我就是我作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我就是我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我就是我作文1
我是一個(gè)稱不上標(biāo)準(zhǔn)的美男子，卻是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的山東人。身高五尺，烏黑之發(fā)，炯炯之眼，高挺之鼻，劍眉高掛。
每個(gè)人都像一塊金子，我就是那塊最亮的金子。何出此言?因?yàn)槲矣腥齻�(gè)特點(diǎn)。
特點(diǎn)一：處變不驚。任它波瀾起伏，抑或是山崩地裂，我都面不改色。小時(shí)候，老師就說(shuō)我有“大人氣”。記得有一次，同學(xué)們排隊(duì)出校門，倏地閃出一只大狼狗，同學(xué)們嚇的六神無(wú)主，有的嚎啕大哭，有的四下逃竄，只有我一個(gè)人定定地站著，和狗對(duì)峙。我拾起一塊磚頭裝作要扔出去，大狼狗立刻夾起尾巴，一扭頭跑了，同學(xué)們一起擁上來(lái)說(shuō)：“本棟，你好厲害!”那時(shí)，我一年級(jí)。
特點(diǎn)二：永不服輸�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔俏业娜松艞l。我始終堅(jiān)信，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一定不能妥協(xié)，要拼盡全力地去奮斗，這樣困難才會(huì)灰飛煙滅。在此有一個(gè)例子：三年級(jí)的我，成績(jī)雖然很好，但是書(shū)寫(xiě)質(zhì)量卻上不去，因此沒(méi)有少挨老師的批評(píng)。那段日子，我十分迷茫，但很快又認(rèn)清了，要想優(yōu)秀，必須憑自己的汗水。于是我開(kāi)啟了一段不為人知的奮斗生活，不停地寫(xiě)，不停的練，手上都磨出了血泡。就這樣，我戰(zhàn)勝了困難。那時(shí)，我上三年級(jí)。
特點(diǎn)三：可以付出比別人更多的'努力，這是十分重要的一點(diǎn)。一分耕耘一分收獲。初到明天小學(xué)，發(fā)覺(jué)班內(nèi)“人才濟(jì)濟(jì)”，我的學(xué)習(xí)第一的寶座變得可危，于是我又開(kāi)始了一次蛻變。我把以前的榮譽(yù)全部埋在心里，以一顆平常心去學(xué)習(xí)。付出了比別人不知道多多少倍的汗水，終于穩(wěn)固了我的地位。班級(jí)排名第一，甚至在一千三百人的六年級(jí)排名第一!!!
這就是我，一個(gè)普通卻又不普通的我。
我就是我作文2
我一直都認(rèn)為每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是帶著任務(wù)而來(lái)的，我們有責(zé)任和使命感，需要完成我們的任務(wù)才算完整。因此我們都是不一樣的，都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的魅力。
雖然我長(zhǎng)得不好看，沒(méi)有高挑的身材和姣好的容貌，但我有一顆用心的心。我做任何的事情都會(huì)竭盡自己的全力去實(shí)現(xiàn)，哪怕困哪再多，我也會(huì)突破它。找到方法解決問(wèn)題。
我剛剛再幫他們轉(zhuǎn)一個(gè)文件的時(shí)候，因?yàn)椴欢娔X的一些軟件問(wèn)題，就誤把原來(lái)的文件給整錯(cuò)了，一時(shí)之間不知道該怎么調(diào)整回來(lái)，我一直在網(wǎng)上找方法，急的我想發(fā)脾氣，但我忍住了，繼續(xù)在網(wǎng)上尋找，終于，皇天不負(fù)有心人，我找到了方法，把軟件恢復(fù)成了原來(lái)的樣子。
我也很善于發(fā)現(xiàn)身邊人的情緒，可能是某些事情導(dǎo)致了我身邊的人情緒不對(duì)，我會(huì)尋找其中的問(wèn)題，并幫助他去釋放這個(gè)情緒。遇到過(guò)的很多事情教會(huì)了我更多的道理，原來(lái)人都是在一步步的成長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)告訴我們下一步該怎么走，只有靠自己慢慢地探索，才知道路在哪里。
