留給明天作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的留給明天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留給明天作文1

　　秋風(fēng)吹過(guò)，飄落下來(lái)的枯葉，散落在地面上，這不是樹(shù)葉從懸崖上飄下的自我解脫，而是留給自己一些養(yǎng)料，我們又何嘗不應(yīng)該留給明天些什么嗎？

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。

　　四川大地震對(duì)中國(guó)的打擊太大，房屋倒塌時(shí)孩子空洞無(wú)望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個(gè)天空。中國(guó)人當(dāng)自強(qiáng)，我們從今以后不會(huì)再哭泣，請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅(jiān)強(qiáng)的向前！

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)自信的微笑。

　　目前，中高考推動(dòng)面試，再就業(yè)過(guò)程中面試也占據(jù)了重要地位。這就是考驗(yàn)我們口語(yǔ)表達(dá)能力和心理素質(zhì)的時(shí)候，然而，有些人卻因?yàn)椴粔蜃孕哦鴣G掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分?jǐn)?shù)。讓我們從今天開(kāi)始，留給明天一個(gè)自信的微笑，信心滿滿的對(duì)自己說(shuō)：“我自心，我能行！”從現(xiàn)在開(kāi)始笑對(duì)人生，留給明天一個(gè)自信的 微笑，留給世界一個(gè)自信的微笑。

　　請(qǐng)留個(gè)明天一個(gè)堅(jiān)定的信念。

　　每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)有一個(gè)不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國(guó)人，永遠(yuǎn)都有一顆愛(ài)國(guó)的心。這樣的信念，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，將永遠(yuǎn)銘記心中。這是我們每一個(gè)中華兒女堅(jiān)定的信念，它激勵(lì)著我們，讓我們永遠(yuǎn)銘記著親愛(ài)的祖國(guó)。讓我們給自己一個(gè)不變的信念，一個(gè)堅(jiān)定的.信念。請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)定的信念，不忘的信念。

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)奮勇的拼搏。

　　中學(xué)時(shí)代，重要的階段，我們肩上背負(fù)著重要使命，我們是這個(gè)的鋼筋鐵梁，我們是21世紀(jì)的接班人。我們正值青春年華，大好時(shí)光，我們將努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏！請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)奮勇的拼搏！

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)美麗的蛻變。

　　……

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。

　　錯(cuò)過(guò)了月亮就不要在錯(cuò)過(guò)星星。讓我們認(rèn)真回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓不開(kāi)心與不滿不再有。把希望把夢(mèng)想留給燦爛的明天��！

留給明天作文2

　　“人，猶如火花，被希望，從今天派往明天�！薄�—題記

　　徘徊在昨天寫(xiě)的日記中，灑下多少歡樂(lè)與淚水，撿起金色的夢(mèng)，我愛(ài)撫著它的純潔，它輝煌的光。昨天已逝去，猶如流水一般飛往不知名的地方，消失了閃爍的光，葉開(kāi)始凋零。走著今天的路，落葉灑了一地，怎么撿？從未有過(guò)的恬靜，夜就要來(lái)臨了。紫色的葉，深藍(lán)而古老的車，與黑夜配合得如此融洽。一切都披上了灰蒙蒙的光，靜立不動(dòng)，似乎那屋頂?shù)囊豢|青煙也凝結(jié)住了。古老的墻已長(zhǎng)出青苔，譜寫(xiě)著歷史，然而風(fēng)把葉吹散，追不回。憧憬的心有些疲憊，要來(lái)的都在未來(lái)，都在明天。明天的花，更香、更艷；明天的天，更清、更亮。白晝已淪落進(jìn)黑夜，光明被覆蓋，但，新一輪的太陽(yáng)明天將會(huì)升起，留給明天的.，僅是太陽(yáng)？

　　昨天，奔跑過(guò)曲折不平的小路，路旁有鮮花；饑渴難忍時(shí)，會(huì)有一股清泉從地面涌出。人已疲倦，而美好的東西總在意志消沉?xí)r到來(lái)，是意志的選擇。世界上總有路可走，很多，各不相同，不要讓意志陷進(jìn)歧途。往前走，黑夜替換白晝，群星閃耀，我仿佛游蕩在夜空中，星邀我嬉戲，我沒(méi)停下，不因夜的美而停下，繼續(xù)奔向目的地。本可酣睡于空中，但明天會(huì)在何方？今天，我向高峰攀登，路更陡，更險(xiǎn)。樹(shù)木蒼翠欲滴，灑下一片陰涼，饑?yán)蹎疚彝Ｏ缕�刻。停下，還站得起來(lái)嗎？綠蔭變?yōu)楹魢[的風(fēng)雪，我不會(huì)被它掩埋、腐蝕？光明就在明天。

