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    家長(zhǎng)會(huì)作文

    時(shí)間:2024-02-13 15:59:17 作文 投訴 投稿

    【薦】家長(zhǎng)會(huì)作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【薦】家長(zhǎng)會(huì)作文

    家長(zhǎng)會(huì)作文 1

      家長(zhǎng)會(huì)以后,一回到家“咚”媽媽生氣的將門(mén)關(guān)上,一下子變了個(gè)人。剛才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候?qū)ξ逸p言細(xì)語(yǔ),可一回到家呀,這“小貓”就變成了“老虎”她張開(kāi)虎口吧唧吧唧的說(shuō):“叫你認(rèn)真閱讀,可還扣了這么多課外分,今天老師也說(shuō)了要閱讀了吧,難道我給你買(mǎi)的書(shū)來(lái)玩不看的.嗎?聽(tīng)到這里,我早已兩眼淚汪汪的了。媽媽看了看我,頭一扭,似乎沒(méi)有激發(fā)她的慈母之心。她一屁股坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視,叫我坐在她旁邊寫(xiě)作業(yè)。我害怕說(shuō):“我能做好作業(yè),但我想做在房間里寫(xiě)!笨嫉眠@么差還敢提要求呢,快,別磨蹭!”我被嚇著了,于是,急忙搬了個(gè)椅子,坐到媽媽旁寫(xiě)作業(yè)。她見(jiàn)我寫(xiě)的正歡,故意將動(dòng)畫(huà)片的聲音調(diào)高,我問(wèn)她:“你什么時(shí)候愛(ài)上了我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了?”媽媽不屑的說(shuō):“哼!我什么時(shí)候喜歡看的,管你什么事?”

      吃晚餐的時(shí)間到了,餐桌上只擺了一盤(pán)炒雞蛋和一碗大米飯。我的心里可生氣了:“媽媽?zhuān)郎显趺礇](méi)有我愛(ài)吃的紅燒肉呢?我記得昨天還剩了半大碗呢,現(xiàn)在應(yīng)該在冰箱里吧!”我瞟了膘冰箱!霸趺戳耍瑳](méi)有紅燒肉!今天就只有炒雞蛋,愛(ài)吃就吃,不吃拉倒!我無(wú)奈,只好硬著頭皮將炒雞蛋都吃光了。“吃完了就去做作業(yè),別磨磨蹭蹭的!”媽媽瞪大雙眼,張大“虎口”!我在老虎的利牙下逃之夭夭了。家長(zhǎng)會(huì)后真……

    家長(zhǎng)會(huì)作文 2

      今天下午后兩節(jié)課,我們班開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)是我見(jiàn)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)中最奇怪的一次,這一次家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是家長(zhǎng)們參加,我們這些中學(xué)生也要一起參加。

      這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目是給期中考試前400名的`同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)狀。聽(tīng)到這的時(shí)候,我的心情一下子到了底,因?yàn)檫@次我沒(méi)有考到前400名。在這時(shí)候我就在想,我下一次考試一定要考進(jìn)前400名。一定要拿到獎(jiǎng)狀。

      這個(gè)項(xiàng)目過(guò)了,老師就讓在上一周在教室里吃零食的同學(xué)把零食發(fā)了,全場(chǎng)的學(xué)生頓時(shí)活躍起來(lái),我的心情也好了很多,最后把零食發(fā)完了,有了同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)吃,我想把吃的留著,回到家和弟弟一起分享,因?yàn)榈艿苊看钨I(mǎi)東西的時(shí)候也會(huì)給我買(mǎi)一份,回到家我們倆一起吃。

      我們拿到的時(shí)候老師講了一下,關(guān)于教育的問(wèn)題,說(shuō)了一句話(huà),我覺(jué)得特別好,就是棍棒打不出孝子,吵罵沒(méi)有用。想起原來(lái)犯錯(cuò)了,爸媽狠了就打,輕一點(diǎn)就吵,再輕一點(diǎn)就一直講道理,一直羅嗦。

      這次家長(zhǎng)會(huì)讓我知道了要好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī),少犯錯(cuò),為明天更好的我打上基礎(chǔ)。

    家長(zhǎng)會(huì)作文 3

      星期四我們學(xué)校開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)!我們班開(kāi)的可不是一般的家長(zhǎng)會(huì)哦!我們是和家長(zhǎng)一起開(kāi)的。

