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（集合）一個差生作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一個差生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個差生作文1
就句實話，我同情過一個人。他是一個名副其實的差生，更直白的說：他是我的同學，上課時他總是發(fā)呆或睡覺，作業(yè)基本不做，書本也幾乎不帶。在我們班里，沒有人看的起他，包括老師，下課時同學們都三三兩兩的走出教室，只有他一個人在座位上，獨自發(fā)呆。
當他又一次考一位數(shù)時，老師就對他說，光你自己我就不管了，可你這一位數(shù)給班拉下了多少分呀，不行你就從念一回吧；當他和別人說話時，老師就說你自己放棄自己也就算了，你被打擾別人呀，再和別人說話就出去站著去�？墒抢蠋�，你有沒有想過，只要是人聽了這樣的'話，自尊心能不受傷嗎？當他回答不上問題時，同學們就哈哈大笑，使我感到他們是那么的無知；當他回答錯了問題，同學們都說他弱智，當他低聲說道我不是弱智，讓我對他深感同情，當我不是弱智，回響在我耳邊時，我明白了，他有自尊。
�。课覀兠刻於荚谙胫约涸鯓釉鯓�，可有幾個人會在陽光下去傾聽一個孤獨者的心靈呢？對于這樣的人，我們給予的是幫助而不是歧視。如果一個人長期處于一種被歧視狀態(tài)，他就會越來越灰心喪氣，越來越破罐破摔了，只有鼓勵他，才能讓他找回自信，找回自尊。當我不是弱智再一次回響在我的耳邊時，我就想對他說：可憐的人，加油吧，我相信你。
一個差生作文2
每天過的看人眼色的生活，跟狗一樣的生活著。為什么差生就注定一輩子都是窩囊的，就抬不起頭見人。我是差生，但我也是人，也有人格，也有尊嚴。差生不是怪胎，差生其實并不賴，差生也有日記，老師你不必奇怪，為什么？老師你沒有發(fā)現(xiàn)、都因為，在你眼里差生總是害，差生的日記里，這樣記載，差生的世界，本來也該精彩，但日子卻很無奈，差生也有正常人的心態(tài)，差生也不自暴自棄自卑，差生也想爭氣成才，差生日記里，最后一頁淚跡斑斑，一字一句帶著心跳抒懷，人生之旅剛剛請多給一點關愛開始，難道就是一路失敗，老師啊老師！差生渴望理解，請多給一點關愛。別瞧不起差生，差生們高老師一句話“雖然俺們成績差，但我們其他比好學生差不了多少，甚至比他們還強�？傆幸惶�，你會看到差生的成就，咱們走著瞧，真不知道，好學生能給你們當飯吃，還是雜幾，你不就是個老師摸，牛比屁了？沒有你們我們造樣活的'有滋有味。學校里如果沒有我們差生，好學生們，你們?nèi)ツ睦镬乓�，好學生們，你們不要經(jīng)常撅起你的嘴，對我們差生指手畫腳的。最后告差生一句話，沒有好差之分，別自己把自己看扁了。怕甚么？天生我材必有用，成績只能代表無數(shù)方面中的一個，好像這世界上只靠這點成功的人還沒存在過吧？
不怕！有點自信吧！真的，沒什麼大不了的。
一個差生作文3
每個人都有當差生的機會，但你不能永遠當差生�！}記
當學生聽到差生的時候我們身上都會感到一股涼風在背中間緩緩的流過總是渾身一抽搐。但哪些學習好的不會感到只有我們同命相連的差生�。�
每當我們考完時候那些成績好的學生看的紅紅的100分，但我們差生呢就要面對哪一樣的`紅紅的但只有30幾分的試卷。但那又真樣這個社會是公平的他們在學我們也在學只不過我們沒有他們認真罷了。為什么我們沒有那些成績好的認真呢，因為我們差生喜歡玩。
喜歡玩哪有怎樣只要我們認真了，不在貪玩的我們也一樣能成為優(yōu)等生能和他們一樣并列前鋒。
步入初中的我們來到了一個新的環(huán)境，接觸到新的老師新的課本，又有了7門學科。在小學的我們才來到這里會感到巨大的壓力。有的學生在巨大壓力下學習，但有的學生在巨大的壓力下就會討厭學習到最后不學習。但到考完試后那些不學習的人就變身成為差生那是差生就后悔了。
知道自己的錯誤就要改正不要一錯再錯。尤其到了初中就不能在貪玩了，要在壓力下成長不能再后悔了。
一個差生作文4
我無法否認我是一個中等生，不折不扣的中等生，在同學的眼里我是一個非常煩人的壞學生，在老師的眼里我的優(yōu)點不多，在家中只有媽媽無盡的叮嚀和爸爸愛的`責備。我很自責，一次次問自己為什么努力了依然考不好。
我想方設法盡力彌補，但無論我怎么努力也不能取得理想的成績。每當我看到同學們拿著滿分的卷子喜氣洋洋地回家，而且得到父母的表揚時，我卻拿著不及格的卷子，準備回家接受爸爸媽媽的責備。我的父母為我操了多少心啊，每次我拿著不及格的卷子準備回家，爸爸的血壓驟然升高，肩膀也會疼痛不已，我能深切地感受到他那種“恨鐵不成剛”的心情。我真的不想再讓爸爸生氣了，生氣只會讓他的身體每況愈下，所以每當考不好的時候，我都把卷子藏起來，不讓爸爸看見，盡管這樣做很不對，但只要爸爸的病情不會加重，這就夠了。？一個中等生是多么渴望老師的贊揚與同學們的鼓勵，次時此刻我覺得孤獨、寂寞。
在班里我只是個被拋棄的人，只能被同學們嘲笑。我不能再被他們當成笑柄了，我不能再讓媽媽傷心、再讓爸爸生氣了，我要下定決心好好學習，我不會放棄，我一定做得到，一定。我承認昨天我是個中等生，今天我依然是個中等生，但從明天起，我將不是中等生。
一個差生作文5
我們班的XX同學，有著烏黑的頭發(fā)，不過個子卻很矮，皮膚黑黝黝的，體型也很瘦，脾氣也是非常暴躁。
有一天，一個男同學不小心把他的`文具盒給碰到了地上，他二話不說，緊接著就給那個同學一個耳光。之后，兩個人就開始拼命地廝殺對方，最后，倒霉受傷的還是自己。
張建成績也很差，老師布置的作業(yè)也不完成，每次作業(yè)的名單他都是第一個。老師的話當做耳旁風，罵了罵了，打了打了，還是個老樣。一下課第一個飛奔出教室。老師拿他沒辦法，便讓班干部管著他，他呢，找著借口玩。
XX還很好吃，別人在小店里或在家里買了零食時，他最先來到別人身邊，把全部搶來，然后自己開始津津有味地吃著。
不過，他很喜歡勞動。每次只要垃圾桶里的垃圾滿了，他便立刻倒進垃圾箱里。教室里面的地面骯臟了，他便拿起掃帚認真地值日。
比如，有人不想去買吃的，只要把錢遞給XX，他會以二十秒的時間跑去，然后在跑回來。當然他把別人買了，自己肯定也會要的。
XX在勞動的事被老師知道了，老師當場表揚，還給了他個小稱號：勞動小達人。
其實差生也是有優(yōu)點的，我們不要在門縫里看差生，把人看扁了。
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