給予我的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的給予我的作文，希望能夠幫助到大家。
給予我的作文1
家，占據(jù)了每個人心里最柔軟的那塊地方。
一個冬天的早晨，寒風呼嘯而過，天空中下著鵝毛大雪，媽媽騎著電動車送我去參加期末考試。冷風中的媽媽挺著直直的背，原本瘦小的身子在此時竟顯得如此高大。我小鳥依人般躲在媽媽身后，媽媽的背竟是如此溫暖。
開始考試了，我拿起筆，開始答卷。前面的題很容易就過關了，終于到了最難的一關——課外閱讀。我緊張地手心都出汗了，筆尖甚至被我顫動的手指壓彎了一點。完了，這道題老師沒有講過，我皺起眉頭，一動不動地盯著那道題，不停地撓頭，絞盡腦汁冥思苦想，仍不得其解。
“胤輝，別緊張，媽媽相信你！”溫柔的話語回蕩在我耳邊，回想著媽媽暖心的笑容，我的手不再抖了，一下子又充滿了信心，按媽媽的方法，又把短文讀了一遍，重新思考題目。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這道題竟然和昨天晚上媽媽讓我做的那道題目一樣。我思如泉涌，立刻揮筆將答案寫了上去。
雪停了，風也停止了鬼哭狼嚎的“呼呼”聲，久違的.太陽露出了笑臉，將明媚的陽光灑在我的身上，一切都是那么美好……
走出校門，看到沐浴在陽光下等我的媽媽，我張開手臂飛撲向媽媽，“媽，咱們趕緊回家吧，我想吃你做的紅燒肉！”“好——”看著媽媽寵溺的笑容，家的溫馨緊緊地裹著我，凜冽地風怎么也吹不透。
在我最無助的時候，媽媽給予我鼓勵，家給予我溫暖，使我充滿了自信與勇氣。家是一棵供我們倚靠的大樹，給予我們涼爽，為我們遮風擋雨，給我們力量。
給予我的作文2
安出了新書，沒有去看一是沒有時間，二則是沒有太多期待。于我而言，那個站于陽光下的女子，身披披肩微微發(fā)胖的女子，終是回歸正常的生活里了，心終不在流離了。那冬天的葵花開了，就算在寫文字，表面的生冷，也難掩心內(nèi)的喜悅吧。
此心安處是吾鄉(xiāng)，能有一個歸處，一生還求何它物。能在平靜的生活里，去創(chuàng)造另個開端，沒有任何能與這樣的喜悅相比。
記得，有年冬天。下班途中回家，天冷行人們迫不急待，飛奔回家。天下起滿天大雪，小女孩大約只有五六歲，衣服破敗不堪，小臉兒被凍得通紅。眼盲的爺爺，把手放在她的.肩頭，爺爺拄著拐杖，因為天冷路滑，爺孫倆走得很艱難。小女孩，一邊走一邊跟爺爺說，要慢些路滑。她那瘦弱微小的身體，支撐起爺孫生活的希望吧。
盡管生活艱難，只要相信明天會更好，那眼前艱難又何懼。跟在小女孩的身后，心靈被暖暖觸動著，那熱淚止不住流下來。每每到冬天的時候，就會想起那大雪里艱難，行走的爺孫倆。那夏天的葵花，一次次在心底綻開。
生活里，等待，渴望，期盼有哪一樣，不是痛苦成長的過程。當你發(fā)現(xiàn)，準備數(shù)年終不能，將其準備得更加完美些時，會否有太多失望。無需過于耿耿于懷，生活會替你選擇。
我這一生愛好是天然。安然便好。
給予我的作文3
她是這世上最討厭的人，也是這世上最可愛的人；她是最笨的人，也是最聰明的人；她是我的死對頭，也是我的死黨。
記得那一次，我自己在家看電視，正式炎炎夏日，于是我打開了空調。結果沒一會兒，肚子就隱隱作痛。我估計是溫度太低，就又把空調調高了一度，可肚子的.疼痛并沒有下降，反而更厲害了。我去了很多趟衛(wèi)生間，也沒有多大用處。我給媽媽打了個電話，她只告訴我要多喝熱水，就再也沒關心過我。我委屈極了，因為飲水機里的水都被她接光了。無奈之下，我只好求救閨蜜了。
她回復我后，大約八九分鐘后就已經(jīng)敲門了。打開門只見她給我抱來了一大桶自來水，放在我家的飲水機上，燒熱水給我。還幫我關了我的空調，打開窗戶。一會兒又去給我切水果，端茶倒水的，時不時也抱怨幾句我：“你怎么弄的！肚子疼早說啊！”或“溫度這么低，你干脆把自己放冰箱得了！”