      在家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)的時(shí)候,賈老師和我們一起把桌子和椅子移成了一個(gè)u字形。然后,我們等待家長(zhǎng)的'到來(lái)。

      4點(diǎn)鐘,手里拿著小凳的家長(zhǎng)們陸續(xù)走到班里。同學(xué)們靦腆的走到家長(zhǎng)身邊,一邊接過(guò)家長(zhǎng)手中的小凳,一邊把作業(yè)遞給家長(zhǎng),把家長(zhǎng)帶到賈老師安排的座位上。過(guò)了一會(huì)兒,家長(zhǎng)差不多都來(lái)齊了,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。首先由白慶源同學(xué)作為主持人上臺(tái)主持,接著,賈老師給我們?nèi)喾帕宋覀內(nèi)昙?jí)到五年級(jí)時(shí)的照片,看到我們以前的照片,家長(zhǎng)和我們笑得前仰后合。然后,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課代表上臺(tái)講作業(yè)情況。又由早讀、課間、路隊(duì)的點(diǎn)贊員上臺(tái)講點(diǎn)贊情況。后來(lái),曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷(xiāo)員”,“小小推銷(xiāo)員”結(jié)束后,該輪到“20xx我的一本課外書(shū)”了,姜舒蕭第一個(gè)舉的手,于是,她就上臺(tái)推薦她的《城南舊事》;接著,何依繁推薦的是《友情是一棵月亮樹(shù)》;李明澤推薦的是《苦兒流浪記》;張晨宸推薦的是《假如給我三天光明》;劉雨桐也上了臺(tái),她推薦的是《女巫》。老師和我們也評(píng)出了“最負(fù)責(zé)家長(zhǎng)”和“最熱心家長(zhǎng)”,并且頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。曹迪作為小記者采訪(fǎng)了幾位家長(zhǎng),家長(zhǎng)們都說(shuō)出了自己的看法:希望我們以后都上臺(tái)來(lái)表演。

      這真是一個(gè)與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)!

    家長(zhǎng)會(huì)作文 4

      今天,快要放學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師帶著詭異的笑臉走進(jìn)班級(jí),我立刻知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生,果然,只見(jiàn)語(yǔ)文老師讓我們肅靜,清了清嗓子,微笑的說(shuō):“同學(xué)們,星期五晚上請(qǐng)讓你們的家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。”頓時(shí),壞同學(xué)便唉聲嘆氣起來(lái),而好同學(xué)一副不在意的樣子,我在班上既不是好同學(xué),也不是壞同學(xué),時(shí)好時(shí)壞,不知道這次老師要怎么說(shuō)我的'“壞話(huà)”了。

      回家后,我漲紅了臉,欲言又止,媽媽見(jiàn)了,就親切的問(wèn)我:孩子,怎么了。我支支吾吾的說(shuō)不出話(huà):我……我們……要……要開(kāi)……,媽媽頓時(shí)知道了我的意思。

      “是不是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。俊

      “是……”

      “什么時(shí)候?”

      “星期五晚上”

      “好了,我知道了,你去吃飯把!”

      那頓豐盛的晚飯,我沒(méi)胃口吃,時(shí)間一天天逼近,終于到了星期五晚上,媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)后,就去了學(xué)校。那節(jié)課,我沒(méi)有怎么聽(tīng),放學(xué)了,我邁著沉重的步伐向媽媽走去,奇怪的是,媽媽并沒(méi)有向我破口大罵,而是微笑的噓寒問(wèn)暖,我問(wèn):“老師說(shuō)什么?”

      “老師沒(méi)說(shuō)什么,就是說(shuō)你的字不是很好看,讓你多加練習(xí)!

      聽(tīng)了這話(huà),我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。

      老師,我會(huì)好好練字。

    家長(zhǎng)會(huì)作文 5

      在昨天下午時(shí),舉行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第二次家長(zhǎng)會(huì)。我們,在焦急地等待家長(zhǎng)時(shí),心里是萬(wàn)分緊張與激動(dòng)的。

      首先,是董家岐的爸爸來(lái)為我們講傳統(tǒng)文化。董家岐的爸爸一臉嚴(yán)肅,絲毫沒(méi)有開(kāi)玩笑的`樣子,他聚精會(huì)神地講著,瞪著一雙大眼睛,炯炯有神地看著我們;手還跟著所講的內(nèi)容在時(shí)不時(shí)地比劃著;聲調(diào)有高有低,仿佛像一位歌手,在訴說(shuō)自己的心聲。

