【優(yōu)秀】溫馨的家作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的溫馨的家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫馨的家作文1
每個人都有一個家，即使是獨身一人，在他的心中也都希望會有一個家，一個溫馨的家。而我亦是如此，我的家就是一個溫馨的家。
我的家并不大，家里有我熟悉的家具，有伴我成長的玩具，和我的.家人。我很愛我的家人，他們也很愛我，和他們在一起生活才充滿快樂，充滿溫馨。
記得我三、四歲那年，不幸得了手足口病。剛開始是發(fā)高燒，媽媽帶我去樓下診所看病，大夫說可能是手足口，媽媽一聽，嚇得趕緊抱起我就向往醫(yī)院跑，可想當時我媽媽心里有多著急。到了醫(yī)院，大夫要給我打針。我那時還小，嚇得哇哇大哭，嘴里不停的喊著：“爸爸、媽媽，救救我，我不要打針，救救我，我不要打針”，還一邊哭一邊掙扎著亂動。醫(yī)生看我亂動，沒法打針，就喊媽媽來，讓她按住我的手腳，可媽媽哭的腿都軟了，哪里還有力氣？只好讓爸爸來……就這樣一連七天，天天如此，終于我的病好了！
每當想起這些，我心中都充滿了感激，想對爸爸、媽媽說一聲：“謝謝你們，謝謝你們給我的愛，謝謝你們對我的關心、愛護，在我生病期間，是你們一直陪在我的身邊，讓我不再孤單、害怕，是你們給了我一個溫馨的家，我愛你們”。
溫馨的家作文2
我家一共有三個人。爸爸媽媽和我，雖然算不上是一個大家庭，但處處充滿溫馨。
記得有一次，爸爸回來得很晚，我從睡夢中醒來，迷迷糊糊的看見爸爸的右手裹著一塊紗布，我好奇地問：“爸爸，你的手怎么了？”“哦，沒什么只是跌了一跤，沒撐住。”這是，媽媽聽見爸爸的話，也急著過來問：“疼不疼��？腫不腫？什么時候才能好��？”“沒事的，一個月就會好的，你就用不著擔心了！”爸爸臉帶微笑說。
第二天，媽媽在家整理東西時。突然發(fā)現(xiàn)了一張紙，原來是爸爸的診斷書，上面寫著，爸爸的.手要三個月才可以恢復�？砂职譃榱瞬蛔屛覀儞模幌氲⒄`工作，所以故意隱滿了真相。媽媽看了以后，偷偷的哭了起來，我心里也十分難受。于是，為了讓爸爸的手恢復得快一些，媽媽每天都燒一些有營養(yǎng)的美味佳肴。而我也變得格外聽話了。每天抓緊時間做作業(yè)，便幫媽媽做一些力所能及的家務，減輕他的負擔。爸爸媽媽一直夸我懂事了！
在我和媽媽的細心照顧下，爸爸的手終于好了。我們的家有恢復了往常的歡笑！
溫馨的家作文3
我相信每個家庭都是溫馨和諧的，我家尤其如此，在我的家里，媽媽總是說爸爸是我的哥哥，我11歲，他12歲，我爸爸是一個“標準”的饞嘴貓，為什么那么說呢？因為，他總是偷吃媽媽買給我的零食，不管我藏到哪里都會被他找到，被我發(fā)現(xiàn)以后還振振有詞的說：“女孩子本來就不應該吃太多零食嘛！”這時候，我的“法官”媽媽一定就會走出來主持公道。
每到晚上8點鐘，我們家的電視機可就遭殃了！爸爸愛看足球賽，而我卻愛看動畫片，我們兩個會為了能看自己喜愛看的節(jié)目，而在床上“打”了起來，這時，我們家的“法官”就會判決每人看10分鐘電視，但是，等爸爸看完10分鐘足球賽后，還不肯把遙控器給我，我設法去抱住他的頭，搶走他手里的.遙控器，誰知他早有防備，頭往后一仰，害得我摔了個狗吭泥，頭還撞到了床的靠背上，他幸災樂禍地拍拍手，指著我說：“哈哈，這么大的人了，還會撞到床背上！”這時，我便大哭起來，“法官”媽媽聽到了我的哭聲，就走了進了來，一把搶走爸爸手里的遙控器給我，還罰爸爸兩個晚上不許看電視，并且還說：“你到底是他爸爸還是他哥哥？”我看到遙控器在我手上馬上破涕而笑，還開玩笑說：“我是他姐姐，他是我弟弟！”
