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老師感動我一件事作文300字（通用14篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的老師感動我一件事作文，歡迎大家分享。
老師感動我一件事作文 篇1
老師讓我感動的事情有很多，但給我印象最深的是周老師帶我們?nèi)テ莩枪珗@春游的事了。
記得那一天，周老師為了讓我們?nèi)敉飧惺艽禾欤銕е覀內(nèi)チ似莩枪珗@。首先，我們參觀了顓頊乘龍像，老師認真為我們講解了顓頊的`故事。然后，我們又欣賞了玉蘭花，它們的花瓣掉下來就像下了一場花瓣雨，很神奇。參觀完之后，我們在草地上做起了游戲，而老師卻坐在那里注意著我們的安全。我們餓了，變互相分享食物，而老師卻什么也沒吃。該回家了，老師在門口一個一個地等著家長把我們接走，等我們都走后，老師又匆匆忙忙地感到學校開會，非常辛苦！
周老師不僅在課堂上認真講課，還不辭辛苦地帶著我們?nèi)敉鈱W習知識，開闊了我們的眼界。她還像媽媽一樣關心著我們，讓我們健康快樂地成長。這讓我非常感動！我不會辜負老師對我的期望的。我一定要好好學習，天天向上。
老師感動我一件事作文 篇2
誰都知道，母愛是最偉大的，可是，我要說老師的愛同樣的無私的。
李老師是我們的班主任，長長的頭發(fā)，打著彎，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗條的身材，非常漂亮。她每天都給我們批作業(yè)，改卷子，眼睛周圍都長出了魚尾紋。
李老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個別同學惹老師生氣，讓李老師不知道怎么辦好。記得又一次，上課時有人做小動作，隨便說話，李老師聽到了，說：“誰在說話？！”那幾個同學馬上坐好，老師沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，那幾個同學又開始說話了，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”，那幾個“調(diào)皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個同學沒有發(fā)覺，還繼續(xù)說話。這回，李老師可真生氣了，在班上大喊：“誰再敢給我動一動！”霎時，教室里鴉雀無聲，嘰嘰咕咕的說話聲不見了，那幾個同學也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了，老師把他們幾個叫了出來，語重心長地說：“你們幾個上課說話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來就會充滿陽光�！�
愛是一種奇特的.東西，溫柔是愛，嚴厲也是愛。在成長的道路上，溫柔的愛、嚴厲的愛對我們同樣不可缺少。
老師感動我一件事作文 篇3
上學以來，我認識了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經(jīng)教過我數(shù)學的李老師。
李老師衣著樸素，黑發(fā)稍卷，嘴巴能說會道，心靈手巧，能寫一手漂亮的.粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個學生上課不專心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學生的喜愛。
李老師對工作認真負責。一次，我做數(shù)學作業(yè)遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來意便耐心地為我講解。盡管我聽得很認真，可老師講完一遍后我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會心地笑了。難題解決后，老師又和藹可親地說：“以后遇到不會做的題，歡迎你再來向老師請教�！�
