寬容的作文(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寬容的作文，歡迎大家分享。

寬容的作文1

　　當(dāng)你的同學(xué)把你的物品給弄壞時(shí)，你卻心平靜和地面對(duì)你的同學(xué)，說(shuō)一句：“不要緊，沒(méi)事的！”這就是寬容。

　　魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠悠�！比欢鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)，寬容就是對(duì)他人的忍耐、諒解和尊重。

　　世人都要明白，人要懂得寬容。假如一個(gè)人愛(ài)斤斤計(jì)較，必定會(huì)與一些朋友發(fā)生矛盾。我記得有一次，我的兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小分歧而產(chǎn)生口角，隨后事情變得越來(lái)越糟——兩個(gè)人開(kāi)始?xì)�打起�?lái)，最后出現(xiàn)了傷勢(shì)，就因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事，卻以這樣的方式結(jié)束，假如這兩位同學(xué)當(dāng)初都寬容對(duì)待對(duì)方的話(huà)，結(jié)果一定是以美滿(mǎn)的方式落幕。同學(xué)之間的友情依然存在，并且會(huì)比以前的情義更為堅(jiān)固。

　　寬容在我們生活中無(wú)處不在，老師，父母曾不止一次教育我們要學(xué)會(huì)寬容，我們也都知道應(yīng)該寬容待人的道理，但在現(xiàn)實(shí)生活中我們是否真正做到寬容了呢？

　　想必都應(yīng)該挺難回答吧，或許你只是原諒了別人的失誤，或許你并沒(méi)有原諒他，這一切的一切已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，只要現(xiàn)在你能夠以寬容的心去對(duì)待別人，就行了。當(dāng)別人冒犯你的時(shí)候，你會(huì)用一顆大度的心說(shuō)一句：“不要緊，沒(méi)事的'�！庇梦⑿γ鎸�(duì)他人，他人就會(huì)用微笑面對(duì)你。

　　總之寬容是一種美德，只要我們用一顆寬容的心對(duì)待他人，不斤斤計(jì)較別人過(guò)失，又多為別人考慮，就能創(chuàng)造出友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

寬容的作文2

　　生活在友誼之中，你會(huì)像一滴水溶入大海，一片葉生長(zhǎng)在森林，你會(huì)感到自己擁有一種博大的力量。因此，友誼是多么可貴。

　　一次，我和金子航因?yàn)樗�悔約并想依靠武力來(lái)征服我而大傷和氣，白雪一樣純潔的友誼又像白雪一樣融化了，這友情就好似曇花一現(xiàn)。那次，原本我們約好去公園釣魚(yú)的，可是我從早上等到中午也不見(jiàn)他的影子，當(dāng)時(shí)我心里多么生氣啊!如果不來(lái)，也給我捎個(gè)話(huà)啊，一向守約的他到底怎么回事!回到家后，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)：難道我和金子航那真摯的友情就這樣一哄而散了?人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�？赡艽舜位诩s只是他忘記了，并以他牛一樣的脾氣放不下自尊才強(qiáng)詞奪理，搬弄是非?我想找他問(wèn)個(gè)明白，而他故意躲著我，本來(lái)想給他給機(jī)會(huì)向我解釋?zhuān)�可是，他一直沒(méi)有解釋。我心里更是氣憤，原本就是他的錯(cuò)，反而弄的是我錯(cuò)了一樣。

　　幾天來(lái)，我有一種悵然若失的感覺(jué)。下課了，教室門(mén)口因?yàn)闆](méi)有了他那熟悉的身影，原本歡樂(lè)的游戲暗淡無(wú)光了。無(wú)助時(shí)，因沒(méi)有他那一句句溫暖人心的問(wèn)候而倍顯惆悵。在盡享獲獎(jiǎng)的.喜悅時(shí)，因沒(méi)有他的存在和他的羨慕嫉妒恨的贊美而使我無(wú)法和他分享我的快樂(lè)。

　　最終，我再也憋不住了，卻又不敢去向他表示心中的歉意(好像真是讓錯(cuò)了一樣)。但是，心中的欲望卻容不得我不去，最終，我還是一鼓作氣，來(lái)到了他的面前。

