回憶往事作文大全(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的回憶往事作文，希望能夠幫助到大家。

回憶往事作文1

　　一瞬，如果查字典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它表示很短暫的一段時(shí)間，與相類似，但為何說(shuō)他很漫長(zhǎng)而又短暫？難道不是自相矛盾嗎？這種說(shuō)法看似有道理，很符合客觀事實(shí)和事物規(guī)律，但是他卻是錯(cuò)誤的，他只是注重瞬間的表面意義，而這樣的一瞬卻包含太多的回憶和往事。

　　時(shí)間霎那，一晃眼，卻走過(guò)了初中兩年的生活，而接下來(lái)的初三生活卻看似緊張、困難。然而如果不再付出將一揮如跡，只有現(xiàn)在艱辛才能換取人生更長(zhǎng)的道路鋪墊更好的未來(lái)，對(duì)憧憬著希望，雖然學(xué)校卻在僅僅兩年將一部分的‘美好時(shí)光’分離，也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這里涵蓋了太多的不舍、難忘、和種種的美好回憶。

　　三年一瞬，回憶往事。歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的.回憶留下。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活僅僅只剩一年的時(shí)光，伴隨我們初中這兩年的故事也馬上就要在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)了，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再將回首……卻只將珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

　　時(shí)光精靈帶走了兩年相伴的歲月，僅僅剩下一年的時(shí)光歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

　　兩年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這兩年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

　　閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生就在昨天，若不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……

　　抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！

　　雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，所謂的三年就要馬上離去，剩下的為只有自己的拼搏！

　　三年一瞬，回憶往事。

　　往事不堪回首月明中……

回憶往事作文2

　　有些時(shí)候，你說(shuō)人與人之間總會(huì)分開(kāi)，事與事之間總會(huì)成為往事，可天真離開(kāi)時(shí)，你卻沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，你只是揮一揮手，像扔掉廢紙一樣，說(shuō)是人生必經(jīng)的事。

　　--題記

　　美好的往事多得像天上的星星，我時(shí)常一顆顆的欣賞。有的自以為很成功，厲害了；有的自以為光彩照人，自豪了；有的自以為很得意，欣喜若狂；有的深深印在腦海中，難以忘懷······

　　然而今天，我要介紹一顆特別的星星給大家看。唉，一提到這顆星星，那件美好的往事就印入眼簾。

　　小學(xué)時(shí)代的我們總是那么天真。看著窗外的風(fēng)景漸漸蕭瑟，葉兒趕緊換上了紅裝，幻想著能成為這樣的寥落點(diǎn)綴絲絲活力。微風(fēng)陣陣襲來(lái)，惹起我點(diǎn)點(diǎn)涼意。無(wú)奈只能披上單衣�？磥�(lái)葉兒的努力也只是徒勞的。但那天卻是我們小學(xué)生活的最后一天了，要是時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，保準(zhǔn)能讓周圍的環(huán)境都熱血沸騰起來(lái)。

　　那日，我們班在開(kāi)著畢業(yè)晚會(huì)，大家紛紛寫(xiě)著離別感言，連我也不例外，不時(shí)耳邊會(huì)傳來(lái)哭泣聲。

　　我寫(xiě)了這樣一段話：小學(xué)生活即將結(jié)束了，同時(shí)也預(yù)示著我們即將分離，分離后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。六年的記憶不會(huì)因這短暫的分離而埋沒(méi)。校園里那高大挺拔的大槐樹(shù)，美麗的.櫻花樹(shù)給了我們無(wú)限的樂(lè)趣，還有那次我們精心布置的教師節(jié)，深深地埋藏在我們的記憶里，時(shí)光不老，我們不散，讓我們忘掉那些不愉快，憧憬美好未來(lái)。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著不知淚水早已浸透了書(shū)本，這么多年的感情說(shuō)散就散，誰(shuí)都會(huì)難過(guò)。

　　年輕的我們，青春在手，時(shí)光在不停的流轉(zhuǎn)著，沒(méi)有什么比這更恣肆的美好。但記憶不是凝固的冰塊，終有一天也會(huì)融化，它像河流一樣裹挾著我們流動(dòng)，讓人懂得失去，收獲和不舍得······記憶不是空洞的時(shí)間概念，它有具體的介質(zhì)，如一首歌，一本書(shū)，一個(gè)人一樣，突然擊中我們的心扉，引導(dǎo)我們猛烈地回憶。

　　往事就算再多么的美好，再多么的不舍，再多么的感動(dòng)，我們也終究不會(huì)活在記憶里，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓我們走著走著去體會(huì)新世界的美好吧····

回憶往事作文3

　　時(shí)間如雷陣雨一般滴滴答答而過(guò)，又如同閃電一般迅速，時(shí)間如飛。人海中的我又會(huì)在做些什么呢，？記得，那是許多年前的自己，那時(shí)候的我又能做些什么，？只是在學(xué)校讀讀書(shū)，吵吵鬧鬧而已。

　　那時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上吵鬧著，玩著，然而因此打架了。

　　我和他都被老師叫到辦公室去了，老師準(zhǔn)備打電話給家長(zhǎng)的時(shí)候，他的家長(zhǎng)接通了電話，然而我卻早已偷偷的把我媽媽手機(jī)卡早早取了出來(lái)，按上了一個(gè)沒(méi)有電話費(fèi)的卡，就因?yàn)檫@樣，老師讓我回家，叫我家長(zhǎng)了，我死活不肯叫，因?yàn)槲抑�道，這是我自己的事，我自己做錯(cuò)了事就應(yīng)該自己承當(dāng)，不想讓父母知道，他們一旦知道了，就會(huì)生氣，操心，又更加是會(huì)嘮叨，我便隱藏著這些秘密。

