雛鷹爭章作文[熱門]
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的雛鷹爭章作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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雛鷹爭章作文1
自從老師布置了雛鷹爭章活動，我的心里早就有了一個閱讀章的候選人，他就是黃益民。
黃益民是個活潑開朗的孩子，身材有些高大，戴著一副黑色眼鏡，看起來斯斯文文的，可不是，他是我們班的“未來地理家”，若干如果不是這么熱愛地理，他又怎么會戴上眼鏡呢？
記得有一次，我們剛開學，老師發(fā)了訂書單，別人大多數(shù)訂漫畫書，而他呢，卻全訂地理、歷史的.書。并且他一拿到單子就打了鉤，不像別人，總是拿回家給父母看了再打鉤。在訂的書來到時，他總是第一個去關注有沒有自己訂的書，那些書似乎就像一塊吸鐵石，把黃益民緊緊地吸住了。他一拿到書，就立馬打開了書，津津有味地看了起來。那時他才一年級，他非常想看《四大名著》，但是，他都看不懂。于是，他就等了二年，到了三年級，他沒有忘記《四大名著》，并且他學會很多字，便把《四大名著》都看完了。老師有一次問了一個關于《三國演義》的歷史問題，班上沒有人能答出來，可是，他卻知道，老師還表揚了他。
現(xiàn)在，老師想推薦一個人去當閱讀章，我想，他是當之無愧的。
雛鷹爭章作文2
牛韋杰，我的好朋友，他個子挺高的，一對炯炯有神的大眼睛，細細的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，他的鼻子比較小，嘴很大。他是我認識的朋友里面的“飛毛腿”，因為他跑的非�？�，經(jīng)常出現(xiàn)在運動會上。
他不僅跑步的'時候有些技巧，還懂得很多的體育知識。他在家沒事的時候�？匆恍w育方面的書，下課的時候也是的，有人和他：“我們一起去玩吧！”牛韋杰笑著說：“好的，不過先等我把這一段看完的就過去�！彼梢哉f是文武雙全，可他卻說：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定還有比我更好的。”
在放假時，他像一匹不知疲倦的馬路，日夜不息訓練，都是為了比賽充分準備了。在跑時，他遙遙領先，旁邊的一些花草，好像在說：“加油啊，加油！”他開始慢了下來，這時有兩個追了上來，而此時我的心像一塊巨石一樣懸著，沒想到這時有一個追著他的人，腿像放了鉛一下慢了下來，在最后兩人中，牛韋杰用力一跑，贏了，我心中的巨石落了下來。
我認為牛韋杰應該得到一個“保健章”，你們認為呢？
雛鷹爭章作文3
彭子胥是我們班讀書的王中王；表演天賦不高。他有一張白色的胖臉，大眼睛，眼鏡和一張健談的嘴。正好適合看書表演。
彭子胥對閱讀有著濃厚的興趣。每天早上，晚上，只要課間有一點空閑時間，他就會拿起課外書看得津津有味，卻連同學在追他都不知道。周六周日我給他打電話問他一個難題，他沒聽到電話的.聲音。周一，我問他為什么不接電話。他遺憾地說：“對不起，我當時大概在看書�！�
我記得有一次，我們和彭子胥圍坐在一張桌子旁，問彭子胥一些問題。我們異口同聲地說：“你一年能讀幾本書？”他自豪地告訴我們：“300多份�！甭犃硕即蟪砸惑@。我們繼續(xù)問：“你最喜歡哪本書？你喜歡哪個作者？”他流利地說：“我最喜歡讀《笑貓日記》和讀楊的作品。通過幾個問題，我們對彭子胥印象深刻。
彭子胥的閱讀和寫作非常廣泛。拿起任何一本書讀一讀。比如：“文學、地理、科學.只要放在他面前，更別說雜志了，都要拿過來翻兩遍。
彭子胥不僅喜歡讀書，而且有音樂天賦。
起初，他的母親報名參加鋼琴課。彭子胥本來不想學，但學了一段時間后發(fā)現(xiàn)鋼琴很好玩，于是越來越喜歡音樂。
在一節(jié)數(shù)學課上，七個水瓶發(fā)出不同的聲音。彭子胥上去彈了一曲。我們班所有的學生都在聽美妙的音樂。之后同學們不停鼓掌。