我們時(shí)常會(huì)感嘆為什么上天會(huì)那么的不公平，人與人之間的'差距為什么會(huì)那么的大，別人所擁有的東西憑什么自己沒(méi)有。其實(shí)人的命運(yùn)并不是從一出生就決定了的，上帝為你關(guān)上了一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。經(jīng)過(guò)后天的努力，我們有機(jī)會(huì)改變的，只是看你能不能抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)并不是人人都能擁有的，靠的是時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就出手，不要猶豫，與其等待，不如殊死一搏，成敗在此一舉。不試試怎么知道自己不可以。
人生沒(méi)有很多第二次給你嘗試，抓住的機(jī)會(huì)就努力去做吧！
我就是我作文3
藍(lán)，是天的顏色，紅，是火的象征。而我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
讀書(shū)，是我最大的樂(lè)趣。只要你來(lái)到我家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)字臺(tái)上三分之二都由書(shū)占領(lǐng)，你知道我最愛(ài)去的地方是哪里嗎？在那里我能看到祖國(guó)的大好江山，各地的名勝古跡，任何山清水秀的游賞佳地。也可以領(lǐng)悟到外國(guó)的風(fēng)土人情，那里就是“書(shū)城”。記得上次暑假去“書(shū)城”，我從上午一人去后，坐在地上“泡”在書(shū)里，啃了一天的“精神糧食 ”。雖然腰酸了，脖子也疼了，但我的大腦也“豐收”了。書(shū)的世界，是那樣的`多姿多彩，無(wú)數(shù)未解之謎，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
我的成績(jī)?cè)诎嗌弦菜銉?yōu)等生，特別是語(yǔ)文，書(shū)，給予我寫(xiě)作的天賦，我的作文，在班上挺拔而出。瞧，我門上的獎(jiǎng)狀，其中唯一的兩張證書(shū)，都是我的作文“得到”的。當(dāng)然，我不能就驕傲自滿，而要把這份榮譽(yù)化為自己勤奮的動(dòng)力。我雖然對(duì)語(yǔ)文有很大的興趣，但我卻對(duì)數(shù)學(xué)偏科，所以，每次半期或期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及語(yǔ)文。因此，媽媽對(duì)我的數(shù)學(xué)特別輔導(dǎo)，希望能跟上語(yǔ)文的腳步。
五年前，我就開(kāi)始學(xué)電子琴，五年后，電子琴讓我的音樂(lè)感在班上是“獨(dú)一無(wú)二”。但我卻沒(méi)能當(dāng)上音樂(lè)委員，原因很簡(jiǎn)單，每當(dāng)唱歌到打拍子時(shí)，我的手型沒(méi)有她那么舒展。我已經(jīng)考到了電子琴的四級(jí)，正準(zhǔn)備迎接明年的考試。
這就是我，一個(gè)活潑，開(kāi)朗，我行我素的小女孩！
我就是我作文4
我不像有的人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，我既有“欲上青天攬明月”的詩(shī)興，也有“我拿青春賭明天”的勇氣。平常，束著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，一雙單純透澈的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。擁有春天的柔情，夏日的開(kāi)朗，秋露的剔透，冬雪的純潔�；顫姇r(shí)，如云一般自由漂��；安靜時(shí)，似水般端莊靜謐……我奢望把世界沒(méi)著都讀幾遍，看看保爾的英勇非凡一生；瞧瞧基度山伯爵如何復(fù)仇；欣賞莎士比亞的人間喜劇，感受一番梁山好漢的行俠仗義。我渴望用自己手中的筆來(lái)描繪出祖國(guó)的另一番景象：雄偉的樓房披著絢麗的彩霞，芳芳菲的草地吸著灰塵，空氣中散發(fā)出花草的芳馨……從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的.腳步紛至沓來(lái)，已經(jīng)14個(gè)春秋了旅途在變化，心靈也在變化；其實(shí)，我也只是一個(gè)孩子而已，閱歷尚淺。從一個(gè)調(diào)皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩；從一個(gè)不懂理解世間情為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩；從一個(gè)想愛(ài)卻不敢愛(ài)的女孩卻變成一個(gè)敢愛(ài)敢恨的青春少女；十多年的成長(zhǎng)歷程給予我無(wú)限的力量與動(dòng)力。