　　他依舊別來(lái)無(wú)恙。但從他那缺乏友情的澆灌而更顯蒼白的臉上，我看到了他渴望求和的雙眼。雖然他還是和以往一樣的倔強(qiáng)和固執(zhí)，但從他那雙眸中我依然能看出他那一腔歉意，所以，我們還是和好如初。

　　那白雪一樣純潔的友情又因我對(duì)他的寬容和諒解而變得堅(jiān)不可摧，更加互相信賴(lài)。

　　友誼，需要寬容。讓我們寬容身邊的每一個(gè)人，維護(hù)那摯誠(chéng)的友情。

寬容的作文3

　　寬容，在詞典里的釋義為寬大有氣量，不計(jì)較或追究。它也是一個(gè)豁達(dá)的心胸，是一種少見(jiàn)的美德，是一種智慧和力量，也是人格魅力光環(huán)閃閃發(fā)光的一束光。

　　在半個(gè)多世紀(jì)以前，陶行知先生就把民主與寬容的思想摻到了自己的教育中，讓它們發(fā)揮了奇妙的用處。

　　在陶行知當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男同學(xué)用磚頭在砸別的同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男同學(xué)已經(jīng)在那等他了。陶校長(zhǎng)掏出了一顆糖給他，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室�！苯又� 他又掏出一顆糖，說(shuō)：“這也是給你的，我叫你不要打同學(xué)，你立刻住手了，說(shuō)明你尊重我�！蹦泻�將信將疑地接過(guò)了第二顆糖陶校長(zhǎng)又說(shuō)：“我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，你打同學(xué)是因?yàn)樗�欺�?fù)女生，說(shuō)明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖�！边@時(shí)，男孩已經(jīng)感動(dòng)得哭了，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì) ，我也不應(yīng)該用磚頭砸他�！碧招兄�又掏出一塊糖：“你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，我再給你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話(huà)也結(jié)束了。”

　　這是著名教育家陶行知的做法。

　　那天，我去上美術(shù)課，坐在我前面的同學(xué)往后擠了一下，我的'文具盒就她擠掉了，她連忙彎下腰幫我把掉了一地的筆撿了起來(lái)。撿好之后，她忙向我道歉道：“對(duì)不起啊，一不小心碰掉了你的文具盒�！蔽乙不卮鹚�說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我也不應(yīng)該放那兒�！�

　　這是我的做法。

　　不咄咄逼人，給別人一個(gè)臺(tái)階下，這就是寬容，這也正是社會(huì)和諧相處的陽(yáng)光大道。

寬容的作文4

　　在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)寬容體貼的人。因?yàn)樯屏�，所以在任何時(shí)候都會(huì)想到別人，因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以總能為別人解難。這都是寬容的表現(xiàn),而我也被別人寬容過(guò)，那件事令我記憶猶新。仿佛在昨天發(fā)生似的。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六上午，在周五時(shí)我和一個(gè)同學(xué)約好在周六早上9時(shí)準(zhǔn)時(shí)一起打籃球。周六早上我因在家看電視，而遲遲才出家門(mén)。我到達(dá)目的地后以遲到了10分鐘，我此時(shí)的心砰砰直跳，因?yàn)槲疫t到會(huì)受到他的責(zé)罵。我慢悠悠走了過(guò)去，他迎面沖上來(lái)說(shuō)：“Hi，見(jiàn)到你真開(kāi)心�！蔽业男氖�分內(nèi)疚，但他的熱情把我心頭的大石給敲碎了。我心豁然開(kāi)朗，我們倆便開(kāi)始打籃球。我倆勢(shì)均力敵，針?shù)h相對(duì)，互不想讓。雖然場(chǎng)面十分激烈、緊張但還是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在一次，他上籃時(shí)我不小心推了他一下，他一下子失去了平衡，接著聽(tīng)到“嘶------”我趕緊向前去查看他的情況，只見(jiàn)他面目猙獰十分難受。再看看他的褲子破了一個(gè)大洞，手肘和膝蓋都擦傷了。流出了一絲的鮮血，我小心翼翼地把他扶起，讓他喝了幾口水。我深感歉意地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這么粗暴,全都怪我�！倍�他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，打籃球難免會(huì)有一些小的碰撞。這不能全怪你，我不會(huì)怪你�！蔽冶凰�的話(huà)語(yǔ)所震驚了、感動(dòng)了。我哭了，我三番兩次的被他的.寬大的心胸所寬容了。最后倆一起走回了各自的家。