學琴后，他的音色慢慢越來越好。幾百人打了起來，他終于通過了選拔。彭子胥入選合唱團，嚴格參加訓練。
聽了我的介紹，彭子胥被評為“讀書星”、“表演星”。
雛鷹爭章作文4
最近，我們學校舉行了“雛鷹爭章”活動，大家都在討論誰該獲得什么獎章，我推薦我的.小伙伴王澤獲得“讀書獎章”。
王澤可是我們班公認的“小書蟲”。平時，他無論何時都在看書。記得有一次，我去他家玩。一到他家，我發(fā)現(xiàn)他沒有在一樓客廳看電視，于是就想他是不是在二樓書房玩電腦�？墒堑任疑蠘且豢�，只見他端端正正地坐在椅子上看書，竟然已經(jīng)看了三個小時！我看到他身上有好幾個被蚊子叮出來的包，就問他：“蚊子咬你，不覺得癢嗎？”他卻說：“蚊子咬我，我咬書�！笨赐鯘煽吹眠@么入迷，我于是去找他媽媽說：“阿姨，王澤每天都幾點睡覺？”他媽媽說：“十點半左右睡�！�
“那他每天看書幾個小時？”
“平時上學看三個小時，周末看五小時。”
“我一天至少可以看15本書”，王澤補充道。
“什么？”我大吃一驚，因為我一個星期只能看10本左右。
正是因為他長年累月地堅持看書，所以他才能多次在作文比賽中獲獎。
王澤，“讀書獎章”非你莫屬！
雛鷹爭章作文5
開展了雛鷹爭章活動之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個子高的出名的.女生，她活潑、開朗、幽默、能干，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣。但我又覺得她想上哈佛并不難。因為她上課認真聽講、積極發(fā)言、成績優(yōu)異；她還主動買了練習冊，利用課外時間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也并非這么簡單，那可要付出常人八倍的努力�。〉龅搅�，所以學習章非她莫屬！
她不僅可以拿學習章，還可以拿另外一枚獎章——樂于助人章。
有一次，在上體育課，有位同學的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學去了醫(yī)務室。又有一次，在上數(shù)學課，又有位同學流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學愛戴的殷佳寧。
總之，可以拿獎章的肯定不止她一個，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍天！
雛鷹爭章作文6
要是說誰能獲得“閱讀獎章”，那我可要推薦一位了，她呀，就是我的好朋友——祝秋艷。
祝秋艷有著不高不矮的個子，修長的眉毛下閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的.眼睛。
有一次星期天，我們約好了去她家玩。剛到她家，就發(fā)現(xiàn)她正坐在沙發(fā)上看書，我叫了她一聲，她沒聽見，我上前一步，又喊了她一聲，她還是沒有聽見，我索性就把她的書拿了過來。這下，她總算回過神來�！昂午�，你什么時候來的呀？”祝秋燕有些疑惑地問�！拔以缇蛠砹耍澳隳銢]聽見而已�！薄芭�，是嗎？不好意思，可能是我看書沒聽見啊�！弊Ｇ锲G說�！皼]事，我們快去玩吧，我都已經(jīng)迫不及待了�！薄澳阆热�，我把這章看完了就去找你�！薄爸懒恕！闭f完，我便一溜煙地跑出去玩了。一開始，我在那玩得挺開心�？墒�，半個多小時后，也不見祝秋艷來。于是，我就又跑回去，想看看什么情況�；厝ブ�，我發(fā)現(xiàn)祝秋艷還坐在沙發(fā)上津津有味地看著課外書。只見她時而眉頭緊鎖，時而臉上還露出微笑。我生氣地問她：“你為什么不去找我，害得我等了好久�！彼蠼械溃骸鞍パ剑∥野堰@事給忘了�！薄笆裁矗。俊迸梦铱扌Σ坏�。
怎么樣，聽了介紹，你是不是也覺得祝秋艷是“閱讀獎章”當之無愧的人選呢？那就請你投給她一票吧。
