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踏秋的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的踏秋的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
踏秋的作文 篇1
中秋放假，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去爬山”，媽媽說(shuō)帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長(zhǎng)城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。
響水湖位于懷柔慕田峪長(zhǎng)城的西邊，開(kāi)車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢?到了那里我才知道原來(lái)響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽(tīng)到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫(kù)源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口。看著介紹我興奮不已，待會(huì)一定要嘗嘗那好喝的泉水!
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見(jiàn)底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒(méi)有聽(tīng)到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會(huì)，魚兒輕輕地落在了我的`手心，我立刻開(kāi)心地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦!”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來(lái)，夾雜著山里泥土的味道，和著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適，來(lái)這里“踏秋”，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無(wú)比，快樂(lè)無(wú)比。
踏秋的作文 篇2
今天我在家看書，突然聽(tīng)見(jiàn)玻璃輕微地響了一聲。我走到窗口，打開(kāi)窗戶。一片金黃的梧桐樹(shù)樹(shù)葉飄了進(jìn)來(lái)。原來(lái)是梧桐樹(shù)給我的信，它想告訴我：秋天來(lái)了！
我決定出去踏秋。我來(lái)到了山林。哇！那是一片秋天的景象。仿佛是一夜之間被畫家涂上了色彩，立刻變成了一副油畫。那一團(tuán)火似的楓葉、如金子似梧桐 葉、還有四季常青的松樹(shù)和柏樹(shù)。我躺在如金子似的落葉上，看著那一片片飄落的落葉，心里想：“哎！這一片片葉子就像一個(gè)個(gè)寶寶，樹(shù)就像媽媽一樣。當(dāng)秋風(fēng)拂 過(guò)，幾個(gè)寶寶的手，但再一次秋風(fēng)拂過(guò)還可能吹落更多寶寶�！蔽也唤亓飨铝搜蹨I。
過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到了一個(gè)湖邊。湖水清得能看見(jiàn)湖底；湖水率得像一塊大大的綠寶石。一些小鹿和松鼠還有野兔在湖邊喝水，嬉戲。它們一看見(jiàn)我就四處逃 竄。我大聲說(shuō)：“你們不要怕！我不是來(lái)傷害你們的�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂了我的話，慢慢地又聚在了一起。過(guò)了一會(huì)兒，一只高貴的天鵝，邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)湖中， 盡情地玩耍。像一位公主。過(guò)了一會(huì)兒大雁們飛來(lái)了，好像在說(shuō)：“天鵝姐姐，我們走了，你們保重！”天鵝抬起頭，好像在回答：“好的！你們也要一路順風(fēng)！”
��！湖邊太美了！“咕咕”噢！我的獨(dú)自餓了，該去果園看看了。到了果園，一下子就受到了果農(nóng)的熱情招待。看！蘋果紅紅的，像一個(gè)紅燈籠、石榴火紅火 紅的、葡萄一串一串的好像一顆顆瑪瑙，摘果的果農(nóng)臉上掛滿了喜悅。我想去幫一下忙，可果農(nóng)說(shuō)自己來(lái)，并叫我去旁邊的菜園里看看。
一到菜園，秋風(fēng)又開(kāi)始吹了，田野上的稻谷搖動(dòng)起來(lái)，好像金色的波浪，田野里響起了收割的聲音，農(nóng)民伯伯可開(kāi)心了。收割田野上的稻子好像忘了疲倦。
菜園中的稻谷美麗，花園中的.花更美麗。各種花爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放�；▓@中彌漫著花的香味，雞冠花，金桂花、銀桂花都非常引人注意。菊花是秋天最美的花，紫的、粉的、黃的……五顏六色。