在我的成長(zhǎng)之書(shū)里，記載著歡樂(lè)，抒寫(xiě)著苦惱。在回憶往事時(shí)，常常被自己逗笑；為自己曾經(jīng)的天真；為自己曾經(jīng)的幼稚；為自己曾經(jīng)的可愛(ài)。因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶，我體會(huì)到了生命的精彩！往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我笑得燦爛，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)中，有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃礫……這就是我，世上獨(dú)一無(wú)二的女孩。
我就是我作文5
我就是我，不一樣的煙火。
我坐在窗前，手撐著下巴，目光沒(méi)有聚焦。一陣微風(fēng)吹來(lái)，思緒漸行漸遠(yuǎn)。前幾天，手中捧著一本書(shū)讀得津津有味的我，終究還是被她們的議論聲打擾，忍不住側(cè)耳傾聽(tīng)。得知，原來(lái)過(guò)幾天的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)要準(zhǔn)備才藝節(jié)目，在班中名列前茅的我，心里忍不住一陣激蕩，這個(gè)我一定要參加，并且一定要拿到好名次！于是放下豪言壯語(yǔ)的我開(kāi)始籌備一個(gè)歌唱類節(jié)目，可是這個(gè)過(guò)程卻沒(méi)有我想得那么容易，搭檔選好了，卻早已被人選走，歌曲的歌詞、節(jié)拍、旋律讓我一籌莫展，背景音樂(lè)、播放器，全都沒(méi)有挑好。終于，我想到了放棄，嘆了口氣。趁著星期天好不容易回到老家的我應(yīng)該好好地玩兒一把，剛想出去，院子里一道黃色的風(fēng)景線留住了我的視線，那是什么？我一路小跑過(guò)去，看著那個(gè)和我差不多高的東西，順帶喊出了聲�！跋蛉湛�，這是向日葵�！蹦棠袒卮鹆宋�。它的臉朝向太陽(yáng)，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉亂顫，金色的圓在陽(yáng)光的照射下明亮得無(wú)比耀眼，開(kāi)得無(wú)比燦爛。對(duì)啊，我本來(lái)就不擅長(zhǎng)才藝，這本來(lái)只是一個(gè)節(jié)目，付出努力就好，干嗎非要拼得你死我活，為什么我不像向日葵一樣，追逐風(fēng)和陽(yáng)光？
回來(lái)之后，我不再像以前那樣斤斤計(jì)較，但是依然選擇了精益求精。搭檔沒(méi)有了？先找，或者我自己上，歌曲中的歌詞、節(jié)拍、旋律？我記得音樂(lè)老師這星期好像沒(méi)什么課，應(yīng)該先下手為強(qiáng)。那株向陽(yáng)的'向日葵給了我莫大的自信，不是那種驕傲自大的自信，而是一種激流勇進(jìn)、奮發(fā)向上的自信。
總覺(jué)得，那天那時(shí)那刻，一縷向日葵折射出來(lái)的陽(yáng)光被我的眼球捕捉，永遠(yuǎn)地，自古不變地，被我，被我的心留在原地，給予我往后及很久之后一種油然而生的自信。沒(méi)錯(cuò)，我就是我，那個(gè)無(wú)人可復(fù)制的我。
我就是我作文6
我就是我，在我的心中沒(méi)有一個(gè)永遠(yuǎn)的偶像，沒(méi)有永遠(yuǎn)的楷模，因?yàn)槲也皇强�，不是木偶；我就是我，我不是追星族的人，不喜歡奢侈，因?yàn)槲沂且粋�(gè)實(shí)實(shí)在在，平平淡淡的人；我就是我，一個(gè)有思想的，有性格的女生。