雛鷹爭章作文7
新的學期，新的班主任張老師實行了一種新的得獎辦法，想知道么？要是想知道就隨我來看看吧：
1，每節(jié)課都可以得章，只要你表現(xiàn)的好，上課積極回答問題。
2，只要在人人爭紅花積夠20個章就可以得精美圖書一本，上面還會有各科老師的簽名，要是積夠40個章會得到張老師與校長的簽名。
大家都非常非常的興奮，迫不及待地一下子想得40個章，大家可要加把勁了。
上課的時候大家都在坐位上紋絲不動，認認真真地聽老師講課。老師讓回答問題的時候，大家都爭先恐后地舉手，就連學習差的同學都積極地舉起了手。
上操的'時候大家都把嘴巴閉得緊緊的，連一根針掉下去都聽得清清楚楚。因為大家都不忍心張老師把我們的心肝寶貝章給劃掉。
做作業(yè)的時候大家都把作業(yè)寫得好好的時候，張老師把他的秘密武器章給蓋上去。這可是大家盼望已久的。
啊！一枚小小的章竟起了一片大大的風波，是什么風波就是爭章的風波。好了我就不多說了，因為我要美美地睡一大覺呢！
雛鷹爭章作文8
放假了！放假了！我說：“爸爸，你幫我評一評，看我可以得哪些章？”爸爸說：“你啊，可以評朋友章、安全章、鼓樂章、體育章；但是你還要多努力，才能拿到哦�！薄班�！我知道了，爸爸�！薄暗侵荒芤粋�星期評一次�！薄鞍�! 為什么?” “你想每天評一次？(*^__^*) ？”“對！”爸爸說：“你別做白日夢了�！�(*^__^*) 嘻嘻……開個玩笑嘛。
這一周，我要爭鼓樂章，我每天晚上6：00 —— 7：00都練鼓。首先，練習以前學會的歌曲，斗牛士、夢、綠光、愛……練30分鐘，我最喜歡打得歌曲是《揮揮手》，但是我家的音響出問題了，沒有辦法，只好都憑著記憶的節(jié)奏去打。還有我喜歡的獨奏；然后練習單擊，盡量提高自己的速度，老師說的要達到最快的速度才可以，要連續(xù)打5分鐘不準停手，每次我練習這個項目的時候，都覺得手很酸，心里都盼望時間快快的溜走，嘿嘿~ 有點慚愧哦。然后還有一些練習曲，要一頁一頁一條條的過，這個倒是很容易的。我已經(jīng)升班了，從爵士鼓9班升到5班了，現(xiàn)在我都可以打一些有難度的`歌曲了，心里有一些小小的得意！
一周過去，我通過了爸爸的考核，爸爸說：“兒子，你可以拿到鼓樂章了！”我好高興，和爸爸來一個大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~
雛鷹爭章作文9
說到體育能手，我們班的所有同學一定會在最快的時間內(nèi)想到這個名字——周潤揚。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，咋一看，也挺像個體育高手。他在學校下課的時候，經(jīng)常說一些笑話來逗我們。雖然他說的.笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時。
頓時，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒了他的身影，準是把那節(jié)課又當成體育課了，不行，得叫他回來
。每當在“冬季三項賽”或別的什么運動會快要來臨之際，他都踴躍報名，在下課時，總會聽到他奔向操場的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步并著兩步奔向操場。
在家里，他更加勤奮，有時連飯都顧不上吃就去練習跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”。可他不為自己的成績而驕傲，還說，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進步著，無邊無際的盡頭——
功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運動會上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學——周xx。