我覺得此時此刻她就是我的親人，就是那個把我從深海里拉出來的船，黑暗時給我光的人。她關心我，照顧我，累了也不休息，講笑話給我聽，給我拿被子蓋，打開電視幫我轉移注意力，一直陪著我，直到我肚子不怎么疼了，父母都回來才肯走。
陪伴，是在冰冷的海水中拉你上岸的手；陪伴，是一個人害怕時和你走完所有夜路的人；陪伴，是你生病時對你無微不至照顧的閨蜜。
閨蜜給予我的除了陪伴，還有友誼。
給予我的作文4
我猜想，母親是上帝派來保護我的天使，她總是小心翼翼地呵護我，不求回報。
記得我上一年級的時候，有一次放學，風雨交加�？晌彝泿в陚懔�，爸爸在上班，外婆又在姨媽家，媽媽得了感冒，不能受寒，所以，根本沒有人會來接我。
當我看到自己的同學一個又一個地被自己的爸爸媽媽接走時，心里很是羨慕。
正當我想冒雨跑回家時，忽然看到了一個熟悉的身影正在向我跑來，我仔細一瞧，�。∈菋寢�！我顧不上自己沒有帶傘，快步跑到媽媽面前，躲進了媽媽溫暖的懷抱。
媽媽的頭發(fā)已經(jīng)被豆大的雨珠淋濕了多半，衣服也濕了大半，我摸了摸媽媽的手：冰涼涼的.。想到這兒，心中突然有一種說不出來的感覺，酸酸的。
一路上，媽媽問這又問那：“衣服淋濕了沒有？”“沒有，媽媽�！蔽椅⑿Φ幕卮�。“冷不冷��？媽媽把外套給你穿�！薄安挥昧耍瑡�，我不冷。”媽媽時不時地把雨傘推給我，我推過去，可媽媽又推了過來，自己的一大半身子留在外邊淋�！皨�，你也打傘啊！”“媽媽不打，媽媽不怕冷�！�
母愛猶如無邊無際的天空，讓我們自由自在地飛翔；母愛猶如廣闊無垠地大海，任我們無悠無慮地遨游；母愛猶如蒼天大樹，為我們遮風擋雨！
“誰言寸草心，報得三春暉！“母親對我們恩重如山，我們惟有以愛和孝心來報答！
給予我的作文5
我感謝生活給予我的一切。
說起感謝，很多人可能會感謝父母，感謝老師，感謝朋友，但他們無一不是生活給予我們的禮物。
我有愛我疼我的父母，有和睦快樂的家，我可以在這個家里看書，學習，好好生活。我有慈祥的爺爺奶奶，可以在頑皮之后安靜地躲在這個堅固的避風港里。我有善解人意的兄弟姐妹，可以在乏味的生活中尋找到一些十分難得的快樂。
所以，我感謝生活。
我在遭遇困難后，總有朋友留在我身邊，他們會一直鼓勵我，陪伴我走過那些難關。我會傷心，會難過，可朋友們永遠是第一時間出現(xiàn)在我身邊的人，他們給我?guī)砹丝梢允刮抑匦鲁霭l(fā)，重新來過的勇氣。那些安慰我的人們，是我周圍最真誠的朋友。
所以，我感謝生活。
教授過我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們�？粗覀儍Υ媪嗽絹碓蕉嗟闹R，他們欣慰的笑了。那些負責任的.班主任們，在教授我們知識的同時，還要對我們的思想進行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
所以，我感謝生活。
太陽在天的盡頭上升下落，浮云在曠亮的空中開出永無止盡的花，偶爾有飛鳥越過天際。輕輕閉上眼睛，便聽見若有若無的韻律，讓聽者心里開出大片大片璀璨的花。我在偶然中，欣賞到這美妙的一切……
所以，我感謝生活。
給予我的作文6
這是一件真實的事。記得當時我正在拼一個城堡模型，這個模型的結構很復雜。爸爸說這個模型是限量版很珍貴，千萬不能拼壞。