　　昨天未走完的路，今天接著走下去，明天也如此，跑得更遠(yuǎn)，飛得更高。留給明天的，是過(guò)去未走完的路，是一種理想的路程。上一個(gè)春天，草很綠，夢(mèng)的世界里，生機(jī)勃勃。

　　春風(fēng)愛(ài)撫著它，下一個(gè)春天，雨露滋潤(rùn)著它，陽(yáng)光普照著它。達(dá)到理想境界的安逸時(shí)，夏天又為它插上夢(mèng)想的雙翼，它飛起來(lái)了，更綠，更盛。秋天到了，野火把這一切化為灰燼，它尖叫著，恐懼著，秋又告訴它，下一個(gè)春天，生在那兒。它平靜下來(lái)，默默等待，等待是希望，是春天。難道，春天不是種植出來(lái)的？肥料是野火帶來(lái)的，還要有一顆期盼的心，留給明天的是希望。留給明天的是光明，是未走完的路，是希望，是未來(lái)的一切，而留給今天的只有奮斗。

留給明天作文3

　　時(shí)光飛逝，看來(lái)時(shí)光真的飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十九歲了，今天的我終于坐在了高考中的教室里，周圍一片靜寂，只聽(tīng)得見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)的母親肯定在地里干活，盡管窗外有可怕的風(fēng)聲。

　　母親憔悴的臉上掛著甜甜的笑，一定在心中為她的兒子祈禱，希望她的兒子能有好的成績(jī)，希望她的兒子能考上理想的大學(xué)，因?yàn)樗�等這一天已經(jīng)等了好久，她已經(jīng)將自己的一切留給了明天——留給了我們……

　　記得當(dāng)我出生時(shí)病魔就隨我而降，當(dāng)母親聽(tīng)到從醫(yī)生嘴里彈出的一個(gè)個(gè)字便驚住了，頓時(shí)腦袋里一片空白，差點(diǎn)就暈了過(guò)去。那一個(gè)個(gè)字就像是無(wú)情的子彈穿過(guò)我母親的胸口。那就是——先天性心臟病。

　　家里貧窮的母親只好抱著失望甚至絕望，搖搖擺擺的走著，眼神沒(méi)有一絲的'精神，只知盯著一個(gè)地方走去，媽媽顯得更加憔悴了。更加的焦急，更加的忙亂了。因?yàn)橛羞@病，我的身子十分的脆弱，也顯得比其他孩子更吵夜。脆弱在一個(gè)月不知要生病感冒多少次，然而母親就這在一條陌生而又熟悉的路上徘徊著。記得在腦海最深刻的一個(gè)是永遠(yuǎn)抹煞不掉，清洗不掉的。那就是在一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜。我突然發(fā)起高燒，母親見(jiàn)此癥狀不管三七二十背著我就沖進(jìn)了雨里，混水濺起萬(wàn)丈高。突然母親的腳一滑了，我和母親就像泥石流里的石頭一樣從一個(gè)坡度流滾了下來(lái)，這時(shí)母親就像那地震里被地震震過(guò)而失落孩子的母親一樣，抱起我說(shuō)寶貝沒(méi)事吧，寶貝沒(méi)事吧。這時(shí)我從朦朧而又模糊中看見(jiàn)了，她得神情和受傷流著鮮血的額頭。我含著淚連聲說(shuō)媽媽我沒(méi)事，我沒(méi)事……。眼淚隨著雨水流向五湖四海，流遍世界，它將母親帶給我的希望流動(dòng)。

　　這就是一個(gè)母親所留下的明天，將明天的一切希望寄與她的兒子，這時(shí)我看到了母親的額上又多出了幾皺紋。母親您的皺紋將深深的刻在我心里，我一定會(huì)考上大學(xué)的，讓您幸福的過(guò)完下半生，因?yàn)槟�太累了，您將您的一切留給了我們——留給了明天！

留給明天作文4

　　驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。

　　不要以為未來(lái)總是很美好，路很遙遠(yuǎn)，世事難料，說(shuō)不定從明天起，美好就不復(fù)存在了。不要為現(xiàn)在的人是物非而傷感，更不要為將來(lái)的物是人非而頹廢。

　　風(fēng)消逝了，循著自己的舊夢(mèng)。留下來(lái)的只有空氣，每一絲每一縷里都透著涼氣。

　　今日的我就如一片孤獨(dú)的落葉，只能體會(huì)那飄零的凄美，我又如一片云，在天空中尋找美麗。我把希冀留給明天。

　　等待的時(shí)間總像是失眠的黑夜一樣，無(wú)助而漫長(zhǎng)。但內(nèi)心有一份企盼，一種希望，這種等待就會(huì)有意義。相信明日的朝陽(yáng)會(huì)開(kāi)的很燦爛，留住昨天的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變?yōu)槊魅漳繕?biāo)的'實(shí)現(xiàn)，那份意外的成功喜悅會(huì)給我?guī)��?lái)無(wú)比的幸福和滿足感。

