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    我的鋼筆作文

    時間:2024-01-29 14:01:53 作文 投訴 投稿

    (優(yōu)秀)我的鋼筆作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的鋼筆作文,希望對大家有所幫助。

    (優(yōu)秀)我的鋼筆作文

    我的鋼筆作文1

      許多人都丟過東西,有的是一塊小橡膠皮,有的是一張銀行卡。我也丟過許多東西。

      有一天,我正在教我的“徒弟”張兆林讀英語課文。當時,我一不小心把一枝我最心愛的鋼筆放在桌肚里。當時我并沒有在意。放學(xué)回到家時,我才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒了。我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣,號啕大哭。我想:我的鋼筆放哪里去了?是哪位同學(xué)看上了,悄悄地拿走了,還是我丟那里去了?我的'哭聲驚動了媽媽,媽媽知道了,對我講:“明天再找找吧!

      第二天,我惴惴不安地到了學(xué)校,到了教室,我就“地毯式”“搜查”了整個教室。終于在我的桌肚里發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆。我欣喜若狂,高興得手舞足蹈。我心想:鋼筆呀,我以后可再也不能把你放在學(xué)校里“過夜”了,我也不會再 這 樣馬虎了。

      看來以后我必須得細心一點,再不能這樣丟三落四了。

    我的鋼筆作文2

      我是一支鋼筆。從外表上看,我像一根小小的藍色柱子,藍色的筆身,藍色的筆帽。拔開筆帽,我的.小腦袋不銹鋼筆尖就露出來了。擰開筆身,嘻嘻,是我的肚子墨囊,這里是專門儲存墨水的地方。

      一天,我正在和兄弟姐妹們一起在貨架上呆著。突然,一個小男孩和他媽媽一塊兒來買文具。那個小男孩指著我說:媽媽,我就要這個。他媽媽說:好,就這支。于是,那個小男孩就把我?guī)ё吡恕?/p>

      之后,我就被小主人安置在了新家文具盒里。我每天都陪著小主人一起上學(xué)。小主人可喜歡我啦!每當要寫作業(yè)時,我就光榮上崗了?纯矗≈魅擞梦覍懗鰜淼淖,又干凈,又工整。

      我有一個伙伴,它叫墨水瓶。每當我肚子空空的時候,總要去它那里填飽肚子。

      啊嗚,一天的工作終于結(jié)束了,回家睡覺了!

    我的鋼筆作文3

      如果你問我最喜歡的東西是什么,我會馬上回答:那就是我的鋼筆。

      我的鋼筆外表是白色,鋼筆蓋是黑色,鋼筆蓋上面寫著:高級鋼筆這四個大字,給我的感覺,很特別的一支鋼筆。

      我要用它寫字的時候,它就自動打開鋼筆蓋,一筆一畫的開始寫,當老師給我批上良的時候,我就覺得是我的錯,是我字寫的不好,我就會給鋼筆說我要好好努力的寫完作業(yè),爭取下一次得一個優(yōu)。

      有一次,鋼筆沒水了,我生氣的'把它扔到了地上,我知道這樣做是不對的,趕緊又把它撿了起來,放在了桌子上,又覺得很對不起它。

      這就是我的鋼筆,我很喜歡它。

    我的鋼筆作文4

      我有一支漂亮的鋼筆,我非常喜歡這支鋼筆。它的筆蓋是金黃色的,在陽光照下熠熠生輝,閃爍著美麗的光澤。金色的.筆蓋摸起來十分光滑,蓋子上還雕刻著細細的花紋和圖安,十分精細。它的筆桿是深紅色的,長長的筆桿上有尖尖的金色的筆頭,是暗尖。用它,書寫流暢,十分方便。

      旋開筆桿,我發(fā)現(xiàn)吸墨處是銀色的,上邊刻著“英雄”兩個字,表示這支筆是英雄牌的。還有一個特殊的小按鈕,只要用力按,就可以吸墨汁、擠墨汁了。有一次,我在寫東西,覺得筆都不太好,有的沒墨,有的墨太少,都不和我新意。我正在為此苦惱時,我想:既然許多筆都不太好,那么,鋼筆會怎么樣?我想了想,立刻拿出鋼筆,一試,效果好極了!寫出來的字字跡端正,筆畫飽滿,線條流暢,非常適合寫字。我真喜愛這支鋼筆啊!