而我本身是個做事大手大腳的人，聽爸爸這么一說，我趕緊放慢了速度，一個一個認真地拼了起來。模型有很多部分組成，所以上面標注的數(shù)字也很多，一不小心就會拼錯位置，�。∈宸昼娺^去了，我連一個城堡的頂部都沒拼好，漸漸地我失去了耐心，真想把它扔掉。但爸爸說這個模型很珍貴，我又舍不得扔，唉！不拼了。這時媽媽走了過來，“寶寶，怎么啦？看你愁眉苦臉的.樣子，就知道你肯定遇到困難了�！薄斑@模型太難拼了，我不想拼了，誰想拼誰拿去吧�！蔽疑鷼獾卣f。“來，我看看。”媽媽笑著對我說�！斑@拼得不是很好嗎，只要你再耐心一點，多找找其中的小竅門不就拼好了嗎。來，我們一起動手�！眿寢屢贿呎f一邊拿著我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當時我還是有一點不情愿，但是媽媽已經(jīng)開始拼了起來，“12和12的一組，16和16的一組……”媽媽一邊說著一邊拼。在一旁的我也被帶動了起來，“好，我也來拼�！蔽液蛬寢屢黄鹩懻撗芯�，一起拼。就這樣，經(jīng)過媽媽的幫助，一個“氣勢宏偉、壯觀”立體的城堡模型終于拼好了�！鞍。√亮�，謝謝媽媽大人�！薄安挥弥x，我只不過是幫幫手，主要的功勞還是你自己呀。”我和媽媽都笑了起來。
是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型，媽媽給予我的幫助不僅僅體現(xiàn)在做模型這一件事上，她讓我懂得了做任何事情都要認真、仔細、堅持。媽媽，謝謝您！
給予我的作文7
開學了!開學了!一個嶄新的學期，在歡快的每周一歌，黃校長的激勵帶動下，拉開了序幕。再次返回這個充滿歡聲笑語的校園，再次看見明亮整潔的教室，再次看見一張張關切熟悉的面孔，頓時讓我的學習情緒百倍提升，學習興趣無比濃厚。
卸下我假期的悠閑，一踏進這個承載著我百般夢想的校園，我的心扉為新學期而打開了，我的夢想在新學期起航了。校園!賜予我寶貴的財富，讓我健康、讓我進取、讓我快樂，它可是我夢想的功臣啊!
校園給予了我咬文嚼字，妙語連珠的才華。讓我學會表達，學會運用，使我寫的每篇作文都引人注目，脫穎而出。因此，我就有了第一個夢想——當一個作家，觀察全世界，用精辟的言語訴說一切。
校園給予了我數(shù)學技能，讓我在一個數(shù)字世界里不斷學習，不斷改正。我的數(shù)學能力就像那滴答滴答的時間一樣快速地提高了。所以，我的第二個夢想誕生了——當一個數(shù)學家，去探究奧數(shù)的秘密。
校園給予了我英語法碼，讓我好像在密室里修煉了十萬年的'法術，變得煥然一新，與眾不同。我?guī)е@個法碼，走向了英語的樂園。終于，我的第三個夢想現(xiàn)身了——當一個外交家，傳遞語言的樂趣。
校園給予了我科學能源，讓我如癡如醉地深陷科學迷宮中。各種科學秘密我也開始了解了。漸漸地，我變成了爸爸媽媽的講解員，他們聽得津津有味，而我在一旁講解得頭頭是道，因為我的“學生”懂得了科學知識。最后，我的第四個夢想登場了——當一個科學家，破解世界上千萬個為什么。
校園是我夢想的起源，校園是我飛向藍天的翅膀，校園是我人生道路中的指南針。有了它，我的憧憬呈現(xiàn)出點點曙光，讓我在新學期的校園中尋找我的夢想，實現(xiàn)我的夢想。
給予我的作文8
說到梅花，大多數(shù)人應該都會想到這是一種花的品種�？蛇@普通的梅花，卻成了我在迷失自我時最明亮的一盞導路燈，在我失落時最后的一絲希望！
每當我成績考的不理想時，我總會無精打采地扒在桌上，希望能在甜美的夢境中求得一絲安慰，可都無濟于事。但當我抬起頭，看見窗邊那朵朵梅花在寒風中依然抬頭挺胸，精神抖擻，我不禁感到羞愧，小小的梅花竟有如此堅強的毅力，哪像我因為一次小小的失敗，就失去了自信，就這樣泄氣了。于是我暗暗發(fā)誓，一定要像梅花那樣！
每當我遇到作業(yè)難題時，我總會鬧脾氣，抱怨老師作業(yè)布置太多，在床上鬧得翻天覆地，可到頭來還是不會做。直到我轉過頭的時候，才發(fā)現(xiàn)，那一盆朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，只剩下了一朵，其余的都凋謝了，剩下的那朵梅花卻依然沒有低下頭，即使已枯萎了幾片花瓣，根部還是枯中綻綠，那不畏嚴寒、永不放棄的精神品質，讓我刮目相看。梅花呀梅花，我一定要像你一樣！