　　今日之勞累、痛苦只是為了鑄造明日之輝煌。你愿意為之付出嗎？即便你默認(rèn)要承受這份痛苦，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你有沒(méi)有氣餒動(dòng)搖過(guò)？最重要的是要固執(zhí)地堅(jiān)持下來(lái)，不為外界的干擾而分心，不為一時(shí)的患得患失而愁眉不展，欲說(shuō)還休。而每一次的克制，都意味著比以前更強(qiáng)大。

　　明天對(duì)誰(shuí)都不是一個(gè)謎，真誠(chéng)地生活，執(zhí)著地追求，命運(yùn)之繩盡在掌握。我們都向往夢(mèng)里的生活，但我們都不能永遠(yuǎn)地生活在夢(mèng)里。

　　在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線，才使得生命更充實(shí)，更有意義。

　　我的心中充滿了憂傷與孤寂，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)初生活中的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內(nèi)心深處的黯然神傷地就不時(shí)地掃蕩著我那已十分脆弱的心理防線。但我的心卻沒(méi)有寂靜無(wú)聲，依舊渴望明天的美好。

　　留給明天，不是隨風(fēng)而逝的承諾，而是歷經(jīng)滄桑之后的幡然悔悟，人是感性的動(dòng)物，需要守候自己的信仰，它是生命延續(xù)的動(dòng)力源泉。

　　留給明天，你心中就會(huì)得到一弘清泉的滋潤(rùn)，而這份滋潤(rùn)會(huì)讓你保持著對(duì)生活的熱情、熱愛(ài)。

留給明天作文5

　　回首是春天，鞠躬是秋天，命運(yùn)之輪無(wú)休止地旋轉(zhuǎn)：日月劃過(guò)天空，江河縱橫，四季輪回，孕育著無(wú)盡的生命。明天；這是一個(gè)永恒而完美的詞，是希望與和平的象征。然而，我們還能留給明天什么，才能在今天創(chuàng)造輝煌

　　吟誦易安的佳句，閱讀冰心先生的章節(jié)，我意識(shí)到：中華民族在過(guò)去5000年中擁有了多少精神文化財(cái)富，歷史長(zhǎng)河中那些璀璨的明珠是留給子孫后代的遺產(chǎn)

　　留給明天的是一代又一代傳承下來(lái)的文化藝術(shù)“江東去，波濤沖刷，千古不朽”“蘇東坡的話胸襟開(kāi)闊，豪邁豪邁，引導(dǎo)我們?cè)诖煺壑斜３肿院栏辛�岸晨風(fēng)明月“劉涌的言辭含蓄婉約，給人一種別樣的審美和浪漫風(fēng)格”“充滿荒誕的言辭和苦澀的淚水”曹雪芹一家吃粥寫(xiě)紅樓夢(mèng)的`故事流傳至今，而他寫(xiě)的十二枚別字金釵，我至今記憶猶新。如今，古箏、琵琶、弦樂(lè)、絲竹等中國(guó)民間音樂(lè)在世界舞臺(tái)上熠熠生輝。吳道子的工筆與齊白石的水墨，在百年歷史的畫(huà)卷中齊飛！

　　留給明天的是我們世代傳承的精神財(cái)富。你還記得曲子在河邊辛勤勞作，最后獻(xiàn)身于汨羅嗎？你還記得詩(shī)人李白嗎；安能眉頭一皺，向權(quán)力低頭，這讓我不高興，“無(wú)拘無(wú)束，無(wú)拘無(wú)束。從前，偉大的革命家魯迅放棄醫(yī)學(xué)，追隨文學(xué)，又笑又罵，為中國(guó)人民開(kāi)辟了一片正義的天空。從前，偉大的散文家朱自清寧愿餓死也不愿吃美國(guó)的救濟(jì)食品！

　　留給明天的是我們世代傳承下來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)。白芳莉叔叔白繼偉奮力蹬車15年，將35萬(wàn)元血汗錢捐給了失學(xué)兒童，一分錢也沒(méi)有留給自己。衡陽(yáng)有多少人因火災(zāi)而流離失所？正是這些年輕的消防隊(duì)員犧牲了寶貴的生命，把人們從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。神舟五號(hào)的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見(jiàn)證了中華民族的復(fù)興。劉翔打破紀(jì)錄的飛躍也顯示了中華民族的崛起！

