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    那一片綠作文

    時(shí)間:2024-02-03 12:05:59 作文 投訴 投稿

    那一片綠作文優(yōu)選8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的那一片綠作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    那一片綠作文優(yōu)選8篇

    那一片綠作文1

      云層繚繞間深藏霧靄清波,香榭亭臺(tái)間佇立一-葉扁舟, 青荇石板上承載游人歡聲的夢(mèng)。

      “冬泛冰天,夏澠荷浪,秋容蘆雪,春色揚(yáng)煙,鼓紲其中,如游香園”便是如此。某年夏暑,我與母親同游至大明湖,眼時(shí)是一具古韻大門,映襯著如織的游人,垂堤的楊柳靜立兩岸,給那碧色湖水添加了幾分神秘色彩,恰似一位東方女郎。躲在層紗之中,令人擁有鋪面而來(lái)的心神怡之感。

      我們決定去乘坐游船,夏日中的蟬一聲一聲的叫喚著,看著這如游龍般的長(zhǎng)隊(duì),我心中的煩躁更隨著這一聲聲的蟬鳴而愈演愈烈,終于在歷經(jīng)了似“十萬(wàn)八千里”的路程后,輪到了我們,我一開(kāi)始想的是乘坐畫舫,但排畫舫的人數(shù)實(shí)在太多,便只得改為游艇,本來(lái)是有些失望的,我心中幻想的是像行走在江南煙雨般的恬靜,沒(méi)想到確成為了來(lái)自海浪最熱烈的擁抱,它讓我領(lǐng)略到了與江南完全不同的來(lái)自大明湖的激昂!

      身在碧水藍(lán)天之中我感到前所未有的心神俱樂(lè),那種水天一色的感覺(jué),那種投身于大自然的'快感,讓我能真切的體會(huì)到“蔦飛戾天者望峰息心,經(jīng)綸事務(wù)者窺谷忘返”的美妙。一番游玩后我與母親找到一處石凳休憩,看著眼前的萬(wàn)丈碧波,我的心也平靜了不少。悠悠天地間,保留著淺淺的呼吸聲,望著眼前碧緣的蘆葦搖蕩,忽然前方約50米處有一水鴨捕食 ,那被當(dāng)做獵物的水蛇激烈逃竄,換慌張張的樣子讓人看了不由為它緊張,過(guò)了一會(huì)水蛇和水鴨的扭打景象漸漸遠(yuǎn)去,心中回憶起這驚險(xiǎn)的一幕不由得莞爾。

      望著眼前蕩漾的綠波,感覺(jué)我正慢慢靠近它,它正逐漸走向我,并包容著這里所有的游客。它向我展示了它的神妙、它的激昂、它的寧?kù)o、它的生機(jī)勃勃、它的流光溢彩它的靈動(dòng)之美, 這些無(wú)一不讓我沉醉?芍^是“歐鷺點(diǎn)平清波,蕭鼓助其遠(yuǎn)韻,故江北之獨(dú)勝也!

    那一片綠作文2

      從小我老家就有一顆樹(shù),是我小時(shí)候一手把它栽起來(lái)的。

      那棵小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得特別高了,已經(jīng)有我爸爸兩個(gè)那么高。