　　然而班主任卻用了一個(gè)嚴(yán)厲的方法，讓我上課和下課都不許坐下，直到叫家長(zhǎng)來(lái)為止，我的性格很倔強(qiáng)。然后重要站不了，我就偷偷的拿同學(xué)的椅子坐。然而馬上就唄班主任發(fā)現(xiàn)了，又讓我體罰，從辦公室出來(lái)了，渾身直冒熱氣，滿頭大汗的`，終于，我忍不住了。我便……

　　早晨了，吃完了早餐，我瞞著他們說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)偷偷的去網(wǎng)吧上網(wǎng)，和別人一起玩著游戲，第二天，去上學(xué)了，老師發(fā)現(xiàn)了，便叫我到校長(zhǎng)室去了，校長(zhǎng)說(shuō)，一定得叫他父母來(lái)才行，，打了幾個(gè)電話都打不通。然而讓我停課，既然停課了，就出去玩吧。

　　天天去網(wǎng)吧上網(wǎng)，早已經(jīng)10多天了，終于，老師發(fā)現(xiàn)我天天在網(wǎng)吧上午，并且沒(méi)和父母說(shuō)，然而她還是當(dāng)做一無(wú)所知的樣子，也許，她已經(jīng)沒(méi)把我當(dāng)學(xué)生了。

　　接著，已有數(shù)十日，沒(méi)去上課了，終于，父母知道了，遍問(wèn)我；“兒子，你到底想不想讀書(shū)了，如果你實(shí)在不想讀書(shū)了，那你就別讀了吧，至少以后你別再出去上網(wǎng)，別再上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧有壞人，”媽：“算了吧，不讀了，也許我沒(méi)有讀書(shū)的這份料。也懶的天天去學(xué)校了，你出去吧，”

　　就這樣，記得這是20xx年，4月24日！我會(huì)用心的感悟！

回憶往事作文4

　　時(shí)間過(guò)得真快，就像一條清澈的小河從我身邊悄悄流過(guò)。回首看看幾年的中學(xué)生活，就像雪地上的一串腳印，有的彎，有的直，有的深，有的淺�？稍谶@其中，最使我難忘的便是我變勇敢的小事。

　　初二下學(xué)期，我們帶著一種留戀之情離隊(duì)了。我懷著對(duì)少先隊(duì)的留戀寫(xiě)了一篇《離隊(duì)情》。不知怎的老師知道了這件事，他找到了我，讓我在“六一’班會(huì)上讀這篇文章(交代事情的'起因。)。我?guī)缀鯂樍艘惶�，什么，讓我讀!這對(duì)我可大難了。平日里我是那么平凡，平凡得在間學(xué)面前都不曾大聲地說(shuō)過(guò)一句話�？山裉�，老師卻要我在同學(xué)面前讀這篇文章。我，真害怕呀!可望著老師那充滿鼓勵(lì)的眼神，我同意了。那幾天我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得比往日都快，一晃“六一”馬上到了。前一天晚上，我可真害怕極了，我一遙又一遍地念叨著：“讀，不讀……”最后我竟鬼使神差地抓起閹兒來(lái)，“讀”，我抓住的是一個(gè)端端正正的“讀”字。這時(shí)我仿佛輕松了許多，我對(duì)自己說(shuō)，這是老天的意思，可不能違背呀!

　　第二天班會(huì)上，大家都圍坐在桌子旁有說(shuō)有笑，班長(zhǎng)一次又一次地嚷著：“別說(shuō)了，別說(shuō)了!”可同學(xué)們根本沒(méi)把她放在眼里，仍然大聲地說(shuō)笑。班長(zhǎng)向我使了個(gè)眼色，示意讓我上去，可我心里早就敲起了小鼓。我慢慢編到講臺(tái)前，用極低的聲音讀著那平凡的文章。漸漸的耳邊的說(shuō)笑聲變小了，一會(huì)兒教室里便只有我那極低的朗讀聲了。我抬眼望了望，一雙雙嚴(yán)肅鼓勵(lì)而又敬佩的眼神正在望著我。一瞬間，我膽大了起來(lái)，放下了手中緊緊握著的稿紙，竟面帶表情地大聲朗誦起來(lái)。同學(xué)們?nèi)允悄敲窗察o地坐在那里，仿佛第一次認(rèn)識(shí)我。最后在一片熱烈的掌聲中，我的“演講”結(jié)束了，走下了講臺(tái)。聽(tīng)到同學(xué)們的稱贊、鼓勵(lì)、親切的話語(yǔ)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　這就是我的同學(xué)，他們?nèi)巳硕加幸环f火熱的心，他們?yōu)榧�體中的每個(gè)同伴的進(jìn)步而高興。我心里從那時(shí)起便有了一句話；我的成長(zhǎng)是借著同學(xué)們的力量。

回憶往事作文5

　　我有好多事情想要寫(xiě)，多得數(shù)不過(guò)來(lái)，一幕幕像電影片段一樣閃過(guò)我的腦海，如此深刻；可當(dāng)我拿起筆，卻又不知從何寫(xiě)起，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)仿佛都哽在了喉間，堵得我胸口發(fā)悶……

