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我身邊的平凡人作文（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我身邊的平凡人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的平凡人作文 1
在這個(gè)世界上，非凡的人很少，平凡的人很多。但是，有些平凡人在平凡的崗位上干了不平凡的事，有些平凡人在平凡的生活中做了不平凡的事。這些事表現(xiàn)了他們高尚的品質(zhì)，雖然他們物質(zhì)上并不富有，但他們的精神是富有的平凡的人。我媽媽就是其中之一。
媽媽是個(gè)平凡人，一個(gè)月薪水不高。但是她的行為一次又一次地告訴我，她是一個(gè)品質(zhì)高尚的人，是一個(gè)值得我尊敬的人
有一次吃晚飯，媽媽做了我最愛吃的拉條子面平凡的人作文600字5篇作文。一端上桌，我就埋著頭，一陣?yán)峭袒⒀�。等我吃飽后，一看盤子里還剩了點(diǎn)，我也沒(méi)在意。我看了下媽媽，她竟然吃的是昨天剩下的稀飯。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“孩子正長(zhǎng)身體，要吃好點(diǎn)，我們大人沒(méi)關(guān)系，節(jié)約下糧食，把昨天的`剩飯吃完”
她是多么節(jié)約糧食！因?yàn)樗钪@是自己的勞動(dòng)所得換來(lái)的糧食，也是農(nóng)民們勤勞的結(jié)果！
還有一次，我把吃得還剩一點(diǎn)的方便面碗放到水池里準(zhǔn)備洗，媽媽看見后急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)洗！”我覺得她的舉動(dòng)很奇怪，就偷偷地躲在后面看個(gè)究竟，誰(shuí)知她舉起碗，把握剩下的面全吃了。我再一次被打動(dòng)了！
我身邊的平凡人作文 2
我是一個(gè)平凡人，平凡到使你忽略我的存在。
在擁擠的公交車上，打折的商場(chǎng)里，熱鬧的網(wǎng)吧內(nèi)，甚至是路邊不起眼的小吃攤，我都留下了平凡式的身影。
我會(huì)講毫無(wú)意義的笑話，開心地看情景喜劇，關(guān)心最近的肉價(jià)，甚至偶爾從嘴里冒出幾句粗話。這便是我的平凡生活。
我一直相信一句忠告：低調(diào)做人，高調(diào)做事。盡管是行走，搖擺的雙臂間仍然顯露著我的自信與樂(lè)觀。對(duì)于那些在別人設(shè)定的角色里拼命掙扎，以為那是自己所想要的人生的一群人，我總是不屑一顧。我崇拜毛潤(rùn)之、曹孟德，敬仰日本，向往美國(guó)，不顧他人異樣的眼光，固執(zhí)地追隨著他們。因?yàn)檫@是我知道這是自己想做的事，所以一直堅(jiān)持著。
我是一個(gè)自命不凡的人，總是相信自己可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)大大的夢(mèng)想，一個(gè)屬于你的.、我的夢(mèng)想。
當(dāng)別人在燈紅酒綠或是追名逐利的時(shí)候，我以一種高姿態(tài)，用平凡式的方法：無(wú)休止的努力，改變著自己的平凡生活。
或許在熙熙攘攘地大街上，你發(fā)現(xiàn)不了平凡的我，但我以自己的方式：昂首闊步地前進(jìn)著。
我身邊的平凡人作文 3
在那個(gè)墻皮都掉光了的，滿是蒼蠅，蚊子的衛(wèi)生間里，他拿著一把金屬桿的拖把在精心地拖地。
他是我們學(xué)校的清潔工，只要走進(jìn)我們學(xué)校的衛(wèi)生間，你一定可以看到他忙碌的`身影。他手上總戴著一副橡膠手套，腳上穿著一雙爛雨鞋，好像是從垃圾堆里撿來(lái)的似的。他手里常常拿著金屬桿的拖把，穿梭在學(xué)校的各個(gè)樓層，各個(gè)角落。我對(duì)他沒(méi)有什么好感。因?yàn)槲蚁铀舷铀K，而且他還很冷漠。特別是那一回，他拖地時(shí)還弄了我一身水，居然連一句道歉的話都沒(méi)說(shuō)就走了。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，該輪我值日了。我拿著拖把去衛(wèi)生間洗拖把，就在這時(shí)，他——清潔工走了進(jìn)來(lái)。我拿起拖把掉頭就走。誰(shuí)知我拖把上的水都甩到了他的身上，我連忙掉過(guò)頭來(lái)給他道歉，他拿出一塊毛巾擦擦身上的水，笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，拖把上的水要擰干了再走，要不然會(huì)滴一地水的。”說(shuō)著他奪過(guò)我的拖把，放到水槽里，兩手攥著拖把頭使勁擰著。此時(shí)，他摘掉了手套，我看到他那雙龜裂的手，和像凸起的小山丘似的指骨，看清了那張飽經(jīng)滄桑歲月的臉頰。他把拖把擰干后遞給我，未等我開口說(shuō)一聲謝謝，他已經(jīng)笑著離開了。