這就是我的家，一個溫馨和諧的家。
溫馨的家作文4
“家”是一個充滿幸福和快樂的詞。在人們眼中，家也許是父母和孩子們建造的溫暖的小家。我的意思是一個800多人的大家庭-航海。
對我來說，航海不僅是我的學校，也是我的第二個家。在這里，我獲得并成長。
我記得我剛來航海的時候，我很內(nèi)向，很沉默。我不能完全適應學校生活，經(jīng)�？�。在老師的關心下，我漸漸走出了自己的小天地，積極參加各種活動，變得活潑開朗。在這個大家庭里，有很多像我這樣的留守兒童，感受不到父愛和母愛的`滋養(yǎng)。他們?nèi)狈�，但他們也需要愛。一開始，老師不僅傳授知識，而且像父母一樣引導我們成長，為我們進入社會打下堅實的基礎，播下愛的種子，讓我們的心溫暖。
暑假前，豐收讓每個人都為之歡呼。在這次考試中，我們學校創(chuàng)造了新的紀錄，不僅突破了以往的成績，而且躋身景德縣優(yōu)秀學校之列。不僅如此，在一系列比賽中，師生們表現(xiàn)出色，屢獲殊榮。我為自己感到自豪，作為一名水手，我暗暗樹立了我的志向：努力學習，“為生活的建設打下堅實的基礎！”
帆船不僅是我的學校，也是我的家。周圍的學生和老師不再是陌生人，他們是我的家人。在陽光下，“帆船學�！弊兊酶右俗⒛�，散發(fā)出巨大的光彩。正是在這里，給了學生一個寶貴的學習機會，給了教師一個寶貴的機會，給了我們國家的未來。我們是萬花中的一員，我們正努力在學校里成長。
“敞開心扉，揚帆起航”。我們將帶著一個小小的夢想，在這所如家的學校里起航。
溫馨的家作文5
家，多么溫馨的名字。每個人都有父母，每個人都來自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個家。她是一個充滿關愛，充滿親情的家。
記得那是我還沒有上小學的時候，我們一家到青島旅游，也許是我太貪玩，累了，所以一回到家，便渾身覺得不舒服。
到晚上，媽媽見我無精打采，便摸摸我的額頭，覺得有些不對勁，連忙給我測體溫，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇得夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。
過了一會兒，爸爸見我的病情沒有什么好轉，便抱著我來到了醫(yī)院，醫(yī)生說是一般的'流感，但是我的家人看我發(fā)燒的溫度那么高，年齡又這么小，就堅持讓我住了院。
住院的那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫(yī)院里陪著我。爺爺說發(fā)燒的時候關節(jié)會痛，所以每天的給我揉關節(jié)；媽媽怕我在醫(yī)院里無聊，便天天給我講故事；奶奶怕醫(yī)院里被子不夠，又從家中給我拿來了幾條被子……
在他們的精心照顧下，我很快就可以出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。
是的，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，因為她給我以快樂，給我以智慧，給我以成長。
