意難忘作文參考

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的意難忘作文參考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意難忘作文參考1

　　有這樣一句話說得好：“一日為師，終身為父�！蔽矣X得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。

　　她對我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。記得有一次，老師在課堂上訂正樂園的題目，由于我沒有認(rèn)真聽講。因此，有好幾道題都做錯了。凌老師把樂園發(fā)給我，讓我改錯。我一看到錯題，心中一緊，壞了，上課我沒好好聽講，錯在哪兒了根本不知道。于是，我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍，答案依舊不對。上課鈴響了，這節(jié)課是體育課。同學(xué)們都下樓上體育課去了，我聽見樓下同學(xué)們歡快的笑聲，火冒三丈，有種想罵老師的沖動�？墒俏覜]這個膽量。我一直改錯改到快下課還沒有改對。凌老師才又詳細(xì)地給我講了一遍。后來，我害怕再發(fā)生改錯改一節(jié)課的現(xiàn)象，于是學(xué)乖了，上課不管是訂正樂園還是講新課，我都會認(rèn)真聽講。這時，我才發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。老師讓我改了一節(jié)課的.錯，是為了讓我養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣呀！

　　還有一次，我的作文寫得不好，老師讓我放學(xué)之后留下來，給我指導(dǎo)一下�？墒�，我卻把這件事忘在了腦后，隨著放學(xué)的隊(duì)伍回家了。后來，老師敲響了我家的大門，我害怕極了！不過我的擔(dān)心是多余的，原來，凌老師怕我不知道怎么修改，親自登門來我家為我指導(dǎo)作文。這件事令我深受感動。

　　凌老師雖然與我沒有血脈相通，但是她對我就像對自己的孩子一樣。凌老師對我的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記。

意難忘作文參考2

　　每個人的人生中都會經(jīng)歷許許多多的“第一次”，然而，最令我難忘的就是第一次走夜路。

　　記得那是暑假的時候，我到了表姐家里玩。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的.時候，卻接到媽媽的電話：“楠楠，我今天要和你爸爸到公司聚餐，可能要晚些回來，你讓表姐給你家里的鑰匙，你也長大了，應(yīng)該自己試一次自己回家了。就這樣吧，拜拜�！蔽疫�沒來得及開口說話，電話里就傳來一陣忙音。我原來那高興得心情一下子掉進(jìn)了恐怖的深淵里。因?yàn)槲覐男∧懽泳吞貏e小，很害怕晚上的時候。但是，媽媽畢竟說得沒錯，我長大了，不需要他們再操心了。于是，我趕緊吃完晚飯，拿著鑰匙，走出了表姐家門口。在這漆黑的夜里，路上連一個人影也沒有，只有月亮與我相伴�？墒�，由于心理反應(yīng)，我埋著頭，不敢直視前方，快步地走著。但是，這刺骨的寒風(fēng)讓我打了個冷戰(zhàn)，我突然想起了電視里經(jīng)常播的鬼故事，那些幽靈的身影和那一件件靈異的事件不停在我眼前閃過。我努力控制自己的腦子不再想那些東西，可腦子就是不聽話，我又想起了電視里殺人的情景。這時，一個黑乎乎的東西擋住了我的視線。我嚇了一跳，朝后退了幾步，身上開始冒冷汗，腿也開始發(fā)軟了。但是，我又想到了媽媽的話：“世界上根本沒有鬼�！蔽覊蚜藟涯懽�，走近一看，原來只是一個垃圾袋罷了，應(yīng)該是被風(fēng)吹過來的。我心想：不要再自己嚇唬自己了，繼續(xù)走吧。不知怎的，我的腳步輕快了很多，還哼著小調(diào)。不一會兒，就到家了。

　　經(jīng)歷了這“第一次”走夜路，使我懂得了我們做事情不能膽小怕事。其實(shí)世界上一切的困難都是“鬼”，只要我們能戰(zhàn)勝它，就能成功。

意難忘作文參考3

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光即將過去，快樂的時光一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活，學(xué)校組織了許多有意義的令我難忘的活動，其中最令我難忘的就是六年級的遠(yuǎn)足活動。

　　早上八點(diǎn)，我拉起了一年級小同學(xué)的手，開始了小學(xué)的最后一次遠(yuǎn)足。當(dāng)我拉起一年級同學(xué)的手時，我不禁感嘆：�。�時間過得太快了。我曾經(jīng)還是一個被高年級拉著手遠(yuǎn)足的一年級小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生，拉起了一年級小同學(xué)的手去遠(yuǎn)足。真快�。�

　　我們走著走著，來到了第一個紅綠燈下，可是此時，我拉的一年級同學(xué)還在東瞧西看。我對他說：“快點(diǎn)呀，別看了，注意腳下的路。馬上就要過馬路了，注意過往的車輛啊�！笨墒悄莻�小同學(xué)好像沒聽見似的，依然在那里東張西望。過馬路的時候，我只好把他抱了起來，拖著他過了馬路。

　　過了這個紅綠燈之后，我跟他講了過馬路的.注意事項(xiàng)：“綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

　　行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過�！毙⊥瑢W(xué)聽后，連連點(diǎn)頭，說：“我明白了。”

　　經(jīng)過一小時二十分鐘的路程，我們終于到達(dá)了北海公園。

意難忘作文參考4

　　時光無情的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級的下學(xué)期。幾個月后，我們將會離開陪伴我們六年的小學(xué)，各奔東西。在六年的小學(xué)生活里，也有很多事值得去回憶。

　　一二年級，學(xué)習(xí)就跟小孩子學(xué)走路沒什么兩樣，整天嘴里背著乘法口訣和唐詩宋詞，剩余時間就是玩。

　　三年級，跟以前那是大有不同，以前是玩，現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)，上課得認(rèn)認(rèn)真真的聽講，可不像以前那樣隨心所欲，稍微搞點(diǎn)小動作，老師就會狠狠地瞪你一眼。記得三年級時，為了那么一丁點(diǎn)兒小事，我就大打出手，結(jié)果被老師整了個半斤八兩。事情經(jīng)過是這樣的：本來是兩個同學(xué)在打架，我是過去勸架，一個同學(xué)不服氣就跟我爭論不休。所以，由勸架變成了吵架。越吵越激烈，逐漸開始動武，最后糾纏到一起，你一拳，我一腳。這一“仗”下來，我安然無恙，同學(xué)臉上卻掛了彩，老師大聲訓(xùn)斥了我一頓，幸運(yùn)的是沒有叫家長，不然我就會吃不了兜著走。后來，我覺得這不是什么大事，就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室里。

　　五年級，學(xué)習(xí)幾乎比自身安全都重要，每天要面對如小山般的作業(yè)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在監(jiān)視著我的一舉一動，好像我是一個罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程稍稍加重了一點(diǎn)點(diǎn)，但以我的能力學(xué)這點(diǎn)兒東西還是綽綽有余！

　　我多么希望時光可以倒流，再回到一年級重新開始，但那是不可能的。我舍不得我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽到了朗朗的`讀書聲和同學(xué)們的打鬧聲……小學(xué)生活是多么的有趣，但是天下沒有不散的宴會，雖然這一切已變成回憶，但小學(xué)是我成長的搖籃，是小學(xué)給了我扎實(shí)的基礎(chǔ)，我一定不會辜負(fù)母校對我的期望，銘記老師的教誨，做一個堂堂正正的中國人，成為祖國的棟梁之才！

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