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當(dāng)畢業(yè)來臨作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的當(dāng)畢業(yè)來臨作文，希望對大家有所幫助。
當(dāng)畢業(yè)來臨作文1
舞臺上，燈光暖暖地照在我們身上，耳畔悅耳的校歌遍遍回響……
校長低沉的聲音響起，帶著些許不舍與悲傷：“前幾天，有幾個同學(xué)問我，校長，我們的新校舍什么時候能建好？大概下個學(xué)期吧！我回答她們，她們嘆了口氣，唉，要是我能讀七年級，該有多好！”
是��！我們?nèi)账家古蔚男滦Ｉ�，在我們畢業(yè)后就能建好了。然而，我們卻用不到了！真希望能在少藝校讀七年級，或者回來上一堂課也好呀！
新校舍會是什么樣的呢？聽老師們說，新校舍里有一顆大榕樹，很高很綠很茂盛，樹下有兩排階梯，是給合唱團在室外合唱用的。作為合唱團的一員，想到五十幾個人，人手一本譜夾，輕輕唱著一首又一首動聽的歌，讓樹上的鳥兒，地上的小蟲都駐足傾聽，那場景真叫人盼望。
新校舍里還有一條石子路，是讓同學(xué)們散步聊天用的。唉！要是我能跟親愛的h家族（我們閨蜜團的.名稱）一起，走在這石子小路上，感受著龜湖上水浪的聲音，細聞著柳葉清涼的氣味，我們十人手牽著手，依賴著彼此手心的溫度，一起聊八卦，一起談明星，對了，還要給我“姐”找個好“丈夫”！你們看，我“媽”有了“爸”和“干爹”，我“落言”有了“蘇墨”，“姐”再不成親，就得孤獨終老啦�。ㄎ覀兊拈|蜜團是按平常家族成員名稱稱呼大家的）
還有閱覽室，好像比原來的大了兩倍呢！真想去看一看，閱覽室我都兩個學(xué)期沒去了，誰叫它裝修了？唉，那種36人一起在閱覽室閱讀的場景，估計也體驗不到了！
兩頰上的清涼將我拉回現(xiàn)實，校長依舊低沉地講著，越講越煽情……
淚越流越多，將近日來悶在心里的不舍釋放出來，我想到了張媽媽（班主任）的和藹！想到了周蛋（科學(xué)老師）的童真！想到了lsb（音樂老師）的嚴格！想到了我們牽手的六年……
當(dāng)畢業(yè)來臨作文2
毫不夸張地說，直至拍畢業(yè)照的前一天，我對近在咫尺的“畢業(yè)”仍是沒有一個確切的感覺，一提到這個詞，我心中就有一種奇怪的情緒，說不清，道不明。
畢業(yè)照終究是來臨了。用一個個人“拼”成“六11”形狀的隊伍齊刷刷地站在操場上，大家抬著頭，看著攝影師，傻傻地笑著。在攝影機發(fā)出“咔嚓”聲音的那一瞬間，這一刻也跟著定格了。
大家似乎沒有那么傷心，在拍攝間隙，連博士服都是在“哎，你順便幫我拿一件。”“我后面扣不起來，你幫我弄弄�！钡穆曇糁写┢饋淼�；連博士帽都是在“哈！你戴起來好丑！”“喂！戴反啦！腦子呢？”的調(diào)侃中戴上的。我不知道大家到底傷不傷心，我也不知道我自己到底傷心沒，只知道要珍惜每一個瞬間，因為馬上，這一幕就要翻過去，不再發(fā)生了。
我不知道為什么畢業(yè)會有那么大的魔力，連我們?nèi)喽加憛挼?一位已轉(zhuǎn)校的同學(xué)，如今也回來和我們一起拍畢業(yè)照，讓人覺得她“回家”了，我似乎又與她成為了“一家人”。
這一切，在拍完畢業(yè)照后又回想起來好像帶著一絲憂傷，此時我覺得，我心中的那種情緒就叫做憂傷。
可令我疑惑的是，那種情緒似乎并不完全都是憂傷，還夾雜另一種情緒，這種情緒是在我事后與同學(xué)互相詢問彼此要上哪個中學(xué)時發(fā)現(xiàn)的，那就是興奮與期待。
我期盼著新的學(xué)校，新的教室，新的老師和新的同學(xué)。同時也期待著開學(xué)那一天看到與自己同班的小學(xué)同學(xué)時的驚喜，成功結(jié)交新朋友時的快樂……課間，我們聚在一起，詢問著將來的去向，好多同學(xué)都表示自己要去六中，要么就是二十一中，還有兩個要考七中，似乎只有我一個去了十二中，我不大高興，可小a卻說：“沒事兒，我媽是那兒的老師，接下來就教初一，我媽陪你！”“額……”我聽了也不知道說什么好。
畢業(yè)季，面對分別，那種悲傷、期待與興奮交加在一起的感覺并不是很好受，但我卻也無法為此做些什么，只能靜待那天悄悄的來臨。
當(dāng)畢業(yè)來臨作文3
六月的浪潮帶來了夏的酷熱，也帶來了畢業(yè)的消息。
三年的光陰如白駒過隙，看似漫長，實則轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)那么盼望長大的我們，在分別前夕，卻感到了不舍與悲傷。