我愛我溫馨的家。
溫馨的家作文6
我的家三室兩廳，潔凈明亮還算寬敞，我和家人每天一起進餐，一起玩耍，一起聊天，一起歡笑，很溫馨。
家人
我的家人頭發(fā)各有不同，媽媽的頭發(fā)是筆直的，柔軟而又順滑，總是散發(fā)出一股淡淡的清香，還記得我小時候伏在媽媽身上時，最喜歡聞的就是她頭發(fā)的香味；爸爸的頭發(fā)，堅硬又茂盛，他隨時隨地都會把自己的頭發(fā)保持的特別有型；我和姐姐的頭發(fā)，烏黑亮麗而且非常長，媽媽總是把它們編成一根粗粗的麻花辮，這可是我倆的象征性標志呢。
家
我的家挺大的，有三間臥室，還有大大的.客廳，但顏色暗沉，家具擺放的也有些雜亂，可能是因為東西太多的緣故吧。我理想中的家南北通透，每個房間都有一個落地大窗，晴天的時候，每個房間都會在不同的時間段照射進暖暖的陽光，搬一把椅子，捧一本書，曬著暖暖的陽光，真是太休閑了。
房間
我的房間溫馨素雅，門的右側是一排瓷白色的衣柜。房間正中是一張大大的柔軟的床，床的兩側各有一個床頭柜，也是瓷白色的，與衣柜配成一套，十分協(xié)調。其中一個床頭柜上，放著一個硅膠做的可愛的小白兔燈，胖胖的身體，長長的耳朵，只要用手輕輕拍一拍它就可以變化七種顏色。每天夜里，我都會把它拍成暖暖的紅色，讓它陪著我甜甜入睡。
溫馨的家作文7
來到了期盼已久的涇縣王直留守兒童助教中心，映入眼簾的四棟大樓聳立在陽光下，像四名守護神守護著這里。
在中心，我見到了來這里支教的美國大學生以及穿著整齊校服的留守兒童們。留守兒童們雖然有些靦腆，但在他們的臉上我看到了和我們一樣的笑容。
王直爺爺頭發(fā)花白，穿著樸素，襯衫背面印著“關心兒童，共同支撐一片藍天�！钡淖謽�。小記者們很快便把王爺爺團團圍住進行采訪，對于王爺爺為留守兒童所做的事情，看過《春風化雨》的我心中充滿了敬佩，我有很多的問題急切地想提出。在其他小記者采訪王爺爺?shù)倪^程中，我知道了這所留守兒童中心已經(jīng)辦了16年了，經(jīng)歷了很多的艱難曲折。
輪到我采訪了，“王爺爺，您為什么要辦留守兒童的助教中心？”王爺爺親切地回答道：“因為社會上有幫助殘疾兒童的福利院，有幫助孤兒的孤兒院，可是沒有幫助留守兒童的地方，所以我就決定辦一個助教中心，讓留守兒童也有一個溫暖的家。”
“一個溫暖的家！”為了這個心愿，80高齡的`王爺爺為留守兒童中心操碎了心，他把自己一生的積蓄全部都花在了留守兒童們身上，對待留守兒童就像對待他自己的親人一樣，甚至比對待親人還親，什么事情都為他們著想！留守兒童們有了王爺爺永遠不會孤單，因為這里就是他們溫暖的家！
溫馨的家作文8
進入中學時代，我就離開了溫馨的家，搬到學校這個大家庭。
轉眼已是初三。一個星期共七天，一天二十四小時，總共一百六十八個小時的生活，我有多少小時是在學校過的，又是多少在家過的呢？每天回宿舍望著臺歷，總是盼望著星期六的到來，當上午第四節(jié)課鈴聲響起時，心里激動萬分。上校車就在想，父母看到我回來會是怎樣的.表情，飯桌上肯定擺的全是我愛吃的菜�？烧嬲氐搅思依铮謰屆鎺⑿s什么都沒說，只是靜靜地看著我吃飯，我也再不像學校那樣狼吞虎咽，而是慢慢咀嚼著，慢慢地享受，慢慢地道出學校的見聞……媽媽夾了一塊肉給我說：“孩子多吃點�！笨吹礁改傅臏剀暗男Γ矣袝r感動得想流淚。多少次看到父母頭上又添了些白發(fā)，心里很不是個滋味！
要返校了，總是磨磨蹭蹭不想走，總是要等到時間來不及了才出門，好幾次差點沒趕上校車，每當這個時候我都是很難過。媽，爸，我是多想在家呆一會兒，和你們在一起是我最幸福的事情啊！