      小時(shí)候我就一直要求奶奶給我買一棵柏樹(shù)苗,終于奶奶買回來(lái)了,那天我特別高興,在屋外挖了一個(gè)坑,把小樹(shù)苗種了下去,再填上土,然后再澆水,就這樣,小樹(shù)苗種完了,于是奶奶每天下午回家時(shí),就會(huì)幫我去照料小樹(shù)苗,就這樣,我開(kāi)始幻想著,要是可以建一個(gè)樹(shù)屋呢?我成天想著,小樹(shù)竟然在三年間已經(jīng)長(zhǎng)到了三米多高,樹(shù)桿也開(kāi)始變得特別粗壯了,我開(kāi)始高興起來(lái),因?yàn)樾?shù)已經(jīng)快要長(zhǎng)成大樹(shù)了,這樣很快就可以建一個(gè)小樹(shù)屋了,我又想到,我跟小樹(shù)來(lái)比身高,我用我們家的釘子和錘子,我用錘子將和我身高一樣高的地方訂了一個(gè)釘子,我就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待,第二年,我舉起雙手都摸不到釘子的地方,看來(lái)我離樹(shù)屋的成功又近了一步,到現(xiàn)在,我種的那顆樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù),我放棄了樹(shù)屋的夢(mèng)想,但是那一次余震把我們老家的.房子差點(diǎn)振垮了,幸好有我種的小樹(shù)撐起了我的房子,我為我種的小樹(shù)感到非常的自豪,過(guò)幾天,一戶人家在我們的房子旁邊建起了新房子,當(dāng)時(shí)我很歡迎他們當(dāng)我的隔壁鄰居,但是他們?cè)诮ǚ孔拥臅r(shí)候想把我種的小樹(shù)砍了,當(dāng)時(shí)我很傷心,但是我奶奶告訴我樹(shù)都有第二次生命的,只要你在年輪上給他澆水,小樹(shù)就會(huì)慢慢的長(zhǎng)起來(lái),我聽(tīng)了奶奶的話,半信半疑的,但是我還是堅(jiān)持每天給小樹(shù)澆水,不久果真長(zhǎng)出了小苗,可是鄰居的小孩又把長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)苗給拔了,我當(dāng)時(shí)很傷心,但是我還是堅(jiān)持著給樹(shù)澆水,過(guò)了幾天,信心又恢復(fù)了起來(lái),想既然小樹(shù)有第二次生命也就有第三次第四次生命呀!終于在我精心的照料下又長(zhǎng)出小苗來(lái)了!。

      那次我終于體會(huì)到了種樹(shù)的辛苦和不易,和“那一片小小的綠色′它那生命是頑強(qiáng)的。

    那一片綠作文3

      在經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雪的考驗(yàn)之后,寒冬爺爺姍姍地離開(kāi)了,大家期盼已久的春風(fēng)邁者愉快的步伐走向大地,她們仿佛具有童話中仙女那神奇的魔力,在腳踏過(guò)的每一寸土地,總是充滿了勃勃的生機(jī),我的家鄉(xiāng)也煥然一新,換上了綠色的衣裳.

      你瞧!湖邊的一棵棵柳樹(shù)姑娘挺直了腰板,亭亭玉立,吐出了淡綠色的小葉芽,如同給自己戴上了一條美麗的翡翠項(xiàng)鏈.春風(fēng)看著看者眼饞了,好象想把那翡翠項(xiàng)鏈借來(lái)戴戴似的.緊跟著,一陣春風(fēng)"呼呼"地吹想柳樹(shù)姑娘,可它好象不愿意似的,不讓春風(fēng)有絲毫的機(jī)會(huì),春風(fēng)又一次地拂過(guò)柳樹(shù)姑娘的臉旁,她嫌柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)太亂,幫她梳理著她那千萬(wàn)條長(zhǎng)長(zhǎng)的"頭發(fā)",柳樹(shù)扭了扭腰身,好象在表示感謝,又好象在顯示她的美麗和高貴呢!

      柳樹(shù)姑娘的腳下是一大片嫩綠的大草坪,仿佛那是心靈手巧的春姑娘精心縫制的綠色的大地毯.小草們漸漸蘇醒了,它們頑皮地鉆出綠地,探出頭來(lái),既像想看看這個(gè)奇妙的大千世界,有好象想舒舒服服地沐浴這溫和的陽(yáng)光呢!斑斑點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著這綠得如玉的大草坪,這些不知名的花兒們五顏六色:白的如雪,紅的似火,粉的若霞,黃的'賽金等等,美不勝收,給這片大草坪增添了許多美麗.

      再來(lái)看看這寧?kù)o的湖水吧!它真靜啊!靜得讓你感覺(jué)不出它在流動(dòng);它真清哪!清得如同一面大鏡子,把周圍的一切全映在了水里,還可以看見(jiàn)水底的沙石呢!它真綠呀!綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠......每當(dāng)有微風(fēng)輕輕地拂過(guò)這水平如鏡的湖面時(shí),它就會(huì)漾起粼粼波紋,在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的光,仿佛披上了金子般會(huì)閃光的袍子.