他長(zhǎng)得不漂亮，人也老，他只是一個(gè)平凡的人，在默默地做著一件平凡的事。
我身邊的平凡人作文 4
我想我也曾經(jīng)很多次都看到過(guò)那些優(yōu)秀的人來(lái)人往，他們?cè)谝粓?chǎng)比賽當(dāng)中，拿到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和名次，獎(jiǎng)杯排滿了整個(gè)書房，可是他們并不快樂(lè)。
他們一次又一次的問(wèn)自己，我所做的這一切到底是為了什么呢？還是說(shuō)這些人生的頂端，我們一直都在追求更高的步伐，我們根本就不屑于讓自己變得更加強(qiáng)大，但是也不能允許自己變得如此卑微而又渺小。
也許內(nèi)心始終都有一種優(yōu)越感在要求自己這一切其實(shí)都是在自己的掌控范圍之內(nèi)的，如果我們真的可以用自己的理想，道德去約束自己的話，那么這一切的放縱和重檔似乎都已經(jīng)涇渭分明。
所以我也曾經(jīng)看到過(guò)那么多類似于飛蛾撲火的'傳說(shuō)，那么多人，他們憑借自己的實(shí)力去闖蕩江湖，打下了屬于自己的意義遍天下，可是最后還是被打回原形。
因?yàn)樯畹臍埧嵝员旧砭驮谟诖�，這是以前的時(shí)候我們太過(guò)于天真，根本就沒(méi)有看清楚過(guò)事實(shí)原本的面貌。
或許千帆歷盡之后，我們也會(huì)變得那么勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)看清楚紅塵世事，會(huì)有一顆看透生活的赤子之心。
可是至今如此，我們還是普通的平凡人。
我身邊的平凡人作文 5
離開父母愛的呵護(hù)，我們走進(jìn)了迷茫的未來(lái)。
——題記
雨季的天空，總是帶著一絲悲傷，走在潮濕的小道上；望著遠(yuǎn)處那蕭索單調(diào)的樹木，我驀然回首，回望那崎嶇不平的'路，心問(wèn)自己：“我做對(duì)了嗎？”。
從呱呱墜地的時(shí)候，我們就一直生活在父母洋溢著愛的海洋中，我們頑皮，父母寬容，我們委屈，父母鼓勵(lì)，偶爾會(huì)觸碰到的暗礁，也被父母堅(jiān)強(qiáng)的臂膀擋住了。多少往事，多少幸酸；哪有意一件不是父母幫我們抵擋住的呢？
如今我們走入屬于自己的世界，是一片朦朧；而我們的后面，總是有兩個(gè)身影在默默的為我們祈禱。我們就像遠(yuǎn)去的雛鳥，帶著未退去的稚氣，飛向未知的天空；也許，我們會(huì)在半路中返回，也許，我們會(huì)在天空中有了一片自己的小天地；但我們都知道：這路途，不好走。
再過(guò)了幾年，我們都有了自己的家，那時(shí)的我們體會(huì)到了父母的幸酸。為孩子著想，期盼著他們能比自己更有前途。
又過(guò)了幾年，我們都老了，那時(shí)，物是人非，一切都變了，環(huán)境在變，人群朋友亦在變……我們似乎把一切都看透了，仿佛一切，是那么的淡；每每想起往事，總是會(huì)發(fā)出一些感嘆；后悔、幸酸、嘆息涌上心頭。那時(shí)的我們，只能期盼和面對(duì)事實(shí)！
我身邊的平凡人作文 6
剛上初中時(shí)，由于家庭的原因，我的性格比較自卑，成績(jī)中等，集體活動(dòng)也鮮少參加，也就成了班上名副其實(shí)的“小透明”。作為住校生的我，常常半夜因?yàn)楣陋?dú)、因?yàn)樗寄钔獬鰟?wù)工的爸媽偷偷躲在被子里哭泣。以至于慢慢開始厭惡上學(xué)了。這時(shí)，班主任吳老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，但她沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我做出特殊的對(duì)待。她會(huì)在我生日時(shí)悄悄送給我寫著祝福的筆記本；她會(huì)在體育課上拉著我和同學(xué)們一起做游戲；她也會(huì)借著讓我去辦公室?guī)退釙睦碛�，不厭其煩地給我講解錯(cuò)題；她更會(huì)在下雨時(shí)，當(dāng)我望著三三兩兩共同打傘去食堂吃飯的同學(xué)發(fā)呆時(shí)，走過(guò)來(lái)為我撐起一片天空！從此我愛上了下雨，因?yàn)槟菚?huì)有和媽媽一樣愛的味道……
漸漸的我的性格變得越來(lái)越活躍，成績(jī)也進(jìn)步了不少，人也自信起來(lái)，交了好朋友，也學(xué)會(huì)了和她們分享我的'喜怒哀樂(lè)！上學(xué)的時(shí)光不知不覺中變得快樂(lè)起來(lái)！