    我的鋼筆作文5

      雖然它是一支普普通通的鋼筆,但它是我的最心愛的鋼筆。

      它穿著一身黑色的衣服,筆帽一圈是金色的,外面還有許多美麗的圖案。鋼筆是用鐵做的,有點兒重,拿在手上沉甸甸的。

      這支鋼筆已陪我度過了一年快樂的時光,也在我的書包里躺了許久。我常常用它來寫字,我先讓它喝足了水(灌上墨水),就開始為我勞動了,用它寫的字,我常受到老師的表揚,雖然這是我的.水平,但這支鋼筆的功勞最大。我還常用它來畫一幅幅美麗的畫,畫翠竹、畫草、畫樹……雖然用它畫的畫,沒有水彩筆畫的漂亮,但是用它畫的畫,讓我懂得了許多做人的道理,要像小草一樣有頑強的精神,要像樹一樣默默無聞的為他人奉獻。我的鋼筆還為我做了……

      心愛的鋼筆,你在我心里是樸實無華、表里如一的,我會好好的珍惜你。

    我的鋼筆作文6

      暑假的一天晚上,媽媽帶我到超市買鋼筆,因為開學(xué)我就升三年級了!媽媽說:“你上了三年級就是大學(xué)生了,寫作業(yè)要用鋼筆了,還要保證書寫認真哦!”我心里非常高興,一個勁催促媽媽快點走。

      到了超市,我和媽媽精調(diào)細選。我想買像同學(xué)王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆,媽媽說:“一次性鋼筆用完了色,就要把鋼筆也扔了!甭犃诉@番話,我又耐心的選起來。經(jīng)過10分鐘的挑選,終于選中了一支“英雄”牌的.鋼筆。

      這支鋼筆全身是黑色的,中間有一道白色的亮圈,筆帽上刻著“英雄”兩個字。扭開鋼筆,可以看到筆芯上有個小黑方塊,往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了!

      一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫下了這篇作文。晚上睡覺我都把它摟在懷里!從今天開始,我一定要好好愛護這支鋼筆,讓它天天陪伴著我快樂學(xué)習(xí)、一起進步!

    我的鋼筆作文7

      我是一只藍色的鋼筆,名叫“咕!。這個名字是我的主任給我取的。有時,我的小主人和我息息相關(guān),每天都形影不離,用我在她的'作業(yè)本上寫作業(yè)。但是,我很調(diào)皮,喜歡自己出去玩,還得小主人常常找不到我。在我餓的時候,小主人也知道喂我吃墨水,只要把我打開,捏三下,我差不多就吃飽了。在我這只天藍色鋼筆上,有一頂帽子,這頂帽子常常為我遮太陽,不讓我的腦袋干燥。我的身體上有五顏六色的花紋,橫一道,豎一道,襯托起來很好看。我的帽子上有一只小熊,在吃著甜甜的西瓜。我長得很好看,也非常的結(jié)實耐用。

      小主人都用了我將近兩年了,我還沒壞。兩年中小主人經(jīng)常使用我寫練習(xí)、做作業(yè)、練習(xí)鋼筆字,有時還用來畫畫,和我的關(guān)系非常密切。但是希望小主人不要讓我接觸比較尖的東西,亂涂亂畫。當我看到是我造成了環(huán)境不好時,我會傷心的。

    我的鋼筆作文8

      我有一只黑色的鋼筆,它黑黑透白,在陽光的映照下,一閃一閃的,晶瑩剔透,美麗極了。

      一顆閃閃發(fā)光的紅寶石鑲嵌在銀白色的掛針上,蓋子底部銀光閃閃,與上面烏黑發(fā)亮的蓋頂相混合,顯得讓人口占一絕。鋼筆除了一個環(huán)圈是白的,其他基本上都是黑的。鋼筆尖鋒利如針,與晶瑩透亮的筆頭互相映照,顯得更加璀燦耀人。它的“肚子”里裝滿了墨水。俗話說:“人有學(xué)問,肚里的墨水就應(yīng)該很多”,這讓我想起它是不是很有學(xué)問。