我雖然平時(shí)潑潑辣辣的，可我的`外表就沒(méi)那股潑辣勁，就還是我所向往的那個(gè)詞平平淡淡。反正我個(gè)子挺高的，比同齡人要高一些。再說(shuō)說(shuō)我的臉，皮膚顏色可是“健康膚色”呦！我有一雙又濃又黑的眉毛可能大家有時(shí)看不到，因?yàn)槲业牧艉Ｕ谧×�；下面就是黑溜溜的大眼睛但唯一的缺點(diǎn)就是不怎么大；不過(guò)還有一個(gè)高鼻梁；不過(guò)最值得我炫耀的還是我那又卷又黑的頭發(fā)。
我就是我，一個(gè)愛(ài)耍小性格同時(shí)又打抱不平的小女生。又一次，我參加了市里的排球賽快比賽時(shí)我有些情緒上的小波動(dòng)。記得那次發(fā)球兩次我都沒(méi)發(fā)過(guò)，教練痛說(shuō)了我一頓，我撅著嘴真想和他吵一架，但一想還是算了。我自己沒(méi)練好怨不得教練。又一輪我還是沒(méi)發(fā)過(guò)，這次教練讓我做五十個(gè)俯臥撐。我的小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了，為什什么要做，我轉(zhuǎn)身就走了。第二天早晨醒來(lái)，還是有點(diǎn)后悔。可是我始終覺(jué)得發(fā)不過(guò)去球沒(méi)什么大不了，經(jīng)常發(fā)生的事。
我平常就是怎么一個(gè)有打抱不平性格的一個(gè)小女生！大家能不能猜出我呢！
我就是我作文7
我是山峰間的溪流，輕吟著凄清的環(huán)境；我是被大雪壓彎的青松，誦頌著堅(jiān)強(qiáng)的意志；我是大地上的一棵小草，哼著愉快的調(diào)子；我是一捧泥土，見(jiàn)證著歷史的變遷。
我就是我，無(wú)處不在，卻獨(dú)一無(wú)二。
我沒(méi)有鉆石那般耀眼，卻似白云那樣純潔。從小到大，心中的`理想，大大小小，多到數(shù)不清。由最初的警察再到現(xiàn)在只想考上理想的高中，理想雖沒(méi)有之前一樣偉大，可那追逐夢(mèng)的純潔而熾熱的心卻從未改變。我就是我，平凡卻又神圣。
我沒(méi)有歷史那樣傳奇，卻似清茶一般平淡。15個(gè)春秋一晃而過(guò)，最后留給我的只是一個(gè)選擇：繼續(xù)前進(jìn)或止步不前。這樣重要的一個(gè)選擇，仍不能在我的人生中驚起一絲波瀾，在它之后，生活又會(huì)回歸到往常一樣平凡。或許沒(méi)有那么轟轟烈烈，也沒(méi)有歲月那么濃墨重彩，可它卻獨(dú)有著自己的清香。我就是我，平凡卻又動(dòng)人。
我沒(méi)有大家閨秀那樣琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，卻似小家碧玉一樣氣質(zhì)非凡。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)里，我仍能有一席之地自是因?yàn)槲乙灿形业暮锰�。特長(zhǎng)什么都沒(méi)有，但我卻能在做一件事時(shí)只專注于這件事。比起有很多把刀刀都不鋒利，我更喜歡一擊直中要害的利刃。我就是我，普通卻又特別。
在浩瀚的太空中，有很多星體，但并非人眼看到的那顆才是最閃亮的。也許在未知的某個(gè)地域，有著那樣一顆星球正在發(fā)光發(fā)熱，即使不被所有人認(rèn)可，卻也是無(wú)庸置最亮的那顆。我就是我，特殊而又迷人。
我就是我作文8
即便滿身泥濘，也要成為最獨(dú)特的花，哪怕命運(yùn)辜負(fù)，無(wú)數(shù)次被看輕，我也不應(yīng)辜負(fù)自己的人生。我就是我，自己的王。
人的一生，長(zhǎng)短不是有自己決定的，而是人們口中的老天決定的，但人的一生意義卻是由自己決定的。你的一生或是精彩，或是平淡，這些都是由你自己決定的，很多人都相信命運(yùn)的安排，這些人往往都會(huì)說(shuō)順其自然吧！這些都是命中注定的。命運(yùn)，拆開(kāi)來(lái)就是生命在運(yùn)行，像個(gè)機(jī)器一樣不斷運(yùn)行著。那些聽(tīng)從命運(yùn)安排的人，就是在正在運(yùn)行的機(jī)器上的物品，沒(méi)有半點(diǎn)兒反抗。而那些與命運(yùn)抗?fàn)幍娜�，就是那些機(jī)器的設(shè)計(jì)師，他們總想改變些什么，想讓它變得更完美些。
當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生很多，但好的大學(xué)不多。所以大部分大學(xué)生都出自三四流大學(xué)。這樣的大學(xué)生，既沒(méi)有過(guò)人的學(xué)識(shí)，也沒(méi)有特別的技能，他們因很難找到工作，在社會(huì)上難以立足，他們很容易被他人不大看好，這時(shí)他們就需要自己看得起自己，需要自己欣賞自己，不要對(duì)已形成的現(xiàn)實(shí)而屈服，要向命運(yùn)反抗。