中考即將來臨，大家都在忙碌地學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)，看著黑板上“中考倒計時”一天天減少的數(shù)字，我們在緊張的同時也明白了：離別的日子已然臨近。回望相伴了三年的教室，那一張張桌椅，一面面墻壁，一份份獎狀，都那么親切與熟悉，勾起了潮水般的回憶。
我們在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，從初一到初三，從陌生到熟悉，從稚嫩到青澀，一間教室，即是一個集體，見證我們的成長，記錄我們的青春……
熱火朝天的復(fù)習(xí)中，一句“無為在歧路，兒女共沾巾”讓我釋然許多，是��！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是彼此心心相印，離別又算得了什么呢？心中的`愁云散了，取而代之的是一汪蔚藍而純凈的清明天空，我也開始放淡那份愈積愈濃的愁緒，全身心地投入到學(xué)習(xí)之中。
離別不是永別，在即將揮手再見的地方，我們無需涕淚沾裳，何不加倍努力，提高自己，讓我們在揮手說再見時，心中有一份無悔的輕松！
今后，我們將有更好的舞臺展示自我，有更廣的天空展翅翱翔，有更遠的宇宙任我們探尋。離別，是為了讓我們能充分發(fā)揮潛能，求得更高層次的突破，是為了讓我們在不久的將來重逢之時，以更完美的形象面對彼此！
所以，在這明媚的六月，讓我們把汗水揮灑，把激情點燃，在不久之后的中考中，將三年的每一點努力，每一滴汗水，每一筆心血都鋪展于試卷之上，三年來日夜?jié)补嗟幕▋�，將在畢業(yè)之時綻放，那絢麗奪目的光芒，值得我們?nèi)隇橹目嗫嗟却?/p>
加油吧！親愛的同學(xué)！莫笑此時春尚好，人生能得幾回春？聽，遙遠的天空傳來陣陣呼喚，那是我們的夢想��！身后的雙翅早已按捺不住，渴望搏擊云天！騰飛吧！少年！期待看見你們的矯健身影在天空翱翔，怒吼著撕碎道道閃電！那時，你們就將是我們的母校引以為傲的資本，見證又一代棟梁的成長！
當(dāng)畢業(yè)來臨作文4
時光荏苒，歲月如梭。我們是否總為那消逝的美麗而嘆息，卻從不為擁有的神奇而高歌�；貞涍@初中兩年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)給我留下那么多的感動，那么多的回憶，開始的開始，我們還是孩子，最后的最后，渴望變成天使……
風(fēng)吹起了我兒時的記憶，小時候我們不懂畢業(yè)是什么，不懂什么是珍惜。直到人生中的第一個轉(zhuǎn)彎，我們小學(xué)畢業(yè)升入初中，才感覺到悲喜交加。我最好的朋友啊，分到了別的班級，我最尊敬的老師啊，您不再教我了，我親愛的.童年啊，你離我遠去了。
時光可真快啊，升入初中時，我們還在想：畢業(yè)遙遙無期，可誰又直到它就在眼前。
同學(xué)們，還記得七年級時的春游嗎？男生幫女生背書包，可到了目的地，就把女生的小食品一掃而空啦。
同學(xué)們，還記得八年級時的匯演嗎？我們班的三個節(jié)目均評為第一名，大獲全勝。
同學(xué)們，還記得九年級時的球賽嗎？女同學(xué)分列兩側(cè)，為男同學(xué)加油助威，男同學(xué)生龍活虎，為班級捧回獎杯。就是在那次，我們確定了自己班級的口號：“競速時代，八三最帥，Icanfly！”
同學(xué)們，抬頭望望墻上，我們的獎狀呈寶塔形狀，不斷上升。在證明我們初中三年的付出與榮耀。
我愛的初中生活啊，我要把你抓住，不放手，不想放手，還有一年啦，我們要更加努力地學(xué)習(xí)，更加珍惜朋友之間的友誼，讓那所有的難題都解決吧，讓那所有的矛盾都消失吧。讓我們再仔細、認真地聆聽校園中的每一種聲音，把你我的名字刻在友誼之樹上，讓它永不磨滅。
炊煙總會飄散的，但它的源頭還留在屋頂；風(fēng)箏總會飛走的，但它的拉線還握在手心。我們總會走遠的，但我們的聲音卻永遠留在了溫馨的教室，我們的腳印卻永遠留在了可愛的操場。愿我們將來還能擁抱彼此，還能訴說心里的話，讓我們在這畢業(yè)來臨季，向著過去，向著未來唱出最美的贊歌！
當(dāng)畢業(yè)來臨作文5
又是一個十二月，我踏進這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿答案的桌椅上，看著身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我?guī)讉�三百六十五天。