每當我受傷時，梅花，你就像我的創(chuàng)可貼。每當我為傷口的疼痛而哇哇大哭時，你仿佛已經(jīng)站在窗邊朝我揮手，讓我的'痛苦立馬煙消云散。
謝謝你，梅花！你的陪伴讓我擁有快樂的時光。你就像我的精神導師，時時刻刻提醒我做人的道理，使我能笑對挫折，勇于攻關克難！
給予我的作文9
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向幸福的彼岸……”每當聽到這首美麗的童謠，我就想起了童年時，依偎在父母身旁的情景。家是一個避風的港灣，給予了我快樂、關愛、鼓勵，但其中給予我最多的，還是幸福。
那天下午放學，我哭著跑回家，撲進布絨娃娃的懷里，爸爸悄悄來到我身后，把我抱起來，輕輕擦拭我臉上的`淚珠，耐心的在我斷斷續(xù)續(xù)的哭聲中知道了事情的原委，開始慢慢與我講道理，“你想啊，那位同學也不是有意的呀！他先在肯定后悔得連腸子都悔青了呢！你就原諒他吧？”“嗯！”我的心情又好了起來，媽媽又端來一杯茶，我頓時像被好運氣碰到了，幸福得不得了。
當我拖著疲憊不堪的身子踏入家門時，一切看來都是那么熟悉：那亮亮的電燈，那潔白的墻壁，那豐盛的飯菜，那親切的問候，我突然感覺有種滿足；當我為考試不好或為傷心事而流淚時，在我面前的總有媽媽鼓勵的微笑——很美，爸爸自信的表情——很帥，還有一杯香濃的牛奶——很香，香在口中，甜在心上。原來家的幸福是一種滿足，一個微笑，一個自信的表情和一杯香濃的牛奶……
我現(xiàn)在深深地感到，自己的爸爸媽媽是世界上最好的爸爸媽媽，自己的家庭是天下最幸福的家庭，爸爸、媽媽不僅給予我們父愛、母愛，還給予了我很多、很多，最多的就是幸福，我仿佛又聽到了那首童謠，“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向幸福的彼岸……”
家庭給予我了幸福，太多的幸福。
給予我的作文10
在人生的道路中，誰人也不會暢通無阻。大部分都是充滿困難與挑戰(zhàn)，而我們都要堅持獨自走下去。這其中，不只是需要自信，需要堅強，更是需要那一份難得可貴的堅持。
在我小的時候，學習不好，又很懶惰。整天只想賴在床上，“享受”生活。我也知道自己這樣下去不行，會影響體質甚至會影響學業(yè)，但我天性如此，很難改正。每當期末考試后發(fā)成績時，對于學習好的同學，是快樂的一天。但對于我，卻是末日一般。眼看著老師從前往后的念著成績，快到最后才念到我的名字�！鞍Α保譀]有及格！我心中想著：“為什么別人可以，我卻不行”。每到這時，我心中的'不屈的意志就爆發(fā)出來，但是沒有堅持兩天又回到了原形。如此幾次，我漸漸的意識到了一絲堅持的真諦：一味抱怨，只能是悲劇重復上演。
又是一次考試，這次我居然考了倒數(shù)第四！我心想：應該給自己制定學習計劃了。就這樣，我按照學習計劃，堅持有效安排上課、下課、放學后的學習時間。雖然在最初幾天覺得堅持全神貫注聽課，按時完成作業(yè)太難，不想堅持了。但一想著上一次考試后，同學們嘲笑的眼神，我還是選擇了堅持。
如今，雖然還是有些懶，但認真聽課和按時完成作業(yè)，我還是不會馬虎的。堅持做自己想做的事，堅持做正確的事，人生的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，只有堅持的守住本心，我們才能多走，走遠。只有堅持才能把困難打敗，那就是堅持，才能給予我足夠的力量，讓我離成功更近！
給予我的作文11
親愛的老師、同學們：
大家好!