      下面是黃家儀和羅嘉祺兩位同學(xué)來(lái)進(jìn)行期中總結(jié)。兩人配合默契,一人一頁(yè)P(yáng)PT;兩人好不緊張,仿佛是在自言自語(yǔ)地那樣的隨和,自然。

      龐老師擔(dān)當(dāng)了主持人。一個(gè)環(huán)節(jié)與下個(gè)環(huán)節(jié)連接時(shí),龐老師總能自然地進(jìn)行,仿佛已經(jīng)練過(guò)千百遍一樣,沒(méi)有一處地方不流暢。我真的非常佩服龐老師。

      焉家祎的期中成績(jī),年級(jí)第二,班級(jí)第一,真的好厲害!所以,龐老師就邀請(qǐng)焉家祎與他的媽媽一起上臺(tái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。焉家祎媽媽早有準(zhǔn)備,一上臺(tái),就開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)。焉家祎媽媽在講話(huà)時(shí)很有感情,想真心為各位家長(zhǎng)提供幫助。許多家長(zhǎng)聽(tīng)得如醉如癡。連平時(shí)驕傲的爸爸也頻頻點(diǎn)頭。下一個(gè)出場(chǎng)的是李佳怡和她的爸爸。她爸爸說(shuō)了他對(duì)孩子的教育方法、認(rèn)知。所以,造就了李佳怡這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。李佳怡的筆記是全班同學(xué)的典范,她的筆記甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)哥學(xué)姐們。

      我很喜歡這次的家長(zhǎng)會(huì)!

    家長(zhǎng)會(huì)作文 6

      今天,盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)終于到了,我們每一位同學(xué)都很開(kāi)心!因?yàn)榧议L(zhǎng)們大部分會(huì)在這一天到學(xué)校來(lái)了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活區(qū)情況。

      第一節(jié)課有很多很多家長(zhǎng)來(lái)參觀,我們坐的都非常端正,今天可要好好表現(xiàn)一番,可不能讓老師批評(píng)呀,不然多沒(méi)面子呀,我們聽(tīng)講也聽(tīng)得很認(rèn)真,也學(xué)了很多很多知識(shí),我們這節(jié)課滿(mǎn)開(kāi)心的`!

      到了第二節(jié)課是黃老師的語(yǔ)文課,也是有很多很多家長(zhǎng)來(lái)參觀,比第一節(jié)課還多,我們都特別喜歡上黃老師的課,因?yàn)辄S老師的課堂上語(yǔ)言非常幽默,我們這節(jié)課學(xué)了<<荷花>>這篇課文,老師放出了很多幻燈在電腦上播放出來(lái)給我們看,老師放的那些投影好美,特別是那些荷花有白色的、紅色的、白紅的等許多顏色,各種顏色都很美,有些荷花雖然沒(méi)有完全開(kāi)放,但是一樣都很美,這節(jié)課我學(xué)了很多關(guān)于荷花的知識(shí)。

      終于到了親子活動(dòng)捉魚(yú)的時(shí)間,我們先排隊(duì), 后去捉魚(yú),接著來(lái)到游泳池門(mén)口,我心急了,我就先跑到游泳池旁邊,只見(jiàn)一條條魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去,我心急了,趕忙問(wèn)老師: “老師,可以下去捉魚(yú)沒(méi)有?

      老師說(shuō)“可以!”我“撲通”一聲跳下去,就看到許多小魚(yú)在游來(lái)游去,也想捉一條小魚(yú),突然一條大魚(yú)從我身邊游過(guò),好大一條呀,我急忙去撈,可惜,它跑得太快了......我們的家長(zhǎng)們也沒(méi)閑著呢,有的在抓拍精彩瞬間,還有的干脆直接跳入池中和我們一起捉魚(yú)。

      我今天真的很HAPPE!