　　我被他的兩次寬容知道了我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，不要給他人斤斤計(jì)較只有寬容他人的過(guò)錯(cuò)，大家的友誼一定會(huì)繼續(xù)下去。這是一件令我記憶深刻的事，那位同學(xué)就是我的組長(zhǎng)——鄒俊智。

寬容的作文5

　　春天，完美的季節(jié)。又到了一年一度的春游，真是令人興奮不已。

　　坐在草坪上沐浴和煦的陽(yáng)光，和朋友聊天，享用各種美味的零食，真是好不愜意。我打開(kāi)了飲料瓶，喝起了果汁，不一會(huì)兒，果汁就被我喝了個(gè)精光。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶離我并不遠(yuǎn)，我將空瓶投向垃圾桶。只聽(tīng)“嘭”的一聲，空瓶沒(méi)有“命中”垃圾桶，卻砸到了一個(gè)過(guò)路的行人，更糟糕的是瓶中殘留的飲料在他的褲管畫(huà)了一片地圖。

　　我定睛一看，此人50歲上下，西裝革履，慈眉善目，他被意外的“襲擊”驚呆了。只見(jiàn)他低頭看了一眼躺在地上的飲料瓶，以及身旁的垃圾桶，神情嚴(yán)肅地環(huán)視起來(lái)。

　　見(jiàn)此情形，我下意識(shí)的跑了過(guò)去，說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。”我有種說(shuō)不出的`尷尬，不知如何緩和局面，只是一個(gè)勁地說(shuō)“對(duì)不起！”要明白，我以前也遇到過(guò)這種“飛來(lái)橫禍”，整整生了一天的氣呢。

　　“沒(méi)關(guān)系！”他不但沒(méi)有生氣，還笑了起來(lái)，藹的說(shuō)：“都是我自我惹的禍，離垃圾桶太近了！”“不！是我不該亂扔垃圾！弄臟了你的褲子！”“呵呵，這褲子我早就想換了，只是懶得去洗，這下可必須要換了。說(shuō)起來(lái)，我還得多謝你呢！”我松了一口氣，呵呵，這位路人真是一位寬容的人啊，我剛才的想法，只是“小人之心渡君子之腹”了。

　　聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌曲，仿佛在歌頌?zāi)俏宦啡说膶捜葜�心�？�！花兒姹紫嫣紅仿佛在對(duì)那位路人表達(dá)敬意，陽(yáng)光罩在路人的身上，他更高大了。有一句話(huà)說(shuō)得好：心小了，再小的事也大了；心大了，再大的事也小了。

　　我要向這位路人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他寬容的高尚品質(zhì)，而不為小事斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)寬容，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，做到難。

寬容的作文6

　　“寬容是文明的唯一考核，”這句名言是美國(guó)著名鋼琴家海爾普斯所說(shuō)。是��！寬容別人，

　　其實(shí)就是寬容自己。對(duì)別人多一點(diǎn)寬容，其實(shí)，我們生命中也就多了一點(diǎn)空間，多了一些朋友。有朋友的人生，才會(huì)有更多的關(guān)愛(ài)，才不會(huì)有寂寞與孤單；有朋友的生活，會(huì)多一點(diǎn)>溫暖和陽(yáng)光。所以說(shuō)，寬容永遠(yuǎn)是一片藍(lán)天。