李老師熱愛本職工作，常常忘我地工作著。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學們叫老師去打打點滴，可她為了不耽誤我們的期末復習。吃點藥就來為我們上課。講一會兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學生們的心。同學們勸老師休息一會兒，可老師只是說：“沒事的！”接著又繼續(xù)講課。多好的老師，多么盡職盡責的老師呀！
李老師是我最值得感謝的老師！
老師感動我一件事作文 篇4
記得四年級那年，我的數(shù)學不太好，考試考不好好成績，經(jīng)常放學留在班里訂正作業(yè)，回家經(jīng)歷一場“雷陣雨”每周都是這樣，讓我不得不討厭數(shù)學這門科目，甚至厭煩了這門科目。
直到有一天，老師讓我一個人留下來，我想：肯定又是一頓大罵。老師慢慢走到我身旁。我眼睛緊閉，眉頭緊皺，手里全是汗，我一聽四周沒動靜，就慢慢睜開緊閉的雙眼，原來老師正在看我的錯題，我心中的一塊石頭頓時落了地。老師慢慢地說起這道題的解題過程：4×20+（7×60+20）。
就這樣，老師一題一題地講，我一題一題地聽，老師很心細，我聽不懂，他就繼續(xù)講，講到我會了為止。
所以的都講完了，我也都懂了，老師說：“既然你聽懂了，那就再做一張一模一樣的卷子�！蔽乙徊揭徊降�'做，終于所有的題都做完了，而且只錯了一題。一看時間，原來都已經(jīng)五點了，天黑了，老師居然還在給我補習，我感動極了。
這一次，我會永遠記在心中。
老師感動我一件事作文 篇5
去年，我們班要選幾個人參加合唱隊，是尹老師指揮的，我被選了上去。
有一次，我感冒了，有點輕微的發(fā)燒，爸爸寫了一張字條，讓我給尹老師。早上準備練習時，我把字條給了尹老師，尹老師看了，摸了摸我的額頭，說：“還行嗎？”我說：“還可以�！彼治⑿χ鴮ξ艺f：“不舒服的話一定要跟我說�！蔽尹c了點頭，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老師在指揮時，一直站著，頭上不停地冒著汗，我有點怕尹老師會吃不消。尹老師的`精神鼓舞了我，我站直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地注視著尹老師。我們共練了三十分鐘，大家都唱得筋疲力盡。我剛要走出去時，尹老師回過頭來叫住了我，問道：“你累不累？還行嗎？”我笑了笑，有點疲憊地說：“沒關系的�！弊叱鼋淌议T時，不知怎么，我鼻子有點酸，感覺想哭。
那年，在尹老師的課堂上，我都聽得格外認真，為了表達我對尹老師的感謝之情。
老師感動我一件事作文 篇6
在學校里，我們和老師之間會發(fā)生很多事情，老師感動我們的事，我們感動老師的事......
記得上學期，我在三姨家住，因為開了一晚上空調(diào)，所以從早上開始，我就感覺頭疼，早飯都沒怎么吃，就坐三姨的`車去上學了。
三姨看我難受，就對我說：“上完兩節(jié)課，就帶你去看病�！比贪盐宜偷桨嗬�，給數(shù)學老師說了聲，就走了。
上數(shù)學課時，我難受極了，但我堅持做完題，這時，老師說：“我很喜歡祁嘉怡，她生著病還來上課，你們認真上課，就是對祁嘉怡最大的鼓勵�！鳖D時，我覺得精神十足，也不覺得那么難受了。
上完第二節(jié)課，三姨帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說是感冒發(fā)燒了，就打了一針，我感覺病好多了。
我很感謝老師在我生病時給我的鼓勵，我一定好好學習，用最好的成績來回報老師。
老師感動我一件事作文 篇7
有一天早飯后，老師看見我，一下子把我拉到懷里說“孩子，謝謝你，你太讓我感動了，你是一個懂事的孩子�！蔽疫�愣在鼓里，不知怎么回事，心想：老師感動我什么？我
愣愣的。老師朝我笑笑說“你回教室吧，這里太冷�！�
后來，我才聽同桌說，是因為學前班楊雨蒙的事。楊雨蒙是老師這學期照顧的.一個可憐孩子。楊雨蒙媽媽偏癱睡在床上已經(jīng)快四年了，四肢都變形，吃飯靠喂。她爸爸被車撞了，住進醫(yī)院。老師看楊雨蒙可憐，又給她買衣服鞋襪、又給她買學習用品，放學后到老師那里吃飯。那天上午老師正在給我們上課，校長突然安排她去南陽聽課，老師速速給我們布置好作業(yè)，趕去坐車，把這件事給忘了。
中午放學，我一眼就看見楊雨蒙站在學前班門口哭，我跑過去，把她領到伙上給她盛飯吃，飯后又把她拉到一樓曬太陽。
沒想到，這件小事竟然把老師感動了！我心里美滋滋的。以后，我要當一個有心人，做更多的好事，讓更多的人高興、開心、感動。
老師感動我一件事作文 篇8
想起以前三年級的孔爭艷老師，那可真讓我感動！
她那雙美麗的眼睛好似會說話，簡直取代了嘴。當你錯了，她的眼睛一直看著你，直到你低下頭承認錯誤為止，當你做了令她高興的事時，她便用含著笑瞇瞇的眼睛，足足看你兩分鐘，就像看寶似的，這時候呀，你也會羞得低下頭來。
孔老師提問時，同學們都爭先恐后地舉手發(fā)言。雖然我平時比較膽小，但在孔老師的栽培下，我的膽子慢慢變大了，孔老師對我說：“記住‘不是要你學習，而是你要學習’�！睆哪且院�，我變的勇敢起來了，這是誰的功勞，全都是孔老師的精心培育，才有了我的今天。
我們在她的心中占了多么重要的位置！像這樣的事又何止一件，有同學中午沒有吃飯，她掏出錢來讓他買點吃的`；有人生病了，不管什么時候，她都要去幫他補課……這一聲聲話語，一片片深情，使我多么感動��！
孔老師就像一位慈祥的媽媽，同學們打心眼兒里感激她。
我們只有努力學習，取得優(yōu)異的成績，才不會辜負老師的苦心！
讓我們永遠記住敬愛的孔老師！
老師感動我一件事作文 篇9
想必每個學生都有位讓自己感動的老師，是的，我也有一位使我感動的老師——數(shù)學閔老師。
3年級時，閔老師因過度操勞，不幸感冒發(fā)燒了�？沙龊跻饬系氖�，閔老師明明能呆在家中安心地休息，可是她卻選擇了堅持帶病上課。雖然閔老師已經(jīng)生病了，但她上課的聲音仍然像往常一樣響亮，只不過略微有些沙啞，時不時還咳嗽幾聲。課上到一半，焦脆的閔老師已經(jīng)站不動了，她緩緩地坐到講臺旁的椅子上，一邊一只手揉著太陽穴，一邊幫我們批作業(yè)。這時候，教室里亂哄哄的，像炸開了鍋，我們?nèi)诟髦v各的，誰也沒注意到閔老師。不知怎么的`，閔老師一下子趴在了桌子上。這時，同學們才知道閔老師生病了。同學們找來實習的數(shù)學小周老師，小周老師把閔老師扶回辦公室，又回來繼續(xù)給我們講題。而同學們根本沒有心思聽，恨不得快點飛到閔老師身旁去照顧她，大家都很關心閔老師，但又都覺得很內(nèi)疚——為什么剛才這么吵呢？為什么我們沒有觀察到閔老師生病了呢？閔老師現(xiàn)在怎么樣了呢？內(nèi)疚就像一只只小蟲子，一點點咬著我的心，使得我渾身不自在。
這就是我們的數(shù)學老師，一位帶病堅持給學生上課的稱職的好老師。
老師感動我一件事作文 篇10
感動，經(jīng)常出現(xiàn)又很難找到。一件微不足道的小事：同學借你一塊橡皮、一支鉛筆也許會讓你感動；雨中奔跑時有人為你撐起一把傘也許會讓你感動；摔倒時有人將你扶起也許會讓你感動。而感動更會在災難中出現(xiàn)。地震，人們的堅強、崇高的師德讓我們感動。
那天，我不經(jīng)意間在書中發(fā)現(xiàn)一篇文章《衣柜里的遺囑》，這是一個在四川地震中發(fā)生的真實的故事，講訴了一位不知名的老師在地震發(fā)生時躲進了衣柜里，拿著圓珠筆在衣柜上寫下了一行字：遺囑，如果我死了，兩只腎臟還能用的話，請馬上移植到初三（4）班李藝毅身上，因為他年輕輕就得了尿毒癥、腎衰竭，很需要換腎。一個月各種檢查就要花一千多元，他家的負擔太重了，我和他的血型都是A型”讀著遺囑，所有的人都熱淚盈眶，向這位偉大的老師深深的`鞠躬……
現(xiàn)在，科技的進步，物質(zhì)生活的富足，生活的平和與安逸，似乎使人忘記了感動的存在。2008年的地震讓人們重拾感動，因為在那里有堅強、有愛心、有禮讓、有秩序，這些就足以讓我們流淚了。
災難對人的打擊實在太大了，而感動卻在那里一次次出現(xiàn)。
老師感動我一件事作文 篇11
讀書有七年，老師說的話卻不計其數(shù)，而老師的那句話，讓我感動。