    家長(zhǎng)會(huì)作文 7

      今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn)榻裢砹c(diǎn)三十分,學(xué)校要召開(kāi)一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。雖然日子很特殊,但天空不作美,依舊電閃雷鳴,風(fēng)雨交加。一道道刺眼的閃電劃破天空,一陣陣大風(fēng)卷起雨水,迎面撲來(lái),令人打起一身冷戰(zhàn)……

      爸爸辦完公事,乘著公差之余,冒著傾盆大雨,早早地來(lái)到學(xué)校,把我接回了家,與我一同吃了快餐飯菜,便又匆匆忙忙地趕去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我想過(guò)不了多久,爸爸就能收到我寫(xiě)給他的第一封信了。因?yàn)橄挛绲谝还?jié)語(yǔ)文課,教語(yǔ)文的陳老師教我們寫(xiě)了一封致家長(zhǎng)的信。

      此時(shí)的我獨(dú)自一人在清靜的家中做完作業(yè),心里想:爸爸會(huì)不會(huì)像往常一樣,來(lái)到班級(jí)后,先仔細(xì)地檢查我的語(yǔ)數(shù)英作業(yè),再看看我的試卷,然后和附近的同學(xué)做個(gè)小對(duì)比呢?或者是一來(lái)到班級(jí),就“刷刷刷”地火速記著陳老師交代的家庭教育作業(yè)呢?呀,還是先不想那么多了吧,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向挺穩(wěn)定的,家長(zhǎng)會(huì)上,爸爸應(yīng)該不會(huì)對(duì)我失望的。

      第二天早上,我走進(jìn)班級(jí)一看,真是出乎我的`意料,在信的下方有爸爸寫(xiě)下的幾行字:親愛(ài)的小鄭,能正確認(rèn)識(shí)自己,可貴!能努力“封殺”缺點(diǎn),才可敬!祝:更進(jìn)步! ——老鄭。

      看了爸爸這溫暖我心的回信,我想:笨鳥(niǎo)先飛早入林,功夫不負(fù)有心人。我不是一個(gè)太聰明的孩子,但我要做個(gè)勤奮好學(xué)、刻苦拼搏的人!

    家長(zhǎng)會(huì)作文 8

      今天下午,我們班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng),我們一共上了三節(jié)課——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和音樂(lè),那我就挑語(yǔ)文課的事情跟隨大家說(shuō)說(shuō)吧。

      這節(jié)語(yǔ)文課的主角全是同學(xué)們,他們分組主持節(jié)目,在臺(tái)上大顯身手,向家長(zhǎng)們展示了自己優(yōu)異的表現(xiàn)。但是,在張夢(mèng)娜主持的《成語(yǔ)小火車(chē)》中,我差點(diǎn)出了洋相:我們組要說(shuō)的是“有”“無(wú)”成語(yǔ),我本來(lái)想說(shuō)“有眼無(wú)珠”的,可是被前面的同學(xué)說(shuō)去了,輪到我了,我慢吞吞地站起來(lái),腦子里在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),可還是想不出正確答案來(lái),我開(kāi)始緊張起來(lái)了,心里“怦、怦、怦”地直響,好像里面有一只小兔在上竄下跳,我恨不得地上有條裂縫能鉆進(jìn)去,就在這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人悄悄地提醒“有口無(wú)心”,我聽(tīng)了,立刻大聲地說(shuō):“有口無(wú)心!”呼,好險(xiǎn)啊,幸好旁邊的人提醒了我,否則可要被家長(zhǎng)笑話(huà)嘍!

      接下來(lái),是我和黃延駿主持的《成語(yǔ)之最》節(jié)目,由于我們準(zhǔn)備充分,所以整個(gè)節(jié)目進(jìn)行得非常順利,一氣呵成,然后是王欣然和趙可彥主持的《成語(yǔ)之多》……

      短短兩個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了,但給大家留下了深刻的`影響,不僅使家長(zhǎng)們更了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境、聽(tīng)課效果,也在家長(zhǎng)和學(xué)校之間架起了一座溝通的橋梁,當(dāng)然,同學(xué)們也可以鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)主持節(jié)目的才能。

    家長(zhǎng)會(huì)作文 9

      上周三我們班開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),全班同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了,可就只有我的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)。我心里既有點(diǎn)開(kāi)心,又有點(diǎn)失落。開(kāi)心的是:因?yàn)榘职謰寢屄?tīng)不到我在學(xué)校里的壞事;失落的是:其他同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)了,只有我的家長(zhǎng)……

      這次家長(zhǎng)會(huì),老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)們和我們一起在教室里上課。第一節(jié)課先上了音樂(lè)課。我們上音樂(lè)課要去唱游閣,我覺(jué)得我很幸運(yùn),因?yàn)榧议L(zhǎng)們都坐在教室的最后面,我坐在最前面,家長(zhǎng)們都看不見(jiàn)我?赡苁且?yàn)橛屑议L(zhǎng)坐在后面,我有一點(diǎn)緊張,一節(jié)課下來(lái)我一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)回答,這要是在以前是絕對(duì)不可能的。