老師的愛，濃濃的，暖暖的，像一抹陽(yáng)光驅(qū)散了我年少時(shí)的孤獨(dú)；老師的愛，輕輕的，柔柔的，如春風(fēng)般無(wú)私奉獻(xiàn)，如星星般照亮了我迷失的方向！
我身邊的平凡人作文 7
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易。時(shí)光如同流水般匆匆而過(guò)，當(dāng)我們真正下定決心去追逐夢(mèng)想時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)路途遙遠(yuǎn)，困難重重。有人能夠堅(jiān)持不懈地努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；而也有許多人只能將夢(mèng)想深藏心底，隨著時(shí)光逝去。因此，擁有夢(mèng)想固然重要，但更重要的是付諸行動(dòng)，勇敢邁出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。
中國(guó)曾經(jīng)涌現(xiàn)出偉大領(lǐng)袖毛澤東，他被視為中國(guó)人民的救星，為解放中國(guó)人民立下了赫赫戰(zhàn)功。然而，這樣的偉人并非每時(shí)每刻都能出現(xiàn)，歷史也證明了這一點(diǎn)。如果每個(gè)人的.夢(mèng)想都能如愿以償，中國(guó)將會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)人才。但這種情況可能嗎？從年少時(shí)那雙充滿憧憬的眼睛，到如今的隨遇而安，這種變化是不可避免的。時(shí)間是一種神奇的東西，它能夠沖淡一切，讓人們逐漸接受現(xiàn)實(shí)。
小小的心有大大的夢(mèng)，可這畢竟是夢(mèng)。
我們平凡的人只希望過(guò)著平凡的生活，時(shí)間會(huì)沖淡一切，成功的人無(wú)法永生，失敗的人也不會(huì)短暫存在。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人終究是少數(shù)，確實(shí)，因?yàn)橄∩俨棚@得珍貴。我們是普通人，樸實(shí)無(wú)華的人，專心致志，踏實(shí)努力。
什么事好象與自己都無(wú)關(guān)了，因?yàn)樽约翰粫?huì)，不能，也不想做。所以我們敢甘于平凡，卻很真實(shí)。
我身邊的平凡人作文 8
用心回憶過(guò)去的求學(xué)生涯，最讓我難忘的是我初中的英語(yǔ)老師。她個(gè)子高高的.，長(zhǎng)得很漂亮，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，每當(dāng)她經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，都會(huì)有股淡淡的香味從發(fā)間散發(fā)出來(lái)。她還有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上永遠(yuǎn)掛著笑容。溫文爾雅、不愛發(fā)怒，非常愛自己的學(xué)生。
有一次，臨近放學(xué)時(shí)天空開始下大雨了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)班上接走了自己的孩子，最后只剩下我和幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，老師看著我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不著急，我陪著你們一起等。”為了不讓我們孤單，老師便招呼著我們一起坐下來(lái)聊天，給我們講她在大學(xué)里面的生活……直到最后一名學(xué)生被接走。也就在那時(shí)開始，我也憧憬著自己上大學(xué)的那一天。
在學(xué)習(xí)上，她總是想盡各種辦法，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。上課時(shí)，她會(huì)和我們一起唱英文歌，做英語(yǔ)游戲。她從不著急，總是很有耐心地給我們講單詞發(fā)音，還會(huì)帶我們走出教室，去室外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。偶爾還會(huì)給我們放部英文電影來(lái)讓我們放松一下。我印象中的英語(yǔ)課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)，我非常感謝她能成為我的英語(yǔ)啟蒙老師。