俞敏洪也是大家較為熟悉的成功人士之一，他曾考了幾次高考才考上自己理想大學(xué)，他就是看得起自己，即使旁人笑話，也不放棄。
現(xiàn)在老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)，不管是誰(shuí)放棄你了，你自己也不應(yīng)放棄自己。政治書(shū)上總教我們要自重，自尊，自愛(ài)。而且發(fā)現(xiàn)每一次學(xué)校手講的`那些逃生安全技巧時(shí)，最重要的最后一步，也是最重要的，就是自救。只有自己，只有自己看得起自己，其他人才會(huì)看得起自己。
如果愛(ài)，那就用力拼，哪怕所有結(jié)局都注定就算失敗，重來(lái)，我的命運(yùn)我自己來(lái)定，不管是誰(shuí)？都千萬(wàn)別放棄自己，其實(shí)你的的經(jīng)如何？你的未來(lái)多么迷茫，請(qǐng)堅(jiān)定自己走下去。
記住我就是我自己的王。
我就是我作文9
我就是我，與大多數(shù)人一樣。但我會(huì)在《三體》下眺望星河；在《夢(mèng)幻島》上思考《鋼鐵是怎樣煉成的》。與大多數(shù)人一樣，我也感到《悲慘世界》的苦痛，但我那顆《鋼鐵之心》會(huì)使我充滿希望，我就是我，僅此而已。——題記
在這座無(wú)邊無(wú)際的“黑暗森林”中，我只是一顆塵埃，在命運(yùn)的沙漏中不斷流失。我是誰(shuí)？我在哪兒？我要干什么？這是我不解的疑惑，我其實(shí)可以跟隨著命運(yùn)的長(zhǎng)河慢慢流動(dòng)，在迷茫中度過(guò)一生，也好，不用費(fèi)腦。
“但是，我拒絕了�！�
生命如果不能綻放光芒，那它便是黯然無(wú)光的，智慧如果不能被使用，那它即為無(wú)用的`。無(wú)論是出身高貴的王族，還是地位低下的野狗，都值得努力拼搏。我就是我，僅此而已；我可能會(huì)跟無(wú)數(shù)個(gè)人一般碌碌無(wú)為，也可能會(huì)與少數(shù)人一樣身居高位，俯視眾生。但無(wú)論我是誰(shuí)，我都會(huì)奮力拼搏，就算是野狗，也會(huì)有高貴的靈魂。
我平時(shí)十分內(nèi)向，總是戴著一張心靈的面具，宛如面壁者一般，在世人面前掩蓋自己，隱藏自己的心。
但有時(shí)，我也會(huì)打開(kāi)我的心房。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，那層虛假的面具仿佛像潮水般退去，我在紙上劃出一條條弧線，我的心也隨之打開(kāi)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)沾染了色彩的畫(huà)筆在潔白的紙上勾勒出一條條光弧、灰色的線條在紙上劃出無(wú)數(shù)抽象的幾何。我就是我，我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我喜歡星星，它們閃爍的微微螢光給我以無(wú)盡的幻想。夜晚，我仰望星河，漆黑的森林里仿佛照進(jìn)了一束光，那光芒純潔，并散發(fā)著無(wú)窮的希望。我就是我，我是一個(gè)望星人。
我就是我，僅此而已。但我是獨(dú)一無(wú)二的，我是不可替代的。我在黎明描繪朝霞，我在夜晚仰望群星。我就是我，我會(huì)握緊名為希望的劍，獨(dú)自闖蕩這黑暗的森林。
我就是我作文10
在現(xiàn)在這個(gè)日漸浮躁的時(shí)代，我們要始終記得，我就是我，我們每個(gè)人都是有個(gè)性的，不是任何人的縮影，每個(gè)人的存在都是有意義的，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)甚至比自己的生命還要重要，我就是我，我們要尋找自我存在的價(jià)值，不要總是想著自己的存在是沒(méi)有意義的，我們要牢記每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都是有自己的風(fēng)格和特征的，每個(gè)人都有自己存在的意義，是很不平凡的。
