珍愛生命作文（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的珍愛生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛生命作文1
上個星期，我們學(xué)校開展了“珍愛生命”教育活動，王老師給我們講了一件今年3月8日北郊中學(xué)一名高三女生在即將跨進高考考場，就要走進大學(xué)的前夕，被一輛大卡車撞死的事情，聽了以后我心里很難過。因為生命在她未到20歲時就畫上了句號。
通過“珍愛生命”教育活動，使我更懂得了生命是寶貴的，一個人的生命在歷史的長河中只是短短的一瞬間，為了自己小小的生命，為了含辛茹苦把自己養(yǎng)大的父母，為了不給自己的生命留下遺憾，為了不給親人們留下無盡的痛苦，我一定要注意安全，珍愛生命。
每天我們上學(xué)放學(xué)都要坐公共汽車，有時一個人在家，無論身處何時何地，我們都要注意安全。禍患往往在警惕中遠(yuǎn)離我們，悲劇在麻痹中會親近我們，安全是伴隨我們生命始終的一位良師摯友。我真希望北郊中學(xué)高三女生的悲劇不再重演！
對我們而言，人生的.路還很長很長，等待我們?nèi)プ龅氖逻�很多很多，曙光在前，我們要去拼搏人生，挑戰(zhàn)人生，其中更重要的是珍愛生命，生命因為有了珍愛才更加安全，生命因為有了珍愛才更加燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩吧！
珍愛生命作文2
近年來，在交通事故中失去生命的人數(shù)不勝數(shù)，上升的趨勢日益嚴(yán)峻。每當(dāng)一個又一個的生命從我們身邊逝去時，心情是多么的沉重。這是一個真真實實出現(xiàn)在我身邊的例子。
有三個少年，他們正值青春年華，可是一場突如其來的交通事故無情地奪走了他們的生命。身為未成年人的他們并沒有做到自己應(yīng)該做的，他們毅然決然地選擇了機動車，瀟灑地徜徉在星空下，雖然得到了一時的'威風(fēng)，他們卻為此付出了沉重的代價。方向盤上的速度不斷地向上擺動，三個人在風(fēng)中馳騁，那像箭一般的速度讓人唯恐避之不及，可在那一剎那間，一輛公交車出現(xiàn)在了他們面前，他們慌了，也許意識到了錯誤，可這一切都來不及了，太晚了，我們眼睜睜地看著這殘忍的一幕的發(fā)生，卻沒有辦法挽回，這是多么的令人心痛��！血肉迷糊不清，他們孤獨無望地躺在血泊中，也許這一刻他們明白了生命的可貴，可是一切都太遲了，為了自己寶貴的生命，我們必須擁有強烈的安全意識。
交通事故帶給了我們太多的遺憾，為了不讓悲劇繼續(xù)上演，讓我們共同行動起來，“關(guān)注安全，珍愛生命”吧！
珍愛生命作文3
4月13日，因不愿遵守學(xué)校的規(guī)定剪運動頭，山東東營市勝利第一中學(xué)八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶跳下，永遠(yuǎn)離開了愛她的父母、親友、老師和同學(xué)。
多么令人震驚的消息，一個花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護的尊嚴(yán)不過是剪短了又可以長長的頭發(fā)，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的.生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對青少年的心理健康是不是還要再加強？這都是值得我們深思的問題。
李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫道：因為頭發(fā)是我最重要的東西，不夸張的說，頭發(fā)就是我的一切，它勝過一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負(fù)責(zé)了。盧梭說，每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴(yán)，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴(yán)。我們可以采取別的方式維護自己的尊嚴(yán)，難道不可以和學(xué)校據(jù)理力爭么？
現(xiàn)在說什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強孩子的心理素質(zhì)教育，不要因為一點小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發(fā)生！
珍愛生命作文4
四川8.0級的大地震后,我們班級觀看了黃老師在電腦里準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)受災(zāi)圖片，聽了老師的詳細(xì)介紹，并觀看了王亦清爸爸特意為學(xué)校準(zhǔn)備的近期新聞錄像，深受感動。有許多同學(xué)非常傷心、難過，流下了淚水。
聽說總校的大哥哥大姐姐踴躍捐出了自己的一份愛心,拿出自己的零花錢。我們也想?yún)⒓樱蠋熣f我們?nèi)绻芙o災(zāi)區(qū)小朋友寫慰問信，讓他們感受到我們小朋友對他們的.關(guān)心，在精神上能更好地鼓舞他們。我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛行動起來，寫了慰問信，精心繪制了信封，并且在班級里進行了交流。5月19日下午14:28全國開始默哀,學(xué)校降了半旗，所有的報紙和網(wǎng)站全部變成了黑色。我們?nèi)w師生全體起立，低頭默哀，懷著沉痛的心情為死去的受災(zāi)群眾默哀。
讓我們好好學(xué)習(xí),珍惜生命,一起為災(zāi)區(qū)的小朋友再做一些力所能及的事吧!