月亮代表團圓，可是有幾個團圓之日我們在一起的呢？我希望用空閑時間來彌補我們之間空缺的“團圓”。我知道我們現(xiàn)在的分別是為以后更好的團圓。
家很溫馨，它能在寒冷的冬天給心靈帶去溫暖！
溫馨的家作文9
夜深了，鳥兒停止了歌唱，樹葉兒停止了搖動，學校公寓的燈也早已熄了，一切靜靜的。
我在床上，輾轉反側，難以人眠。離家已經(jīng)一個多月了，本想在國慶長假回家看看，可事與愿違，我仍舊呆在學校里，只怕回家會給父母增添更多的負擔。
雖說現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展速度非�？欤r(nóng)民家庭的收人還是有限的。在微薄而貧清的土地上種不出什么名貴特產(chǎn)，能生長的都是些普通的農(nóng)作物。而它們又能換回多少錢呢?只能維持再簡單不過的日子。在土地上是沒多大著落了。養(yǎng)一些家禽和家畜吧，但市場也是有限的，價格也就不言而喻了。家里的境況一天不如一天，父親只得長期在外靠打零工掙點小錢。
收人是擺著的.，但開支往往又與你作對。爺爺婆婆目前還能自理，但我和妹妹兩個中學生常常令父母絞盡腦汁。每期一次的書本學費和每周的生活費時常使家里本來困難的生活更加拮據(jù)。收人!開支!兩個致命的矛盾。
家是多么溫馨的字眼。我們家貧窮，時刻面臨著經(jīng)濟危機，但我們家是溫馨的—雖然沒有高檔的家具，家里人沒有華麗的衣服。父親的一次成功，媽媽的一次收獲，我和妹妹的一次優(yōu)異成績，都會使我們這本是貧寒的家充滿快樂的氣氛。
《簡·愛》中不是說，“我貧窮，低微，不美麗。但當我們的靈魂到達天堂時，都是一樣的�！�
我相信，貧困不是永恒的。
夜更深了，我在內(nèi)心念著家的溫馨，漸漸進人了夢鄉(xiāng)。
溫馨的家作文10
每個人都有一個家，而且每個人都會很愛自己的家，我愛我家，家里有我的爸爸和媽媽，他們各有各的特點。
“電視蟲”爸爸。爸爸喜歡看電視，每天無論來的早還是晚，都會打開電視。有時半夜醒來時我還會聽到電視的聲音，我總是埋怨地告訴媽媽說：“爸爸真煩人，半夜看電視影響我休息。”媽媽告訴我：“你也應該包容一下爸爸，每天都是他起的最早，來的最晚，讓他放松一下，不過他應該把聲音放小一點�！蔽蚁胧前�！每天早上我起床的時候爸爸就不知道去哪兒了，晚上很晚才回家，最辛苦的也是爸爸，我應該體諒爸爸。
和藹而又嚴厲的媽媽。媽媽平時總是笑瞇瞇的，對我更是無微不至，早上很早起來給我做飯，換著花樣給我做菜。媽媽還要收拾房間、洗衣服，每星期都會進行“大掃除”，總是把家里弄得整整齊齊、干干凈凈。天天千叮嚀，萬囑咐，讓我過馬路注意安全，聽得我耳朵都長繭了。但我知道這就是母愛。但對我的學習，媽媽又是嚴厲的。從不允許我在學習上投機取巧。不過當我遇到不會的題時，她又會不厭其煩地為我耐心講解。
我呢？是一個活潑開朗的男孩。喜歡運動�；�、滑冰鞋、羽毛球、乒乓球……反正是玩的大多數(shù)都有。我也是一個調皮的男孩，會惹媽媽生氣的`孩子，媽媽會教訓我，剛教訓完冷戰(zhàn)一會兒，便又煙消云散，說說笑笑，這也許就是家，免不了吵鬧，可吵鬧的出發(fā)點總是愛。
這就是我的家，一個溫暖的港灣！
溫馨的家作文11
我有一個溫馨的家，我和爸爸媽媽是家里的主要的成員，除了一個弟弟之外，還有一個熱心的姥姥，姥姥因為疼愛我，照顧我，也跨入了自家的大門，她是我們家真正的“家長”。