現(xiàn)在，我們總是會(huì)迷失方向，有時(shí)候會(huì)在生活中羨慕別人的人生，認(rèn)為別人長(zhǎng)得漂亮，身材好，又有錢，或者學(xué)習(xí)好，有特長(zhǎng)，覺(jué)得自己一無(wú)是處。其實(shí)我們每個(gè)人從誕生開(kāi)始都是在某一方面有超過(guò)常人的優(yōu)點(diǎn)的，我們要做的是發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)，并且將這些優(yōu)點(diǎn)利用起來(lái)，運(yùn)用這些優(yōu)點(diǎn)，而不是一味的放大自己的缺點(diǎn)，能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)固然是一件好事，但是認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)的目的是改成缺點(diǎn)，或者讓我們的缺點(diǎn)最小化，而不是沉溺在缺點(diǎn)里無(wú)法自拔，甚至開(kāi)始自卑，懷疑自己。我們都要認(rèn)識(shí)到，我就是我，我是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我有我的優(yōu)點(diǎn)，又天生下來(lái)就比常人優(yōu)秀的地方。我們要始終牢記，只有我們自信，才能讓別人感受到我們的能力，如果因?yàn)橐恍┤秉c(diǎn)就自卑，始終無(wú)法正視自己的缺點(diǎn)，或者不善于發(fā)現(xiàn)自己的.優(yōu)點(diǎn)，那我們只會(huì)更加自卑，更加懷疑自己。
我就是我，我們不要做隨大流的人。我們要做有個(gè)性的人，每個(gè)人的性格從出生開(kāi)始就是不一樣的，審美和愛(ài)好也是各不相同的，但現(xiàn)在的人總是喜歡隨大流，去追求自己并不喜歡的東西，只是因?yàn)閯e人都喜歡，或者覺(jué)得追求這種事物的人有一種優(yōu)越感。我們寧愿做獨(dú)特的人，也不要被淹沒(méi)在人流之中，我們要知道，只有我們從事自己的愛(ài)好，做喜歡想做的事情，我們才能過(guò)得開(kāi)心，要始終記得我就是我，不一樣的我。
我就是我作文11
我就是我，一個(gè)不被別人拘束的我，我就是我，一個(gè)愛(ài)哭又多愁善感的人，我就是我，一個(gè)愛(ài)吃零食又樂(lè)于分享的人。我就是我，一個(gè)獨(dú)特的我。
我就是我，一個(gè)不被別人拘束的我，當(dāng)別人讓我做這個(gè)做那個(gè)的時(shí)候，我就偏不做，我可不要當(dāng)他們的傭人，自己的事情自己做，如果受到他人的拘束，就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，像沒(méi)有水的魚(yú)兒，像馬戲團(tuán)里被人抽打的猴子，都沒(méi)有自由，我可不要做這樣的人。
我就是我，我就是一個(gè)愛(ài)哭卻又多愁善感的人，當(dāng)我每次看見(jiàn)什么感人的電視和電影，我都會(huì)眼淚汪汪，紙巾扔滿一地。有時(shí)我一個(gè)人走路回家，別人說(shuō)我的媽媽在等我。心想:“不會(huì)的，我沒(méi)看見(jiàn)他呀?”走到下一個(gè)路口，又一位鄰居阿姨說(shuō)，媽媽騎著車去接我了，心想:“媽媽一定在等我，可是我都快到家了�！蔽壹贝掖业呐芑丶掖蛄税职值腵電話，在家里等，我很自責(zé)，不應(yīng)該先走，眼淚頓時(shí)滴了下來(lái)，一滴滴的眼珠滴落在我的手背上，我聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音，媽媽回來(lái)了，我緊緊的抱住媽媽，眼淚如洪水涌出來(lái)，就這樣一直抱著媽媽。
我就是我，一個(gè)愛(ài)吃零食的人。當(dāng)爸爸買了零食回來(lái)他一定活不了明天，大部分都是我吃的，我就是家里的“小吃貨”吃晚飯時(shí)，總有我喜歡吃的菜，每次都會(huì)問(wèn):“你們還吃嗎？我不吃我吃了�！�
我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
我就是我作文12
我是叢林中的一片樹(shù)葉，我是山間的一棵小草，我是滄海中一粒水滴。滾滾紅塵，茫茫人海，在這里，我顯得是那樣平凡，那樣渺小。
