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遙遠(yuǎn)的記憶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的遙遠(yuǎn)的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
遙遠(yuǎn)的記憶作文1
我想我會(huì)一直都記得，第一次坐公交的時(shí)候，我暈車有多厲害。
我認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候，所有的情緒從來都不會(huì)給我們帶來一種好運(yùn)，我們只會(huì)給自己謀求生路，去創(chuàng)造機(jī)遇，去看懂這一切從來都不夠明顯。
我也記得，第一次上幼兒園的時(shí)候，媽媽送我，我哭的稀里嘩啦。
我知道，那時(shí)候的所有的夢想，都不是如此淺顯易懂。
我記得，那些故事其實(shí)都是有一些緣分在的。如果我一直都不明白，選擇這樣渾渾噩噩的'活下去，即便是在另外一座完全陌生的城市里流浪，似乎也全然沒有關(guān)系。
因?yàn)椴蝗ピ谝猓幸膊粫?huì)太難過。
我曾經(jīng)心心念念的那一切，其實(shí)都得到了緩解，得到了心情的惦念。
我會(huì)記得也是因?yàn)椋?jīng)那些東西都太過深刻，以至于一直都烙印在我的腦海里面，無論過去多久，都顯得如此難以忘記，銘記于心。
那些感情的程度，從來都有著生疏的別離。
他們不喜歡別人這樣去做，只是因?yàn)椴粔蛳矚g而已。大家都可以選擇適合自己的，和自己喜歡的生活方式啊。
遙遠(yuǎn)的記憶作文2
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我想買本村同學(xué)的圓珠筆，需要七分錢。
在家中為找到這七分錢,我盡力翻找著能夠發(fā)現(xiàn)放錢的地方,當(dāng)然,有兩毛以上的大錢是不敢動(dòng)的,只有以分為單位的小錢可以拿。當(dāng)時(shí)我忽然想起盛雞蛋的籃子里似乎有五分錢，于是就搬了一個(gè)小凳子站在上面,把掛在一根木桿上的雞蛋籃子摘下來，翻找了一番,卻沒有發(fā)現(xiàn)錢的影子，無奈就又把雞蛋籃子重新掛在了那根木桿上。
中午，做飯的母親去摘盛饃的籃子，饃籃子與雞蛋籃子是掛在同一根木桿上的。在木桿的抖動(dòng)中，雞蛋籃子同時(shí)掉了下來。
上午自然也就吃上了帶有不少雞蛋皮的炒雞蛋。這可是我們?nèi)覔Q油鹽的.全部家當(dāng)。父親和母親都很傷感地自責(zé)自己不小心，錯(cuò)把籃子掛在鉤尖上了。
我自然心里明白，是我在掛雞蛋籃子的時(shí)候，沒有掛好。但我不敢承認(rèn)，也就逃避了那次因自己錯(cuò)誤而挨訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
如今老父已做古二十七年，無法再談。老母又是年近八十高齡的老人，生活的磨難和日常的瑣事，使她對(duì)這件事更是不會(huì)留有印象，多半是是已經(jīng)忘卻了。我想，如果給她講起，也一定是一個(gè)迷。
我卻對(duì)此事難以忘懷，每逢和親朋好友談起，都是饒有興致，且內(nèi)心久久難以平靜。每當(dāng)此時(shí)，我多么想和老母促膝詳談，說出我那久違的內(nèi)疚感啊。
遙遠(yuǎn)的記憶作文3
我們是七零后，我從小生活在農(nóng)村的姥姥家。我們那時(shí)不像現(xiàn)在的孩子無憂無慮地生活，也不像現(xiàn)在的孩子有各種各樣的玩具。我們放學(xué)后會(huì)力所能及地幫著大人做些家務(wù)勞動(dòng)，我們的玩具就是大人們閑時(shí)折的紙鶴，做工之余做的手工制作，每每此時(shí)我們都會(huì)欣喜地跳躍起來，手舞足蹈……我們沒有良好的條件去旅游，最高興的事情就是跟小朋友一起到野外（坡地里）去郊游。我們唱著跳著……凡事都是自己動(dòng)手。
最使我記憶猶新的是我小學(xué)五年級(jí)的初秋。星期六早早地寫完老師布置的.作業(yè)，就跟著姥爺去地里干活了。我感到很新鮮，隨便跑著跳著，姥爺喊開了：“別亂跑，別把土給踩硬了，來年就不好種莊稼了。”我眨巴眼睛等待著姥爺?shù)慕忉專豪褷斅朴频亟o我背了一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彪S后姥爺又說愛護(hù)土地就是愛護(hù)自己的家園，愛護(hù)土地就是愛護(hù)自己的國家，就是尊重農(nóng)民。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒我又爬到核桃樹上打核桃吃，老爺又喊我了：“別把樹枝折折了，它會(huì)疼的，來年它就會(huì)給你耍脾氣，不好好長果實(shí)了�！蔽乙苫蟮貑柪褷敚骸盀槭裁�？”姥爺說：“樹跟人是一樣的，它也有生命，你折了它的枝條，它也會(huì)流淚的，它傷心了，自然就不好好結(jié)果了呀�！遍L大后我才慢慢明白，土地，果樹，都是我們的資源，姥爺雖然是地地道道的農(nóng)民，但他卻像愛護(hù)自己的家庭一樣愛護(hù)著他們，照料著他們。
愛護(hù)家園，人人有責(zé)。
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