　　傷離別

　　臺(tái)上，校長(zhǎng)最終還是宣布要分班；臺(tái)下，她們?cè)缫哑�不成聲。終究，我們還是逃不過(guò)命運(yùn)的安排。我知道，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件好事，但我只感覺(jué)心里很空、很空。忽然才發(fā)現(xiàn)，我們的分別提前了，大家站在走廊里，互相傾訴著心里的悲傷，我站在一旁，不知說(shuō)什么好。沒(méi)錯(cuò)，我不是一個(gè)善于表達(dá)情感的人，便默默地極力掩飾這內(nèi)心深處的情感。我認(rèn)為，文字，是不能完全表達(dá)出一個(gè)人的心情的，即便是文采再好的人，也不能完全令讀者身臨其境、感同身受。只有你親身經(jīng)歷了，你才能體會(huì)這悲傷。當(dāng)然，我不是一個(gè)成功的作者，我只能用我貧乏的語(yǔ)言來(lái)描繪當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，那一刻，我深深體會(huì)到了離別的辛酸，心不僅在跳，它還在痛�？粗�她們哭腫的眼睛，往事漸漸浮上心頭……

　　憶往事

　　曾記否？淘氣的你在教室里吹泡泡，被班主任逮了個(gè)正著，不但被訓(xùn)斥一番，還罰了一個(gè)星期的值日。曾記否？每次在門前排隊(duì)，咱們一直圍著那個(gè)垃圾箱，談天說(shuō)地，可以說(shuō)，它裝滿了我們的回憶。曾被老師問(wèn)起過(guò)為什么，大家戲稱：我們?cè)陂_(kāi)“垃圾桶會(huì)議”。曾記否？我們努力了三年，運(yùn)動(dòng)會(huì)年年都倒數(shù)第一，不知道被嘲笑了多少次，心里雖然難過(guò)，卻自嘲道：誰(shuí)能有我們班厲害？三連冠，別人想做都做不到呢！

　　……

　　如今，它們有一個(gè)共同的名字——往事。

　　悟成長(zhǎng)

　　想到我將要在新的班級(jí)里學(xué)習(xí)，心里便沒(méi)底，坐在座位上，我苦思冥想了很久，腦海里有個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)：“從前，同學(xué)就是你的.朋友，你們可以同甘共苦，你們擁有共同的快樂(lè)；而今后，他們可能變成你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你要學(xué)會(huì)奮勇前行，為自己而戰(zhàn)。這就是成長(zhǎng)的代價(jià)！”

　　現(xiàn)在，我只希望大家都不變初心，為了我們共同的回憶，更是為了我們的明天。

回憶往事作文6

　　有些往事不斷在我腦海中浮現(xiàn)。這些事情有關(guān)于友情的，有關(guān)于親情，有關(guān)于……出現(xiàn)的最多的便是友情了。有人會(huì)問(wèn)友情是什么呢?友情是一艘金色小船上裝載著滿滿的歡樂(lè);友情是一本厚厚的書(shū)上面記載著與朋友有關(guān)的事;友情是一塊德芙巧克力有苦也有甜;友情是當(dāng)寒冷是朋友送來(lái)的熱水;友情是……

　　記得那是一個(gè)星期天的下午。發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事，也讓我嘗到了友情給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

　　那是一個(gè)炎熱的下午。我因?yàn)槟臣�事和媽媽吵了一架，一氣之下我便離開(kāi)了家。孤零零地走在街上。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，大樹(shù)無(wú)精打采地低著頭，連蟬也躲在草叢中不發(fā)出任何聲音�？晌倚闹械氖澜缗c這個(gè)世界的天氣截然不同。那是一個(gè)黑暗的世界，到處寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。感覺(jué)一片冰涼，而我卻獨(dú)自在那里走著，走著……看著路人那一張張洋溢著喜悅的臉蛋，與我形成了鮮明的對(duì)比，構(gòu)成了一個(gè)大大的諷刺。

　　不知不覺(jué)，我竟走到了我的好朋友華的家門外。在思考了半天后，我最終鼓起了勇氣按響了門鈴。迎接我的是她那笑盈盈的臉“咦?怎么是你呀?你怎么過(guò)來(lái)了”她的表情充滿了驚喜，但她很快就發(fā)現(xiàn)了我悲傷的神情�！澳氵@是怎么了?是有人欺負(fù)你了嗎?”她一臉急切地問(wèn)道。她連忙拉著我的手走進(jìn)了她家。我慢慢地告訴她發(fā)生的事情，她聽(tīng)完后安慰了我一番說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的'，也許是阿姨太生氣才會(huì)這么說(shuō)的。你也不要太傷心了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧!”這些話像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我那冰涼的心中，慢慢溫暖起來(lái)。然后她又一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“但是這一次你和阿姨都有不對(duì)的地方，回去給阿姨道個(gè)歉，畢竟她是長(zhǎng)輩。尊老愛(ài)幼可是中華民族的傳統(tǒng)美德，下次做事不要這么莽撞了哦!”聽(tīng)了她的一番話我感受很深，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”啊!