　　把握我們的未來(lái)、使命和傳承禮貌的責(zé)任落在我們的肩上。把閃爍的火炬?zhèn)鬟f給明天，把無(wú)言的期待傳遞給明天，把燦爛的文化留給明天！

留給明天作文6

　　卷子上赫然寫(xiě)著：你回留給明天什么？A快樂(lè)B淚水C幸福D責(zé)任。并說(shuō)明理由。

　　這樣的題目讓我吃驚，我沒(méi)想到應(yīng)聘的題目會(huì)是這樣。

　　拿起筆來(lái)，我毫不猶豫地劃去了B淚水，我不希望自己的明天伴著淚水度過(guò)，淚水意味著遺憾，意味著悔恨，意味著悲傷，人的生命畢竟只有一次，我正處在人生最美好的時(shí)光，怎么可以無(wú)所作為？青春不相信眼淚，未來(lái)更不需要眼淚。為了不給明天留下淚水，今天我必須埋頭苦干，勤勤懇懇。我必須把握生命里的每一分鐘，全力以赴追求我的`夢(mèng)想。決不可以把淚水留給明天。

　　我想了想，又把D責(zé)任刪了。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們對(duì)自己有責(zé)任。天下興亡，匹夫有責(zé)。我們身上有很多擔(dān)子，我們?cè)趺纯梢园堰@沉重的擔(dān)子留給明天？我們?cè)趺纯梢酝菩督裉斓呢?zé)任？今天我們吐露青春的芬芳，明天我們就是天下的棟梁。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就必須負(fù)起責(zé)任，為祖國(guó)效力，為祖國(guó)效勞。留給明天的決不可以是責(zé)任。

　　放下筆，我靜靜地思考了一會(huì)，在A和C之間我有點(diǎn)徘徊。

　　快樂(lè)？還是幸福？快樂(lè)是我們一聲不可缺少的，沒(méi)有快樂(lè)，我們的一生也就沒(méi)有價(jià)值。一生抑郁寡歡，我們不會(huì)有一個(gè)完整的人生。沒(méi)有歡樂(lè)，我們也就沒(méi)有了激情，沒(méi)有了激情也就失去了人生方向。因此，快樂(lè)非常重要。

　　但我留給明天的僅是快樂(lè)嗎？幸福是和風(fēng)下燕子的輕輕呢喃，是落葉歸根的殷勤期盼，是孩童的天真無(wú)邪，是夕陽(yáng)下老人的牽手漫步，幸福是對(duì)親情的感動(dòng)，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)健康的追求，對(duì)快樂(lè)的崇拜，如此看來(lái)，留給明天的應(yīng)是幸福。它引導(dǎo)著我們通向成功，通向快樂(lè)，通向輝煌！

　　對(duì)！留給明天幸福，淚水太傷感，責(zé)任太懦弱，快樂(lè)太渺小，只有幸福才是我們明天最重要的。

　　拿起筆，我堅(jiān)定的寫(xiě)下C。

　　兩天后，我受到一封信：恭喜您，您被錄取了！

留給明天作文7

　　蠶蛹作繭自縛，備愛(ài)折磨；等待破殼而出，把翩飛的夢(mèng)想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經(jīng)煎熬，積累美麗痛苦，把耀眼瑰麗的珍珠留給明天……

　　留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無(wú)悔的懷念。

　　在冬季，是一個(gè)沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風(fēng)吹打著殘枝，一切仿佛毫無(wú)生機(jī)的存在，而在這沉寂的背后，蘊(yùn)藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發(fā)的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當(dāng)史鐵生失去雙腿進(jìn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開(kāi)的道路，一條充滿希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無(wú)聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽(tīng)著生命音樂(lè)的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。

　　人的一生總要經(jīng)歷太多的挫折與失敗，沒(méi)有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因?yàn)橛辛私裉斓氖�敗，才孕育了明天的輝煌、成功，曾經(jīng)有一位年輕人可以前后四次堅(jiān)持不懈的去面試一家公司，無(wú)論得到的是諷刺還是贊許，一如既往，終于成了美國(guó)汽車行業(yè)歷史上一位功不可沒(méi)的英雄，他就是福特公司的創(chuàng)始人——福特。無(wú)獨(dú)有偶，一位應(yīng)聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無(wú)可比擬的`巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢(mèng)露。由此而見(jiàn)，苦難也是一筆財(cái)富，一種把成功留給明天的幸福。

　　放棄也是一種美，敢于放棄，才換來(lái)明天無(wú)悔的懷念。沒(méi)有了雕欄玉砌，沒(méi)有了錦衣玉食，王昭君毅然走進(jìn)顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來(lái)天下太平。把希望留給明天作文 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明甘愿放棄官場(chǎng)生活，懷著“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”的志向歸園田居，躬耕于野。放棄奢華生活，放棄靈魂墮落，把無(wú)悔的懷念留給明天。