從那時(shí)起，我在心中暗暗下定決心：“長(zhǎng)大后，我也要成為這樣的人民教師�！�
我身邊的平凡人作文 9
窗外淅淅瀝瀝的雨聲，給這個(gè)激情的五月增添了幾分寧?kù)o。在這寧?kù)o之中，我的思緒回到了兒時(shí)。
依稀記得我的班主任李老師四十出頭，她個(gè)子不高，鼻梁上架著一副可愛的眼鏡，一張紅嘟嘟的嘴，給人和藹可親的模樣，她特別愛穿碎花連衣裙。記得有一次，我肚子不舒服，午餐滴水未進(jìn)。下午第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我虛弱地趴在課桌上。李老師時(shí)不時(shí)瞟我一眼，終于還是看到我可憐的模樣，關(guān)切地詢問(wèn)我“你怎么拉？臉色這么不好，是不舒服嗎？”我捂著肚子支支吾吾地答道“我也不知道，有些肚子痛，午飯也沒(méi)吃�！崩罾蠋熣f(shuō)“你能堅(jiān)持嗎？實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室”，我搖搖頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
總算挨到了下課，此時(shí)的我肚子倒是不痛了，可餓得咕咕直叫，饑腸轆轆。我心想真夠嗆還有三節(jié)課要上呢，慢慢熬吧。正在我閉著眼睛無(wú)力地胡思亂想時(shí)，一只溫暖的手伸到我的.額頭觸摸，我睜眼一瞧原來(lái)李老師，李老師滿眼慈愛地望著我說(shuō)：“你應(yīng)該是沒(méi)有發(fā)燒，餓了吧，我剛給你買了個(gè)面包，趕緊吃了�！�
這個(gè)故事雖然很普通，但是卻令我終生難忘、歷久彌新，也一直讓我很感動(dòng)。它使我明白了李老師不僅是我學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師，更是我在生活中的一位慈母。
我身邊的平凡人作文 10
還記得那是我讀三年級(jí)上學(xué)期的一天下午，上完第二節(jié)課，我拿出兩塊光滑閃亮的大理石玩起“擊石出火”的游戲來(lái)。我前排的同學(xué)轉(zhuǎn)身就來(lái)?yè)�。我急忙一退，哪知后排的同學(xué)也在用兩顆鵝卵石玩著同樣的游戲，只聽“咚”的一聲，我不由得頭昏腦脹，還沒(méi)有回過(guò)神，“血——”幾個(gè)女同學(xué)尖叫起來(lái)。這時(shí)，我伸手一摸，濕淋淋一大片。我慌了，哭個(gè)不停，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的'耳朵里，“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，走，到醫(yī)院去！”啊，是李老師。李老師說(shuō)著把我抱起就走。我躺在李老師的懷里很溫暖，頓時(shí)舒服多了。醫(yī)院到了，醫(yī)生給我檢查了一番，說(shuō)要縫幾針。剛開始我害怕極了，可老師的眼神卻告訴我，要勇敢，要做一個(gè)男子漢。我把牙一咬，就不怕了。醫(yī)生每縫一針，我看到李老師的嘴角都會(huì)抽動(dòng)一下，真是痛在學(xué)生的身，疼在老師的心哪！醫(yī)生給我包扎完后，李老師又親自送我回家。望著老師漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
很多年過(guò)去了，這件事我一直記得——老師那像媽媽一樣的關(guān)愛，老師那溫暖的懷抱。
我身邊的平凡人作文 11
人人都在渴望得到，卻未必人人都能等到那份付出。
珍貴的東西并不容易被發(fā)現(xiàn)，但它其實(shí)就躲在一切平凡之中。當(dāng)樹上的蘋果突然掉到了地上，你也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)意外的恩賜而感到受寵若驚，甚至禁不住那誘人的`香味而咬上牙印，然而牛頓沒(méi)有。他卻是由這個(gè)平凡的現(xiàn)象深發(fā)思考，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使他揭開謎團(tuán)，從而誕生了著名的萬(wàn)有引力定律。世人只知道這些，卻不知牛頓小時(shí)候并不是個(gè)聰明伶俐的孩子，他在學(xué)校里的功課都做得很差，而且身體也不好，性格沉默和愛發(fā)白日夢(mèng)，幾乎沒(méi)有出眾之處。他由這樣一個(gè)平凡的人物變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)一個(gè)偉人，想想也知道他在背后付出了多大努力。