六年前，我坐著嶄新的課椅，翻著嶄新的書頁，聽著老師投入的講課，一幕幕，如此深刻。那時的我，無知、迷茫是我心中的黑夜，是同學(xué)、老師在漆黑的夜里點起一盞盞燈，驅(qū)走了黑暗，讓我勇敢地走下去，看遍人生。而如今，聚了六年的我們即將各奔東西，雖然留戀，卻也無奈，無奈的告別，然后一不小心遺忘，再也記不起來。
我不想這樣，但也無法違抗，只能說一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，幾條細心勾勒的波浪，在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪，漾著漾著。您總是為那些學(xué)生維護最后的尊嚴，盡管他錯了。多少個春夏秋冬，您揮動粉筆，奮斗在那個前是一米寬的講臺，后是四米長的的黑板處，將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁�？扇缃駞s要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無奈，只能對您說：“舍不得您！”
舍不得你們，同學(xué)們！從我踏進小學(xué)開始，我就結(jié)識了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑，無“惡”不做，與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的輝煌，也有失敗的`淚水。我們曾經(jīng)不和，但已忘到九霄云外，同學(xué)們，多少個日夜的相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話語，訴不盡的不舍，最后我想對你說：“舍不得你們！”
舍不得你，學(xué)校！一級級寫有新小的臺階，一棵棵即將抽出新枝的小樹，一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上，吸著新鮮的空氣，迎著微紅的朝陽，輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會淡忘，我只能揮揮手，不舍地說：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學(xué)、母校，但當(dāng)畢業(yè)來臨時這些我舍不得的一切都得分別，當(dāng)畢業(yè)來臨時，是無盡的不舍，但是，我會在夢中與你們相會，直到永遠，永遠…。
當(dāng)畢業(yè)來臨作文6
或許是想努力捕捉一些記憶吧，
可能是希望能多挽留住一些東西，
所以發(fā)了些同學(xué)錄。
我真的好怕自己會失去些什么，或許是一份情誼，或許是一份隨時間的洗禮而退色的記憶。
真的好舍不得舍不得那些與我3年并肩作戰(zhàn)的同學(xué)以及教我知識給我溫暖的老師們
在我們今天下午拍畢業(yè)照的時候我發(fā)現(xiàn)我們語文老師眼角紅紅的我知道他哭過他不舍得我們在那瞬間我的淚不爭氣的落了下來我真的覺得自己好沒用太重感情班上沒人哭只有我落淚了我真的太不夠堅強了
同學(xué)錄中
我同學(xué)給我的留言還蠻有意思的
我們班長說：有時覺得你挺好的，講話也挺風(fēng)趣。但有時你講話卻也挺傷人，好直的，不能接受！
�。ê俸�，這點我承認喲我覺得我這人就是這樣吧比較不喜歡隱藏自己的情感）
同桌晴說：很感謝你這3年來一直陪著我，雖然有時會爭吵，但還會是和好了，沒想到時間過得這么快，希望離別后，你能夠過得開心，祝你考上理想高中！
（晴是一個較內(nèi)向的女生她學(xué)習(xí)上很認真哦不過有時反應(yīng)慢了點呵呵）
妙說：認識你很久了，你是不錯的，是可以信任的朋友。你是比較成熟的人，能理解別人的心。
�。ɑ蛟S吧，我喜歡被人信任的感覺，不過我是否能真的理解別人的心呢？或許這僅能針對一部分人而言吧畢竟有些人心與我的距離很遙遠理解不來就像我死對頭那樣我真的看到他就反胃更無法理解他那些可笑的'行為呵呵）
林說：很欣賞你的一個優(yōu)點，有毅力，自己想做的事一定會辦成，很棒，但可不可以說話委婉些，挺傷人的！祝你開心哦！
�。ㄎ矣X得自己也不是那么厲害我有很多事想做但卻有心無力辦不到的也很多哦）
嫻說：雖然我們有過爭吵，但一直都相安無事呢！我還記得剛進來時的你。我知道你一直很努力，以后也要一直這么努力的生活下去哦！
�。ê呛俏蚁胝f其實我有時候也很懶的很會偷懶的�。�
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