在今天這個令人激動的日子里，我們602班的班干部競選活動已經(jīng)開始了。
今天，我要競選的是宣傳委員。
從小，我就很羨慕一些當宣傳委員的大哥哥，大姐姐，也很希望長大了可以像他們一樣當上宣傳委員。為了實現(xiàn)這個在我看來十分偉大的夢想，我開始學習了國畫。
剛開始學畫，我的畫還只能說是普通，并不怎么出色。但隨著時間的積累，兩年后我的繪畫水平有了很大的提升，并在青年少發(fā)展中心的《新西子童謠》中有了自己的一幅畫。到今年為止，我已經(jīng)學了四年國畫了，并通過了國畫八級考試。
在篆刻方面，江干區(qū)藝術節(jié)的獲獎讓我十分興奮。為了提高自己的能力，在這個暑假我又分別參加了兩項篆刻比賽，希望能獲得更好的成績。在美術方面，我付出的努力并不止這些。上學期我開始學習素描，這個暑假又練習了毛筆書法，并獲得了指導老師的諸多好評。
如果我當上了宣傳委員，我一定會盡己所能，用獨特的創(chuàng)意設計出精致、美觀的黑板報，為班級獲得榮譽。同時，我將努力把教室布置得更有書香味，為大家營造一個更舒適的`學習環(huán)境。不僅如此，我還會盡量成為老師、班長的“小助手”，為班級出力。
在采二的五年，我并沒有為大家做很多。我希望在最后一年，我能有這個機會為同學們奉獻我的能力。我相信我能做好宣傳委員的工作，請大家投給我寶貴的一票吧!
謝謝大家!
給予我的作文12
在我們失敗時，掌聲是給我們最無言的鼓勵；在掌聲中，我們奮進；在掌聲中，找回自信；在掌聲中，我們成長。
在班上以語文而備受肯定的我，卻在一次月考中考了79分。望著試卷上刺眼的分數(shù)，那79分仿佛對我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那79分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎么去面對？
對我寄予厚望的語文老師；讓我怎么去面對一直夸我語文天才的同學；讓我怎么去面對我的父母。每次考試，父母總是關切的問我：“計算器帶了嗎？草稿本帶了嗎？”我想著。
放學后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走�；氐郊�，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“語文，79分，這次沒考好，下次我會努力的�！备改嘎犕辏仁且汇叮缓缶驼f：“吃飯吧。”飯桌上，大家都看著桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都沉默著。
“啪！啪！啪！？”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。
我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來，我們?yōu)槟愎恼�，鼓勵你，激起你奮發(fā)的信心。”說完，媽媽，也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會血恥的�！�
說完這些話，掌聲更響了，心里的`失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為血恥做準備。
鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。
給予我的作文13
清早，在媽媽的“河東獅吼”中，我揉著惺忪的睡眼，不情不愿地出門鍛煉了。
冬日的街道彌漫著淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過，抬頭一看，原來是一片綠瑩瑩的樹葉從大樹上飛落了。我拾起這片樹葉，細細端詳：橢圓形的“身軀”上印著若隱若現(xiàn)的條紋，綠油油的顏色使人發(fā)自內(nèi)心的愉悅。我握著這片樹葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那么這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。