　　把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧，付出了努力，留給明天的是無(wú)悔的生命。

　　當(dāng)清晨陽(yáng)光普照大地時(shí)，我選擇奮斗的步伐，把希望留給明天；

　　當(dāng)苦難再次光臨時(shí)，我選擇用微笑來(lái)埋藏苦難，把成功留給明天。

　　愿我們都有一個(gè)無(wú)悔的青春，完美的人生！

留給明天作文8

　　玉蘭花把花期留給明天，新月把團(tuán)(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？

　　鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚(yáng)塵，這是春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。他是誰(shuí)？那個(gè)白衣素服，在院中練劍的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對(duì)著國(guó)亡家破，面對(duì)著殘破的江山，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有懊喪，他重新振作，卷土重來(lái)，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道。但是他知道，他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé)，他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。

　　鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰(shuí)？那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對(duì)著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒(méi)有倒下，沒(méi)有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負(fù)重，繼續(xù)撰寫(xiě)他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書(shū)的理想！哦，司馬遷用他的`精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度！

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰(shuí)在吟唱？那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)？哦，是她，她便是易安居士！面對(duì)著夫死國(guó)喪，流離失所，她沒(méi)有沉淪，沒(méi)有絕望，她唱出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺(jué)出了“次第豈無(wú)風(fēng)雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時(shí)候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！

　　從歷史中走出，我感慨萬(wàn)千！“留給明天”并不是忘記過(guò)去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無(wú)一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力！

　　毛毛蟲(chóng)把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹(shù)把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……

留給明天作文9

　　蠶蛹被自己束縛著，準(zhǔn)備接受愛(ài)和折磨。等待破殼而出，留下飛向明天的夢(mèng)想；蛤蜊忍受著痛苦，體驗(yàn)著痛苦，積累著美麗的痛苦，為明天留下了耀眼而華麗的珍珠。

　　留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無(wú)悔的記憶。

　　冬天，這是一個(gè)安靜的世界。冬天的雪覆蓋著大地，寒風(fēng)吹在樹(shù)枝上。一切似乎都毫無(wú)生氣。這種沉默背后隱藏著一種力量，一種等待春天和爆發(fā)的力量。這是生活的希望。這就像生命的冬天。史鐵生失去雙腿后，他用強(qiáng)壯的雙手推著輪椅走向一條溫暖的`春天和充滿希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐到一個(gè)寂靜的世界時(shí)，他毅然抬起另外兩只充滿激情的耳朵來(lái)聆聽(tīng)英雄的生活音樂(lè)和威廉。在生命的冬天，他們用孤獨(dú)的臂膀來(lái)承載苦難、孤獨(dú)和燃燒的希望之火。

　　一個(gè)人的一生總是經(jīng)歷太多的挫折和失敗。沒(méi)有挫折和痛苦的生活是不完美的。此外，正是因?yàn)榻裉斓氖�敗，明天的榮耀和成功才會(huì)得到培育。從前有一個(gè)年輕人，他可以前后連續(xù)面試一家公司四次。不管他得到的是諷刺還是贊揚(yáng)，他最終成為了美國(guó)汽車工業(yè)的英雄，他就是福特，福特的創(chuàng)始人。同樣，一個(gè)申請(qǐng)模特的女孩也有類似的經(jīng)歷，她最終成為了電影界無(wú)與倫比的超級(jí)明星。她的藝名是瑪麗蓮&米德多。門羅。因此，痛苦也是一種財(cái)富，一種為明天留下成功的幸福。

　　放棄也是一種美，敢于放棄，只是為了換取明天無(wú)悔的記憶。沒(méi)有雕刻的欄桿和玉磚，沒(méi)有奢侈品和奢侈品，王昭君毅然走進(jìn)山頂?shù)鸟R車，走向沙漠，用他的青春換取世界的和平。在采菊的東籬下，陶淵明看到南山的安逸，就愿意放棄仕途。懷著我不會(huì)為了五蒲式耳大米而放棄并向村里的孩子們鞠躬的雄心，他去了花園，在野外種田。放棄奢華的生活，放棄靈魂的墮落，為明天留下無(wú)悔的記憶。