      我盼呀盼呀,熬呀熬呀,終于熬到了下課!外面在下雨,所以我們?cè)诮淌依镒雠菖莶佟?/p>

      叮鈴鈴,上課鈴響了,這節(jié)課上的是科學(xué)課,在教室里上。于我而言,這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我第一次覺(jué)得長(zhǎng)得高也不是一件好事,因?yàn)閭(gè)子高就要坐在最后一排,而聽(tīng)課的家長(zhǎng)們就坐在我的`身后。這一節(jié)課和上一節(jié)課一樣,我還是一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)回答。這節(jié)課后家長(zhǎng)們就要走了,可是我覺(jué)得這一節(jié)課變得異常地長(zhǎng),我心里一直在想:“怎么還沒(méi)有下課,怎么還沒(méi)有下課!”

      好不容易,我費(fèi)勁了九牛二虎之力,安撫好了自己焦灼的心,鼓勵(lì)自己變回原來(lái)的我:自信大方,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手。踴躍發(fā)言時(shí),下課鈴聲響了。家長(zhǎng)們果然紛紛離開(kāi)了。

      我真希望以后爸爸媽媽也能來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

    家長(zhǎng)會(huì)作文 10

      今天中午,老師告訴我們下午兩點(diǎn)半開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我聽(tīng)了,猶如睛天霹靂一般。

      回到家,想把家長(zhǎng)會(huì)那事告訴媽媽?zhuān)牵业淖彀屠锓路鸷艘粔K大石頭,說(shuō)不出話(huà)。再仔細(xì)想了一想,今年期中考沒(méi)上95分,完了!我的心如十五個(gè)吊桶一般,七上八下。我皺著眉,瞇著眼睛,咬著牙,握著雞蛋般大的拳頭,自言自語(yǔ)道:“咋辦呀?”終于,在吃飯時(shí),我鼓起了勇氣告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知,媽媽一臉欣喜,匆匆吃完飯,走了。

      媽媽走后,我有些小緊張:媽媽會(huì)上臺(tái)發(fā)言嗎?老師會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎?會(huì)告訴媽媽成績(jī)嗎……這些問(wèn)題像泡泡一般從我腦中飛出來(lái)。我閉著眼睛想象著那種場(chǎng)面:老師走上臺(tái),告訴了家長(zhǎng)個(gè)別孩子的`上課狀況,并進(jìn)行點(diǎn)名,叫學(xué)習(xí)委員的家長(zhǎng)講話(huà),然后再……時(shí)間一分一秒過(guò)去了!岸_恕,門(mén)鈴響了,我抖了一下,猶如從噩夢(mèng)中驚醒一樣。媽媽回來(lái)了!

      只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉陰色,用那雙有殺氣的眼睛盯著我,板著臉,陰沉沉地說(shuō):“你呀你,期中沒(méi)考到我的要求,白費(fèi)了對(duì)你的一片好心!”聲音越來(lái)越高,我越來(lái)越怕,眼淚不停地從眼里迸出,止不住。

      經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我發(fā)誓:以后要努力考上理想的成績(jī),加油!

    家長(zhǎng)會(huì)作文 11

      今天上作文課的時(shí)候,沒(méi)想到張老師居然還給我們布置了一個(gè)課間作業(yè),還以為要發(fā)生什么大事了,結(jié)果大屏幕上寫(xiě)著“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”。!這種時(shí)候還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),不過(guò)也好,以前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我都不能參加,這次終于可以看一次了。

      下課,我騰地從椅子上蹦了起來(lái),小步地跑到電視前,朝著媽媽大喊道:“大報(bào)新聞,大報(bào)新聞,明天張老師又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了!”

      媽媽似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),問(wèn)道:“哪個(gè)張老師,什么家長(zhǎng)會(huì),什么時(shí)候?”

      “就是那個(gè)作文老師。”我回答道:“就在明晚六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在釘釘上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!

      “!我沒(méi)這個(gè)時(shí)間的,你找你爸爸好了!眿寢尰卮鸬。

      老爸連忙想了個(gè)理由說(shuō):“我明天晚上別人約我打麻將,我總不能毀約吧!”說(shuō)完又繼續(xù)去看他的手機(jī)了。

      我回過(guò)去給了媽媽一個(gè)眼神,媽媽嘆了口氣說(shuō):“唉!真是服了你們爺倆了,個(gè)個(gè)都這么忙,最好把你們忙死!