雛鷹爭章作文10
雛鷹爭章的活動開始了，有“才藝章”、“學習章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個頭，大大的眼睛，是個非常帥氣的男孩。他不僅人長的帥，而且心靈也很美。
記得那是一個夏天，我們上活動課的時候，大家玩得正開心，我一不小心，被一個小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的'血，我疼得眼淚不禁掉了下來。
這時有許多同學圍過來安慰我，溫博森走過來拍了拍我的肩膀，關心的說：“怎么樣？沒事吧。來，我扶你去醫(yī)務室吧。”說著他扶著我一步步向醫(yī)務室走去。到了醫(yī)務室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細心的給我包扎傷口，還不停的對我說：“忍著點，一會就好了�！�
包好傷口，他又把我扶回教室�？吹綔夭┥鄣脻M頭大汗，我感動得熱淚盈眶，剛想對他說句感謝的話，他卻對我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過。下午放學，他又把我一步步的送回家。
從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認為“禮儀章”非溫博森莫屬。
雛鷹爭章作文11
我們班有很多畫畫不錯的同學，但是我覺得朱美樺畫的最好。她是個活潑開朗，樂于助人多才多藝的小姑娘，他的愛好有：彈鋼琴、唱歌和繪畫但是我覺得繪畫才是她的強項。
有一次下課，我看她坐在位子上，聚精會神地畫著畫，我悄悄地走到她旁邊，輕輕地拍了一下她的.肩膀，她還是在畫畫，沒有感覺到，我又使勁拍了一下她，她身體一抖，回過頭來，咱們下樓玩吧！我一雙期盼的小眼神看著她，希望她能肯定的回答我。她搖了搖頭，又接著畫她的畫。那沒人陪我玩，就看朱美樺畫畫吧！我想知道她會畫什么畫，就問她：你會畫什么畫呀？她邊畫邊說：我會畫卡通、漫畫、水粉、水彩和彩鉛。我又說：你會畫的種類可真多呀！那你最拿手的是哪個？她思考了一會說：卡通。我點點頭。我才發(fā)現(xiàn)她正在畫的就是卡通畫。她把人物畫的活靈活現(xiàn)，非常形象，把人物細節(jié)刻畫得非常細致，有模有樣的，還很可愛，這畫工估計又幾年了吧！我不禁感嘆到：真是太美了！
開學快開家長會時，美術老師找了幾個繪畫比較好的同學，讓他們把圖畫本帶到學校，其中就有朱美樺。我最喜歡她畫的那個抱枕，是一半彩繪加黑白畫，上面的玫瑰花畫的像真的一樣，非常逼真，同學們都稱贊她。
同學們，我覺得雛鷹爭章的繪畫章應該獎勵給熱愛繪畫的朱美樺同學。
雛鷹爭章作文12
要說誰能得到才藝章，我可要推薦我的好朋友——李友朋了。
她可是一個會才藝的人才。
李友朋練得一手好字，我聽說她的書法已經(jīng)過了十級，雖然她的字已經(jīng)筆墨生花了，但她還是忙里抽空練書法，她還積極參加學校舉辦的各項活動呢！有一天，我們學校舉行了元旦聯(lián)歡晚會，有很多種才藝表演如魔術、書法、古箏、鋼琴，但我最喜歡的還是書法，李友朋寫的字一會兒如高山流水，一會兒如云淡風輕，一會兒暴風驟雨，一會兒如天神下凡，一個個筆墨從她的手里不停地揮舞，好像在練武，但她寫的字一高一低，仿佛在天上翩翩起舞，還沒等你完全看清，她又變了形式，老師看了都不由自主地驚嘆起來：“真是青出于藍而勝于藍”。
李友朋的書法可不是白白，寫出來的，是因為她勤學苦練得來的。有一次，因為她的'老師病了，她只好自己寫字。我看著她那一臉認真的樣子，真是美妙無比。再看看她寫的字，簡直不是凡人寫的。
你們看到了嗎？這就是我們班的李友朋，所以我推薦她獲得才藝章。
雛鷹爭章作文13
今天，我參加了丁亭溦的雛鷹小隊。