　　把所有美好的事情留到明天。一個(gè)人一生中積累的智慧和付出的努力將會(huì)給明天留下無(wú)悔的一生。

　　當(dāng)早晨陽(yáng)光明媚時(shí)，我選擇奮斗的步伐，為明天留下希望。

　　當(dāng)苦難再次降臨，我選擇微笑著埋葬它，把成功留給明天。

　　愿我們都有一個(gè)無(wú)悔的青春和完美的人生！

留給明天作文10

　　一簇星火，留待明天可以燎原；一盞路燈，留待明天為你引路；一點(diǎn)星光，留待明天成為盛世美景。

　　留給明天的是希望——

　　無(wú)數(shù)青年教師自愿支教北大荒，偏遠(yuǎn)山區(qū)，在那里，他們拿起的教鞭，或許一用三十年，直至退休才會(huì)放下那陪伴他日日夜夜，度過(guò)青春最美好的光景的教鞭，他們給孩子們帶去的是知識(shí)的光芒，更帶去的是自己的一簇星火，曾有記者用敬佩的聲音問(wèn)道：“為什么你們?cè)敢饬粼谶@里，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華的大城市，優(yōu)渥的生活？”他們不再白皙的臉上似乎出現(xiàn)了害羞的紅暈：“我們希望給孩子們帶來(lái)知識(shí)的光芒，就像普羅米修斯為人類盜取火種一樣�！鄙絽^(qū)的孩子中不知誰(shuí)大聲地插進(jìn)一句“老師們給我們講的故事，我們一直都覺(jué)得老師像普羅米修斯一樣！”淳樸的山區(qū)孩子們大大的眼睛里透出希望的光芒。一簇星火，承載著知識(shí)的微光，在孩子們的心中開(kāi)始燃起熊熊的火焰……

　　留給明天的是精神——

　　人類的歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的巨星、泰斗，他們雖然已逝去，但精神的光芒仍然將撐起整個(gè)人類社會(huì)的`脊梁。梵高對(duì)藝術(shù)的至愛(ài)與瘋狂追求的精神將成為藝術(shù)者的引路人；居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身，為實(shí)現(xiàn)人類美好夢(mèng)想所作出的放棄精神是科學(xué)者的典范；哲學(xué)家們用自己短暫的生命連綴而成的智慧星河，在一次又一次的討論中，辯駁中，思索中綻現(xiàn)出新的光芒讓后世者繼承更為廣博的知識(shí)與多角度的思維；人權(quán)運(yùn)動(dòng)者讓世界性別種族的歧視逐漸消除，馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》留給后世者的是和平而友誼公平的社會(huì)。中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批的人才，“兩彈一星”精神，“鐵人”精神等等。他們——各個(gè)學(xué)界的泰斗，巨星為后世做出了無(wú)數(shù)巨大的貢獻(xiàn)，但更為重要的是他們留給了明天一種精神——不畏不屈，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，勇于探索的精神。正是這精神創(chuàng)造了人類社會(huì)一次又一次的飛躍，締造了一個(gè)又一個(gè)的神話。

　　黃昏已逝，世界陷入黑夜。人們?cè)趬?mèng)想中安然入睡，做著香甜的夢(mèng)。在黎明即將到來(lái)時(shí)，他們會(huì)醒來(lái)，帶著昨天所給予的希望，精神展開(kāi)新的生活的畫(huà)卷。

留給明天作文11

　　看著那粉身碎骨的粉筆，不是痛惜它的自身，而是把豐富的知識(shí)教給了追求美好未來(lái)的我們。我們長(zhǎng)大了，它又開(kāi)始留給明天一個(gè)全新的夢(mèng)想。

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)勇敢的飛躍：

　　過(guò)去的我對(duì)學(xué)習(xí)有著厭倦，討厭這枯躁、壓抑甚至是一塵不染的高中生活。高中以來(lái)。我像變了一個(gè)自己。一個(gè)不自信、不勇敢，膽小怕事的我。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己：為什么人會(huì)變？而且是一種不情愿的改變。我想把希望留給明天，給自己一個(gè)勇敢飛躍的機(jī)會(huì)。我要積蓄全部的力量，去跨越前面的萬(wàn)丈深淵。這將是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的飛躍，一個(gè)完美的飛躍。

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)真誠(chéng)的微笑：

　　每天擁有一個(gè)真誠(chéng)的微笑，能夠撫平心中的悲傷。這么久以來(lái)我看到一個(gè)不真實(shí)的我、學(xué)會(huì)了敷衍了事。也不那么愛(ài)助人為樂(lè)，曾經(jīng)被人評(píng)價(jià)為熱心、能干、有著善良的心如今已被現(xiàn)實(shí)磨平了菱角。恨自己的早熟，弄得滿腦雜亂的思緒。因?yàn)榭偸窍胫�生活中不美好的事情，想得太多，心也就越�?fù)雜、也就越傷感。希望明天的我能夠帶著真誠(chéng)的微笑，去面對(duì)每一個(gè)人、每一件事。

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)放飛的希望：

　　他們說(shuō)自信是成功的關(guān)鍵，擁有了自信，也就擁有了成功的希望。目前的我們正為自己的夢(mèng)想而努力拼搏著。每天的每天都是起早熬夜，為的就是一年后能夠考上自己理想的大學(xué)。自己給自己希望勝過(guò)他人的稱贊，如果說(shuō)我們自己對(duì)自己都沒(méi)信心的話，那么還希望別人給你帶來(lái)多大的幫助嗎？今天的我們是帶著希望、充滿朝氣的，是一個(gè)厚實(shí)的繭，只需要拼命的`掙扎去沖破那層厚厚的繭，相信明天的我們必將是一只繽紛美麗的蝴蝶。