　　我們每天都要去上學(xué)，班集體可以說(shuō)是第二個(gè)家，這個(gè)家族中的成員很多。也許在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，大家都需要彼此了解對(duì)方的心。通過(guò)一段學(xué)習(xí)生活，我們真正的認(rèn)識(shí)了：有的`同學(xué)熱心，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)能說(shuō)會(huì)唱；但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn)。但我們并沒(méi)有彼此排斥，我們?nèi)匀皇且粋�(gè)集體，因?yàn)槲覀兡鼙舜苏徑�，彼此寬容�?/p>

　　古人也常常把寬容放在第一位。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后，蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格十分孤僻。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也只是光應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕著說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不像話(huà)了！”蔣琬坦然一笑說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話(huà)，那可不是他的本性；讓他當(dāng)眾說(shuō)我的不是，他也會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這也正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人稱(chēng)贊蔣琬“宰相肚里能撐船�！�

　　古今中外，人人都有禮、賢、德，而這寬容也是必不可少的。因?yàn)閷捜荩�就像是一縷飄飛在大地上空的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓時(shí)就獲取那一股清醒的藥丸。

寬容的作文7

　　小學(xué)六年的生活中，免不了磕磕絆絆，只有學(xué)會(huì)寬容，生活才能夠更加美好。

　　“咦？怎么會(huì)寫(xiě)不出墨了呢？”我拆開(kāi)鋼筆，拿出墨，開(kāi)始往里灌。此時(shí)，我的同桌不經(jīng)意間一碰，墨瓶里的墨就灑了出來(lái)，滴在了我新買(mǎi)的本子上。我看著心愛(ài)的本子就這么毀于一旦，心中燃起了熊熊怒火。“你干什么��？碰我干什么，害得我最心愛(ài)的本子毀成這樣。絕交！”我頭也不回地走出了教室，心中依舊怒火中燒，想出去冷靜一下。

　　下午放學(xué)，整理書(shū)包時(shí)，一張小紙條從邊上滑落下來(lái)。這是誰(shuí)寫(xiě)的？我好奇地打量著它，上面寫(xiě)著：校門(mén)口見(jiàn)！我思索片刻，想起早上的事，這應(yīng)該是我同桌寫(xiě)的吧。我心中的怒火還未散盡，想躲開(kāi)他繼續(xù)走回家，可幾番過(guò)后我也好奇他到底想要干什么，便走向校門(mén)口。到了校門(mén)口，只見(jiàn)他背靠著墻，兩只手上拿著一個(gè)不知道裝著什么的黑盒子�？吹轿�，他走了過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不應(yīng)該這么不小心把你心愛(ài)的本子弄臟。這是我中午到商店去買(mǎi)的一本本子，應(yīng)該是你本子的那一款，還給你，希望你能夠原諒我！”

　　看著他那真誠(chéng)的神情，我的心中滿(mǎn)是慚愧。我為什么就不能夠再寬容一點(diǎn)呢？不就是一個(gè)本子嗎？再說(shuō)他也不是故意的，寬容一點(diǎn)不是會(huì)更加好嗎？我非常激動(dòng)，接下了還禮，并緊緊地握住他的'手。

　　山，之所以高大，是因?yàn)樗�不在意巖石的大小，包容；海之所以廣大，是因?yàn)樗�不在意海水的清濁，包容所有。人，也是一樣，只有擁有寬廣博大的胸襟，世界才更加美好。

寬容的作文8

　　寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座熱氣騰騰的溫泉，把人與人之間一切冰凍化解掉；寬容，是一縷飄飛在大地的的清風(fēng)，讓犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……

