中學給我的印象作文：新天地，新氣象-初一記事

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中學給我的印象作文：新天地，新氣象-初一記事，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　步入初中，我有了一個新的名字——中學生（注意：破折號的用法。）在這里，我認識了新的老師，新的同學，使我渾身充滿了力量，顯得朝氣蓬勃。（開門見山開頭，直接引出下文。）

　　朱紅瓦綠的瓷磚，金碧輝煌的校牌，書聲瑯瑯的校園便是三中。（簡單，過渡。）

　　當我剛來到初中，感覺一切真好，一景一物都不一樣了。新的老師，新的同學，一個別樣的天地塑造（用詞不準，建議改為：呈現(xiàn)）在我眼前，使我充滿了好奇。

　　我的同桌給我一種端莊大氣的感覺。她今年十三歲，身材偏胖，經(jīng)常穿著一件干凈整齊的中學生校服，梳著一頭散發(fā)，眸清似水，塌鼻梁，（語言不美，刪去。）櫻桃小嘴，她是那么的細心，那么的勤奮，更是那么的和藹可親，（用詞不準，建議改為：恬靜端莊）我慶幸擁有一個這樣的同桌。

　　她講課是那么風趣幽默，講起課來頭頭是道，她的語文課是非常生動的，時常會像小孩子一樣把我們逗得哈哈大笑，她就是我們班主任——孫老師。（補入必要的描寫技巧，人物形象才會顯得鮮活�。�

　　孫老師今年三十多歲的年紀，身材略顯豐腴，經(jīng)常穿著一件深綠色的裙子，細膩柔滑的頭發(fā)，目光敏銳，耳聰目明，鼻如玉蔥，唇如煙脂，一副可愛相，他翻臉比翻書還快，誰要是敢在他的課上不認真聽講可倒霉了。（語言不美，刪去，牢記：作文是美學，不要寫消極和丑化的內(nèi)容。）

　　記得那次劉翰奇在課上看漫畫，被‘‘警官’’看見了，把書撕成了碎片，并以次為例，紀律更是嚴格，簡直就是一條死命令，誰要是不遵守，斬立決，別說話成了她的口頭禪。（選材不好，老師形象呆板教條，望你認真修改�。�

　　新的校園，新的同學，新的老師給予我無限的動力，給予我無限力量，（語句重復，刪去。）給予我無限幫助，在這樣的新天地，我要努力拼搏，創(chuàng)造美好未來�。ǜ姓俳Y(jié)尾。本文缺少具體事例，主題不夠鮮明，望你認真修改�。�

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