秋天是最美的，真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！�
踏秋的作文 篇3
早上，走進(jìn)學(xué)校，喧嘩一片，很是熱鬧，因?yàn)榻裉煳覀円チ间静┪镌呵镉巍４蠹叶挤浅Ｅd奮，大巴車上滿是嘰嘰喳喳的像麻雀群一樣的叫喚聲、討論聲……
期盼著，我們很快到達(dá)目的地——良渚博物院。首先游覽了良渚博物院的第一展廳——發(fā)現(xiàn)求真�！巴�，沒(méi)想到古杭州沒(méi)有現(xiàn)在的先進(jìn)工具，可是有許多古文物卻是如此美麗而精致�。 蔽殷@嘆道。走到中間，突然，我感覺(jué)腳下一空，不覺(jué)嚇了一跳。原來(lái)，地上是透明玻璃。我迷惑不解地問(wèn)：“為什么地上是杭州地圖，而那右邊是良渚地圖呢？”原來(lái)，這個(gè)地方寓意著“站在杭州看良渚”。
我們穿越了時(shí)空隧道，一塊大玉壁散發(fā)著奇異的光芒，它漸漸將我們帶回到久遠(yuǎn)的從前……時(shí)空坐標(biāo)是用彩色的`泥土和不同的陶器制成的，每一種顏色都代表一個(gè)時(shí)代，同時(shí)也展示考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)良渚遺址、認(rèn)識(shí)良渚文化、確立良渚文明的七十年考古歷程。還有復(fù)原的良渚古國(guó)城墻，在延伸油畫的襯托下，延伸，延伸……
轉(zhuǎn)眼間，我們?yōu)g覽完了許多關(guān)于良渚文化的知識(shí)，體會(huì)到了好些樂(lè)趣呢！這時(shí)，班級(jí)隊(duì)伍里時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)有人肚子“咕、咕……”叫的聲音。也許，老師也察覺(jué)到了此事，就帶著大家走到了野餐營(yíng)地。我們組的組長(zhǎng)余崢，就馬上在一片空地鋪上了墊子。然后，大家把自己的零食都拿出來(lái)跟同學(xué)們分享。
原來(lái)，與同學(xué)在一起，再孤單也不會(huì)寂寞。
吃完了“午餐”，許多同學(xué)開(kāi)始或互相玩游戲，或排練節(jié)目，我則當(dāng)起了預(yù)演的“小評(píng)審”，來(lái)點(diǎn)評(píng)每個(gè)節(jié)目。過(guò)了好久好久呀，吳老師把五（4）班的同學(xué)全部聚在了一起，圍成一個(gè)大大的圈。欣賞著同學(xué)們的表演，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛歡樂(lè)開(kāi)心又溫馨。表演完了節(jié)目，同學(xué)們?nèi)匀婚e不下來(lái)，又玩起了“丟手絹”游戲，我們歡樂(lè)的氣氛感染了其他班的眾多同學(xué)，他們都來(lái)看我們的游戲啦！我滿懷期待地希望丟手絹的人能丟給我，沒(méi)想到，大家都丟給了身體不舒服的張逸博，我失望極了。吳老師一聲令下：“下次再玩了，先回去收拾收拾吧。”“只能等下次再說(shuō)了。”我垂頭喪氣地說(shuō)。
最后，就是集體照的環(huán)節(jié)了，我們大家排成4、5排，在斜坡上一起拍了溫馨又值得紀(jì)念的集體照。一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)“踏”秋就要結(jié)束了，但我們心中仍對(duì)良渚戀戀不舍……
今天的秋游不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，還讓我了解了豐富的良渚文化。今天的秋游棒棒噠！
踏秋的作文 篇4
一陣風(fēng)吹來(lái)了秋色，層林盡染尚未至，黃綠交接正當(dāng)時(shí)。借著秋風(fēng)酣暢，去尋一尋秋的腳步去踏一踏初秋的景兒。
每當(dāng)春日來(lái)臨，人們都會(huì)欣喜雀躍要去踏春，似乎那種青青草地之美才是清麗希望之美，而我們卻稱秋天的游玩為“金秋漫步”，或者“秋游”更多一些。
可這隨風(fēng)悄落的葉兒，橘紅的楓葉，黃澄澄的銀杏葉，連同那蜷縮著的翠黃的柳葉落在青黃的草地，才更加讓人有“踏一踏”的渴望。
“咯吱……咯吱……”想必這樣的聲音大家都聽(tīng)過(guò)，甚至感同身受地體驗(yàn)過(guò)呢。這倒不如說(shuō)是“踏秋”了，死如秋葉之靜美，這正是讓人們有踏的安穩(wěn)和愜意。
落葉有落葉的使命，化作春泥更護(hù)花；秋水有秋水的意境，秋水共長(zhǎng)天一色，盡顯遼闊與蕩漾；秋風(fēng)有秋風(fēng)的嫻靜，江上秋風(fēng)動(dòng)客情，動(dòng)的是愜意的心。
踏秋之間，就是賞秋之間，連秋天的人兒也是美的。
彈唱的，融進(jìn)秋景里，就成了畫里的人兒；拍照的，定格在秋葉下，就成了景里的畫……
大家互不相識(shí)，卻共同融入了這秋的美麗，共同嵌入了這秋的靜謐，共同賞出這秋的景致。
秋天之景，未曾刻意點(diǎn)綴，卻頗有一番別樣的美，靜謐地、悄然地、無(wú)聲地帶給我們清爽、寧?kù)o，它能吹散人們內(nèi)心的煩憂，消散那日復(fù)一日沉淀的焦慮，只以潛移默化的方式讓我們繁忙的心得到抒解。
在這秋景之中，似乎所有的憂愁與困惑都能隨風(fēng)而動(dòng)，隨葉而落，隨江而散，所有的憂愁已不再是煩惱，而是隨著秋意成了我們蛻變的征程。