      抬頭遠(yuǎn)望,你可以看見(jiàn)那連綿起伏的一座座高聳入云的山峰,呈現(xiàn)出莊嚴(yán)肅穆的墨綠,它們靠得可緊啦!仿佛一位位要好的兄弟,誰(shuí)也不孤峰突起,盛氣凌人;又像一條蛟龍,盤旋在半空中.

      啊!家鄉(xiāng)的那一片綠可真美啊!它已令我深深地陶醉了,我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)!也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一片綠!!!

    那一片綠作文4

      語(yǔ)文老師總是出其不意地弄出點(diǎn)新花樣,豐富我們的課堂生活。這不,我們正在老師的帶領(lǐng)下,看看校園的花,望望校園的草。

      步履輕盈,來(lái)到學(xué)校大門左側(cè)。印入眼簾的,是高大挺拔的老榕樹(shù),還有一種我叫不出名字的樹(shù),樹(shù)葉猶如手掌般大小,可以當(dāng)作扇子用。這種樹(shù)葉落下來(lái)特別好掃,很快就可以掃完;但是榕樹(shù)的樹(shù)葉又小又扁又平,緊緊地貼著地面,讓打掃清潔區(qū)衛(wèi)生的值日生的傷透了腦筋,每次都要使出十八般武藝,才能把它脫離大地的懷抱投進(jìn)垃圾筐。

      接著,我們把目光移向旁邊的芒果樹(shù)。芒果,有名的熱帶水果,可惜現(xiàn)在還不是成熟的時(shí)候,青澀的果子掛滿枝頭,看來(lái)今年氣候適宜,雨水充足,又是個(gè)豐收年了。

      我們看著滿枝頭的青芒果,竊竊私語(yǔ),幻想著過(guò)段時(shí)間成熟的金黃香甜大芒果,垂涎欲滴。

      老師笑著問(wèn)道:“怎么,想摘?”

      我們呵呵地笑著:“想!”

      “不想!”不同的聲音響起。

      “無(wú)論想還是不想,這可是學(xué)校的,不能隨便摘取哦!”老師的話打消了我們蠢蠢欲動(dòng)的念頭。

      哦,這芒果,只可遠(yuǎn)觀,不可摘取焉!

      我們接著來(lái)到了小花園,五顏六色的小花簇?fù)碇鴰卓眯螒B(tài)各異的大王椰子樹(shù),有又矮又胖的`,也有高高瘦瘦的,形成鮮明的對(duì)比,旁邊還有菠蘿蜜樹(shù),上面結(jié)著幾個(gè)橢圓的大樹(shù)菠蘿,綠油油的,表面凹凸不平,個(gè)頭也不小。

      “這要是砸下來(lái),那可就……”

      “那就祈禱別刮風(fēng)嘍!”同學(xué)們又議論起來(lái)。

      最后,我們看的是大紅花樹(shù),可惜只見(jiàn)葉,不見(jiàn)花,看起來(lái)像堆砌起來(lái)的一堆綠枝條,并不引人注目。

      綠,到底是什么?

      泰戈?duì)栒f(shuō):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧!

      綠,是一種精神!

      綠,像大多數(shù)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人!

      綠,是陪伴我們身邊,不離不棄的親朋摯友!

      綠,是成長(zhǎng)路上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“傳道解惑”的師者也!

      綠,是奉獻(xiàn)的綠,是驕傲的綠!是平凡質(zhì)樸的姿態(tài),是坦蕩樸素的情懷!

      行走在校園的林蔭小道上,忘不了母校那一片生機(jī)盎然的綠蔭下的童年的腳印,忘不了母校恩師的諄諄教誨!

    那一片綠作文5

      春晨的霧水滋潤(rùn)了土地,肥沃的土壤里開(kāi)始萌發(fā)出一小塊一小塊的綠。不多時(shí),天空就開(kāi)始飄起了雨,淅淅瀝瀝、似斷又續(xù)、時(shí)而緩齊時(shí)而急亂,于是綠在這場(chǎng)春晨雨的沐浴中蔓延擴(kuò)散。忽悠心頭一顫,一顆滾熱的淚珠迅速地滑過(guò)我的面頰,重重落下來(lái),擊起了一片惆悵在這片綠上回蕩。

      仿佛昨日仍深戀著綠的我,今時(shí)面臨春歸葉綠卻油然而生一陣愁。雨未停,春歸葉綠的步伐未止,這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻里,我怎么了?怎么了?

