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描寫同學(xué)特長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的描寫同學(xué)特長(zhǎng)的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)特長(zhǎng)的作文1
我的特長(zhǎng)是畫畫、秀花、做手工等等。不過,我最拿手的是秀花和做手工了。
有一次老師布置了一個(gè)作業(yè),那就是要大家做一個(gè)自己做的手工。放學(xué)了,我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯,因?yàn)槲乙龅氖且粋(gè)陽光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的,還要留一大塊作她的.身子,要在那一大塊里畫出她的輪廓,然后,用剪刀跟著輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最后用卡紙小娃娃做一件美麗的衣服,這樣就大功告成了。
第二天,我拿給老師看,老師說我做得好,可以得第一名呢!我高興極了。秀花我也挺拿的,今年我滿9歲,送給媽媽的禮物是我親手縫的一張秀花,里面是一張笑臉兒,媽媽看到這張秀花笑了,就像秀花里的這張笑臉。
這就是我的幾個(gè)特長(zhǎng),你們的特長(zhǎng)是什么呢?
描寫同學(xué)特長(zhǎng)的作文2
我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),但是,每個(gè)人的特長(zhǎng)都不盡相同,也許某些人會(huì)說,我沒有什么特長(zhǎng),那么,你就錯(cuò)了,不是沒有特長(zhǎng),而是你沒有發(fā)現(xiàn)、沒有重視罷了。
據(jù)說,有一次,愛因斯坦上物理實(shí)驗(yàn)課時(shí),不慎弄傷了右手。教授看到后嘆口氣說:“哎,你為什么非要學(xué)物理呢?為什么不去學(xué)醫(yī)學(xué)、法律或語言呢?”愛因斯坦回答,“我覺得自己對(duì)物理有一種特別的愛好和才能!边@句話在當(dāng)時(shí)聽起似乎有點(diǎn)自負(fù),但卻真實(shí)地說明了愛因斯坦對(duì)自己的特長(zhǎng)有充分的認(rèn)識(shí)和把握,所以才有了以后的'偉大成就。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去善于發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),并對(duì)之給予肯定,有了明確的特長(zhǎng),就應(yīng)該向這方面不斷的努力,去奮斗,這樣,我們便會(huì)在這方面取得一些成就,獲得一份意想不到的收獲。
當(dāng)我們找到特長(zhǎng)后,我們要正確的運(yùn)用它,即使再微不足道,只要你掌握了它,所有不可能的事都將實(shí)現(xiàn)。松下幸之助曾說,人生成功的訣竅在于經(jīng)營(yíng)自己的個(gè)性長(zhǎng)處,經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處能使自己的人生增值,否則,必將使自己的人生貶值。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),并努力經(jīng)營(yíng)自己的特長(zhǎng),應(yīng)該學(xué)會(huì)自信,不要對(duì)自己的特長(zhǎng)沒有信心,這樣,我們才能獲得成功。
描寫同學(xué)特長(zhǎng)的作文3
我是一個(gè)活潑、認(rèn)真、寫字寫的很快的小女孩。
記得有一天,我們?nèi)ス_課,可是課堂上,我們都鬧哄哄的。于是,老師布置了很多很多的作業(yè)。放學(xué)了,因?yàn)榧议L(zhǎng)很晚才下班,沒時(shí)間來接,所以我留在了學(xué)校。可是,我并不孤單,因?yàn)檫有很多小同學(xué)和我一樣留在了學(xué)校。于是,聽見有個(gè)同學(xué)提議“看誰的作業(yè)先寫完?我們來比賽吧!”我高興的參加了比賽,由于今天作業(yè)很多,留下來的小同學(xué)都參加了。比賽開始了,我寫呀寫呀,還沒寫多少,手就麻了,但是我抬頭一看,很多同學(xué)還在堅(jiān)持寫作業(yè),連頭都不抬下,所以我就顧不上手麻了,抖兩下再繼續(xù)寫。不一會(huì)兒,我英語作業(yè)就寫完了。我又寫呀寫,語文、數(shù)學(xué)作業(yè)都寫完了。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí),興奮的跳了起來,還一邊說:“我第一、我第一!”就這樣我第一個(gè)寫完了家庭作業(yè)。同學(xué)們還不相信,就都圍過來看,看到我真的寫完而了,便開始贊揚(yáng)我寫得快,因?yàn)樗麄冇械腵只寫了英語作業(yè),其它作業(yè)都還沒寫;還有的同學(xué)連英語作業(yè)都還沒寫完;甚至還有的同學(xué)只顧著玩,到現(xiàn)在一個(gè)字都沒寫呢。
這就是我的特長(zhǎng),一個(gè)寫作業(yè)很快的女生。
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