　　后來(lái)，我擦干了臉上的淚珠，心里也覺(jué)得好受了許多。在她的呼喚下我和她一起出去玩游戲。我至今都記得她符拙故意露出馬腳讓我來(lái)找她的場(chǎng)景，她在玩耍時(shí)露出一個(gè)個(gè)微笑，她……

　　往事是一部部電影，在我的腦海中浮現(xiàn)。它陳載著我的快樂(lè)和憂傷。像記憶的海灘上那一顆絢麗的貝殼。

回憶往事作文7

　　人的一生中留下了許許多多美好的回憶，它們就如那一道又一道精致的小點(diǎn)心，時(shí)不時(shí)的讓你拿起它，細(xì)細(xì)地咀嚼品嘗。

　　記得那是很久以前的事了，那時(shí)我還在讀三年級(jí)。有一次，媽媽趕集回來(lái)后給我買了幾條金魚(yú)，我當(dāng)時(shí)高興極了，就差沒(méi)跑上去對(duì)那幾條金魚(yú)又親又抱了。這幾條金魚(yú)都非常漂亮，但最為鶴立雞群的莫過(guò)于最大的那一條了：它的頭上有個(gè)類似于“繡花球”的東西，身子全是紅色的，只是尾巴稍稍有一些乳白色的花紋，眼睛圓鼓鼓地像兩個(gè)小燈泡一樣，尾巴是扇形的`。另外幾條金魚(yú)也很美，有的是全黑的，有的是全白的，有的是全紅的，當(dāng)然，也有一些是黑中帶紅，紅中帶黑的。我為這幾條金魚(yú)各取了名字：小一，小二，小三，小四，小五，小六。

　　自從家里有了這六條金魚(yú)之后，我的心思整天都在它們身上了，我每天都不忘給它們喂食，每次只要一看到它們愉快地在水中游來(lái)游去，我就開(kāi)心得不得了。

　　可是好景不長(zhǎng)，終于發(fā)生了一件讓我意想不到的事。這天是國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)�家人要去旅游。得過(guò)幾天才能回來(lái)，起初，我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，的確很高興，但一想到，這幾天如果出去玩了，那那些金魚(yú)怎么辦？想著想著，突然，一個(gè)“妙”計(jì)出現(xiàn)在我的腦海里：我何不趁此機(jī)會(huì)，先去給金魚(yú)多喂點(diǎn)兒？想到做到，我一倒，魚(yú)食像毯子一樣，蓋著金魚(yú)。看著魚(yú)兒在那兒張著大嘴應(yīng)接不暇地吃著魚(yú)食，我越發(fā)為自己的“聰明”而驕傲了。

　　過(guò)了幾天，我們?nèi)�家人都回�?lái)了。一到家，我就立刻奔向魚(yú)缸，我滿心歡喜的期盼著看到魚(yú)兒們?cè)谒�中游�?lái)游去的畫(huà)面，但是，我卻看到一副令人震驚的情景：六條金魚(yú)全部浮在水面上，肚皮向上，大眼睛里卻早已失去了光彩。我愣愣地站在那兒，不知所措。經(jīng)過(guò)一番觀察后，我明白了它們的死因，是脹死的！我好后悔，當(dāng)初一下子喂它們這么多東西，結(jié)果卻害死了它們。

　　對(duì)不起了，金魚(yú)們！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事的！

回憶往事作文8

　　不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺(jué)，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的：人總會(huì)長(zhǎng)大吧

　　回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺(jué)得沒(méi)什么“意思”，只但是是白紙一張，只是用于鼓勵(lì)我自我，得到他人的認(rèn)可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”�？蔀槭裁催�要去繼續(xù)爭(zhēng)取呢？我不明白……

　　再想想自我那虛度光陰，碌碌無(wú)為的事，我開(kāi)始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^(guò)去，就好比歷史。重要的是此刻的時(shí)間不能去浪費(fèi)，若我一向停留在歷史之中，那么我便不會(huì)再有任何活著的好處。

　　有人說(shuō)我是那種“明知故錯(cuò)”，“不知羞恥”的人，不會(huì)“以史為鑒”的人。我沒(méi)有回答，因?yàn)槲颐靼祝簾o(wú)論我怎樣去解釋都無(wú)法讓人去理解我所想的。在那些人看來(lái)：往事那樣的讓人無(wú)法理解，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。

　　我不會(huì)去解釋他們對(duì)我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說(shuō)我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無(wú)法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當(dāng)我自我真正有勇氣去應(yīng)對(duì)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：自我當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個(gè)結(jié)論：我在變得更有思想，更加會(huì)去思考，不會(huì)過(guò)于魯莽……”這就是我所想說(shuō)的一切，因此，我便不再厭惡回憶過(guò)去

　　但回憶也并非無(wú)前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì)被過(guò)去所牽制，所以，在回憶之后，必須要放的`下，因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_(kāi)始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

　　回首往事，回首那一刻，會(huì)有一種新的感覺(jué)與體會(huì)涌上心頭，因?yàn)椋�你、我、所有人已�?jīng)明白了：只有在過(guò)去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開(kāi)過(guò)去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！

回憶往事作文9

　　夏日的風(fēng)光可不與它時(shí)相像，雖有炎烈紅日，但仍有綠蔭好乘涼。綠蔭之下，翻飛的蟲(chóng)兒翻出一張張泛黃的老照片，模糊卻又精彩，淅瀝的雨水，沖刷著泥土，又沖去照片上的浮塵，樹(shù)上掉落的一片片綠葉，哪一個(gè)上面無(wú)有歲月沖刷的年輪？一片綠蔭下，一片蟬鳴中，享受著夏風(fēng)吹過(guò)的余溫，扯一片綠葉，回憶往事，似水往昔浮流年。

　　大衛(wèi)的戒指上有一句話：一切都會(huì)過(guò)去。不錯(cuò)，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆去了，留下了太多遺憾，那一段時(shí)光里，悄然間，丟掉了太多的歡聲笑語(yǔ)；悄然間，發(fā)生了太多的事，它們?nèi)邕^(guò)往云煙般消散了；悄然間，一切曾經(jīng)，悄然間，物是人非，一切都已經(jīng)過(guò)去了，我卻還在苦苦追溯金色指針回到那個(gè)夏的午后，一切從頭……