      我開(kāi)心地說(shuō):“感謝媽媽?zhuān)視?huì)在旁邊陪你的`!

      “唉!說(shuō)你們張老師真是太會(huì)玩了,我忙了一周,好不容易能休息一天,還要給你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),真是太難受了。”媽媽表示非常無(wú)奈。

      我回答說(shuō):“這也不能怪張老師了,要怪也只能怪這個(gè)冠狀病毒,不然我怎么會(huì)在家里上網(wǎng)課,也不用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了!

      媽媽想想也是,就又開(kāi)始看電視,我也要回去上課了。

    家長(zhǎng)會(huì)作文 12

      今天下午,我們經(jīng)過(guò)排練的家長(zhǎng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。

      在排練的時(shí)候,我們都知道這是展現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī),于是大家都努力地背誦和練習(xí)。每個(gè)節(jié)目都經(jīng)過(guò)了至少三次的彩排,最后串聯(lián)在一起,成為了一個(gè)精彩的'匯報(bào)活動(dòng)。

      總算開(kāi)始了,大家都有點(diǎn)緊張的感覺(jué),特別是要上臺(tái)背誦的同學(xué)和主持人。在開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束后,我們五花八門(mén)的展示內(nèi)容就開(kāi)始了。有口算,有背誦,有解決問(wèn)題,還有英語(yǔ)情景對(duì)話(huà)。

      我在這次家長(zhǎng)會(huì)中是主持人。馬上要開(kāi)始的時(shí)候心里還真有點(diǎn)緊張呢!而且我的臺(tái)詞背的也不算熟練,這更加深了我緊張的感覺(jué)。在開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束時(shí),我的心里松了一口氣,想著接下來(lái)應(yīng)該有一段時(shí)間不用我發(fā)言了?墒沁@段時(shí)間像飛一樣過(guò)去了,感覺(jué)只過(guò)了兩三秒鐘,我就又要上臺(tái)去主持大家進(jìn)行背誦展示。在背誦的時(shí)候,我想媽媽一定一直在臺(tái)下盯著我的口型,因?yàn)樗丶液笳f(shuō)我背的不夠熟練,而且在結(jié)束語(yǔ)時(shí)也跟不上女主持人董憶楠的速度?磥(lái)要當(dāng)一個(gè)好的主持人一定要把臺(tái)詞被熟練了才行。

      今天的家長(zhǎng)會(huì)可真是令我緊張啊,不過(guò)能有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)還是令我很開(kāi)心的。

    家長(zhǎng)會(huì)作文 13

      家長(zhǎng)會(huì)那天我很開(kāi)心,因?yàn)槲冶M我所能把我最好的一面展現(xiàn)給大家,我也很害怕,怕演砸了,同學(xué)們笑我,因此,我每天在寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)和媽媽排練一會(huì)兒,再去干自己別的事情。

      第一節(jié)課是語(yǔ)文課,張老師每提一個(gè)問(wèn)題,我的腦袋就會(huì)飛快地旋轉(zhuǎn),只要想到答案就會(huì)高高地舉起我的小手,當(dāng)張老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),我的聲音是洪亮又充滿(mǎn)自信的'。

      第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。主要是復(fù)習(xí),孫老師在白板上出示了一些題目給我們做,再一個(gè)小組一個(gè)小組的接龍說(shuō)答案,輪到我說(shuō)時(shí),我用響亮的聲音說(shuō)出了正確的答案。

      轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大課間了,因?yàn)樘鞖獠缓茫晕覀冊(cè)诮淌依锾终Z(yǔ)操《我想要怒放的生命》,我們嫻熟的動(dòng)作吸引了家長(zhǎng),充滿(mǎn)活力的身影也使家長(zhǎng)的心情愉快一些。

      班會(huì):當(dāng)我興高采烈地站在教室中間時(shí),全班人都望著我,我不禁緊張了起來(lái),但是《聽(tīng)媽媽的話(huà)》這首歡快的音樂(lè)響起時(shí),我又放輕松了一點(diǎn),接下來(lái),媽媽讀錯(cuò)了一點(diǎn),腳步有一點(diǎn)亂了,但還是比較順利的。,表演完時(shí),我還不忘鞠一個(gè)躬并說(shuō)一聲“謝謝”!