      我的鋼筆寫起來很流暢。有一次,做作業(yè)時,因為鋼筆寫的太慢了,寫了一會就把紙劃破了,發(fā)出“啪啪”的聲音,我真是愁眉苦臉,突然,我想起了我的“黑”鋼筆,便用它寫了起來,吱吱幾聲,便寫完了。

      它的'質(zhì)量還很好。有一次,弟弟來我家,好奇心使他把我的鋼筆摸來摸去,突然“啪”的一聲,鋼筆落地了,我正好看到了,連忙跑過去,把弟弟大罵一頓,撿起鋼筆一看,呀,還好,沒壞。

      我愛我的“黑”鋼筆。

    我的鋼筆作文9

      我有一支鋼筆,它有一個小巧玲瓏的身材,穿著粉白相間的衣裳,衣服上還有小白兔和一群多姿多彩的蝴蝶,小白兔手里提著籃子,在采蘑菇呢!一群花蝴蝶在小白兔的頭上翩翩起舞。

      我這支鋼筆是我過生日的時候爸爸送給我的',我很喜歡。因為我用這支鋼筆寫作業(yè),交給了老師,老師夸我有進步,我非常開心,心情特好?墒俏业氖忠换,鋼筆掉了,它的頭摔壞了!我很擔(dān)心,過了一會兒它原諒了我,因為我把它修好了。

      鋼筆是我們學(xué)習(xí)的好伙伴,它跟著我們一起進步,你對鋼筆好的話,它就能給你寫出漂亮的字,你對它不好的話,它也會報復(fù)你的,那就是把字寫得難看點。

      我喜歡我的鋼筆,我是它的小主人,它是我的小幫手。

    我的鋼筆作文10

      在剛上學(xué)不久,爺爺給我買了一支嶄新的派克鋼筆,我的文具盒里就多了一個新成員。

      我的鋼筆又長又細,看上去格外苗條。它有一個烏黑發(fā)亮和筆頭,銀色的帽子,旁邊掛著一個細長而锃亮的筆鉤。有了它就便捷多了,我可以將鋼筆在口袋或書頁里。它全身穿著一件銀亮亮的服飾,黑色的筆尾,真像一位穿燕尾服的“紳士”。

      打開筆套,就會看到那尖尖的筆尖閃著黑色的`光芒。你可千萬不要小看它。它出水流暢,線條均勻,才能寫出那樣漂亮的字。轉(zhuǎn)開鋼筆身,只見里面有一個裝墨水的小肚子,還有一個擠壓的小方塊,有時,它肚子餓了,我就壓著那個方塊兒它就“咕咚,咕咚”的喝起了“飲料”就繼續(xù)開始了工作。

      我的鋼筆為我付出那樣多,讓我的作業(yè)得到了進步,我非常珍惜它,每次寫完一次,我起會準時的套上筆套,生怕一不小心給弄壞了。

      我的鋼筆是我的伙伴。

    我的鋼筆作文11

      我擁有一枝心愛的“英雄”牌鋼筆,可以說是愛不釋手了。這枝筆兼觀賞和使用兩重功能,并且書寫非常流利。我給它起了個名字叫“寶馬”。

      我的“寶馬”個頭比一般鋼筆大,長14.5厘米,平均直徑一厘米左右,重45克。用鍍金、人造藍寶石、人造綠寶石等裝飾,主體顏色一半是黑色,一半是金屬銅。我最欣賞的是在金屬銅的一圈上雕刻的“八駿圖”。這些馬的'神態(tài)各異、活靈活現(xiàn)、栩栩如生,就像真的似的。并且還標注著每一匹馬的名字,有赤翼、盜驪、白義、逾輪、山子、渠黃、驊騮、綠耳。八匹駿馬在一望無際的草原上奔騰,前呼后擁、摩肩擦背,仿佛在耳邊呼呼生風(fēng)、蹄聲噠噠。因為我和我的同學(xué)們大多數(shù)屬馬,對馬的故事看的聽的比較多,一想到駿馬奔騰的場面就心潮涌動,有一種躍躍欲試的沖動,好像身上有使不完的力量。