珍愛生命作文5
在這幸福生活中，在這繁華的街道上，在這歡聲笑語中，卻隱藏著一個可怕的魔鬼，他就是交通隱患。
我曾聽到過這樣一個故事:幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過馬路，一個小女孩突然掙脫老師的'手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的大貨車撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，大貨車的車主也深感歉意。如果小女孩緊緊地抓住老師的手；如果車主細(xì)心一點；如果……就不會造成意外事故。然而說什么都無法用悔恨和淚水挽回的。
因此，我們一定要珍愛生命，文明出行。如:放學(xué)回家時，要排路隊，靠右行；過馬路時，要左右看看，沒有車輛時才能通過；穿過十字街口時，要看紅綠燈，走斑馬線……只有這樣，我們才能打敗這個可怕的魔鬼，消除這些交通隱患，做一個珍愛生命，文明出行的好少年。
每個人的生命只有一次，不會有第二次，我們要加倍珍惜生命，為了你，我，他的安全，讓我們行動起來，珍愛生命，文明出行。
朋友們，讓我們一起努力，把平安的種子撒向大地，讓它生根發(fā)芽，等到開花結(jié)果之時，你收獲的將是更多的幸福與安寧!
珍愛生命作文6
嬌艷的花兒凋謝了，來年春天可再綻芬芳;翠綠的樹葉飄落了，明年又冒出枝枝丫丫;美麗的生命逝去了，卻是永遠(yuǎn)也無法挽回了……生命屬于我們僅有一次，任何代價都換不來。
生活在陽光下的人們，生命應(yīng)當(dāng)是完美的。尤其是青少年們，享受著青春的無限活力與愉悅完美�？墒�，未成年人的生命健康卻屢屢遭受侵害，生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的.權(quán)利，離開了生命健康權(quán)，其他只能是一句空話。未成年人由于身體和心理均未發(fā)育成熟，是社會中的弱勢群體，導(dǎo)致其生命健康權(quán)更易受到侵害。
保護未成年人的生命健康權(quán)，不只是未成年人自我的事，也是家庭、學(xué)校、國家和社會的共同職責(zé)。未成年人作為社會的一個弱勢群體，他們的權(quán)益是否能得到切實有效的保護，是考察一個國家人權(quán)水平的一個重要方面，僅有社會各方通力合作，相互配合，才能切實保護未成年人的合法權(quán)益，從而讓社會環(huán)境更安全、合諧、穩(wěn)定。
生命是花，怎樣讓花盛開和結(jié)果，該如何呵護生命，從此刻做起，從自我做起，讓每個人都充滿生命之愛，讓永不枯萎的生命之花開遍世界的每一個角落。
珍愛生命作文7
在這個世界上，每一個人，每一只動物甚至每一株植物都有一條寶貴的生命。
生命是屬于自己的，所以我們有這條生命的使用權(quán)利，可以用她來創(chuàng)造屬于自己一片天地。
張海迪，在她五歲的`時候，不幸高位癱瘓，大部分身體都不能動，她想：“一個殘疾人，動都不能動，還能讀書嗎？”，在她就要放棄的時候，她突然想到一個辦法，“用鏡子讀書”，她用這個方法日夜不停地看書、學(xué)習(xí)，終于獲得了比許多正常人還要巨大的成就。海倫·凱勒也使我感受很深。海倫·凱勒在她出生后不久，病魔突然來襲，奪走了她那寶貴的聽力和視力，但她沒有放棄自己。經(jīng)過不懈的努力，她也最終獲得了巨大的成功。他們雖然身體殘疾，但是憑著自己的努力活出了生命的華章，這樣的生命不是很有價值嗎？
在這次四川大地震中，多少英雄的父母、老師、民警、戰(zhàn)士、普通村民，他們?yōu)榱藙e人的生命，不顧自己的生死，來不及關(guān)心自己的親人，大公無私地把自己奉獻(xiàn)給了抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗。他們的生命不是很有意義嗎？
生命雖然短暫，但是我會珍惜生命，創(chuàng)造出更多的價值。
珍愛生命作文8
生命是什么？你們可能覺得生命是困難時的堅強，是被欺負(fù)時的挺身而出，是傷心時的勇氣。我卻在螞蟻身上知道了生命是什么。
一個星期六，我在公園里玩，突然發(fā)現(xiàn)自己的手臂上爬上了一只小小的螞蟻，就把螞蟻抓在手里瞧了瞧：一身黑色的`“緊身衣”上躺著幾個小花點，像是它畫上去的一樣。它頭上須一動一動，嘴巴一張一合，好像在說：“放了我吧，放了我吧！”它掙扎著用力蹬著它的六條腿，我感到一個小生命在我手中躍動�？矗嗝磮詮�，多么勇敢的螞蟻呀：！我忍不住便放了它。
又一次，我爸爸媽媽出去游玩，在茶館外，我又研究起了螞蟻。有只螞蟻慢慢悠悠地在地上閑逛，我便一下子抓起了它，想再觀察觀察，可是手一滑，螞蟻便掉了下去。我連忙俯下身子去看那只小螞蟻，我本以為它已經(jīng)死了，可是沒想到它還活著。我心想：啊，連小螞蟻都有為么大的生命呀！
從此以后，我越來越敬佩螞蟻了，因為我從小小的螞蟻身上懂得了一個大道理：我們要珍惜生命，讓脆弱的生命變得更堅強，不讓它白白流失掉。
