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我當(dāng)上了“教書先生”小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我當(dāng)上了“教書先生”小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人的童年都是五彩繽紛的。我最印象深刻的是我五歲那年當(dāng)上“教書先生”的那一回。
這一天的下午，我和一群小伙伴們一起無趣地看著電視。太陽正熱著，開了兩個電風(fēng)扇都像在烤爐中一樣，風(fēng)都是熱的。此刻電視正在播放的是《魯迅的故事》，正講到魯迅的老師壽鏡吾老先生，一位同伴突發(fā)奇想：“哎，我們來玩扮古代學(xué)校的游戲唄！”
古代學(xué)校？聽著就很好玩！朋友們都滿口答應(yīng)。我是班長，于是可以當(dāng)上個“教書先生”，其他人都是我的“學(xué)堂”中的“學(xué)生”。我們都是頑皮的孩子，都做了充分的準(zhǔn)備：“學(xué)生”都拿出頭繩，把頭發(fā)扎成古代學(xué)生們的發(fā)型；我作為老師，用黑色卡紙剪了個胡子貼在下巴上（電視上的壽鏡吾老先生就有黑胡子）。呵！還真有點兒“教書先生”的模樣，看著鏡子里這個頭戴紅帽子、翹著黑胡子的小女孩，嘿，還有點兒圣誕老人的范兒呢！
一切準(zhǔn)備完成，我們的“魯迅學(xué)堂”開課啦！先是我的“學(xué)生們”唱起了《學(xué)堂月歌》：“雪停天晴朗，臘梅處處香……”我拿著幼兒園的唐詩課本，繪聲繪色地講起了李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……這首詩充分地表達(dá)了李白對故鄉(xiāng)的思念之情，從后半句‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’中體會得出來……”頓時，我感覺到陽光變得不熱了，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著，飛入我們的“學(xué)堂”中，整個人一下子都清爽了起來�，槵樀淖x書聲回蕩著，連父母要回來了也沒有察覺……
下午5點了，我們還沉浸在唐朝的境界當(dāng)中。爸爸媽媽見我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)，滿意地笑了。爸爸拿出了照相機，拍下了我們的“魯迅學(xué)堂”！“學(xué)堂萬歲！”“學(xué)生們”一下子變回了現(xiàn)代的城市孩子，大家在鏡頭前綻放出了自己最燦爛的笑容。瞧，這就是我的“學(xué)堂”！
我永遠(yuǎn)也不會忘記這個快樂的“學(xué)堂”，真想再唱一次這首歌：“雪停天晴朗，臘梅處處香……”
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