　　“喂，李老師，您蜜月過(guò)得如何？告訴您一件好事，我作文獲得了自治區(qū)一等獎(jiǎng)……”我沿著學(xué)校跑道一邊講話，一邊散步，那時(shí)的我完全不顧慮學(xué)校“不允許帶電子產(chǎn)品”的規(guī)定，在跑道上肆無(wú)忌憚的打著電話，欣賞著周圍人驚異的眼光，自顧自的向大樹(shù)靠去，在綠蔭下與人嬉戲，與人聊天，亦或是欣賞陽(yáng)光……那時(shí)光于我而言，天是藍(lán)的，草是芳的，日是烈的.，樹(shù)葉是豐滿的，綠蔭自然也是涼快的。

　　夏天的夕陽(yáng)下，一個(gè)孩子沿著跑道散步，順手扯下一片綠葉，然后與影子賽跑，在他眼中，一切多么美好！

　　記得有一張畢業(yè)照，照片上的我們被定格了，每個(gè)人的臉上都有讓人難以忘懷的笑容，那種笑，比微笑多一分深沉，比大笑少一分浮躁，也許跟強(qiáng)作歡笑沒(méi)什么區(qū)別，但，它多了一份惆悵。照片上，我們身后的涼亭雖也不高，但老師曾說(shuō)，那桿上的爬山虎，我們畢業(yè)時(shí)會(huì)爬滿涼亭，可是，那個(gè)嚴(yán)冬，破碎了這個(gè)夏天綠蔭乘涼的夢(mèng)，不曾幾時(shí)，那消暑的地方變成了教室�？稍谖倚闹�，那里仍是綠蔭，是每一個(gè)心中飛舞的綠葉，或是一笑，亦或是一個(gè)眼神。

　　有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，是一種淡淡情愫，風(fēng)兒靜靜吹過(guò)綠蔭，葉子“唰唰”的響。成長(zhǎng)著的我們，不知何時(shí)，蹣跚的腳步日益平穩(wěn)，言語(yǔ)日益華美，心靈也隨著知曉了更多的情感，這是成長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，也是迷茫，迷茫中，烈日下，不會(huì)忘記，身后綠蔭可乘涼……

回憶往事作文10

　　我經(jīng)歷了許多事，多的我都想不起來(lái)，我到現(xiàn)在還記得我小時(shí)候2年級(jí)數(shù)學(xué)考試100分，英語(yǔ)考試100分，唯獨(dú)只有語(yǔ)文考試沒(méi)有得到100分最多才有93—94分，一天就寫(xiě)了4份，再上床睡覺(jué)，還有那時(shí)考試很少兩三個(gè)星期才考一次，所以老盼考試，天天放學(xué)問(wèn)老師明天考還考；第二天老師讓我們寫(xiě)作文，我當(dāng)時(shí)就愣了，因?yàn)槲液貌蝗菀椎囊粋�(gè)星期的努力全白費(fèi)了，最后，作文我只得了20分，滿分30分，我之后再也沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)，但語(yǔ)文考的確比另外兩科都高，但那都是另外的一件事，我當(dāng)時(shí)總結(jié)出來(lái)了一個(gè)結(jié)論，平時(shí)好好上課聽(tīng)講，下課好好寫(xiě)作業(yè)，只要這些做到了考試考好，并不難。

　　這是我回憶起來(lái)的另一件事了那時(shí)候在幼兒園上大班學(xué)鋼琴，一開(kāi)始特別容易，我特高興當(dāng)時(shí)天天練，但當(dāng)我剛練半年時(shí)我就不想我就不想彈了，因?yàn)橹�后越�?lái)越難，而且我已經(jīng)過(guò)了對(duì)這個(gè)事物新鮮勁了，我又去練長(zhǎng)號(hào)當(dāng)時(shí)五年級(jí)好不容易拼上了首席，我又不想吹了，最后在我爸媽的勸說(shuō)下堅(jiān)持了下來(lái)，我又總結(jié)出來(lái)了一個(gè)堅(jiān)持不懈的結(jié)論。

　　我從回憶一下往事就可以總結(jié)出許多我現(xiàn)在的缺點(diǎn)或?qū)ξ矣杏玫腵知識(shí)，這不，我又想起來(lái)一件事情，那時(shí)發(fā)生有我大約三四年級(jí)的時(shí)候，但我，大概記不起來(lái)了，因?yàn)檫^(guò)了太久都快忘了。

　　那個(gè)時(shí)候我出去到一家咖啡館去聽(tīng)三人的銅管音樂(lè)會(huì)，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)吃晚飯，我記得我去點(diǎn)了一些馬卡龍坐那里邊吃邊聽(tīng)，我旁邊有一個(gè)孩子在玩游戲一點(diǎn)也不安靜還有停發(fā)出殺殺的聲音。后來(lái)被他的媽媽罵了一頓把手機(jī)給沒(méi)收了因?yàn)槟菢佑绊憚e人去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，同時(shí)又是對(duì)臺(tái)上人的不尊重，從這里我又總結(jié)出來(lái)了一點(diǎn)很有用的結(jié)論。