我們都是平凡人，但是我們不甘于平庸，因而我們不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，為的不是擺脫平凡，我們?yōu)榈氖悄軌蛟谄椒驳纳钪芯`放屬于自己的光彩。或許我們不能夠做到像牛頓那樣偉大，但我們能夠在屬于自己的一片天地活出自己的風(fēng)采。
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我身邊的平凡人作文 12
相信每個(gè)人的生活中都有很多努力的普通人。無(wú)論是警察還是學(xué)校志愿者等等。他們總是每天默默地幫助我們，但我們經(jīng)常忽視他們。
比如每天早上站在學(xué)校旁邊馬路上指揮交通的志愿者和老師。天氣好的時(shí)候，志愿大叔大媽一定要忍受炎熱的天氣；下雨時(shí)，你需要穿雨衣和打傘。他們總是微笑著和同學(xué)打招呼，也就是讓每個(gè)學(xué)生都安全到校。
還有還有！學(xué)校圖書館的志愿者和阿姨也是很重要的人！阿姨們不僅需要幫我們刷借的書的條形碼，還要確認(rèn)學(xué)生借的書是否都還了，甚至需要用我們上課的.時(shí)間整理琳瑯滿目的書，真的很辛苦！好在班上有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在晨光的時(shí)候來(lái)圖書館幫忙，這樣義工阿姨就不用那么辛苦了。
當(dāng)然！別忘了最重要的人民衛(wèi)士，警察。警察比任何人都更難，更忙。除了逮捕囚犯，他們有時(shí)還搜尋失蹤人員。警察的工作時(shí)間是不確定的，因?yàn)樗麄兛赡苄枰S時(shí)值班，無(wú)論是白天還是晚上，所以他們必須24小時(shí)待命，保護(hù)人民。
我們身邊有非常非常多的普通人。不管他們是誰(shuí)，他們一直在幫助每個(gè)人，所以當(dāng)我們?cè)趯W(xué)�；蛟诼飞嫌龅揭兄x的人時(shí)，不要忘記隨口說(shuō)一聲謝謝喲！
我身邊的平凡人作文 13
人生就像一張白紙，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的。上帝給了每個(gè)人一張紙和一支筆。讓你自己去描繪自己的人生。這張紙是否成為佳作，就看你如何去描繪。自己的命運(yùn)自己主宰，成敗與否也是自己決定。
我從小就在幸福中長(zhǎng)大，被呵護(hù)著。有的只是溫暖。父母從來(lái)不讓我受到任何的欺負(fù)�？墒俏衣拈L(zhǎng)大了。也不知不覺的飛到籠中，不能像以前那樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束了。父母不在那樣的寵著我了。把我送到培訓(xùn)班去。讓我去闖練，去適應(yīng)社會(huì)可是那個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)都比我大，我好失落好無(wú)助。在培訓(xùn)班中我雖不是弱者但也不是強(qiáng)者。在一次考試中，培訓(xùn)班就二十多人而我就考了十多名 �；丶液笪液脗暮秒y過(guò)。
媽媽安慰著我說(shuō)：“孩子這才是你人生中的第一步，不要為了一杯清泉而放棄整個(gè)湖泊。這是不值的。我抬起了頭，我要重整旗鼓，一時(shí)的失敗并不代表一世的失敗，我不能讓媽媽失望，我要成為媽媽的驕傲。媽媽給了我信心。我第一次感到了母愛的偉大，親情的.無(wú)可替代。第一次吸到了暴風(fēng)雨后的新鮮空氣。看到了第一個(gè)飛躍黃河者的驕傲，看到了第一個(gè)踏遍香格里拉勝利者的喜悅。我讀懂了人生。
自己的命運(yùn)自己主宰，成敗與否看你自己。
我身邊的平凡人作文 14
這天終將來(lái)迎：在一所出生和死亡接踵而來(lái)的醫(yī)院內(nèi)，我是身軀躺在一塊潔白的床單上，床單的四角整齊地塞在床墊里。 在某一時(shí)刻，醫(yī)生將確定我的大腦已經(jīng)停止思維，我是生命實(shí)際上已經(jīng)到此結(jié)束。
但這一刻來(lái)迎時(shí)，請(qǐng)不必在我身上裝置起搏器，人為地延長(zhǎng)我的生命，請(qǐng)不必把床叫做臨終之床吧。請(qǐng)把我的.軀體從這張生命之床上拿走，去幫助他人，過(guò)上更加美好的生活。把我的雙眼獻(xiàn)給一為從未見過(guò)日出的人；把我的心臟獻(xiàn)給一為心肌失能，心痛終日的人；把我的鮮血獻(xiàn)給一位在車禍中瀕臨死亡的少年，讓他也能看見子孫在盡情歡笑地嬉戲；把我的腎臟獻(xiàn)給一位依靠人造腎艱難生存的人；拿走我的每一根骨頭，每一束肌肉，統(tǒng)統(tǒng)拿盡，讓一些小孩能再次行走自如。 將我身上其余一切燃成灰燼。將這些灰燼臨風(fēng)散去，化為肥料，滋潤(rùn)白花......