      每當我使用它時,心情特別開朗,思路開闊。這不今天的作業(yè)僅僅用了40分鐘,3門課就全部完成了,而且字跡工整,答題正確。

    我的鋼筆作文12

      我有一支心愛的鋼筆,靜靜地躺在我的文具盒里。

      它長著圓柱形的身體,穿著一身水藍色的衣服,戴著一條白色的領(lǐng)帶,領(lǐng)帶上面鑲嵌著一顆閃亮的鉆石,頭上戴著銀白色的禮帽,禮帽上面同樣也鑲嵌著一顆閃亮的`鉆石。旋開筆帽,最引人注目的要算是筆尖了,筆尖是用不銹鋼做成的,它經(jīng)久耐用寫起字來很漂亮。

      每當我要寫起字來,就會把它請出來,擰開它的帽子露出尖尖的牙齒,用它的牙齒能寫出一排排秀麗的字來。等他肚子里沒食的時候,它就會罷工,此時我只要讓它喝喝墨水,他就會又有使不完的勁兒,繼續(xù)為我服務(wù)。

      我喜愛我的鋼筆,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

    我的鋼筆作文13

      我有一只黃色的鋼筆,是一次英語課結(jié)束放學(xué)后爸爸給我買的。

      鋼筆全身都是黃色的,它的筆夾是鐵做的,它筆蓋上有一個黑色的平面,它的內(nèi)部有一個鐵做的筆尖,它們的上面還有一個f,筆尖下面有一個筆桿,同時它也是一個幫助我握筆的`好幫手。筆桿下面有一個抽油器,它的上面有一個黑色的小棍,還有透明的小杯,是把抽上的油放在里面。

      我要用這支我心愛的鋼筆寫出一些美麗的和漂亮的字,寫出一些感人的作文。

      我希望以后人類能發(fā)明出不用抽水,就能自動生產(chǎn)出水的鋼筆。這樣同學(xué)們以后鋼筆要是沒水了,也不用家長去給他們送水了,直接就能生產(chǎn)出水來。

    我的鋼筆作文14

      我有一支黃色的鋼筆。我父親在英語課后給我買的。我一到家,洗完手,就用鋼筆水抽水,然后用它來畫畫和寫字。然后我拿著它一起去吃飯。

      筆的整體是黃色的',筆桿是鐵做的,蓋子是黑色的,里面有一個鐵筆尖,上面有英文字母OASO,上面有一個F,筆尖下面有一個筆桿,也是幫我拿筆的好幫手。筆桿下面有一個吸盤,上面有一根黑色的小棍子,還有一個透明的小杯子,用來把抽出的油放進去。

      一天,我爸爸帶我和媽媽去和朋友一起吃飯。晚飯后我?guī)Я诉@支黃色鋼筆和一些白紙來畫畫。晚飯后,我和我父親的朋友的孩子們一起畫卡通。我們卡通的名字是《二戰(zhàn)漫畫》的仿制品。我想用我喜歡的這支筆寫一些美麗動人的文字和作文。

      我希望人們能發(fā)明不用抽水就能自動生產(chǎn)水的鋼筆。通過這種方式,如果學(xué)生們將來沒有水給他們的鋼筆,他們就不需要父母給他們送水,并且可以直接生產(chǎn)水。

    我的鋼筆作文15

      我有一支派克牌的鋼筆。它的顏色是黑色的,中間有個金黃色的箍,筆帽上金黃色的.箭形筆夾據(jù)了解是派克鋼筆標志,看著非常漂亮。

      這支鋼筆是父親的朋友送的,聽說這支鋼筆值好幾千!有一次,父親說:“喬杰,你學(xué)習(xí)好了我就送你一支好鋼筆!蔽夜室庹f:“不要!”由于我知曉父親非常愛護這支鋼筆,他不會傻乎乎送給其他人的。果然,他給我了。父親說:“給你車鑰匙,鋼筆在車子的后備廂。

      拿到了鋼筆,我在鋼筆的筆帽上寫了我的中文名“韓杰”,在筆身上寫上了我的英文名“JACK”。我感覺這支鋼筆太好使了,不劃紙,寫字仿佛在滑冰。

      我用這支鋼筆答題子常常得100分。有一次,我把鋼筆借給老師,老師說:“這支鋼筆太重了,別用。”但我堅持用了。有一次,老師在批改我的家庭作業(yè)時說:“字寫得比以前好看多了!”

      我愛我的鋼筆,期望它能伴隨我認真學(xué)習(xí),每天進步。

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