經(jīng)歷過(guò)人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛煉來(lái)了我，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。一顆不甘平庸的心終于迸發(fā)出理想的'熱情向往，對(duì)生活的熱切渴望。
看哪，朋友：
路邊的那一潭死水，
無(wú)紋無(wú)波。
我不要這樣的生活！要么就卷如大海，要么就去無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾額。
看哪，朋友：
墻壁上的那幅肖像，
不哭不樂(lè)。
我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂(lè)就樂(lè)出性格。
別人有別人搏擊長(zhǎng)空的雄志，我也有我鵬程萬(wàn)里的豪情；別人有別人“安能催眉折腰事權(quán)貴”的曠達(dá)，我也有我“也無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴”的灑脫。總之，我就是我。我無(wú)須仰視別人“尊貴”的容顏，我也無(wú)須聽(tīng)從別人荒謬的使唆。
我就是我，我認(rèn)準(zhǔn)什么——只要它是對(duì)的，我就會(huì)大膽去做，不會(huì)因某些人的流言而猶豫什么；我就是我，我向往什么——只要它是光明的，我就會(huì)至死不渝，不管是什么時(shí)候，決不會(huì)被色利金錢所誘惑；我就是我，我追求真理，不管前方多么艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，闖它個(gè)天寬地闊！
也許我相貌不佳，也許我并不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什么，相信自己吧，讓我們來(lái)共同高唱生命的凱歌！
我就是我，我不會(huì)因某些人的鄙夷而不前，更不會(huì)因道路上的困難而畏縮。我要生活，因?yàn)橛螛?lè)我而更加精彩，我要讓世界由于有了我而更加美麗！
我就是我作文13
我就是我，當(dāng)老師說(shuō)出這個(gè)題目時(shí)，我立刻想到了一句歌詞；我就是我，是顏色不一樣煙火。對(duì)啊，我，就是我。
我就是我，我就是正在長(zhǎng)大的雛鷹，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，要經(jīng)歷并克服許許多多的困難，長(zhǎng)大后才能自由自在地在自己所向往的天空中飛翔！
我就是我，我就是春雨后那拼命發(fā)芽后的竹筍，要努力的生根發(fā)芽，打下良好的`基礎(chǔ)，以后才能成為挺拔的竹子，承擔(dān)困難！
我就是我，我就是在廣闊的草原上的一匹駿馬，我要好好鍛煉自己，強(qiáng)健自己的體格，長(zhǎng)大后才能在碧綠而廣闊的大草原中自由地奔跑！我就是我，我就是在田野中的小牛，我要快快長(zhǎng)大，強(qiáng)身健體。
我就是我，我就是一顆蘋(píng)果樹(shù)，我要努力扎根，吸取營(yíng)養(yǎng)，以后結(jié)出成千上萬(wàn)顆美多汁的蘋(píng)果供人們食用！
我就是我，我就是生活在水塘里的小蝌蚪，我要努力長(zhǎng)大變成青蛙，以后去田里為人們除蟲(chóng)，做人們的田園衛(wèi)士！
我就是我，我就是一只勤勞的小蜜蜂，我要努力采集花粉，做成蜂蜜，供幼蟲(chóng)以及人們食用，無(wú)怨無(wú)悔！
我就是我，我就是一股清泉，滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)人類。我就是我，我就是祖國(guó)的花朵，是一個(gè)奮發(fā)向上的青年，是一個(gè)努力成長(zhǎng)，以后給國(guó)家做棟梁的人。
我就是我，是夜空中顏色不同最燦爛的煙火！
我就是我作文14
一覺(jué)醒來(lái)，還是那么狹窄的世界。
書(shū)桌上沒(méi)有了紛繁雜亂的稿件，電腦藍(lán)屏已不知多久了，水性筆沒(méi)有蓋上筆帽，筆頭早已干涸。
又是空白的一天。筆者慵懶地爬下床，呆呆地看著落地窗戶外車水馬龍的世界。
時(shí)代在發(fā)展，在技術(shù)滲透生活得徹徹底底時(shí)，人文就顯得無(wú)關(guān)緊要。筆者環(huán)視著四周，這個(gè)二十幾平米的小房間承載著他的希望，也見(jiàn)證了他的'絕望，再?zèng)]有人會(huì)欣賞文學(xué)了。