　　記得那一次作文課，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作文，我冥思苦想著，不斷地在草稿紙上列提綱，好不容易構(gòu)思好了，看看手表，大半節(jié)課過(guò)去了，我連忙提筆認(rèn)真地謄寫(xiě)在作文本上。我斜眼瞧了一下同桌，她已經(jīng)快要謄寫(xiě)完了。下課了，我繼續(xù)“奮斗”，忽然，鄰座的紅紅不小心把幾滴水滴在我的草稿紙上，我生氣極了，沖她吼道：“你喝水就喝水，干嗎又要讓我的本子也喝水？”她連忙抽出一張紙巾幫我擦干，還不停地向我道歉。我?jiàn)Z過(guò)紙巾，說(shuō)：“幸好我的作文本沒(méi)事，要不然……哼！”我繼續(xù)擦拭著草稿本，一不留意，我撞到了同桌的手，她的筆像滑冰一樣滑過(guò)作文本，留下了一道黑跡。我的心不由得“咯噔”一跳：糟了，同桌差不多寫(xiě)完了，而我卻把它弄臟了，待會(huì)兒同桌不把我罵得“狗血噴頭”才怪。我忐忑不安地看著她，好半天才吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)、對(duì)不起，我不是……”同桌笑笑說(shuō)：“呵呵，瞧你緊張的樣兒，你放心，我不會(huì)責(zé)怪你的，這作文大不了我撕掉重寫(xiě)，就當(dāng)作練字吧！”說(shuō)完，又對(duì)我寬容地一笑。我想想同桌對(duì)我和我對(duì)紅紅的態(tài)度，真是天壤之別��！我不好意思地對(duì)紅紅說(shuō)：“紅紅，對(duì)不起，剛才我太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒我的過(guò)失�！奔t紅開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友。再說(shuō)是我有錯(cuò)在先的.嘛！”聽(tīng)到這話(huà)，我的心如釋重負(fù)。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了：原諒他人，大家都愉快。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)之間的友誼；而寬容，則會(huì)像紐帶一樣，將同學(xué)間的友誼緊緊連接在一起。

寬容的作文9

　　有一種美德叫寬容。它不僅能凈化人的心靈，還能夠使社會(huì)更加地和諧。

　　記得那是一天上午，我正在教室里收拾課桌，一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的文具盒被碰掉在地上。誰(shuí)知他非但沒(méi)有道歉，還沖我大吼：“你這破文具盒是怎么放的，把我腿都碰疼了�！碑�(dāng)時(shí)我是既委屈又生氣，明明是你不對(duì)，還這么兇，真想上前和他吵一架。可又一想：畢竟都是同學(xué)，以后還要在一起相處，為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，不值得。想到這點(diǎn)，便打消了這個(gè)念頭。放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在操場(chǎng)的草地上找東西，上前一看，正是上午碰掉我文具盒的那個(gè)同學(xué)，本不想幫他，可轉(zhuǎn)念一想：做人不該斤斤計(jì)較，應(yīng)該多一些寬宏大量，小肚雞腸的人，長(zhǎng)大后一定也不會(huì)有大出息。于是，我就幫他一起找了起來(lái)。當(dāng)我把找到的東西遞給他時(shí)，只聽(tīng)他紅著臉對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我，我也為上午的事向你道歉�！闭f(shuō)完，還不好意思地低下了頭。我沒(méi)有想到，寬容竟有如此神奇的力量，可以改變一個(gè)人的'行為。

　　請(qǐng)大家相信寬容、學(xué)會(huì)寬容吧。當(dāng)你敞開(kāi)心扉，寬容大度時(shí)，生活將因?yàn)閷捜荻�更加美好�?/p>

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　文章記敘了作者幫助碰掉自己文具盒的同學(xué)找東西的事，通過(guò)這件事使作者明白了對(duì)待別人要抱有一顆寬容的心。文章結(jié)構(gòu)采用總分總的形式，層次清晰；不足之處是語(yǔ)言平淡隨和如“記得那是一天上午，我正在教室里收拾課桌，一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的文具盒被碰掉在地上”。

寬容的作文10

　　大家一定都讀過(guò)老舍先生寫(xiě)的《貓》吧。老舍愛(ài)貓如癡如醉，即使貓把它院子中的花草搞得枝折花落，他也絕不會(huì)責(zé)打它們，還夸它們是那么生氣勃勃、天真可愛(ài)。這不僅可以看出老舍對(duì)貓的喜愛(ài)，同時(shí)也表現(xiàn)了他對(duì)貓的那一份寬容。寬容是一種美德，它可以給人們帶來(lái)快樂(lè)，我也曾經(jīng)嘗到了寬容帶來(lái)的快樂(lè)。