      童年就在昨日,仿佛就是在昨日那般的近,大地是綠油油一片。在綠上有我滾過(guò)的每一道痕跡;我跑過(guò)的每一個(gè)腳;我播種的萬(wàn)千個(gè)希望;我埋葬的萬(wàn)千滴淚水……就是昨日的自己,躲在被窩里,等待冬去春歸大地綠;就是昨日的自己,因早春里點(diǎn)滴綠意而狂悅、激動(dòng);就是昨日的`自己,把綠高掛在嘴邊;就是昨日的自己,那個(gè)擁有戀綠的童真無(wú)邪的自己。童年的夢(mèng)想躲在綠色里,那個(gè)童年的世界是一片鮮綠。

      然而今時(shí),大地仍舊還是綠油油一片,卻不情愿踩一踩綠;不情愿摸一摸綠;更不情愿把希望寄托給綠;不情愿把眼淚埋葬在綠里。此時(shí)此刻的自己,逃避著春歸葉綠;此時(shí)此刻的自己,情愿將一切冰封在寒色的冬日里;此時(shí)此刻的自己,那個(gè)擁有無(wú)奈、愁情,探尋不到點(diǎn)滴的童真無(wú)邪的自己。成長(zhǎng)的憂愁因著綠悄然而生,成長(zhǎng)的世界開(kāi)始一片墨綠。

      長(zhǎng)大了吧?也許是我長(zhǎng)大了吧?長(zhǎng)大后的天空會(huì)飄雨;長(zhǎng)大后的晴日愛(ài)躲遠(yuǎn);長(zhǎng)大后,綠上的歡聲笑語(yǔ)消逝不再回來(lái)。這場(chǎng)春晨雨沖刷去所有的童真,赤裸裸的呈現(xiàn)了成長(zhǎng)的惆悵與無(wú)奈。十七個(gè)春秋呀!十七個(gè)年月呀!暮然回首。望著身后深淺不一的腳印直延到起點(diǎn),我能再回去追尋那一份純真嗎?

      回不去了。也不能回去了。童年的生活就像一個(gè)七彩的肥皂泡,雖然美麗,但終究要破滅。既然自己已經(jīng)不再屬于那個(gè)戀綠的童真世界,那么就在這片墨綠中學(xué)會(huì)孤寂與愁情,學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。人生的路還很長(zhǎng),失去的既追不回,那么就珍惜得到的,盡管失去的多一分。

      感知綠,我憶起童年的真善美。

      感知綠,我體會(huì)成長(zhǎng)的愁難苦。

      感知綠,感知童年與成長(zhǎng)……

    那一片綠作文6

      天,灰蒙蒙的一片,遮住了我的視野。放眼遠(yuǎn)望那高聳云端的山脈,想把那一片蒼翠的綠色盡收眼底,卻無(wú)能為力。天地間有一層層濃霧籠罩著山脈,融為一體。這本該是令人嘆為觀止的景致,然而這一切于我卻是如此的迷茫。呆在原地,不知該何去何從,只覺(jué)得雙眼也悄悄地蒙上了一層輕紗……

      曾在無(wú)人的夜里,獨(dú)自彷徨,獨(dú)自哭泣,擺脫不了心中的恐懼與彷徨,只感到有一陣陣凄涼與寂寞之風(fēng)迎面吹來(lái)。真希望這冷酷無(wú)情的'風(fēng)能吹去我的煩惱;真希望哭過(guò)惱過(guò)之后,便能做一回瀟灑的自己;真希望當(dāng)我再次回頭時(shí),苦苦追尋的答案就在燈火闌珊處。然而這所有的一切卻杳無(wú)影蹤,或許會(huì)在夢(mèng)中的“空中樓閣”里吧!