昨天他去參加了知己的葬禮——那個(gè)這么多年唯一會(huì)欣賞他作品的人過(guò)世了。知己在生前設(shè)定了程序，葬禮結(jié)束后他被人工智能指引到墓前。墓地是一個(gè)僅能躺下一個(gè)人大小的草包，一個(gè)懸浮在空中，被各種模擬屏包圍的草包。筆者真羨慕他，有能力在逝去后也能為自己安置一個(gè)自然的葬所�？萍嫉穆愉螞](méi)了人文，也淹沒(méi)了人。
墓志銘上寫(xiě)著一句話：生命在于執(zhí)著，對(duì)自由的執(zhí)著可以超越生命。望著機(jī)械般的世界，機(jī)械般的人，筆者覺(jué)得自己處在孤獨(dú)之中或許不是件壞事。
今天不行了。沒(méi)有了讀者，也就沒(méi)有了筆者，筆者嘗試著去做自己的讀者，但終究是寫(xiě)不下什么東西了，靈感被終結(jié)了。
網(wǎng)絡(luò)上充斥著機(jī)械般的信息，人們的精神早已被機(jī)械般的文化占據(jù)了，再也沒(méi)有人會(huì)去回味什么�；蛟S，這就是時(shí)代吧！
文學(xué)的終結(jié)亦是自己的陌路，筆者再也無(wú)法忍受這個(gè)世界，他關(guān)上通訊模擬器，沉沉地睡去了。
再次醒來(lái)，沒(méi)有了機(jī)器發(fā)動(dòng)的聲音，沒(méi)有了空中的車水馬龍，沒(méi)有了令人生厭的模擬通訊屏。筆者走出房間，建筑還是原來(lái)的樣子，卻沒(méi)有了科學(xué)的氣息，世界原來(lái)可以如此空曠！
在一個(gè)什么都沒(méi)有的地方重新開(kāi)始，這就是自由的滋味！
我就是我作文15
我，出生于1996年11月�，F(xiàn)在是一名六年級(jí)學(xué)生。我活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，和其他男孩子一樣，喜歡上上網(wǎng)，踢踢足球。是學(xué)校足球隊(duì)的一員，綠茵場(chǎng)上有我矯健的身影。
我看起來(lái)很文靜，其實(shí)很調(diào)皮，“上房揭瓦”的事也沒(méi)少干。小時(shí)候回老家去玩，看見(jiàn)房檐下有一個(gè)燕子窩。那時(shí)正逢初夏，有幾只小燕子從窩里探出頭來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，我便產(chǎn)生了掏燕子窩的想法。于是，找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，用力一捅，窩破了個(gè)大洞。
呀！一只小燕子掉下來(lái)了，我趕忙伸手去接，可惜沒(méi)接住，燕子掉到了地上。我滿心歡喜的拿起燕子，它在我手中痛苦的抽動(dòng)著，看它奄奄一息的樣子，心中的喜悅早已不知去向。我真后悔，不該捅這個(gè)燕子窩。
平時(shí)在家，我并不下樓和生活區(qū)的`孩子們一起打鬧玩耍，喜歡一個(gè)人在屋里讀書(shū)。記得，有一次，正當(dāng)我讀的如醉如癡時(shí)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等我讀完這一段。”讀完后，剛要合書(shū)，眼卻又掃到了下一段的開(kāi)頭。
于是，就又讀起來(lái)，此時(shí)，早已把吃飯的事拋到了九霄云外。媽媽又催了，我隨便應(yīng)付著，眼睛卻總也離不開(kāi)書(shū)本。媽媽等急了來(lái)到我的房間，將書(shū)一把搶去，說(shuō)：“飯菜都涼了，趕緊吃飯，吃完飯?jiān)倏础！蔽抑缓么诡^喪氣的來(lái)到飯桌前，腦子里卻想著書(shū)中的情節(jié)……因?yàn)�，我喜�?ài)讀書(shū)，作文自然也不差，作品也曾獲得過(guò)諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
我酷愛(ài)書(shū)法，是中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)員。去年我的書(shū)法順利考入八級(jí)。并且還參加過(guò)許多比賽，獲得了不小的成績(jī)。前不久，書(shū)法作品在少年科普?qǐng)?bào)上首批刊登，也被入選到書(shū)法作品集當(dāng)中，為此我十分自豪。
怎么樣，我就是我，還不錯(cuò)吧！
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