珍愛生命作文9
我們是祖國的花朵，未來的棟梁，好似一朵朵待開放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠可貴，我們要珍愛生命。
夏天到了，天氣越來越炎熱，喜歡游泳這項運動的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，然而也是一個奪人生命的危險之物。如果缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，就容易發(fā)生溺水傷亡事故。
常聽大人們說起，我們家附近的金沙江河，每年都有游泳被河水淹沒的'。就在去年夏天，來自少數(shù)民族的兩位大哥哥，他們在職技院讀書。一天下午他們騎著共享單車來到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個被兇猛的河水無情的吞沒了。一個年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么地傷心欲絕。看似平靜溫和的河面，暗中卻藏著兇惡的魔爪，我們耳邊隨時敲響安全警鐘，遠(yuǎn)離江河，池塘等野外水域危險地帶。
如果我們要游泳，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動身體，再下水游泳。在游泳時，請勿要與他人嬉戲，將他人按入水中。如果覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。
生命無價，一次溺水，一場事故都可能讓人喪失生命。父母給我們寶貴的生命，我們應(yīng)該好好珍惜，讓我們謹(jǐn)記珍愛生命，預(yù)防溺水。
珍愛生命作文10
他，年僅10歲，這個朝氣勃勃的年紀(jì)，然而，在風(fēng)和日麗的下午，因為貪玩，在馬路上跑，瞬間就被卷進了車輪，失去了它年輕的生命。他，是一個活潑的小男孩，年僅8歲，在炎熱的日子里，因為貪河水的清涼，把老師家長的話拋在了腦后，跳進了清涼的河里看似安全的，卻那一回再也沒回來了。她，在家一個人很無聊，卻玩起了煤氣，忽然煤氣爆炸，把她的生命帶走了。據(jù)統(tǒng)記全國平均有1.7萬人非正常死亡，這就是說，每天相當(dāng)于一個班有三個人離開了我們溫暖的學(xué)校，這是一幅多血淋淋得畫像，這幅畫，留給親人無數(shù)的悲傷，留給同學(xué)老師的是深深的惋惜，我感悟到了，生命只有一次，生命是多么的`脆弱，健康是多么的珍貴。
沒錯!生命是人生中最寶貴的東西，它像一朵花，如果隨隨便便的破壞它，它就會凋謝。如果好好珍惜它，它會幫你照出人生的道路。所以大家一定要好好珍愛生命，為了你的家人，為了你的健康，讓我們珍愛自己的生命，讓它發(fā)出絢彩的人生吧！
珍愛生命作文11
在我們的地球上，有許許多多資源正在增加，但有一些資源正在減少。那是因為人類不加節(jié)制地開采，加速地球上資源的枯竭。有幸上太空的宇航員在太空行走中，遙望地球是一個晶瑩的球體。
在我們身邊也有許許多多環(huán)境變化，比如：人類在大海亂扔垃圾，越來越多的垃圾就會堆成成千上萬個垃圾島；還有一些伐木工，為了掙錢，把鳥語花香的.森林變成一望無際的沙漠。在我的家鄉(xiāng)里，文明建設(shè)的成果也不怎么好，依然有許許多多人不保護環(huán)境在路邊或池塘中亂扔垃圾，污染水域和水中動物的生活，清理池塘?xí)r，一大片兒垃圾基地，而且那些垃圾都是人類制造的。記得有一次，人們在魚塘亂扔垃圾和石頭，導(dǎo)致許許多多的小魚們污染或食物中毒而死亡。還有一次，因為垃圾污染，家里養(yǎng)的小鵝因食物中毒一天內(nèi)，死了5只左右。
我們應(yīng)該要保護好地球，要不然地球上的動植物就會遭受滅絕，各種資源枯竭，病毒和細(xì)菌大爆發(fā)，引發(fā)疾病，開始危害我們。我們要精心保護地球，保護地球上的自然資源和自然環(huán)境。善待地球就是善待自己。
地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們要保護好地球。
珍愛生命作文12
常言道：一周無水，人則虛；一年無水，則國損；百年無水，將如何？
記得前一陣子，家里停水了。不要說洗臉或者洗澡，連媽媽燒飯也很困難。每天都要去別的地方提水，我覺得哪怕是一杯水也是對我們有好處的。想想以前，我連洗臉?biāo)矝]有節(jié)約過，洗完臉后的水都沖到下水道里去了。其實，洗臉的水可以用來拖地、洗米洗菜的水可以用來澆花……通過這件事情，我深深地懂得了：只有失去了，才懂得珍惜。
我們都知道，地球表面有百分之七十的水覆蓋著，但是大多數(shù)水都是海水，是不能食用的。在600多個城市中，有400多個城市缺水，其中110多個城市嚴(yán)重缺水。
