(yáng)光，照亮我的心田，使我溫暖；老師像清泉，流淌過(guò)我心中每一個(gè)角落，令我清爽；老師像……

　　我們的班主任是劉笑容，大家都稱(chēng)為劉老師。劉老師中等的身材，充滿(mǎn)蓬勃的朝氣，像春天早晨一株亭亭玉立的小樹(shù)。頭發(fā)簡(jiǎn)單梳起來(lái)，樸素而自然。那雙溫柔的眼睛就像夏夜中那顆明星；又像秋天里那緩緩流過(guò)的小溪。

　　記得那天上語(yǔ)文課，我聽(tīng)的正入迷，恍如身臨其境。突然，我的肚子一陣劇痛，我趴在桌子上，一手捂著肚子，一手緊抓課桌，緊緊咬著雙唇，蒼白的臉色，渾身無(wú)力。劉老師看見(jiàn)我這樣急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“晨欣，怎么了？”“肚子疼�！蔽以�(huà)剛一出口，劉老師就叫同學(xué)幫我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室�；貋�(lái)后，劉老師過(guò)來(lái)親切的'問(wèn)我：“好些了嗎？”我擠出一個(gè)笑容給老師，不想讓老師擔(dān)心。

　　老師像啟明燈，為我們照亮前方的路；老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們……

我的老師作文9

　　再見(jiàn)了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課，驀然回首，內(nèi)心充滿(mǎn)無(wú)限的回憶與不舍。再見(jiàn)了。老師，回想起我們和您一起布置文化長(zhǎng)廊，您是那么的'認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦�。�

　　再見(jiàn)了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。

　　我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的母校！

我的老師作文10

　　在我的記憶中，居秀俊老師給我的印象最深刻。

　　她有一頭黑黑的.長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，她雖然已進(jìn)入中年，但她的聲音依然清脆響亮。

　　記得有一次，居老師生病了，聽(tīng)說(shuō)她請(qǐng)了假去醫(yī)院看病，到了她那節(jié)課，我們以為他不會(huì)來(lái)了，大家都在交頭接耳。過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)居老師匆匆忙忙地拿著教本走進(jìn)教室，這時(shí)候我們的班長(zhǎng)站起來(lái)問(wèn)：”老師，您不是病了嗎？”居老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微微的一笑，然后翻開(kāi)教本說(shuō)：”現(xiàn)在我們開(kāi)始上課”。我們只見(jiàn)她的額頭上一直在冒著汗。在這節(jié)課中，我覺(jué)得課堂紀(jì)律是最好的一次。

　　�。【永蠋�，您真是非常疼愛(ài)和關(guān)心我們，您用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了我們，我們?cè)跄懿慌�力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)您呢？

我的老師作文11

　　我的教師是辛勞的。每當(dāng)上課前，他都會(huì)在辦公室里認(rèn)真地備著課;每當(dāng)上課時(shí)他都會(huì)認(rèn)真地講課。課后，他會(huì)以飛快的速度幫我們批改作業(yè)。

　　我的教師是偉大的`。每當(dāng)下課時(shí)，教師都會(huì)用攝像頭來(lái)監(jiān)視我們，如果一發(fā)生意外，教師就會(huì)立刻趕過(guò)去，打電話(huà)給醫(yī)院。

　　我的教師是嚴(yán)厲的。只要有人不聽(tīng)話(huà)，教師就會(huì)讓他們抄很多遍課文，讓他們?cè)僖膊桓疑险n講話(huà)了。我明白那是教師為我們好。

　　我的教師是不可替代的。教師節(jié)到了，我們將要為教師們送上世界上最美的的禮物.

我的老師作文12

　　一道嚴(yán)厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的聲音。我惴惴不安的心此時(shí)更加緊張，頭上的汗似乎濕透了我的衣襟。再抬頭看看老師，兩道眉毛緊緊地蹙在一起，臉上的肌肉抽搐著，她沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，我從她的目光中已經(jīng)感受到無(wú)限嚴(yán)厲的批評(píng)。被汗水覆蓋的手心不斷地顫抖，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心中的'愧疚似潮水般占據(jù)了我的心靈。這是多么無(wú)私的師愛(ài)，老師似紅燭一樣，帶來(lái)光明，老師似園丁一樣，修枝剪葉；老師似陽(yáng)光一樣，照徹心扉。

　　又是一件獨(dú)特的事，那是一次接力比賽，老師身上的每一個(gè)細(xì)胞都因?yàn)榧��?dòng)而跳躍，而欣喜，老師大聲喊著加油！并且給每個(gè)運(yùn)動(dòng)員耐心的指導(dǎo)，我從未見(jiàn)過(guò)老師笑得如此開(kāi)心，坐在椅子上，很平靜，很自然，兩只眼睛快要瞇到一起，眉毛似快活的音符上揚(yáng)著，班級(jí)成了一笑的海洋。這一切，都富有色彩與活力。

我的老師作文13

　　最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。

　　她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察看，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)�。�

　　在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把打扮好表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里。在她的'園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且第一次吃了蜂蜜。

　　她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水拖著孤舟，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗

　　什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？

我的老師作文14

　　我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任王老師。

　　王老師對(duì)我們班很負(fù)責(zé)，王老師很會(huì)把我們的班調(diào)整好。比如：王老師會(huì)把我們的班，老打架的.同學(xué)，上課隨便說(shuō)話(huà)，隨便下坐的同學(xué)，大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會(huì)找到辦法把那些同學(xué)調(diào)整好，王老師會(huì)說(shuō)許多很激勵(lì)我們的話(huà)，會(huì)讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了計(jì)劃來(lái)調(diào)整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調(diào)整好，第二學(xué)期王老師會(huì)繼續(xù)把我們班調(diào)整的更好的！

　　我們班以前是學(xué)校最差的班級(jí)，我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，一個(gè)年級(jí)換一個(gè)班主任，只有王老師能把我們班調(diào)整好。王老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，我發(fā)現(xiàn)只有王老師那樣嚴(yán)厲的老師，才能把我們班調(diào)整好！

我的老師作文15

　　我有一位溫文爾雅的黃老師，她一直是我的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的`頭發(fā)。頭發(fā)下面有一雙黑寶石似的眼睛。眼睛下面有一張櫻桃小嘴。

　　老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。有一次我考試只考了98分，老師用失望的眼神看著我，我感覺(jué)到老師對(duì)我是很?chē)?yán)格的。我拿了卷子看著寫(xiě)錯(cuò)的地方。心想：“如果我細(xì)心地檢查一遍的話(huà)，我就會(huì)上90分了�！�‘

　　還有一次，我考試考了98分，全班第一，黃老師用著喜悅的眼神看著我，仿佛在跟我說(shuō)：考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。我看了一下卷子心想：“這次考得比上次好，上次考了95分，這次考了98分有一點(diǎn)進(jìn)步。

　　老師呀!您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芬，因開(kāi)括而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝，老師!您辛苦了!‘‘

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