      此時(shí),我意識(shí)到自己是如此的脆弱,往日的瀟灑與自信全被那可憐的分?jǐn)?shù)一掃而光了;昔日的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)與因無(wú)數(shù)次“傷痕累累”而黯然失色。想要再次找回那種可以給心靈打氣,給頭腦充電,給人以勇氣,給生命以活力的東西——自信,卻怎么也抬不起那雙失去知覺(jué)的雙腳……

      天,仍然是如此的灰蒙,正如我心的茫然。面觀現(xiàn)實(shí),想想自己,心中唯有的還是迷茫。噢,原來(lái)要了解自己也是這么的困難。我真希望我再次遠(yuǎn)眺那片山脈時(shí),盡恥眼底的是一片清晰而蒼翠的綠。

      然而,此時(shí)天空中卻雷輥電霍,滂沱大雨也毫不留情地?fù)舸蛑孛,地上濺起了無(wú)數(shù)水花。門外的杉樹(shù)在狂風(fēng)暴雨中搖擺不定,地上的小草在風(fēng)雨中呻吟著。打開(kāi)窗戶任憑那風(fēng)雨肆虐地痛擊臉頰。冷冷的雨珠囂張地鉆入衣領(lǐng)里,有一股沁涼之感流入心田……那是什么?一片蒼翠的綠色映入我朦朧的眼簾,原本那雙猶如“霧里看花”的雙眼此刻卻變成了一雙“慧眼”,難道是因?yàn)槟且黄G嗎?望著在風(fēng)雨中掙扎向上的那一片綠,我似乎明白了什么。是啊,那是頑強(qiáng)拼搏的碩果,那是堅(jiān)定執(zhí)著的結(jié)晶,那是勝利者的笑靨,那是失敗者的起點(diǎn),那……

      雨停了,天空出現(xiàn)了一座彩橋,此時(shí)的空氣異常清新,彌漫著清香,心中也豁然開(kāi)朗,再次觀望那片綠,發(fā)現(xiàn)它已融入我的心房。

      哦,心中的那一片綠……

    那一片綠作文7

      “我是一個(gè)兵,來(lái)自老百姓……”雖已回家?guī)滋炝,但這歌聲總縈繞在我耳邊。綠色的包、綠色的水壺、綠色的軍裝……上周,我們五年級(jí)的同學(xué)前往“青少年綜合實(shí)踐軍訓(xùn)基地”,感受了軍人的生活。

      難忘那次“竹筒接水”的游戲,一片片竹片搭在一起,要讓水穿過(guò)竹片。大家一個(gè)接一個(gè),大聲吶喊加油,互相配合,即使水灑了也不重要,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作精神遠(yuǎn)比這重要多了。

      難忘每個(gè)清晨時(shí)光,我們5:45便起床整理內(nèi)務(wù),折疊被單,洗漱、穿衣,短暫的時(shí)間內(nèi),大家互幫互助,認(rèn)真整理。第一天,我的皮帶怎么也系不好,寢室長(zhǎng)一遍又一遍地教我系,最后,我終于可以獨(dú)自系好皮帶了。我成功地從“嬌寶寶”變成了自理能力強(qiáng)的“小大人”。也許,之前在家里我們都過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活,但我覺(jué)得我們應(yīng)該多鍛煉,多做些力所能及的家務(wù)活。比如:炒雞蛋、拖地、整理房間等,否則我們將永遠(yuǎn)像籠中小鳥一樣沒(méi)有獨(dú)立生活能力。

      難忘周四下午的感恩環(huán)節(jié),聽(tīng)了教官的感恩真情發(fā)言,我們哭得稀里嘩啦。是啊,父母不求回報(bào)地愛(ài)著我們,每天早出晚歸地工作還要關(guān)注我們的學(xué)習(xí)生活,他們卻從不抱怨累。父母的愛(ài)如冬日暖陽(yáng),如一汪清泉,如一床棉被。而我們,卻不顧他們的辛苦,亂花他們辛辛苦苦賺來(lái)的錢,我們只圖享樂(lè)卻沒(méi)想過(guò)他們的汗水。我們不曾注意過(guò)他們鬢角的銀發(fā),不曾體會(huì)他們的.內(nèi)心是否被我們傷害,我們只一味索取,聽(tīng)著教官的訓(xùn)導(dǎo),大家怎能不自責(zé)地留下眼淚?我無(wú)比愧疚,我惹過(guò)媽媽傷心,我覺(jué)得對(duì)不起媽媽。這次感恩互動(dòng)教會(huì)了我愛(ài),教會(huì)了我珍惜。一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子,就好比一條出了水箱的魚,必將焦渴而死。現(xiàn)在我醒悟過(guò)來(lái)還不遲,以后我一定要好好孝順父母,多與她交流,多幫她分解憂愁。要知道,當(dāng)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)就遲了!