　　從這里所有總結(jié)出來(lái)的東西都很有用在學(xué)習(xí)中或者是生活中都對(duì)我的用處很多。

　　最后我想往事或許就是回憶一些我做過(guò)干過(guò)的事吧，可能往事這個(gè)詞并不單指這一個(gè)含義，或許還有別的意義吧，至少回憶一次對(duì)我的幫助很大，同時(shí)也讓我回想以前做過(guò)的一些笨事，對(duì)自己所做所為感到搞笑或愚笨。

　　除了這些事我還有一些事沒(méi)有想起來(lái)，所以我肯定也沒(méi)法寫(xiě)在這里了。不過(guò)我還在努力去回憶，俗話說(shuō)不能半途而廢，我也不能去想到一半就去干別的因?yàn)檫@樣就不會(huì)想到一些小時(shí)候的事。

回憶往事作文11

　　長(zhǎng)大了，我終于感覺(jué)到了懷舊的感覺(jué)。那些難忘的往事會(huì)瞬間浮現(xiàn)在你眼前，令你感慨萬(wàn)千。

　　童年，我是在一個(gè)小胡同里長(zhǎng)大的。小胡同里，住著許許多多的人家。我家住在一個(gè)大寨子里，準(zhǔn)確地說(shuō)，這是我的伯母家。我家在大宅子附近的.一所小學(xué)旁邊。但小時(shí)候，我大多時(shí)間是在伯母家度過(guò)的。伯母待我特別好，因?yàn)槟赣H和父親要工作，我總是認(rèn)為，伯母對(duì)我最好了。在大宅子里，還住著我的小伙伴們，雖然我已經(jīng)離開(kāi)大宅子很久了，不過(guò)，小凡給我留下了深刻的印象。

　　有一次，我和小凡鬧別扭，原因是：我不小心將她的玩具熊弄臟了，我也因?yàn)闆](méi)有及時(shí)和她說(shuō)，她生氣了，一星期不和我說(shuō)話。我后來(lái)和她道歉了，可她還是不原諒我。于是，一場(chǎng)冷戰(zhàn)開(kāi)始了。我每次從幼兒園回來(lái)（那時(shí)我還小，才讀幼兒園），只要看見(jiàn)小凡，沖她叫：小氣鬼！小凡也不堪示弱，說(shuō)道：討厭鬼！隔壁的小蘭阿姨聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：朋友怎么能吵架呢？我和小凡聽(tīng)了，臉都紅了，可還是不愿意和好。小蘭阿姨叫來(lái)了比我倆大的小廷哥哥，對(duì)我們說(shuō)：朋友之間不能吵架，應(yīng)該注重友情。說(shuō)完，拿出口袋中的棒棒糖，又說(shuō)：如果你們和好，我就把棒棒糖給你們。棒棒糖可是我倆夢(mèng)寐以求的美食，況且，我是個(gè)貪吃鬼，看著那支棒棒糖，我踮起腳尖，伸手去拿。小廷哥哥看了，把棒棒糖往回一收，指著我說(shuō)：你把小凡的玩具弄臟了，你和她道歉，我就把糖給你。我聽(tīng)了，低下頭，有點(diǎn)不愿意�？墒且幌胂耄�其實(shí)我也有錯(cuò)，不應(yīng)該弄臟小凡的玩具。我抬起頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小凡說(shuō)：小凡，我錯(cuò)了，對(duì)不起。小凡聽(tīng)了，會(huì)心地笑了，輕輕地說(shuō)了一聲：沒(méi)關(guān)系！小廷哥哥看了，聽(tīng)了，又對(duì)小凡說(shuō)：你也有錯(cuò)，你也得道歉哦！小凡大方地對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起！我也回了她一聲沒(méi)關(guān)系。我們吃著棒棒糖，坐在門檻上，一起猜拳，好不熱鬧。

回憶往事作文12

　　奶奶可藹可親地給我訴說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷，我還津津有味地聽(tīng)奶奶講嫦娥奔月的浪漫故事。知道么？我還從奶奶身上學(xué)到了一些中秋節(jié)的習(xí)俗呢！想聽(tīng)聽(tīng)嗎！古時(shí)有走月亮、放天燈、燒斗香、點(diǎn)塔燈、舞火龍、拜兔兒爺……

　　我們逐笑顏開(kāi)的來(lái)到桌前。哇！好豐盛��！你瞧！桌上放著中秋節(jié)必不可少的月餅、芋艿、碧綠碧綠的毛豆、甜蘆粟、鴨子、柚子……我拿起一只黃澄澄的澳桔放在鼻子前，哇哦！好香��！我“不懷好意”的摸了摸它，以飛快的速度剝下桔皮。哈哈哈……不一會(huì)兒，它就變成了我的肚中之物�。�！

　　今天是個(gè)好日子，媽媽、爺爺、奶奶他們說(shuō)“月亮”，我卻在一旁津津有味地吃著那香噴噴的雞腿，真是不亦樂(lè)乎�。�！

　　“當(dāng)――當(dāng)”九點(diǎn)的鐘聲終于敲響了，爸爸迫不急待，立刻端起板凳往外跑，我們也緊隨其后。我看了看表，已是九點(diǎn)零九分了，一剎那間，那月亮越來(lái)越圓，剛剛好似一條彎彎的'小船，現(xiàn)在像一個(gè)大玉盤，奶奶說(shuō)今年的月亮是九年以來(lái)最圓的了，雖然天氣多云，我看不到晴空萬(wàn)里、星月?tīng)?zhēng)輝的景象而感到可惜，不過(guò)從云隙里投下的一點(diǎn)兒銀光，好美喲！你瞧，一會(huì)兒烏云遮住半個(gè)月亮，一會(huì)兒遮住了整個(gè)月亮，它把皎潔、溫柔的銀輝灑落在大地上，使茫茫的夜色染上了朦朧的月色，像一幅深色的月夜的水墨畫(huà)，真是詩(shī)意濃濃。