　　那天下課時(shí)，動(dòng)作稍慢的我還在寫(xiě)作業(yè)，好朋友張瑤走過(guò)來(lái)，想叫我去跳牛皮筋。突然，“咣”的一聲，我的文具盒被重重地摔打在地上。筆像開(kāi)了閘的水一般，一股腦兒從文具盒里蹦了出來(lái)：水筆的“帽子”掉了，鉛筆的頭斷了，文具盒也散了架。我心疼極了，要知道，那文具盒是我剛買(mǎi)的'呀。

　　我“騰”地從位子上站了起來(lái)，準(zhǔn)備狠狠地責(zé)怪她一番�？墒�，看見(jiàn)張瑤正彎腰幫我撿那些七零八落的筆，一邊撿還一邊喃喃自語(yǔ)：“我怎么這么毛手毛腳呀!……” 眼前的這一幕又讓我猶豫不決了，到了嘴邊的話(huà)又被咽了回去。我的心里好像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)理直氣壯地說(shuō)：“批她一頓，快!”另一個(gè)勸道：“算了吧，人家又不是故意的�！薄罢l(shuí)叫她不小心，就該批!”“一點(diǎn)小事嘛，別斤斤計(jì)較了!”……最后，還是勸我的那個(gè)小人占了上風(fēng)。

　　我連忙蹲下和她一同把筆都撿了起來(lái)，又小心翼翼地把文具盒重新裝好。張瑤誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起!”我心平氣和地應(yīng)道：“沒(méi)什么。”她笑了，笑得是那樣甜，然后又和往常一樣一蹦一跳出了教室。我呢，哼起歌，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)了，如同什么事也沒(méi)發(fā)生一般。

　　這事已經(jīng)過(guò)去很久了，可每次想起它，我就會(huì)暗暗發(fā)笑。因?yàn)槲业膶捜萁o別人，也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。我想如果我當(dāng)時(shí)把她批一頓的話(huà)，那結(jié)果肯定又是另一番情景吧。

寬容的作文11

　　寬容可以解決爭(zhēng)端。寬容可以停止?fàn)幷�。俗�?huà)說(shuō)，退一步說(shuō)，天很寬。與其做個(gè)斤斤計(jì)較的人，不如做個(gè)大度的人。如果每天生活在怨恨中，你會(huì)幸福嗎？

　　小氣的人，朋友少，關(guān)心少，甚至沒(méi)有人知道他是怎么離開(kāi)這個(gè)世界的。一個(gè)慷慨的人有很多朋友和關(guān)心。有困難的'時(shí)候，朋友有錢(qián)付出，有效貢獻(xiàn)。

　　如果有人不小心踩了你的腳，你可以輕聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，這樣就避免了沖突。三個(gè)簡(jiǎn)單的字，為什么不能為了面子說(shuō)出來(lái)？

　　我個(gè)人也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情，因?yàn)椤皩?duì)不起”這幾個(gè)字讓同學(xué)原諒了我：

　　那是一個(gè)炎熱的夏日。開(kāi)了將近20分鐘的晨會(huì)，我們匆匆排隊(duì)，回到教室�？赡苁俏易叩奶�快了。我踩到了我前面的女孩。她摔倒了，擦傷了膝蓋上的一些皮膚。幸運(yùn)的是，它在樓梯的拐角處。還好是平的，不然真的是大禍臨頭。她回頭看了我一眼，我慌了，因?yàn)榕滤�狠狠罵我�！皩�(duì)不起，我不是故意的，我真的很抱歉！對(duì)不起……”我一下子說(shuō)了好幾個(gè)道歉的話(huà)，心里愧疚的想清醒一下頭腦。她莫名其妙地看著我，笑了笑，說(shuō)：“龐勇奇，我不用怪你。另外，大家都要學(xué)會(huì)包容！”從那以后，我一直記得一句話(huà)：——寬容是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　寬容不僅是一種美德，也是一種品質(zhì)。為什么我們自己不寬容一點(diǎn)呢？

寬容的作文12

　　“寬容”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“如果你學(xué)會(huì)了寬容，那就是你的優(yōu)點(diǎn)�！睂捜菥褪窃�諒，它是優(yōu)雅的結(jié)合。