“相信自己行，你最棒！”這句話是老師寫在卷子上的一句話，這句話激勵著我前進，讓我的成績一直都不滑坡。
這是一次周周清的考試，我拿了全班的第三名的成績，“相信自己，你能行！你最棒！”它給了我莫大的鼓舞，也成為我的座右銘，我不再自卑，有了自信，有了理想，有了信念，你是最棒的！只有努力學習，才是最大的出路。
老師，我感謝您，您那真摯的話語使我感動，您不僅盡到了一個老師的責任，同樣也是一個善良的`，敢于奉獻的人，這句話不僅使我以后的學習有了動力，您不像是其它人一樣，用一些冷冷的毫無感情的話語來安慰我們，自從您那次給我寫了這句話之后，您在無形中給了我力量，使我在以后的學習中，更加努力，更加發(fā)奮圖強。
相信自己吧，同學們，你最棒!我們要經(jīng)常給自己一些暗示，要自信，要相信自己！你如果不相信自己，那么你不會有好成績的。
相信自己吧，你最棒!只要努力學習，你不會落后，你也不能落后。
老師的話，學生們都會相信，老師的話，一字不變的都印在了我們的腦子里，我們要認真聽認真記！
相信自己吧！同學!你最棒！
老師感動我一件事作文 篇12
想必每一位學生都有一位讓自己感動的老師，是的，我也有一位曾經(jīng)使我感動的老師，他就是正在教我們語文的語文老師，并且他也是我們班的班主任。
記得五年級下半學期的開學前不久，老師就因為要認真完成自己的工作，熬夜到晚上12點，第二天就感冒發(fā)燒了，可出乎意料的是，周老師明明可以呆在家中安心的休息，可是他卻選擇了堅持帶病上課，雖然周老師因為生病已經(jīng)站不動了，但他在課上仍然站著，上課依舊是那么的有聲有色，讀書聲仍然是那么的響亮。一節(jié)語文課上完了，焦脆的`周老師一邊咳嗽著一邊拿著作業(yè)本回到了辦公室。到了下午的自修課，語文時間又到了，周老師又拿著一大疊的作業(yè)本來到了教室，教室了鬧哄哄的，像炸開了鍋，我知道周老師已經(jīng)沒有力氣再講話了，所以趕緊叫周圍的同學不要再講話了,可是周圍同學卻全不理睬，各講各的。終于周老師發(fā)話了，可是他的聲音只能那么低沉了。到了下午周老師要去醫(yī)院掛號了，這時同學們才知道周老師生病了。
這就是我的班主任、我的語文老師，一位稱職的老師。
老師感動我一件事作文 篇13
在我身邊發(fā)生過許多讓我感動的事。我印象最深的是發(fā)生在我們班里劉老師的一件事。至今，記憶猶新，像剛剛發(fā)生過的'一樣。
記得在去年冬天，我們過著充實，快樂的生活�？墒怯幸惶�，我們在上數(shù)學課。劉老師上課說話的聲音有些沙啞，可是，劉老師并沒在意，可就是這一忽略，釀成了大錯。
后來，劉老師的嗓子越來越啞，幾乎都快說不出來話了，還在堅持給我們上課。知道迫不得已才到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生一看，說：“再不治療，聲帶就要壞掉了�！蔽覀兟牭搅诉@個消息，既心疼又害怕。老師在治療期間每天都不耽誤我們上課。
老師的這一舉動，讓我們?nèi)嗤瑢W感動極了，我們一定好好學習，考出好的成績來報答老師！
老師感動我一件事作文 篇14
有一次，我跑步的時候，被一塊大石頭畔倒了，跌了個四腳著地，疼死我了，看到我重重的跌了一跤，劉老師趕緊跑來，尋問我那里疼，我是腿疼。劉老師見我走不了路，便毫不猶豫地抱起我就朝她辦公室飛奔而去。我躺在她的懷里，覺得好溫暖，好舒服啊！我看見劉老師那著急的眼神，到現(xiàn)在我還掛在心中。進了辦公室，劉老師把我輕輕放在她的'座椅上。查看我的腿部。
一看，膝蓋這一塊流了好多血。劉老師趕緊拿出一張面紙，輕輕的，很小心的擦拭我的鮮血，劉老師擦得一點也不疼。接著，劉老師再拿出一瓶紅色的藥水，用棉簽柔柔的涂在我受傷的地方。雖然又柔又輕，但仍然很疼�？吹轿引b牙咧嘴的，劉老師就在一旁安慰我。涂好藥后，劉老師抱著我送我回到班里。因為其他同學在上體育課，所以班里一個人也沒有，怕我無聊，劉老師還特地陪我談天說地。
從那以后，劉老師還經(jīng)常送我回家。
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