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)真實(shí)的自我……

　　請(qǐng)留給明天一個(gè)成功的機(jī)會(huì)……

　　錯(cuò)過(guò)了清晨，就一定不要在錯(cuò)過(guò)美麗的朝霞。我們一定要審清自己的過(guò)去，讓明天以前所有的不快與不足煙消云散，將飛躍后的我、堅(jiān)強(qiáng)的我、勇敢的我……留給美麗而充滿希望的明天。

留給明天作文12

　　從我們剛出生的那一天起，母親就用雙手緊緊地抱住了我們。在母親的懷抱中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)。然而母親總是用她那寬容的雙手擁著我們，因我們的快樂(lè)而快樂(lè)，為我們的痛苦而傷感。

　　伴著母親的體溫，我們開(kāi)始成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到些坎坷，然而母親的懷抱就是我們的避風(fēng)港，是我們躲避痛苦的搖籃。如今的我仍舊會(huì)想起幼時(shí)的我每當(dāng)遇到不開(kāi)心的事情后，就會(huì)跑到母親的懷中大哭一場(chǎng)，哭累了，就在她那溫暖的懷中睡去。醒過(guò)后，又會(huì)是一個(gè)天使般快樂(lè)的我。

　　我們只感受到母愛(ài)帶給我們的幸福。然而我們不曾體會(huì)到，這份幸福正是用母親的青春所換來(lái)的。母親和我們都是一樣的凡人。她們也曾有那金色的.童年和那烈火般的青春。然而我們的到來(lái)使她們憔悴了很多。她們的臉上失去了青春的活力，取而代之的是慈祥的笑容。她們把一切精力都放在了我們的身上，為了我們露出快樂(lè)的笑容而絞盡腦汁，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)而煞費(fèi)苦心。

　　在母親的愛(ài)河中，我們長(zhǎng)大了。但是我們不理解，母愛(ài)為什么會(huì)有如此大的力量使她們?yōu)榱宋覀兎艞壱磺�。終于有一天，我問(wèn)母親，人生只有短暫的幾十年，可母親卻拋棄她應(yīng)有的光輝歲月而為我們耗盡她半生的年華。母親對(duì)我說(shuō)，如果一個(gè)人只為自己而活，那么當(dāng)她年邁色衰之時(shí)，只會(huì)一個(gè)人孤獨(dú)的活著。心靈的寂寞大于一切痛苦。然而我們的到來(lái)才使得她們對(duì)生活寄寓希望。看著我們一天天地成長(zhǎng)，母愛(ài)也使她們擁有無(wú)法比擬的幸福。培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的過(guò)程是艱辛的，然而她們卻把更多的幸福留給了明天。

　　那天夜里，母親忙完家務(wù)躺在我的懷里安靜地睡去，我用雙手抱著母親，看著她幸福的、熟睡的面孔，我想，這也許就是母親追求了半生的幸福。雖然我仍無(wú)法真正的領(lǐng)會(huì)，但我想，也許當(dāng)我成為父親的那天起，我會(huì)真正理解這份愛(ài)的偉大。

留給明天作文13

　　把快樂(lè)留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價(jià)。

　　——題記

　　富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿了歡笑與快樂(lè)，我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。但是我們常常不會(huì)考慮明天，不會(huì)考慮明天會(huì)怎樣。

　　現(xiàn)在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見(jiàn)，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹(shù)木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時(shí)都有可能產(chǎn)生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生，心里挺不是滋味的'。我總想找一個(gè)辦法來(lái)解決，但是我一個(gè)人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開(kāi)出心愿之花；我在夜晚常常對(duì)著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢(mèng)想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹(shù)木的砍伐也會(huì)因此而減少。那么成片是森林又會(huì)恢復(fù)往日的蔥郁，小鳥(niǎo)有了家，蝴蝶有了樂(lè)園。難道這樣不好嗎？

　　心愿已成為夢(mèng)

　　“你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？”

　　“你是誰(shuí)啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。

　　“我是一名中學(xué)生，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。”

　　“什么問(wèn)題快問(wèn)，看不見(jiàn)我很忙嗎？”

　　“哦！你喜歡大自然嗎”

　　“恩喜歡”

　　“那么你也喜歡森林？”

　　“喜歡，只是沒(méi)有時(shí)間去欣賞，去感受”

　　“哦，是這樣��！那么你會(huì)努力的保護(hù)森林嗎？”