如果一定要埋葬一些東西，就將我的缺點(diǎn)，我的膽怯，我對(duì)同伴的偏見等等這些罪惡都送給魔鬼，靈魂交給上帝。
如果你想記住我，那么請(qǐng)用你的言行去幫助那些需要幫助的人吧！假如的所作所為無(wú)愧窩我心，我將與世長(zhǎng)存！
我身邊的平凡人作文 15
我七歲那年，剛上二年級(jí)。有一天上學(xué)，正趕上大風(fēng)大雨的天氣，我和幾個(gè)同學(xué)穿過(guò)泥濘的農(nóng)田，沿著凹凸不平的田埂，慢慢地走著。
“叮咚，叮咚……”學(xué)校的上課鈴響了，我們走到了學(xué)校旁邊的一個(gè)小溝。那小溝很深，溝面上沒(méi)有橋，我們平時(shí)都繞開它多走一截路，只有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生敢跳過(guò)去。由于當(dāng)時(shí)馬上要上課，再繞就要遲到了，我們只好選擇跳過(guò)去。
“撲嗵”一聲，我的腳落進(jìn)了冰冷的水里，鞋濕透了，為了不遲到，我們只好失落地去上課。
到了學(xué)校，老師看我們渾身濕透了，不僅沒(méi)有責(zé)怪我們遲到，還關(guān)心我們，說(shuō)下次一定要注意安全。下課了，辦公室傳來(lái)一陣又一陣敲打聲。
放學(xué)時(shí)，我又路過(guò)小溝，正準(zhǔn)備像往常一樣繞開，只見溝上有一座嶄新的小橋出現(xiàn)在眼前，格外奪目。我和同學(xué)們感動(dòng)地走過(guò)去，那一天，我提前回了家。
那是一座有溫度的小橋，它是我老師用廢棄的`木板拼接搭建的。它飽含著老師辛勤的汗水和對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，老師的愛驅(qū)散了我幼時(shí)求學(xué)路上的恐懼和煩惱。
我身邊的平凡人作文 16
好你個(gè)西婭，竟然相安無(wú)事！莉賈娜姐姐大聲哭喊著，太后很難過(guò):我愛你就像我身上的肉，把你養(yǎng)得很漂亮。幾乎其他人都沒(méi)有你幸�！，F(xiàn)在，你是說(shuō)著，流下眼淚，你竟然嫁給一個(gè)普通人，這算什么丑聞？媽媽，我不走！李西婭拒絕同意。二姐李清雅說(shuō):好的，姐姐，快去！免得媽媽生氣，這是自殘！
兩個(gè)孩子緊緊抓住父親的衣服，恐懼地哭了起來(lái):爸爸太后一接到，就把孩子帶走了:媽媽！救救我！媽媽！救我莉西婭聽到孩子們的哭聲，忍不住沖上去救他們。結(jié)果她也被太后帶走了。這個(gè)人！也有罪！他勾引了我們的三姐。莉迪亞還是不會(huì)放棄，抓住他。所以，都被帶走了。
孩子每天不吃不喝，天天哭。幸好王母娘娘愛他們，不讓他們受傷挨打。李西婭也是一樣。然而，三郎太過(guò)著艱苦的生活，每天都要吃飯。三郎太肯定會(huì)想念兩個(gè)可憐的孩子。
王母娘娘不忍讓女兒受苦，答應(yīng)他們下凡。他們不提自己有多幸福！這時(shí)，4歲的'小麗新雅來(lái)了:西婭姐姐，你去哪我就去哪。太后拒絕的時(shí)候，小麗新雅一直在哭:不行！姐姐一般都是照顧我的，姐姐去哪我就去哪。太后只好答應(yīng):莉西婭，你看看你！我還帶了新雅，我更愛她。