往前又走了一段路，眼前的景色讓我驚呆了：平整的地上落滿了各種各樣的樹葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的樹葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團樹葉，看著它們不同的身姿，有的鐫刻著細長的流線，有的.顏色像渲染上去似的，有的帶著奇特的紋點……
又一瞬間，我的心猛然一陣顫動，這一顫，使我真正領悟了這些樹葉的真諦�？窗�，世界萬千樹葉，又有誰能找出兩片完全相同的樹葉呢？是的，大千世界的每一片樹葉都有自己不同的形態(tài)和其不同的韻美。相同的，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？在這個世上，絕沒有兩個相同的人，每個存在于這個世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……
給予我的作文14
一切仿佛夢一般，接踵而來的是一個讓人感覺陌生的數(shù)字，意識里還不曾完全能接受，已經(jīng)是2013年了，但這就是現(xiàn)實，現(xiàn)實不會欺騙任何人，除非是自己。
當一切都至于嫻靜的時候，或者說很久沒有這樣的現(xiàn)狀了，一個喜歡追憶的人，又怎么不去打開回憶的門，翻閱著那些走過的足跡，對于眼前的數(shù)字，再也不是盼望08年奧運的激動，再也不是祈福09年汶川地震的一周年的悲慟，再也不是愉悅的寫下21歲的春天花兒依舊當時的'那種心情，心緒，心境。
太過久遠的瑣屑不管你多么用心去記憶，始終抵不過時間的侵蝕，新的事物就算再微不足道，畢竟就在眼前，想起也比較快，所以這頁里我只能留下12年的經(jīng)歷，給予13年的祝福，從2月在經(jīng)歷了獨自在成都生存的歷練，酸甜苦辣似乎都嘗盡了，也算是死心了，義無反顧的轉身，再次回到最初的地方，一切又算是重頭開始，我?guī)Щ氐闹挥幸活w踏實的心，折騰了大半年的時間，需要的是盡快彌補，一切也都在預計中順利的進行著，工作沒給我任何的分歧，盡管，有時也會有很多問題，但是終究還是會過去，頭痛的是那些不能用言語去解決也不能用決絕的行動去解決的瑣事，密密麻麻的讓人不想去想，不想去說，就埋葬了吧，塵封了也就過了，感慨的是家人都在身邊，從來不覺得孤單，不覺得孤立，不覺得無助，付出的也得到了回報，沒有什么遺憾，沒有任何后悔，偶爾也會想起好笑，自己明白就好。
2012我應該是去感謝它，它讓我再次成長，讓我在又一個365天里去感受都生活和生存的意義；在新的一年里，我想一切還是那么的安定，于我而言平淡就好，而我身邊的人都事事如意，順利，健康安好，給予我的2013我們一起和諧前行。
給予我的作文15
在我快樂的童年里有著許許多多的趣事，每一件都給與了我很大的啟發(fā)，就有一件事，它讓我受到了很大的啟發(fā)。
事情發(fā)生在一個星期二天中午放學的路上，我走著走著突然間發(fā)現(xiàn)了一個不常見的情景有幾只小鳥們在打架。
我想：小鳥那么美麗可愛，還會打架？看了下面你就知道了。
起初，是一只大鳥和一只小鳥同時到了一棵樹的樹枝上。為了爭搶地盤。兩只鳥便打了起來。
大鳥先撲哧了一下翅膀，向小鳥沖去，氣勢非常猛烈。而小鳥撞不贏大鳥，只好飛到上空逃避。大鳥見此情景氣勢更加猛烈了，以超強力向小鳥沖去。這回小鳥不行了，被大鳥撞了個正招，還傷得很嚴重。
一會兒，那只小鳥又帶來了兩只小鳥。這回是三只小鳥對一只小鳥。但是，大鳥并沒有恐慌，而是越來越有挑戰(zhàn)性了。
首先，那只大鳥飛到一個陰暗的'地方，把那三只小鳥引過來。突然，當小鳥過來時，它向其中一只鳥猛烈地撞去。讓我都看得眼花繚亂，根本分不清哪個是大鳥，哪個是小鳥。由于太突然了，那只小鳥還沒來得及躲開，就被撞在了肚子上。另外兩只小鳥為了救同伴，于是停止了戰(zhàn)斗。并以最快的速度將受傷的那只小鳥托進了自己的窩。
大鳥以為自己贏了。于是到樹上睡大覺了。它怎么也沒想到這是小鳥們的陰謀：一會兒，小鳥趁大鳥睡覺時，偷襲了它。打得大鳥丟盔棄甲。并占領了樹梢，過上了幸�？鞓返纳�。
這件事給我們的啟示是：第一點是勝不驕，這是針對大鳥說的。不要因為開始取得了優(yōu)勢就驕傲起來。不然別人就可以追上你，甚至追過你。第二點是要堅強，這是針對小鳥說的。只要堅強，不軟弱，不放棄，是一定會成功的。
所以我們不要學大鳥，應該學學小鳥那不怕困難的英勇精神。
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