    家長(zhǎng)會(huì)作文 14

      星期五,我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。大部分家長(zhǎng)都放下手頭的工作聚集到了五三班門(mén)口。同學(xué)們心情轉(zhuǎn)變,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。

      隨著大隊(duì)長(zhǎng)一聲令下,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。家長(zhǎng)們秩序井然的走進(jìn)教室,坐在我們準(zhǔn)備的長(zhǎng)板凳上,安安靜靜地聽(tīng)老師發(fā)言。

      首先,班主任汪老師熟練地來(lái)了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,聽(tīng)了她的描述以后,同學(xué)們緊張起來(lái),用惶恐的眼睛盯著老師,心想到挨批吧。突然劇情反轉(zhuǎn),老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們,還表?yè)P(yáng)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真,家長(zhǎng)積極檢查作業(yè)呢!老師不僅肯定了我們學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué),還鼓勵(lì)那些聰明但是不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),為他們指明了方向。給家長(zhǎng)提出了有助于幫助孩子的建議,希望他們走上寬廣的大道而不是泥濘的羊腸小道。

      數(shù)學(xué)王老師聊到吳啟貝的時(shí)候,有種感動(dòng)的力量使她潸然淚下,多次雷聲轟鳴般的掌聲響徹了整個(gè)校園。為什么要表?yè)P(yáng)吳啟貝呢?因?yàn)樗膵寢尳?jīng)常監(jiān)督他學(xué)習(xí),陪伴他學(xué)習(xí),所以吳啟貝進(jìn)步了許多。

      接著,到了我最喜歡的英語(yǔ)楊老師的.發(fā)言,由于嗓子不舒服,她著重講了做作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)要重視的幾個(gè)方面,然后就去別的班級(jí)發(fā)言了。

      今天家長(zhǎng)會(huì)別開(kāi)生面,三科老師都講了自己的想法,給我們指明了前進(jìn)的道路,更是教給了我們具體的學(xué)習(xí)方法。這次家長(zhǎng)會(huì)不僅是家長(zhǎng)參與,更是學(xué)生參與的一場(chǎng)大會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)意義深遠(yuǎn),它將會(huì)是我人生中的一次重大的、特別的會(huì)議。

    家長(zhǎng)會(huì)作文 15

      星期一,劉老師說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們都很興奮。既然要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為了表示對(duì)家長(zhǎng)到來(lái)的歡迎,肯定要送出自己最真摯的小祝福吧!

      拿出一張白紙,我開(kāi)始創(chuàng)作我的`自制小賀卡。圖案、文字、英語(yǔ),一樣也不可以少。內(nèi)容,我可是與眾不同的啦!別的同學(xué)都是平平常常的賀卡,我把賀卡“裝扮”一下,裝在自己制作的信封里,畫(huà)上郵票,寫(xiě)上地址和郵編,還不忘給郵票“蓋”上一個(gè)戳印。哈哈,大功告成,我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),恨不得趕快讓媽媽看到,可是,我得再忍上一天啊。等呀等,盼到了星期三。我的小信封被我藏進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)里,心里想:媽媽看到會(huì)怎樣?家長(zhǎng)們來(lái)了,我那熟悉的身影也出現(xiàn)了,我在興奮之余反倒開(kāi)始有了一點(diǎn)緊張。

      我們?cè)诳措娪埃娪八坪跤行┞L(zhǎng)。終于可以回教室了,我鉆進(jìn)教室的人群里,問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝袥](méi)有收到我的神秘禮物?”“嗯,你的那張賀卡做得很精致,與眾不同!”媽媽大加贊賞地說(shuō)。媽媽這句話(huà)說(shuō)到我的心坎上,頓時(shí),我像吃了蜜一樣甜;丶液螅瑡寢屛⑿χ鴮(duì)我說(shuō):“其實(shí)我看到你的那段話(huà),覺(jué)得你有些成熟了,又有一些調(diào)皮,看著看著,我都差點(diǎn)控制不住而熱淚盈眶了!甭(tīng)了這句話(huà),我十分感動(dòng),不禁抱住媽媽?zhuān)南耄鹤寢寢岄_(kāi)心,讓媽媽幸福,我做什么都帶勁!

      感恩,不一定是語(yǔ)言,不一定是行動(dòng),也不一定是禮物,只要有真心實(shí)意,才是真正感恩。

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