　　爺爺挺有興致，出了上聯(lián)：“但愿人長(zhǎng)久”，奶奶輕松地對(duì)出下聯(lián)：“千里共嬋娟”，媽媽出上聯(lián)：“天上圓月高掛”，我投機(jī)取巧，對(duì)了下聯(lián)：“地上佳偶成雙”，奶奶又出上聯(lián)：“花好月圓每逢佳節(jié)倍思親”，唉，我們絞盡腦汁，怎么也對(duì)不上……

　　哇，一股香味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)聞聞，原來(lái)是月餅的味兒。哇喔，廣式、酥式的都有，蛋黃、五仁、奶椰、細(xì)沙、桃蓮、肉、棗泥任我選。我拿起一個(gè)細(xì)沙的，咬了一口，讓我感到甜得醉人。知道嗎？肉質(zhì)松脆是甜蘆栗的特點(diǎn)，今天吃還能起明目、通氣之功效，還有今天吃芋艿，必需用紅糖蘸著吃，這樣今后的生活會(huì)紅紅火火呢��！

　　八月十五可真讓人難忘�。∷�在我成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了一個(gè)深深的腳印……

回憶往事作文13

　　時(shí)光總是在前行，流水總是不回程，不知不覺(jué)到了畢業(yè)的時(shí)間。突然發(fā)現(xiàn)有一種濃濃的情緒在心底暗暗流淌，仔細(xì)一品味，那叫校園的曾經(jīng)。

　　往事就像一集集連續(xù)劇，以不同的劇本在進(jìn)行。在強(qiáng)烈的回憶中生成的是一種不要忘記，不要忘記那些年一直陪伴著你的同學(xué)；不要忘記曾經(jīng)校園里的朝朝暮暮；不要忘記我們的初衷；不要忘記曾經(jīng)的悲傷和高興。

　　還記得一年級(jí)時(shí)，我們剛剛步入新環(huán)境。對(duì)我們來(lái)說(shuō)新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新課程，一切都是新的。我們剛剛開(kāi)始小學(xué)學(xué)習(xí)，懵懵懂懂的我們，因?yàn)榫壏侄�被聚集在了一起，組成了屬于我們的三班。那時(shí)，我們不熟悉彼此，我獨(dú)自坐在座位上，打量著必須接受的陌生。那時(shí)的我們，就像一張張白紙，等待描繪最美麗的圖畫(huà)。

　　歲月像穿花的蝴蝶，煽動(dòng)著翅膀?qū)⒚利愒诨▍仓嗅尫�，而我們�(cè)谀陱?fù)一年的.成長(zhǎng)中，除了歡聲笑語(yǔ)還有“痛苦”的記憶，化繭成蝶向來(lái)是不易的。還記得五年級(jí)時(shí)一次特殊的經(jīng)歷，那一次，我們一起去軍訓(xùn)；那一次，我無(wú)比"痛恨"教官；那一次，鏡頭記錄下了我們從一盤散沙到紀(jì)律嚴(yán)明；那一次，有烈日暴曬和渾身酸疼；那一次，我們用汗水澆灌出了堅(jiān)強(qiáng)的身影。

　　分離就像一個(gè)計(jì)時(shí)器，滴滴答答地響在耳中。六年，從陌生到熟悉，我們長(zhǎng)大了。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，每一次的年級(jí)變動(dòng)都會(huì)有很多同學(xué)離開(kāi)，也有很多新同學(xué)加入。在這些聚散離合中，不斷增加的是我越來(lái)越珍惜的友情，還有老師的嚴(yán)厲和溫暖，新知識(shí)也像小樹(shù)苗一樣扭動(dòng)著腰肢在大腦中生長(zhǎng)。

　　回首以往，是一個(gè)個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谫悎?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谟?xùn)練里揮灑汗水；昨天，有我們?cè)诤铣�中的歌聲……�?dāng)面臨著升學(xué)，即將分別的時(shí)候，卻又遇到了疫情。而它，會(huì)讓我們更加深刻的記�。何业男�學(xué)生涯，有這么一些人陪著，即使有一段時(shí)間不見(jiàn)面，也有著守望相助的深情。

　　不久以后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著六年的回憶，跨進(jìn)新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。往事縱然流逝，卻深印腦中。

回憶往事作文14

　　這個(gè)周末，在我整理房間時(shí)，一顆磁鐵滾了出來(lái)。我輕輕地拿起了它，陷入了對(duì)往事的回憶。

　　教我英語(yǔ)的老師姓顧，我們都叫她顧老師。由于我的英語(yǔ)成績(jī)很不錯(cuò)，所以很快就得到了她的賞識(shí)。由于我是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，她總是很給我面子。

　　那時(shí)跟現(xiàn)在一樣，已是深秋。天黑的有點(diǎn)早。在上最后一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，夕陽(yáng)很紅，因?yàn)榭煜律搅恕Ｎ业耐瑢W(xué)送給了我兩顆磁鐵。在上英語(yǔ)課時(shí)，我控制不住玩心，把手伸向了它們。老師打開(kāi)了燈，可它們卻不怎么聽(tīng)話，亮幾下就滅了。老師只好借助外面的那昏黃的光給我們上課。