家里的生活有滋有味，全靠大家來維持的。
媽媽的生活很有規(guī)律，每天早上起來，幫我復習功課。完后，送我去上學，她一心一意地照顧我，讓我在這個家中茁壯成長。
爸爸是個電視迷，早上起來第一件事是看電視，當爸爸看電視入迷的時候，不管姥姥怎么叫他吃飯，他總是一句話：我不餓�？烊コ阅愕陌伞Ｕf完，又接著認真地看起來。聽了爸爸的'慶，姥姥無可奈何地回去了。
姥姥生活有滋有味。早上七點為我們買菜，煮飯。之后，去健身小區(qū)跑跑步，活動身體。
到了中午，十一點為我們做好香噴噴的飯菜，然后，開始了她的“麻將事業(yè)”。我回來以后，望著那豐盛的午飯，甚至讓人看了“口水流下三千尺”呀！
我，活潑好動，常常在家干一些家務活，把地面桌上掃的干干凈凈，一塵不染。
我也有時和全家一起享受歡樂，看看電視，打打游戲，痛痛快快地玩?zhèn)�夠，“全家一起樂翻天，完完美美創(chuàng)家園”。
家是我溫馨的港灣，是我的避風港，它讓我幸�？鞓返爻砷L，我愛我的家。
溫馨的家作文12
我相信每個家庭都是溫馨和諧的，我家尤其如此，在我家里，我媽媽總是說我的爸爸是我的哥哥，我11歲，他12歲，我爸爸是一個“標準”的饞嘴貓，為什么那么說呢？因為，他總是偷吃媽媽買給我的零食，不管我藏到哪里都會被他找到，被我發(fā)現(xiàn)以后還振振有詞的說：“女孩子本來就不因該吃太多零食嗎！”這時候，我的“法官”媽媽一定就會走出來主持公道。
每到晚上8點鐘，我們家的電視機可就遭殃了！爸爸愛看足球賽，而我卻愛看動畫片，我們兩個會為了能看自己喜愛看的節(jié)目，而在床上“打”了起來，這時，我們家的“法官”就會判決每人看10分鐘電視，但是，等爸爸看完10分鐘足球賽后，還不肯把遙控器給我，我便想設法去抱住他的頭，搶走他手里的遙控器，誰知他早有防備，頭往后一仰，害得我摔了個狗吭泥，頭還撞到了床的靠背上，他幸災樂禍地拍拍手，指著我說：“哈哈，這么大的人了，還會撞到床背上！”這時，我便大哭起來，“法官”媽媽聽到了我的'哭聲，就走了進了來，一把搶走爸爸手里的遙控器給，還罰爸爸兩個晚上不許看電視，并且還說：“你到底是他爸爸還是他哥哥？”我看到遙控器在我手上馬上破涕而笑，還開玩笑說：“我是他姐姐，他是我弟弟！”
這就是我的家，一個溫馨和諧的家。
溫馨的家作文13
家，是一個提起就感覺溫馨，想起就令人神往的字眼，人們常說只有有緣的人才能組成一個家。我想：“我和爸爸媽媽就是有緣分的人，不然怎么會組成一個幸福美滿的家，成為一家人呢？”大家肯定也都有一個美好的家庭吧，下面就讓我為大家介紹一下我的家庭吧！
我有一個漂亮的媽媽，和一位愛我的爸爸，要說起他們倆我得好好的給你們介紹介紹，媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，真像兩顆黑葡萄呀！而爸爸呢留著小平頭，不算高的鼻梁上還夾著一副眼鏡，看起來還真有學問。盡管爸爸媽媽工作很忙，有時都顧不上管我，但是我覺得他們是非常非常愛我的。
記得我剛出生的時候是在一個小平房里住，所以條件很差，尤其是到了冬天，只要風吹出來就會讓人感覺到在一瞬間就要冰凍似的，而我卻一點也不會冷，因為我的'爸爸媽媽會用他們自己的體溫給我取暖，但是他們卻一點也不考慮自己的感受，盡管他們自己也很冷。
