寫(xiě)給二十年后的我

親愛(ài)的xx：

　　您好！

　　首先我要祝賀你成為了一名“全國(guó)優(yōu)秀教師”！但是更讓我佩服的，倒并不是這個(gè)光榮的稱號(hào)，而是你成了一名讓學(xué)生真正喜歡的老師。因?yàn)槲艺J(rèn)為，只有讓學(xué)生喜歡的老師才是好老師。

　　上一次，你班里的兩個(gè)男生打架了，您一沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討，二沒(méi)有讓他們家長(zhǎng)來(lái)，而是給他們，也給全班同學(xué)講了《釘子》這個(gè)故事�！爱�(dāng)你對(duì)別人發(fā)脾氣的時(shí)候，就像在別人心上釘下的釘子，永遠(yuǎn)留下了疤痕。如果你捅了別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，即便那個(gè)傷口能夠愈合，但那個(gè)疤痕卻將永遠(yuǎn)存在�！　∮袝r(shí)，話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受，無(wú)法彌補(bǔ)……”同學(xué)們被你的故事深深吸引，兩個(gè)打架的男生早已低下了頭，痛哭流涕，抱在一起。后來(lái)，班里打架的現(xiàn)象越來(lái)越少了，同學(xué)們大都成了品德良好、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生呢。

　　還有啊，我聽(tīng)說(shuō)你在星期六、星期天組織了一些同學(xué)出去采集標(biāo)本，在班里做了一個(gè)“標(biāo)本角”，下課時(shí)你還去為看標(biāo)本的同學(xué)講解呢。班里的同學(xué)在您的影響下，深深愛(ài)上了科學(xué)，那些陌生的植物名稱，再也不是書(shū)本上干巴巴的圖片，而是實(shí)實(shí)在在就在眼前，有些學(xué)生甚至因?yàn)槟愕呐e動(dòng)而立志成為植物學(xué)家，也許，再過(guò)二三十年，一批批植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家就誕生了！您這樣和同學(xué)們打成一片，難怪他們都那么喜歡你！

　　同時(shí)，我還經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們這樣的話語(yǔ)：“這個(gè)張老師真好。”“太好了，今天張老師又沒(méi)布置筆頭作業(yè)！”可是，家長(zhǎng)們往往都是“這個(gè)張老師真是的，幾乎天天都不布置筆頭作業(yè)！”“這樣下去，孩子們都玩瘋了吧？”等等�？磥�(lái)，同學(xué)們認(rèn)為是好的，家長(zhǎng)就卻不這樣認(rèn)為……

　　在這里，我想讓你幫我發(fā)出呼吁：請(qǐng)讓孩子們減少做作業(yè)的時(shí)間，把童年和快樂(lè)還給孩子！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　現(xiàn)在的我：xxx

　　20xx年5月12日

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