想知道結(jié)果？然后關(guān)注下一期:新雅姐姐，我來(lái)救你！
我身邊的平凡人作文 17
麗希婭和妹妹欣婭、孩子以及三郎回到了人間，可是一落地，幾個(gè)流氓沖上來(lái)，抱住了可愛的妹妹欣婭，麗欣婭忙喊道：“姐姐，救我啊，姐姐，救命呀！”麗希婭施了幾招法術(shù)，可是流氓太狡猾，都逃過(guò)了，欣婭就被抓走了。
麗希婭悲痛欲絕：“妹妹，我對(duì)不起你……”“你不是有跟蹤法術(shù)嗎？快使使！”三郎說(shuō)�！皩�(duì)哦！跟蹤法術(shù)，魔力魔力哈啤啦！啊！在……死亡公園�！薄鞍。∧抢锶鞘w，而且那里很危險(xiǎn)，那里的.鬼只吃小女孩、小男孩，不吃大人�！比苫卮��！鞍�！這……那可怎么辦啊！”麗希婭嚇壞了�！皨寢專矣幸粋�(gè)辦法。這樣……在這樣……很冒險(xiǎn)！”鳳鳳說(shuō)�！拔也慌�！”龍龍挺身而出。
到了死亡公園，鬼怪就撲過(guò)來(lái)，還好麗希婭施了幾招法術(shù)，打倒了鬼怪。龍龍先跳出去說(shuō)：“哎喲！腿摔壞了，又迷路了，這是哪里��？好……可怕��！”龍龍緊張過(guò)頭，差點(diǎn)忘記了臺(tái)詞。“小孩！這下要是交給‘吃孩大王’，我們可就賺了！”于是，流氓追上龍龍，還好龍龍和媽媽學(xué)了幾招法術(shù)，把流氓打暈了。
麗欣婭也被麗希婭等等得人給救了！
麗希婭對(duì)麗欣婭說(shuō)：“無(wú)論你在哪里，我都會(huì)保護(hù)你，因?yàn)槟闶俏业拿妹谩愋缷I。”
想知道然后怎樣嗎？那就關(guān)注下一期吧！
我身邊的平凡人作文 18
今天，媽媽帶我到東二采訪一位裁縫阿姨。來(lái)到這位裁縫阿姨家，一看，我的心怦然一震！感到十分的驚訝。
我首先看到的.是一個(gè)只容得下一個(gè)人站立的小廚房，里面兩個(gè)房間只放得下一張床和一張桌子，還有一面鏡子。平常我們的房子都有幾個(gè)窗戶，可是，她們家只有一個(gè)窗戶，家里十分簡(jiǎn)陋。
我開始詢問(wèn)阿姨：“您在這工作，每個(gè)月能掙多少錢呢？阿姨回答最多1000元，最少500元。”我又問(wèn)：“您為什么不去工廠做，而在家里做。”阿姨說(shuō)：“在工廠帶小孩不方便，帶去了，小孩又在那無(wú)所事事。”
因?yàn)榘⒁碳医?jīng)濟(jì)不好，而且阿姨的丈夫在廣州工作，每個(gè)月工資不算很高，沒(méi)有搞一個(gè)大招牌，所以阿姨只在家里切了一塊木板，上面寫著四個(gè)蒼勁有力的大字——改補(bǔ)衣服。
就是這樣，雖然經(jīng)濟(jì)情況不好，但阿姨活得很好，她講話的聲音爽朗而又清脆，對(duì)人又熱情，臉上總是笑的，對(duì)生活充滿忡憬。
阿姨家也有個(gè)和我一樣大的小男孩，但就沒(méi)我那么幸運(yùn)能在正規(guī)學(xué)校讀書。
不是賺大錢的人才能精彩地活著，看你對(duì)精彩的定義是什么，平庸的平凡的人同樣可以精彩地活著，誰(shuí)說(shuō)不是呢！
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