還記得有一次我不小心把膝蓋磕破了，傷的很嚴重，流出來的都是的膿血，這時第一時間到我身邊的人就是爸爸媽媽，他們用最快速度送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說如果不早點來可能會感染，這個消息令爸爸媽媽欣喜若狂。然后爸爸按醫(yī)生的建議買了好多艾條 每天都給我薰腿，雖然艾條很嗆眼，但是爸爸卻一點也不在乎，還是堅持每天都給我治療，終于在一星期后，我的腿漸漸好轉起來，沒有發(fā)生感染。
我為有一個溫馨快樂的家和疼愛我的爸爸媽媽而感到驕傲，我愛我家。
溫馨的家作文14
“家”是一個充滿歡聲笑語的地方，“家”是一個充滿愛的避風港，“家”是一個充滿人氣而又溫馨的地方，我們的班級就是這樣一個有著五十多人的大家庭。
走進我們的“家”，你可以看到在東面墻上有一個黑板，黑板前有一個講臺。站在那兒，你能感覺到我們的老師正用她勤勞的雙手培養(yǎng)、澆灌著祖國的花朵。東南角上站立著一臺大空調，它承擔著“家”里冬暖夏涼的任務。南面的兩扇窗戶與太陽給我們帶來了健康陽光浴。你瞧，西面墻上的正中央有著一塊很大的黑板，那是我們展示的大舞臺。黑板上流著我們的`汗水、傳承著我們的智慧。我們的作品被一一展示在上面，整齊而又美觀。板報上每一期內(nèi)容都不相同，同學們真是八仙過海各顯神通，十八般武藝紛紛用上，生怕自己的才藝被展示的少，有小報、有書法、有作文······“1、2、3，我的作品有三張！”“我也有！”······同學們嘻嘻哈哈、歡聲笑語一片，教室里充滿了無限的溫馨。此時那些在背后默默布置的同學們心里比吃了蜜還甜，以后他們只要一想到同學們的笑臉，干起活來就特別有勁，我們相信他們會干的越來越好。1、2、3······北面墻上那一個個小巧玲瓏的按鈕是干什么用的呢？抬頭看看頂上你就知道了。噢，原來是風扇與節(jié)能燈的按鈕呀！而在四堵墻的中央則是一張張課桌與椅子，椅子上坐著一個個可愛的我們。
這就是我們的“家”，一個樸素而又溫馨的家。
溫馨的家作文15
我們的班級就是最溫馨的家，這個家給了我們一個舒適的環(huán)境，這個溫馨的家的創(chuàng)作者是誰呢？
放學以后，我看到了驚人的一幕，看見同學們都在布置教室。板報組的同學都在那里，每一個人都有職責。黃靜宜和陳雅姻在那里貼著：學會學習，財富蘊含，其中，學會自主，責任成就幸福。每一個字都是貼著整整齊齊。還有些同學們掃著地，我知道，這不算什么，但是，還畢竟是比別人多做了一件事。還有的同學設計板報，由柯慧敏代練。同學們站著椅子上，一心一意地設計板報�？啥鄤�(chuàng)新啦！用針做了愛心，用一些花邊裝飾邊框，用手抄報填充里面的空位。書柜也有很多，右邊有一排書柜，使我們班的周樺家長買的，還有一些花盆，就是我們班級的，還有我們的環(huán)境是很好的，也很寬敞。我們的教師之所以這么寬，是因為我們的睡袋是一個袋子不用拿那種睡袋來裝，不要被子，只用枕頭，我們帶得也很輕松，在教室里舒適一點。
中午有一批同學來做板報設計。我沒有睡覺的時候看見了他們在貼“慶祝老師節(jié)“的.手抄報，我就模模糊糊地睡著了。我醒來的時候，還看見她們在貼，已經(jīng)布置得漂漂亮亮的了。不一會兒，鈴聲響了，她們失去了自己午睡的時間，為我們的班級做了很多的貢獻，才讓我們的教師形成了家，有家的感覺。
我們要珍惜我們的家，我們的家是要靠我們的同學用每一個雙手鑄造的，每個同學要付出自己的勞動成果，才能形成了溫馨的家。
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