喧囂的街、雜忙的路，總是帶著焦灼，而秋意卻讓這份焦灼變?yōu)榈却�、耐心、守候與明晰。
落葉不言，留下最美的景兒；秋風(fēng)不語(yǔ)，吹落最煩的憂。
秋天讓我們的腳步慢下來(lái)，慢下來(lái)去聆聽(tīng)風(fēng)的曲兒；秋天讓我們的心靜下來(lái)，撥開(kāi)云霧去賞江的闊。
原來(lái)，秋天的意境斷然不在這“景兒”之間，而是在那景背后的'深意與不語(yǔ)中，秋的遼闊就是我們要去開(kāi)闊的胸懷，秋的靜謐就是我們要去沉浸的耐心；秋的雅致就是我們要去磨礪的品性；而秋的深深淺淺、高高低低、濃濃烈烈，就是我們要去經(jīng)歷的故事與人生呀！
徜徉在秋色里，秋天依舊沉默，用溫暖的光呼喚我們，它呼喚著人們成群結(jié)隊(duì)欣賞它的美，破解心中的憂，沉淀美好的情。
秋色漸濃，趁著青黃交接，趁著落葉未完全躺落，快去“踏一踏”這如詩(shī)般的秋！
踏秋的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，秋天已經(jīng)過(guò)了一半�，F(xiàn)在是中秋了，果實(shí)豐收了，校門外的田野里鋪上了一條金黃色的落葉小道。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，啊，真舒服。
“來(lái)呀，媽媽，快踩踩這一片黃綠的草地，說(shuō)不定里面有螞蚱呢！”剛剛媽媽教了我怎樣捉螞蚱，我也想自己捉一只。我起勁地踩著，這時(shí)，我看到一只特大號(hào)綠螞蚱驚恐地跳來(lái)跳去�？吹搅宋涷�，我立刻安靜下來(lái)。螞蚱見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，搖了搖綠豆大的腦袋，趴在一棵草上觀望。起先我怕踩著落葉的聲音驚動(dòng)了螞蚱，一直不敢動(dòng)。當(dāng)螞蚱貌似要跳走的時(shí)候，我這才意識(shí)到自己等的太久了�！昂�！”我大喊一聲，及時(shí)抓住了螞蚱一條后腿。螞蚱還想掙扎，我得意洋洋地看著它。沒(méi)想到我一不留神，讓螞蚱跑了。我追呀追呀，一直追到了豆角地里。
哇，好多豆角呀。有的黃，有的綠，真好看。我摘下一個(gè)成熟的暗黃色豆角，扒開(kāi)皮聞了聞，味道不錯(cuò)。我又聞了聞一個(gè)綠綠的'豆角，一股嫩嫩的、生生的氣味撲來(lái)。原來(lái)豆角也有兩種氣味啊。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只螞蚱正在豆角上休息呢。我見(jiàn)了，使勁一撲，終于把螞蚱捉住了。再看看媽媽，都捉了一串用草穿起來(lái)的螞蚱了。我急忙也讓媽媽給我做了一個(gè)‘串螞蚱’，真好玩！
豆角田旁邊，是玉米田。玉米個(gè)個(gè)大大的，穿著好多層衣服，頭發(fā)染成了紅色卷發(fā)，它們的莖又粗又長(zhǎng)，可真威武。我和媽媽“咔嚓咔嚓”地照著像，照完后，我和媽媽開(kāi)心地回了家。在回家的路上，我還撿了一片黃色的落葉準(zhǔn)備做標(biāo)本呢。
啊，秋真美。我愛(ài)那落葉鋪成的小路，愛(ài)那涼爽的風(fēng)，愛(ài)各種豐收的田地和果園，愛(ài)黃草叢中的螞蚱。。。。。。
踏秋的作文 篇6
人們都喜歡在百花盛開(kāi)的春天去踏青，我卻更鐘情于碩果累累的季節(jié)里去踏秋。秋高氣爽的藍(lán)天下，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金燦燦的稻谷在田野里向農(nóng)民點(diǎn)頭微笑，沉甸甸的果子在果園里向果農(nóng)招手示意。空氣中彌漫著清香和甜美，叔叔阿姨們的臉上都洋溢著豐收的.喜悅，沒(méi)有一絲愁意。
雙休日，天氣極佳，呆在家里可不行。于是，我懇求爸爸帶我出去踏秋，爸爸滿口答應(yīng)了。我們來(lái)到一個(gè)湖邊，周圍是大片大片的稻谷，一陣稻香淡淡地溶入到空氣中，頓時(shí)神清氣爽。樹(shù)葉有的已枯死，風(fēng)一吹，就像蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢落在地上。
湖水清澈透明，水中有大小各不相同的鵝卵石，還不時(shí)有一群紅色的金魚游過(guò)，真是一副生動(dòng)的畫面。真像是人間仙境，美不勝言。
遠(yuǎn)處，有一個(gè)題名叫“秋月亭”的亭子，裝扮得古樸典雅，玉樹(shù)臨風(fēng)。亭外有三棵紅楓樹(shù)，紅彤彤的樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞，美麗至極。
這湖很淺，無(wú)數(shù)鵝卵石鋪在湖底，個(gè)子大的還超出了水面。我與妹妹撩起裙子，踩在大鵝卵石上走來(lái)走去。我們用勺子舀了一點(diǎn)清水，嘗了一下，清水中含著淡淡的甜味，令人回味無(wú)窮。爸爸說(shuō)：“這種山上流下的泉水，有比礦泉水還要多的礦物質(zhì)和對(duì)人有益的微量元素。”
眼看著太陽(yáng)越來(lái)越烈，空氣中凝聚著一股熱氣，我頓時(shí)明白了“秋老虎”的含義。
午后我們依依不舍地離開(kāi)了這世外桃園，乘上了回家的車子。伴著小鳥(niǎo)的歡叫，車子起動(dòng)了，“嘟嘟”地前進(jìn)。我望著窗外的秋景，在夕陽(yáng)的余暉里，分外妖嬈。
家鄉(xiāng)的秋天真美啊!