　　也就在這時(shí)，那兩顆磁鐵碰到了一塊。“啪——”，聲音很響，全班都聽(tīng)到了。顧老師問(wèn)到：“是誰(shuí)？”但她的目光一直盯著我。她看得真真切切，我也看得真真切切。放下了磁鐵，我的.手又癢起來(lái)了，心里安慰著自己：“沒(méi)事，不要再讓磁鐵碰到一塊兒就好了�！惫硎股癫畹�，它們又撞到了一起。我嚇了一跳，手一松，他們又到了地上，發(fā)出了兩聲巨響。老師的話音里充滿了怒火：“王聰翰，把磁鐵交上來(lái)！”她的目光死死拽著我不放，我低著頭，慢慢地走到講臺(tái)那兒，極不情愿地交出了那兩顆珠子——在班級(jí)所有人的注視下。老師忽然分開(kāi)了它們，還了一顆給我，說(shuō)：“當(dāng)你什么時(shí)候考到一百分時(shí)，我就把剩下的一顆也還給你。”

　　也真奇怪，自從老師說(shuō)了那句話起，我也不知道怎么回事，總是在意想不到的地方出錯(cuò)，總是與100分無(wú)緣，一直在九十八分、九十九分之間徘徊，甚至有一次就因?yàn)樽约阂庵静粓?jiān)定，臨交卷時(shí)把正確選項(xiàng)涂改而扣了分。

　　機(jī)會(huì)再一次降臨，快要期末考試了。我似乎用盡了所有的力氣，終于奪得了一百分。當(dāng)我看著那張100分得試卷，我卻不想去找顧老師了——權(quán)當(dāng)留個(gè)紀(jì)念吧！

　　我久久地凝視著那顆磁鐵，想著，老師會(huì)不會(huì)也在整理東西時(shí)，找到另一顆鐵珠呢？她會(huì)想起我嗎？

回憶往事作文15

　　他盯著桌面八十五分的試卷，他似乎像一只折腰的蝴蝶，墜落在傷心的深淵……

　　他聽(tīng)到了放學(xué)鈴聲，收拾好書(shū)包走往回家的路上。天，死灰死灰的，烏云覆蓋了在哭泣的太陽(yáng)，他似乎就是那哭泣的太陽(yáng)……

　　他打開(kāi)家門，呆在門的旁邊，他媽媽走了過(guò)來(lái)，搶過(guò)他手上的試卷，盯著試卷看。

　　他閉上眼，等待著責(zé)罰。

　　“你怎么……”

　　他眼睛腫得被拽出了些淚水，他哭著往書(shū)房跑去……

　　他拉出桌底的椅子，伴隨著一朵淚花坐在了椅子上，他拿了張紙巾，擦干了眼淚，他觀望著書(shū)房的每個(gè)角落，好像書(shū)房是一個(gè)陌生的`地方……

　　他睡著了。

　　過(guò)了一會(huì)，他睜開(kāi)了眼睛，注視著這個(gè)世界，好像他是一個(gè)剛出生的嬰兒，他只覺(jué)得剛才和媽媽的爭(zhēng)吵只是夢(mèng)中的一部分，他的眼睛突然看到一張積滿灰塵的照片上，他一起身，拿起那張?jiān)跁?shū)房角落里的照片。

　　灰色的灰塵幾乎覆蓋了照片，只有棵樹(shù)依舊泛著綠色的光芒。

　　他的手在照片上擦了一下，照片上有一半的灰塵似乎被照里綠色的樹(shù)吸收，樹(shù)蔭下蹲著一個(gè)成年女子和一個(gè)五六歲的小孩，照片里：7朵云，六棵樹(shù)，五條云，四塊大石頭，三個(gè)人，兩條小溪，一座山……

　　他突然想起自己以前的模樣，和照片里的男孩長(zhǎng)的一樣，又驚奇的發(fā)現(xiàn)照片中的成年女子和他的媽媽相貌幾乎一樣！他心里的激動(dòng)、興奮的秋千不停地蕩著。他似乎忘記了這次的成績(jī)。他已被泡在了無(wú)盡的回憶中。

　　他想起了五六歲的他——調(diào)皮，可愛(ài)……那次爬山時(shí)，大概是五六歲，天是藍(lán)的，山是綠的，鳥(niǎo)是活潑的，他是快樂(lè)的。

　　他開(kāi)始爬山時(shí)還挺輕松，如同一只小鳥(niǎo)，穿行在樹(shù)蔭間……

　　他回頭一望，地上的房子都如巴掌般大小。就在他距離頂峰約一百米時(shí)，他累了，嘴邊喘著粗氣。

　　這時(shí)一雙溫暖的手舉起了他，他的累已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤……

　　突然，“咚！”地一聲，他知道媽媽闖了進(jìn)來(lái)，他靜靜地坐在那……

　　媽媽終于開(kāi)口了：“孩子！是媽媽不好，剛才沒(méi)控制好脾氣，對(duì)不起，你原諒媽媽，好嗎？”

　　說(shuō)完，她把他緊緊摟在懷里。

　　他再次感受到了那雙溫暖的手。

　　他似乎已被那濃愛(ài)融化了。

【回憶往事作文】相關(guān)文章：

回憶往事的作文04-04

回憶往事10-07

初中作文：回憶往事10-07

回憶往事作文400字10-07

回憶往事作文(15篇)04-05

回憶往事作文15篇04-03

回憶往事關(guān)于往事的作文10-09

回憶往事的作文（通用29篇）07-22

關(guān)于回憶往事作文600字10-07

回憶往事的傷感句子07-08