在校園里，我們時常看到拐角處的水龍頭在“嘩嘩”地流淚，而我們卻無動于衷。我們每個人都應(yīng)該立即上前去關(guān)掉水龍頭。不管是在哪里，在家里還是在公共場合，都要節(jié)約用水。我想：如果沒有了誰，那么地球上就不會有鳥語花香，不會有一切的生靈存在，一片荒無人煙。這讓人難以想象，我們要讓地球母親的`青永駐！讓滋潤萬物、造福人類的水源源不斷！
歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢。同學(xué)們，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。讓我們一起行動起來吧！別讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水！
珍愛生命作文13
前幾天，我在報紙上看到一條驚人的新聞：一個高中生，因為小時候家長太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來幫他做事，后來到高中，他媽媽來去不方便了，就沒有來幫他，結(jié)果他因為不能自理，而跳樓自殺了。
看了這條新聞，我不停地想：這個高中生為什么要尋短見，要自殺呢？不會做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙��！
我又問媽媽，媽媽對我說：社會上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的`光彩，一遇到不順心的事，就會想不開。
我聽了媽媽的話，又想：啊！這曾經(jīng)是一個個鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。
從現(xiàn)在開始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！
珍愛生命作文14
它們像一群活潑可愛的孩子，在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛！因為有了，我們的生活才豐富多彩，因為有了漢字，我們?nèi)伺c人之間的交流才更加方便！
漢字在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或浩瀚如海，或凝滑如脂，它們自身就種力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁！
每個漢字的意義都不同，看到那些古靈精怪的漢字，就仿佛看到的實物！因為有了漢字，我們?nèi)伺c人之間才沒有了距離！
漢字也給我們帶來了快樂！當(dāng)我聽到老師念自己名字的時候會有些緊張，后面緊跟著１００分！那時候，我高興地想蹦起來！但是，它也會給我們帶來難以想象的事！比如：我有一次玩的'時候，七斤非說他會玩，就讓他玩了，結(jié)果輸了！我就對著七斤（我弟弟）說：“你真笨！”姐姐就直接朝我說：“他是你弟弟，怎能這么說！”就讓我去給七斤道歉！哎，說話前要想想這個字會不會對別人有不好之處！
漢字可以說是我們生活中必不可缺少的東西，沒有漢字，我們就不會有朋友！
自評：有一點是模仿五年級上冊語文書上的。（紅筆標(biāo)注的）好的話點一下推薦！
珍愛生命作文15
大家都知道，在世界萬物中，為也有生命最為寶貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，所以，我們要珍惜生命。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，再中華五千年文明歷史中是人類用一顆熱愛生命的恒，編制了一條文明之恒，自強不息的海倫.凱勒終身殘疾，殘而不廢的'劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在像我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們變得自強不息?哦!是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神奇的力量，說它脆弱，就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，又像刀子一樣堅強。海倫.凱特是一名兩耳失聰，雙目失明的不幸殘疾人，但他憑著堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后學(xué)會了4門外語，成為哈弗大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡目嗎?
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�，真愛生命，用短暫的生命，繪畫出一副絢麗的多彩的畫卷。
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