踏秋的作文 篇7
我打江南歸來(lái)，我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤；我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
那是江南的三月，而如今是小城的深秋。鞋跟敲擊著青石鋪成的小路，居然也發(fā)出了塔塔聲響；掛在枝頭的落葉終于挺不住，在一陣秋風(fēng)中飄落，我蹲下拾起，細(xì)數(shù)那枯葉的紋理，陷入回憶。
那天，我們一家去了大橫博愛(ài)村。進(jìn)了村，也沒(méi)什么人，就幾個(gè)老人坐在門口的石板凳上。
一路往里去，路漸漸變得寬闊，左邊種著樹(shù)木，右邊是一望無(wú)際的田野。
一片片的水稻在風(fēng)中搖擺，他們像海浪一樣層層疊疊。風(fēng)是一縷一縷的，它吹過(guò)幾小塊不同地方的水稻，他們便低下頭去，露出金黃的稻穗；沒(méi)被風(fēng)吹到的，就那樣直挺挺地立著，依舊是那樣綠，就這樣一塊高，一塊低，形成了麥浪。麥浪一浪接著一浪，在心里落下了起伏。
下田去仔細(xì)觀察，那稻穗粒粒飽滿，隨時(shí)都有可能撐破黃綠色的外衣，一串串的稻穗經(jīng)風(fēng)沐雨，都成了老人，彎了腰，低了頭。
穿插在水稻中的是雷竹，她們顯得弱不禁風(fēng)，好像只要強(qiáng)風(fēng)一吹，就倒下了。雷竹那赭石色的，蓬松的葉片，毛茸茸的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)飄忽不定的云一般，朦朧又夢(mèng)幻。她們?cè)陲L(fēng)中搖擺，如柳絮般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
一陣陣秋風(fēng)刮來(lái)。秋風(fēng)是干燥的，不帶一點(diǎn)水分。他把樹(shù)葉刮枯，把顏色刮走，把竹葉刮得卷了起來(lái)。但同時(shí)，他又給人們帶來(lái)豐收和希望。
夾道種植著不知名的樹(shù)，遠(yuǎn)看時(shí)，那葉子是偏藍(lán)色的上面還罩了層白紗；走近一瞧，那葉子其實(shí)是青綠色的，只不過(guò)披了層細(xì)密的白色絨毛。葉，厚實(shí)，小巧，整齊；并且，越小的葉片，絨毛越密，呈現(xiàn)出象牙白的顏色，摸上去軟軟的，就像摸小動(dòng)物的毛，聞一聞，一股清香便鉆入鼻中。
繼續(xù)往前走，便看見(jiàn)了一塊龜裂的土地，那土地，一塊一塊地裂的很是均衡，姜黃色的土地，在太陽(yáng)的.暴曬下已脫了幾層皮，但居然還有小草在上面努力地生長(zhǎng)。我不禁驚嘆生命的頑強(qiáng)。
向前望去，入目，便是一塊玉米地。玉米已長(zhǎng)出了不少，它的頭發(fā)里紫外金，雖說(shuō)還裹著層綠色，但我卻已聞到它的香氣了。
再遠(yuǎn)一點(diǎn)就是涂鴉墻了，墻上的畫也很是生動(dòng)有趣。
我的思緒被幾片剛吹落的葉子拉回來(lái)了，但博愛(ài)村的風(fēng)景，已通過(guò)眼睛，印在我的心里。
我噠噠的腳步聲又響起，這是秋曲的伴奏。
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