我們先在舊理工大集合，然后再一起去大運動場，運動場分為兩個，一個是專門打籃球的，一個就是多類，就是跑步、足球等各種活動項目，運動場不是很大，而是非常大，甚至一萬個人在操場上都能站開，我們整個隊伍先去了籃球的地方，找了一個空地打球，我和耿嘉婧打板羽球，然后很多人打羽毛球，還有人打乒乓球。
我印象最深的活動就是扔飛盤游戲，我們每個人都選了一只狗的品種，我是哈士奇，耿嘉婧是金毛，還有泰迪、牧羊犬、藏獒、狼狗、京巴等，因為飛盤扔出去會在地上轉(zhuǎn)，搶飛盤的人就在轉(zhuǎn)，像小狗一樣，我們的`游戲規(guī)則是：先由一個人扔飛盤，搶到的人就去當扔飛盤的人，每次都這樣。我們從開始的三個人，逐漸增加到四個人、五個人、六個人……開始我們搶的還不激烈，后來就是瘋搶，每當飛盤扔出去，我們就跑向飛盤，當有人一起搶到飛盤，我們就哈幸運或者剪子包袱錘。后來我們還跳了大繩，測了五十米跑。
我們舉行完活動，就去石蛤蟆吃飯，桌子會自己轉(zhuǎn) ，不過很慢，所有人都能吃到。吃完飯，我們就去三樓探險。三樓真的很奇怪，我們剛到上面，就傳來一陣奇怪的鳥叫，這鳥叫不僅奇怪，還很嚇人，我們趕緊跑到里面去了，剛坐下，又傳來一聲鳥叫，嚇的我們趕緊回到了二樓的包間。
今天的雛鷹小隊好有趣啊！
雛鷹爭章作文14
說到閱讀小能手，我們班的同學一定會立刻想到這個名字——焦明宇。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，每當她看到書時，就會兩眼直發(fā)光。記得有一次，下課了，別的同學都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書，不受他人干擾。一會兒，她仰起頭來哈哈大笑。一會兒，她又沉默不語。一會兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一只蚊子呢！一會兒，她又手舞足蹈起來了。她完全沉浸在自己的世界里，上課鈴已經(jīng)響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不舍的放下了自己心愛的書。
記得還有一次，她做完作業(yè)后，拿起來自己的“命根”，津津有味的讀了起來。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽不見，最后，她奶奶氣急了，走進她的.房間，一把揪起她的耳朵并奪走了她的書，氣呼呼的說：“我跟你說話呢！你聽不見是吧�！彼肭蟮溃骸澳棠蹋屛以倏匆粫��！蹦棠虉远ǖ卣f道：“不可以，先吃飯�！彼缓脨瀽灢粯返娜コ燥埩�。
她是多么的愛閱讀，多么的愛看書，我真心推薦她獲得閱讀章。
雛鷹爭章作文15
說到“雛鷹爭章”，非陸宇軒同學莫屬。
我覺得他可以在四枚獎章中得到一枚，(.)他在閱讀、表演和禮儀上都做的比較好。他在每次表演節(jié)目的時候，都非常積極、認真。上一次的.相聲表演
，把我們逗得哈哈大笑。還有一次，他組織我們四個同學一起排練節(jié)目，他邀請我們?nèi)ニ依锱啪�，�?jié)目是他媽媽指導的，我們排練的很認真。他還很大方，我們累了坐下來休息，他呢，卻把家里最好吃的糖果拿出來給我們品嘗。吃完了美味的糖果，我們的精神都來了，夸獎他非常大方，他也很謙虛，總是說：“應該的，好東西應該大家分享。”
他上語文課的時候，每次讀書都能得到大家的好評，他讀的是多么有感情、多么生動有趣�。∷卜浅Ｓ卸Y貌，只要一看到熟人，就立刻打招呼。有時候，他看見小區(qū)的門衛(wèi)時，都要喊一聲：“門衛(wèi)爺爺，你好�！彼�非常樂于助人，如果有同學一些題目搞不懂，他就會幫助同學解難題；如果有同學的鋼筆突然沒水了，他立刻就把鋼筆借給那個同學。
我覺得陸宇軒同學有這么多的優(yōu)秀品質(zhì)，大家一定要把票投給他。
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