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都想擁有它；但是當(dāng)你尋找它的時(shí)候，它避而不見(jiàn)；當(dāng)你在不經(jīng)意的時(shí)候，它就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在你的身邊。

　　它是一種美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)它。今天是個(gè)晴朗地天氣，我和好朋友一起去上學(xué)，到了學(xué)校。今天我的心情本來(lái)很好，卻因?yàn)橐患�小小地事情把我惹惱了。我買(mǎi)了一只新鋼筆，十分好看，惹來(lái)了不少同學(xué)地嫉妒。

　　因?yàn)槭俏业?好朋友向我來(lái)借這支筆，我不禁過(guò)大腦的思考，就答應(yīng)了。她在寫(xiě)字的過(guò)程中，不小心把筆掉在地上摔壞了，我傷心極了。這支筆可是花光了我所有的積蓄，她向我道歉，我沒(méi)有接受。我以為她是故意的，因?yàn)樗�得不到，就想把它搞壞。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，我一個(gè)人坐在樹(shù)下的小石凳上。

　　回想今天發(fā)生的一切……我是不是應(yīng)該接受她的道歉，畢竟她是我的好朋友。可一想這支筆花光了我所有的積蓄，我猶豫了。緊接這一顆顆淚珠從我的眼角流出。這是媽媽看見(jiàn)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，我知道，這件事讓你左右為難，但這只筆可以再買(mǎi)回來(lái)，友誼就回不來(lái)了，我想你明天去聽(tīng)聽(tīng)她的解釋吧！”我答應(yīng)了媽媽的話(huà)。

　　第2天，我去了學(xué)校，只見(jiàn)她一擁而來(lái)，她不停的向我解釋這一切，向我道歉，我接受了她的道歉，她笑了，我也笑了……就在這時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容，它向我招手。

寬容的作文13

　　曾在一本書(shū)上讀到這樣一句話(huà)：“寬容是生命的一種香味�！边@句話(huà)很簡(jiǎn)單，卻很美，很有詩(shī)意。每次讀到它，我都會(huì)被深深感動(dòng)著。與寬容結(jié)下了不解之緣，是在四年級(jí)的時(shí)候，一件事改變了我。

　　有一天，上書(shū)法課，坐我后面的一位同學(xué)不小心把一滴很濃的墨汁滴到了我的衣服上。那可是我的新衣服，而且是我最心愛(ài)的衣服��！我不禁大叫起來(lái)：“你陪我的新衣服！”還把那位同學(xué)的書(shū)本拿起來(lái)摔倒地上。那位同學(xué)可能太緊張了，變得語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)時(shí)的氣氛沉悶得快要爆炸了。這是班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“回去洗洗就可以了�！薄安恍校�一定得賠我新衣服，明天就賠�！蔽也灰啦火埖卮蠼�。

　　第二天，那位同學(xué)一看到我就小聲地對(duì)我說(shuō):“你那件衣服我?guī)湍阆聪纯梢詥�？”“不行，一定得賠我意見(jiàn)新衣服�！笨吹侥俏煌瑢W(xué)紅著雙眼，我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。這時(shí)班長(zhǎng)又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“歐陽(yáng)婷婷，別得理不饒人好不好？你知道嗎，她爸爸病了，媽媽又下崗了，全家就靠她媽媽賣(mài)菜來(lái)維持生活。昨天回去，她已經(jīng)哭了一個(gè)晚上，又不敢告訴她媽媽。你就不能寬容一些嗎？”

　　衣服我自己洗干凈了，可是我得到的是一份友誼和感激，得到了一份快樂(lè)。

　　從那以后，無(wú)論什么時(shí)候，和生么人在一起，我都會(huì)寬容地對(duì)待他們。每當(dāng)回味起我寬容過(guò)別人的那驚喜的'神色和感激的話(huà)語(yǔ)時(shí)，心中總會(huì)蕩起一股甜津津的細(xì)浪。

寬容的作文14

　　人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼；在逆境面前，要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和足夠的毅力去面對(duì)，去打造，去實(shí)踐……那時(shí)也正需要父母的寬容和諒解。