      第五天,我們要返回學(xué)校了,大家都哭著朝教官揮手,藍(lán)天白云下的那片草地綠得是那么鮮艷,當(dāng)車子駛出訓(xùn)練基地時(shí),我們哭得更兇了。一路上,我心中久久不能平靜,這幾天,帶給我的感受太多了。這次軍訓(xùn),一定是我人生大海中最難忘、最精彩的一個(gè)浪頭之一。

    那一片綠作文8

      春風(fēng)吹過(guò),森林像一塊綠色的綢緞在飄舞。陽(yáng)光下遠(yuǎn)看它,仿佛一幅油畫。走進(jìn)森林腹部,看到那一層層的深邃,一層層的奇妙,一層層的豐富,誰(shuí)能數(shù)得清它里面曾產(chǎn)生過(guò)多少傳奇故事?誰(shuí)能說(shuō)得出它給人類貢獻(xiàn)過(guò)多少財(cái)富呀?

      4月5日將要來(lái)臨,成群的人們又要開(kāi)始去上墳。那是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng),卻也是森林、樹(shù)木們最怕的日子。上墳燒紙,對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一件危險(xiǎn)的事,又加上是干燥的春季,十分容易引來(lái)大規(guī)模的火災(zāi)。

      草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂題楊柳醉春煙。“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙稱東風(fēng)放紙鳶”。春季,人們好不容易脫掉了身上厚重的棉衣,又趕上了風(fēng)和日麗的好日子,大堆大堆的人稱著這個(gè)日子去春游、野炊。大大增加了森林火災(zāi)的可燃性。

      森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的.主體,它是氧氣制造廠,是粉塵過(guò)濾器,是天然蓄水庫(kù),是天然空調(diào)?可它卻時(shí)刻面臨著火的威脅。一個(gè)小小的火源,頃刻間染紅了半邊的天。經(jīng)歷了數(shù)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨才終于長(zhǎng)成了參天的森林,但卻因?yàn)檫@小小的火源而灰飛煙滅。

      森林火災(zāi)發(fā)生的大部分原因都是人為因素造成的,自然因素進(jìn)占百分之一。人們?nèi)魏我粋(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),都有可能給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi),都有可能讓多種不同的生命體逝世。在野外、在森林,亂扔煙蒂,用火開(kāi)荒、取暖?請(qǐng)記住這樣一句古話:“玩火者必自焚!

      作為新生代的90后,作為一個(gè)初中生,我們都有保護(hù)生態(tài)環(huán)境、預(yù)防森林防火的責(zé)任。只要我們每個(gè)人都付出一個(gè)小小的行動(dòng),我想至少也有大片的森林被我們所保護(hù)了。

      出去游玩的時(shí)候,時(shí)時(shí)注意著,這個(gè)舉動(dòng)是否會(huì)引來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難,也時(shí)時(shí)提醒家人注意這個(gè)問(wèn)題。周末、假期的時(shí)候,在小區(qū)內(nèi)做宣傳,增強(qiáng)人們的防火意識(shí)。不浪費(fèi)紙張、不用一次性木材,多植樹(shù)。想要預(yù)防森林火災(zāi)其實(shí)很容易,只是人們都不自覺(jué)而已。

      大片醉人的綠色蕩漾在每一位保護(hù)過(guò)它的人的瞳仁中。晨起薄霧裊裊,落日余暉脈脈。世界因綠而美不勝收,因綠而萬(wàn)物潤(rùn)澤。我們?cè)谏掷锷钪,幸福的日子像七色花一般盛開(kāi)。

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    我的那一片天空作文06-09

    那一片山水作文04-22

    心底的那一抹綠作文04-13

    那一碗面那一片情作文10-06