　　“我喜歡的我會(huì)去保護(hù)！”

　　我高興的笑了，就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，我多么希望這是個(gè)事實(shí)啊。 把美麗的世界留給明天 其實(shí)，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會(huì)怎樣，今天所做的對(duì)嗎？我們是否改進(jìn)呢？對(duì)自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂(lè)，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。

留給明天作文14

　　摒去籠罩的陰影，剪斷纏繞的憂傷，轉(zhuǎn)換黑暗的一面，留一片光明給明天，在明天的美好里，看朗月照花，深潭微瀾，聽(tīng)山澗泉響，深林鳥(niǎo)鳴，相信這會(huì)是你生命中永遠(yuǎn)的從容。

　　靜座窗前，翻開(kāi)發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，于時(shí)光回旋中，你聽(tīng)見(jiàn)《廣陵散》依舊余音繞梁，裊裊不絕，你看見(jiàn)嵇康以別樣的淡定和從容把《廣陵散》的精魂連同他生命的絕唱一同留給了明天，你看見(jiàn)民族英雄林則徐轉(zhuǎn)身走入歷史的背影，從容不迫，他把英雄精神埋在世人心中，留給明天的是足以點(diǎn)燃一片藍(lán)天的希望，纖白的手指如同翩躚的蝴蝶在發(fā)黃的紙頁(yè)間起舞。你看見(jiàn)文森特？梵高在一個(gè)沉悶的夏夜結(jié)束了自己的生命，卻把向日葵的燦爛與輝煌留給了明天，淡然接受世人仰慕的目光。

　　合上這線裝的小冊(cè)子，你輕輕地笑了，終于明白應(yīng)該怎樣地留給明天了：任歲月無(wú)情，你把一顆童貞如初的心留給明天；任羈旅勞頓，你不歇不輟一如既往，把超脫與淡然留給明天；任花季深深喧囂紛攘，你只把默守的寧?kù)o留給明天；任群鳥(niǎo)圓潤(rùn)雨膩之香，你只在明天和諧的旋律中擷取一種風(fēng)流；縱然是寒凝天邊的落雪之夜，你仍無(wú)怨無(wú)悔，以赤燙之漿澆灌不死的信念塑造活人的筋骨，把真摯的生活真摯的愛(ài)留給明天。

　　空氣里傳來(lái)王菲極盡空靈的'歌聲， “時(shí)間是怎樣的劃過(guò)了我皮膚，只有我自己最清楚”。轟隆的時(shí)光載著蜂擁蝶繞的春天遠(yuǎn)去了，又帶走了管弦噪切的夏天，順手拖去了襲著蕭瑟之風(fēng)的秋，冬天的雪霜預(yù)謀爬上你額際……你留給明天的又是什么呢？是對(duì)昨日碌碌無(wú)為的懊惱與悔恨，還是對(duì)曾經(jīng)浮華喧鬧聲無(wú)言的嘆息，抑或是深藏眼底的洶涌澎湃的淚水？

　　你只是微微笑著，搖頭，輕輕地抬手，于一個(gè)月華如銀的夜敲碎潘多拉的盒子，把一份對(duì)未來(lái)的希翼，一份對(duì)生活的堅(jiān)持，一份對(duì)幸福的期待，一份對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，連同那顆一如明鏡臺(tái)般晶瑩剔透的心一同放飛給明天。

　　而在明天的時(shí)空里，已而黃昏漸至，你間或搬一把檀木椅子，閑看庭前花開(kāi)花敗風(fēng)起風(fēng)落，靜觀天上云卷云舒雁來(lái)雁回，看那一朵小小的牽�；ㄔ鯓拥厥掌鹱詈笠话昵逑�，看如血的夕陽(yáng)怎樣的一步一步邁下對(duì)面的山崗。相信那一抺夕照必會(huì)定格成你生命中永遠(yuǎn)的從容。

留給明天作文15

　　3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。

　　就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對(duì)天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無(wú)人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無(wú)法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們?cè)�本就沒(méi)打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。

　　空虛、恐懼一次次襲來(lái)，幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒(méi)走？伊波忘了可以用遙控器開(kāi)門，快步?jīng)_到門口，打開(kāi)了門。�。�

　　“好啊，真還沒(méi)走光��！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開(kāi)溜！”

　　伊波還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請(qǐng)安靜！我來(lái)講幾句。先生，別生氣，小猴是過(guò)火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雖然我們智商沒(méi)你們高，可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的家園污染成這副模樣，樹(shù)和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無(wú)常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰(shuí)造成的？以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”

　　丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷移？地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子？伊波流淚了，為可憐的'地球流淚，更為可恥的人類流淚。

　　“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天�！币敛ㄏ露�決心，開(kāi)始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹(shù)，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。

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