　　打開(kāi)那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因?yàn)橛辛俗虧?rùn)和愛(ài)護(hù)，正像孩子們的成長(zhǎng)，需要父母的寬容和諒解，因?yàn)樗鼈兪浅砷L(zhǎng)中必不可少的`原料。

　　那一次學(xué)校舉辦了作文和寫(xiě)字比賽，我也積極的報(bào)了名，心想這幾個(gè)月的努力沒(méi)白費(fèi)，一定會(huì)打敗其他選手，成為第一名的轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的那一天，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接這一次的考驗(yàn)，爭(zhēng)回兩個(gè)第一。

　　然而，現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那么完美，它是殘酷的，是無(wú)情的。我的作文得了一等獎(jiǎng)，而寫(xiě)字卻得了二等獎(jiǎng)。雖然同學(xué)們都傳來(lái)了敬佩的目光，但是我心里卻七上八下，因?yàn)楸荣惽拔乙韵露�了決心，要拿回兩個(gè)第一，給父母一個(gè)驚喜，可是現(xiàn)在……

　　好不容易挨到了放學(xué)，我慢吞吞地走回家，懷著忐忑不安的心情把結(jié)果告訴了爸爸媽媽?zhuān)�而他們卻非常高興，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“雖然你的書(shū)法沒(méi)有拿到第一名，但是我們想寫(xiě)你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)發(fā)揮了自己的最高水平，現(xiàn)在不要?dú)怵H，不要傷心，不要難過(guò)，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，你不缺點(diǎn)上的不足，就一定會(huì)成功的，我們相信你�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心悅誠(chéng)服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)心情舒暢，快活得像只小鳥(niǎo)，所有的煩惱都跑到了九霄云外。

寬容的作文15

　　“媽媽?zhuān)�這個(gè)詞怎樣念？”一個(gè)面臉疑惑的小女孩指著“寬容”這兩個(gè)字問(wèn)道

　　“這兩個(gè)字念‘kuan-rong’”媽媽答道。

　　“哦，可是什么叫做寬容呢？”小女孩仍不死心，繼續(xù)問(wèn)道。

　　“呃……寬容就是……”那位母親一時(shí)找不到適宜的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，于是就借口說(shuō)：“我此刻忙得不可開(kāi)交，以后再告訴你把……”這件事暫且告一段落……

　　一個(gè)星期后的一天，小女孩與母親一齊去逛街，正當(dāng)她們準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一幅慘不忍睹的畫(huà)面：一個(gè)騎自行車(chē)去上班的人因車(chē)速太快，而把沖過(guò)馬路的一位小男孩撞到。那個(gè)人連忙把小男孩扶起來(lái)并對(duì)他母親表示歉意。那位母親檢查了小男孩的'傷勢(shì)后，緊縮的眉頭頓時(shí)松開(kāi)了，忙說(shuō)；“沒(méi)事了，年輕人，你去忙吧……”

　　“這就是寬容”母親像想起了什么似的脫口而出。小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，小女孩對(duì)寬容的認(rèn)識(shí)越來(lái)越豐富，于是，她決定做一個(gè)懷有寬容之心的人。

　　于是，當(dāng)別人不細(xì)心撞到了她，跟她saysorry的時(shí)候，她會(huì)一笑了之，不再追究；當(dāng)別人因誤解她而去傷害她的時(shí)候，她會(huì)拿出她那顆驚人的寬容之心和忍耐力去對(duì)待那個(gè)人——不去反擊，而去行動(dòng)——用行動(dòng)去洗清別人對(duì)自我的誤解……

　　寬容的力量是龐大的，它讓?xiě)延袑捜葜�心的她受益匪淺，讓她獲得友誼，體驗(yàn)幫忙別人和自我、包容別人的歡樂(lè)！所以，聰明的你，想獲得歡樂(lè)的你，做一個(gè)懷有寬容之心的人吧！

　　值得驕傲的是她（這個(gè)小女孩）便是我，而寬容是我的歡樂(lè)之源！

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